關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思路
以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng)建全國(guó)名�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“抓特色，善宣傳，樹(shù)品牌；抓研訓(xùn)，強(qiáng)素質(zhì)，提質(zhì)量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動(dòng)指南，以體寓德，健康成長(zhǎng)；以體育智，全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和情趣，積極開(kāi)展曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng)，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格管理制度，加大管理力度，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
在管理實(shí)踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，管理重心在于對(duì)人的激活，建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展，每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學(xué)定教），樹(shù)立兩種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種精神（創(chuàng)新實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神），樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹(shù)立文明校風(fēng)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。（和諧：硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面）。在重視師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)管理來(lái)促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂(lè)園、成才搖籃。
二、工作重點(diǎn)
進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)管理，提高工作實(shí)效。
深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。
抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。
抓好學(xué)校安全工作。
繼續(xù)抓好黨建工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
抓好學(xué)校綜合治理工作，構(gòu)建和諧校園。
三、具體工作措施
黨、團(tuán)、工會(huì)組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過(guò)此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認(rèn)真落實(shí)女工工作。
重視德育工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、品德、社會(huì)課的主渠道作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭(zhēng)做文明師生”的口號(hào)，組織學(xué)生通過(guò)有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語(yǔ)言文明、行為文明的好習(xí)慣，號(hào)召大家人人爭(zhēng)做文明小市民。
抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開(kāi)展研討課競(jìng)賽活動(dòng)及教師基本功比賽，及時(shí)檢查評(píng)比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵(lì)教師撰寫論文，參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會(huì)，爭(zhēng)取在國(guó)家、省、市獲得價(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜，嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理，正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件。
美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè)，爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭(zhēng)學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng)，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
樹(shù)立新形象，做好通訊宣傳報(bào)道工作。
學(xué)校必將樹(shù)立新形象，以事實(shí)為依據(jù)，及時(shí)抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹(shù)立學(xué)校良好形象，通過(guò)努力不斷提高學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺(tái)階。
新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅(jiān)信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng)新，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不負(fù)師生敬意，不負(fù)家長(zhǎng)期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，不久的將來(lái)，學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國(guó)名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，一定會(huì)成為一所令學(xué)生喜愛(ài)、教師傾心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
●全面貫徹落實(shí)教育方針
●全力打造學(xué)校辦學(xué)特色
●全面深入實(shí)施素質(zhì)教育
