實用的學校工作計劃集錦九篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學校工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
學校工作計劃 篇1
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學�！眲�(chuàng)建活動的有關精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學�！惫ぷ饔媱�。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
�。ǘ┙逃ぷ鲀�(yōu)質化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學�！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I導機構
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組名單為：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxxx等
2、強化領導核心，建立以班主任老師和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的'教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
�。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在學校內加植各類樹木1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學�！惫ぷ�，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)�；顒�。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
學校工作計劃 篇2
一、工作思路
我市小學數(shù)學研訓工作，要堅持在國家有關教育的法律、法規(guī)指導下，認真學習和貫徹《基礎教育改革綱要（試行）》及我市 教育教學工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，要深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步加強教育科研，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學改革，為我市全面實施素質教育作出應有的貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙⑿１狙杏枡C制，理論積淀，厚實底蘊。
1．各校要建立校本研訓機制，加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐基礎教育課程改革的實施。本學期要繼續(xù)組織教師深入學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》，同時建議各校可繼續(xù)組織教師學習《小學數(shù)學創(chuàng)新性備課》（《人民教育》編輯部編）等有關課程改革的材料；各校要充分利用各種途徑和形式，如“集體備課、沙龍研討、專家講座、校內骨干教師的講學、教師撰寫教育教學博客、瀏覽教學網(wǎng)站、撰寫論文、教學反思”等，真正用于督促和反饋教師學習的效果，使教師個體化的學習經(jīng)驗確實成為進行課改實踐的理論基礎。我們的目的是要倡導教師在理論指引下去關注和研究課堂中學生的發(fā)展、課堂中教學的生成、教學中對教材的把握和處理等問題，這是當前小學數(shù)學應該追求“真實有效的課堂教學”的必要前提。
2．各校要認真組織學科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況，集思廣益，在總結經(jīng)驗的基礎上，深入反思存在的問題。依托理論學習，首先從理念層面進一步更新認識�？梢愿鶕�(jù)面上的問題，充分考慮教師們的需求，整體規(guī)劃學期理論學習活動，提高理論學習的針對性與系統(tǒng)性。
3.在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文。本學期將組織市“小數(shù)會” 年論文評優(yōu)活動，主題為“優(yōu)化學生的學習方式，提升學生的學習能力”（含“小學數(shù)學練習活動設計的探究與實踐”）（截稿時間10月10日）。
（二）重視教學常規(guī)管理，夯實課程實施基石
1．各校要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，堅持杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件；要組織教師認真研讀教材，在提倡學生自主學習的同時，應確�；緦W習要求的有效落實，要為學生的健康成長打下扎實的基礎。
2.各校要進一步組織教師學習常州教研室組織編寫的“常州市小學學科教學建議（常規(guī)）”以規(guī)范教師日常教學行為。同時可以組織教師討論制定切合本校數(shù)學教學實際的常規(guī)，以讓“常規(guī)”真正做到校本化。
3.抓常規(guī)，要以加強教研組建設為中心，要以“備課、上課”為重點，加大集體備課的力度，讓教師間同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量。在貫徹落實“減負”精神要求下，加強對“常態(tài)課”的研究，追求質樸而真實的課堂教學，不斷提高課堂教學效益；要開展好“課題+教研”的研討形式，即教研活動要有主題，提倡教研與科研有機整合，做好專題研究。在施教過程中提倡教師從學生數(shù)學能力的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動，如：每節(jié)課前五分鐘，可結合學習內容組織學生進行諸如“口算、對口訣”等專題訓練，要求活動節(jié)奏恰當、點面結合靈活、活動方式有趣。進一步探索與完善確保常規(guī)落實，教學質量不斷提高的教學過程管理的有效措施，繼續(xù)加強課堂教學的日常調研工作。
（三）切實加強對課程改革實施過程的研究，提高課程實施水平。
數(shù)學新課程改革的宗旨是：人人學有價值的數(shù)學、人人都能獲得必需的數(shù)學、不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。我們要提升每一位學生的數(shù)學素養(yǎng)，那就必須在課堂教學中讓學生學到“生活數(shù)學”，讓學生真切感受到數(shù)學的實踐價值。當然，數(shù)學又不僅僅是“生活”，數(shù)學課必須具有濃厚的“數(shù)學味——學生數(shù)學思維的發(fā)展”。故，針對新課程改革，我們要做好如下工作：
