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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-05-05 21:46:01 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃匯編九篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  會計人員繼續(xù)教育,是會計人員管理體制的主要內(nèi)容,同時《會計法》也為會計人員繼續(xù)教育提供了法律保障。根據(jù)我單位實際情況,特制定以下培訓(xùn)計劃:

學(xué)習(xí)計劃匯編九篇

  一、會計人員繼續(xù)教育采取的培訓(xùn)形式和類別:

  1、參加集團公司舉辦的會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班,以擴充新知識、新理論、新技術(shù)、新信息;

  2、參加網(wǎng)絡(luò)與遠程教育,使會計人員隨時隨地就可以用最快捷的方式接受到最新最快的有關(guān)信息和知識;

  3、參加各類資格考試、訂閱雜志等方法,掌握最新會計知識、會計政策和會計方法。

  二、會計人員近、遠期培訓(xùn)計劃

 。ㄒ唬┙谂嘤(xùn)計劃(1年之內(nèi))

  1、每年組織財務(wù)人員會計從業(yè)資格證書的'審核,并根據(jù)財政部的要求,組織參加國家規(guī)定的會計后續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,使會計從業(yè)人員及時掌握最新的會計準則和財務(wù)要求。

  2、為鼓勵財務(wù)人員自我增值,考取更高職稱,每年財務(wù)科統(tǒng)一組織有意者參加各種職稱的報名和考前培訓(xùn)課程,對財務(wù)人員的自我進步給與最大的幫助和支持。

  3、 積極組織有關(guān)人員參加各級醫(yī)院財務(wù)管理協(xié)會或衛(wèi)生部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會或?qū)n}交流會,為每一位員工提供走出去學(xué)習(xí)的機會,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  4、 定期訂閱有關(guān)醫(yī)院財務(wù)知識和管理的雜志報紙,為員工提供多媒體學(xué)習(xí)會計最新知識的環(huán)境。

  5、 不定期向醫(yī)院申請外出參觀學(xué)習(xí)的機會,借鑒其他先進醫(yī)院財務(wù)科室的組織機制,業(yè)務(wù)分工,業(yè)務(wù)處理等可取之處,交流經(jīng)驗,取長補短。

  6、 根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展需要,及時調(diào)整崗位分工,對新崗位的新職責(zé)、新內(nèi)容進行及時培訓(xùn),保證工作的順利開展。

 。ǘ┻h期培訓(xùn)計劃(1—3年之內(nèi))

  1、參加上一級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試,通過邊工作、邊學(xué)習(xí),提高會計人員專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力,通過考試獲得專業(yè)技術(shù)資格,激發(fā)會計人員奮發(fā)向上的進取精神;

  2、參加普通院;虺扇嗽盒5臅媽I(yè)學(xué)歷教育,通過學(xué)習(xí),掌握會計專業(yè)知識,現(xiàn)代管理知識,市場經(jīng)濟知識,實用技能知識,政策法規(guī)知識。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  首先,了解其中考試考點、范圍和試題題型。

  其次,了解自已在以上方面所不足和需加強知識點。

  然后,可以有重點、全面地、分時間階段和內(nèi)容來列出復(fù)習(xí)計劃:

  1 第一階段:全面復(fù)習(xí)所有考試內(nèi)容。包括課文內(nèi)容、課后題、每課重點章節(jié)和需要熟記內(nèi)容,以達到全面復(fù)習(xí)目

  2 第二階段:將考試范圍中重點內(nèi)容再復(fù)習(xí)一次。如重要課文、重要章節(jié)和理解、重要詞組句和應(yīng)用等

  3 第三階段:綜合應(yīng)用、練習(xí)和作文練習(xí)。

  4 第四階段: 針對自已弱項,進行加強復(fù)習(xí)和練習(xí)

