關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總八篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、結(jié)合學(xué)校教研中心工作，規(guī)范教研工作，提升教研工作的質(zhì)量
教育的發(fā)展要依靠教育科學(xué)的進(jìn)步與教師素質(zhì)的全面提高，加強(qiáng)名師、骨干教師及學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)是激勵(lì)各學(xué)科教師不斷提升業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。為使全縣中小學(xué)各學(xué)科擁有一支高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，逐步建立起各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人成長的機(jī)制，使一批具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)教研能力的優(yōu)秀教師，在學(xué)科教學(xué)、教改、教研中起到示范、輻射和帶動(dòng)作用，縣教育局決定組織開展中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。這也是本學(xué)期我縣中學(xué)教研工作的中心，我們一定要落實(shí)好。
1、結(jié)合學(xué)校的評(píng)選方案，制定中教部方案。
從評(píng)選內(nèi)容上：一是教育教學(xué)及專業(yè)理論測(cè)試，包括教育教學(xué)理論通識(shí)部分和學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)部分；二是課堂教學(xué)；三是業(yè)績及獎(jiǎng)勵(lì)；四是其它，包括教案書寫、成績統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析、作業(yè)批改與教學(xué)隨筆與反思等。
2、具體實(shí)施。
上半年是學(xué)校自評(píng)階段，這時(shí)候我們按部計(jì)劃繼續(xù)開展工作。下半年是縣級(jí)評(píng)選階段，我們的教研工作以學(xué)科帶頭人工作為主，同時(shí)兼顧部里的其它工作。
二、深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)，檢查教學(xué)業(yè)務(wù)工作
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)教育一體化發(fā)展，中教部要進(jìn)一步加大工作力度，改變工作策略，幫助基層學(xué)校教師研究、解決實(shí)際問題，提高教研工作效率。
1、深入學(xué)校調(diào)研，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。一年內(nèi)，將要對(duì)所轄的中學(xué)的全體教師的課聽一遍，個(gè)別的還要進(jìn)行跟蹤聽課，同時(shí)還將要檢查教師的所有教學(xué)業(yè)務(wù)工作，并進(jìn)行面對(duì)面的交流和指導(dǎo)，并把所有的老師集中到一起，進(jìn)行講座和培訓(xùn)，在課堂教學(xué)、教學(xué)方法、教材使用和學(xué)生管理等方面，進(jìn)行指導(dǎo)，總之，要采取切實(shí)可行的策略，幫助他們解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，特別解決去年在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
2、組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。教育要均衡發(fā)展，教育資源就應(yīng)該在限度的范圍內(nèi)得到利用和共享。五月份和九月份，中教部分兩批，把城鄉(xiāng)優(yōu)秀的新課程理念、課堂教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)策略及學(xué)生的跟進(jìn)管理方式等送到農(nóng)村學(xué)校。要通過專題講座、互動(dòng)研討、課例教學(xué)等多種形式，為他們送去先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)成果，真正達(dá)到教學(xué)相長。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。每學(xué)期初，都要都新教本學(xué)段的教師進(jìn)行或集中或分散的課標(biāo)、教材和課堂教學(xué)的培訓(xùn)，使他們盡快成長，適應(yīng)新的課程改革的要求。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，形成骨干教師群體。加強(qiáng)培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師。一是調(diào)查摸底，掌握我縣現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀。二是培養(yǎng)新的骨干教師。三是樹立典型，打造品牌教師。四是樹立并培養(yǎng)新秀。這樣就形成了結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)教師隊(duì)伍。
3、積極創(chuàng)造條件，組織行之有效的教研活動(dòng)，為教師搭建展示自我，提升素質(zhì)的平臺(tái)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科教育教學(xué)和教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，同時(shí)也要考慮國際金融危機(jī)和我國節(jié)約性社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀，盡可能地減少基層學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力。
四、加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的指導(dǎo)和管理，提高我縣校本研修工作的質(zhì)量和水平
1、各校要制定校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和方案，要認(rèn)真實(shí)施。教師少的學(xué)�；�?qū)W科，可以搞校際間教研活動(dòng)，堅(jiān)持專兼結(jié)合，專群結(jié)合，形成全員參與教研的良好氛圍和局面。時(shí)機(jī)成熟要開一個(gè)校本教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì)，形成我縣教研網(wǎng)絡(luò)。一是加強(qiáng)專題研究，以課題為牽動(dòng)，使教研工作更加扎實(shí)深入。各校要有學(xué)校、教研組、教師的'教研專題，并具體實(shí)施。成果顯著的可上報(bào)縣級(jí)教研部門予以推廣。二是加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是發(fā)揮教務(wù)主任、教研組長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領(lǐng)作用。四是借助省、市、縣教研部門的指導(dǎo)和幫助。
3、網(wǎng)絡(luò)教研工作。結(jié)合大慶市網(wǎng)絡(luò)教研的要求，開展好我縣的網(wǎng)絡(luò)教研工作。
五、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理上水平
一是加強(qiáng)教學(xué)研究，召開不同層次的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)針對(duì)性，提高實(shí)效性。二是做好兩個(gè)學(xué)期的檢測(cè)命題和質(zhì)量分析工作。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作，及時(shí)召開中考質(zhì)量分析會(huì)，提出中考復(fù)習(xí)備考意見。
六、加大對(duì)高中學(xué)校的指導(dǎo)和管理，穩(wěn)步提高我縣高中的管理水平和教學(xué)質(zhì)量
一是經(jīng)常深入高中，了解高中的教學(xué)和教研工作情況。二是積極參加省、市有關(guān)高中的會(huì)議和培訓(xùn)。
七、加強(qiáng)教研部的自身建設(shè)，提高教研質(zhì)量
一是教研員要不斷充電加油，強(qiáng)大自我，提高服務(wù)的水平和能力。二是落實(shí)教研員工作職責(zé)。三是分工協(xié)作，形成強(qiáng)大的教研集體。
總之，教研工作，事無巨細(xì)，可多可少，教研員要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感和使命感，為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，為打造我縣龍江西部教育強(qiáng)縣做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo)
以為指針，以為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德
教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)�！薄ⅰ皭蹖W(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探
究式學(xué)習(xí)的'最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。
7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。
8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到
鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。
9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
以辦人民滿意教育為宗旨，以“活力教育、生態(tài)校園、幸福師生”為核心，秉承“以人為本、以德立校、以法治校、以質(zhì)興校、建和諧校園”辦學(xué)理念，圍繞“高品位、有特色、國際化”辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新管理模式，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量；促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)制度、隊(duì)伍、特色、文化建設(shè)，努力把外中建設(shè)成為教育思想與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，師資隊(duì)伍德藝雙馨，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校文化激人奮進(jìn)的現(xiàn)代化初中。
工作目標(biāo)：
1.創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)三年規(guī)劃；
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高隊(duì)伍水平；
3.強(qiáng)化自主管理，形成德育特色；
4.打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量；
5.推進(jìn)創(chuàng)建工作，彰顯學(xué)校特色；
6.建設(shè)校園環(huán)境，提升文化品位。
具體舉措：
一、完善管理機(jī)制，落實(shí)三年規(guī)劃
1．高揚(yáng)管理主旋律，完善學(xué)校制度建設(shè)。
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)制，積極探索依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，細(xì)化管理制度，落實(shí)管理職責(zé)，強(qiáng)化管理責(zé)任，提高管理人員執(zhí)行力，營造人人參與管理的氛圍。
一是制度管理。學(xué)校將繼續(xù)推行校長負(fù)責(zé)制下的校務(wù)委員會(huì)制度，形成以校長負(fù)責(zé)制為主，教職工代表大會(huì)、校務(wù)委員會(huì)為輔，“一主兩翼”的新型學(xué)校管理體制，推動(dòng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校管理的參與和監(jiān)督，建設(shè)精簡高效的管理團(tuán)隊(duì)。為了使已出臺(tái)的各種制度能嚴(yán)格執(zhí)行到位，我校要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的使用效率。
二是制度創(chuàng)新。我們將在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新學(xué)校管理體制和機(jī)制，如教師選崗、競(jìng)崗制度，師生獎(jiǎng)懲制度，學(xué)習(xí)考核制度，課程超市管理制度，骨干、青年教師培養(yǎng)制度，校園環(huán)境、公物承包責(zé)任制度，購物審批、申報(bào)制度等都需要進(jìn)一步創(chuàng)新，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。本學(xué)期尤其將加大人事制度改革，制定較為完善的教師定期交流機(jī)制，鼓勵(lì)拔尖人才、優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校工作。同時(shí)擬設(shè)外中校長獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)在多方面成績突出的學(xué)生。
2．圍繞規(guī)劃總目標(biāo)，投身素質(zhì)教育實(shí)踐。
今年三年規(guī)劃的推進(jìn)將作為學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是繼續(xù)根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀組織人員修訂、完善規(guī)劃。二是進(jìn)行規(guī)劃措施具體分解，明確責(zé)任，達(dá)成年度目標(biāo)。要以學(xué)習(xí)規(guī)劃、落實(shí)規(guī)劃為抓手，用學(xué)校的發(fā)展來引導(dǎo)教師、促進(jìn)教師。在全校教師中形成“學(xué)校發(fā)展我榮耀，我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”的觀念，動(dòng)員全體教職工，積極投身教育教學(xué)改革，投身素質(zhì)教育實(shí)踐，在學(xué)校發(fā)展過程中建功立業(yè)。學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工，大力宣傳他們的事跡，在學(xué)校形成學(xué)先進(jìn)、比成就、促發(fā)展的熱潮。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高隊(duì)伍水平
