學校防震減災(zāi)工作計劃(通用13篇)
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的學校防震減災(zāi)工作計劃,希望能夠幫助到大家。
學校防震減災(zāi)工作計劃 1
為認真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《科普法》等有關(guān)法律法規(guī),大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,探索小學防震減災(zāi)教育工作的新思路,增強廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,使防震減災(zāi)教育深入人心,得到高效、廣泛、持久地開展,進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持以人為本的理念和科學發(fā)展觀,各部門互相支持,積極配合,采取多種形式,加強對中小學生防震減災(zāi)科學知識教育,提高廣大中小學生應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的能力,為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標和全面建設(shè)小康社會服務(wù)。
二、工作原則
貫徹“以預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”,堅持因地制宜,因時制宜,科學求實的原則,主動、慎重、科學有效的開展防震減災(zāi)教育,開辟防震減災(zāi)教育第二課堂,全面提高我校廣大師生防震減災(zāi)意識和能力。
三、工作目標
在縣消防大隊、縣教育局聯(lián)合指導(dǎo)下,在近年內(nèi)創(chuàng)建成為省級“防震減災(zāi)示范學!薄
四、主要工作
1、根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《科普法》,結(jié)合學校實際,制定學校地震,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,為學校高效、有序地應(yīng)對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。
2、充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段,開展多種形式的防震減災(zāi)教育。
3、利用好“3.1”《防震減災(zāi)法》實施日、“ 5.12”四川汶川地震日、“7.28”唐山地震紀念日、10月國際減災(zāi)日、“11.9”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動,并聘請消防隊專家到學校舉辦防震減災(zāi)科普知識講座,開展防震減災(zāi)知識競賽,組織學生參觀地震科普展覽等,使學生參與率達到100%。
4、確定防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗,利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災(zāi)知識,并利用對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹,組織學生參觀地震知識的宣傳圖片。
5、班主任定期召開防震減災(zāi)科普知識主題班會或者討論會,解決防震減災(zāi)科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員,每學期要求做到“五個一”,即:召開一次防震減災(zāi)主題班會,出一期防震減災(zāi)科普知識板報,舉行一次防震減災(zāi)演練,觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片,聽一次防震減災(zāi)科普教育講座。
6、適時組織地震應(yīng)急演練,開展地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習。通過應(yīng)急演練檢驗學校的地震應(yīng)急預(yù)案,提高學校的抗震救災(zāi)能力,增強學生的自救互救技能。
7、開展“教育一個孩子,帶動一個家庭、影響整個社會,確保一方平安”科普宣傳教育聯(lián)動活動,向每個學生、家長發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳資料,加強學生、家長防震減災(zāi)知識的宣傳教育,不斷增強防震減災(zāi)意識。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,培養(yǎng)全局意識,樹立大教育觀。引導(dǎo)全體教職工積極參與防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作,從思想上充分認識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè),關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全,關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識,增強學生防震意識,實現(xiàn)“教育一個學生,影響一個家庭,帶動一個社會”的目標,具有重要意義。
2、加強隊伍建設(shè),促進隊伍的專業(yè)化發(fā)展,加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。因此,我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作,除此之外,學校成立防震減災(zāi)教研活動小組,定期召開會議,進行培訓、交流,發(fā)現(xiàn)問題,提出改進措施,促進教師的`專業(yè)化發(fā)展。學校在學生中成立地震興趣小組,將防震減災(zāi)科普工作落實到實處。對學生進行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站,學生在每學期結(jié)束時寫地震方面的小論文,優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站上發(fā)表。
3、建立和完善各項常規(guī)制度。學校行政、年級組要密切配合,圍繞學校工作計劃,制定,使課程設(shè)置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設(shè)是學校實施科技教育的有力保證,因此學校建立了一系列創(chuàng)建活動制度。
主要包括:
、賱(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度;
、趧(chuàng)建科技輔導(dǎo)員例會制度;
③創(chuàng)建成果獎勵制度。
4、多種途徑宣傳普及防震減災(zāi)科普知識要使全校師生都知道防震減災(zāi)工作的重要性和迫切性,就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災(zāi)科普知識。我校在防震減災(zāi)科普教育方面準備采取以下做法:
(1)開發(fā)防震減災(zāi)校本課程。
。2)加強《科學》、《品德與社會》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度,通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段,努力將課上得形象生動,使防震減災(zāi)知識深印在學生的腦海中。
(3)邀請消防專家來我校作防震減災(zāi)科普知識報告
。4)每年舉辦一次全員參與的防震減災(zāi)知識競賽。
。5)成立學校防震減災(zāi)興趣小組,拓寬這些學生的防震減災(zāi)知識面。