●全力辦好人民滿意教育
二、工作策略
思想引領(lǐng)行動(dòng)感召情感疏導(dǎo)心靈啟迪
三、工作目標(biāo)
1、打造平安校園：讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康歸。
2、建構(gòu)生命樂(lè)園：讓孩子們高高興興學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)得。
四、主要工作
�。ㄒ唬┙處熽�(duì)伍——高品位
1、以德樹(shù)人，讓教師成為最美的職業(yè)。
●用微笑做通行證，喜歡、尊重、博愛(ài)。
●用表?yè)P(yáng)做啟明星，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、贊賞。
●用溫情做保護(hù)傘，關(guān)愛(ài)、理解、包容。
2、以智慧人，讓課堂成就自身的價(jià)值。
●功在課前，讓每個(gè)40分鐘都精彩。
●注重訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子都提升。
●加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓每一次綻放都嫵媚。
3、以能服人，讓每個(gè)人都可以驕傲地為自己代言。
●名師：一花引來(lái)百花香，示范、引領(lǐng)不能少——高屋建瓴
●骨干：梅花香自苦寒來(lái)，積極、進(jìn)取不能丟——乘勝追擊
●新教師：滿園春色關(guān)不住，愛(ài)拼、敢闖不能怕——后來(lái)居上
●老教師：千朵萬(wàn)朵壓枝低，沉穩(wěn)、謙遜不能讓——老驥伏櫪
�。ǘ┏Ｒ�(guī)管理——高密度
●在禮儀教育、感恩教育、生命教育等時(shí)時(shí)推進(jìn)的同時(shí)，更要使其變換成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，潛移默化地滲透、引導(dǎo)、培養(yǎng)。
●備課、作業(yè)、值周、特長(zhǎng)活動(dòng)等常規(guī)檢查在做好記錄的同時(shí)，更要進(jìn)入思考，提出改進(jìn)的合理化建議并付諸實(shí)施。
●節(jié)節(jié)查、日日查、周周查、月月查的安全檢查制度，在嚴(yán)格落實(shí)的同時(shí)，更要注意突發(fā)事故的發(fā)生，做好各種應(yīng)對(duì)的預(yù)案。
�。ㄈ┱蔑@特色——高起點(diǎn)
●讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。要讓各種實(shí)踐活動(dòng)帶領(lǐng)師生走進(jìn)更廣闊的生活舞臺(tái)，汲取更多知識(shí)的力量。
●行萬(wàn)里路，離不開(kāi)讀萬(wàn)卷書。要在有限的課堂生活中，探討更科學(xué)、有效的體驗(yàn)性教學(xué)模式，讓課堂如生活一樣充滿趣味、豐富多彩。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)開(kāi)展——高視野
●民族的才是世界的：重視傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)文化的傳承，力求弘揚(yáng)傳統(tǒng)中有獨(dú)特的視野，有創(chuàng)新的理念。
●高雅的才是永恒的'：注重培養(yǎng)師生鑒別、賞析美的能力，做到氣韻神動(dòng)，情趣高雅。
●合作了就是收獲的：加強(qiáng)生生間、師師間、組組間、校校間的交流與合作，只有拓寬了視野，才能看到更廣闊的藍(lán)天。
●參與了就是愉悅的：擴(kuò)大各項(xiàng)活動(dòng)中師生參與的廣度，力求給每個(gè)師生搭建展示的平臺(tái)。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)保障——高標(biāo)準(zhǔn)
●民以食為天：繼續(xù)讓間食暖心，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及每一個(gè)師生。
●師以校為美：繼續(xù)讓花草綻放，讓優(yōu)美環(huán)境滋養(yǎng)每一個(gè)心靈。
●樂(lè)因趣而生：繼續(xù)讓快樂(lè)延續(xù)，讓支部工會(huì)承載每一段幸福。
葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年x月23日
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神，“以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以有效教學(xué)為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”，“全面推行‘名師引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃將繼續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究，從解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題入手，反思個(gè)人和學(xué)校的教學(xué)行為，結(jié)合自身發(fā)展，突出“一個(gè)重點(diǎn)”——以教師的專業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——教師的教育觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，達(dá)到“三個(gè)提高”——教師的課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力的提高，促進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”——學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合；教學(xué)與教研相結(jié)合；學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合；教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)一系列切實(shí)有效的研修活動(dòng)，校本培訓(xùn)將成為提高我校教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
三、培訓(xùn)對(duì)象
全校在崗公辦教師
四、具體措施及要求
�。ㄒ唬┮浴皩W(xué)”為基礎(chǔ)
首先是向書本學(xué)習(xí)。教師參加各種進(jìn)修，學(xué)校在財(cái)力、物力、時(shí)間上大開(kāi)綠燈保證學(xué)習(xí)效果。同時(shí)組織教師自費(fèi)訂教育教學(xué)報(bào)刊雜志。要求教師每學(xué)期定刊1－2份，讀教育名著，寫讀書心得。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)和青年教師論壇。
