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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-12 16:42:24 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文集合五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文集合五篇

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子缺少方法,觀念陳舊,要使孩子健康成長(zhǎng),家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,我校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作,一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平,不斷充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),使家長(zhǎng)在參與中思考,受到感染,深化認(rèn)識(shí),提高家教工作成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

  本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。首先明確了分工職責(zé),建立起以主管德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育主任、校級(jí)家長(zhǎng)委會(huì)成員為組員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,形成由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表等共同構(gòu)建成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。組織建立起來后,家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,準(zhǔn)備講稿、推薦優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長(zhǎng)討論如何教子并

  在其中貫穿家庭德育教育。

  二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,建立并完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,如《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報(bào)告制度》、《教學(xué)教研制度》、《班主任職責(zé)》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評(píng)比制度》、《先進(jìn)家長(zhǎng)、先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

  三、開辦多形式的教育活動(dòng),提高家教水平

  1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

  首先,我們注重提高管理者水平,選用具有政治優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的教師,保證教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好;并先后選派家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及多名骨干教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長(zhǎng)學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識(shí),辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)。

  今年4月18日上午,作為13中家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師,簽訂了師徒協(xié)議書。周士良老師是享受國(guó)家級(jí)津貼的全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)域骨干培訓(xùn)計(jì)劃講師團(tuán)特聘專家、上海市普教系統(tǒng)師德建設(shè)標(biāo)兵,具有豐富的班主任工作的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這三位班主任將在今后的教育教學(xué)及家長(zhǎng)學(xué)校工作中通過集中座談、個(gè)別輔導(dǎo)的方式接受周老師全方位的指導(dǎo),力爭(zhēng)成為班級(jí)管理方面的名教師、名班主任。

  2、加強(qiáng)信息溝通。

  學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系密切。一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長(zhǎng)向老師反映情況,獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊(cè),積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)地把學(xué)校的、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的信息向家長(zhǎng)發(fā)送,得到家長(zhǎng)的'好評(píng)。

  學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)好的、對(duì)學(xué)校的教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)椋訌?qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長(zhǎng)的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時(shí)俱進(jìn),使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更有成效,更有保障。

  3、組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  每個(gè)學(xué)期初,學(xué)校都召開大型家長(zhǎng)會(huì),由校長(zhǎng)談學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和家長(zhǎng)的職責(zé);由家長(zhǎng)代表發(fā)言,講怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng);由學(xué)生代表發(fā)言,講怎樣做一名合格的學(xué)生。期中舉辦以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),由班主任負(fù)責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)而定,有針對(duì)性地展開;請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生向各位家長(zhǎng)介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育起到了幫助作用;還讓學(xué)生家長(zhǎng)閱讀學(xué)生寫的《給家長(zhǎng)的一封信》,加強(qiáng)學(xué)生與父母的溝通;會(huì)后則由班主任、任課教師與家長(zhǎng)單獨(dú)懇談,開誠(chéng)布公,引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法,提高教育技能,幫助家長(zhǎng)改掉教育言行的弊端,避免對(duì)孩子產(chǎn)生偏導(dǎo)、誤導(dǎo)。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

  此外,家長(zhǎng)學(xué)校還認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長(zhǎng)中推介,還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),家長(zhǎng)們感觸很深,有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說:“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛,家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛反而會(huì)危害孩子的身心健

  康,F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興!

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。為了更好搭建家;(dòng)平臺(tái),拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風(fēng)教育,從生活細(xì)節(jié)入手,從身邊小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。而作為特色之一的軍風(fēng)內(nèi)務(wù)要求學(xué)生宿舍 “一塵不染、規(guī)整有序”。我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)到校參觀,每間宿舍的窗明門凈,方方正正,堪稱“豆腐塊”的被子,分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校不斷成長(zhǎng)的見證,也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過參觀家長(zhǎng)看到了自己的孩子的特長(zhǎng),又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),倍受鼓舞,調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

  四、小結(jié)