我們堅信,通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校,一定能夠達到“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的目的,對增強廣大師生自覺識別地震,掌握防震避震技能和提高自救互救能力,具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災(zāi)意識,最大限度地減輕地震災(zāi)害損失,保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行,必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。
六、工作月歷安排
九月:
1、建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責。
2、開展一次全校性防震演練。
2、邀請縣交警大隊、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。
十月:
1、10月國際減災(zāi)日宣傳活動。
2、各班建設(shè)防震減災(zāi)宣傳角。
十一月:
1、開發(fā)防震減災(zāi)知識競賽。
2、開展“11.9”消防宣傳日宣傳活動。
學校防震減災(zāi)工作計劃 2
一、創(chuàng)建宗旨
江蘇省是一個經(jīng)濟發(fā)達,城鎮(zhèn)密集,人口稠密的地區(qū),是國務(wù)院確定的我國地震重點監(jiān)視防御區(qū),面臨的防震減災(zāi)任務(wù)十分繁重。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災(zāi)工作會議精神,根據(jù)國務(wù)院、省政府《關(guān)于加強防震減災(zāi)工作的通知》文件要求及連云港市創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校的文件精神,大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,積極響應(yīng)市地震局、市教育局和市科協(xié)決定在全市中小學校開展創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校的活動的精神,特制定此方案。
二、組織形式
成立羅陽鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學校領(lǐng)導(dǎo)小組,人員為:
組長:
副組長:
成員:
三、主題口號
開展防震減災(zāi)工作,增強自救互救能力
積極進行防震減災(zāi)科普教育,努力提高防震減災(zāi)工作水平
四、時間安排
20xx年9月至20xx年6月
五、具體活動安排
1.在地震部門的指導(dǎo)下,編制震時師生避震、緊急疏散預(yù)案。
2.設(shè)立專門的防震減災(zāi)宣教組織,利用校園廣播、電視直播、在學校網(wǎng)站開辟專欄、在AV教室集中宣講等形式負責定期開展防震減災(zāi)知識科普教育工作。
3.學校購買一定數(shù)量的防震減災(zāi)活動指導(dǎo)用書或科普資料,便于廣大師生閱讀與學習
4.結(jié)合學校的教學特點,將防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容,納入學校的教學計劃
5.成立防震減災(zāi)知識科普教育課外興趣活動小組,并堅持開展活動。
6.學校定期開展防震減災(zāi)知識科普活動,每學期利用重大紀念日如《防震減災(zāi)法》實施日、“7.28”唐山地震紀念日、省科普宣傳周、國際減災(zāi)日等舉辦大型活動不少于2次,在校學生參與率不低于90%。
7.每學期至少開展一次防震減災(zāi)手抄報和繪畫比賽,引導(dǎo)廣大學生參與,并評出若干獎項。
8.每學期各班級至少辦一期防震減災(zāi)為主題的'黑板報,每個學生至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。
9.建成相對固定的防震減災(zāi)知識科普場所,并配備科普展板、科普圖書、光盤等;室外設(shè)有防震減災(zāi)知識科普櫥窗不少于10米,定期更換櫥窗內(nèi)容,每年不少于2次。
10.學校定期開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練,要求沉著冷靜、有序高效。
六、創(chuàng)建要求
1.廣大師生全員參與,力求創(chuàng)建活動不走形式,務(wù)實高效。
2.各環(huán)節(jié)的活動落實到人,并確保真實記載活動過程,留下各項檔案資料。
3.做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報道。
學校防震減災(zāi)工作計劃 3
地震災(zāi)害仍然是我們今后一段時期可能面臨的主要自然災(zāi)害之一,迅速提高我校預(yù)防和減輕地震災(zāi)害的綜合能力,是實現(xiàn)公共安全,構(gòu)建和諧校園的必然要求。因此,要堅持以校領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo),加強地震預(yù)防及應(yīng)急體系建設(shè),實現(xiàn)防震減災(zāi)工作由局部防御拓展到有重點的全面防御,為保護學生的生命安全,推進和諧社會和可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證。
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實十七大精神和縣局教育會議精神,按照科學發(fā)展的要求,緊密結(jié)合地震監(jiān)測預(yù)報、震害防御、緊急救援三大工作體系和科技創(chuàng)新體系建設(shè),努力推進防震減災(zāi)事業(yè)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、本學期的具體工作部署四個方面:
1.牢固樹立震情第一的觀念,努力做到不辱使命。我國2008年5月12日的大地震打破了平靜,雖然地震已經(jīng)過去,但是絕不能掉以輕心,麻痹大意,要強化責任意識和緊迫感。我們是一個人口密集的集體,我們的工作關(guān)系的每一個家庭,所以我們的工作務(wù)必要做到位:
一是要有足夠的思想準備,在第一時間里報告發(fā)生地震的三要素,起好保護作用。
二是要注意異,F(xiàn)象,加強震情跟蹤和監(jiān)視,提高分析判斷能力。
三是要保證信息暢通,堅持24小時值班制度(節(jié)假日期間,更要加強)。
四是要有地震應(yīng)急準備,明確職責,恪盡職守,務(wù)必做到有備無患、臨震不亂。寧可千日不震,不可一日不防。
2.不斷深化震防工作,變被動救災(zāi)為主動防御。實踐證明,破壞性地震造成的人員傷亡以及財產(chǎn)損失,主要源于建筑物的倒塌、以及地震引發(fā)的次生災(zāi)害。而從我校的情況出發(fā),抗震能力比較薄弱的環(huán)節(jié)普遍表現(xiàn)在:住房條件落后,人口又相對集中,以及教室都是高層建筑物,針對現(xiàn)實情況,我們要常抓不懈的做好幾個方面的工作:一是要認真貫徹落實好《甘肅省建設(shè)工程抗震條例》,依法加強抗震設(shè)防標準的監(jiān)督和管理,對重要和重大生命線工程,積極開展地震安全性評價工作。二是要制定和完善《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》,并經(jīng)常性開展檢查落實工作。三是要積極主動參與農(nóng)村抗震減災(zāi)工作,切實履行職責;四是要加強防震減災(zāi)科普知識的宣傳教育力度,增強全民的防震減災(zāi)意識。我們要齊心協(xié)力,務(wù)必切實有力的做好這幾項工作,變被動救災(zāi)為主動防御。
3.夯實基礎(chǔ),提高綜合能力。在縣委、縣政府高度重視下,在市縣人大、政協(xié)和省地震局的關(guān)心幫助和支持下,通過“十五”項目的投入建設(shè),我校已經(jīng)建成并投入使用教工宿舍,廁所,確保了教學工作的正常進行,學校按了防震預(yù)警設(shè)備,通過這些硬件投入建設(shè),我校防震系統(tǒng)的科技含量,科技創(chuàng)新有了一個大的新的提高、新的突破,防震減災(zāi)工作綜合能力上了一個新的臺階。但是由于財政困難,過去投入微乎其微,基礎(chǔ)薄弱,存在的困難和問題還不少,特別是與經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,與地震形勢的發(fā)展需要不相適應(yīng)。所以,我們要在抓住了“十五”項目建設(shè)機遇的基礎(chǔ)上,牢牢把握好“十一五”機遇,力爭把地震災(zāi)害減到最低。