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一天晚上,爸爸媽媽都快要睡覺了,可是,我屋里還亮著燈。爸爸敲開房門,說:“琳琳該睡覺了,要不然明天就會沒精神的,快睡吧!薄鞍职,再過兩天我們就要測驗了,我得多看看書!蔽艺f道。“你這孩子,平時放學(xué)回到家守著電視看個沒完,這到好,要考試了就臨時抱佛腳!眿寢屪哌^來說:“但是說歸說,琳琳能有這種用功學(xué)習(xí)的心還真讓我們做父母的高興”。

  又過了幾天,測驗結(jié)果出來了,每天熬夜學(xué)習(xí)的我考得依然很不理想。我自己心里也納悶:我都開了好幾天的夜車了,連小黑眼圈都有了,但是,為什么考試的結(jié)果會是這樣呢?

  我后來想想,學(xué)習(xí)是一件長期持久的事,不是靠“臨陣磨槍”就能取得優(yōu)異成績的`。制定一個好的學(xué)習(xí)計劃,并且按照計劃認真執(zhí)行才是我應(yīng)該做的事情。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)校教師科研意識,提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)科研興校的目標,特制定本實施方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:呂建朝

  副組長:祁萬芳 何得元潘珍平

  組 員:郭紅麗馬麗 董賢勇 閻皓榮朱繼順

  三、外出培訓(xùn)原則

  1.上級各主管部門下達的文件,學(xué)?筛鶕(jù)文件要求,選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn);

  2.教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽,學(xué)校可適當請相關(guān)教師陪同外出;

  3.對于一些學(xué)術(shù)團體的邀請函,沒有主管部門蓋章,學(xué)校盡量不派教師參加;

  四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則:

  1、外出聽課活動,以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長,在以后的教學(xué)大賽中取得好成績;

  2、專家培訓(xùn)活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主,目的是加強他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用;

  3、機器人、科技創(chuàng)新等專項培訓(xùn)活動,可選派專項輔導(dǎo)員參加;

  4、為了拓寬工作思路,加強工作的創(chuàng)新精神,校長、分管校長、書記、主任等,可適當參加所負責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動。

  五、參訓(xùn)教師須知:

  1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計劃;

  2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的`學(xué)習(xí)心得;

  3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)心得、培訓(xùn)報銷單據(jù)復(fù)印件等相關(guān)處室;

  4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動中,和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會上和全體老師作交流;

  5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí),多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流,多宣傳學(xué)校。

  六、參訓(xùn)教師的選派程序:

  1、外出聽課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等:

 。1)由分管教研副校長協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選;

  (2)教研室將討論人選報與校長審批;

 。3)教研室通知由校長最后確定的參訓(xùn)教師,并作好參訓(xùn)前培訓(xùn);

 。4)教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

  2、機器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項培訓(xùn)活動:

 。1)由分管校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選;

 。2)由相關(guān)部門主任將討論人選報與校長審批;

 。3)相關(guān)部門主任通知參訓(xùn)教師,并將參訓(xùn)教師名單提供給教研室和教導(dǎo)處;

  (4)教研室作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn);

  (5)教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦;為促進自身專業(yè)不斷成長,結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂個人校本研修計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校為本,以新課程實施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點,扎扎實實的開展好個人校本研修工作;通過校本研修,不斷充實自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進自身專業(yè)成長。

  二、 研修目標

  1、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師;能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗與教訓(xùn),認真?zhèn)浜、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

  2、積極開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,加強理論學(xué)習(xí),不斷進行教學(xué)研究。努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標準為指導(dǎo),大力實施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題。不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進師生共同發(fā)展。

  三、研修要求

  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),讓自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進學(xué)生全面發(fā)展的`優(yōu)秀教師。

  四、研修內(nèi)容

  (一)個人讀書

  爭取每月精讀一本教育教學(xué)專刊,每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍,認真在讀書筆記上做好記載,積極撰寫讀后感3——5篇。特別要加強對修訂版課程標準的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。

  (二)聽評課

  主要以本校教師為聽評課對象,并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動。每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),并認真進行記錄和評議。