1．積極開展小學數(shù)學學科課程教學研究小組活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平。針對當前教師們普遍反映對現(xiàn)行“國標本蘇教版”教材內容和體系不夠熟悉的狀況，建議各校在數(shù)學校本教研活動時，可以新教材為依托，深入地對教材進行鉆研，要學會“站在學生的角度”想他們是如何看待數(shù)學教材內容的，哪些是難點，哪些表述不容易理解？要研究“針對具體情況，我們的教學策略是什么？”以提高校本教研活動的質量。
2. 為更好地彰顯我市小學數(shù)學教學研究的方向、凸顯研究的重點，轉變研訓方式，同時也為一線教師提供研究與發(fā)展的平臺。本學期對教材中“數(shù)與代數(shù)”領域中的部分內容將繼續(xù)進行專題研究，特別是要對教材中“整數(shù)計算的教學”內容進行專題研討工作，在總結計算教學取得成功經(jīng)驗的基礎上，具體圍繞計算教學的基本理念及具體要求、蘇教版課程標準教材關于計算教學的編寫特點及其對教學的啟示、當前計算教學中存在的問題及改進建議、學生計算能力的現(xiàn)狀調查、分析與改進建議、學生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開。 具體內容安排如下:
年 級 單元 具 體 內 容 頁 碼 連續(xù)
課時 研究
時間
二 9 《時、分、秒》》 P88-93 3 11月
三 7 《乘法》 P70-75 3 10月五 6 《解決問題的策略》 P63-67 3 9月
說明：另《數(shù)學探究 我快樂》中的六年級《近似值和估算》（P33-36）與四年級《有趣的數(shù)陣》（P51-54）的各1課時材料作為本學期特別的研究內容。 11月
對以上專題研究的內容，望其他校的教研組老師們也能積極主動地在本校開展相關的專題研究，并進行教學反思活動，以追求區(qū)域性小學數(shù)學課堂教學經(jīng)驗的有效提升。
3．繼續(xù)維護和充實“金壇市小學數(shù)學交流中心”網(wǎng)站的正常運轉，及時發(fā)現(xiàn)并整理教學一線教師的經(jīng)驗和做法，讓資源進行共享。
（四）認真抓好課題研究，扎實推進教育科研，深化數(shù)學教育教學改革。
數(shù)學課堂是師生彰顯生命活力的場所，在課堂教學中提升師生生命質量是我們永恒的追求，要做到這一點數(shù)學教育科研應是先導。首先，全體數(shù)學教師都應“聚焦課堂、研究教學”，努力實現(xiàn)真實有效的數(shù)學課堂教學；其次，教師要努力學習教學理論并力求內化為自己的教學行為，增強科研意識，不斷加強教學反思，形成自己的教學特色；再次，各校數(shù)學教師要形成“教、學、研”的共同體，充分發(fā)揮集體智慧，積極營造具有濃濃教研文化的氛圍，這是構建高效數(shù)學課堂的'有力之舉。為此，我們應努力做好以下幾方面的工作：1．各校已備案或立項的各級各類小學數(shù)學教育教學研究課題，要繼續(xù)扎實抓好研究過程的落實，不搞課題研究的花架子，要走“研訓一體化”之路，以提高研究的實效性。 年課題研究主要圍繞以下三個方面：⑴在新的平臺上小學數(shù)學課堂教學的評價；⑵轉變學習方式，提高學生在數(shù)學學習活動中的學習能力與學習水平；⑶對學生學習狀況進行及時有效地反饋，追求真實、有效的學習過程，以切實提高數(shù)學課堂教學效益。
2．由市研訓中心小學數(shù)學組領銜研究的省教研第七批立項課題《小學數(shù)學練習活動設計的探究與實踐研究》，本學期將從小學數(shù)學練習活動設計的目標、有效策略、材料的選擇與開發(fā)、學生的思維發(fā)展、評價等方面繼續(xù)進行深度研究。參與本課題研究的子課題組長要繼續(xù)從各自研究的重點進行開創(chuàng)性研究工作，在研究中行動、在行動中研究，提高研究的實效性，要為提高小學數(shù)學課堂教學效益多踐行，深思考，要為推動我市小學數(shù)學教學改革向縱深發(fā)展作出應有的努力。課題組在充分調研的基礎上將在本學期組織人員繼續(xù)編寫《數(shù)學探究 我快樂》上冊書稿，以拓寬學生主動獲取數(shù)學知識的渠道，提高升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3．各校在小學數(shù)學學科教學中要積極開展“預設與生成的關系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認為實驗小學的學校要先行一步，積極探索，努力實踐，提高教師教學預設的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實現(xiàn)師生主體性張揚的途徑和實施策略，同時以“優(yōu)化學生的學習方式，提升學生的學習能力”為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，為學生的后續(xù)學習打下扎實的基礎。
（五）加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務素質。2．在市“研訓一體化”工作要求指導下，本學期小學數(shù)學學科將充分發(fā)揮兼職研訓員在學科領域方面的引領作用，將組織市“小學數(shù)學青年教師協(xié)進會”與“學科中心組”開展“同課異構”、“主題沙龍”、“讀書沙龍”等小型研討活動，注意加強校際之間的交流與合作，以點帶面，提高青年教師隊伍的理論水平與教學業(yè)務水平，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。
3．本學期將繼續(xù)加強小學數(shù)學學科基地的建設，深入“基地”學校（金城中心小學、洮西小學）與數(shù)學老師們一起學習、交流，參與他們的教研組活動�！盎亍睂W校要組織教師盡可能圍繞專題開展相關研究，并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進行交流。在整個過程中，將進一步發(fā)揮“基地”校的研究與輻射作用。
4． 年9～10月將組織金壇市小學數(shù)學教學評優(yōu)活動，主要在“練習活動設計”、和“課堂教學”二個方面進行考核評比（具體時間、辦法另行通知）。積極準備，群策群力，參加常州市小學數(shù)學教學評優(yōu)活動。
學校工作計劃 篇3
福州環(huán)保職業(yè)中專學校
——————————————————— 20xx—20xx年創(chuàng)建“環(huán)境友好型學校”工作計劃 引 言
