有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃范文集錦8篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一.日常工作
在學(xué)校兩址辦學(xué)的情況下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。
辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作。
配合其它部門參加各級各類評選、督導(dǎo)、展示、研討等活動(dòng)。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動(dòng)。
加強(qiáng)自身思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，提高服務(wù)能力。
二.人事工作
（一）深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作
1．聘任：xx年4月：聘任意向調(diào)查表；xx年7月：簽訂協(xié)議（在職、見習(xí)、試用、外聘返聘）
2．考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎(jiǎng)懲制度，與我校《教師評價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)XX區(qū)《師德評價(jià)手冊》。
�。ǘ┙處熍囵B(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1．英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2．應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3．校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動(dòng)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展；加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。
4．加強(qiáng)教
師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。
5．配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
�。ㄈ┬逻M(jìn)教師的各項(xiàng)工作
完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。
�。ㄋ模﹨f(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施；探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模 式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作（校級、中心級）。
2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作（校級、區(qū)級）。
3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作（中心級、區(qū)級）。
�。ㄎ澹┳龊霉べY管理工作，逐步建立我校個(gè)人工資檔案。
�。┳龊蒙鐣�(huì)保障系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，完成失業(yè)保險(xiǎn)及養(yǎng)老保險(xiǎn)（外聘教職工）的年度審核工作，本學(xué)期重點(diǎn)做好外聘教職 工的`醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
�。ㄆ撸﹨f(xié)調(diào)配合各部門，做好關(guān)于“住房補(bǔ)貼”的各項(xiàng)工作
（八）做好人事檔案，各項(xiàng)人事報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作；做好離退休、在職人員的信息采集工作（cmis系統(tǒng)）。
�。ň牛┳龊媒坦ふ{(diào)出、退休工作。
（十）做好離退休教師工作。
�。ㄊ唬╅_展促進(jìn)
教師和諧發(fā)展，心理健康教育，建和諧校園的各項(xiàng)活動(dòng)。
新建“教師論壇”（內(nèi)部論壇）。增進(jìn)教師間交流。
�。ㄊ┩瓿陕毞Q評審的準(zhǔn)備工作。
三.檔案工作
1.完成年鑒的整理工作；各口上交每月大事記。
2.完成上學(xué)年檔案整理，個(gè)人檔案交師大檔案館。
3.根據(jù)上級文件及各項(xiàng)檢查要求、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教研室20xx-2015學(xué)年工作要點(diǎn)，以多才教育發(fā)展為主題，以不斷深化學(xué)校改革為動(dòng)力，繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期在教科研實(shí)踐中，要解放教師的思想，幫教師創(chuàng)設(shè)主動(dòng)研究的時(shí)空和氛圍，才能讓每一個(gè)教師的個(gè)性和潛能得到發(fā)揮。要以積極的態(tài)度認(rèn)真搞好教科研工作，并在實(shí)踐中積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，提高認(rèn)識(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)校教科研工作更加深入有效，使教師得到促進(jìn)、學(xué)生得到發(fā)展、學(xué)校辦得更加讓人民滿意。特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
教科室本學(xué)年度將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育為人民服務(wù)為宗旨，以 “質(zhì)量、品牌、服務(wù)”為主題，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)為中心，以國家課程整合、校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬├^續(xù)有效地推進(jìn)課新改的相關(guān)工作
在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期各教研組要繼續(xù)帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于國家課程整合和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加強(qiáng)組織相關(guān)學(xué)科的多級、多類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，同時(shí)要對近年來的新課改教學(xué)實(shí)踐出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真研究，教科室將繼續(xù)配合教務(wù)處加強(qiáng)對各教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、幫帶結(jié)對子等工作的督導(dǎo)和管理力度，做好教科研服務(wù)工作，各教研組長要繼續(xù)認(rèn)真組織本組教師，特別是青年教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新課標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，帶領(lǐng)青年教師們共同努力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