  每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,做好聽課記錄,并在教研組活動時及時作出聽課后評價。

  (三)公開課

  積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課。課前精心備課,然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思寫下來。

  (四)教研組集中研修

  積極主持和參與每周一次的教研組研修活動,開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課。加強組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究。

  (五)撰寫教學(xué)論文

  根據(jù)個人研修的實際情況,每學(xué)年獨立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件,并積極參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。

  五、研修具體措施

  1、通過個人與集體學(xué)習(xí)形式加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動,促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

  2、積極參加教學(xué)研究活動,主動參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動,在實踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的教學(xué)特色。

  3、積極參與課題研究,每學(xué)年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

  4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。平時教學(xué)及每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

  5、按時按要求積極參與教研組的備課活動,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,務(wù)求取得實效。

  總之,我將通過校本研修,進一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進新課程的實施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進學(xué)校校本教研工作的有效開展,促進自我專業(yè)成長。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  學(xué)習(xí)目標:

  1、 上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當天的知識當天融會貫通。

  2、 作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。

  3、 每天要及時復(fù)習(xí)當天學(xué)完的知識,預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的`內(nèi)容。

  4、 每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

  5、 每天要聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

  6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。

  7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時復(fù)習(xí)并背熟重點,再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會的地方為止。

  8、 每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認真聽,找出自己出錯的理由,并進一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。

  9、 若有自己的一些想法,要及時和老師討論。

  10、 利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

  行為習(xí)慣目標:

  1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動,團結(jié)同學(xué),樂于助人。

  3、 與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

  4、 上學(xué)不準遲到,不準早退。

  5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來往。

  6、 不貪慕虛榮,做最真實,最樸素的自己。

  終極目標:

  無論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課,工作計劃《初一學(xué)習(xí)計劃》。

  4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

  7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

  8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

  1、因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

  3、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

  4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

  5、認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的.環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認真,仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記。

  6、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  一級建造師復(fù)習(xí)備考六大忌

  一忌:復(fù)習(xí)無計劃:考試科目多,知識范圍廣,因此復(fù)習(xí)時應(yīng)有一定的計劃。可是,有不少學(xué)員復(fù)習(xí)時卻沒有計劃,盲目性和隨意性很大,東一榔頭,西一棒槌,常常復(fù)習(xí)不到點子上,考試時答不上題,后悔莫及。

  二忌:臨陣磨槍:復(fù)習(xí)功課,貴在堅持、及時、經(jīng)常,宜早不宜遲,更不宜“臨時抱佛腳”。尤其是考試前的總復(fù)習(xí),時間緊,任務(wù)重,如果不注意及時復(fù)習(xí),總認為“來日方長”,“車到山前必有路”,臨陣才去磨槍,那就為時已晚了。

  三忌:平均使用力量:搞復(fù)習(xí),應(yīng)當抓住各門功課的重點、難點、特點和疑點,集中力量打“攻堅戰(zhàn)”,解決“攔路虎”。可是,部分考生在復(fù)習(xí)中“胡子眉毛一把抓”,分不清主次,雖然面面俱到,卻沒有抓住重點,遇到疑難問題,常常解決不了。

  四忌:盲目陷入題海:復(fù)習(xí)功課免不了要做題,而且做的題目可能比平要多一些,這當然無可非議。但有的考生卻做過了頭,整天埋頭做題,成了“題海無邊”,“兩眼一睜,忙到熄燈”,復(fù)習(xí)題、自測題、模擬試題,做得人眼花繚亂。

  五忌:濫用參考書:有不少考生沒擺正應(yīng)試指南與參考書的關(guān)系,弄得喧賓奪主,本末倒置。隨著出版事業(yè)的發(fā)展和人們對科學(xué)文化知識的重視,各種復(fù)習(xí)資料鋪天蓋地,但大多編寫重復(fù),且良莠混雜,因此,在購買時應(yīng)精挑細選,每門課最多選擇一兩本質(zhì)量高,真正具有參考價值的書即可,切不可濫用。否則,不但浪費錢財,耗費精力,而且對學(xué)習(xí)有害無益。

