亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-13 09:06:19 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃錦集十篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃錦集十篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  能成為小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室的成員,這既是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。為此,我將按照小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃的要求,遵守工作室各項(xiàng)工作制度,落實(shí)工作室主要工作任務(wù),在工作室主持人勝利小學(xué)校長(zhǎng)李金萍的帶領(lǐng)下,積極參與到骨干校長(zhǎng)有針對(duì)性的培訓(xùn)提高工作中去,使自己的思想品德、理論修養(yǎng)、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計(jì)劃。

  一、借助平臺(tái)求提高

  積極參加小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗(yàn)縱談、理論探究等各種形式的.培訓(xùn)和骨干校長(zhǎng)講壇交流活動(dòng)。借助這個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討、切磋的平臺(tái),通過(guò)親身體驗(yàn)參與實(shí)踐,達(dá)到自身整體素質(zhì)提高的目的。

  二、開(kāi)展研修促發(fā)展

  通過(guò)參與校長(zhǎng)觀課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行校長(zhǎng)理論與實(shí)踐的研修和探索,增強(qiáng)自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問(wèn)題的意識(shí)和能力。每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上的研究課題,并以論文或校長(zhǎng)論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。

  三、遵守制度盡完善

  小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃中明確提到五項(xiàng)管理制度,作為其中的成員,我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度,力爭(zhēng)使自己成為一名合格的骨干校長(zhǎng)。

  按時(shí)參加骨干校長(zhǎng)工作室每學(xué)期召開(kāi)的計(jì)劃會(huì)、階段性工作情況匯報(bào)會(huì)和總結(jié)會(huì)及集中培訓(xùn)活動(dòng)。

  結(jié)合特殊教育專業(yè)發(fā)展需要,認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能,并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題,注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思,利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。

  真正落實(shí)與骨干校長(zhǎng)工作室主持人簽訂的《骨干校長(zhǎng)工作室成員工作協(xié)議書(shū)》,落實(shí)工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過(guò)程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作,完成相關(guān)工作任務(wù),并有研究成果。

  個(gè)人博客要及時(shí)更新,并開(kāi)通評(píng)論、留言服務(wù),確保交流效果。

  注重培訓(xùn)軌跡材料,如工作室成員計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)評(píng)課記錄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)展示等材料的整理與按時(shí)上交。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教研工作以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn);以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn);以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的;以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

  1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);

  2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;

  3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;

  4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,豐富教研成果。

  三、校本教研形式

  1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)

  3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,續(xù)上學(xué)期,每人上好一節(jié)公開(kāi)課,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

  四、具體措施:

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

  教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫(xiě)、評(píng),“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過(guò)程中,寫(xiě)好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的'學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書(shū)工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改,聽(tīng)、評(píng)課記錄等相關(guān)材料,并做好檢查記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

  3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,走出去,請(qǐng)近來(lái),保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年,學(xué)校工作要緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,以新班子、新學(xué)年、新目標(biāo)、新機(jī)遇為契機(jī),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升辦學(xué)水平,為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨域發(fā)展。

  一、重點(diǎn)工作

  1注重“四個(gè)至上”,提升師德建設(shè)水平。一是“服務(wù)至上”,崇尚敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神;二是“和諧至上”,崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神;三是“質(zhì)量至上”,崇尚規(guī)范卓越精神;四是“學(xué)生至上”,營(yíng)造安全快樂(lè)校園。

  2樹(shù)立“八個(gè)擁有”,提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一有激情,永不滿足;二有思想,充滿智慧;三有創(chuàng)新,不斷探索;四有力度,加強(qiáng)執(zhí)行;五有承諾,勇于擔(dān)當(dāng);六有共贏,協(xié)調(diào)合作;七有感召,提升自我;八有欣賞,相信他人。

  3轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念,推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)。一是學(xué)習(xí)“指南”,構(gòu)建年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)方案;二是圍繞課標(biāo),開(kāi)展評(píng)價(jià)實(shí)踐研究,初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系;三是圍繞“三個(gè)維度”(學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果),探索實(shí)踐評(píng)價(jià)策略與方法,讓評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過(guò)程,培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

  4穩(wěn)中求進(jìn),傳承創(chuàng)新,謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo);二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新,分塊設(shè)計(jì)、制定目標(biāo)與措施;三是提交審議、明確方向,形成學(xué)校規(guī)劃方案;四是依法治校、落實(shí)措施,分塊、分段實(shí)施推進(jìn)。11月份,召開(kāi)教代會(huì),審議通過(guò)學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃。

  5依據(jù)政策,結(jié)合實(shí)際,修訂績(jī)效分配方案。一是按照人事政策要求,體現(xiàn)多勞多酬;按照積累貢獻(xiàn),向老教師適當(dāng)傾斜;按照項(xiàng)目、質(zhì)量、特色,體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見(jiàn)與建議,形成共識(shí),提交教代會(huì)審議,通過(guò)之后實(shí)施,使績(jī)效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用,發(fā)揮其真正的效能。11月份,召開(kāi)教代會(huì)審議通過(guò)學(xué)?(jī)效工資分配方案。

  6多方協(xié)調(diào),全力配合,承辦市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。11月,學(xué)校承擔(dān)20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(射箭項(xiàng)目)。一是按照組委會(huì)要求,多方協(xié)調(diào),做好前期方案。二是按照要求,高質(zhì)量做好比賽場(chǎng)地、設(shè)施、器具,加強(qiáng)志愿者培訓(xùn),確保比賽活動(dòng)安全有序。