  總之,在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和教師的共同努力下,我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo)、一個(gè)個(gè)面對(duì)面雙向交流的家長(zhǎng)會(huì)及其他活動(dòng),不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,拉近了彼此間心靈的距離,而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

  雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長(zhǎng)的配合,我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以東洲區(qū)教學(xué)工作四個(gè)文件為指導(dǎo),繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念,以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命,抓好常規(guī)管理,強(qiáng)化特色工作,提升學(xué)校品位,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  1、德育工作堅(jiān)持從“小處入手,細(xì)處著眼,強(qiáng)化指導(dǎo),注重養(yǎng)成”的原則,突出教育實(shí)效性。

  2、進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,樹立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的意識(shí),以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)力度,把教學(xué)質(zhì)量的提高作為重中之重

  3、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,提高設(shè)備使用率。

  4、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù),重點(diǎn)建設(shè)具有鮮明特點(diǎn)的學(xué)校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強(qiáng)教師的應(yīng)用培訓(xùn)。

  5、大力開展陽光體育活動(dòng),做好流行病的宣傳和預(yù)防工作。

  6、扎實(shí)有效地開展搖籃工程,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

  7、加強(qiáng)校園安全管理,做好穩(wěn)定工作,建設(shè)平安校園。

  8、打造幼兒園藝術(shù)教育特色,豐富學(xué)校內(nèi)涵,辦人民滿意的學(xué)校。

  9、總務(wù)工作一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)

  10、培養(yǎng)干部教師的五種意識(shí):服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí),提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬﹫(jiān)持以人為本,在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上求發(fā)展

  1、健全激勵(lì)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)課題研究的實(shí)效性。圍繞區(qū)《名師、骨干成長(zhǎng)培養(yǎng)策略及評(píng)定方法》科研課題研究實(shí)施方案,建立激勵(lì)保障機(jī)制,為名師、骨干教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。通過指導(dǎo)自學(xué)、主體研究、教育研討等各種形式,為教師提供學(xué)習(xí)提高的條件和展示才能的舞臺(tái),使他們盡快脫穎而出。保證對(duì)名師、骨干教師建設(shè)的投入,鼓勵(lì)他們出成果出經(jīng)驗(yàn),對(duì)取得重大教科研成果的教師實(shí)行重獎(jiǎng)。

  2、倡導(dǎo)教師自覺自學(xué)相關(guān)教育教學(xué)理論與教學(xué)案例,保持每周學(xué)一篇文章,寫500字心得體;每學(xué)期學(xué)習(xí)1至2本理論專著,撰寫相應(yīng)的讀書筆記(禁止摘抄)。讓讀書成為一種生活需要,成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。

  3、進(jìn)一步完善《學(xué)校校本教研制度》,要求教師依據(jù)自己教育教學(xué)實(shí)際每周寫一次教后反思記錄;每月向教研組提供一個(gè)典型案例或提供一個(gè)值得探討的問題;每學(xué)期上交一篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。積極引導(dǎo)教師在教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題。

  4、建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的校本教研活動(dòng)方式。教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,以學(xué)校一系列教研活動(dòng)為載體,對(duì)教學(xué)遇到的問題進(jìn)行研究探討,不斷引進(jìn)先進(jìn)教育思想,促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

  5、根據(jù)《東洲區(qū)中小學(xué)教師夯實(shí)基本素質(zhì)系統(tǒng)培訓(xùn)方案》要求:教師做到學(xué)習(xí)與教育教學(xué)等有關(guān)的法律法規(guī),樹立良好的教師職業(yè)風(fēng)范;教師做到對(duì)教材整體把握,教學(xué)中無知識(shí)性錯(cuò)誤;教師做到學(xué)科基本功比較扎實(shí)。

 。ǘI(yíng)造陽光的育人環(huán)境,改善辦學(xué)條件

  1、科學(xué)規(guī)劃改造校園,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)、圍墻、教室、廳廊等場(chǎng)所精心設(shè)計(jì),努力創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨充滿陽光和書香氣息的校園。