4.加強自身建設(shè),促進防震減災(zāi)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。我們今天所從事的防震減災(zāi)事業(yè)是國家的特殊性公益事業(yè),是堅持以人為本,經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn),是政府應(yīng)對和處置地震突發(fā)事件的職能部門。我們的工作作風、應(yīng)急反映、工作效率、依法辦事和依法行政的能力好壞與否,直接關(guān)系到政府在人民群眾中的形象問題。因此,我們系統(tǒng)上下要同心同德、齊心協(xié)力抓好以下幾個方面的工作:
一是要加強干部職工隊伍作風建設(shè)。結(jié)合“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力”三力建設(shè)活動,不斷提高干部職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),用好作風,帶好隊伍,創(chuàng)好業(yè)績。
二是要加強科技人才隊伍的'建設(shè),努力培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才。當今社會各行各業(yè)的競爭就是科學技術(shù)的競爭,但是歸根到底,就是人才的競爭,要堅持以人為本的理念,既要教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人,又要尊重人、理解人、關(guān)心人。切實為科技工作者營造良好的工作氛圍,使其充分發(fā)揮聰明才智,為防震減災(zāi)事業(yè)作貢獻。
三是要認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任的各項規(guī)定,營造風清氣正的環(huán)境,構(gòu)建和諧單位。廉政建設(shè)在我們地震系統(tǒng)有著深刻的教訓,前車之覆,后車之鑒,單位越是清苦,越不能
放松,越要樹立正氣,哪里講正氣,哪里就有朝氣,就有活力,哪里就有團結(jié)和諧。所以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,講正氣、講民主,依法行政,要把黨風廉政建設(shè)貫穿于整個防震減災(zāi)各項工作的始終,特別是在國有資產(chǎn)處理、項目工程、設(shè)備采購等重大問題上要按照嚴格規(guī)定的程序辦理,當個明白人、辦理明白事,這既是我們工作的責任和態(tài)度,同時也是對我們“立黨為公,執(zhí)政為民”的考驗。
防震減災(zāi)工作是國家公共安全的重要組成部分,是國家法律賦予我們的神圣職責,它關(guān)系到國家人民財產(chǎn)的安全、社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,是實現(xiàn)小康社會、構(gòu)建和諧麗江缺一不可的,是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。所以說,防震減災(zāi)工作任重而道遠,要不斷增強憂患意識、政治意識和責任意識,始終如一的堅守崗位,不辱使命,忠實的履行職責。
學校防震減災(zāi)工作計劃 4
一、活動主題
“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”
二、活動時間
20xx年x月10日至16日
三、活動組織:
安保處、德育處 、各分校
四、活動內(nèi)容
1.防震減災(zāi)活動啟動儀式
國旗下講話主題《提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園》;防災(zāi)減災(zāi)宣傳周正式啟動。
2.防震減災(zāi)宣傳活動。
(1)利用12日的國旗下講話進行防災(zāi)減災(zāi)周動員活動;
(2) 7日至13日,利用校園廣播、宣傳展板宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
(3)通過學校律法先鋒社團,以律法先鋒小報的形式向師生普及防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識,宣傳防災(zāi)減災(zāi)常識。
3.開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
(1)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動,讓每一位同學都參與校園安全大檢查,寫出自己的.檢查報告。初一、初二各班出一份防災(zāi)減災(zāi)手抄報,16日前交到德育處賽麗曼老師處;
(2)各班圍繞“提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動,深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識;
(3)13日早上大課間,開展防震應(yīng)急避震疏散演練,提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改
14日安保處組織相關(guān)人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。
五、活動要求
1.各分校、各班級要高度重視,防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,使每位同學知曉防災(zāi)減災(zāi)知識,增強自救自護能力;
2.強化責任,嚴密組織,確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實效。
學校防震減災(zāi)工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
為了進一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時,學校能有組織、有秩序進行疏散,限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學校緊急疏散路線,檢查學校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學;@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確;顒舆_到預(yù)期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負責人員。
3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線,目的是讓學生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20xx年5月13日上午早自習課后,xx校長在學校廣播中宣布演習開始,要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責,同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位,各負其責。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習,聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的'老師在確認學生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名,各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6.成立以xx老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點,把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場,到達安全地帶。