�。ǘ┳龊谜n題的立項(xiàng)申報(bào)和結(jié)題引領(lǐng)工作
近兩年，我校申報(bào)的省市級、區(qū)級和校級的課題研究工作開展力度不夠，完成結(jié)題工作的較少，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實(shí)際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，力爭人人都有課題任務(wù)。做好小課題研究工作，“小課題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問題，是立足教育教學(xué)實(shí)際，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的，操作性強(qiáng)和解決實(shí)際問題的研究課題。小課題研究以提高認(rèn)識(shí)、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂為目的，是一項(xiàng)緊貼教育實(shí)際，解決問題快捷的科研方式，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個(gè)教研組至少有一個(gè)小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題，按照“問題——分析——計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思”的步驟，自覺地促進(jìn)學(xué)習(xí)、思考、研究。樹立“問題即課題”的思想。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。鼓勵(lì)青年教師撰寫論文、積極參加教育博客的撰寫工作，逐步提高教師的科研認(rèn)識(shí)水平，使老師們在工作中學(xué)會(huì)課題研究的過程和方法，使教學(xué)與研究共同成長。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心青年教師專業(yè)成長
根據(jù)學(xué)校對教師隊(duì)伍建設(shè)提出的總體要求，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，不斷提高我校教師教學(xué)智慧和水平。健全學(xué)習(xí)制度，提供制度保障。目前，本學(xué)期要結(jié)合區(qū)教體局的文件精神要進(jìn)一步規(guī)范化教科室的相關(guān)制度。使教師通過持續(xù)性的學(xué)習(xí)，自身的素養(yǎng)不斷提高，為我校向各項(xiàng)教學(xué)行為更加規(guī)范化、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合教研組的研討學(xué)習(xí)，要求教師讀一些教學(xué)專著的讀書活動(dòng)，做好讀書筆記及學(xué)習(xí)心得、期末將組織一次讀書心得的交流評比活動(dòng)。要通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課程意識(shí)，更新知識(shí)觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。
充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。讓骨干教師參加上級教研部門組織的各類培訓(xùn)，并規(guī)定參加學(xué)習(xí)者或外出聽課者，回校后都要進(jìn)行匯報(bào)，上匯報(bào)課，起到示范作用。這樣以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了教師的共同提高。本學(xué)期以校本培訓(xùn)為突破口，重在同伴互助，相互提高。為使校本培訓(xùn)工作既扎扎實(shí)實(shí)又生動(dòng)活潑，我們要開展靈活多樣的培訓(xùn)，做到“三個(gè)結(jié)合”：即“請進(jìn)來與走出去相結(jié)合”；“自我鉆研與拜師學(xué)藝相結(jié)合”，在教師們自修業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，我們積極倡導(dǎo)教師拜師學(xué)藝，結(jié)隊(duì)互學(xué)；“自學(xué)與講座相結(jié)合”。 本學(xué)期我們將校本培訓(xùn)與國家課程整合有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行一次 “自我展示，公開教研”匯報(bào)活動(dòng)，面向教師展示備課、說課、上課、集體交流評課活動(dòng)。引導(dǎo)教師能夠借鑒教育教學(xué)理論去思考問題，去認(rèn)識(shí)、反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)而不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，在反思中不斷提高教育教學(xué)水平。
鼓勵(lì)老教師和中青年教師結(jié)成對子，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和多年來形成的高尚的師德去指導(dǎo)和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢，大膽嘗試，反過來促進(jìn)老教師投身教育改革新的實(shí)踐活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質(zhì)教育的能力。在培訓(xùn)中，將強(qiáng)化德育的教育，先要思想正，才能業(yè)務(wù)硬。我們還將多方面地組織各項(xiàng)青年教師的比賽，促進(jìn)青年教師的快速成長。
（四）積極開展國家課程整合、校本課程的開發(fā)和研究工作
有計(jì)劃，有步驟地開展國家課程整合、校本課程的培訓(xùn)、開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)國家課程整合以及校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等，學(xué)校要加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺(tái)。
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加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，做好各項(xiàng)日常事務(wù)性工作。配合各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競賽活動(dòng)。配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級相關(guān)部門交辦的其它各項(xiàng)工作任務(wù)。
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動(dòng)，對需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，確保評估活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。
4、 堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的`聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師。
5、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對參賽教師試講。