  2、學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一思想文化教育陣地展示師生精神風(fēng)貌,開辟文化墻,讓學(xué)生親自參與、自我熏陶,提升校園文化層次。

  3、做好校園的`綠化、凈化、美化工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持天天保潔、一日三掃、每周一大掃。使學(xué)校衛(wèi)生工作精益求精、保持環(huán)境美觀整潔宜人,使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場(chǎng)所。

  4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的形象標(biāo)識(shí)物,如班規(guī)、班訓(xùn)、班徽、班風(fēng)、班歌、班刊、班報(bào)、班主任格言、學(xué)生每日警句等,使之成為凝聚班級(jí)精神的生動(dòng)標(biāo)志。

 。ㄈ⿵(qiáng)化養(yǎng)成教育,細(xì)化常規(guī)管理。

  德育方面:

  1、強(qiáng)化全員德育意識(shí),學(xué)期初每位教師都要反思自己如何育人,并落實(shí)在教育活動(dòng)計(jì)劃當(dāng)中。

  2、少先隊(duì)主題教育活動(dòng)切實(shí)可行,并與學(xué)生的生活息息相關(guān),強(qiáng)化實(shí)效性。

  3、加強(qiáng)校園值日值周工作,每位教師都要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好語言,行為習(xí)慣的任務(wù),對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正。作到人人育人,時(shí)時(shí)育人,事事育人。

  4、強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),管理意識(shí),引導(dǎo)班主任切實(shí)做好班級(jí)管理,并對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理的培訓(xùn)。

  教學(xué)常規(guī)方面:

  1、抓各種計(jì)劃管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各種計(jì)劃認(rèn)真審定,給予評(píng)價(jià)。不合格的限期改正。

  2、加強(qiáng)了集體備課力度,加強(qiáng)教后記和教學(xué)反思的指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月一次檢查并及時(shí)反饋。

  3、嚴(yán)抓課堂教學(xué),學(xué)校推行隨堂聽課制,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。

  4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求,教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改,書寫規(guī)范,有等級(jí),有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。教導(dǎo)處定期檢查。

  5、優(yōu)化學(xué)生輔導(dǎo)。學(xué)校為學(xué)困生建立個(gè)人檔案,校領(lǐng)導(dǎo)和全體科任教師每人包保1至2名學(xué)困生,協(xié)助班主任輔導(dǎo)學(xué)困生提高成績(jī)。全校每個(gè)人都要有詳細(xì)的包保輔導(dǎo)記錄。

  6、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行分層推進(jìn)、階段把關(guān)的辦法。起始年級(jí)知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān),避免分化;中年級(jí)著力中差生,分層輔導(dǎo),全面提高;高年級(jí)側(cè)重抓好中優(yōu)生,培優(yōu)拔尖,抓實(shí)抓好六年畢業(yè)生工作。月檢測(cè)、單元自測(cè)、英語單詞過關(guān)持之以恒地開展。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)體衛(wèi)、幼教、后勤、《搖籃工程》等工作,提高學(xué)校安全管理水平。

  1、貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,加大安全教育和輿論宣傳力度,強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施。

  2、做好校園內(nèi)防火防盜防觸電以及周邊安全環(huán)境管理,加強(qiáng)檢查、嚴(yán)格防范,把學(xué)校安全工作落到實(shí)處。

  3、開展陽光體育活動(dòng),充分利用體育課、大課間操和課外體育運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生體質(zhì)。

  4、做好流行病的宣傳和預(yù)防工作。抓好心理健康教育,面向全體,關(guān)注特殊生。

  5、繼續(xù)開展好我校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練。保證每周都有訓(xùn)練的時(shí)間。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  6、規(guī)范幼教管理,幼兒園管理要在創(chuàng)建特色上做文章,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,扎實(shí)、有效地開展教育教學(xué)工作,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)合格園。