7.xx老師匯總年級人數(shù),迅速向演習領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長報告人員到位情況。
8.xx校長總結(jié)點評本次演習情況。
9.xx校長宣布演習結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習結(jié)束。
(三)學生疏散路線
1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
(四)演習疏散負責教師安排
學校防震減災(zāi)工作計劃 6
安全第一、責任重于泰山。安全工作在學校工作中占有非常重要的位置,保障學校師生的生命安全是學校的首要任務(wù),為切實增強在校師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,特制訂本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:全體教職工
二、演練的內(nèi)容
師生緊急疏散到指定地點集合。
三、演練時間
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練,具體演練時間由學校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練,具體演練時間為各班安全課時間。
四、活動要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、按照學校要求統(tǒng)一行動,不得提前或推遲,做到各負其責,一切行動聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認識,活動的各個細小的'環(huán)節(jié)都要有人負責,實行責任分解,確保師生安全。
6、疏散地點:按要求、按時間及時到學?盏丶。
五、組織落實,宣傳到位
1、加強宣傳工作,要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的?地震的前兆是那些?發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化:(天旱井冒水,無雨水變渾,噴氣又發(fā)響);動物的變化:(騾馬發(fā)驚不進圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動,老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷,群測群防很重要)
2、地震發(fā)生時,各年級都要聽從學校的統(tǒng)一指揮,學校教師要按照學校的部署到指定的方位。
3、學校要建立一支思想過硬的搶險隊伍,由校(園)長統(tǒng)一指揮。
六、制度健全,措施到位
1、學校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、學校制定防震計劃,要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準備食品和飲料。
3、學校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品,樓道要通暢,化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
七、演練過程
。ㄒ唬﹩映绦
有師生皆知的警報信號。
(二)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號,上課教師立即停止授課,立即告知學生不要慌,并指揮學生迅速抱頭,并盡可能用書包或雙手保護頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點集合,班主任組織好順序,做到不擁擠,不慌亂,有秩序地快速疏散。
3、演練時間:預(yù)定2分鐘。
4、學生到指定地點后,教師要立即清點人數(shù)。
5、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。
6、總結(jié)演練經(jīng)驗教訓。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料,編撰演練簡報。
8、上報演練資料。
學校防震減災(zāi)工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保地震發(fā)生時,我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
成員:
職責:全面負責演練準備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。
對整個演練負總責。
演練副指揮:張楨
職責:指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報信號”(2分鐘)。同時兼顧二、三樓學生撤離時的紀律管理。
琚松濤職責:負責各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的.維護。掌握現(xiàn)場情況,掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。
2、教室室內(nèi)指揮組:
組長:
成員:
職責:現(xiàn)場指揮程序安排
(1)“模擬地震音效”發(fā)出后,馬上指導(dǎo)學生進行室內(nèi)避震,教師指導(dǎo)學生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學生的不正確動作和姿勢。
。2)“地震警報信號”(2分鐘)響起,迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學人數(shù),及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。
。3)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
3、室外場地指揮組:
組長:
成員:
職責:撤離過程中的場地(操場)指揮和維持現(xiàn)場紀律
。1)組織師生在指定位置避震:每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。
。2)穩(wěn)定師生情緒、維護秩序,減少不必要的非震傷害
。3)演練結(jié)束后有秩序組織學生返回教室。
4、衛(wèi)生醫(yī)療小組:
組長:
成員:
職責:攜帶應(yīng)急藥品,隨時待命,一旦有意外擦傷的學生或教師,醫(yī)療組及時處理。(在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命)
5、資料收集組:
組長:
成員:
職責:演練全過程的影像、新聞等資料收集
6、疏散線路沿線工作組
組長:
成員:
三、演練安排
1.內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練、
(2)緊急疏散演練
2.對象:
全體師生。
3.時間:
20xx年3月29日課間部署演練方案,進行排演。3月30日課間正式演練。
四、演練準備
1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好學生的動員工作和紀律要求。學習有關(guān)避震知識,熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間,組織本班學生進行應(yīng)急避震演練,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習,直到學生操作熟練。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.學生疏散時樓梯通道每排通行2人。
5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1.各組各負其責,在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律的老師,要做到?jīng)]有無崗人,人人有責任。