師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，全校教職工要牢固樹立“學(xué)校為教師創(chuàng)造環(huán)境，教師為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值”的理念，創(chuàng)造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作環(huán)境，努力建設(shè)一支觀念超前、師德高尚、知識(shí)豐富、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧、會(huì)學(xué)習(xí)，能研究的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；著力培養(yǎng)一批學(xué)有專長、業(yè)有專精、教有特色的骨干教師隊(duì)伍。
1．加強(qiáng)師德建設(shè)，提升職業(yè)道德
本學(xué)期我校將圍繞《師德培養(yǎng)計(jì)劃》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核方案》、《教師學(xué)習(xí)考評(píng)制度》等，結(jié)合教育工會(huì)開展“做最好的老師”主題實(shí)踐活動(dòng)開展師德培訓(xùn)，確立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，堅(jiān)決抵制有償家教，進(jìn)一步增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感，塑造人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，形成教書育人、敬業(yè)愛生、遵紀(jì)守法、為人師表的良好師德風(fēng)尚。學(xué)校將組織開展師德征文、演講活動(dòng)，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、依法執(zhí)教。同時(shí)，黨支部要持續(xù)開展“廉潔文化進(jìn)校園”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“先鋒承諾”、“百千萬走訪工程”系列活動(dòng)，使黨員教師成為校園廉潔文化建設(shè)的重要力量。
2．優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，實(shí)施分層培訓(xùn)
本學(xué)期，我們將通過人事制度改革、系列培訓(xùn)加大隊(duì)伍建設(shè)步伐，確保師資結(jié)構(gòu)趨向合理，師資水平顯著提高。
一是繼續(xù)通過人事制度改革，推進(jìn)教師競(jìng)聘上崗制度，實(shí)施教職工選崗，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，力求做到人盡其才，才盡其用。
二是加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度。鼓勵(lì)中青年教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，力爭(zhēng)研究生學(xué)歷比例有大幅度提升。確保拔尖人才數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)善教、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。同時(shí)，我們將盡快促成結(jié)對(duì)交流活動(dòng)的制度化、常態(tài)化。
三是豐富培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)管理人員、教師積極投身培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�1）學(xué)科培訓(xùn)要改變“研而不教，教而不研”的不良現(xiàn)象，切實(shí)做好觀摩課、教研課、抽簽課的研討工作，扎實(shí)開展課堂教學(xué)校本研究活動(dòng)，做到“每課必評(píng)，每評(píng)必究”。
�。�2）教科部門要有計(jì)劃地開展科研方法培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽探索，創(chuàng)新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和風(fēng)格。
（3）分層開展信息技術(shù)培訓(xùn)。本學(xué)期教務(wù)處、信息組要繼續(xù)加強(qiáng)教師信息技術(shù)水平的提升，每周分層次對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)、多媒體、軟件應(yīng)用等的培訓(xùn)，及時(shí)了解教師現(xiàn)代教育技術(shù)掌握情況。全體教職工要積極參加校園網(wǎng)的建設(shè)、管理與網(wǎng)絡(luò)教研，提高自身信息素養(yǎng)。
�。�4）抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。政教處要按學(xué)�！栋嘀魅喂ぷ骺己思�(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和督查，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任的考核工作。通過理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)觀摩、經(jīng)驗(yàn)介紹、討論交流、專家講學(xué)、外出參觀等形式，不斷提高班主任工作水平，造就一支師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、工作踏實(shí)的班主任隊(duì)伍。
（5）心理健康培訓(xùn)
在籌建心理咨詢室的基礎(chǔ)上，學(xué)校將派出教師參加專項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教職工心理健康，不斷致力于提高教師的幸福指數(shù)、魅力指數(shù)、健康指數(shù)、責(zé)任指數(shù)。
四是符合條件的教師要積極參加一年一次的公需知識(shí)考試，學(xué)校配合進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育情況審驗(yàn)，審驗(yàn)合格率要達(dá)到100%，優(yōu)秀率也要有所提升。教師在基本功、課件制作、視頻說課、信息化能手、教育技術(shù)等競(jìng)賽中要取得優(yōu)異成績。
3．營造讀書氛圍，內(nèi)化教師素質(zhì)。
讀書雖不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松膶挾�；讀書可拓展一個(gè)人的視野，讀書可開闊一個(gè)人的胸懷，因此，作為一名教師身上要能散發(fā)書卷氣。
�。�1）籌建教師書吧，開展讀書沙龍活動(dòng)。除了為老師們提供良好的讀書環(huán)境，學(xué)校還將聘請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師來我校講學(xué)，繼續(xù)開展讀書沙龍、教師論壇活動(dòng)。我們希望在全校形成謙虛、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�2）打造學(xué)習(xí)共同體，積極構(gòu)建交流平臺(tái)。本學(xué)期我們將定期召開青年教師座談會(huì)，繼續(xù)開展教師“優(yōu)秀博客”展評(píng)，讓教師通過博客來展示思想、顯示風(fēng)采。除了在校園網(wǎng)上舉辦“課改論壇”、“班主任論壇”等活動(dòng)外，學(xué)校還將開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)，編輯“優(yōu)秀論文集”，為教師課改心得或經(jīng)驗(yàn)提供交流平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校將深入推行拜師結(jié)對(duì)、校際聯(lián)誼、國際交流等系列活動(dòng)，為教師提供更為寬闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和提升空間。
4．完善考評(píng)制度，促進(jìn)教師發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將完善社會(huì)、家長、學(xué)生評(píng)教制度和學(xué)習(xí)、監(jiān)督、考核機(jī)制，把師德測(cè)評(píng)結(jié)果作為教師聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。學(xué)校將舉行學(xué)生座談會(huì)、家長問卷、校長信箱、校長電話家訪等制度，對(duì)有無亂收費(fèi)，有無亂訂資料、教輔用書，有無吃請(qǐng)收受禮物，有無體罰變相體罰等問題進(jìn)行調(diào)查。通過這些方法，主動(dòng)把學(xué)校和教師置于學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督中，以此來約束規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。
同時(shí)，在日常管理中，學(xué)校將通過每周各項(xiàng)公示、通報(bào)等對(duì)教師實(shí)施全方位管理，促使各項(xiàng)監(jiān)管考核措施內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展。另外，我校還將舉行各類校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，如“十佳學(xué)習(xí)型教師”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳優(yōu)秀備課組”等的評(píng)比，以此來激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
三、強(qiáng)化自主管理，形成德育特色
新學(xué)期，學(xué)校德育工作要有計(jì)劃地策劃與實(shí)施各項(xiàng)主題教育、德育活動(dòng)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引領(lǐng)人，以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自理、自信、自律、自強(qiáng)，打造德育特色。
1．規(guī)范常規(guī)管理。本學(xué)期的重點(diǎn)有二，一是加強(qiáng)對(duì)重大活動(dòng)的紀(jì)律管理，做好“軍訓(xùn)”、跑操、校規(guī)校紀(jì)考試、科普知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)文化設(shè)計(jì)、道德文化表彰、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)生論壇、網(wǎng)頁制作等活動(dòng)。二是對(duì)班級(jí)工作、規(guī)范等進(jìn)行全方位、精致化的管理。完善《班級(jí)管理量化評(píng)估制度》，堅(jiān)持一日常規(guī)量化結(jié)果網(wǎng)上日公布、周小結(jié)、月評(píng)比，確保各項(xiàng)抽查的“公平、公正、合理”，促進(jìn)班級(jí)管理水平上臺(tái)階。以“家校聯(lián)系手冊(cè)”、“家長會(huì)”等形式及時(shí)反饋學(xué)生信息，抓教育、抓典型，使學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2．加強(qiáng)信心和激勵(lì)教育。牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，以誠信教育為著力點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
3．倡導(dǎo)以“提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)學(xué)校管理工作良性發(fā)展”的德育方法，深化班級(jí)自主化管理、學(xué)生會(huì)自治、班級(jí)輪流值日“三位一體”的管理模式，努力將學(xué)生從“看臺(tái)”推向“舞臺(tái)”，讓學(xué)生在教育中得到尊重，在反思中成長。校園廣播站開播、校報(bào)組版、黑板報(bào)培訓(xùn)、廣播操比賽等活動(dòng)，都盡量放手讓學(xué)生通過自主、合作完成，使學(xué)生的獨(dú)立性得到強(qiáng)化，創(chuàng)造性得以充分釋放。
4．重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校的心理健康教育、生命教育、人生規(guī)劃教育要有新的進(jìn)展，特別是心理健康要研究新形勢(shì)下在學(xué)生的心理狀態(tài)，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。我們要利用好心理咨詢室、校園網(wǎng)心靈對(duì)話欄目、黑板報(bào)、宣傳欄等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，特別是對(duì)單親家庭、留守學(xué)生的心理健康教育。建立網(wǎng)上“心理熱線”欄目，擴(kuò)大心理咨詢室的影響力，加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。利用好校園網(wǎng)，讓學(xué)生通過圖文并茂的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，以積極、健康、向上的生活態(tài)度，邁好青春第一步。除每月召開一次班主任德育工作研討會(huì)外，還針對(duì)學(xué)生實(shí)際，設(shè)立了“青少年維權(quán)崗”、“校長信箱”和“關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室”，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益，確保學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5．抓好班會(huì)課建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將通過加強(qiáng)班會(huì)課建設(shè)，積極開展讀書征文活動(dòng)、詩詞進(jìn)校園活動(dòng)，并將各類專題教育(科普、環(huán)保、健康、法制、國防、消防、禁毒、安全、文明禮儀教育等)納入到班團(tuán)隊(duì)主題教育中去。德育處要加強(qiáng)對(duì)系列教育活動(dòng)的謀劃、組織和實(shí)施，力爭(zhēng)做到形式新穎、內(nèi)涵豐富，以形成既生動(dòng)活潑又成效明顯的思想工作新局面。
6．構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)。利用家長資源，讓家長參與學(xué)校管理，家長學(xué)校授課等形式，定期召開家長會(huì)，提高家長參與管理的積極性，通過各種形式增強(qiáng)家長對(duì)子女養(yǎng)成教育的重視。同時(shí)尋求與社區(qū)的合作，獲取社會(huì)辦學(xué)資源。
四、打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將全面總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展模式和存在問題，開齊開足課程，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，聚焦課堂有效、高效教學(xué)，打造魅力課堂。
1．完善教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課