環(huán)境問題是當今世界共同面臨的重大問題之一。青少年學生是祖國的未來，具備良好的環(huán)保意識是21世紀人類應具有的基本素質。學校承擔了培養(yǎng)學生樹立人類可持續(xù)發(fā)展觀念和提高公眾環(huán)境意識、行為的艱巨任務。在全面推進素質教育的形勢之下，以人為本成為跨世紀教育的根本目標。在中學階段培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識、環(huán)境覺悟和環(huán)境行為，已是學校義不容辭的責任。結合我校辦學目標把環(huán)境教育滲透到學校各方面的工作中去，努力實踐在環(huán)境中教育，為了環(huán)境的教育的辦學特色。
第一部分：學校基本概況
福州二十九中學坐落在風景秀麗的金山山麓、閩江之畔，是一所集普教和職教于一體的綜合性的學校。我校創(chuàng)建于1969年，前身是福州洪塘中學，1990年更名為福州二十九中學。
1982年我校實行高中改制，創(chuàng)辦花卉職業(yè)技術教育班。八十年代我校職業(yè)技術教育早已響譽海內外，美國國際人民交流協(xié)會職業(yè)技術教育訪問團曾來校考察學校辦學情況。1988年我校與省、市環(huán)保局聯(lián)辦環(huán)保職業(yè)技術教育班。我校1996年6月成立“福州環(huán)保職業(yè)高級中學”，1998年6月又經(jīng)省教委批準升格為“福州環(huán)保職業(yè)中專學�！�。1998年5月被國家教委、國家環(huán)保局授予“GLOBE”學校（現(xiàn)為全球156所“GLOBE”學校之一）。我校于20xx年5月評為市級重點職校，又于20xx年3月被評為省級重點職校。目前我校職業(yè)教育開設以環(huán)保專業(yè)為主導的十二類中專專業(yè)和四個五年制高職專業(yè)（其中省級重點建設專業(yè)二個、省級示范實訓基地一個、市級重點建設專業(yè)一個），系福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專業(yè)門類齊全的、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級重點職業(yè)學校。高職單招通過率為88%以上，位居市職校前列。我校義務教育教學質量逐年提升，自20xx年以來學校中考連續(xù)三年獲評“福州市初中素質教育目標考評優(yōu)勝單位”。
20xx年中考“四率”穩(wěn)居倉山區(qū)十二所區(qū)屬中學前茅。
我校遵循“實、高、活、富、美”辦學總體目標，以“團結、民主、廉潔、服務、求實、創(chuàng)新”要求班子的作風，努力塑造“修德、明禮、和諧、篤學”的校風，“恒愛、敬業(yè)、善誘、求精”的教風，“敦品、篤行、合作、強技”的學風，不斷促進學校的改革與發(fā)展。我校通過積極探索、打造積淀、總結提煉，逐步形成了以下“十二字”辦學特色——質量為基，環(huán)保育人，全面發(fā)展。所謂“質量為基”，指的是學校把教學質量關放在首位。堅持“管理立校、質量興校、特色促教”的辦學方針，著眼精細化管理，建設一支愛崗敬業(yè)、結構合理、熱衷于教育事業(yè)的教師隊伍。高度重視“三風”建設，推進素質教育，使教育教學質量穩(wěn)步提高。所謂“環(huán)保育人”，指的是學校在省市環(huán)保部門和教育部門的關心指導下，充分發(fā)揮環(huán)保職業(yè)教育的優(yōu)勢，在德育工作方面逐步形成了“環(huán)保育人”特色，使環(huán)保教育始終成為學校德育工作的重要思考點、始終成為所有教師的教學滲透點、始終成為每個學生的活動興奮點，并使教育的作用輻射到家庭、延伸到社會，產(chǎn)生了良好的社會效應。所謂“全面發(fā)展”，指的是學校積極培育特色社團，加大學生社團“馨苑”文學社、“凌羽”羽毛球社、“靈逸”攝影協(xié)會、舞蹈協(xié)會、合唱團、禮儀隊、象棋社等特色社團建設力度，發(fā)揮學生特長，鼓勵學生通過參加社團活動促進全面發(fā)展。
近年來，我校獲得“福建省綠色學校”、“福建省環(huán)境教育先進單位”、“福建省先進教工之家”、“福州市文明學校”、“福州市實施素質教育先進學校”、“福州市義務教育標準化學校”、“福州市德育先進校”、“培養(yǎng)園藝人才明星單位”等近市級以上榮譽。
第二部分：規(guī)劃基礎
我校經(jīng)過40年的發(fā)展，已初具規(guī)模和較好的辦學條件，初步形成了辦學風格，為制定本規(guī)劃提供了一定基礎。
1、20xx年被授予“福建省第四屆綠色學校”稱號，全校師生有較好的環(huán)境教育意識和環(huán)境保護意識。多年實踐，有了開展環(huán)境教育的經(jīng)驗和方法。
2、現(xiàn)已成為福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專業(yè)門類齊全的中等職業(yè)教育學校、市政府批準成立的`福州環(huán)保職教集團的依托校、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級重點職業(yè)學校。
3、與省市環(huán)保局有著良好的協(xié)作關系，在環(huán)保局幫助下，已建立社會實踐（環(huán)
境教育）基地。
第三部分：規(guī)劃依據(jù)和目標
本規(guī)劃主要依據(jù)是《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》等。
基本原則：
�。�1）滲透性原則：即把環(huán)保知識滲透于各學科教學之中，把環(huán)境保護意識滲透于德育活動、課外活動、團隊活動之中, 把解決環(huán)保問題能力培養(yǎng)滲透于環(huán)境管理和研究性學習之中。
（2）可持續(xù)發(fā)展原則：即環(huán)境教育的開展有利于學校的可持續(xù)發(fā)展，美化校園環(huán)境，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為師生可持續(xù)發(fā)展提供動力。
（3）可行性原則：整體規(guī)劃中的各項內容，必須符合學校和當?shù)貙嶋H情況，符合學生發(fā)展需求，符合課程改革發(fā)展要求，能有機融合于學校其它各項工作，切實可行，操作性強。
�。�4）整體性原則：即對全校各年級環(huán)境教育進行整體設計，對各個系列的環(huán)境教育實施進行統(tǒng)籌規(guī)劃。
基本目標：使學生掌握較系統(tǒng)的環(huán)境知識、具備一定的環(huán)境意識、初步形成良好的環(huán)保行為，為成為高素質的未來公民夯實基礎。