  二、常規(guī)工作

 。ㄒ唬╆(duì)伍建設(shè)!叭齻(gè)為本”注提升

  以校為本,以師為本,以發(fā)展為本,以校本研訓(xùn)為載體,全面貫徹落實(shí)“強(qiáng)師興校”計(jì)劃,著力提高學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平,努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂(lè)群的教師隊(duì)伍。

  1完善機(jī)制體系。全面落實(shí)區(qū)“強(qiáng)師興!毙袆(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)機(jī)制和體系,構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊(duì)機(jī)制,搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

  2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。建立和健全專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、自主發(fā)展師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。積極實(shí)施和全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施“強(qiáng)師興!睉(zhàn)略。以校為本,充分發(fā)揮專家、學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、幫教、輻射作用,以教學(xué)中的問(wèn)題為課題,以課堂教學(xué)為陣地,開(kāi)展有效校本研訓(xùn)活動(dòng),全面提升學(xué)校教師的專業(yè)化水平。

  3技能評(píng)比展示。精心組織與策劃,提供教師專業(yè)成長(zhǎng)展示與鍛煉的舞臺(tái),宣傳好、組織好、開(kāi)展好各級(jí)各類的教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)力求有成效、有提高、有收獲、有感悟,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,資源共享,力爭(zhēng)在各類教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)中取得佳績(jī)。

 。ǘ┕芾砉ぷ。嚴(yán)謹(jǐn)和諧施精細(xì)

  堅(jiān)持“以法治校,以德立校,和諧建!辈⑴e,積極探索實(shí)踐“嚴(yán)謹(jǐn)和諧”的管理機(jī)制,全面推進(jìn)實(shí)施精細(xì)化管理,逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度,積極推進(jìn)民主管理,切實(shí)提高管理效能。

  1嚴(yán)謹(jǐn)治校。強(qiáng)化“以法治校”,強(qiáng)化學(xué)校法人的治理,貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》,行政管理人員要改變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無(wú)為而治”。所謂“無(wú)為而治”,并不是真的無(wú)為,而是不妄為、不亂為,要按一定的規(guī)則而為,強(qiáng)化集體民主決策,要靠制度、規(guī)則、自由與合作,誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)落實(shí),要有擔(dān)當(dāng)精神,做到分工不分家,強(qiáng)調(diào)合作,形成合力。制定學(xué)!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)和工作措施,健全和完善學(xué)校各類管理制度和規(guī)章制度,使管理工作做到有章可循,有法可依,考核、評(píng)價(jià)做到公開(kāi)、公平、公正。本學(xué)期重點(diǎn)做好績(jī)效工資分配方案修訂,使績(jī)效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用,發(fā)揮其真正的效能。

  2和諧建校。在“以法治!钡耐瑫r(shí),堅(jiān)持以德立校、和諧建校,充分發(fā)揚(yáng)民主,實(shí)施和諧建校,積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度,增強(qiáng)校務(wù)、行政的透明度。激發(fā)教工參與學(xué)校管理,注重人文關(guān)懷,開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)、娛樂(lè)等活動(dòng),樹(shù)立“學(xué)校是我家,發(fā)展靠大家”,開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng),提升人文境界,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。

  3精細(xì)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)“精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見(jiàn)”,強(qiáng)化過(guò)程管理,突出“實(shí)、精、細(xì)、效”四個(gè)字。各項(xiàng)工作開(kāi)展做到“六有”:有計(jì)劃、有進(jìn)度、有責(zé)任人、有檢查考核、有績(jī)效評(píng)估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié);管理工作追求“三精”:精致、精細(xì)、精品;管理過(guò)程強(qiáng)調(diào)“六化”:細(xì)化目標(biāo),詳化計(jì)劃程序,優(yōu)化手段方法,強(qiáng)化檢查考核,重化總結(jié)反思,追求效益最大化。

 。ㄈ┑掠ぷ。文明禮儀守規(guī)范

  關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展,圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)培育,積極開(kāi)展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的文明行為。

  1建設(shè)好德育隊(duì)伍。樹(shù)立“立德樹(shù)人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò),完善德育工作常規(guī)和管理制度,以及考核評(píng)價(jià)制度。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,依據(jù)學(xué)校的情況,進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)校正副班主任的崗位職責(zé)和工作規(guī)范,形成全員、全程、全方位的學(xué)校德育工作管理體系,切實(shí)做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

  2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學(xué)生一日常規(guī)要求”這一主題,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過(guò)一日常規(guī)的檢查評(píng)比、禮儀教育、文明之星評(píng)選等活動(dòng),不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng),積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)行為規(guī)范示范校。

  3開(kāi)展好體驗(yàn)活動(dòng)。繼續(xù)探索實(shí)踐與構(gòu)建學(xué)校體驗(yàn)型的德育課程體系,開(kāi)展體驗(yàn)式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)慶和事件,重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠(chéng)實(shí)守信等基礎(chǔ)道德教育。

  4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊(duì)組織自主管理、自主教育的功能,開(kāi)展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè),注重班級(jí)文化建設(shè),積極開(kāi)展主題實(shí)踐研究。充分利用各種教育資源,積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制,積極開(kāi)展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。

 。ㄋ模┙虒W(xué)工作。聚焦課堂求有效

  以常規(guī)建校為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,進(jìn)一步完善教學(xué)管理各項(xiàng)制度,聚焦課堂,強(qiáng)化教學(xué)的過(guò)程管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,實(shí)施有效教學(xué),全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  1完善教學(xué)管理制度。圍繞教學(xué)精細(xì)化管理目標(biāo),進(jìn)一步建立、健全與完善教學(xué)各項(xiàng)制度,細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)要求和操作規(guī)范,促進(jìn)教師向規(guī)范、精細(xì)求質(zhì)量。圍繞績(jī)效工資實(shí)施方案的修改,制定新的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。