6、 開展國際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。
8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。。
9、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期，教研工作還是計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項(xiàng)考核制度，規(guī)范教研活動(dòng);
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu);
3、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，提高教研成效;
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
同課異構(gòu)：
為增強(qiáng)老師的合作意識(shí)，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng)，程序稍作調(diào)整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn)。2、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開課。3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上，更要細(xì)化過程。在過程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時(shí)間來思考。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會(huì)來記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計(jì)劃將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，計(jì)劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個(gè)匯報(bào)交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長期活動(dòng)。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專題，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開。
網(wǎng)絡(luò)教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：XX縣開元小學(xué)的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。
(1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)議課。
將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價(jià)，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
(2)跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時(shí)也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習(xí)等)通過博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
(5)利用博客進(jìn)行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內(nèi)部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價(jià)和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個(gè)人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，教師在博客上就可以隨時(shí)記錄教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會(huì);今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進(jìn)步等等，都原封不動(dòng)的記錄下來。只要我們能夠一如既往堅(jiān)持下去，我們必將能快速成長為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一段時(shí)間的累積，回頭看看寫過的教育日志，教師就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)藏在其中，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了許多，這是一個(gè)寶貴的個(gè)人知識(shí)財(cái)富。我們在要求教師建立博客的時(shí)候規(guī)定了一些版塊是必須開設(shè)的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據(jù)自己的個(gè)性進(jìn)行設(shè)置。既保證了統(tǒng)一性，又體現(xiàn)了個(gè)性化。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
在區(qū)教育局、中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視下，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《人口與計(jì)劃生育法》，扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，做到計(jì)劃生育與學(xué)校發(fā)展同研究、同部署、同檢查、同獎(jiǎng)懲，促進(jìn)計(jì)劃生育工作正常、有序、高效開展，并落實(shí)責(zé)任，做到層層抓落實(shí)。堅(jiān)持把計(jì)劃生育工作的宣傳教育作為促進(jìn)青年教職工婚育觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育良性循環(huán)的重要任務(wù)來抓。把計(jì)劃生育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容與教職員工獎(jiǎng)金、職務(wù)、晉升直接掛鉤。實(shí)行一票否決，從而激發(fā)學(xué)校教職工搞好計(jì)劃生育工作的責(zé)任感和使命感，形成全校上下協(xié)同聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作局面。
本年度，學(xué)校的計(jì)劃生育工作新思路如下：
一、建構(gòu)“五個(gè)關(guān)心”系列活動(dòng)：
1、關(guān)心職工家庭：深化計(jì)劃生育工作；
2、關(guān)心職工生活：建設(shè)文明幸福家庭；
3、關(guān)心育齡教師：提高出生人口素質(zhì)；
4、關(guān)心獨(dú)生子女：強(qiáng)化生育政策導(dǎo)向；
5、關(guān)心特殊家庭：為和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)持“五個(gè)到位”：
1、領(lǐng)導(dǎo)到位：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使計(jì)劃生育工作扎實(shí)有效；
2、學(xué)習(xí)到位：了解計(jì)生工作是國家的基本國策；
3、宣傳到位：立足實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)運(yùn)作；