高級目標：使學生在系統(tǒng)掌握環(huán)保知識的同時，形成良好的環(huán)保意識，關注環(huán)境問題，對重大環(huán)境問題有較深刻的理解，初步具有解決環(huán)境問題（或提出方案）的能力和環(huán)境管理能力，具有積極的環(huán)保行為。
第四部分：規(guī)劃內容
具體內容：
（一）兩大重點：
1、以校本環(huán)境教育課程的開發(fā)研究工作為龍頭，結合鄉(xiāng)情、校情編寫開放式的環(huán)境教育教材。（1）圍繞《大綱》規(guī)定的課程目標，各科教師可依據(jù)鄉(xiāng)情、校情的變化，隨時補充更換教學內容。（2）教材內容編寫便于采取多種教學方式。如教師主講、某個（幾個）學生輪流主講、小組討論、辯論等等。也就是說圍繞課程目標，在教學形式、教學內容、教學方法上可以靈活處理的“活頁夾”式教材, 也應是教學的重要依據(jù)。
2、開展環(huán)保為主題的教育實踐活動。（1）充分利用課堂教學滲透環(huán)保意識與環(huán)保知識的教育，要求各學科結合教學內容來進行相應的教育，特別是生物、地理、化學等自然學科的教學，更是密切聯(lián)系實際滲透環(huán)保教育的要求。（2）積極開展各種形式的環(huán)境教育活動。主要活動有：組織環(huán)保知識專題講座，開展環(huán)保知識競賽，回收廢舊物資，開展世界地球日、世界水日宣傳活動，多次組織學生走上街頭，參加了福州市創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”和“國家衛(wèi)生城市”等活動。（3）組織興趣小組活動。由學生自行組織“創(chuàng)綠小組”、“氣象觀測小組”和“環(huán)保小組”，充分利用校內外的相關場所展開活動。
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1、校園文化模塊：
結合學校軟硬件建設，營造環(huán)境教育的氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。具體地說：在硬件建設方面，要真正貫徹“活生生環(huán)境的保護和環(huán)境的再創(chuàng)造。以優(yōu)化校園環(huán)境配置，創(chuàng)造富有環(huán)境特色的校園空間景觀”的規(guī)劃思想，要配套建設治污設備；在軟件建設方面，樹立環(huán)保主題，使環(huán)保成為校園文化的重要主題之一。
2、教育基地模塊：
在環(huán)保局的支持、指導下，為在環(huán)境中教育，充分利用本地環(huán)境教育資源，籌建正反兩方面的環(huán)保教育基地，讓學生從校園內走向社會，接收開放式環(huán)境教育，在社會實踐中增長能力，培養(yǎng)環(huán)保意識，形成環(huán)保行為。
3、環(huán)境管理模塊：以德育處、教務處、職教處、總務處為主體，從學生思想行為、教學行為、校園環(huán)境、校產(chǎn)物資管理、教學裝備使用方面，實現(xiàn)最優(yōu)化配置和使用，提高利用率，充分節(jié)約利用資源，實現(xiàn)科學管理，達到環(huán)保目的。
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為在中學階段培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識、環(huán)境覺悟和環(huán)境行為，形成從初一到初三、高一到高三的系列環(huán)境教育活動。使學生進入學校的起始年級開始，就參加由淺入深的環(huán)境教育序列活動。
1、德育系列：結合德育工作中的思想教育和文明行為的教育，把環(huán)境教育滲透其中，以系列德育活動，強化學生環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為，有利于學生成為素質全面的現(xiàn)代社會合格公民。在校講文明，愛護校園環(huán)境；在家庭講環(huán)保，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德，主動宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。并能形成正確的環(huán)境倫理觀，在社會生活中起著榜樣輻射作用。
2、研究主題系列：在環(huán)保主題的研究性學習課題中，經(jīng)過幾年積累，形成課題系列。有序地引導更多的學生參與環(huán)保的社會活動中，在調查研究中接受環(huán)境教育。在實際環(huán)境中接受教育，通過親身體驗，去觀察環(huán)境問題，分析問題產(chǎn)生的原因，通過小論文、小設計和調查報告的形式，提出環(huán)境問題解決方案，逐步形成研究性學習中的重要特色。
3、滲透環(huán)境教育的學科系列：中學各學科中，包含很多環(huán)境保護的基本知識，根據(jù)學科知識和學科間的相互連結，合理形成環(huán)境教育的學科滲透體系。并通過一系列制度的創(chuàng)新，切實將學科滲透教育落實到位，而且達到有機融入學科教學，而非生搬硬套的目的。
4、環(huán)保課外活動系列：把環(huán)保宣傳、講座、知識競賽、演講和征文等活動，進行合理安排。遵循學生的知識結構和水平，以及認知能力（以年級分類），以集中、分組或分散活動等多種形式合理地編制課外活動。形成課內外、校內外和結合主題節(jié)日的系列環(huán)境教育活動，使學生在活動中形成意識，養(yǎng)成習慣。
學校工作計劃 篇4
金豬辭舊歲，玉鼠迎新年，--20xx年學校工作計劃。我們又迎來了20xx年的新學期。回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，我們學校各項工作得到了充分開展，辦學水平得到了進一步的提高，辦學質量得到了各級領導的充分肯定和社會的廣泛贊譽。20xx年，將是學校發(fā)展意義特別重大的一年，是提高教育教學質量、落實"十一五"計劃關鍵的一年。回顧過去，我們無比激動；展望未來，我們充滿信心。為了做好20xx年學校的各項工作，我們制定20xx年工作計劃如下：
一、指導思想。
堅持黨的教育方針，全面貫徹落實十七大精神，以生為本，以師為根，教研先導，教改推進。堅持"安全立校，和諧治校，管理興校，質量強校"的辦學理念，法、理、德、情，四輪驅動，不斷深化學校管理功能，狠抓落實，注重實效。全校團結協(xié)作，勤奮務實，和諧民主，開拓創(chuàng)新。內強素質，提高教育教學質量；外樹形象，提升學校品位。傾心打造名校，真情塑造未來。為我把校建設成為自治區(qū)名學校而不懈努力。
二、工作思路。