其次是向他人學(xué)習(xí)。一方面，本著走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)講的原則，每學(xué)期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類型的培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)。另一方面，在校內(nèi)教師之間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)和鳴”新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我們規(guī)定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于3節(jié)，并實(shí)行自行命題，自出試卷，自我評(píng)價(jià)。
第三是專題活動(dòng)。結(jié)合教師素質(zhì)年的文件要求，繼續(xù)實(shí)施教師“讀書活動(dòng)”和撰寫“教育博客”兩項(xiàng)專題研修活動(dòng)，并向發(fā)展中心申請(qǐng)學(xué)分，對(duì)教師進(jìn)行有效考核和獎(jiǎng)勵(lì)。
1.“讀書活動(dòng)”
具體要求：
教師每年閱讀教育理論書籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感；每?jī)稍屡e辦校讀書心得交流會(huì)1次。
具體措施：
⑴在校園網(wǎng)上設(shè)置讀書欄，學(xué)校定期推薦名著供老師選讀，并將老師的讀書隨筆和讀后感統(tǒng)一在讀書欄中刊出。
⑵每學(xué)期開(kāi)展一次相應(yīng)的讀書交流活動(dòng)，主要包括：精品文章朗誦比賽、讀書筆記評(píng)比、讀書征文比賽、教師讀書論壇等。
�、窃谛１狙行藁顒�(dòng)中落實(shí)讀書計(jì)劃，每學(xué)年完成4學(xué)分讀書任務(wù)。
�、瘸浞掷媒坦ら営[室開(kāi)展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)。
2.“教育博客”活動(dòng)
具體要求：
教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。每年6月由學(xué)校進(jìn)行考核。按要求開(kāi)展者計(jì)4學(xué)分。
具體措施：
�、殴膭�(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)站，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)博客，展示個(gè)人風(fēng)采，搭建交流平臺(tái)。
�、茷榻處煹牟┛徒ㄔO(shè)創(chuàng)造條件，把教師博客建設(shè)情況及努力程度作為預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的要求指標(biāo)。
⑶學(xué)校將于xxxx年6月組織全校教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加下一年市教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng)。
（二）以“練”為抓手
練,主要是要求教師練好內(nèi)功。
1.強(qiáng)化教學(xué)基本功（三筆）訓(xùn)練，實(shí)行分段、分項(xiàng)考核，達(dá)到人人過(guò)關(guān)。
2.對(duì)全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力微格訓(xùn)練。抓住導(dǎo)入、語(yǔ)言、提問(wèn)、組織、講解、應(yīng)變、強(qiáng)化、演示、板書、結(jié)語(yǔ)等幾個(gè)方面的教學(xué)技能，進(jìn)行精雕細(xì)刻，積小能為大成。
對(duì)全校不滿3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收�？己藘�(nèi)容為三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），其中體育教師為鋼筆字、耐力素質(zhì)，音樂(lè)教師為鋼筆字、聲樂(lè)；美術(shù)教師為鋼筆字、寫生、毛筆，信息技術(shù)教師為鋼筆字、粉筆字、文字錄入）、三課（備課、聽(tīng)課、上課）、三項(xiàng)（課件、命題、寫教學(xué)反思），其中體育教師為課件、寫評(píng)價(jià)方案、寫教學(xué)反思。
要求：全部新教師達(dá)標(biāo)，1/3達(dá)到優(yōu)秀。
措施：
⑴積極自我研修。
�、茋�(yán)格組織考核。每年的3月—4月，由教科室組織考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀（10％以內(nèi)）、合格和不合格三檔。3月份，考核“三課”和寫教學(xué)反思；4月份，考核課件制作、學(xué)科期末命題、“三字”。課件制作要求現(xiàn)場(chǎng)制作，命題考核要求出一份所教學(xué)科年級(jí)期末試卷，“三字”要求現(xiàn)場(chǎng)各書寫一份指定內(nèi)容的作品。
3.進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)。使每位教師都能熟練運(yùn)用投影機(jī)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并能自制教育教學(xué)課件。
�。ㄈ┮浴把小睘橥緩�
研,學(xué)校以五個(gè)教研組為基礎(chǔ),挑選骨干教師兼任教研組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)，選題定向主題研究。教研組、備課組活動(dòng)有落實(shí)“四定”(定主題、定主講人、定時(shí)間、定方法)主題教研活動(dòng)。積極配合區(qū)發(fā)展中心實(shí)施“四有工程”，著力抓好“精教、精學(xué)、精編、精練”四個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)貫徹“有效教學(xué)和有效教研”。
繼續(xù)開(kāi)展行動(dòng)研究。行動(dòng)研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動(dòng)（即教學(xué)實(shí)踐）中研究和解決問(wèn)題，從而保證研究工作的實(shí)際意義。
�。�1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用，鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)承擔(dān)專題案例式培訓(xùn)任務(wù)，形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”，以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格，讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。