4、措施到位：擺上位置，加大投入，扎實(shí)推進(jìn)；
5、責(zé)任到位：落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)懲分明。
三、做好“五項(xiàng)”工作
1、支持婦女教師定期進(jìn)行婦科檢查，提高身體素質(zhì)。
2、認(rèn)真落實(shí)計(jì)生辦的有關(guān)精神，關(guān)心育齡教師，完善服務(wù)條例。
3、做好懷孕及產(chǎn)婦教師的訪視工作，保障出生人口的健康成長。
4、創(chuàng)造條件，營造和諧氛圍，促使教師身心的愉悅、健康的生活。
5、加大宣傳力度，形式多樣化，營造“五個(gè)關(guān)心”的氛圍，使教職工真正享受到“五個(gè)關(guān)心”活動(dòng)帶來的幸福和利益。
四、多渠道、多形式宣傳
1、進(jìn)行多形式、多渠道地開展宣傳工作。把有關(guān)計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、艾滋病防治等方面的科學(xué)知識(shí)宣傳到位。讓教職工了解了什么叫艾滋病及艾滋病預(yù)防措施的重要性。
2、結(jié)合上級計(jì)劃生育工作，積極提供有關(guān)生殖健康的宣傳小報(bào)；尋找計(jì)生資料發(fā)放給每個(gè)教師學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真做好育齡婦女的環(huán)透和婦科檢查工作；宣傳放節(jié)育環(huán)的好處，打消青年教師的思想顧慮，配合計(jì)劃生育工作有效進(jìn)行。
4、對采取計(jì)劃生育措施的.女教師給予更多的關(guān)愛。每月及時(shí)做好育齡婦女見面工作，及時(shí)填寫和上報(bào)教師的計(jì)劃生育信息報(bào)表，按需幫助教師申請及發(fā)放避孕工具，把計(jì)劃工作落實(shí)到人。
5、關(guān)心懷孕、生育、哺乳期女教師的健康，平時(shí)多談心，多了解她們的想法和婚育情況，碰到寒暑假能主動(dòng)打電話到孕婦家中詢問情況及時(shí)掌握第一手資料。
此外，在計(jì)劃生育工作中，我們還要結(jié)合行風(fēng)評議活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，并將以上“三五”系列工作條例，成為計(jì)劃生育工作宣傳的焦點(diǎn)，工會(huì)工作的重點(diǎn)，教職工參與的熱點(diǎn)，計(jì)劃生育工作的新起點(diǎn)，使計(jì)劃生育工作與校務(wù)工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，相得益彰。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
圍繞縣局及學(xué)校工作計(jì)劃，立足我校教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理，務(wù)實(shí)化求真，把提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進(jìn)取，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理注重規(guī)范
1、嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課的制度。根據(jù)省課程計(jì)劃，開齊、開足各門學(xué)科，教師不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)，必須按時(shí)到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，課堂上不得接打手機(jī)。
2、進(jìn)一步完善備課制度。教師備課分層要求：工作不滿三年的教師，以及第一次任教某一年段學(xué)科的教師，必須手寫備課，其他教師可以選擇集體備課、統(tǒng)一打印教案。凡采用集體備課、統(tǒng)一打印教案的教師，要在教案中有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)，個(gè)性化設(shè)計(jì)要有針對性、實(shí)用性。堅(jiān)決杜絕無教案上課。要求教師能做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案”。教學(xué)后記每單元不少于兩篇，要把自己真實(shí)感悟到的點(diǎn)滴體會(huì)寫下來，杜絕互相抄襲。
3、注重課堂效果，提高教學(xué)效益。教師要充分做好課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)中注重新課程理念的滲透，力求做到“四活”，即課堂上氣氛活，教學(xué)方法活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
4、嚴(yán)格控制好作業(yè)量。自覺執(zhí)行省市有關(guān)減負(fù)規(guī)定，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)左右。備課組統(tǒng)一作業(yè)量，作業(yè)簿本、作業(yè)格式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！拔逵形灞亍钡淖鳂I(yè)要求，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯(cuò)必糾，要求批改及時(shí)、細(xì)致，符號(hào)規(guī)范。
5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)督查。每學(xué)期除了組織期初、期中、期末三次全面教學(xué)工作檢查外，還采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，加大常規(guī)檢查的力度，對所查情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)還可以對某個(gè)年級，部分教師進(jìn)行跟蹤督查，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
（二）教研活動(dòng)注重實(shí)效
1、繼續(xù)開展“精選精備精講精練，打造簡約高效課堂”主題研討活動(dòng)。
上學(xué)期我們已經(jīng)在二、四、六年級開展了這一主題的教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了較好的活動(dòng)效果。本學(xué)期我們還將著重圍繞“精選精備精講精練，打造簡約高效課堂”這一主題，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)研討活動(dòng)，并邀請本校教學(xué)聯(lián)盟校的教師和我們一同參與研討，努力通過校研討課帶動(dòng)組研討課，直至影響到我們每一位教師的每一堂課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、發(fā)揮特級教師、市英才工程教師、市縣學(xué)科帶頭人的教學(xué)引領(lǐng)作用。
我校有省著名特級教師吳汝萍校長，有享受縣政府特殊津貼的十多名市英才工程教師、市縣學(xué)科帶頭人，他們在教學(xué)上不但有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因此，我們請他們?yōu)槔蠋焸冏鲋v座，上示范課，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給老師，將他們的教學(xué)風(fēng)格示范給老師，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。
3.享受教學(xué)光盤中的名家示范。