以鞏固成果、深化改革、提升質量、持續(xù)發(fā)展為方針，全面提升管理水平、全面提升思想素質、全面提升教育質量，強化基礎道德規(guī)范，強化學校文化建設，強化學校內涵建設，大力提升學校的知名度，積極探索新課程背景下學校管理的新路子，主動適應新課程背景下考試方式，主動適應考試內容的新變革，確保20xx年初升高考試創(chuàng)造新的輝煌。
三、新學年工作目標。
(一)、加強領導班子建設，提高領導水平。
1、大局為重，密切配合。
學校班子成員要明確自己的工作目標、崗位責任。在其位，謀其政。要胸懷責任，胸懷大局，和諧治校。在工作中要主動與相關人員溝通，誠懇征求對方的意見，聽取合理的建議，"以平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，做平平凡凡的工作"。工作中本著相互尊重、團結共事的原則，不爭誰主誰次，不計較誰多誰少，分工合作，密切配合。
當工作中遇到阻礙時，班子成員，尤其是主要領導之間要互相關心，互相提醒，互相補臺；當工作發(fā)生矛盾和沖突時，要學會換位思考，多一點理解，少一點埋怨；當工作出現(xiàn)失誤時，班子成員要主動自我檢查，主要領導要主動承擔責任，不要互相指責，更不要隨意指責下級，要保護好整個班子的積極性。
2、和諧為本，確保穩(wěn)定。
①班子成員要加強業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務素質和工作能力，更新觀念，多謀劃專項工作，把握機會，為實現(xiàn)自我價值、推動學校工作而貢獻自己的力量。
②維護好班子的團結和統(tǒng)一，和諧發(fā)展，共謀大計。要自覺依法行政，照章辦事，不搞一言堂。凡屬全局性工作都要按集體領導、民主討論、個別醞釀、會議決策的原則，促進"民主、科學"教育思想的形成。
③班子成員要胸懷自律，加強紀律建設，自覺遵守組織紀律、會議紀律。會議上議的事情該保密的必須保密，不要因傳播會議內容，使班子成員產(chǎn)生隔閡，給工作造成被動局面。要注意辦事行為原則，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，不利于團結的行為要用鐵的紀律加以控制。
(二)切實加強教師職業(yè)道德建設，努力鍛造高水平的教師隊伍
1、堅持把師德建設擺在突出位置。要不斷發(fā)揚"上善若水，厚德載物"的三中校園精神，繼續(xù)深入開展踐行"建設平安校園、構建和諧學校"活動，開展"四創(chuàng)四爭"評比競賽活動，進一步激發(fā)廣大教師的歷史責任感和使命感，胸懷服務，用自己的實際行動踐行"真情塑造未來"的服務理念。教師努力建設好愛崗敬業(yè)的精神樂園，熱愛學生的精神樂園依法執(zhí)教的精神樂園。每一位教職工都要自尊、自重，堅決杜絕體罰學生，有償辦班補課，亂訂資料，亂收費等違背師德建設的行為，做到以法從教，不做違紀違法的事情。
2、教師間要互相團結，繼續(xù)發(fā)揚三中人奮勇爭先的.精神，把"原諒人、幫助人、關心人，只琢磨事，不琢磨人"、"盡職為樂，自強為樂，育人為樂"、"校興我榮，校衰我恥"這些至理名言做為全體教職工的行為準則，深入領會"荷花原理"，共同描繪三中明天的藍圖。要珍惜在一起工作的緣份，要辯證地看問題，別計較別人的短處，大事講原則，小事講風格，要建立一種和諧的人際關系，讓每一位三中人都能找到自己的歸屬感。
3、認真反思我們在發(fā)展過程中的得與失，工作計劃《--20xx年學校工作計劃》。通過反思進一步增強發(fā)展的信心，搶抓發(fā)展的機遇乘勢而上，認真思考在新形勢下如何更好地實現(xiàn)教育的全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅持發(fā)展是硬道理，要學會用發(fā)展的眼光、發(fā)展的辦法來看待和解決前進中遇到的困難和問題，聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展；要提高工作質量，堅決把工作重點放到提高教育質量上來；鞏固成果、深化改革，不斷提高學校的生機和活力。
4、加強校本培訓，實施"名師工程"。充分發(fā)揮各級骨干教師、學科帶頭人、教學能手的骨干示范作用。學校要結合全年工作目標，重點開展課堂教學技能方法的研究，開展好課互送活動，在本學期要召開教育教學論文宣讀會和班主任經(jīng)驗交流會，促進教師將親身的經(jīng)歷、經(jīng)驗總結出來，出集子，結碩果。要多給教師建平臺，使其盡顯才華；多給教師搭階梯，使其登高望遠；多給教師立機制，使其自我完善。老教師為學校的發(fā)展做出了多年的貢獻，你們要繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的光榮傳統(tǒng)，尤其是在工作作風、學校傳統(tǒng)上為中青年教師繼續(xù)做出榜樣。中年教師是我校的中堅力量，你們要繼續(xù)承擔起學校發(fā)展的重擔，爭做名師、做優(yōu)秀教師，青年教師要加快成長步伐，爭取早日承擔起學校工作的重擔，要自覺地培植敬業(yè)愛崗的精神和高度的責任感。同志們，現(xiàn)在社會、家長十分重視教育，誰是能力強、方法新、名望高的教師，誰就最受社會歡迎，最受家長信任，最受學生尊重。因此，我們人人都應該樹立成就名師的思想，爭做名師。教育部20xx年工作要點第4條，提出要深化教育人事制度改革，組織實施各級各類學校崗位設置和收入分配制度改革建立和完善，以崗位管理為基礎的教師聘用制度，研究制定實行績效工資分配的指導意見和義務教育階段實行統(tǒng)一教師職務的政策措施，要進一步加強勞動紀律的管理，每一位教職工都要自覺地遵守學校的勞動紀律。按時上班、不遲到、不早退，有事請假。遵守勞動紀律這是任何一個單位職工最起碼的職業(yè)道德，別人都在勞動，我們怎忍心隨意出入校園，破壞學校的勞動紀律，要求每一位教職工都要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，提高遵規(guī)守紀的自覺性，為三中教師隊伍的整體形象增光。
(三)、牢固樹立"育人為本、德育為首"的觀念，繼續(xù)推進我校德育精細化管理工作。
本學期學校將繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育為重點，通過強化對班主任隊伍、學生干部和班組三個層面的管理，著重培養(yǎng)學生的自我教育能力，促進學生主動全面發(fā)展。
1、要加強對班主任隊伍的管理，一支一流的班主任隊伍，責任心是基礎、管理藝術是關鍵、科學考核是動力。本學期學校繼續(xù)執(zhí)行《班主任工作量化考核細責》，繼續(xù)執(zhí)行班主任跟班的有關制度以及班主任津貼的發(fā)放辦法。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，首先是反復抓，抓反復。一種良好的行為習慣的養(yǎng)成需要過程，陋習、惡習會在不同階段出現(xiàn)反復，這就需要反復抓，抓反復。其次是重點抓，抓重點。注意對個別學生進行重點教育，對特殊學生要給予特殊的關愛，使他們找到自信，要注意點面結合，區(qū)別對待。