2.各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團、隊干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
4.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
(一)啟動程序:
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布:“馬鞍山培正學校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時長一分鐘)
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知學生“不要慌”,并指揮學生迅速護頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書等保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻,蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后,副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進行,學生有序撤離。
5、學生撤離后,課任老師組織學生在操場有序站好。
學校防震減災(zāi)工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
為了保護學校師生生命和財產(chǎn)安全,堅持以人為本,吸取四川汶川地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓,提高在校學生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生,在認真貫徹落實上級文件精神的同時,大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動,進一步做好地震應(yīng)急工作,推進創(chuàng)建“平安校園”建設(shè),組織必要的演練,檢測應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應(yīng)急演練,以檢驗反應(yīng)能力,做到臨震不亂,處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的`要求,努力為構(gòu)建和諧社會服務(wù),特制定本次地震疏散演練方案。
二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副總指揮:
成員:
三、演練對象
新村學校全體師生
四、演練時間
20xx年10月18年5月15日下午3:20
五、演練內(nèi)容
情景模擬:全校師生在教室里(同時教育學生在課間發(fā)生地震怎么辦),遇到突發(fā)較強的地震時(演練時以學校報警信號為準)。
六、演練實施過程
1.前期準備工作:
。1)學校組織全體師生學習防震減災(zāi)知識,普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
(2)以班級為單位,組織學生學習防震減災(zāi)知識,并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
動作要領(lǐng):
、贋楸WC快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
、趲熒y(tǒng)一聽從號令指揮,發(fā)生地震,無法逃生時,應(yīng)要求就地避震,迅速蹲在課桌下或課桌旁,有可能找一本大的書頂在頭上保護頭部;可以逃生時,教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。
。3)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,明確開展演練的意義。
2.正式演練前
。1)由總指揮進行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等),疏散前的注意事項:
。2)安全方面
①地震時,要注意保護好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。
、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離。
③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
。3)演練結(jié)束后學生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。
3.演練行動步驟:
第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行地震安全撤離示范,演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次),組織部分教師和學生觀摩。
第二次:全班同學由慢到快(先走后小跑各一次)
4.正式演練
第一步:(發(fā)生地震)
。1)總指揮宣布新村小學學生緊急疏散演習現(xiàn)在開始。按警報器。
。2)宣傳小組利用廣播:“請注意,學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離!
第二步:(準備撤離)
教師看情況喊:“排隊,準備撤離!打開前后門”學生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊(3、4組面向后排隊,最前面的同學迅速把后排的課桌凳前移,打開通道,便于撤離),撤離時1、2組直接合并成一路縱隊從前門出,3、4組合并成一路縱隊從后門出,出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊迅速下樓,一樓學生按上述方式直接逃離到操場到指定地點并蹲下。(注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊)。
第三步:(開始撤離)
教師喊:“開始撤離!”學生在教師的帶領(lǐng)下按照學校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。
七、演練結(jié)束(總結(jié))
各小組向總指揮回報情況,總指揮宣布:“事故已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布新村小學學生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束!
八、特別提醒:
這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
學校防震減災(zāi)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學校安全工作方針,筑校園安全長城,護學校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,提高學?焖儆行(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一) 防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
(二)防震減災(zāi)工作小組
1、指揮組
現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度。
2、宣傳組
負責抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號。
3、應(yīng)急疏散護導(dǎo)組
負責學生疏散逃生樓道樓層護導(dǎo),確保學生安全疏散逃生,迅速撤離到操場劃定“安全”地帶。
4、意外傷害救護組
負責師生演練意外傷應(yīng)急處置與救治護送。應(yīng)急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5、攝影
負責班級學生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相。
三、演練安排
1、演練時間:20xx年xx月xx日.