上學(xué)期，我校共購置了各學(xué)科的課堂教學(xué)光盤近兩百張，它們大多是全國著名特級教師、名家大師、教學(xué)精英和教壇新秀的課堂教學(xué)實(shí)錄。本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮這些光盤的作用，利用備課組活動(dòng)時(shí)間和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師觀摩并研討，做到足不出戶就能享受到名家名師帶給我們的課堂教學(xué)示范。
4.挖掘備課組的集體智慧。
備課組活動(dòng)繼續(xù)以新授課課例為重點(diǎn)展開研究，做到“一課多上”、“一課多議”，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人的沙龍式的集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋。備課組活動(dòng)時(shí)間相對集中，每周二下午第三節(jié)、周三下午第三節(jié)分別為語文、數(shù)學(xué)和英語的集體備課時(shí)間。為了確�；顒�(dòng)的實(shí)效性，校長室、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)，起到一定的督促、指導(dǎo)作用。
�。ㄈ⿴熒囵B(yǎng)著眼長遠(yuǎn)
1、重視教師教學(xué)素養(yǎng)的提高。
�。�1）重視青年教師的培養(yǎng)。
給青年教師定目標(biāo)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標(biāo)，有計(jì)劃、分層次，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。通過參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng)，提高青年教師駕馭課堂的能力，在活動(dòng)中磨煉提高自己。
�、� 提供教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
上學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，為超過百分之三十的教師提供了出市學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其中數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)的比例超過了百分之八十。名家名師的講座、課堂教學(xué)不斷更新我們的.教學(xué)理念，不斷給我們提供教學(xué)范例。本學(xué)期，學(xué)校還將為更多的教師創(chuàng)造更多的、更好的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能的讓每一位教師都能有外出的機(jī)會(huì)為自己充電。
2.為學(xué)生的終身發(fā)展著想。
�、� 誦讀經(jīng)典，厚積學(xué)生文化底蘊(yùn)。
繼續(xù)利用我們的校本課程《小學(xué)經(jīng)典讀本》為學(xué)生提供誦讀經(jīng)典的教材，引導(dǎo)學(xué)生潛心誦讀經(jīng)典，厚積文化底蘊(yùn)。為將這項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)，我們將規(guī)定學(xué)生利用每天晨讀時(shí)間背誦一定數(shù)量的古詩詞、名言警句、名家經(jīng)典片斷，利用中午以及其他課余時(shí)間誦讀一定數(shù)量的名著。學(xué)校將隨時(shí)督查，隨機(jī)檢測，以保證學(xué)生的閱讀效果。
⑵苦練書法，扎實(shí)學(xué)生書寫基本功。
為進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)生的書寫基本功，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，全面提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，我們繼續(xù)利用中午練的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。為保證習(xí)字的效果，我們除了要求學(xué)生樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，切實(shí)將寫字訓(xùn)練滲透到各項(xiàng)作業(yè)練習(xí)之中，還通過組織學(xué)生開展活動(dòng)、競賽來促進(jìn)保證練字的效果。
�、情_展活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。
組織形式多樣、生動(dòng)活潑的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng)，如讀書、寫字競賽，數(shù)學(xué)專項(xiàng)能力競賽，英語情境劇表演，體育小型競賽等。積極做好各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，面向全體學(xué)生，豐富校園生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。通過競賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
⑶ 培養(yǎng)習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)。
繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀、寫字等習(xí)慣的培養(yǎng)。通過習(xí)慣的養(yǎng)成，帶動(dòng)學(xué)生的耐心、注意力、意志力等品質(zhì)的發(fā)展。
四、具體安排
二月份：
1.制訂教學(xué)工作計(jì)劃、各學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2.組織四年級語數(shù)英教師參加縣測試答題情況分析報(bào)告評比。
3.發(fā)放《小學(xué)經(jīng)典讀本》下冊，組織學(xué)生誦讀。
4.期初教學(xué)“六認(rèn)真”工作視導(dǎo)。
三月份：
1、市“533英才工程”第三層次教師、市縣學(xué)科帶頭人講座及課堂教學(xué)示范。
2、高年級學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
3、參加縣教育聯(lián)盟活動(dòng)。
4.“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)之一。
四月份：
1、參加縣青年教師優(yōu)課評比活動(dòng)。
2、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、質(zhì)量分析。
3、期中教學(xué)“六認(rèn)真”工作視導(dǎo)。
4、“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)之二。
5、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
五月份：
1、舉辦專題業(yè)務(wù)理論知識(shí)講座。
2、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
3、組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
4、參加縣教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)。
5、舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
六月份：
1、讀書、寫字成果展。