3、開展系列性的德育教育活動。素質教育德育為先，教育創(chuàng)新德育為首，為此學校要結合學生特點開展系列性的主題教育活動，組織好校會、班隊會、升旗儀式和宣傳專欄的宣傳功能。利用好學生成長記錄袋，使其教育功能得到真正的發(fā)揮。
4、進一步加強安全工作。安全是大局，是一切活動的根本前提。學校將繼續(xù)落實安全責任制，加強對師生進行安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。加強檢查，及時消除隱患，堅決把安全責任落到實處，確保防火、交通、上下樓、防盜、校外住宿等方面的安全。繼續(xù)執(zhí)行間操和中午放學學生分樓層隔時下課制度，并由教師輪流看管學生下樓安全。對校外住宿的學生要定時召開安全會議，班主任定期走訪，學校定期抽查制度，確保學生安全。
(四)、大力強化教學管理，不斷推進課程改革，全面提高教學質量
1、強化課堂常規(guī)管理，向課堂45分鐘要質量。要進一步加強課堂教學常規(guī)管理，按課堂教學的有關要求，規(guī)范教學行為，做到"人人懂常規(guī)，個個守規(guī)范，班班有秩序"的要求。課堂上教師要結合自己學科特點，在課前預習，課堂聽課，課上練習，課下作業(yè)和階段性復習鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復強化訓練，狠抓落實，直至學生養(yǎng)成習慣。
2、優(yōu)化課堂教學改革，不斷提高教學效率。各教研組要組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量的策略和方法，保證課堂教學做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授相結合。教師在教學過程中要做到"三指導"和"三落實"，即：指導學生課前預習講方法，指導學生的課堂質疑和聽課講策略，指導學生課后溫故知新講效益；做到落實課堂和單元檢測制度，落實作業(yè)、試卷批改分析反饋制度，落實因材施教、分類推進的分層教學原則。加強教學過程的質量檢測，切實重視教學管理和教學效益。
3、加強備課管理，提升教學設計水平。教師要胸懷創(chuàng)新，學校要創(chuàng)設教師合作的教本教研氛圍，使教學設計既能體現(xiàn)個體的教學創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學智慧，通過備課質量的提高來促進課堂教學質量的提升。教導處要加大對備課及教案的檢查管理力度，堅決杜絕無教案上課現(xiàn)象。
4、加強畢業(yè)年級的管理，努力提升中考成績，做好畢業(yè)生的分流指導工作。初三工作是學校工作的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們一定要認清形勢，加倍努力，認真研究中考改革方案，準確把握課改要求和中考改革方向，爭取20xx年中考再創(chuàng)佳績。全旗中考前十名前百名的學生我們要占絕對的優(yōu)勢。為此，要加強對初三學生
學校工作計劃 篇5
指導思想：
本學期小學語文研訓工作繼續(xù)以推進課程改革為核心，學習新課標、把握新理念、通研新教材、探究新教法；科學建構教育教學理論新體系；以學科教學建議的學習落實為契機，重點抓好學生學習習慣的養(yǎng)成和教師課堂教學行為的規(guī)范；以教師隊伍建設為根本，進一步完善校本教研機制，引導教師開展課題研究，引領教師專業(yè)成長；積極開發(fā)語文課程資源，不斷豐厚師生人文底蘊。
工作思路：
一、開展讀書活動，豐厚理論素養(yǎng)
1、認真學習《語文課程標準》，更新教學觀念。課改實驗的第一輪已經(jīng)結束，本學期各校要繼續(xù)重視對《語文課程標準（修改稿）》的學習，針對課改一輪以來各學段課堂教學中出現(xiàn)的典型問題進行專題研討，將標準中的理念落實到具體的教學行為之中。
2、引導教師開展讀書活動，各校應為語文教師制訂切實可行的讀書計劃，組織教師尤其是中青年教師系統(tǒng)地學習（每學期一至兩本）理論專著，多讀書，讀好書。積極倡導師生共同讀書，營造書香校園。
二、優(yōu)化過程管理，提高教學質量
本學期，我們將繼續(xù)認真學習常州市教研室修訂的學科教學建議，積極探索與新課程理念相適應的新型課堂教學管理機制與教學研究體系。各校要堅持不懈地抓好常規(guī)的學習和內化，切實通過常規(guī)的實施向課堂要質量、要效益。同時，依據(jù)我市《學科教學實施意見（試行）》的要求，關注過程管理，切實提高教學質量。
1、繼續(xù)開展多種形式的課堂教學研討活動，加強對“常態(tài)課”“常規(guī)課”的研究，使語文課堂回歸本色。
2、重視課堂教學的研究和改革，切實提高課堂教學效益。本學期將繼續(xù)立足學段開展課堂教學研討，通過漢語拼音、口語交際、閱讀、習作等專題的研討和研究，提高課堂教學的有效性。
3、切實抓好課堂常規(guī)，通過精致巧妙的活動情境，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升，對學生的終身發(fā)展負責。
本學期將繼續(xù)做好以下工作：
①進一步提高對寫字教學的重視程度。各校要加強對各學段寫字教學的`過程管理與指導，要及時地進行檢測、評價與歸因。
�、谝^續(xù)加強對口語交際教學的研究。以我室承擔的省蘇教版教材編輯部立項課題《以文本資源為載體的低年級說話寫話訓練研究》的研究實施為契機,組織教師認真學習課程標準中關于口語交際的要求，鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的口語交際內容大膽實踐,結合我市實際開展專題研討，真正落實口語交際學習的真實性和有效性。
③進一步重視閱讀教學。本學期將繼續(xù)結合《語文課程標準（修改稿）》在教學中重點研究“課堂教學的有效性”“文本學習與其它資源開發(fā)的關系”“母語學習的地位”“課堂教學評價”等問題，通過同題異構、第一課時教學、課外閱讀指導等專題的研究，切實提高課堂教學的效益，促進學生語文素養(yǎng)的提升。本學期將舉行第六屆段玉裁杯閱讀競賽。
�、茏魑慕虒W要加大研究力度，要重視作文與學生活動及社會的關系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，切實提高學生的作文能力。
三、開展課題研究，扎實推進課程改革。
1、認真抓好小語會新一輪課題“加強小學語文課堂教學有效性的研究，提升學生的語文素養(yǎng)”的研究，重視學生語文素養(yǎng)的全面提高。
2、以中心研訓一體化課題的實施為依托，以“金壇市小語骨干教師研修班”為平臺，探索研訓一體化在小語學科研訓中有效策略。
