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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-06 03:04:18 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  今天是開學(xué)的第一天,我們也應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,

【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

  我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  時(shí)間安排:

  早上6:00—6:10起床,6:30—7:00讀英語,晚上8:00—8:30讀英語,9:00睡覺。

  把主課安排一下:

  語文:多看課外書,比如:作文、四大名著還有科普知識(shí)之類的書籍。

  數(shù)學(xué):主要是把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好,學(xué)會(huì)舉一反三。

  英語:英語要多下功夫了,主要就是要勤奮地讀、記還有寫。

  我要把自己馬虎的毛病改掉。

  以上就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定照這樣做!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  實(shí)驗(yàn)日期:

  學(xué)習(xí)對(duì)象:背單詞

  學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一:初記單詞

  將單詞分為五組,快速記憶,每組大概耗時(shí)五分鐘,每記憶完一組,用幾十秒的時(shí)間對(duì)前一組進(jìn)行復(fù)習(xí),全部記憶完成后,用幾分鐘時(shí)間從頭對(duì)所有單詞進(jìn)行速度記憶,大概共用時(shí)三十分鐘。在單詞記憶過程中注意:單詞外觀與中文意思, 同時(shí)可以應(yīng)用聯(lián)想法等技巧。 初次記憶在中午的時(shí)候進(jìn)行完成。

  二:復(fù)習(xí)過程

  遮住中文意思,盡力回憶該單詞的意思,幾遍都記不住的單詞標(biāo)記著重號(hào)。復(fù)習(xí)時(shí)間大概在15分鐘左右。

  第一次復(fù)習(xí)在記憶單詞的20分鐘內(nèi)。第二次復(fù)習(xí)在大約12個(gè)小時(shí)之后進(jìn)行,一般就在晚上睡覺前進(jìn)行。其后,在初次記憶后的第1、2、4、7、15天后分別復(fù)習(xí)。

  對(duì)于標(biāo)有著重號(hào)的單

  詞的復(fù)習(xí)頻率要更頻繁一些。

  反思:

  在此次記憶實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生太過拘泥于學(xué)習(xí)“時(shí)間性”的牛角尖中,太過執(zhí)著于尋找自己的遺忘臨界點(diǎn)這類問題上。但是在艾賓浩斯遺忘曲線中的遺忘臨界點(diǎn)是在理想的狀態(tài)下的,所以,對(duì)于我們來說,執(zhí)著于這類問題是毫無意義的。當(dāng)然,人的所謂遺忘點(diǎn)對(duì)于不同的問題是不同的。對(duì)于單詞來說,感興趣的單詞的遺忘曲線稍微平緩,但是生僻的單詞來說,就會(huì)比較陡峭。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,只需要為自己的學(xué)習(xí)每天安排固定的時(shí)間,然后在學(xué)習(xí)的時(shí)間里面,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的序列的指引,一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)就好了,慢慢的,就算生僻的單詞,也會(huì)不知不覺的將單詞印入我們的腦海。當(dāng)然,在背單詞的時(shí)候,運(yùn)用的'聯(lián)想法將我們以前所記憶的單詞與現(xiàn)在正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,這樣的話,不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí),而且對(duì)自己以前的知識(shí)進(jìn)行了鞏固。這樣,我們對(duì)所記憶的單詞會(huì)到達(dá)“根深蒂固”的狀態(tài)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)科教師的梯隊(duì)建設(shè),做好青年教師培養(yǎng)工作,提高青年教師適應(yīng)職業(yè)教育的能力和水平,更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),因此,把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)做一項(xiàng)關(guān)系到我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們迅速成長起來,能在教育教學(xué)方面擔(dān)當(dāng)重任,成為我校教育教學(xué)骨干的力量。

  二、具體工作

  (一) 加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),提高青年教師的思想素質(zhì)

  以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn),培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會(huì)主義祖國,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛職業(yè)教育,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

  (二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,轉(zhuǎn)變自身的`教育理念,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用,帶動(dòng)整體青年教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  將通過骨干教師對(duì)青年教師的指導(dǎo),即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平

  (三) 提高青年教師進(jìn)行本學(xué)科專業(yè)教育的能力和水平

  將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn),結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件,給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。

  (四) 在青年教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動(dòng)

  良好的師德是從教的根本,因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動(dòng)在青年教師隊(duì)伍中進(jìn)行廣泛的師德教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》一書,媒體報(bào)導(dǎo)的先進(jìn)教師事跡和本校內(nèi)的師德高尚教師的典型事例,從而做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期我堅(jiān)持下面的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、每天回來看1個(gè)小時(shí)課外書;

  2、每天回來做3張口算我最棒;

  3、認(rèn)真完成每天老師布置的家庭作業(yè),努力做到自己一個(gè)人完成;

  4、每天堅(jiān)持讀英語半個(gè)小時(shí);

  5、如果時(shí)間充足每天堅(jiān)持寫網(wǎng)絡(luò)日記,寫鋼筆字帖。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  通過層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要,時(shí)間的限制來開展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動(dòng)。