2、參加人員:全體師生。
3、演練內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練。
(2)緊急疏散演練。
4、邀請單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)。街道臨近兄弟學校。社區(qū)、家長代表。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,應(yīng)急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1、演練前學校組織召開教師動員大會,明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責,確保演練安全順利開展。
六、演練程序
1、啟動程序
演練開始前x分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學們:xx小學20xx年抗震減災(zāi)演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。
2、應(yīng)急避震演練
(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)。
(2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部和頸部。最后一排靠里的.同學可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。
(3)一分鐘后,信號員發(fā)出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。
地震報警信號要求:
(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號。
(2)防震警報訊號:防震減災(zāi)警報音樂,代表發(fā)生地震,學生進行應(yīng)急避震。
(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束,學生進行疏散撤離。
應(yīng)急避震注意事項:
(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學生應(yīng)急避震時,應(yīng)即時糾正學生不正確的姿勢和動作。
(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應(yīng)急處置與救治護送。
3、緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學生:地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學立即打開前后門,同時組織引導(dǎo)學生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置。
(2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。
(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置后,及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年段負責人。
(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護送情況。
(5)副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護送情況。
疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施:
(1)各班疏散撤離時,學生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑,橫沖直撞。
(2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配
合,合理調(diào)節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護,禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
(3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生。
(4)各班學生到達集中地后,學生要蹲下,同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭。
(5)學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處置與救治護送工作。
七、演練總結(jié)
1、總指揮總結(jié)介紹學校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務(wù))。
2、副總指揮宣傳倡議書。
3、請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。
4、總指揮宣布演練結(jié)束。
學校防震減災(zāi)工作計劃 10
一、活動主題
“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”
二、活動時間
20xx年x月10日至16日
三、活動組織:
安保處、德育處 、各分校
四、活動內(nèi)容
1.防震減災(zāi)活動啟動儀式
國旗下講話主題《提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園》;防災(zāi)減災(zāi)宣傳周正式啟動。
2.防震減災(zāi)宣傳活動。
(1)利用12日的國旗下講話進行防災(zāi)減災(zāi)周動員活動;
(2) 7日至13日,利用校園廣播、宣傳展板宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
(3)通過學校律法先鋒社團,以律法先鋒小報的`形式向師生普及防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識,宣傳防災(zāi)減災(zāi)常識。
3.開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
(1)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動,讓每一位同學都參與校園安全大檢查,寫出自己的檢查報告。初一、初二各班出一份防災(zāi)減災(zāi)手抄報,16日前交到德育處賽麗曼老師處;
(2)各班圍繞“提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動,深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識;
(3)13日早上大課間,開展防震應(yīng)急避震疏散演練,提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改
14日安保處組織相關(guān)人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。
五、活動要求
1.各分校、各班級要高度重視,防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,使每位同學知曉防災(zāi)減災(zāi)知識,增強自救自護能力;
2.強化責任,嚴密組織,確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實效。
學校防震減災(zāi)工作計劃 11
20xx年,全縣防震減災(zāi)工作總體思路是:全面貫徹落實省、市防震減災(zāi)工作會議精神。以維護人民生命財產(chǎn)安全為根本,以全面提高防震減災(zāi)綜合能力為重點,牢固樹立“震情第一”的觀念,全力以赴做好防震減災(zāi)工作。
一、強化職能建設(shè),建立健全管理體系
地震職能部門,是主管全縣地震工作的政府直屬工作機構(gòu),地震突發(fā)性強,地震預(yù)報是一項尚未攻克的科學難題。根據(jù)銅陵地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造以及地震形勢,面臨首地震災(zāi)害的潛在威脅,是我們面對的客觀實際。
一是成立銅陵縣地震局,為政府直屬工作機構(gòu),正科級全額撥款事業(yè)單位,編制3名;內(nèi)設(shè)3個職能股室,即:辦公室、業(yè)務(wù)股、震防股。
二是在現(xiàn)有2個宏觀觀測點的基礎(chǔ)上,再增設(shè)2個宏觀觀測點。三是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要配備1名防震減災(zāi)助理員。四是督促各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、相關(guān)部門制定《地震應(yīng)急預(yù)案》,進一步細化應(yīng)對措施,有效落實部門責任。
二、強化宣教工作,提高防震減災(zāi)綜合能力
為貫徹落實省、市防震減災(zāi)工作會議精神,進一步普及防震減災(zāi)知識,全面提高全社會防震減災(zāi)的自覺性和應(yīng)對地地震災(zāi)害能力。
一是結(jié)合“5·12”汶川大地震紀念日,在《科技工作》中推出防震減災(zāi)知識?
