學習計劃

時間：2021-04-08 14:40:07 學習計劃我要投稿

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關于學習計劃集合6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的學習又進入新的階段，為了取得更大的進步，為此需要好好地寫一份學習計劃了哦。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！下面是小編精心整理的學習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于學習計劃集合6篇

學習計劃篇1

　　一、在校計劃表

　　1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序，學習計劃表。

　　2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

　　3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

　　二、作業(yè)質量計劃表

　　寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

　　三、放學后計劃表

　　1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

　　2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當地出去放松一下。

　　四、作息時間計劃表

　　1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

　　2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

　　3、七點半騎自行車上學。

　　五、游戲時間計劃表

　　1、星期一——星期四不能玩電腦。

　　2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

　　六、學習成績計劃表

　　1、語文考93分以上。

　　2、數學考95分以上。

　　3、英語考97分以上。

　　七、寫博文計劃表

　　1、一周寫一篇博文。

　　2、每天評論二十人。

　　3、一天抽出十分鐘做評論時間。

學習計劃篇2

　　計劃最不能假大空，想一個學期什么都提高。

　　建議一科一科的來，甚至還可以細，比如，這一學期我只提高作文。

　　讓自己有成就感，才會有自己學習的興趣。

　　計劃滿滿的，一天到晚忙得頭暈腦脹，結果沒半點效果，計劃也就半途而費了。

　　建議大家制訂學習計劃的時候，目標要小，如果有多個計劃，建議分開寫，這樣哪怕一個計劃執(zhí)行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。

　　制訂學習計劃千萬不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來給別人看的，所以不必太在意形式，關鍵是能執(zhí)行，有可行性。

　　如“XX年上學期語文提高計劃”。可以這樣來寫：

　　一、現狀：上期語文考試的分數，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文

　　二、目標:提高到75分，具體為基礎分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分

　　三、措施：提高閱讀理解能力：

　　1、找老師教育一次。

　　2、購買一本相應的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。

　　3、每周堅持精讀一本文摘類雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

　　文言文：……

　　作文：……

　　四、具體時間安排。……

　　五、其他注意事項�！�

　　這里就不一一詳細說了，還是那句話，要結合自身實際來，比如一天有多少可支配的時間等。

學習計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為了建立一支適應教育教學改革的青年教師隊伍，加強學科教師的梯隊建設，做好青年教師培養(yǎng)工作，提高青年教師適應職業(yè)教育的能力和水平，更好地迎接新世紀的挑戰(zhàn)，因此，把培養(yǎng)青年教師的工作當做一項關系到我校師資隊伍建設的重要任務來抓。使他們迅速成長起來，能在教育教學方面擔當重任，成為我校教育教學骨干的力量。

　　二、具體工作

　　(一) 加強青年教師的思想建設，提高青年教師的思想素質

　　以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領性文件為切入點，培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的'教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質。

　　(二) 發(fā)揮骨干教師引領作用，提高青年教師的業(yè)務素質

　　青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性。要以自修與教研相結合的方式。在學習中，認真學習先進的教育理論，轉變自身的教育理念，構建新的課堂教學模式，形成自己的教學風格。充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動整體青年教師隊伍業(yè)務素質的提高。

　　將通過骨干教師對青年教師的指導，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平

　　(三) 提高青年教師進行本學科專業(yè)教育的能力和水平

　　將提高青年教師實施素質教育的能力和水平作為培訓的立足點，結合繼續(xù)教育培訓的內容，突出教育教學模式的改革和教學觀念的轉變。強化青年教師對素質教育理論的學習和對現代教學改革聽認識;鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術，并運用到實際的教育教學中去。學校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設實踐和培訓學習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。

　　(四) 在青年教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動

　　良好的師德是從教的根本，因此要結合各項師德教育活動在青年教師隊伍中進行廣泛的師德教育，認真學習發(fā)展觀的相關內容，學習《給教師的100條建議》一書，媒體報導的先進教師事跡和本校內的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

學習計劃篇4

　　為了加強我校黨員干部的思想政治工作，不斷提高大家的政治理論水平，以正確理解黨的政策方針，提高執(zhí)政能力和辦學水平，特制定本計劃。

　　一、學習計劃

　　1、通過組織學習，使每位黨員干部自覺加強對黨刊的閱讀學習，養(yǎng)成政治理論學習的良好習慣。

　　2、通過學習，提高黨員干部的政治理論水平和對黨的方針政策的理解水平。

　　3、通過學習，使黨員干部的政治思想素質得到提高，并能自覺地指導自己的工作。

　4、政治理論水平的提高促使每位黨員干部的修養(yǎng)的提高，切實表現在言談舉止中，并影響帶動普通群眾。

　　二、工作措施

　　1、加大資金投入，征訂黨報、黨刊以及相關書籍，積極主動地為黨員干部、為教師提供政治理論學習的材料，利于學習。

　　2、定期組織黨員干部學習，從先提高黨員干部的理論素質入手，來拉動全體教師關心政治，提高理論水平。

　　3、充分發(fā)揮黨員干部責任區(qū)活動的作用，組織好教職工的理論學習。

　　4、開展好政治理論學習的總結、反思等活動，以寫體會、交論文等形式，促效果，切實起到學習真正目的。

　　5、明確政治理論學習制度，將是否積極參加政治理論學習列入黨員目標考核，激發(fā)黨員干部的政治理論學習的積極性。

　　6、要求每位黨員干部結合國家政局形勢，按支部要求及時上交學習心得或論文。

學習計劃篇5

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

學習計劃篇6

　　通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，也找到了自身的不足之處。而我也從中學習到了很多的知識，而且在國培計劃中我也有幸傾聽了眾多專家和學者們的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。

　　經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

　　本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

　　首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

　　其次，如何使我們的數學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數學大餐”!

　　最后，我還認識到：一節(jié)好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節(jié)好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

　　通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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