【精品】學(xué)習(xí)計劃七篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學(xué)習(xí)計劃了哦。好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、學(xué)習(xí)對象:全院職工
二、培訓(xùn)方法:
1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合:
�、佟叭敝R以自學(xué)為主。
�、卺t(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。
�、勖績稍陆M織全院專題講座一次。
2.采取派出去請進來的學(xué)習(xí)方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。
①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進修學(xué)習(xí)三到六個月。
②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�、鄯e極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(5至10人次)。
�、芊e極邀請上級知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識:根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的'業(yè)務(wù)技術(shù)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。
2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。
3.結(jié)合疾病預(yù)防，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識等。
四、學(xué)習(xí)要求
1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī)，必須準時參加，不得無故缺席(值班和公事除外)，并認真做好筆記。
2.為了保證學(xué)習(xí)效果，醫(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進行不定期考核或考試。
3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括參加學(xué)術(shù)會議人員，回院后必須將所學(xué)知識進行傳達學(xué)習(xí)。
4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費用。
五、獎懲辦法
1.凡每次學(xué)習(xí)無故缺席、遲到、早退者，每次處罰10元。
2.凡每次考核合格者，給予一次性獎勵50元。
3.凡每次考試優(yōu)異者，給予一次性獎勵100元。
4.凡每次考核或考試不合格者，給予相應(yīng)標準的處罰。
5.凡外出進修學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)人員須嚴守學(xué)習(xí)紀律，不得以進修學(xué)習(xí)、和培訓(xùn)為由參加相關(guān)的旅游活動，否則不予報銷相關(guān)費用。
6.凡外出學(xué)習(xí)不合格者，不予報銷相關(guān)費用。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、學(xué)習(xí)時間：
20xx年4月24日
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
A、理論文章學(xué)習(xí)——
1、《整合課程生成發(fā)展活動的幾種類型》
2、《讓生成活動充滿教育智慧》
B、生成活動教育案例學(xué)習(xí)
《做人好還是做動物好》
C、現(xiàn)場討論：生成活動的途徑有哪些？怎樣有效開展生成活動？什么樣的問題具有生成價值等等問題
三、學(xué)習(xí)目的：
豐富理論經(jīng)驗，通過理論學(xué)習(xí)，以在自身實踐的整合課程中，能更好地實施生成活動，大班年級組學(xué)習(xí)活動計劃。
四、學(xué)習(xí)流程：
1、年級組長引言：
2、理論文章學(xué)習(xí)一：《整合課程生成發(fā)展活動的幾種類型》
3、年級組長小結(jié)：
由于教師群體和兒童群體均存在極大差異，所以同樣的課程內(nèi)容在不同地區(qū)、不同幼兒園和不同班級實施都會產(chǎn)生較大差別。我們教師在摁扣成實施過程中與不斷互動，共同成為發(fā)展課程的主體。幼兒和教師互動生成的課程大致可以分成三種類型：生成發(fā)展的課程活動；生成發(fā)展的課程線索；生成發(fā)展的課程主題。幼兒園的是橫成發(fā)展受到兒童興趣、兒童經(jīng)驗、教師傾向和家長資源等因素的影響�？傊�，生成活動是在師幼互動中完成的。
4、學(xué)習(xí)理論文章二：《讓生成活動充滿教育智慧》
學(xué)習(xí)后獲得，如果將生成活動視為探究問題的過程，我們可以將生成途徑分為幾種：一是尋找有爭議的問題；二是尋找感興趣的問題；三是尋找幼兒發(fā)展過程中存在的問題；四是尋找原有教材中經(jīng)驗缺失的問題。
5、生成活動教育案例學(xué)習(xí)：《做人好還是做動物好》
6、現(xiàn)場討論：
生成活動的途徑有哪些？怎樣有效開展生成活動？什么樣的問題具有生成價值等等問題
五、摘錄教師發(fā)言：
lhm：