�。�2）以課題研究為突破口，認(rèn)真組織教師按照計(jì)劃、行動(dòng)、觀察、反思的`一般過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
（3）聘請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、培訓(xùn)，零距離指導(dǎo)教師，提高全體教師的素質(zhì)，樹(shù)立科研意識(shí)，并充實(shí)理論知識(shí)，奠定理論功底。
�。ㄋ模┮浴案睘槌晒�
在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)上，積極組織教師撰寫教學(xué)論文、心得體會(huì)、教育教學(xué)案例。學(xué)校將對(duì)教師各類獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)年度編輯出版一本城沙中學(xué)教科研論文集《教海揚(yáng)帆》。
開(kāi)展“青藍(lán)”工程拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，做到對(duì)象落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)，使青年教師迅速成長(zhǎng)。
具體要求：
�。�1）在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑。
�。�2）認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)教師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
�。�3）教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。
�。�4）虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，每學(xué)年聽(tīng)指導(dǎo)教師授課30節(jié)以上。
�。�5）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�6）認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)考試說(shuō)明，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，鉆研教法，將新方法、新理念應(yīng)用于教學(xué)中，盡快成為合格的教師。
（7）每學(xué)期開(kāi)出研討課一節(jié)，開(kāi)課前要進(jìn)行說(shuō)課，開(kāi)課后及時(shí)記錄各位聽(tīng)課教師的評(píng)課意見(jiàn)及自己的教學(xué)反思。
�。�8）每學(xué)期結(jié)束前撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。
�。�9）每學(xué)期結(jié)束時(shí)要撰寫“自我鑒定”，由指導(dǎo)教師簽意見(jiàn)，學(xué)校審核備案。
具體措施：
�。�1）月考核：通過(guò)平時(shí)觀察記錄、每月月底或下月初記載本檢查，了解青藍(lán)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
�。�2）學(xué)期考核：累計(jì)每月考核情況，視每組完成情況與質(zhì)量（優(yōu)秀、良好、一般），每學(xué)期給予師傅適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)年考核：評(píng)選和表彰“優(yōu)秀師徒組合”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
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思，是在課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，再設(shè)計(jì)，再實(shí)踐。反思教學(xué)實(shí)踐是教師對(duì)自我教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)的反思。本年度，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得——精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想，并從中捕捉典型，撰寫成案例、設(shè)計(jì)、論文，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
如此循環(huán)下去永不停止大大加快了教師專業(yè)化的進(jìn)程。
五、組織管理措施
(一)明確職責(zé)分類實(shí)施
教科室負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、評(píng)估工作。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促原始資料的上交。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員x、各教研組長(zhǎng)
(三)進(jìn)行考核
1.分級(jí)考核。建立教師素質(zhì)考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)校每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行考核。
2.評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)：考核結(jié)果列入學(xué)年度考核之中，并作為職務(wù)晉升和先進(jìn)評(píng)比的必備條件，不合格的一律不準(zhǔn)參加職務(wù)晉升和先進(jìn)評(píng)比。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
“全團(tuán)帶隊(duì)”是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的客觀需要。共青團(tuán)員與少先隊(duì)員年齡接近并相對(duì)成熟，能更好地按少年兒童的特點(diǎn)開(kāi)展工作，同時(shí)團(tuán)在帶隊(duì)過(guò)程中自身又能得到實(shí)踐與鍛煉。少先隊(duì)事業(yè)還是整個(gè)黨、團(tuán)事業(yè)的源頭，共青團(tuán)帶領(lǐng)好少先隊(duì)，少先隊(duì)事業(yè)就能蓬勃發(fā)展，共青團(tuán)事業(yè)才能基礎(chǔ)牢固，才能使黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。