  2加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),注重過(guò)程管理,聚焦課堂教學(xué),細(xì)化、深化教學(xué)五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的`工作原則,重

  點(diǎn)圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,開(kāi)展對(duì)教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促,制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標(biāo)體系,把考核結(jié)果納入教師績(jī)效考核之中。

  3強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程監(jiān)控,校長(zhǎng)室時(shí)時(shí)關(guān)注,教導(dǎo)處時(shí)時(shí)監(jiān)管,教研組(備課組)時(shí)時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測(cè),要注重監(jiān)測(cè)之后的質(zhì)量分析,制定好相應(yīng)的措施,落實(shí)好整改方案和幫教措施。重點(diǎn)關(guān)注中高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,常開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),制定各項(xiàng)措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  4推進(jìn)等第制評(píng)價(jià);谡n標(biāo),圍繞學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),積極開(kāi)展學(xué)科過(guò)程性表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的研究,在前兩年一二年級(jí)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,深化研究,研讀課標(biāo)和評(píng)價(jià)指南,全面推進(jìn)中高年級(jí)等第制評(píng)價(jià),形成學(xué)校自有的等第制、過(guò)程性、綜合評(píng)價(jià)體系。

  5開(kāi)展有效教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),各教研組(備課組)圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實(shí)踐→反思→提升”活動(dòng)模式,開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組(備課組)必須確立一個(gè)研究課題,圍繞課題,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,積極實(shí)施有效教學(xué)。

  6加強(qiáng)課題過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理,力爭(zhēng)課題區(qū)級(jí)以上課題不空缺,爭(zhēng)取區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題。

 。ㄎ澹┧嚳企w衛(wèi)工作。務(wù)實(shí)求新創(chuàng)特色

  1藝教工作。

  堅(jiān)持藝術(shù)特色建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,形成藝術(shù)教育文化氛圍,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)之長(zhǎng)。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程,組織好、開(kāi)展好各類藝術(shù)教育活動(dòng)。

  2科技工作。

  加強(qiáng)科技宣傳力度,營(yíng)造科技氛圍,激發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學(xué)校科技特色教師作用,開(kāi)設(shè)好科技類興趣班,加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn),提高輔導(dǎo)能力,確保區(qū)級(jí)以上的參賽率,力爭(zhēng)取得佳績(jī),鞏固好市級(jí)科技特色學(xué)校這塊品牌。

  3體育工作。全面貫徹落實(shí)“健康第一”的教育理念,加強(qiáng)體育常規(guī)工作,確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí),落實(shí)三課兩操兩活動(dòng),積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,選好項(xiàng)目和隊(duì)員,建立常訓(xùn)機(jī)制,確保訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度,力爭(zhēng)在區(qū)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)。二是鞏固好、建設(shè)好學(xué)校體育特色項(xiàng)目(擊劍、射箭)。三是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,引進(jìn)、購(gòu)買體育項(xiàng)目(輪滑、武術(shù)、足球、擊劍)服務(wù)。

  4衛(wèi)生工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)晨檢,堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制度,制定好預(yù)案,做好傳染病防控工作。

 。l線工作。落實(shí)常規(guī)有創(chuàng)意

  學(xué)校的衛(wèi)生、圖書(shū)、檔案、信息、教務(wù)、校務(wù)等部門(mén),要進(jìn)一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度,把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做細(xì),力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學(xué)生提供資源、服務(wù),確保學(xué)校中心工作順利開(kāi)展。

  學(xué)校的工會(huì)、團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織,配合學(xué)校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè),教師專業(yè)發(fā)展,積極開(kāi)展富有創(chuàng)意的活動(dòng),豐富教工的精神文化娛樂(lè)生活,努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。

 。ㄆ撸┖笄诒U。安全服務(wù)講節(jié)儉

  1.安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí),確保萬(wàn)無(wú)一失。鞏固市安全文明校園的成果,安全工作做到“天天講、時(shí)時(shí)講、處處講”。安全防患措施要到位,責(zé)任要到人,鑒定好各層面的安全責(zé)任書(shū),做到常規(guī)工作與動(dòng)態(tài)應(yīng)變相結(jié)合,加強(qiáng)安全防范教育,建立和健全各種預(yù)案,開(kāi)展安全演練,安全工作做到全覆蓋。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、食品安全的檢查,做好食堂的監(jiān)管。

  2財(cái)產(chǎn)管理。加強(qiáng)資產(chǎn)管理,做到財(cái)帳相符,及時(shí)做好修繕工作,使其發(fā)揮最大的效能。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律,做到?顚S。從緊開(kāi)支,講求節(jié)儉,運(yùn)作好有限的資金,確保良性運(yùn)作,正常運(yùn)轉(zhuǎn)。物資采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行“申請(qǐng)—審批—采購(gòu)”程序。

  3保障供給。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,變后勤為先行,規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度,切實(shí)做好各項(xiàng)保障工作。

  20xx年9月

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校的工作中,我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護(hù)工作,一方面認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向;思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作的結(jié)合點(diǎn);探索環(huán)境教育中教師團(tuán)隊(duì)合作的模式;研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系。讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個(gè)細(xì)胞――各年段、班級(jí)、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲:

  一、學(xué)校高度重視,加強(qiáng)組織管理

  綠色象征生命,環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓,真正把它抓實(shí)、抓細(xì),抓出成效,抓出特色。

  學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),工會(huì)、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題,組織指導(dǎo)師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。