生成課程對教師有較高要求，首先教師要是一個細心的觀察者，要善于發(fā)現(xiàn)，并抓住幼兒反饋的信息，幼教文案《大班年級組學(xué)習(xí)活動計劃》。其次教師要是一個策劃組織者，將抓住的來源于幼兒的'信息進行歸類與整理，再返回給幼兒，并組織幼兒進行討論，協(xié)助幼兒形成輻射圖。最后教師還是一個幼兒經(jīng)驗的提升者，將幼兒討論的內(nèi)容充實，進一步提升，讓生成課程完整而有意義。
zll：
以前在我們的意識里，認為在實施的教育教學(xué)中，只要將教材里預(yù)設(shè)的課程上完就可以了，認為生成課程比較難，對怎樣生成新的課程，到哪里生成新的內(nèi)容等問題都比較模糊，所以在活動中生成的新內(nèi)容很少。但隨著對課程的不斷研究，我們在觀念上對生成課程引起了重視，也逐漸地對生成課程有了進一步的理解與認識，所以在教學(xué)時間中很多老師能夠從幼兒的興趣點或幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗等途徑出發(fā)，也派生了一些生成課程。我認為在課程實施過程中，我們教師最重要的是要作好整理和展示的工作，這才是課程開展的價值所在。
gqj：
通過學(xué)習(xí)使我知道了其實生成課程的途徑有很多，在幼兒園里我們往往抓住幼兒的興趣點或由是幼兒在活動中引發(fā)的討論話題而展開新的生成活動。書中講的由幼兒園遷移到家庭中的學(xué)習(xí)，給我很大的啟發(fā)。（是的，這個例子在我們班級就產(chǎn)生過，劉插話）最后還從家庭到全園展開的學(xué)習(xí)，這就進一步拓展了課程開展的范圍，以后我們就應(yīng)該這樣去做。
zl：
課程的生成是孩子和老師的互動中對活動的再次延伸，是幼兒在經(jīng)過討論、研究的基礎(chǔ)上，挖掘新的知識點，從而提高幼兒的探索興趣，使他們獲得更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在生成的活動中，不僅體現(xiàn)了幼兒的智慧，同時也充分地展示了教師的智慧。在探索生成課程的過程中，教師對生成課程的內(nèi)容、價值、途徑等作了深入的思考，所以在這樣的活動中，也使我們教師迅速成長起來。
lz：
我們要留心就會發(fā)現(xiàn)身邊許多值得幼兒探索研究的問題，于是就產(chǎn)生了有價值的生成課程內(nèi)容。只要我們把握活動的目標和教育價值，兼顧幼兒的年齡特點、興趣和經(jīng)驗等因素，尋找可以利用的資源，思考恰當(dāng)?shù)幕顒臃绞�，就可以與幼兒互動生成更多的活動。
mjn：
我覺得只要我們認真傾聽幼兒的每一句話語，在幼兒的語言中也可以生成新的內(nèi)容，我想這就是在傾聽中生成的活動。所以我覺得我們應(yīng)該抓住幼兒的話題作為探討的內(nèi)容生成內(nèi)容，也是一個很好的方法。
zl：
在我們開展的“各行各業(yè)”主題活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對老師預(yù)設(shè)的課程內(nèi)容十分感動興趣。根據(jù)幼兒的興趣點，我們適時給幼兒提出一些問題，引發(fā)幼兒思考與討論，讓他們在討論中積累更多的經(jīng)驗。老師做好一個生成活動的鼓勵者。
年級組長小結(jié)：
總之，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，使我們更多地看到了生成課程的價值。同時也使我們進一步了解了許多關(guān)于生成課程的新觀點，為我們的教學(xué)實際提供了幫助。因而，學(xué)習(xí)使我們從理論上有了新認識，在實踐中有了新依據(jù)。這就是學(xué)習(xí)帶來的價值。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
人生雖有涯，學(xué)習(xí)無止境。在當(dāng)今信息豐富年代，在新課程改革大力推進背景下，樹立終身學(xué)習(xí)意識顯得尤為重要。專業(yè)成長需要過程，在這個過程中有困惑，有辛勞，有提升，有收獲，有進步，有喜悅。在自學(xué)中求成長，在成長中求升華。結(jié)合我校及本人實際，我將認真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語新課程標準〉及解讀》《好教師必備五項新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長》《教師實踐智慧積累與提升》《好教師必學(xué)5項教育新思維》等學(xué)科新教材，認真研修以求自我發(fā)展，特制定學(xué)習(xí)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在新時代背景下，教學(xué)工作也需要有新改變。努力改變自己，學(xué)習(xí)新知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提升自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師必修課。
二、理論學(xué)習(xí)重點
好教師具備技能。用一年時間通過學(xué)習(xí)《好教師必備五項新技能》和《好教師必學(xué)5項教育新思維》等掌握科學(xué)先進技能與方法，積累豐富間接經(jīng)驗，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)。
三、研修主題：“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)研究”