  7、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時(shí),一切為學(xué)生服務(wù),一切為教學(xué)服務(wù)。

  8、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,完善考核獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求確定各層面考核細(xì)則,完善學(xué)校用人機(jī)制。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!卑凑瘴倚!敖W(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制,為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神,堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年,我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖;新的學(xué)期,我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo)。

  一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想:

  以‘德’育人,以‘文’化人,習(xí)慣‘成’人,活動(dòng)‘做’人,構(gòu)建和諧校園,實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理,創(chuàng)造“詩意化”教育。

  二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo):

  創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園),實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高,良好習(xí)慣養(yǎng)成,責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新,教學(xué)藝術(shù)嫻熟,綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加,教學(xué)質(zhì)量提高,社會(huì)信譽(yù)度提升)。

  三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作:

 。ò、九月份)

  1、安排教師分工,制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。

  2、組織開學(xué)典禮,大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。

  3、加強(qiáng)入學(xué)教育,制定班級(jí)公約,以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  4、強(qiáng)化學(xué)籍管理,做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作,填寫學(xué)生卡片及電子檔案,建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。

  5、落實(shí)值周制度,健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

  6、制訂工作計(jì)劃,完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。

  7、簽定目標(biāo)責(zé)任書,細(xì)化、量化學(xué)校工作考核,將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。

  8、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  9、舉行教師職業(yè)道德演講,座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿),慶祝第24個(gè)教師節(jié)。

  10、更新教師教學(xué)理念,組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

  11、開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng)。

  12、按照“問題即課題”的原則,重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,力爭(zhēng)早日結(jié)題。

  13、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),以各年級(jí)為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì),籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 。ㄊ、十一月份)

  1、實(shí)施“閱讀工程”,組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”,匯編《讀書感悟》文集。

  2、組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng),開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

  3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。

  4、開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng),兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教,體驗(yàn)生活。

  5、組織教學(xué)研討活動(dòng),邀請(qǐng)教研專家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  6、組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

  7、組織期中考試,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

  8、組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

  9、確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

  10、制訂切實(shí)可行的“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建方案,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的.奮斗目標(biāo)。

 。ㄊ、元月份)

  1、召開班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì),實(shí)現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變與改進(jìn)。

  2、組織語文、數(shù)學(xué)、英語以外的其它學(xué)科教學(xué)成績(jī)的測(cè)試評(píng)定工作,保證教育的全面均衡發(fā)展。

  3、組織期末考試,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

  4、完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的總結(jié)和日常考核評(píng)定工作,為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。

  5、召開教職工代表大會(huì),報(bào)告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況,實(shí)施校務(wù)公開,兌現(xiàn)教師考核獎(jiǎng)懲。

  6、結(jié)束學(xué)期工作,加強(qiáng)師生安全教育,寒假開始。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育方針,執(zhí)行教育局文件精神,堅(jiān)持依法治校,立德樹人,強(qiáng)化教學(xué)研究,深入開展教育改革理論與實(shí)踐探索,推進(jìn)建模式、創(chuàng)品牌工作。

  工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)“平安校園”建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),實(shí)行封校管理,杜絕黑車,保證全年無重大安全責(zé)任事故。

  2、堅(jiān)持德育為首,落實(shí)“養(yǎng)成教育”,深化“三個(gè)一”活動(dòng),打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“開心農(nóng)場(chǎng)”德育體驗(yàn)教育活動(dòng)品牌;加強(qiáng)校班文化創(chuàng)建,開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

  3、做好教育教學(xué)工作,聚焦課堂,建模提質(zhì),強(qiáng)化備課與研討,以教學(xué)“五個(gè)一”為重點(diǎn),全面提高教師的教育教學(xué)能力,提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教研和科研工作,夯實(shí)校本建設(shè),強(qiáng)化校本課程、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作。

  5、深入做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“大學(xué)區(qū)”兩個(gè)品牌課題,不斷探索完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)和“捆綁”方向。