  近年來(lái),學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度,使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任,在工作中做到了“六個(gè)到位”,即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果,在師生群體中樹(shù)立起“人人愛(ài)綠,人人護(hù)綠”意識(shí),做到“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地,班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班,責(zé)任到人的管理措施,使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì),不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,對(duì)問(wèn)題及時(shí)記錄并反映,采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比,納入了班主任計(jì)劃,如不準(zhǔn)損壞一草一木,不準(zhǔn)隨地吐痰,墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金,以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

  二、開(kāi)設(shè)專門(mén)課程,突出課堂滲透

  素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系,包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制,是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。

  1、建立制度,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建,視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,并在學(xué)校工作中采取一系列措施:校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討;組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn);行政會(huì)經(jīng)常對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置;學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況。

  20xx年1月,為推進(jìn)環(huán)保教育工作,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年9月根據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教育的指示精神,為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展,推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,在原有工作的基礎(chǔ)上,對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工,對(duì)各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過(guò)“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。

  為創(chuàng)建綠色學(xué)校,我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與,還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路,并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)展進(jìn)程,我們還適時(shí)推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例,這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù),規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。

  2、組建隊(duì)伍,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展

  我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為胡莉英校長(zhǎng),成員由副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表組成,建立三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò),對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過(guò)兩個(gè)層面,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分挖掘各種教育資源,實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長(zhǎng)為主,負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校,以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分;第二層面以本校學(xué)生為主,由少先隊(duì)大隊(duì)部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí),主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。

  我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想,在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面,下大力氣,花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作,提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書(shū)費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用;并不斷增強(qiáng)教師對(duì)環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍,保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對(duì)教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持,要求教師能圍繞本學(xué)科開(kāi)設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育,使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育。現(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè),我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系,充分發(fā)揮學(xué)?蒲惺易鳛閯(chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能,成立“校園文化建設(shè)”、“誠(chéng)信教育”、“新課程改革”等課題組,有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn),旨在提高教師環(huán)境教育水平,初步形成一支結(jié)構(gòu)合理,有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。

  3、決戰(zhàn)課堂,讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)

  學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累;教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目,組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán);教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng);各類課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。

  例:科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。

  語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起,在教授《只有一個(gè)地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時(shí),深入淺出,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我愛(ài)校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí),有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶,使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草,更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。

  計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào),充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

  勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí),將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。

  美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課,共同探討,力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí)。

  學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程,使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的`基礎(chǔ)上,形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

  三、開(kāi)展綠色承諾活動(dòng),寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中

  近年來(lái),我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  1、突出視聽(tīng)功能,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。

  學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌),班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽,不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話,都有溫馨提示,都有教育意義。

  學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng),有線廣播,通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果,引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán);顒(dòng)及時(shí)錄像,及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)辦了固定欄目,及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象,使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

  2、利用升旗儀式、主題班會(huì),開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育

  學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中,加入“珍惜地球上的有限資源”,“愛(ài)我藍(lán)天、愛(ài)我清水”,“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

  每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展諸如“我們和鳥(niǎo)做朋友”,“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎,有故事、詩(shī)歌、小品、歌曲、知識(shí)競(jìng)答等,活躍了課堂氣氛,增強(qiáng)了趣味性,寓教于樂(lè),使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。

  3、結(jié)合重大紀(jì)念日,積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)

  結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日等紀(jì)念日,開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),如地球日我們開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹(shù)節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花,教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景,令人神清氣爽。教育過(guò)程中,注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合,學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí),而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然,樹(shù)立了科學(xué)思想,提高了素質(zhì),豐富了課余文化生活,陶冶了情操。

  4、走出校園,實(shí)施社區(qū)教育,擴(kuò)大環(huán)境教育的成果

  學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng),隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,他們要用自己的實(shí)際行動(dòng),喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合,學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外,走進(jìn)自然、深入社會(huì),定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng),通過(guò)調(diào)查與分析,就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治,向城管局提出綜合整治建議,最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng),不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵,而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。此外,學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積,改善生活環(huán)境,提高生活品味。

  5、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田

  一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃,每周大掃除,節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度,使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等,使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為:學(xué)校為保護(hù)名貴樹(shù)木,為每個(gè)樹(shù)種掛上了“樹(shù)名牌”,使其成為校園又一景觀;每學(xué)校的班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比,更激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評(píng)選活動(dòng)中,同學(xué)們自覺(jué)地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動(dòng),栽上一盆花、種上一棵草,裝扮自已美好生活。熱愛(ài)綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

  現(xiàn)今的校園,春有綠草如茵、迎春盛開(kāi),夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香,冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園,花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯,形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍,真可謂“喜有綠陰伴書(shū)香”。

  學(xué)校多年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高,環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng),環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi),還是課外,無(wú)論在校內(nèi),還是校外,形成一種無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往,以滿腔的熱忱深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),努力開(kāi)辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)順利展開(kāi),現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下:

  一、活動(dòng)類:

  1、宣傳工作:通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行,具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。二、專用場(chǎng)所類生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

  三、環(huán)保組織類

  1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建;

  2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建;

  3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

  四、教學(xué)活動(dòng)類

  1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員;

  2、語(yǔ)文組要求學(xué)生寫(xiě)一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文

  3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,要求有課時(shí)和教案;

  4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫(huà)一幅與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作品。

  五、“綠色學(xué)!杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概

  1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策

  2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

  3、人類只有一個(gè)地球

  4、誰(shuí)污染誰(shuí)治理,誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)