本學(xué)期研修重點將立足高中英語課堂教學(xué)，在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，使教學(xué)生動化，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟閱讀過程，掌握閱讀技巧，體驗英語閱讀快樂，從而提升教師閱讀課教學(xué)設(shè)計水平，使教學(xué)設(shè)計真正適合學(xué)生發(fā)展需要。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計與實施策略，提升課堂效率，向四十五分鐘要效益，構(gòu)建科學(xué)課堂教學(xué)評價體系，實施新課程，進一步推動英語課堂教學(xué)質(zhì)量提升。
四、研修目標：
�。�1）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教研組全體成員樹立科研促教思想：讓每個人意識到問題即課題，我們是為我們自己教學(xué)在做有益研究，我們研究是為了更好地促進教學(xué)，我們研究是為了更好服務(wù)學(xué)生。
�。�2）以科研為先導(dǎo)，促進教師專業(yè)成長。以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)問題和急待解決困惑為重點，鼓勵組員寫教后反思，反思即是成長，反思積成論文。
（3）幫助自己樹立更強課堂質(zhì)量意識，向課堂要效率，向課堂要成績。
五、研修措施：
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組作用，并結(jié)合本組具體實際開展教學(xué)研究。
3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提升自己教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進一步提升師德。
6、學(xué)習(xí)《教師反思能力培養(yǎng)與提升》，進一步提升自己反思意識，要經(jīng)常反思自己教育觀念、教學(xué)行為，主動進行教學(xué)方式改革，教學(xué)水平不斷提升。
六、學(xué)習(xí)形式：
1、積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到各種問題，營造良好教研氛圍，促進校本教研制度建設(shè)。
2、創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計出富有個性教案。
3、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后反思。
4、充分利用自身信息技術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進行互相學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
我作為學(xué)生會部長，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內(nèi)部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務(wù)的。所以在工作中，我學(xué)會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收獲。
同時作為外聯(lián)部的一員，讓我也深深的明白對外聯(lián)系和對內(nèi)協(xié)調(diào)的重要性。所以前段時間我學(xué)生會委舉辦的一系列活動，讓我從最初的不知道自己該做什么到后來的積極參與，努力的為學(xué)生會工作盡自己的一份力，不僅學(xué)習(xí)到更好的工作經(jīng)驗，也充實了自己在課余的生活，達到雙贏的效果，使我收益匪淺。也讓我明白了之前做好各項工作的重要性，和增強處理緊急情況的應(yīng)對能力。對外活動為我們部門以后的對外工作增加了良好的經(jīng)驗。也使我們部門能夠更有信心和能力去主動的與外界交流和溝通。在這過程中也讓我認識到我們新成立部門的一些欠缺之處，但我相信，大家塌實肯干的工作精神，彌補了經(jīng)驗上不足的缺點。
在學(xué)生會工作，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，不管是部門自己的活動，還是整個院團委安排和組織的。在一系列活動中，我一點點的學(xué)習(xí)著，也一點點的進步著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對于今后的'工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。
我想，作為學(xué)生會成員都必須提高自身的能力，善于協(xié)調(diào)配合。就以我們外聯(lián)部來說吧。我認為，首先應(yīng)該提高我們外聯(lián)部的凝聚力，提高成員工作的積極性。我們可以在部內(nèi)組織一些活動，也可以和其他部門一起搞活動，還可以到外邊聚會。但還有更重要的就是我們還應(yīng)該經(jīng)常提出一些好的意見。另外，作為干事我們還應(yīng)該了解一下學(xué)院活動的全貌，以便讓我們能夠具有學(xué)院榮譽感，從而提高工作積極性和整體意識。
簡而言之，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了很多。在新年伊始之際，我要更努力的做好本職工作，努力做到最好。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
會計人員繼續(xù)教育，是會計人員管理體制的主要內(nèi)容，同時《會計法》也為會計人員繼續(xù)教育提供了法律保障。根據(jù)我單位實際情況，特制定以下培訓(xùn)計劃：
一、會計人員繼續(xù)教育采取的培訓(xùn)形式和類別：
1、參加集團公司舉辦的會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班，以擴充新知識、新理論、新技術(shù)、新信息；