初中是小學(xué)和高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是由一個(gè)單純的少先隊(duì)組織向一個(gè)單純的共青團(tuán)組織過(guò)渡轉(zhuǎn)變的過(guò)程，也是少先隊(duì)員積極向共青團(tuán)組織靠攏，并加入團(tuán)組織的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折過(guò)程。正由于初中組織所具有的這種復(fù)雜性和特殊性，即團(tuán)隊(duì)共處的這種特殊環(huán)境，因此如何發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)組織各自的優(yōu)勢(shì)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，全面推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作一體化，成了目前我市各初中關(guān)注的問(wèn)題。
我們針對(duì)目前初中團(tuán)隊(duì)工作的具體情況，通過(guò)到中學(xué)調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、走訪教師學(xué)生、召開(kāi)座談會(huì)等形式開(kāi)展調(diào)研，并制定的相應(yīng)的計(jì)劃和措施，主要有以下幾點(diǎn)看法：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全團(tuán)隊(duì)組織，配齊班子人員，創(chuàng)建初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)平臺(tái)。
1、引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的意識(shí)。我們認(rèn)為要加強(qiáng)與教育局的聯(lián)系，召開(kāi)全市性的中學(xué)團(tuán)隊(duì)一體化工作會(huì)議，邀請(qǐng)初中校長(zhǎng)、分管團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及相關(guān)人員參加會(huì)議，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)隊(duì)干部的重視。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)一體化的號(hào)召力。要求健全團(tuán)隊(duì)組織在堅(jiān)持“民主選舉，集中領(lǐng)導(dǎo)”的原則和“以團(tuán)建帶隊(duì)建，以隊(duì)建促團(tuán)建”的工作方法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一支務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新的“初中隊(duì)一體化”領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)交流工作，深化團(tuán)隊(duì)一體化的認(rèn)識(shí)。組織全市初中的團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)日、培訓(xùn)班、交流觀摩和“初中團(tuán)隊(duì)組織如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用”專題討論會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓他們深刻理解團(tuán)隊(duì)一體化對(duì)于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要性，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作的基本知識(shí)。通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)，使之改進(jìn)工作方式、提高工作能力、養(yǎng)成了勤奮工作、務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、率先示范的工作作風(fēng)，形成素質(zhì)好、作風(fēng)正、觀念新、能力強(qiáng)、效率高的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，從而提高初中團(tuán)隊(duì)一體化組織的號(hào)召力。
二、主題活動(dòng)開(kāi)展好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力。
活動(dòng)開(kāi)展是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力所在。要組織廣泛開(kāi)展適時(shí)新穎、豐富多樣，適合青少年身心發(fā)展、滿足青少年需要的“文明成才”活動(dòng)，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共興的目的。可以利用團(tuán)隊(duì)紀(jì)念日、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日，開(kāi)展紀(jì)念團(tuán)隊(duì)組織成立學(xué)習(xí)座談會(huì)、演講賽、看望慰問(wèn)老團(tuán)干等活動(dòng)，從理論到實(shí)踐，身體力行加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育。同時(shí)各校也可以結(jié)合全校中心工作或階段性工作重點(diǎn)，通過(guò)舉行班隊(duì)會(huì)(課)、校園文化藝術(shù)節(jié)、討論會(huì)等活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)思想更加深入人心。
三、團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的戰(zhàn)斗力。
初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究的`目的在于通過(guò)尋找一種新的初中學(xué)生組織形式、培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍。因此，采取切實(shí)有效的措施建立一支數(shù)量大、質(zhì)量精、作用強(qiáng)、素質(zhì)高的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍是我們初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究課題的中心任務(wù)，也是增強(qiáng)提高團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的核心所在。