3、繼續(xù)抓好小語學科基地的建設工作。本學期將進一步加強對河濱、直溪兩基地學校的教學研究，通過城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動及校際間的交流與溝通，發(fā)揮基地學校的輻射作用。
4、不斷完善語文學科教學質量評估體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。
四、改善研訓方式，促進教師成長。
進一步改善研訓方式，關注青年教師成長，為他們提供脫穎而出的舞臺，促使他們早日成才。本學期將做好以下工作：
1、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)做好對 年新教師的研訓工作，為他們快速成長提供幫助。
2、加強教研組建設。本學期將進一步充分發(fā)揮教研組的研究合力，在區(qū)域內利用經(jīng)驗交流等形式發(fā)揮輻射作用，引領各�；鶎咏萄薪M共同發(fā)展。
3、加強對我市小學語文特級教師、學科帶頭人的宣傳與打造，幫助他們總結提煉教學經(jīng)驗，實現(xiàn)對全市廣大語文教師的專業(yè)引領。本學期將繼續(xù)利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，組織開展講師團活動，在區(qū)域內實現(xiàn)資源共享。
4、繼續(xù)為青年教師成長提供平臺，本學期將做好“金壇市小語骨干教師研修班”的階段培訓工作。
學校工作計劃 篇6
為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》促進我中心健康教育的有效開展，學校通過多種多樣的健康促進活動，向學生的學習和生活中滲透。從學校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控煙、個人衛(wèi)生習慣、心理健康、衛(wèi)生設施和社區(qū)參與等方面進行全方位的健康促進和健康活動，制定本學年健康教育計劃。
一、健康教育
健康教育與健康促進的重要性已經(jīng)受到我國政府和國際社會的高度重視。健康教育是學生素質教育的重要內容，重視健康教育工作不斷提高師生的健康意識和自我保健能力。通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育教學活動促使學生自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病、促進健康和提高生活質量。
1、宣傳形式
廣播、.班會、家長會、教師會、健康促進學校理論知識培訓、健康講座、健康教育課、健康知識檢測。
2、主要內容
�。�1）紅十字會法的宣傳
（2）平衡膳食，鍛煉與控制體重；拒絕煙草，毒品防意外傷害；預防近視，齲齒；心理調節(jié)；傳染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然災害的應急處理。
3、措施與安排
�。�1）安排每兩周一課時的健康教育課；
�。�2）制定健康實施計劃及各類制度，控煙、安全、健康教育、艾滋病預防、衛(wèi)生、傳染病防控、食堂飲食衛(wèi)生管理等資料把健康相關問題融入學校綜合管理，促使學校充分發(fā)揮教師的潛能以促進學生、學校員工、家庭和社區(qū)成員的生理、心理健康和完美的社會適應能力；
（3）在全體班主任會議上強調健康教育與健康促進的重要性，并對學校的安全衛(wèi)生工作進行布臵，分配各班衛(wèi)生包干責任到人充分發(fā)揮班主任在健康促進實施中的主導地位。9月20日為“國際愛牙日”，對各班進行布臵要求各班利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊會等多種形式進行愛牙護齒知識宣傳教育提高師生對護齒的知識，增強蛀牙防范意識。10月7日為“全國高血壓日，在師生中開展“高血壓防治知識”主題宣傳活動，教導學生如何測量血壓，引起高血壓的因素和控制血壓方法等知識。提高師生對高血壓防治知識的認識。11月14日為“世界糖尿病日”開展以糖尿病知識知多點為主題的宣傳教育活動。12月1日為“世界艾滋病日”用講座等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等教育。充分利用廣播、黑板報多媒體等傳媒開展健康教育。使學生明確健康的概念培養(yǎng)學生樹立“健康第一”的理念
二、加強心理健康教育
1、繼續(xù)開展以各學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導提高學生心理素質。
3、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用要求各班每月開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
三、學校衛(wèi)生環(huán)境
配合抓環(huán)境學校衛(wèi)生環(huán)境教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育注意個人衛(wèi)生和環(huán)境養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生習慣。
1、加強校園衛(wèi)生管理，優(yōu)化美化校園環(huán)境，積極開展愛國衛(wèi)生活動。每周一進行全校衛(wèi)生大掃除，通過集體勞動發(fā)揚團隊精神密切師生、同學和其他人員間的人際關系形成一種和諧健康的氣氛。
2、堅持一日三掃，經(jīng)常與突擊相結合堅持學校衛(wèi)生檢查制度，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀
3、學校房屋加固期間，加強學生安全教育，采取有效防護措施，消除不安全隱患，盡量減少學生意外損傷事故。
4.嚴格學校食堂、飲用水等飲食衛(wèi)生管理制度，加強檢查、監(jiān)督力度，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
四、學校衛(wèi)生服務學校衛(wèi)生服務，是直接關系到學生健康狀況的`活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。
1、 建立健全師生的健康檔案，堅持每兩年對全體教職工進
行一次健康體檢，為教育教學工作提供健康保障。
2、堅持每年對全體在校學生進行體檢，并認真、及時做好體質評估、統(tǒng)計及各類報表的呈報。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或家長聯(lián)系，通報學生體質狀況發(fā)出告誡家長通知書。