  主要擬訂了以下幾個(gè)方案活動(dòng)。

  一 經(jīng)驗(yàn)面對(duì)面交流會(huì)。

  邀請高年級(jí)的在過去一年中在各個(gè)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)心得的交流,使得大一的學(xué)生有自己的方向。

  學(xué)習(xí)方面獲得英才獎(jiǎng)的'個(gè)人

  學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)突出的個(gè)人

  二 大學(xué)生未來的職業(yè)選擇

  搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來出路,包括對(duì)職業(yè)的選擇,下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進(jìn)行宣傳。

  三 我的專業(yè)我的夢演講比賽

  選出普通話口才較好的同學(xué)選手,進(jìn)行培訓(xùn),為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備。

  四 大學(xué)生辯論賽

  以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行,以大一同學(xué)為主要對(duì)象,選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備。

  五 與英語沙龍協(xié)會(huì)合辦英語學(xué)習(xí)活動(dòng)

  六 與外聯(lián)部合作,組織同學(xué)深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí)。增長同學(xué)們的和專業(yè)知識(shí)水平.

  七 組織知識(shí)競賽.提高同學(xué)們的知識(shí)水平.擴(kuò)大知識(shí)面

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  我升初中了,學(xué)習(xí)壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習(xí)了,要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

  1、課前做預(yù)習(xí),帶好上課要用的東西。

  2、上課注意力集中,好好聽課,積極發(fā)言,做課堂筆記,認(rèn)真完成課堂練習(xí)。

  3、上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒做完的趕緊做完,沒有的話看些有用的'課外書。

  4、與戲中有不會(huì)的去問家長,同學(xué),老師。仍然沒有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽講。

  5、虛心聽取同學(xué)發(fā)言,善于吸取他人的意見和建議,不要隨便打斷別人發(fā)言,不譏笑別人的錯(cuò)誤。

  6、要善于合作學(xué)習(xí),參加小組的討論。

  7、每年睡前要反思一下:幾天我學(xué)到了什么?重點(diǎn)和難點(diǎn)什么?有哪些不會(huì)的?并想一些補(bǔ)救的辦法。

  8、一周和一月結(jié)束,都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。做到天天清,周周清,月月清。

  我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這些了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  我叫黃同學(xué),出生于1991年9月3日,漢族人。

  韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分快的國家,去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情。

  如果我能夠順利到韓國留學(xué),首先,我打算要先攻破語言關(guān),進(jìn)入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程,爭取在各個(gè)方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國語的同時(shí)體驗(yàn)韓國的.民俗文化風(fēng)情,多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語潛力等級(jí)考試,如果我順利透過考試后,我期望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè),這一向是我的夢想。我必須會(huì)不斷努力,投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成,畢業(yè)后打算回國工作,進(jìn)入到中國的韓國企業(yè)里工作,用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)為中韓兩國的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

  最后期望我的申請能夠得到批準(zhǔn),我必須會(huì)努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮出更大的作用。

  2011年10月28日

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一節(jié),我花了很多的時(shí)間,重復(fù)做了好幾次才把任務(wù)完成。為了幫助同學(xué)節(jié)約時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,我在這里把我遇到的問題和解決的辦法,以及個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,與大家一起分享下,希望對(duì)你們有幫助哦!

  1、這一節(jié)的前5個(gè)操作步驟都比較簡單,按順序按要求錄入相關(guān)的信息就可以了。

  2、第6個(gè)操作步驟的“錄入一周時(shí)間安排”需要注意以下問題:

  (1)每天的時(shí)間安排必須排滿24小時(shí),只有這樣,才能進(jìn)入下一天的時(shí)間安排;

  (2)所列事情應(yīng)該具體,事件類型一欄可以直接在后面的下拉菜單選擇就可以,不必一定填寫;

  (3)所列學(xué)習(xí)時(shí)間安排盡量和自己的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間一致,并注意勞逸結(jié)合。

  3、需要特別注意的:在做這一節(jié)的時(shí)候,一定要有心理準(zhǔn)備,最好把這6個(gè)操作步驟一次性完成。因?yàn),我發(fā)現(xiàn)每次重做,開始填入的信息會(huì)存在丟失或錯(cuò)誤的情況,需要重新按步驟操作,修改或重新錄入相關(guān)信息,比較麻煩,而且浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)情緒。

  4、經(jīng)驗(yàn)交流:要是大家覺得操作步驟比較多,不容易記住的話,可以開始進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候把所需要做的'操作步驟的內(nèi)容復(fù)制下來,粘貼在WORD或?qū)懽职謇铩_@樣,你就可以在做完一個(gè)操作步驟后,打開WORD或?qū)懽职宀榭聪乱粋(gè)操作步驟,而不需要關(guān)閉課件網(wǎng)頁重新重復(fù)前面的步驟。這樣可以節(jié)省時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,我就是這樣做的哦,感覺效果不錯(cuò)!

  以上的個(gè)人心得,有不妥之處請老師和同學(xué)們多多指正,真心希望我的心得對(duì)大家能有所幫助,謝謝!

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