1、通過(guò)“爭(zhēng)章推優(yōu)”等系列教育活動(dòng)，把好團(tuán)組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)、加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的初中團(tuán)員隊(duì)伍。小學(xué)里實(shí)施的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)到中學(xué)階段就變?yōu)椤盃?zhēng)章推優(yōu)”活動(dòng)了。這不僅是名稱的改變，其實(shí)施方案也發(fā)生了變化。各校按實(shí)際情況制定爭(zhēng)章方案、爭(zhēng)章目標(biāo)和要求，具體工作落實(shí)到各中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員手中。爭(zhēng)章過(guò)程也定為：定章、報(bào)章、爭(zhēng)章、頒章四步工作。爭(zhēng)章推優(yōu)活動(dòng)一般在初一剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期，凡在第一學(xué)期爭(zhēng)滿所規(guī)定的章數(shù)的，可以在下一學(xué)期進(jìn)入“少年團(tuán)�！睂W(xué)習(xí)。這是團(tuán)隊(duì)銜接的一個(gè)重要組成部分。
2、通過(guò)高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)干部，實(shí)施以團(tuán)帶隊(duì)，以團(tuán)帶班的“一幫一”活動(dòng)。入團(tuán)的目的不僅是要促進(jìn)中學(xué)團(tuán)員的思想素質(zhì)，更重要的是要帶動(dòng)一大批的要求積極上進(jìn)的學(xué)生也加入團(tuán)組織。因此積極調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員學(xué)生的積極性，讓中高年級(jí)的團(tuán)員(或班級(jí))與初一的學(xué)生(或班級(jí))結(jié)對(duì)，開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，通過(guò)學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等，幫助初一學(xué)生適應(yīng)由小學(xué)升入初中的環(huán)境，調(diào)動(dòng)他們向團(tuán)組織靠攏的積極性，同時(shí)也提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，服務(wù)引導(dǎo)幫助教育廣大少先隊(duì)員提高自身的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)辦“中學(xué)生團(tuán)校”，開(kāi)展青少年“文明成才”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年的隊(duì)意識(shí)教育。初中有些隊(duì)員隨年齡增長(zhǎng)不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的紅領(lǐng)巾，這在全國(guó)各地都帶有普遍性。針對(duì)這一情況，可以在初中實(shí)行團(tuán)隊(duì)組織并存，少先隊(duì)員佩徽章，繼續(xù)參加少先隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，完善并充分發(fā)揮中學(xué)生團(tuán)校的作用，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)培訓(xùn)，并從中推薦優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)，團(tuán)隊(duì)員仍保留隊(duì)籍，留隊(duì)帶隊(duì)，充當(dāng)團(tuán)代表的角色，體現(xiàn)以團(tuán)帶隊(duì)的組織傳統(tǒng)。通過(guò)中學(xué)生團(tuán)校和采取切實(shí)有效的激勵(lì)機(jī)制等，幫助教育團(tuán)隊(duì)員成長(zhǎng)、成才，提高青少年素質(zhì)。
四、活動(dòng)陣地管理好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的生命力。
活動(dòng)開(kāi)展是團(tuán)隊(duì)組織凝聚力的所在，而活動(dòng)陣地選好、建好、管好、用好是活動(dòng)開(kāi)展的有效保障，是團(tuán)隊(duì)組織生命力的象征�；顒�(dòng)陣地可以選擇校內(nèi)也可以為校外，校內(nèi)包括班級(jí)、學(xué)校的整個(gè)校園、家庭陣地以及社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。當(dāng)然不是所有的環(huán)境都可以作為活動(dòng)陣地的，我們要選擇那些對(duì)學(xué)生思想教育有幫助的，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。如良好的家庭環(huán)境、青少年宮、社區(qū)青少年活動(dòng)中心等場(chǎng)所。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)陣地的管理，有選擇的定期的組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
五、課題研究效果好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的實(shí)效性。
由于初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)是近年來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)新研究的重要內(nèi)容。各校都還處于實(shí)踐摸索階段，因此加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化的研究、探索是很有必要的。我們要求各校選好研究課題，針對(duì)團(tuán)隊(duì)一體化花大力氣、下足功夫開(kāi)展調(diào)研，將團(tuán)隊(duì)一體化工作做好。
六、要正確處理團(tuán)隊(duì)工作的各種關(guān)系。