本學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和監(jiān)控，實(shí)行抽查與集中檢查相結(jié)合，每月要有檢查匯總，情況要及時(shí)通報(bào)在校園網(wǎng)上，記入教師網(wǎng)上檔案，檢查結(jié)果將作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。教務(wù)處要定期召開各年級(jí)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。在集體備課方面，學(xué)校將繼續(xù)推行使用教學(xué)案。每周各組都要組織各種類型的教研課，經(jīng)由說課、上課、評(píng)課等集體備課形式，形成的教學(xué)案再在全組推行，進(jìn)行二次備課、修改。教務(wù)處要及時(shí)對(duì)集體備課質(zhì)量及教學(xué)案推行情況進(jìn)行檢查、考核。
2．聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效
第一，要完善課堂評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期我們要求行政人員帶頭聽課，并在行政會(huì)議上通報(bào)聽課情況，在教研組活動(dòng)中組織交流。每位老師聽課節(jié)數(shù)要足，聽課筆記記載要規(guī)范。
第二，依托微格教室，打造一批精品課堂。教務(wù)處要引領(lǐng)全校教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在分層教學(xué)、情景創(chuàng)設(shè)、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)突破等方面作重點(diǎn)研究，提高課堂教學(xué)水平。
3．推行“減負(fù)增效”，推進(jìn)課程改革。
我們?cè)诮虒W(xué)中要真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教師在樂中教，讓學(xué)生在樂中學(xué)，確�！皽p負(fù)不減質(zhì)”。教師要采取多種措施幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要制定有關(guān)條例，在校內(nèi)評(píng)選減負(fù)增效先進(jìn)備課組和先進(jìn)個(gè)人，并推廣他們的經(jīng)驗(yàn)。
4．重視檢測(cè)反饋，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
落實(shí)并不斷完善各項(xiàng)考試制度，加強(qiáng)期中、期終考試及階段性檢測(cè)學(xué)生成績檔案的管理，探索和制定平時(shí)、學(xué)期、學(xué)年成績綜合評(píng)價(jià)方案；進(jìn)一步加強(qiáng)重大考試各層面（教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，尋找差距，明確努力方向，進(jìn)一步加強(qiáng)階段測(cè)驗(yàn)的考試管理，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
本學(xué)年我校將參加回歸公辦后的第一次中考，社會(huì)各界對(duì)此十分關(guān)注。外中到底能交出怎樣的答卷，人們正在拭目以待。本學(xué)期正是我們提升中考質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期，全校所有教師都必須牢固樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，打好整體戰(zhàn)。我們要進(jìn)一步研究中考形勢(shì)，分析中考變化，鉆研復(fù)習(xí)方法，將及早謀劃、實(shí)施優(yōu)秀生、臨界生的輔導(dǎo)方案另外，對(duì)畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)和考試技巧指導(dǎo)工作不放松，適時(shí)開好每一次班會(huì)、學(xué)生大會(huì)、家長會(huì)，爭(zhēng)取20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)正常。
5．落實(shí)“2+1”項(xiàng)目，加強(qiáng)體藝教育。
�。�1）加強(qiáng)體育工作。本學(xué)期，我們將結(jié)合體藝2+1項(xiàng)目的實(shí)施，根據(jù)全市體育競(jìng)賽項(xiàng)目的類別和學(xué)校體育工作要求，設(shè)定項(xiàng)目內(nèi)容，由學(xué)生自主選擇，使每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能。學(xué)校將繼續(xù)開展陽光體育活動(dòng)，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。本學(xué)期，體育組要認(rèn)真研究新學(xué)年體育中考新方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)不足，積極落實(shí)有關(guān)計(jì)劃，確保我校體育中考的領(lǐng)先地位；要認(rèn)真組織好每天的“兩課兩操”，辦好“體育節(jié)”活動(dòng)，迎接市各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取最好成績。學(xué)校將完善體育設(shè)施和器材，為學(xué)生提供更好的鍛煉身體的環(huán)境。
�。�2）重視美育。我們要以課堂教學(xué)為主陣地，以興趣活動(dòng)為載體，以組織競(jìng)賽為杠桿，三位一體加強(qiáng)藝術(shù)教育，努力和自主發(fā)展一項(xiàng)藝術(shù)特長，進(jìn)一步提升學(xué)生健康素養(yǎng)、藝術(shù)涵養(yǎng)和文化修養(yǎng)。我校將在開展多元的課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示個(gè)性的舞臺(tái)。
6．整合信息技術(shù)與課程，構(gòu)建開放教育體系。
學(xué)校要鼓勵(lì)師生積極參加學(xué)校網(wǎng)站“學(xué)習(xí)答疑中心”建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生解惑、指導(dǎo)、幫助、建議等，成為學(xué)生最喜愛的學(xué)習(xí)伴侶。我們要優(yōu)化、整合和應(yīng)用教育資源，建立開放的教學(xué)體系，落實(shí)課外活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生享受多元教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。本學(xué)期除了校本課程課程外，還要全面開放實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室以及操場(chǎng)、乒乓室等各種功能室，為學(xué)生提供最佳的教育教學(xué)資源和教育服務(wù)。教務(wù)處要拿出可操作的活動(dòng)方案，使所有的活動(dòng)都要在老師監(jiān)控下和指導(dǎo)下，使活動(dòng)的開展有計(jì)劃重過程出實(shí)效。輔導(dǎo)老師要加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生既不參加輔導(dǎo)又不在教室無人監(jiān)控的情況發(fā)生。
五、推進(jìn)創(chuàng)建工作，彰顯學(xué)校特色
本學(xué)期，我們將圍繞教育現(xiàn)代化提升工程中心工作，堅(jiān)持文化引領(lǐng)發(fā)展的理念，以內(nèi)涵提升為重點(diǎn)，打造學(xué)校辦學(xué)品
外國語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃提要：一是制度管理。學(xué)校將繼續(xù)推行校長負(fù)責(zé)制下的校務(wù)委員會(huì)制度，形成以校長負(fù)責(zé)制為主，教職工代表大會(huì)、校務(wù)委員會(huì)為輔牌，塑造學(xué)校辦學(xué)個(gè)性，提高學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
1．開好教育現(xiàn)代化提升工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
本學(xué)期，為了開好教育現(xiàn)代化提升工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們將繼續(xù)凸顯三大亮點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，打造“外國語”品牌，深化校本課程建設(shè)，形成“三位一體”的多元?jiǎng)?chuàng)建態(tài)勢(shì)。
數(shù)字化校園建設(shè)。
一是外中網(wǎng)站建設(shè)要將“服務(wù)于管、服務(wù)于教、服務(wù)于學(xué)”的“三服務(wù)”理念貫穿始終，在原有的基礎(chǔ)上在省內(nèi)引起更為廣泛的關(guān)注。二是提高校園監(jiān)控、電視臺(tái)、廣播站、微格教室等硬件設(shè)備的使用效率，提升學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強(qiáng)與北京四中網(wǎng)校的合作，將數(shù)字化學(xué)習(xí)融入日常教學(xué)。
“外國語”特色建設(shè)。
我們要著力做好“雙語”教學(xué)工作。在英語教學(xué)方面：要充分利用外籍教師資源，編撰“常用英語”培訓(xùn)手冊(cè)，加強(qiáng)全校教師口語培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)“雙語”教學(xué)，呈現(xiàn)地道的“外國語”教育；舉辦第三屆外語節(jié)，開展各項(xiàng)英語競(jìng)賽、演出，充分呈現(xiàn)外中特色；抓實(shí)學(xué)生英語社團(tuán)建設(shè)，開展豐富多彩的外語活動(dòng)；常態(tài)開展外語角交流、展示活動(dòng)；規(guī)范“快樂英語”課程，確保課程實(shí)施出成效；啟動(dòng)與加拿大倫敦國際學(xué)院、楓葉國際學(xué)校間實(shí)質(zhì)性合作；策劃、組織師生到國外進(jìn)行互訪活動(dòng)，與國外中小學(xué)、藝術(shù)團(tuán)體開展友好交流，為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則并能參與國際教育事務(wù)的人才奠定基礎(chǔ)。在語文教學(xué)方面，稻花香文學(xué)社要通過組織學(xué)生廣泛閱讀，開展系列采風(fēng)活動(dòng)，與校外文學(xué)社團(tuán)組織聯(lián)誼活動(dòng)，互相探討交流，邀請(qǐng)專家講座等，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高審美修養(yǎng)，文學(xué)社員要積極向《江花》校報(bào)提供稿件；力爭(zhēng)向校外優(yōu)秀期刊、雜志等推薦優(yōu)秀作品。上學(xué)期我校成功申報(bào)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在語文教學(xué)中的策略與方法研究》，并成為該課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。語文組要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐潛心鉆研，爭(zhēng)取出成果，出好成果。
校本課程建設(shè)。
本學(xué)期，我們將在改造、新建專用教室的`基礎(chǔ)上全面實(shí)施“課程基地”建設(shè)工程，定期組織、帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參加校外課程超市的活動(dòng)，發(fā)揮其在課程建設(shè)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)與培養(yǎng)、教學(xué)資源開發(fā)等方面的輻射和引領(lǐng)作用。同時(shí)，學(xué)校將要進(jìn)一步完善GBR課程設(shè)置、開發(fā)機(jī)制，增強(qiáng)課程的多樣性和選擇性，形成規(guī)范、系統(tǒng)的課程體系，提高課程實(shí)施水平；教務(wù)處要制定出一整套檢查、考核、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化課程超市的日常檢查和管理。每次活動(dòng)時(shí)從教師的到崗、備課、上課、衛(wèi)生、安全、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行巡視檢查，并及時(shí)記錄。同時(shí)不定期對(duì)照計(jì)劃對(duì)“課程超市”活動(dòng)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)情況隨時(shí)交流及時(shí)整改。在學(xué)期末對(duì)照檢查記錄和活動(dòng)效果對(duì)教師進(jìn)行考核。另外學(xué)校要與相關(guān)單位聯(lián)系，籌建“校外基地”，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科、科技活動(dòng)的開展；組建“家長講師團(tuán)”，讓學(xué)生家長參與課程超市建設(shè)。
科技教育。學(xué)校將開展科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行科技知識(shí)的普及；學(xué)校的機(jī)器人工作室要規(guī)范開展。同時(shí)，與科研院校取得聯(lián)系，尋求他們的支持與幫助，爭(zhēng)取科技活動(dòng)的品位有所提高。
2．成功創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中。
我校是我市最后一批創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中的學(xué)校。全校教師要齊心協(xié)力，敢拼敢創(chuàng)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，打造一流的教師隊(duì)伍，抓實(shí)常規(guī)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高教育信息化水平，保證創(chuàng)建工作圓滿成功。
六、建設(shè)校園環(huán)境，提升文化品位。
本學(xué)期，我們要進(jìn)一步研究學(xué)校文化對(duì)學(xué)生成長的促進(jìn)作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)校倡導(dǎo)的“和為貴、干為高、目標(biāo)至上”的價(jià)值觀，提高學(xué)校師生的向心力、凝聚力和進(jìn)取心，在師生中提倡“奮進(jìn)”與“和諧”，精心打造具有內(nèi)涵的校園文化、辦公室文化、教室文化和網(wǎng)絡(luò)文化，落實(shí)“三風(fēng)一訓(xùn)”，力求做到學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)具品味。
1．加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。我們將利用教育現(xiàn)代化提升工程契機(jī)，對(duì)校園文化進(jìn)行整體規(guī)劃，加大基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)的力度，完成校園改造和新建任務(wù)，打造綠化、美化、香化、教化融為一體的設(shè)施良好、景觀恬靜、環(huán)境優(yōu)美的新校園。我們將把硬件添置重點(diǎn)放在凸顯學(xué)校文化內(nèi)涵上。一是著力打造課程超市專用教室，如歷史、地理、書畫、器樂等；二是籌建心理工作室、教師書吧等，努力營造生態(tài)校園、幸福師生的和諧教育氛圍。