  6、做好“陽光體育”工作,實(shí)施體育“2+1”項(xiàng)目,開展“1+N”藝術(shù)節(jié),搞好社團(tuán)活動(dòng),舉行各校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  工作措施

  一、堅(jiān)持德育為首,深化“養(yǎng)成教育”品牌。

  1、深化“三個(gè)一”活動(dòng)。

  重點(diǎn)落實(shí)每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,要制定具體的實(shí)施方案,并認(rèn)真落實(shí),學(xué)校要有檢查、有反饋,要做實(shí)“品牌”,不走形式。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列,并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。

  2、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

  發(fā)揮教師特長(zhǎng),每人擔(dān)任一種社團(tuán)指導(dǎo)教師,打亂年級(jí)與班級(jí)界限,尊重學(xué)生的興趣與愛好,讓學(xué)生自由選擇,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活。社團(tuán)要有固定的活動(dòng)時(shí)間,每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核。

  3、開展主題德育體驗(yàn)活動(dòng)。

  各校充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng),如掃墓、學(xué)雷鋒、安全護(hù)路、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)牙齒等等。同時(shí)各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場(chǎng)教育活動(dòng),并將其與教育教學(xué)相結(jié)合,做好資料的留存。

  4、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作,搞好“教育行風(fēng)萬人評(píng)”活動(dòng)。

  班級(jí)要成立家長(zhǎng)委員會(huì),實(shí)行校務(wù)公開和重要事項(xiàng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與制度。成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí),形成教育合力。

  5、搞好“教育開放周”活動(dòng)。

  以“讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)”為主題,加大宣傳力度,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃,將協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育、培養(yǎng)、督促、檢查、評(píng)比等工作。

  6、做好家訪工作。

  以“三進(jìn)二聽一匯聚”為載體,加強(qiáng)家校聯(lián)系,確保教師與家長(zhǎng)之間橋梁暢通,每學(xué)期教師深入家庭不3人次。

  7、做好關(guān)工委、團(tuán)隊(duì)及信息工作。

  及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),做好貧困學(xué)生救助工作。及時(shí)上報(bào)學(xué);顒(dòng)信息,完成上級(jí)要求的信息量。

  二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理。

  各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查,并做好記錄,各種教學(xué)檔案要規(guī)范,書寫要工整,檢查的頻次要達(dá)到中心校要求。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課,深入班級(jí)了解管理情況,幫助教師提高班級(jí)管理水平和教學(xué)成績(jī)。村小校長(zhǎng)每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上(三班型20節(jié)),教學(xué)副校長(zhǎng)聽課60節(jié)以上,德育主任20節(jié)以上,教師聽課10節(jié)以上。聽課要注重課堂觀察,要寫好“旁注”和“簡(jiǎn)評(píng)”適時(shí)給教師以反饋。教案檢查時(shí)要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況,三次備課教案也要體現(xiàn)及時(shí)性和實(shí)用性,要有備課“痕跡”。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看教師的指導(dǎo)和要求是否到位,學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升。作文批改方面,三到六年級(jí)要每月有一次學(xué)生互批互改。讀書筆記書寫的量有所減少,但書寫的質(zhì)量要明顯提高。

  2、推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂建模工作。

  從本學(xué)期開始,全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法。提倡學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué),學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講。教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時(shí)精講,發(fā)揮其主導(dǎo)的作用。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練,當(dāng)堂檢測(cè),用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,真正提高課堂效率。

  3、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié)。

  繼中心校去年四月舉行首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)后,本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié),并將讀書節(jié)擴(kuò)展到全鎮(zhèn)。時(shí)間定于五月中旬,活動(dòng)內(nèi)容包括:向?qū)W生推薦一本好書;征集一篇讀書心得;辦一份讀書小報(bào);搞一次藏書展覽;舉行一次讀書演講;評(píng)一次讀書之星。各校各班要借此契機(jī),堅(jiān)持每日必讀、每周匯報(bào)、每月評(píng)比等促讀活動(dòng)。屆時(shí)一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè),全部用讀書來取代。