二是編印《銅陵縣防震減災(zāi)工作手冊》,為領(lǐng)導(dǎo)科學決策提供依據(jù);
三是訂購《地震應(yīng)急救護知識手冊》3萬份,發(fā)放至機關(guān)、學校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等行業(yè);四是制定《20xx年全縣防震減災(zāi)宣傳教育暨應(yīng)急演練工作》方案。全年舉辦地震科普常識講座2期;組織學生應(yīng)急疏散演練2場;組織青少年參觀市地震局“三中心一基地”1次。
三、堅持震情第一,加強群測群防工作
地震監(jiān)測預(yù)報,是地震主管部門的基礎(chǔ)工作,也是防震減災(zāi)工作的源頭。
一是加強群測群防隊伍建設(shè)。在現(xiàn)有2個宏觀觀測點的基礎(chǔ)上再增設(shè)2個觀測點,全力做好宏觀異常跟蹤監(jiān)視工作,積極捕捉地震前兆信息;
二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備1名防震減災(zāi)助理員。目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)基礎(chǔ)工作幾乎是空白,應(yīng)對地震突發(fā)事件的能力亟待加強。
四、加強農(nóng)居抗震設(shè)防工作
震害預(yù)防是整個防震減災(zāi)工作的'核心,是減輕未來地震災(zāi)害最主要、最有效的途徑。
一是在全縣繼續(xù)開展農(nóng)居示范工程推廣工作,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選1~2個村,作為農(nóng)居示范工程試點;
二是開展對農(nóng)村建筑工匠的培訓,提高農(nóng)居建設(shè)施工質(zhì)量;
三是制定激勵措施,通過政策引導(dǎo)和資金扶持,大力推進“農(nóng)村農(nóng)居地震安全示范工程”建設(shè),全面提高農(nóng)村農(nóng)居的抗震防災(zāi)能力。
五、加強地震應(yīng)急演練,完善應(yīng)急避難場所建設(shè)
我縣雖制訂了地震應(yīng)急預(yù)案,但鑒于穩(wěn)定等諸多因素,沒有自行組織過全面的地震應(yīng)急演練。同時,地震應(yīng)急裝備短缺,無專用車輛,不能滿足應(yīng)急隊伍建設(shè)需求。
一是組織開展一次模擬地震應(yīng)急綜合演練活動,屆時邀請市地震局領(lǐng)導(dǎo)和專家現(xiàn)場指導(dǎo);
二是配備地震應(yīng)急專用車1輛;
三是完善應(yīng)急避難場所建設(shè),對設(shè)立的10個避難場所,制作標牌。
學校防震減災(zāi)工作計劃 12
一、加強地震監(jiān)測工作
1、完善地震臺軟硬件建設(shè),及時對相關(guān)儀器設(shè)備進行檢測與維護。
2、加強程橋皖04井監(jiān)測,仔細分析研判水位變化趨勢及原因,確保各項數(shù)據(jù)穩(wěn)定可靠、連續(xù)率高。
3、優(yōu)化地震群測群防網(wǎng)點建設(shè),及時調(diào)整充實防震減災(zāi)助理員和地震宏觀觀測員,加強對地震群測群防工作的檢查和考核工作。
二、提升災(zāi)害風險防范水平
1、做好建設(shè)工程抗震設(shè)防要求核定工作,推進抗震設(shè)防由事前核定向事中、事后監(jiān)管延伸,積極為重大建設(shè)工程開展地震安全性評價提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、結(jié)合扶貧攻堅和美麗鄉(xiāng)村建設(shè),推進農(nóng)村危房改造;加快城鎮(zhèn)棚戶區(qū)改造、老舊小區(qū)整治,提高城鄉(xiāng)綜合抵御地震災(zāi)害風險能力。
3、繼續(xù)開展防震減災(zāi)科普教育基地、防震減災(zāi)科普示范學校創(chuàng)建活動。
三、推進地震科普館建設(shè)
1、加強已建成的縣級地震科普館和等鎮(zhèn)級地震科普館日常管理工作,建立健全各項規(guī)章制度,確保節(jié)假日、寒暑假和其它所有開館時間均免費對干部群眾及廣大師生開放參觀。
四、深入開展防震減災(zāi)宣傳工作
1、充分利用防災(zāi)減災(zāi)日、科普宣傳周、大力開展各類防震減災(zāi)宣傳活動。
2、開展防震減災(zāi)科普進農(nóng)村、進家庭活動,逐步提高農(nóng)村居民防震減災(zāi)意識。
3、制作防震減災(zāi)科普宣傳作品,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)助理員、地震宏觀觀測員適時進行宣傳。
4.開展應(yīng)急救援技能培訓。由縣人武部牽頭,按照專兼結(jié)合原則,對民兵應(yīng)急隊伍集中進行地震救援技能培訓,并適時組織專項演練。
5.扎實開展中小學生防震避險知識普及工作?h教體局要繼續(xù)將防震減災(zāi)知識列入全縣各中小學校專題教育內(nèi)容,每學期開設(shè)不少于1個課時的'地震安全知識課程;督促指導(dǎo)各中小學校每個月至少開展一次應(yīng)急疏散演練。
五、努力完善防震減災(zāi)工作體系
縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要明確自身防震減災(zāi)工作的主體責任、協(xié)調(diào)責任、配合責任,在地震監(jiān)測、震害防御、應(yīng)急救援、科普宣傳等方面統(tǒng)籌各種力量和資源,努力增強防震減災(zāi)工作合力。縣地震辦要逐步優(yōu)化防震減災(zāi)工作目標考核內(nèi)容,科學設(shè)置考核項目,突出工作重點,推動防震減災(zāi)工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、在基層落地見效。