2．打造特色學(xué)校文化。規(guī)范校徽、校歌、校旗、電子屏、展牌、燈箱、櫥窗、黑板報(bào)等各種校園標(biāo)識(shí)，落實(shí)校園文化建設(shè)目標(biāo)，彰顯學(xué)校辦學(xué)思想、人文特色、文化內(nèi)涵，體現(xiàn)外中精神。
3．重視信息宣傳工作。結(jié)合文化創(chuàng)建活動(dòng)的開展，學(xué)校要增加校園育人的宣傳設(shè)施，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、廣播站、宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，辦好《江花校報(bào)》，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，展示師生風(fēng)采，宣傳外中的素質(zhì)教育，宣傳外中教師的敬業(yè)精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，讓更多市民了解教育、了解學(xué)校，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
七、規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1．樹立服務(wù)意識(shí)
我們要繼續(xù)樹立經(jīng)營學(xué)校的理念，不斷強(qiáng)化管理制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，推行責(zé)任追究制。全面樹立超前發(fā)展的理念、計(jì)劃發(fā)展理念、科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)校管理經(jīng)營中落實(shí)“儉”字，要采取有效措施提高后勤服務(wù)質(zhì)量，提高管理效能。后勤工作人員一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自身原有的敢想、敢干、不怕苦累的好的作風(fēng)，在物資管理、設(shè)施維護(hù)、校園綠化美化方面完善管理方式，積極主動(dòng)、勤奮工作，保證管理有方、管理到位、有令必行、服務(wù)及時(shí)、物盡其用，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，完善后勤保障職能，讓廣大師生滿意。
2．規(guī)范校產(chǎn)管理
總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)和物品流通管理制度，做到帳物相符，規(guī)范領(lǐng)物、借物及歸還的登記與審批制度。要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)歸類登記工作。領(lǐng)用及物品保修要進(jìn)行網(wǎng)上公示，每學(xué)期盤點(diǎn)倉庫，對(duì)固定資產(chǎn)的盤查要及時(shí)。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管力度，學(xué)校要與班主任等財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人簽訂合同，嚴(yán)格執(zhí)行合同要求，對(duì)財(cái)產(chǎn)保管工作做得好的責(zé)任人要予以獎(jiǎng)勵(lì)。各類教學(xué)設(shè)備要妥善保管、合理使用，如因人為因素造成遺失或毀壞，必須照價(jià)賠償。
3．加強(qiáng)衛(wèi)生管理
本學(xué)期，我們將重視衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的控防，繼續(xù)開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)。學(xué)校將切實(shí)做好教學(xué)樓、辦公室、廁所等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒與清潔衛(wèi)生工作，堅(jiān)決做到每天至少監(jiān)督檢查一次，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。本學(xué)期，衛(wèi)生室要加大校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查力度，做好校園衛(wèi)生的保潔工作和衛(wèi)生的常規(guī)評(píng)比和檢查工作，特別是食堂和宿舍的衛(wèi)生檢查要形成制度，及時(shí)公布檢查結(jié)果。要繼續(xù)加強(qiáng)健康教育，配備專職教師，認(rèn)真落實(shí)健康教育課程計(jì)劃，履行健康教育職責(zé)。
4．強(qiáng)化食堂管理
本學(xué)期將積極推進(jìn)后勤服務(wù)體制改革，校食堂繼續(xù)實(shí)行公益服務(wù)、零利潤經(jīng)營。食堂要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，按照服務(wù)師生的宗旨，促使食堂改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，把好食品進(jìn)貨關(guān)，在飯菜的質(zhì)量、衛(wèi)生安全等方面狠下功夫，確保食品安全，努力提高師生的滿意率。
5．嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度
學(xué)校將加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算，強(qiáng)化財(cái)務(wù)宏觀調(diào)控，各項(xiàng)支出嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。同時(shí)，嚴(yán)格購物計(jì)劃扎口管理和審批購物程序，堅(jiān)持質(zhì)量、價(jià)格檢查制度，認(rèn)真執(zhí)行市財(cái)政局、監(jiān)察局相關(guān)通知精神。繼續(xù)推行財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，讓群眾明白收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，取得廣大學(xué)生及其家長的信任，為學(xué)校贏得聲譽(yù)。
6．推行校務(wù)公開
本學(xué)期將繼續(xù)推行校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)“四公開”。各職能部門要充分利用校園網(wǎng)校務(wù)公開欄，及時(shí)向廣大教職員工通報(bào)、公示學(xué)校收支、財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利發(fā)放、教師績效工資發(fā)放等事關(guān)教職工切身利益的事項(xiàng)，維護(hù)師生的知情權(quán)。我們要發(fā)揮“校長信箱”、“家校連線”的作用，為師生和家長反映意見提供渠道。工會(huì)要召開教代會(huì)，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，工會(huì)民主理財(cái)小組要定期對(duì)每季度的收支情況進(jìn)行審計(jì)、公示。
7．建設(shè)平安校園
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)以創(chuàng)建“平安校園”，以綜合治理為載體，重點(diǎn)抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共衛(wèi)生管理、消防安全管理、食品衛(wèi)生管理、校園周邊綜合治理、大型活動(dòng)安全管理和校園突發(fā)事件的處置等工作，積極創(chuàng)建家長放心、社會(huì)滿意的“平安校園”“和諧校園”。學(xué)校將與各責(zé)任人簽定好工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任�？倓�(wù)部門要定期檢查、公布各場(chǎng)所的安全防衛(wèi)情況，確保師生的人身安全、交通安全、飲食安全與財(cái)物安全；嚴(yán)格整治校園周邊環(huán)境，安排好校內(nèi)外值勤，確保校園內(nèi)外井然有序。德育處要開展消防自救演練活動(dòng)，認(rèn)真檢查接送學(xué)生校車車況，確保師生生命安全和校園安全。學(xué)校要通過召開法制報(bào)告會(huì)、交通安全知識(shí)講座，加強(qiáng)民防知識(shí)課程建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，讓學(xué)生明辨是非，依法處事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，從根本上杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧現(xiàn)象。
此外，學(xué)校檔案工作、人事工作、工會(huì)工作、關(guān)工委工作等都要緊緊圍繞教育現(xiàn)代化提升工程，呈現(xiàn)新的面貌，做出新的成績，登上新的臺(tái)階。
當(dāng)前，新的形式下教育的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，外中正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。但挑戰(zhàn)即機(jī)遇，如何抓住這次難得的機(jī)遇實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，是擺在我們面前的命題。只有我們每一個(gè)外中人以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作、開拓創(chuàng)新，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，才能化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，不斷推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，共同創(chuàng)造外中燦爛輝煌的明天！
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在校長、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各處、各個(gè)部門的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核，創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。
二、工作目標(biāo)
1．緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。
2. 推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。
3．推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。
著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門的工作效率。
4．抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
5．根據(jù)學(xué)校開學(xué)行政會(huì)議精神，迎接教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。
三、具體措施
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1．對(duì)教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各部門教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。
2．對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作；組織行政聽課并匯總、公示聽課信息。
3．定期對(duì)各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)
部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）督學(xué)
1．走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)�？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。
2．通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。
3．通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。
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1. 堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的.重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2．督促、督查各部門對(duì)學(xué)校布置的各類迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
3．不定期地對(duì)各部門的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績效考核部門提供信息。
4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。
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安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。
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1．檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。
2．督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。
3．督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。
4．對(duì)食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)檢查。 對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。
四、各月重點(diǎn)工作
九月份：
1.制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃。
2.召開督導(dǎo)室部門工作人員會(huì)議，明確分工。
3.對(duì)學(xué)校開學(xué)典禮的召開進(jìn)行督查。
4. 對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。
5. 對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。
5. 對(duì)教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。
6.對(duì)村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。