  5、保護(hù)環(huán)境,需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

  6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

  7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法8、桂林,國(guó)際旅游明珠9、漓江是我們的'母親河10、藍(lán)天白云,青山綠水,我們共同的向往1

  1、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲1

  2、土地——我們的生命線1

  3、保護(hù)生物多樣性,保護(hù)珍稀瀕危生物1

  4、可持續(xù)發(fā)展,全世界人民的選擇1

  5、做活水文章——兩江四湖工程1

  6、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類1

  7、美麗的桂林是我家18、節(jié)約水電,節(jié)約資源19、廢物回收,利國(guó)利民綠色學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育已成為現(xiàn)代教育中一個(gè)非常重要的組成部分。只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育藝術(shù)的水平,積極促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、工作目標(biāo):

  (一)采取多種措施,夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理。

 。ǘ┎捎枚喾N形式,豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。

  (三)努力實(shí)現(xiàn)家校攜手,共育良才。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┏闪⒓议L(zhǎng)學(xué)校、健全家長(zhǎng)學(xué)校各機(jī)構(gòu)組織。

 。ǘ坝H子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程啟動(dòng),并進(jìn)行首場(chǎng)報(bào)告。

  1、舉行“親子共成長(zhǎng)”家庭教育工程啟動(dòng)儀式

  2、制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

  3、邀請(qǐng)山東省青年管理干部學(xué)院副教授孔屏教授做首場(chǎng)報(bào)告。

 。ㄈ╅_(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)!钡墓芾。

  1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理做到扎實(shí)有效。

  《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中強(qiáng)調(diào)指出:“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責(zé),而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣!币虼耍⒔∪凹议L(zhǎng)學(xué)!钡墓芾,顯得尤為重要。本學(xué)期,我校將在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。.

  我們將把每個(gè)月的第二個(gè)周六定為“家庭教育學(xué)習(xí)日”,同時(shí)設(shè)立以班級(jí)為單位的、以班主任和班級(jí)家長(zhǎng)教育委員會(huì)為核心的家庭教育學(xué)習(xí)班,組織開(kāi)展各種親子教育和培訓(xùn)活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  3、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。

  學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并成系列化。

  4、保證“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。

  每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

 。ㄋ模┎捎枚喾N形式,豐富“家長(zhǎng)學(xué)!钡幕顒(dòng)。

  1、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

  2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

  3、我們已經(jīng)成立了“成長(zhǎng)樂(lè)園”心理咨詢室,隨時(shí)為同學(xué)們服務(wù),建立學(xué)生的心理及成長(zhǎng)檔案,隨時(shí)記錄孩子們成長(zhǎng)的軌跡。

  4、我們將培訓(xùn)班主任老師,讓他們成為家庭教育的指導(dǎo)者,為您提供直接的幫助。

  5、我們將設(shè)立家庭教育咨詢信箱,對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  6、通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文,并擇優(yōu)向各?扑]。

  四、主要工作:

  三月:家長(zhǎng)學(xué)校成立暨“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程啟動(dòng)。

  孩子在一天天長(zhǎng)大,我們的家長(zhǎng)卻仍然用小學(xué)階段的教育理念和方式教育和管理著我們的孩子。面對(duì)這些變化,家長(zhǎng)朋友應(yīng)該怎么做,面對(duì)孩子們各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)朋友應(yīng)該如何看待,應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子們的這些變化,很多家長(zhǎng)朋友沒(méi)有了主意……

  為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友做好家庭教育工作,家校攜手培養(yǎng)好我們的學(xué)生,我校決定成立家長(zhǎng)學(xué)校并啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程。并邀請(qǐng)山東省青年管理干部學(xué)院副教授,山東行知心理健康研究中心主任,天下父母大講堂專家,山東商報(bào)“家長(zhǎng)熱線”主持,齊魯晚報(bào)“成長(zhǎng)熱線”主持,生活日?qǐng)?bào)“心理咨詢熱線主持”,中學(xué)生報(bào)《青春熱線主持》,濟(jì)南市家庭教育報(bào)告團(tuán)主講,濟(jì)南市青少年道德建設(shè)委員會(huì)特聘研究員孔屏老師做首場(chǎng)報(bào)告。

  四月:我愛(ài)春天親子同游活動(dòng)

  親子活動(dòng),顧名思義,就是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò):感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的`升華都有賴于交流。在活動(dòng)中促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)寓教于樂(lè),寓知識(shí)于游戲中,同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力,提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力,使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!在活動(dòng)中激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。不知各位家長(zhǎng)是否注意到,當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí),您的孩子往往表現(xiàn)特別出色!其實(shí),每個(gè)孩子都有這樣一種心理,希望有人看著他,希望自己是親人視線的焦點(diǎn)。它能使您的孩子更優(yōu)秀、更上進(jìn),最終成為真正的新世紀(jì)人才!