  4、開展主題式集體備課。

  本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動(dòng)。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課,全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參,研究教材,完成一備;第二次是主題研討備課,各學(xué)校要針對(duì)不同的主題,通過說課-議課-上課-反思-評(píng)課-小結(jié),開展一次有針對(duì)性的研討活動(dòng);第三次為總結(jié)反思備課,在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗(yàn),教學(xué)竅門,并整理出最佳教案集。

  5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽。

  本學(xué)期,全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級(jí)寫字競(jìng)賽外,三到六年級(jí)還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競(jìng)賽。

  6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)。

  從三月中旬開始,開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。村小語數(shù)各報(bào)一節(jié),小科選一節(jié),中心校語數(shù)各兩節(jié),英語兩節(jié),體育一節(jié),美術(shù)一節(jié),音樂一節(jié),品生或品社一節(jié),科學(xué)一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評(píng)優(yōu),并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示。

  7、舉行第四屆“師生筆會(huì)”。

  本學(xué)期教師筆會(huì)采取撰寫硬筆書法作品的形式進(jìn)行,并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生筆會(huì)結(jié)合一到二年級(jí)寫字競(jìng)賽進(jìn)行。

  8、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)。

  即“每周每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討(以校為單位,教研活動(dòng)記錄12次);每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課(以學(xué)年為單位,集體備課記錄四次);每學(xué)期每個(gè)教師要推門聽課評(píng)課一次和上一堂示范課(互聽互評(píng)活動(dòng),聽課筆記、示范課設(shè)計(jì)集);本學(xué)期將對(duì)年級(jí)組的教研情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)年組。

  9、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。

  堅(jiān)持面向全體原則,對(duì)差生輔導(dǎo)要及時(shí),爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化,不能欠帳太多。教師對(duì)作業(yè)要精心設(shè)計(jì),認(rèn)真批改,根據(jù)新課標(biāo)的精神,適當(dāng)給學(xué)生布置開放性、實(shí)踐性作業(yè),提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的.課業(yè)負(fù)擔(dān),允許教師分層次留個(gè)性化作業(yè)。

  10、開展教師專項(xiàng)提升行動(dòng)計(jì)劃。

  根據(jù)區(qū)小教部要求,在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項(xiàng)提升行動(dòng)。參與的對(duì)象為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職教師。內(nèi)容:語文學(xué)科為朗讀技能測(cè)試;數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程;英語學(xué)科為課堂用語測(cè)試;科學(xué)學(xué)科為實(shí)驗(yàn)操作技能測(cè)試;思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。3-4月份為自學(xué)自練,4月底進(jìn)行測(cè)試并上報(bào)成績(jī)單,5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。(具體安排另行通知)

  三、加強(qiáng)科研工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

  1、務(wù)必做好“大學(xué)區(qū)”和“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)”兩項(xiàng)課題研究,充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,在工作中探索和研究,以“行動(dòng)研究”的方式,有效推進(jìn),不斷總結(jié)。在學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)方面要形成相對(duì)完整和固定的體系與方法;在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭(zhēng)尋找更多捆綁點(diǎn)與資源共享點(diǎn),真正讓兩個(gè)課題推動(dòng)我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展。

  2、要認(rèn)真做好各級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作,建立健全相關(guān)的制度,把已有課題做好,積累各種材料,按階段完成各階段的任務(wù)。

  3、以校本科研和行動(dòng)研究為基本形式,不求多求大,力求實(shí)用,確保人人都有一個(gè)值得研究的課題,為每個(gè)教師建立成長(zhǎng)檔案。

  4、本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書、學(xué)名師、創(chuàng)品牌”活動(dòng),每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著,記6000字以上的讀書筆記,寫一份讀書心得。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動(dòng),本學(xué)期每位教師要人手一本書,每個(gè)月要有一次圖書輪換,并填寫圖書漂流卡,期末對(duì)學(xué)校教師讀書情況進(jìn)行總結(jié)。