2、參加網(wǎng)絡(luò)與遠程教育，使會計人員隨時隨地就可以用最快捷的方式接受到最新最快的有關(guān)信息和知識；
3、參加各類資格考試、訂閱雜志等方法，掌握最新會計知識、會計政策和會計方法。
二、會計人員近、遠期培訓(xùn)計劃
�。ㄒ唬┙谂嘤�(xùn)計劃（1年之內(nèi)）
1、每年組織財務(wù)人員會計從業(yè)資格證書的審核，并根據(jù)財政部的要求，組織參加國家規(guī)定的會計后續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，使會計從業(yè)人員及時掌握最新的會計準則和財務(wù)要求。
2、為鼓勵財務(wù)人員自我增值，考取更高職稱，每年財務(wù)科統(tǒng)一組織有意者參加各種職稱的報名和考前培訓(xùn)課程，對財務(wù)人員的自我進步給與最大的幫助和支持。
3、 積極組織有關(guān)人員參加各級醫(yī)院財務(wù)管理協(xié)會或衛(wèi)生部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會或?qū)ｎ}交流會，為每一位員工提供走出去學(xué)習(xí)的機會，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、 定期訂閱有關(guān)醫(yī)院財務(wù)知識和管理的雜志報紙，為員工提供多媒體學(xué)習(xí)會計最新知識的環(huán)境。
5、 不定期向醫(yī)院申請外出參觀學(xué)習(xí)的機會，借鑒其他先進醫(yī)院財務(wù)科室的.組織機制，業(yè)務(wù)分工，業(yè)務(wù)處理等可取之處，交流經(jīng)驗，取長補短。
6、 根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展需要，及時調(diào)整崗位分工，對新崗位的新職責(zé)、新內(nèi)容進行及時培訓(xùn)，保證工作的順利開展。
（二）遠期培訓(xùn)計劃（1—3年之內(nèi)）
1、參加上一級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試，通過邊工作、邊學(xué)習(xí)，提高會計人員專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力，通過考試獲得專業(yè)技術(shù)資格，激發(fā)會計人員奮發(fā)向上的進取精神；
2、參加普通院�；虺扇嗽盒５臅媽I(yè)學(xué)歷教育，通過學(xué)習(xí)，掌握會計專業(yè)知識，現(xiàn)代管理知識，市場經(jīng)濟知識，實用技能知識，政策法規(guī)知識。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
有句諺語說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！彼栽谛碌腵學(xué)期要有新的計劃。
我的學(xué)習(xí)計劃大概有以下幾條：第一，每天早睡早起，不遲到；第二，上課認真聽老師講課，積極回答問題，課堂不說話不做小動作；第三，認真完成作業(yè)，爭取課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。第四，每天堅持讀繪本，要畫出好詞好句和讀后的感想。
這就是本學(xué)期我的學(xué)習(xí)計劃，希望我能說到做到。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
相信正要準備考雅思但成績不是非常理想的烤鴨們一定很想知道高效率的雅思零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃，下面360教育集團金牌留學(xué)顧問老師為你提供雅思零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃，相信一定可以在浩浩蕩蕩的雅思考試大軍中祝你一臂之力。
雅思零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃一
很多考生會問上雅思培訓(xùn)班作用大嗎？依據(jù)個人的經(jīng)驗，如果你不是牛人的話去上上還是幫助滿大，前面一些時候覺得自己的雅思成績還算不錯就沒有去上課，但是在做題目的時候雅思閱讀和雅思聽力會經(jīng)常出現(xiàn)做錯的情況，盡管努力但是效果都不明顯，所以最后決定報一個補習(xí)班，果然效果就是大大的`有，學(xué)習(xí)成績果然上去了。中國的考生對于雅思寫作和雅思口語想要拿高分有些困難，所以雅思閱讀以及雅思作文就是用來提升整體成績的關(guān)鍵，而這2門方法非常重要，但是去補習(xí)班的話前提是你英語得有一定的基礎(chǔ)，老師是不會幫你補基礎(chǔ)的，教你的只可能是方法。
雅思零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃二
那么最好的辦法就是在一個月之前參加補習(xí)班，然后與劉一周左右的時間來自己準備復(fù)習(xí)、回顧。建議在考試前一周的時間堅持做到每天早上8點鐘起床，9點鐘開始做閱讀和聽力，記住這個時候調(diào)整好自己的狀態(tài)是非常重要的。下午的時間用來反腐的精聽以及研究閱讀中的詞匯，其實雅思文章的選擇范圍經(jīng)常會雷同，所以其實是不需要背誦很多的詞匯的，就把聽力和閱讀中的生詞記好就夠了，我覺得我詞匯最多就5000左右，完全夠了。晚上就寫寫作文練練口語，不用很認真，這2項保6分就可以了，而且保6分很容易。做題技巧每個人其實應(yīng)該會有自己的方法，我說出我的供大家參考。
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