2.“最佳誦讀班”、“優(yōu)秀作業(yè)班”等評比和表彰活動(dòng)。
3、結(jié)束新課，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、組織全校期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。
5、期末教學(xué)工作綜合考評。
6、收集、整理教學(xué)工作過程資料。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)，充分組織、協(xié)調(diào)；各個(gè)方面的力量，健全德育工作的管理體制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。
二．具體工作安排：九月份：8月25日—一一9月30日主題：熱愛三中感謝恩師本月負(fù)責(zé)人：xxx老師活動(dòng)安排及要求：l、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三1支部：9月7日檢查。
2、各支部開展班級教育：學(xué)生日常行為規(guī)范教育
3、團(tuán)總支例會(huì)
參加人員：各支部書記、支部委員．時(shí)間：9月5日下午內(nèi)容：1安排本月工作：2各支部做好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)工作3安排教師節(jié)慶祝活動(dòng)
4、團(tuán)校開課
時(shí)間；9月12日地點(diǎn)：工會(huì)室主講：xxx老師內(nèi)容：1學(xué)唱團(tuán)歌：2入團(tuán)的'標(biāo)準(zhǔn)是什么；3合格團(tuán)員的言行；
5、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
時(shí)間：待定參加人員：全體教職工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員
十月份：10月8日——10月31日
主題：告訴世界我能行負(fù)責(zé)人：xxx老師活動(dòng)安排及要求：
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(2)支部；10月10日檢查
2、團(tuán)總支例會(huì)：
時(shí)間：10月10日下午班會(huì)課：參加人員；各支部書記、支部委員地點(diǎn)：工會(huì)室內(nèi)容：安排本月工作；
3、團(tuán)課；
主講：xxx老師時(shí)間：10月17日：地點(diǎn)：工會(huì)室；內(nèi)容：1什么人可以入團(tuán)；2如何寫入團(tuán)申請書：
4、拾花勞動(dòng)總結(jié)、演講比賽
十—月份；11月1日一一11月30日
主題：做文明健康好少年本月負(fù)責(zé)人：xxx老師活動(dòng)安排及要求；
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(3)支部：11月3日檢查
2、各支部上報(bào)入團(tuán)積極分子名單
時(shí)間：11月17日
3、團(tuán)課：
主講：xxx老師時(shí)間：11月l4日地點(diǎn)：工會(huì)室內(nèi)容：1學(xué)唱團(tuán)歌2團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)
4、百科知識(shí)競賽
5、專題講座《弘揚(yáng)民族精神》
6、籌備紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)
主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng)安排及要求；
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(4)；12月5日檢查
2、紀(jì)念一·二·九演講比賽
3、各支部準(zhǔn)備元旦慶�；顒�(dòng)
4、心理健康講座
5、各支部自查
6、團(tuán)課地點(diǎn)：工會(huì)室：
內(nèi)容：1學(xué)唱團(tuán)歌2團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)
7、冬季長跑
8、入團(tuán)宣誓儀式
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作》,切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定一下工作計(jì)劃:
工作措施
一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平。
1、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。
2、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的'家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。
二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平
1、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、切實(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會(huì),包括多種類型家長。定期召開會(huì)議,了解家長中思想動(dòng)態(tài),對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
5、學(xué)校重大活動(dòng)由家長參與,以便家長更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進(jìn)教育的發(fā)展。
6、提高家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術(shù),要求教師掌握做家長工作的技巧。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的信譽(yù)和學(xué)生的健康成長，也關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我們必須增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育力度，普及安全防范知識(shí)，加大學(xué)校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。
1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，相關(guān)部門、級部主任為成員組成“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、安全工作貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，工作人員崗位制。做到任務(wù)落實(shí)到部門，責(zé)任落實(shí)到專人與崗位職責(zé)掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實(shí)到實(shí)處，努力創(chuàng)建安全文明校園。
3、班主任是基層安全工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級學(xué)生的`安全教育，各班要努力建設(shè)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)安全隱患的防范，加強(qiáng)安全監(jiān)管的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長通報(bào)情況。