  5、做好各級(jí)論文及教學(xué)成果征集上報(bào)工作,不斷提高教師理論水平。

  四、做好體、衛(wèi)、藝工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長(zhǎng),合理搭配,要讓最適合的教師承擔(dān)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作,保證教學(xué)質(zhì)量。村小的音美課要盡量開足課時(shí),盡量提高質(zhì)量,讓學(xué)生各方面都有發(fā)展。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求,建立相應(yīng)的課程實(shí)施方案,并按方案進(jìn)行備課和上課。體育教師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),確保體育課安全。

  2、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本學(xué)期,結(jié)合各校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),在體育比賽的時(shí)同,開展一些文藝、書畫類比賽,豐富學(xué)生的童年生活,營(yíng)造快樂校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié)。

  3、開展好各種體育活動(dòng)。要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,搞好大課間和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生身體健康。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全。中心校將舉行一次全校拔河比賽。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長(zhǎng)跑賽,各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備,科學(xué)訓(xùn)練,保證安全。

  4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案,上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課,做好衛(wèi)生宣傳工作,防止傳染病的發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生,督促學(xué)生做好眼操,眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責(zé)任人。

  五、其他工作

  1、大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。樹立崇高的職業(yè)道德,對(duì)學(xué)生一視同仁,不準(zhǔn)歧視、冷落后進(jìn)生;教師要嚴(yán)格要求自己,注意言行舉止,體現(xiàn)師表,遵守作息時(shí)間,嚴(yán)肅工作紀(jì)律;本學(xué)期開始,在全鎮(zhèn)各校實(shí)行“禁煙”制度,不允許在校園內(nèi)吸煙,另外不允許帶酒味進(jìn)課堂,不允許在學(xué)校打撲克麻將;同時(shí)要杜絕有償補(bǔ)課、體罰、變相體罰、亂收費(fèi)等一切違規(guī)行為。

  2、做好檔案宣傳工作。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作,積極向教育局投稿,利用多種媒介宣傳學(xué)校,樹立學(xué)校、教師的良好形象,超額完成教育局下達(dá)的考核任務(wù)。

  3、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對(duì)穩(wěn)定,村小幼兒班人數(shù)明顯減少,各校要分析原因,加大宣傳,擴(kuò)大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全,建立健全規(guī)章制度;二要保持家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議;三要加強(qiáng)管理,深入課堂聽課,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)建設(shè),促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成;四要改善辦園條件,加大對(duì)幼兒園的投入;五要加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲水安全,防止發(fā)生集體中毒事件。六要加大宣傳,提高辦園質(zhì)量,六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報(bào)演出,屆時(shí)村小幼兒園也可以報(bào)名參加。

  4、做好安穩(wěn)工作。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事,堅(jiān)決執(zhí)行中心校制訂的各項(xiàng)安全制度,落實(shí)責(zé)任,層層簽訂責(zé)任狀。堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一” 的原則,加強(qiáng)安全教育,健全檔案資料,完善措施,嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時(shí)間,嚴(yán)防樓梯、火災(zāi)、食物中毒、交通事故、溺水事故、用電安全事故、熱水燙傷事故、易燃易爆危險(xiǎn)品爆炸事故的發(fā)生,提高學(xué)生自我防范意識(shí),各校校長(zhǎng)、班主任要做好各種安全記錄。全面實(shí)行“封校管理”,嚴(yán)格外來登記制度;中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責(zé)到人,防止“校門失守”,同時(shí)做好安全防范、預(yù)警與自衛(wèi),保證值班人員安全;各校要全力打擊學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué),做好家長(zhǎng)工作,自行接送孩子。全力做好穩(wěn)控工作,建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,化解矛盾,提前預(yù)防,保證敏感時(shí)期教師穩(wěn)定。