學校防震減災(zāi)工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹實施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《安徽省防震減災(zāi)條例》等有關(guān)法律法規(guī),按照省市縣地震局的統(tǒng)一部署,大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,積極探索基層小學防震減災(zāi)教育工作的新思路,增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,使防震減災(zāi)教育深入人心,得到高效、廣泛、持久地開展,以進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。根據(jù)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校活動的有關(guān)要求,特制定如下階段性創(chuàng)建工作計劃。
二、創(chuàng)建時間:
20xx年2月~20xx年7月
三、創(chuàng)建目標:
從20xx年2月開始,在市縣地震局、教育局聯(lián)合指導(dǎo)下,在今年內(nèi)創(chuàng)建成為固鎮(zhèn)縣“防震減災(zāi)示范學!。
四、主要工作:
1、在全校廣泛宣傳動員,建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責。根據(jù)創(chuàng)建標準制定學校的創(chuàng)建計劃,納入學校的整體工作計劃中。
2、將省市防震減災(zāi)信息網(wǎng)站和安徽省防震減災(zāi)學校網(wǎng)站,鏈接到學校的網(wǎng)站上,及時搜索信息用于創(chuàng)建活動。
3、動員教師全員參與,注意學科滲透。建立防震減災(zāi)活動興趣小組,并制定活動計劃,落實活動指導(dǎo)教師。
4、利用科普宣傳周、科技節(jié)、“7·28”唐山地震紀念日、“國際減災(zāi)日”等特殊時間開展全校性的宣傳活動,開展防震減災(zāi)知識競賽,組織學生參觀地震科普展覽等,中高年級學生參與率力求在90%以上。
5、加緊編制應(yīng)急避險預(yù)案,完成后組織學生開展演習表演。
6、在市及縣地震辦的支持下,圖書館準備與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書資料以供學生閱覽。
7、確定防震減災(zāi)科普場所和宣傳櫥窗,根據(jù)“硬件從實,軟件從嚴”的原則,可用班級板報替代。
8、創(chuàng)編一些“自選動作”,以豐富創(chuàng)建活動的內(nèi)容。需要開展的活動內(nèi)容有:地震的成因;避險急救常識;相關(guān)法律法規(guī)的宣傳,依法維權(quán),識別謠言。
9、加強文字、圖片、視頻資料的收集與整理工作,迎接防震減災(zāi)示范學校的驗收。
五、具體措施:
1、加強領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)全局意識,樹立大教育觀。
引導(dǎo)全體教師積極參與特色學校創(chuàng)建工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的特色學校創(chuàng)建工作新格局。要總結(jié)特色項目建設(shè)過程中積累的經(jīng)驗,推廣到學校各個領(lǐng)域。融特色與學校管理之中,融特色于教育行為中,融特色課程改革中,融特色于無形之中,融特色于校園每個細胞中。
2、加強師資隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化發(fā)展加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校的`關(guān)鍵因素。認真組織老師業(yè)務(wù)學習能力,積極提倡自主學習計劃,定期召開會議,進行培訓、交流,發(fā)現(xiàn)問題,提出改進措施,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善各項常規(guī)制度。圍繞學校工作計劃,制定教學工作計劃,使課程設(shè)置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。
4、多種途徑宣傳普及防震減災(zāi)科普知識要使全校師生都知道防震減災(zāi)工作的重要性和迫切性,就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災(zāi)科普知識。我校在防震減災(zāi)科普教育方面準備采取以下做法:
(1)開發(fā)防震減災(zāi)校本課程。
(2)加強科學課中《地震》一課的內(nèi)容講課力度,通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段,努力將課上得形象生動,使防震減災(zāi)知識深印在學生的腦海中。
(3)每周一次在學校紅領(lǐng)巾廣播電視臺站播放防震減災(zāi)錄象和有關(guān)VCD片。
(4)在本校中高年級學生中開展防震減災(zāi)知識演講比賽活動和手抄報競賽活動。
(5)成立學校防震減災(zāi)興趣小組,拓寬這些學生的防震減災(zāi)知識面,培養(yǎng)尖子準備參加上級組織的各項競賽。
(6)每年舉辦一次全員參與的防震減災(zāi)知識競賽。
(7)組織校防震減災(zāi)科普示范學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體教師參觀蚌埠市地震臺,組織高年級有關(guān)班級開展防震減災(zāi)科普一日行活動。
我們堅信,通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校,一定能夠達到“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的目的。這對增強廣大師生自覺識別地震謠傳,掌握防震避震技能和提高自救互救能力,具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災(zāi)意識,最大限度地減輕地震災(zāi)害損失,保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行,必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。
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