  五月:讓孩子生活在希望中,請(qǐng)家長(zhǎng)做成功教育報(bào)告

  讓孩子生活在希望中,就是要對(duì)孩子對(duì)鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),讓孩子充滿自信,充滿希望,只有這樣,孩子的生活學(xué)習(xí)才會(huì)充滿活力,才會(huì)努力爭(zhēng)取上進(jìn),才能得到健康和諧的發(fā)展。其實(shí),我們每個(gè)孩子起點(diǎn)都是一樣的,只要我們對(duì)他們多賞識(shí),多鼓勵(lì),孩子一定會(huì)有進(jìn)步,一定會(huì)取得成功。請(qǐng)家長(zhǎng)做成功教育報(bào)告,以發(fā)生在我們身邊成功教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)感染更多的家長(zhǎng),讓我們共同攜手,促進(jìn)每一個(gè)孩子都和諧全面的成長(zhǎng)。

  六月:積極應(yīng)考心態(tài)

  學(xué)習(xí)是孩子作為學(xué)生最基本也是最主要的任務(wù),而考試又是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果的理想手段,能否以積極心態(tài)應(yīng)考,直接關(guān)系到孩子考試成績(jī)是否理想。有些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,表現(xiàn)優(yōu)秀,可在考試時(shí),往往又考不出理想成績(jī),這會(huì)直接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)生活的信心,也讓家長(zhǎng)和孩子都……其實(shí)這也是學(xué)校非常關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)家校攜手,積極進(jìn)行溝通或請(qǐng)心理教育專家進(jìn)行講座和指導(dǎo),以此來(lái)共同培養(yǎng)孩子以積極心態(tài)應(yīng)考,在平時(shí)考試和未來(lái)中考中努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

  五、幾點(diǎn)措施:

  1、做好家長(zhǎng)學(xué)校成立的前期準(zhǔn)備工作,精心組織安排,使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦,辦出特色。

  2、學(xué)員點(diǎn)名制度:各班學(xué)生家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校,在班主任處簽名。

  3、在校園網(wǎng)上成立“家長(zhǎng)學(xué)校”欄目,公布《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》,要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),掌握必備的家庭教育知識(shí),科學(xué)地教育子女。

  4、鼓勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立典型,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫(xiě)家庭教育論文,學(xué)期結(jié)束前開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選并進(jìn)行表彰。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、工作要點(diǎn)

  1.定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

  2.宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

  3.宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹(shù)立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

  4.傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

  5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

  6.聘請(qǐng)專家講課。

  7.形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長(zhǎng)教育的方法。

  9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

  10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極宣傳優(yōu)秀家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  二、工作措施

  1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年,我校將在以往的.基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  2.落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則這學(xué)期舉行一、三、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  3.精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n。

  4.保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)校訊通通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并實(shí)行簽到制。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

  5.抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  6.抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案。 以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),提高家教水平。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  為進(jìn)一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)校”,我校圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果,過(guò)去一年的工作證明,我校“綠色學(xué)!苯ㄔO(shè)工作又有新的發(fā)展,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、向市級(jí)綠色學(xué)校全力沖刺

 。ㄒ唬┙(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  本學(xué)年開(kāi)始,為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)!,學(xué)校成立了校長(zhǎng)劉亮生任組長(zhǎng),包括全體副校長(zhǎng)及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項(xiàng)工作組,明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作。

  (二)制訂創(chuàng)建工作方案

  學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布,編制訂工作進(jìn)程表,將本年度的各項(xiàng)工作明確落實(shí)到職能部門(mén)和責(zé)任人。學(xué)校要求各部門(mén)將創(chuàng)建工作納入部門(mén)工作計(jì)劃,予以認(rèn)真落實(shí)。為保證工作落到實(shí)處,學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度,根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進(jìn)程,領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、督促,對(duì)個(gè)別工作遲滯或效果不好的部門(mén)和責(zé)任人予以通報(bào)或批評(píng)。

 。ㄈ┓e極落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)

  1、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念,提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度。

  2、制定并實(shí)施《應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“綠色學(xué)!眲(chuàng)建計(jì)劃》,大力開(kāi)展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育,取得了初步的成果,推動(dòng)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的'深化與發(fā)展。

  3、邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者來(lái)校作環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報(bào)告和科普講座,學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效。

  4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級(jí)綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  學(xué)校在對(duì)辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測(cè)定的基礎(chǔ)上,通過(guò)嚴(yán)格控制,減少發(fā)放,避免了不必要的浪費(fèi)。

 。ㄋ模閯(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障

  為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù),學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元,并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費(fèi),主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳、開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)、編印和訂購(gòu)環(huán)保教育教材及有關(guān)書(shū)刊以及校園文化景觀建設(shè)。

  二、學(xué)校目前開(kāi)展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

  1、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

  小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、思品與社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容,老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有意識(shí)地、積極地挖掘這些環(huán)保因素,聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例,不失時(shí)機(jī)地因勢(shì)利導(dǎo),畫(huà)龍點(diǎn)睛,積極宣傳環(huán)保知識(shí),滲透環(huán)境教育,從而起到了事半功倍的教育作用,收到了良好的教學(xué)效果。在高年級(jí),我們還利用活動(dòng)課程專門(mén)開(kāi)設(shè)了環(huán)境教育課程。

  2、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

  ⑴召開(kāi)各種環(huán)保主題會(huì)

  小學(xué)生很樂(lè)意參加各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的必修章,并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育有機(jī)融合,先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì),以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保,寓教于樂(lè),效果良好。

 、平M織參觀、考察宣傳活動(dòng)

  我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等,組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像,這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),即帶動(dòng)了家庭,又影響了社會(huì)。

  ⑶開(kāi)展環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)

  我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫(huà)環(huán)保兒童畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保征文,積極參加縣、鎮(zhèn)組織開(kāi)展的環(huán);顒(dòng)。不少學(xué)生寫(xiě)的文章在報(bào)紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表,在各類活動(dòng)中也取得了不少大獎(jiǎng)。

  3、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育

  每年的植樹(shù)節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機(jī),我們或者召開(kāi)大會(huì),或者舉辦環(huán)保知識(shí)講座,或者走出課堂、走出校園開(kāi)展環(huán);顒(dòng),進(jìn)行環(huán)保宣傳。