  5、搞好帳物管理。學(xué)校各種物品要登記造冊(cè),不準(zhǔn)隨便外借,對(duì)各種物品要以節(jié)約為前提,及時(shí)維修,特別是實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦、打印機(jī)等要有專人管理,節(jié)省使用,盡量節(jié)約使用耗材。各校的創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)要有專人管理,經(jīng)費(fèi)支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué),大型支出要通報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  為了認(rèn)真的貫徹落實(shí)省、市、區(qū)、街道各級(jí)部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,能夠在本學(xué)期辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校,使得家長(zhǎng)學(xué)校工作思路進(jìn)一步清晰化,家長(zhǎng)學(xué)校工作的能力和水平能夠再上一個(gè)臺(tái)階,能夠緊密結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)際,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),制定本計(jì)劃依照實(shí)施,以期家長(zhǎng)學(xué)校工作能夠辦出特色,辦出讓家長(zhǎng)們滿意的教育。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以提高全民素質(zhì),營(yíng)造良好的教育環(huán)境為宗旨,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。

  二、工作目標(biāo):

  多渠道抓牢"家長(zhǎng)學(xué)校"管理,多形式豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng),優(yōu)化家庭、社會(huì)育人環(huán)境。

  三、具體工作措施

  (一)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

  梳理工作思路,各負(fù)其責(zé),各司其職,提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的思想認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取把家長(zhǎng)學(xué)校工作做出特色,做出成效。

  (二)細(xì)化工作責(zé)任,建立起以學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的立體工作模式,經(jīng)常性的關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的動(dòng)態(tài),及時(shí)的把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、好的做法輸入進(jìn)來。

  (三)開展多種形式的豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取出實(shí)效。

  1.共同關(guān)注,形成關(guān)心學(xué)生健康成才的輿論氛圍。對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)管理要做到扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,定期或不定期的研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,進(jìn)一步提高管理實(shí)效。

  2.進(jìn)一步深入落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間,有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。期初細(xì)致的做好家長(zhǎng)學(xué)校的課程表安排,從人員、課程、組織等方面做到有保證,上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用。

  3.保證"家長(zhǎng)學(xué)校"學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,密切聯(lián)系家長(zhǎng)能夠把工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好,確保開課的出勤率,如果卻有不可違因素導(dǎo)致缺課,能夠及時(shí)的補(bǔ)課。

  4.每學(xué)期定期舉行家長(zhǎng)開放日、素質(zhì)開放日活動(dòng),向家長(zhǎng)們展示學(xué)校豐富的育人成果,并讓家長(zhǎng)以高度的熱情自覺的參與到教育中來。

  5.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),在校園論壇上開設(shè)“家長(zhǎng)論壇”,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。把較好的育兒育子經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享,實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng),提升家教水平。

  6.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,不定期的開展多種形式的家教聯(lián)絡(luò)工作,比如座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的.工作中去。

  7.以熱情周到的態(tài)度為廣大家長(zhǎng)開展好家教咨詢服務(wù),本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校方面的專家通過講座、報(bào)告等形式進(jìn)行教學(xué)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  8.以家長(zhǎng)學(xué)校為紐帶,開辦家長(zhǎng)學(xué)校報(bào),題目為《七彩連心橋》,內(nèi)容包括家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料、教育法規(guī)、教育孩子的方法、報(bào)道最新教育動(dòng)態(tài)、推薦閱讀文章等。

  9.重視開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,積極參與學(xué)校育人活動(dòng)。

  10.班主任或任課教師記載好學(xué)生成長(zhǎng)檔案,采用家訪、電訪、信訪、家長(zhǎng)接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,使家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校情況,加強(qiáng)溝通和反饋,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松的家庭育人環(huán)境。

  11.充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢(shì),開展教育活動(dòng)。

  組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、文明宣傳等社區(qū)活動(dòng),為學(xué)生提供健康的娛樂和活動(dòng)場(chǎng)所,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

  本著對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們將通過本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的系列工作,進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,形成家長(zhǎng)學(xué)校工作的全新局面。

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