掛職校長學(xué)習(xí)計劃

時間：2022-11-19 02:00:17 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

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掛職校長學(xué)習(xí)計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的掛職校長學(xué)習(xí)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

掛職校長學(xué)習(xí)計劃

　　掛職校長學(xué)習(xí)計劃篇1

　　這次的掛職鍛煉學(xué)習(xí)給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期三個多月的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會珍惜這次機(jī)會，積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步！現(xiàn)根據(jù)上級的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，制計劃。具體如下：

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過三個多月交流學(xué)習(xí)，以聽、看、問全面參與毓小各項教育教學(xué)活動，全面了解毓小的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項工作的順利開展，同時共建友好學(xué)校。

　　2、通過參與學(xué)校行政例會、教研組工作會議、各學(xué)科教研組活動、各學(xué)科備課組活動，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗，兩校資源共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結(jié)，并及時高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。

　　二、具體措施：

　　1、多觀察，早融入。盡快熟悉毓小的基本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為毓小的一份子。

　　2、多思考，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動有自己的見解，能和各教研組的.老師深入進(jìn)行教研活動，互相借鑒的好的經(jīng)驗，好的見解。

　　3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日記；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認(rèn)真做好讀書筆記及心得體會。

　　4、多參與，重積累。掛職期間毓小的各種會議、活動該參加的一定要參加，認(rèn)真記錄，發(fā)表見解。能參加的也要盡量參加，如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

　　5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學(xué)習(xí)其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

　　6、多整理，實(shí)匯報。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報作準(zhǔn)備。

　　三、自我要求

　　1、嚴(yán)格遵守毓小的各項紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時間及工作流程。

　　2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，注意自身形象。

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，主動與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學(xué)校各項活動，體驗生活。

　　掛職校長學(xué)習(xí)計劃篇2

　　為了提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的通知》要求，制定個人掛職鍛煉工作計劃：

　　一、掛職鍛煉目標(biāo)：

　　通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習(xí)實(shí)驗小學(xué)的'發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運(yùn)用。從而制定出切實(shí)可行的學(xué)校后勤管理制度，進(jìn)一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　二、鍛煉學(xué)習(xí)時間：

　　20xx年4月12日——7月6日

　　三、鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　�。薄⑷鎱⑴c市實(shí)驗小學(xué)后勤管理活動，全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。

　�。�、按時參加學(xué)校的行政例會等有關(guān)會議積極發(fā)表個人意見。

　�。场⑴c學(xué)校的安全管理，爭取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動。

　�。�、記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗。

　�。�、按照市教育體育局要求，鍛煉結(jié)束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。

　　四、鍛煉學(xué)習(xí)方式：

　�。�、自學(xué)與拜師相結(jié)合

　　培訓(xùn)過程中，主動虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類計劃。

　�。�、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合