  4、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

  多年來(lái),我們一直重視營(yíng)造“人人講環(huán)保,個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)!焙汀碍h(huán)境保護(hù),人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句,書(shū)寫(xiě)有環(huán)保號(hào)召性的墻頭標(biāo)語(yǔ),布置有環(huán)保專欄的黑板報(bào),張貼寫(xiě)有環(huán)保口號(hào)的知識(shí)牌。另外,我們努力廣植樹(shù)木,養(yǎng)花種草,讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

  三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

  1、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

  2、校園綠化較好

  3、環(huán)境教育氛圍突出

  4、環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化

  四、存在的問(wèn)題和不足

  1、我校的環(huán)境教育以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)促面,對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。在學(xué)校環(huán)境管理,全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面,有待于不斷深化、細(xì)致地工作。

  2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

  3、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,開(kāi)展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細(xì)算,節(jié)約開(kāi)支,但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難。

  4、在“綠色學(xué)校”檔案建設(shè)方面,平時(shí)對(duì)原始資料的及時(shí)搜集積累做得還不夠。對(duì)本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強(qiáng),對(duì)教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強(qiáng)。

  五、今后打算

  1、繼續(xù)開(kāi)展“以環(huán)境教育為載體,強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題教育科研,把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺(tái)階,打造“綠色學(xué)!钡男缕放。

  2、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作,多方籌措資金,側(cè)重環(huán)境教育投入,把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分,繼續(xù)深入地開(kāi)展下去。

  3、我校將按照已制定的三年綠化方案,在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化,使全校綠化立體化。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

  20xx-20xx學(xué)年,燕蓉希望小學(xué)將緊密圍繞教體局、中心校的工作安排,以“多彩教育”發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題,深化“六名工程”,突出“三化”建設(shè),積極發(fā)展學(xué)校特色,狠抓課堂教學(xué)改革,提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,踐行學(xué)!扒笳、向善、尚美、立人”的培養(yǎng)目標(biāo)。

  一、重視德育建設(shè):

  1、加強(qiáng)師德培養(yǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,再次學(xué)習(xí)“除四病、剎四風(fēng)”工作的實(shí)際內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),克服固步自封的心態(tài),努力改進(jìn)全體教師的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度,營(yíng)造積極向上、和諧進(jìn)取的學(xué)校精神。

  2、重視少先隊(duì)員十個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固,完善少先隊(duì)誠(chéng)信書(shū)屋、少先隊(duì)小超市的制度建設(shè),真正讓學(xué)生的行為習(xí)慣由強(qiáng)制走向自覺(jué),形成“我為人人、人人為我”的良好校園風(fēng)貌。

  二、重視學(xué)校品質(zhì)化建設(shè):

  1、繼續(xù)落實(shí)高效課堂相關(guān)要求,真正把課堂還給學(xué)生,課堂上主要行為是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)而非教師的諄諄教導(dǎo),真正讓教學(xué)變?yōu)閷W(xué)習(xí),讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)真正發(fā)生的場(chǎng)所。

  2、繼續(xù)豐富和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,學(xué)校實(shí)施新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)已經(jīng)將近兩年,在評(píng)價(jià)過(guò)程中,教師的評(píng)價(jià)觀念已經(jīng)發(fā)生了一些改變,但還不徹底,還多多少少存在成績(jī)好的同學(xué)明顯受重視的現(xiàn)象,真正做到客觀公正的評(píng)價(jià)學(xué)生的各個(gè)方面,避免“一美遮百丑”現(xiàn)象的發(fā)生,真正讓理智戰(zhàn)勝情感,讓每一個(gè)學(xué)生都找到自己的閃光點(diǎn),都能夠在校園中自信的生活,要讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  3、不斷完善學(xué)校社團(tuán)建設(shè)成果,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展更上一層樓。學(xué),F(xiàn)有社團(tuán)5個(gè),并且都是存在時(shí)間比較長(zhǎng)(一年以上),其中兩個(gè)社團(tuán)獲得過(guò)區(qū)級(jí)表彰。新的一年,我們要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)制度化,不能因?yàn)閷W(xué)校各種活動(dòng)沖淡或者影響到社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。與此同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)自主化的進(jìn)程,讓學(xué)生參與社團(tuán)管理,參與社團(tuán)建設(shè),并建設(shè)合理的發(fā)展梯隊(duì),讓社團(tuán)建設(shè)具有自己發(fā)展的生命力。

  學(xué)校的夢(mèng)想創(chuàng)客社團(tuán)成立一年來(lái),在學(xué)生中形成了較大的影響力,取得了顯著的效果,學(xué)生的參與熱情空前高漲,本學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)加大該社團(tuán)的重視程度,在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)方面予以保證,促進(jìn)該社團(tuán)快速發(fā)展。

  本年度,爭(zhēng)取兩個(gè)社團(tuán)榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、加強(qiáng)信息化建設(shè)

  依托國(guó)家、省、市教育資源公共服務(wù)平臺(tái),加強(qiáng)教師對(duì)優(yōu)教通、米學(xué)網(wǎng)等資源平臺(tái)使用的培訓(xùn),并在課堂中積極應(yīng)用,重視教師教育技術(shù)能力的再提升,完善評(píng)價(jià)措施,提高教師的學(xué)習(xí)能力、形成終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  學(xué)校在逐步開(kāi)展電子書(shū)班實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本年度將加大信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的力度,適時(shí)引入“微課”、“幕課”等教育教學(xué)新方式,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更自由,讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用,助力學(xué)生發(fā)展。