4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要對全校安全管理、安全監(jiān)控負(fù)責(zé)，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時(shí)預(yù)以補(bǔ)救和解決。
5、政教處要加大對違紀(jì)學(xué)生的查處力度和后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，并加強(qiáng)對各班安全工作的檢查督促。
6、任課教師做到每節(jié)課點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告訴班主任及政教處。體育教師要加強(qiáng)體育課和體育活動(dòng)的安全監(jiān)督，對體質(zhì)較弱的或有特定疾病的學(xué)生要及早發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施，杜絕安全事故的發(fā)生。
7、教學(xué)處要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實(shí)驗(yàn)室上課，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。
8門衛(wèi)要把好大門關(guān)，堅(jiān)決杜絕無關(guān)人員進(jìn)校，謝絕校外車輛入校，進(jìn)校車輛在上課期間需熄火推行，加強(qiáng)校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。
9、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、就寢檢查的值班教師要核對就寢學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時(shí)聯(lián)系，寢室管理員課余時(shí)間加強(qiáng)巡邏，防止校外人員進(jìn)入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴(yán)防學(xué)生、打架、行竊，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病或有不正常情緒及時(shí)通報(bào)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
10、總務(wù)處要加強(qiáng)對校內(nèi)食堂、浴室、小賣部等的管理，切實(shí)做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)校的校舍、場地及其他公共設(shè)施的定期安全檢查，加強(qiáng)消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時(shí)對有安全隱患的部位進(jìn)行整改，切實(shí)做好安全防范工作。加強(qiáng)校車管理，對車輛定期檢查，對駕駛員定期培訓(xùn)。要加強(qiáng)對特殊設(shè)備的檢查、維修。
11、全校教職工要以主人翁精神，及時(shí)制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時(shí)都有責(zé)任采取措施及救護(hù)傷害學(xué)生。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
由教育部辦公廳組織實(shí)施的“國培計(jì)劃(20xx)”——`縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)校國培計(jì)劃工作總結(jié)。我校有幸作為遼陽市唯一所縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加了此次培訓(xùn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)我校合格率已經(jīng)達(dá)到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽市教育局的急電傳真通知，市教育局經(jīng)研究決定指定我校參與此次培訓(xùn)，并由師體衛(wèi)科直接指導(dǎo)我校組織實(shí)施。為了高效完成此次培訓(xùn)，我校認(rèn)真組織，科學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)施，具體總結(jié)如下：
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)
我校是作為遼陽市唯一一家參加此次培訓(xùn)的教師進(jìn)修學(xué)校，是遼陽市各縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代表。所以校長非常重視此次培訓(xùn)，專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，商討培訓(xùn)組織、管理和實(shí)施辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)是上級交給我校的一項(xiàng)重要任務(wù)，必需高質(zhì)量完成，同時(shí)，此次培訓(xùn)也是我校研訓(xùn)教師整體水平提高的一次絕好的機(jī)會(huì)，我們要格外珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在搞好培訓(xùn)，為開展我縣“十二五”中小學(xué)研訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)校把參加此次培訓(xùn)作為學(xué)校本學(xué)期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校先后組織召開了中層領(lǐng)導(dǎo)全體會(huì)議和全校教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、盛市相關(guān)文件，做好培訓(xùn)前的全面動(dòng)員工作，使每一位教師都了解此次培訓(xùn)的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對待培訓(xùn)。
2、建立小組，選擇精兵
學(xué)校成立了以校長李玉良為組長，支部書記、副校長為副組長，各部室主任為小組長，電教部教師為培訓(xùn)成員的“國培計(jì)劃(20xx)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌;副組長負(fù)責(zé)分管部室培訓(xùn)監(jiān)督;各小組長負(fù)責(zé)本組教師的培訓(xùn)組織和指導(dǎo)。針對此次培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接相關(guān)，要求組織者有一定的培訓(xùn)能力和技術(shù)能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓(xùn)管理員;學(xué)識(shí)水平高、培訓(xùn)能力強(qiáng)的呂丹為輔導(dǎo)員;工作認(rèn)真、實(shí)踐能力強(qiáng)的郭忠友為技術(shù)員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)建立，分工明確，人員選擇恰當(dāng)，使培訓(xùn)的實(shí)施有了組織保障。培訓(xùn)的過程中，呂丹老師每天都堅(jiān)持在線十小時(shí)以上，每位老師的作業(yè)她都認(rèn)真閱讀和批改，審閱每位學(xué)員的帖子、評論，及時(shí)推薦優(yōu)秀的帖子與評論;及時(shí)在培訓(xùn)平臺(tái)班級主頁發(fā)布公告，安排近期學(xué)習(xí)活動(dòng);組織學(xué)員參加網(wǎng)上的討論、答疑，及時(shí)解決培訓(xùn)過程中老師們出現(xiàn)的問題;隨時(shí)監(jiān)控每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并通知學(xué)員本人，保障了我校全體教師參加培訓(xùn)的高質(zhì)量完成;認(rèn)真制作培訓(xùn)簡報(bào)，將每周的學(xué)習(xí)情況梳理、匯總、通報(bào)，并安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周一期，已經(jīng)做了六期，及時(shí)上傳到班級主頁上，有五期被推置省主頁精彩簡報(bào)處;積極與國家、盛市領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)，工作總結(jié)《學(xué)校國培計(jì)劃工作總結(jié)》。其他幾位老師也各負(fù)其責(zé)，共同建立起一個(gè)培訓(xùn)指導(dǎo)校級團(tuán)隊(duì)，幫助老師們解決問題。