7.對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。
十月份：
1.對(duì)學(xué)校大走訪活動(dòng)進(jìn)行督查。
2. 學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專項(xiàng)督導(dǎo)。
3. 對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。
4. 對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。
5. 對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。
6.對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。
7.對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。
十一月份：
1. 對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。
2. 對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。
3.對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。 十二月份：
1. 對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。
2. 學(xué)生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。
3. 對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。 一月份：
1.對(duì)元旦文藝活動(dòng)的督查。
2.對(duì)學(xué)校抓長訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查。
3．期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。
4．寒假前全校安全檢查。
5．學(xué)期督導(dǎo)信息匯總，完成工作總結(jié)。
6．對(duì)各部門工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總、上報(bào)。
7.對(duì)學(xué)校工作總結(jié)進(jìn)行匯總上報(bào)。
新田鄉(xiāng)學(xué)校督導(dǎo)室
20xx年9月3日
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，以“自能遠(yuǎn)行”的特色辦學(xué)理念為指引，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)為動(dòng)力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，注重文化立校，加快隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二、具體目標(biāo)
1.實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達(dá)優(yōu)。
2.注重精神引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊(duì)。
3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)�；顒�(dòng)，提升校園幸福指數(shù)。
4.夯實(shí)教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級(jí)期末總均分力爭(zhēng)全市第一，初一初二年級(jí)期末總均分要確保全市位次。
三、工作舉措
(一)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。
1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。全體行政人應(yīng)牢固樹立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師;唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生;唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)校”的理念，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)�，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢(shì)，反思管理行為，解決存在問題。要對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)找不足，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校找危機(jī)，對(duì)照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距，對(duì)照省內(nèi)外名校找標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級(jí)部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機(jī)械應(yīng)付、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)開展工作，深入基層，扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗(yàn)主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級(jí)管理、部門管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制、師生活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制;完善“即時(shí)反饋、每日通報(bào)、每周評(píng)點(diǎn)、每月小結(jié)”等管理信息的傳輸機(jī)制，切實(shí)解決學(xué)校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度體系建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度對(duì)學(xué)校發(fā)展的保障、引領(lǐng)和促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會(huì)和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學(xué)，主動(dòng)向社會(huì)、家長、教師、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位。
(二)精神引領(lǐng)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍更加德業(yè)雙馨。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。本學(xué)期，我們將堅(jiān)持行政推動(dòng)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)師能，鑄師魂，大力提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。
3.強(qiáng)化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的人公平對(duì)待，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng);制定完善的班主任工作手冊(cè)，通過開展“最美教師”評(píng)選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動(dòng)，將“愛心教育”落到實(shí)處。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動(dòng)，以如皋市第四屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)精神成長。同時(shí)，加大社會(huì)監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。
4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動(dòng)，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做好讀書學(xué)習(xí)筆記;至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開課;參與每周的聽評(píng)課活動(dòng)，取人之長補(bǔ)己之短;切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí)，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事;每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育感悟;每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)并結(jié)集發(fā)表;每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷;參與一項(xiàng)課題研究。
5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時(shí)邀請(qǐng)名師到我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能;扎實(shí)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)師徒工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報(bào)課，形成互聽互評(píng)、切磋共進(jìn)的良性循環(huán);以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設(shè)為抓手，以大型教研活動(dòng)為契機(jī)，錘煉教師隊(duì)伍;加強(qiáng)教研文化建設(shè)，以“開放兼容、資源共享、協(xié)作爭(zhēng)優(yōu)”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍，同時(shí)，切實(shí)開展和支教學(xué)校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開展教研活動(dòng);加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師群體快速成長，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為“學(xué)生尊重，家長信賴，學(xué)校倚重，同行欽佩”的實(shí)驗(yàn)人。
(三)立體架構(gòu)，活動(dòng)鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效。
6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動(dòng)載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，開辟活動(dòng)課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學(xué)第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務(wù)”等主題活動(dòng)，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺”，助推學(xué)生生動(dòng)發(fā)展，靈動(dòng)成長。
7.扎實(shí)推進(jìn)生活德育。以“活動(dòng)教育”為核心理念，切實(shí)開展“生活德育”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評(píng)比活動(dòng)，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團(tuán)節(jié))為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng)。
8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會(huì)課這一教育主平臺(tái)，優(yōu)化班會(huì)組織形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作，邀請(qǐng)專家開展講座，為學(xué)生提供心理指引;重視學(xué)生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長提高教育水平，完善學(xué)校家長委員會(huì)，定期邀請(qǐng)家長代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開展主題教育;加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊(duì)、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系;聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。
(四)深化改革，規(guī)范創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。
9.強(qiáng)化常規(guī)管理意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《素質(zhì)教育十條基本要求》;嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);廣泛開展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少鍛煉1小時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣。
10.強(qiáng)化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色”(高效率、輕負(fù)擔(dān))的科學(xué)質(zhì)量觀，摒棄“死楸蠻干”的教學(xué)方式，研究教材，研究學(xué)情，研究方法，切實(shí)把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學(xué)策略、改革教學(xué)方法、夯實(shí)教學(xué)過程、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展上狠下功夫。將“互慧教育”與“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”深度融合，圍繞“生生互慧、師生互動(dòng)”做實(shí)“活動(dòng)教學(xué)”研究，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，打造“生動(dòng)活潑、真實(shí)高效、富有個(gè)性”的課堂，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。遵循面向全體的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級(jí)要通過英語潛能班，錯(cuò)題反饋，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評(píng)比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則，加大對(duì)前30%學(xué)生的培優(yōu)力度，通過建立導(dǎo)師制，以目標(biāo)引領(lǐng)、檔案管理、榜樣激勵(lì)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式抓實(shí)培優(yōu)過程，切實(shí)解決優(yōu)生不足、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。