  六忌:勞逸失度:有些朋友考前復(fù)習(xí)時廢寢忘食,睡半夜、起五更,雖然精神可嘉,但做法是愚蠢的,復(fù)習(xí)迎考,任務(wù)繁重,更應(yīng)該勞逸結(jié)合,保持適當?shù)膴蕵贰⑿菹⒑退摺?/p>

  一級建造師高效復(fù)習(xí)方法

  考前復(fù)習(xí)時間緊,科目多,如果不能采用科學(xué)的方法組織復(fù)習(xí),就不能提高復(fù)習(xí)的效率。所謂科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,就是指按復(fù)習(xí)規(guī)律和學(xué)科本身的規(guī)律,根據(jù)自己的心理、生理特點,充分利用環(huán)境條件中的有利因素,取得最佳復(fù)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法是學(xué)習(xí)方法的深化和延伸,考前常用的復(fù)習(xí)方法有:

  1.閱讀法

  指通過閱讀的方式進行復(fù)習(xí)的方法,主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標來進行,要有重點,沒有重點就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要對重點內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí),也就是多花些時間,用功夫,徹底弄懂記牢。強調(diào)重點,并不是說通讀可以隨便應(yīng)付,相反,需要認真仔細。教材中有很多不被我們注意的地方,卻包含著豐富的內(nèi)容,常常是出題人抓住的要點。因此,必須在有所側(cè)重的同時抓好全面通讀。

  2.圖表法

  指通過分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表,可以化繁為簡,便于比較,益于記憶,更好地掌握知識體系。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗時說,他的.復(fù)習(xí),到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習(xí)時應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

  3.聯(lián)系法

  是通過對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系,以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí),既可單獨進行(即通過回憶和思考),也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進行。

  4.解題法

  指通過解答各類題目,鞏固和運用有關(guān)知識技能,提高解題能力的方法。在運用解題法時要注意:

 、俨灰玫绞裁搭}就做什么題,應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。

 、谠谧鐾暌坏烙写硇缘牡湫皖}后,應(yīng)總結(jié)解題過程運用了什么方面的知識,解題思路有什么特點、技巧和規(guī)律。

 、垡浞掷妹康李}的復(fù)習(xí)價值。如選擇題,選出正確選項后還應(yīng)指出其他選項為什么錯;題目條件發(fā)生改變后,解題方法會發(fā)生什么改變(一題多變)等。

學(xué)習(xí)計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年教師隊伍,加強學(xué)科教師的梯隊建設(shè),做好青年教師培養(yǎng)工作,提高青年教師適應(yīng)職業(yè)教育的能力和水平,更好地迎接新世紀的挑戰(zhàn),因此,把培養(yǎng)青年教師的工作當做一項關(guān)系到我校師資隊伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們迅速成長起來,能在教育教學(xué)方面擔當重任,成為我校教育教學(xué)骨干的力量。

  二、具體工作

  (一) 加強青年教師的思想建設(shè),提高青年教師的思想素質(zhì)

  以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點,培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會主義祖國,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛職業(yè)教育,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

  (二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中,認真學(xué)習(xí)先進的教育理論,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的`作用,帶動整體青年教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  將通過骨干教師對青年教師的指導(dǎo),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務(wù)水平

  (三) 提高青年教師進行本學(xué)科專業(yè)教育的能力和水平

  將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點,結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。強化青年教師對素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)和對現(xiàn)代教學(xué)改革聽認識;鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),并運用到實際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件,給青年教師鋪設(shè)實踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。

  (四) 在青年教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動

  良好的師德是從教的根本,因此要結(jié)合各項師德教育活動在青年教師隊伍中進行廣泛的師德教育,認真學(xué)習(xí)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》一書,媒體報導(dǎo)的先進教師事跡和本校內(nèi)的師德高尚教師的典型事例,從而做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。

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