3、精心計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)施
依據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《遼陽縣教師進(jìn)修學(xué)�！皣嘤�(jì)劃(20xx)”——縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》。
此次培訓(xùn)前后跨度三個(gè)多月，我們縣教師進(jìn)修學(xué)校從機(jī)構(gòu)上來講，是研訓(xùn)一體的，我們的教研員也是研訓(xùn)一體的，我們既有教研的任務(wù)，又有培訓(xùn)的任務(wù)，平時(shí)工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評各級優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時(shí)間完成培訓(xùn)，又不能影響正常的研訓(xùn)工作，學(xué)校對本學(xué)期的整體工作計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，把重要的研訓(xùn)工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓(xùn)留出時(shí)間。
在學(xué)校的培訓(xùn)工作方案中，各培訓(xùn)階段嚴(yán)格按照教育部的統(tǒng)一時(shí)間安排，每個(gè)階段都有明確的時(shí)間、負(fù)責(zé)人員、實(shí)施內(nèi)容、保障措施、評價(jià)考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時(shí)與省市領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員、上報(bào)培訓(xùn)者信息、選派教師參加國家統(tǒng)一集中培訓(xùn)、召開培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議、定期組織教師參加集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計(jì)”“周匯報(bào)”定期提醒每一位培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)情況、個(gè)別輔導(dǎo)，保證每一位參加培訓(xùn)的教師能完成培訓(xùn)任務(wù)。
4、納入考核，全面督促
為了保障此次培訓(xùn)的完成質(zhì)量，學(xué)校把教師參加此次培訓(xùn)的成績作為本學(xué)期其業(yè)務(wù)考核的成績。明確規(guī)定此次培訓(xùn)不合格者，本學(xué)期業(yè)務(wù)考核即為不合格。每一位參加培訓(xùn)的教師的培訓(xùn)情況，要進(jìn)入每個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，并計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分中�？己酥贫鹊闹贫�，鞭策著每一位參訓(xùn)者。為了使每一位參訓(xùn)教師都能集中精力參與培訓(xùn)，學(xué)校把此次培訓(xùn)內(nèi)容作為常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時(shí)間，又提高了教師的學(xué)習(xí)效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，又有效地激勵(lì)大家。
5、增加投入，物質(zhì)保障
我校是農(nóng)村縣級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校硬件條件比較落后，平均每個(gè)辦公室四人，每個(gè)辦公室平均一臺(tái)電腦，大部電腦沒有音箱，學(xué)校沒有筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無法滿足此次培訓(xùn)的`需要。為了保障此次培訓(xùn)順利實(shí)施，給老師們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬余元，購買了集中培訓(xùn)時(shí)所需的筆記本電腦、每臺(tái)電腦配置了音箱、增修了網(wǎng)絡(luò)硬件等。雖然在培訓(xùn)的過程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)器不夠用、網(wǎng)速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過輪流學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相合，機(jī)器整天不閑的形式，還是堅(jiān)持著把培訓(xùn)任務(wù)基本完成了。
6、互助合作，網(wǎng)絡(luò)研討
我校以部室為單位，把全校教師分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，推舉組織能力強(qiáng)的部室主任為小組長，教師按照所在部室，結(jié)合年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力均衡分組。在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，技術(shù)強(qiáng)的幫助技術(shù)弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓(xùn)任務(wù)，又不影響正常研訓(xùn)工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽評課，晚上在家里上網(wǎng)參加培訓(xùn)，所以我們充分利用培訓(xùn)平臺(tái)和QQ等途徑，進(jìn)行交流和研討，及時(shí)把學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)情況，通報(bào)給相關(guān)教師，使培訓(xùn)進(jìn)度得到整體推進(jìn)。
通過我們的統(tǒng)計(jì)和觀察，我校雖然在硬件條件和人數(shù)上不占優(yōu)勢，與各兄弟學(xué)校有一定差距，但我們的學(xué)習(xí)情況處于中上游。我們有信心堅(jiān)持到最后，盡自己最大的努力高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)，并把我們所學(xué)應(yīng)用到我們研訓(xùn)實(shí)踐中，提高我們遼陽縣的中小學(xué)研訓(xùn)工作的整體水平。
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