11.強(qiáng)化科研強(qiáng)校意識(shí)。以省級(jí)立項(xiàng)課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際的問題為切入點(diǎn)，以切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問題為重點(diǎn)，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在科研過程中交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。
(五)立足校本，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建設(shè)更加影響深遠(yuǎn)。
12.“自能遠(yuǎn)行”課程化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將“自能遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā)“自能遠(yuǎn)行”校本課程，精心設(shè)置自能專題活動(dòng)，打造“自能遠(yuǎn)行”特色校園。
13.“社團(tuán)活動(dòng)”精品化。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活力。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的`動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大理想和人生追求。同時(shí)，通過精品社團(tuán)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校社團(tuán)整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)。
14.“班級(jí)建設(shè)”特色化。班級(jí)是一個(gè)文化場(chǎng)，是學(xué)生成長的主陣地，無時(shí)不在熏陶影響著學(xué)生。班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。本學(xué)期，我們應(yīng)開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以“一班一品”為追求，營造奮發(fā)進(jìn)取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識(shí)，形成健康發(fā)展的價(jià)值觀念，錘煉有著獨(dú)特風(fēng)格與個(gè)性標(biāo)簽的班集體。
(六)齊抓共管，凝心聚力，促進(jìn)綜合治理更加和諧美麗。
15.抓好黨團(tuán)工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏;加強(qiáng)對(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷提高工作的整體水平。學(xué)校團(tuán)委要繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)，健全學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)組織，積極開展豐富多彩的的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做好“志愿者服務(wù)隊(duì)”工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，服務(wù)社會(huì)，展示風(fēng)貌。
16.創(chuàng)建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念，做到人人、時(shí)時(shí)、事事講安全。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善綜合治理與安全工作的各項(xiàng)制度，落實(shí)分級(jí)安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防的管理，加強(qiáng)保安人員管理。完善安全工作臺(tái)帳，及時(shí)記載反映學(xué)校安全工作的重要事項(xiàng)和所采取的一系列措施。
17.重視綜合治理。開展國防教育，創(chuàng)建軍民共建先進(jìn)單位;開展民主法治、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭(zhēng)做“知法、懂法、守法”的文明學(xué)生。開展消防宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)疏散自救安全意識(shí);開展禁毒教育和健康教育，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作，不斷增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
18.提升后勤服務(wù)。后勤部門要細(xì)化人員分工，明確各自職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，將后勤服務(wù)工作落到實(shí)處，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，健全物資采購制度，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù)。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，服務(wù)師生。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
德育為首，堅(jiān)持“三從原則”（從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起）、“三理”教育、學(xué)校教育、家庭教學(xué)、社會(huì)教育和學(xué)生自主教育密切配合，以課堂為主陣地，以德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育實(shí)踐，常抓不懈，抓住契機(jī)，增強(qiáng)德育針對(duì)性，實(shí)效性，走出富有xx高中特色的德育路子。
二、德育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)）情感、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法意識(shí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
三、具體措施
（一）“三理”教育
“三理”教育教案檢查
“三理”教育三理研討會(huì)（班主任）
“三理”教育學(xué)生討論會(huì)
�。ǘ┪拿鞫Y貌月
2月20日—3月20日開展文明禮貌月活動(dòng)。
1、通過國旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比等形式，掀起講文明懂禮貌教育的`熱潮。
2、三八節(jié)征文比賽。
�。ㄈ拔逅摹毕盗谢顒�(dòng)
�、匍_展以“經(jīng)典誦讀”為主題的演講比賽。
�、陂_展“五四”評(píng)優(yōu)、表先活動(dòng)。
�。ㄋ模⿷c祝建黨91周年德育活動(dòng)
1、主題廣播；
2、主題團(tuán)課；
3、主題班會(huì)。
�。ㄎ澹I(yè)余黨校
3月—5月開展好業(yè)余黨校的集中培訓(xùn)，舉行學(xué)生黨員的集體宣誓儀式。
�。﹫�(jiān)持好周一集體升旗和國旗下講話制度，堅(jiān)持好周一班會(huì)制度，開辦好校園廣播站。
�。ㄆ撸┑掠�(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮全員育人的作用。
1、開好班主任論壇，通過交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)德育工作的深入開展；
2、組織好德育工作論文的收繳，評(píng)比活動(dòng)。
（八）校園文化環(huán)境建設(shè)
1、利用好校園櫥窗和校園廣播站，引導(dǎo)健康高雅的校園文化氛圍，營造校園精神特區(qū)。
2、堅(jiān)持好紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，營造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，以優(yōu)美的環(huán)境育人。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉行一次體育文化節(jié)，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。
xx高中政教處
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
20xx年，學(xué)校工作以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)與中心學(xué)校會(huì)議精神，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化和教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，堅(jiān)持依法治教，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與實(shí)際情況，積極開展各項(xiàng)工作，優(yōu)化育人模式，注重提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)生態(tài)宜居民富區(qū)強(qiáng)的幸福甌海做出新的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1。學(xué)校管理：進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)�！墩鲁獭芬婪ㄖ涡�，定位管理科學(xué)年，開展班子讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)校規(guī)范、科學(xué)管理。利用好數(shù)字設(shè)備，推進(jìn)無紙化辦公。
2。德育工作：強(qiáng)化德育環(huán)境、隊(duì)伍、制度建設(shè)。強(qiáng)化共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，探索學(xué)生自主管理。加強(qiáng)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，打造平安校園。
3。教學(xué)工作：以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主動(dòng)探索“問題導(dǎo)學(xué)”為主題的生本教育。建立和健全教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)辦法，完善激勵(lì)機(jī)制，形成教師課堂開放機(jī)制，繼續(xù)探索課堂有效學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
4。課程建設(shè)：協(xié)調(diào)基礎(chǔ)性課程與拓展性課程的關(guān)系，完善學(xué)校課程體系。在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)開發(fā)與豐富拓展性課程，編制部分拓展性課程教材，打造學(xué)校精品課程。
5。教師管理：重視主要學(xué)科骨干教師培養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)教師拓展性課程的執(zhí)行力。營造氛圍，倡導(dǎo)教師課余閱讀與運(yùn)動(dòng)，追求自我提升。搭建發(fā)展平臺(tái)，重視對(duì)中老教師的繼續(xù)教育工作。
6。教科研工作：完善校本研修，探索拓展性課程研究，繼續(xù)改革課堂有效學(xué)習(xí)模式。出刊教師學(xué)術(shù)文集、創(chuàng)辦學(xué)�？�。做好“十三五”期間教師繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，倡導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行平臺(tái)選課。
7。后勤服務(wù)：改善后勤服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)食堂、財(cái)務(wù)管理。繼續(xù)重視數(shù)字校園，建設(shè)一個(gè)創(chuàng)客工作室。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，特別建設(shè)部分拓展性課程活動(dòng)場(chǎng)地。
三、工作重點(diǎn)
（一）學(xué)校管理
1。實(shí)行規(guī)范化管理。一是結(jié)合學(xué)�！墩鲁獭罚ψ龅绞率掠幸�(guī)范，人人行規(guī)范，規(guī)范成習(xí)慣。二是結(jié)合我校實(shí)際，在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，逐步健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范，確保學(xué)校各項(xiàng)規(guī)范科學(xué)、合理、可行，讓規(guī)范在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。三是抓好學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)，做執(zhí)行規(guī)范的領(lǐng)頭人，努力提高中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力，牢固樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新精神。
2。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。一是著力加強(qiáng)教師的職業(yè)理想教育，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，在廣大教師中大力弘揚(yáng)正氣。學(xué)期內(nèi)組織學(xué)習(xí)和討論各級(jí)教育部門相關(guān)文件精神，自我對(duì)照，自找差距。二是學(xué)校面向全體家長師德投訴電話，全體教師要簽訂拒絕“三亂”的責(zé)任書，對(duì)違反師德規(guī)范的.教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。三是要求行政人員堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在學(xué)校民主管理實(shí)踐中，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，提高自身素質(zhì)和管理水平，事事處處體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性，當(dāng)好全校師生的指揮員和服務(wù)員。