正確處理好團(tuán)隊(duì)自身、外部環(huán)境和來(lái)自團(tuán)員青年方面的工作關(guān)系，就是開(kāi)展工作、打開(kāi)局面的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)工作自身方面由于多方面原因和考慮問(wèn)題的角度不同，領(lǐng)導(dǎo)要求與青年意愿之間往往有一定差距。團(tuán)干部在中間，要處理好這一關(guān)系，要善于尋找共同點(diǎn)，轉(zhuǎn)化分歧點(diǎn)，溝通不同點(diǎn)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)起頭來(lái)沒(méi)有完。團(tuán)干部要打開(kāi)工作局面，怎樣入手?有人希望新官上任三把火，有人希望穩(wěn)扎穩(wěn)打。不管采取何種方式，都要結(jié)合自身的特點(diǎn)出發(fā)，要出彩，三把火后仍有后音和后勁。穩(wěn)扎穩(wěn)打也不要過(guò)穩(wěn)，不要悶得時(shí)間太長(zhǎng)，有成績(jī)才能穩(wěn)得住腳。在團(tuán)隊(duì)外部環(huán)境方面，與黨支部的關(guān)系關(guān)鍵一條是多請(qǐng)示、勤匯報(bào)、勤溝通，讓黨了解團(tuán)隊(duì)的情況，知道團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的進(jìn)度，以此得到支持。與上級(jí)團(tuán)委的關(guān)系，關(guān)鍵要善于吸收消化，即生動(dòng)、行政交給的任務(wù)也是團(tuán)組織發(fā)揮作用、做貢獻(xiàn)的需要，關(guān)鍵是急行政領(lǐng)導(dǎo)之所急。對(duì)團(tuán)員青年，組織活動(dòng)既要有吸引力，又要有組織約束，要調(diào)動(dòng)青年的積極性，使他們主動(dòng)參與活動(dòng)，真正認(rèn)識(shí)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)是持久地調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性的關(guān)鍵。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、教材分析：
�。ㄒ唬┍緝�(cè)教材是新教材中唯一涉及說(shuō)明文的教材，它對(duì)說(shuō)明文的要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，使得說(shuō)明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊(cè)教材的重點(diǎn)。這表明對(duì)說(shuō)明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語(yǔ)文能力之一。體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo)：“閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。”
�。ǘ┍緝�(cè)教材現(xiàn)代文有四個(gè)單元，涉及到不同的主題，分別是第一單元：以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題。第二單元：以“愛(ài)”為主題。第三單元：以“建筑園林、名勝古跡”為主題。第四單元：以“科學(xué)”為主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想、心靈的啟迪，同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)精神。
�。ㄈ┍緝�(cè)教材首次將兩個(gè)文言文單元放在一起，分別以“托物言志”為主題。以“山水之美”為主題。而且大多篇幅短小，加之書下注釋簡(jiǎn)單易懂又相對(duì)全面，這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累，使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化，美的熏陶；在體味作者思想境界的同時(shí)，豐富了人文精神。
�。ㄋ模┍緝�(cè)教材為了實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）對(duì)八年級(jí)學(xué)生的寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，將寫作練習(xí)分列在課文后，以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn)，除了較多的寫心得與體會(huì)的寫作練習(xí)外，也有寫作記敘類和說(shuō)明類文章的訓(xùn)練。每個(gè)單元后的`綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致，將課堂延伸到課外，有助于拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)生和運(yùn)用的領(lǐng)域，體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”的理念。
二、教學(xué)目標(biāo)：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。
要注意說(shuō)明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。
要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。
三、學(xué)情分析與教學(xué)策略：
（一）學(xué)情分析
年段四個(gè)班級(jí)，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡，所以，教學(xué)進(jìn)度很難保持一致�；A(chǔ)好的班級(jí)可以增加課前三分鐘發(fā)言，教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些，課堂容量可以大一些。而基礎(chǔ)差的班級(jí)，內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔明了，爭(zhēng)取課堂上當(dāng)即落實(shí)，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置少而精，減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān)。
�。ǘ﹤湔n組常規(guī)
備課組活動(dòng)定時(shí)定人定內(nèi)容，發(fā)言要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，突出單元重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。背誦以及語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要各個(gè)擊破，狠抓落實(shí)到位。
充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代化手段提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件，大家互相借鑒修改使用。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真檢查，督促落實(shí)。
鼓勵(lì)敦促備課組成員準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，并把教研精神帶回交流。
�。ㄈ╅_(kāi)展課外活動(dòng)
繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，每周都要求學(xué)生寫一篇讀書摘抄，促進(jìn)他們主動(dòng)看書�；诒緦W(xué)期教材古詩(shī)文較多的特點(diǎn)，在下半學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文背誦比賽活動(dòng)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食安全管理工作，防止學(xué)校傳染病疫情的流行的發(fā)生，維護(hù)正常的'教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，特制訂本學(xué)年學(xué)校衛(wèi)生防疫工作計(jì)劃
一、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格控制學(xué)生近視發(fā)病率，做好防近視工作
2、做好傳染病的預(yù)防工作
3、健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。
4、建立健全衛(wèi)生管理制度。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)健康教育。
1、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
2、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等。
3、堅(jiān)持每周五校衛(wèi)生評(píng)比日制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。
�。ǘ┳龊脤W(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)、晨午檢工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
（三）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
1、繼續(xù)開(kāi)展防近視工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，座位定期輪換，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
2、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開(kāi)展對(duì)手足口病、甲型Ｈ1Ｎ1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
�。ㄋ模┓e極做好衛(wèi)生評(píng)比監(jiān)督工作。
1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真積累健康宣傳資料。
2、繼續(xù)對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，評(píng)選流動(dòng)紅旗（一周一次），室外劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)課程改革為重點(diǎn)，以科研為先導(dǎo)，通過(guò)多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的 輻射作用。加強(qiáng)校本教研，開(kāi)發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標(biāo):
1、積極參加各級(jí)培訓(xùn)，切實(shí)提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、大力開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為新教師的'成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。
4、開(kāi)發(fā)和利用好上下午兩個(gè)大課間活動(dòng)資源，以大課間活動(dòng)為載體，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時(shí)。
三、主要工作：
1、繼續(xù)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，組織形式多樣的教研活動(dòng)。
要求每位音體美教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得。在“研”字上做文章，首先了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，真正提高課堂教學(xué)的有效性。
2、深入各學(xué)年聽(tīng)課指導(dǎo)，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用，同時(shí)也注重對(duì)薄弱教師的指導(dǎo)，促進(jìn)課改工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期準(zhǔn)備以音樂(lè)教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高藝體課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理，力爭(zhēng)取得實(shí)效。4、喜慶建國(guó)60周年，開(kāi)展“唱紅歌，迎國(guó)慶”和美術(shù)畫展活動(dòng)。
5、繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)，更新內(nèi)容及形式，保證每天兩次大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
6、加強(qiáng)兩操管理，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。7、積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。四、工作安排：九月份：1、 參加全縣教育教學(xué)工作會(huì)議。2、 制定學(xué)校藝體工作計(jì)劃。3、 組建興趣小組。4、 加強(qiáng)大課間的練習(xí)。5、 進(jìn)行合唱隊(duì)的訓(xùn)練。十月份：1、 參加全縣“唱紅歌，迎國(guó)慶”和書畫展評(píng)比活動(dòng)。2、 迎接全縣大課間的檢查評(píng)比活動(dòng)。3、 深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)。4、 開(kāi)展學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)。5、 音、美學(xué)科課堂教學(xué)展示。十一月份：1、 開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。2、 開(kāi)展學(xué)生踢毽子比賽活動(dòng)。3、 開(kāi)展好兩操活動(dòng)。4、 上交論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。十二月份：1、 音、體、美教師優(yōu)秀教案評(píng)選。2、 做好本學(xué)期的工作總結(jié)。
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