  四、重視國(guó)際理解教育和傳統(tǒng)文化的雙提升

  教育國(guó)際化最重要的是教育理念、教育思想的國(guó)際化,國(guó)際化教育理念要求我們立足傳統(tǒng),放眼世界,把育人目標(biāo)定位為培養(yǎng)共計(jì)劃人才。我們要以國(guó)際化視野和胸懷,理解、悅納文化的'多元性,通過(guò)多種渠道和方式,提升自身的跨文化素養(yǎng)和能力,充分運(yùn)用世界先進(jìn)的教育理念、教育方式進(jìn)行管理和教學(xué),努力培養(yǎng)出既有民族根基又有世界眼光的優(yōu)秀學(xué)子。本學(xué)年,學(xué)校在原有的雙語(yǔ)閱讀社團(tuán)的基礎(chǔ)上,依托學(xué)校英語(yǔ)教師實(shí)力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),在各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)國(guó)際理解教育的滲透,逐步開(kāi)闊學(xué)生的視野,形成開(kāi)放包容的心態(tài),逐步形成民族自信心。

  五、重視學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)

  本年度,結(jié)合教體局上報(bào)的維修工程,學(xué)校將不斷加大投入,豐富學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),特別是誠(chéng)信書(shū)屋建設(shè),逐步完善體育、藝術(shù)設(shè)施,助力學(xué)校發(fā)展。

  本學(xué)年,學(xué)校將繼往開(kāi)來(lái),加強(qiáng)全體教師的思想教育和理論學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,提升整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇10

  為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工和學(xué)生的法制意識(shí)和學(xué)法、懂法、知法、用法、守法的自覺(jué)性,營(yíng)造全社會(huì)了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)校依法治校、依法治教的水平,根據(jù)阜陽(yáng)市、潁東區(qū)依法治區(qū)辦公室、潁東區(qū)教育局、阜潁東法制辦《印發(fā)(關(guān)于深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)的實(shí)施方案的通知)》的通知的精神要求,結(jié)合學(xué)校方案,制訂本年度計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十七大精神為指導(dǎo),“法律進(jìn)學(xué)!奔型七M(jìn)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市頒布的各種教育法律法規(guī)和政策性文件,為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的學(xué)校法制環(huán)境和社會(huì)輿論氛圍,為廣大教職員工和學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、用法提供精神動(dòng)力。根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、接受能力,以課堂教育為主渠道,采取多種形式,有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳教育工作,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入實(shí)施,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)的全面實(shí)施,學(xué)校逐步形成科學(xué)、合理的法制教育體系,建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),全面構(gòu)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好法制育人環(huán)境,使全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)得到明顯提升,學(xué)校依法管理水平得到明顯提高,學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象逐步減少,學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

  三、活動(dòng)主題:

  關(guān)愛(ài)生命,增強(qiáng)法制意識(shí)

  四、主要內(nèi)容

  1、對(duì)中學(xué)生著重進(jìn)行法律教育。重點(diǎn)普及學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律基本常識(shí),以從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  2、對(duì)教師進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)再實(shí)踐教育。教師重點(diǎn)以學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),提高自身法律素質(zhì)。

  3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)法、執(zhí)法培訓(xùn)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué);顒(dòng),充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的職能。

  五、主要工作安排

  1、學(xué)期初,學(xué)校召開(kāi)辦公會(huì)研究部署上級(jí)“法律進(jìn)學(xué)校”工作要求,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公室,研究制定“法律進(jìn)學(xué)!睂(shí)施細(xì)則、年度工作計(jì)劃,明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé)。

  2、建立學(xué)生普法宣傳小隊(duì),開(kāi)辟學(xué)校普法園地。學(xué)校設(shè)立“普法小隊(duì)室講團(tuán)”為法制宣傳員,明確法制宣傳員的職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化培訓(xùn)。

  3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制課、作法制安全報(bào)告。

  4、組織豐富多彩的學(xué)生法律宣傳教育活動(dòng)。

 。1)、學(xué)校積極整合資源,設(shè)宣傳墻,形成校園普法合力。利用課間操召開(kāi)師生大會(huì),向全體學(xué)生宣傳動(dòng)員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請(qǐng)司法所工作人員進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行專題法制教育。學(xué)生每月制作一期學(xué)法、用法手抄報(bào)。

 。2)各班每月出一期以法律為內(nèi)容的'班級(jí)文化專欄。以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律讀本為內(nèi)容,各班隔周一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育。舉辦家長(zhǎng)對(duì)外開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

 。3)開(kāi)展組織豐富多彩的法律教育活動(dòng),提升學(xué)生的法律意識(shí)。

  5、組織富有內(nèi)涵的教師、家長(zhǎng)法律宣傳教育實(shí)效工作。

 。1)、組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī),黨員干部要起先鋒模范作用。

 。2)、在學(xué)科教學(xué)中滲透“學(xué)法律、知榮辱、明是非”教育。

 。3)、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),適時(shí)宣傳有關(guān)法律法規(guī),營(yíng)造有利于青少年成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

  6、由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),落實(shí)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  7、根據(jù)要求,在抓好落實(shí)的同時(shí),結(jié)合本校實(shí)際情況,創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)容,通過(guò)多種多樣的方式方法扎實(shí)有效地開(kāi)展校園法制宣傳教育工作。

【學(xué)校工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃08-10

“學(xué)校計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃09-26

關(guān)于學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃11-13

學(xué)校綜治工作計(jì)劃-學(xué)校計(jì)劃08-20

關(guān)于學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃08-19

必備學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃08-31

學(xué)校假期安全工作計(jì)劃_學(xué)校工作計(jì)劃12-10

學(xué)校的工作計(jì)劃11-04

學(xué)校的工作計(jì)劃08-31

“學(xué)校班級(jí)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃11-21