3。進(jìn)一步改革完善制度，實(shí)行目標(biāo)管理。一是堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，完善教職工的量化考核工作，體現(xiàn)過程管理的精細(xì)。二是嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，按時(shí)公布考勤情況，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。三是進(jìn)一步完善德育和教學(xué)常規(guī)月檢查考核制度，強(qiáng)化過程管理，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。四是各處室明確自身的職責(zé)，做到職責(zé)分明，合作高效。
4。進(jìn)一步提升校園文化。一是創(chuàng)建豐富高雅的校園物質(zhì)文化，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與學(xué)校文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。二是學(xué)校將創(chuàng)設(shè)條件，繼續(xù)加強(qiáng)綠化、美化、凈化校園建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊(yùn)含獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。三是營造學(xué)校濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)辦學(xué)校文學(xué)刊物《櫻花樹》雜志，進(jìn)一步創(chuàng)建書香校園。
（二）德育工作
1。重視安全工作。一是開展安全教育活動(dòng)，利用班刊、網(wǎng)絡(luò)視頻、講座、征文、演練等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防、傳染病等各方面的安全教育。二是組織安全檢查，包括每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。三是重視安全設(shè)施建設(shè)，人防、物防、技防到位，更新警報(bào)系統(tǒng)。四是做好保安培訓(xùn)，落實(shí)職責(zé)，確保校園安全。
2。抓好德育常規(guī)管理。一是有效發(fā)揮學(xué)生會(huì)自主管理作用，做好做實(shí)班級(jí)循環(huán)競(jìng)賽工作，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果，及時(shí)指出不足。二是值周班級(jí)工作要繼續(xù)發(fā)揮最大效益，創(chuàng)新工作機(jī)制，擴(kuò)大工作范圍。三是要提升值日值周工作的作用，提高值日老師參與管理的主動(dòng)性、針對(duì)性，特別要是加強(qiáng)學(xué)生中餐管理。四是規(guī)范升旗儀式、溫馨教室評(píng)比、班刊評(píng)比、儀表檢查等活動(dòng)。五是創(chuàng)造性實(shí)施班務(wù)日志、學(xué)生品行量化評(píng)分工作，使之更有效的發(fā)揮作用。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
通過十年來的辦學(xué)積累，我校各項(xiàng)工作已取得了一定的成績。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好教書育人工作，確保各項(xiàng)工作正常有序的開展，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：本期有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1281人。其中：女生635人，校內(nèi)寄宿學(xué)生有436人，校外寄宿生245人，留守兒童233人。留守兒童是我們面臨的教育困難群體，對(duì)留守兒童要重視心理疏導(dǎo)。部分學(xué)生體質(zhì)欠佳，因此要實(shí)施好營養(yǎng)改善計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉。
2、教職工情況：有教職員工85人(其中教師72人，門衛(wèi)1人、宿管員2人、食堂工人10人)。通過三年工作量化考核和績效工資實(shí)施，多數(shù)教職工與學(xué)校能達(dá)成共同愿景。學(xué)校擬通過進(jìn)一步修訂完善近三年來的各類制度方案，不斷激發(fā)教職工工作的激情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。
3、設(shè)施情況：有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂各1幢;普通教室27間，專用教室12間，多媒體教室5間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室1間，教師資源室1間，行政辦公室3間，普通辦公室15間;有圖書室、閱覽室各1間，實(shí)驗(yàn)室保管室各3間，存有圖書26000余冊(cè)，實(shí)驗(yàn)儀器藥品達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期教育局用薄改資金為我校增配理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備各一套(學(xué)校搬遷后再安裝使用)，圖書8000余冊(cè)(學(xué)校搬遷后再上架使用)，部分音體美衛(wèi)器材，學(xué)校已建設(shè)較為規(guī)范的音、美教室各1個(gè)。有較為規(guī)范的活動(dòng)場(chǎng)地、升旗臺(tái)，校園封閉，廁所蹲位夠用。由于地質(zhì)原因，學(xué)校將面臨整體搬遷，按教育局的目標(biāo)責(zé)任是在下學(xué)期新校區(qū)交付使用。本學(xué)期擬再建多媒體教室6間。
4、過去的工作： 20xx年中考，考出了我校十年辦學(xué)的輝煌。我校500分以上的同學(xué)有9人，有5人進(jìn)入了全縣前150名。其中代云同學(xué)以583分的驕人成績名列全縣第三名。20xx年我校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績初步估算均位列全縣30所中學(xué)的第七名，較xxxx年有了提升。上學(xué)期我們爭(zhēng)對(duì)九年級(jí)的情況，狠抓了該年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。本學(xué)期，九年級(jí)的工作仍然還很薄弱，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作的研究，特別是復(fù)習(xí)迎考工作的研究。
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和國發(fā)[20xx]2號(hào)文件精神，貫徹落實(shí)“省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見”， 堅(jiān)持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心”的工作思路，逐步構(gòu)建學(xué)校精細(xì)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
三、工作目標(biāo)：
構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭的共同愿景，打造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、自覺的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。
四、工作要點(diǎn)：
(一)安全工作：堅(jiān)持以預(yù)防和教育為中心的安全管理，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。
1、狠抓安全責(zé)任落實(shí)。層層簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任追究，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作要求。學(xué)校整體的安全工作由劉屹副校長分管，安全隱患的排查消除及校產(chǎn)的管護(hù)由總務(wù)處負(fù)責(zé)，安全教育的事務(wù)由德育處負(fù)責(zé)，全體教職工人人都是安全責(zé)任人。
2、狠抓安全隱患整治，建立安全隱患排查臺(tái)帳，及時(shí)排查和消除校園及周邊安全隱患，確保安全萬無一失。總務(wù)處要堅(jiān)持“安全隱患日查日排”，定期組織安全大檢查活動(dòng)，要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)期(如暴雨天氣)或上級(jí)安排等，合理安排對(duì)校舍、樓道、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備、集體活動(dòng)場(chǎng)所和飲食、飲用水等易引發(fā)事故的各類隱患檢查。
3、加強(qiáng)對(duì)師生安全教育，建立安全教育臺(tái)帳。德育處要做到“月有安全教育的重點(diǎn)、周有安全教育的主題、日有安全教育的內(nèi)容”，加強(qiáng)對(duì)森林防火、消防安全、交通安全等的教育。
4、加大安全日常工作管理力度，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)藥品管理、電路管理、危禁區(qū)管理。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機(jī)、mp3等進(jìn)入校園，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)工作，杜絕外來人員干擾，避免校園意外傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的密切聯(lián)系，有效處置校園傷害事故。
6、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害及其他天災(zāi)人禍預(yù)防。針對(duì)我校的地質(zhì)狀況，明確專人對(duì)地裂縫監(jiān)測(cè)監(jiān)控。
7、針對(duì)寄宿學(xué)生和即將啟動(dòng)的營養(yǎng)改善計(jì)劃，著力抓好防食物中毒、防飲用水中毒，加大食品安全的宣傳學(xué)習(xí)。另就校內(nèi)外寄宿學(xué)生，要注意防著火、防觸電、防煤氣中毒。
8、狠抓安全機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)各類安全預(yù)案建設(shè)(特別是食物中毒應(yīng)急預(yù)案)，制定校園各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落的安全管理細(xì)則。加強(qiáng)安全應(yīng)急疏散預(yù)演(特別是消防應(yīng)急疏散預(yù)演)，提高師生的自救能力。
8、積極請(qǐng)示黨委政府協(xié)調(diào)公安、工商等部門對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，創(chuàng)建平安校園。
(二)師德師風(fēng)：堅(jiān)持以愛崗敬業(yè)為核心的師德管理，教育教職工恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)校、校長、教師“十個(gè)不”的承諾》，規(guī)范學(xué)校、教師的`辦學(xué)行為，認(rèn)真做好“規(guī)范辦學(xué)行為鞏固年”和“師德師風(fēng)大教育整改提高階段”的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教，做到教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真對(duì)照省委、省政府下發(fā)的“四要”“十不準(zhǔn)”，開展好自查自糾和互查互糾，并針對(duì)存在的問題提出切實(shí)有效的整改措施。
3、通力打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。認(rèn)真完成“20xx—20xx”新一輪繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，抓好上海新紀(jì)元的教師培訓(xùn)工作、“國培”及其他各類培訓(xùn)。鼓勵(lì)支持教師在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寒假自學(xué)自修。認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng)，特別是要抓好中層以上人員的讀書活動(dòng)。
(三)德育常規(guī)：堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為中心的德育管理，樹立德育為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的理念。抓德育、促教學(xué)、提質(zhì)量。
1、提高教師的德育主動(dòng)性和責(zé)任心。每位教職工要切實(shí)履行教師崗位職責(zé)，不僅要教好書，更要育好人，營造“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。實(shí)現(xiàn)“全員育人，全程育人”，做到“教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”，真正體現(xiàn)“把德育工作放在首位”。
2、提高班級(jí)德育工作的實(shí)效。抓好“副班主任工作機(jī)制”，抓好主題班會(huì)與班級(jí)活動(dòng)。班主任要把環(huán)境衛(wèi)生、課間操、集會(huì)等作為德育工作的抓手，學(xué)會(huì)從抓學(xué)生的著裝、頭式、首飾等來抓學(xué)生的思想道德，抓好學(xué)生的文明禮貌和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把班級(jí)德育管理考核分和班級(jí)會(huì)考、中考成績與班主任學(xué)期績效獎(jiǎng)懲掛鉤(學(xué)期末把班級(jí)管理分百分制量化，以年級(jí)求平，高于平均分1分獎(jiǎng)20元，低于平均分1分懲20元;班級(jí)會(huì)考、中考學(xué)科總平均分高于年級(jí)學(xué)科總平均分1分獎(jiǎng)20元，低于平均分1分懲20元)。
3、抓好年級(jí)組工作的有效開展。年級(jí)組要抓好班級(jí)管理，開展年級(jí)活動(dòng)，召開好班級(jí)管理月評(píng)會(huì)，管理年級(jí)學(xué)科備課組，監(jiān)控年級(jí)學(xué)科教師教育教學(xué)工作，定期召開學(xué)科教育教學(xué)交流會(huì)，監(jiān)測(cè)監(jiān)控年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，特別要針對(duì)半期考試和學(xué)期考試，認(rèn)真進(jìn)行年級(jí)質(zhì)量分析，年級(jí)組要對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
4、德育處要落實(shí)德育常規(guī)教育，建立德育常規(guī)工作日志。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明禮貌教育、誠信教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“月有教育重點(diǎn)、周有教育主題、日有教育內(nèi)容”，牽頭做好各類活動(dòng)的開展。
5、做好“文明班級(jí)”的評(píng)選，創(chuàng)建“文明校園”，加大對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣的監(jiān)控、教育，形成形成濃厚的校園文明氛圍。
(四)教學(xué)常規(guī)：堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《納雍縣教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見》。
1、加大教學(xué)常規(guī)督查力度。從預(yù)備時(shí)間起就要查教師的候課，任課教師要借預(yù)備時(shí)間組織學(xué)生唱好課前一支歌、檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況、做好當(dāng)堂課的室內(nèi)保潔、師生做好課堂教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保上課時(shí)間一到就干凈利落進(jìn)入正常教學(xué);督查課堂教學(xué)的有效性，做好有效導(dǎo)入、有效講授(講授時(shí)間不超25分鐘)、有效提問、有效傾聽、有效評(píng)價(jià);查拖堂教學(xué)，時(shí)間一到必須馬上結(jié)束教學(xué)任務(wù)。班子成員要深入課堂和辦公室抓教學(xué)常規(guī)管理，把教師的教案擬寫、作業(yè)批改和課堂教學(xué)的有效性作為重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處要把教學(xué)常規(guī)的月檢查變成月考核。
2、以集體備課和各類賽課活動(dòng)為突破口，狠抓課堂教學(xué)的研究。課堂是管理之根，課堂是育人之本，課堂是實(shí)施教育教學(xué)的主陣地。一方面要通過抓教師日常集體備課，抓日常的每一節(jié)家常課，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面還要抓匯報(bào)課、公開課、展示課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等各類賽課活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)特色培養(yǎng)，在面向全體確�！昂细瘛钡耐瑫r(shí)，努力培養(yǎng)出一批“拔尖”學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)籍管理，構(gòu)建學(xué)生成長記錄袋。
4、加強(qiáng)音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課和校本課等學(xué)校薄弱課程的指導(dǎo)。教職工要積極自主開發(fā)地方課程和校本課程的教育教學(xué)資源，使地方課程和校本課程的教育教學(xué)逐步走上正軌。認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，開展好閱讀課和多媒體課。
5、抓好教研常規(guī)，“五優(yōu)”評(píng)選，開展各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，出版論文集。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”(優(yōu)質(zhì)課)、“教育案例”、“教育教學(xué)論文”等評(píng)選，形成良好的教育科研氛圍。開展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展。年級(jí)組和教研組要開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
6、加強(qiáng)課題研究。重點(diǎn)抓好小課題(一學(xué)期結(jié)題)研究的過程管理和指導(dǎo)，已經(jīng)申報(bào)“十二五課題研究”并立項(xiàng)的課題，要做好研究工作。在研究工作中，要樹立“問題即課題，工作即研究”思想。
7、加強(qiáng)與鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)的交流聯(lián)誼，銜接好中小學(xué)教育工作。
(五)后勤服務(wù)：堅(jiān)持以服務(wù)保障為中心的后勤管理，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、辦公室工作：協(xié)調(diào)各處室，管理好各類公文的收發(fā)和擬寫，按時(shí)整理各類資料上報(bào)。管理好各類的考勤，抓好教師人事、考核、計(jì)生和學(xué)校接待工作。規(guī)范學(xué)校規(guī)章制度，完成辦公室的工作表、卡、冊(cè)，作好學(xué)校工作及各類會(huì)議記錄，完善教師的人事檔案及其他檔案資料，迎接督導(dǎo)檢查和目標(biāo)檢查。及時(shí)做好教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉級(jí)、調(diào)資工作。
2、總務(wù)處工作：學(xué)�？倓�(wù)處始終堅(jiān)持圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心;搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去。在財(cái)金管理上，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕私設(shè)小金庫、小銀行，無挪用公款現(xiàn)象。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，購物合理，常用耗材由總務(wù)處按學(xué)期預(yù)算，總務(wù)、出納、保管、會(huì)計(jì)等人同去采購，專項(xiàng)采購由相關(guān)處室詢價(jià)報(bào)批采購。作好經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算，及時(shí)發(fā)放教職工工資，當(dāng)月公布開支，對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)的開支，實(shí)行“四簽字”制度。及時(shí)添置教學(xué)設(shè)施、辦公用具，管理好固定資產(chǎn)、易耗品，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。及時(shí)排查和消除安全隱患，保障水電路暢通。進(jìn)一步加強(qiáng)“五化三園”工作，努力改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)寄宿制的管理，規(guī)范寄宿制各項(xiàng)規(guī)章制度，由德育處牽頭成立“宿管辦”對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行管理教育，監(jiān)管學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作，注重寄宿學(xué)生安全，簽定安全責(zé)任書，做到每天值班巡查。由總務(wù)處牽頭成立“膳食處”對(duì)食堂的膳食進(jìn)行監(jiān)督管理，嚴(yán)把食品進(jìn)出口關(guān)，注重食物樣品的留存和資料記錄，監(jiān)督食堂衛(wèi)生工作，杜絕食物、飲水中毒及不衛(wèi)生引起的疾病。
4、總務(wù)處要落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，保障師生飲用純凈水。
5、工會(huì)牽頭做好教師食堂早、中餐工作。
(六)文體衛(wèi)生：堅(jiān)持以創(chuàng)建特色為中心的文體衛(wèi)生管理，讓校園生活充滿生機(jī)與活力。
1、抓好“整臟治亂”工作，堅(jiān)持“每周兩打掃，一天三小掃，課上課下隨時(shí)保潔�！钡那鍧嵭l(wèi)生制度，隨時(shí)保持校園、教室、辦公室干凈整潔。加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕師生吃零食及亂丟亂扔的現(xiàn)象。定期檢查學(xué)生衛(wèi)生，采取行之有效的疾病防范措施，控制傳染病的傳染。強(qiáng)化教師和學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生管理，防止衛(wèi)生事故發(fā)生。強(qiáng)化寄宿生的環(huán)境衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自理能力。
2、堅(jiān)持抓好“兩操”，認(rèn)真上好體育課，積極開展各種體育活動(dòng)，保障學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，讓學(xué)生充分加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
3、積極開展各種活動(dòng)，抓好“女教師三八節(jié)活動(dòng)”、“教職工籃球友誼賽”、“藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)、端午節(jié)活動(dòng)”、“讀書征文活動(dòng)”、“迎5.1、5.4活動(dòng)”、“畢業(yè)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。
4、做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和中考體育工作。
5、成立各類興趣小組，開展好課外興趣小組活動(dòng)。
6、做好校歌、�；�、校旗的征集工作。
(七)功能室：堅(jiān)持以應(yīng)用為中心的功能室管理，通過現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化。
1、各“功能室”要發(fā)揮效用。實(shí)驗(yàn)室要按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開展好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。圖書室除閱覽課和集體借閱外，要開架借閱，真借真讀，真正發(fā)揮圖書效用。音美教室要逐漸用活用好。
2、保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)暢通，確保為教育教學(xué)工作服務(wù);強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理與應(yīng)用，及時(shí)下載下傳有關(guān)資源;加強(qiáng)局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理，及時(shí)上傳各類資料，充分展示學(xué)校形象，讓局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為交流溝通的有效平臺(tái)。監(jiān)管好教師資源室，把教師資源室與網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器相接，啟用電子備課系統(tǒng)。調(diào)配使用好公用多媒體教室，推進(jìn)班級(jí)多媒教室體建設(shè)。抓好硬軟件的維修維護(hù)，做好“五防”工作。
(八)行政管理：堅(jiān)持以各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理，保障各項(xiàng)工作的順利開展。
1、健全完善制度。進(jìn)一步修訂完善近三年來的各類制度方案，制定《骔嶺中學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》、《骔嶺中學(xué)物資采購、保管、領(lǐng)用辦法》，為學(xué)校管理提供保障，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。匯編《骔嶺中學(xué)管理制度》，為建校十周年獻(xiàn)禮。
2、力�？己恕⒃u(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘、崗位晉升公開公平公正。對(duì)“德、能、勤、績”的各個(gè)配套考核細(xì)則認(rèn)真研究，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的要求，體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，效率優(yōu)先原則。在績效工資的二次分配和、評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘上，重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、重激勵(lì)。
3、認(rèn)真研究管理的藝術(shù)，既要管理到位，又要搞好干群干系。
(九)其他管理
1、黨支部工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工清正、廉潔、自律，及時(shí)解決突出性焦點(diǎn)問題。加強(qiáng)組織建設(shè)和精神文明建設(shè)，積極貫徹黨的方針、政策、法律法規(guī)，發(fā)展入黨積極分子。
2、工會(huì)工作：充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，認(rèn)真審議學(xué)校提交的計(jì)劃、規(guī)章制度和重大議案等文件，不能以損害教職工的利益來保學(xué)校的發(fā)展，也不能無視學(xué)校的發(fā)展來保教職工的利益。關(guān)心教職工家庭幸福、身體健康、生活美滿，積極反映教職工的心聲，為教職工排憂解難，積極反饋教職工對(duì)學(xué)校工作管理的建議和意見，提倡民主評(píng)議監(jiān)督。既要維護(hù)教職工的權(quán)益，又要教育教職工履行自己的職責(zé)和義務(wù)。確保女職工的合法地位，發(fā)揮參政議事的作用。切實(shí)把“教工之家”建設(shè)成“學(xué)習(xí)之家”、“工作之家”，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，抓好師德師風(fēng)，杜絕集體上訪和越級(jí)上訪，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。做好關(guān)工委工作，切切實(shí)實(shí)的為需要關(guān)心的困難學(xué)生、留守兒童及其他問題學(xué)生做點(diǎn)真真正正的事。
3、團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)工作：積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，“5.1-5.4”期間要發(fā)展一批入團(tuán)積極分子。培養(yǎng)團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、入團(tuán)積極分子積極參與學(xué)校管理和建設(shè)，做好“校園十佳小公民”的培養(yǎng)、評(píng)選、管理和使用，監(jiān)督師生中的不良行為。
4、做好中職教育的宣傳動(dòng)員工作，完成上級(jí)下達(dá)的中職入學(xué)任務(wù)。
5、抓好學(xué)校的遷建工作，做好附屬工程測(cè)算和主體工程質(zhì)量監(jiān)督管理。
6、做好其他臨時(shí)性和突擊性工作任務(wù)。
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