3、 做好“六病”預防及學生常見病防治工作，開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病的防治工作。
4、加強傳染病防治工作，對學校公共場所如教室、食堂、學生宿舍、計算機房、廁所等進行定期消毒處理，落實各項預防措施，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患。各班必須做好晨檢，嚴密觀察學生的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，杜絕傳染病在學校的爆發(fā)和流行。為了有效預防呼吸道傳染病，各班必須經(jīng)常開窗保持室內空氣清新，并設專人負責。
5、 校醫(yī)要認真做好衛(wèi)生報表的填報工作，積極參加有關部門的會議和培訓。各種工作要嚴格按照健康促進學校實施細則，規(guī)范管理使健康理念溶入到學校的各種工作中。
學校工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據(jù)《未成年人思想道德建設綱要》，學習《公民道德建設實施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，進一步鞏固已經(jīng)形成的學校、家庭、社區(qū)三結合的教育網(wǎng)絡，為學校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
（一）、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的`水平。
（二）、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。
①家長學�；菊n程。
以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關注孩子的生理及心理上的健康成長。
②從家長、學生需要靈活安排的課程。
只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。
③宣傳教育上的有關法規(guī)、大事的課程。
安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
3．加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
（三）、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學期家長學校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設，以科學的方法指導家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，提高科研水平。
工作安排：
九月：1、制定家長學校計劃。
2、授課主題：一年級新生家長會
《安全知識》《家教啟蒙》
十月：1、六年級學生家長會
2、向家長匯報半學期來學生的學習情況。
十一月：1、集中授課：心理健康教育
2、家長開放日活動。
十二月：1、授課主題：待定（根據(jù)家長的需要）
20xx年一月：總結本學期家長學校工作
學校工作計劃 篇8
一、指導思想
以提高家長家教理論水平，以傳授新時期家庭教育理論為主要內容。改進家教方法為主要目的開展多種形式的授課活動，上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創(chuàng)婁底市合格家長學校打好基礎。
二、主要工作
１、調整建立家教機構
上學期的基礎上，建立機構是做好任何事情的前提。本學期。對家長學校的組織機構作適當?shù)恼{整，具體安排是學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由村領導、學校校長、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。德育處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調關系。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。
２、學習家教理論和家長學校各項工作制度
制定了家長學校備課制度，為了做好家長學校工作。家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是關心下一代文摘匯編》這本書中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務水平。同時學習各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的'職責和任務，有章可循，有事可做。
�。场⒔M織授課活動
家長學校授課的內容有教材、關心下一代文摘匯編》少年文摘》家教版）知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，本學期。準備分三次進行授課。授課形式上我準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
４、進行家訪活動
教員可以通過和家長的單個的接觸，家訪活動也是進行家教的好形式。進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。
�。�、利用《家教之聲》進行宣傳
�。丁⒃u選優(yōu)秀學生家長
家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。對積極參加我活動。
三、工作安排
9月份
１、調整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。
２、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。
10月份
1.安排本學期家長學校主要工作。
�。病⒔M織家長讀書活動。
11月份
１、進行授課活動研討。
�。病⑷＿M行家長學校授課活動。
�。�、開展家訪活動。
12月份
�。薄⒄匍_部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
�。病⒓议L讀書知識競賽。
1、2月份
�。薄⒃u選優(yōu)秀家長。
２、總結表彰。
2月份：
1、建立家長學校領導小組和師資隊伍。
2、各班統(tǒng)計好參加“家長學校”學習名單，制好花名冊。
3月份：
1、根據(jù)情況分出類型。
2、組織家長觀看家教錄像。
4月份：
1、舉行家庭教育專家講座。
2、班主任走訪家長，進行信息反饋。
5月份：
1、根據(jù)不同類型進行教育。
2、家長論文征集。
6月份：
1、各班請5名家長參加“我談家教”研討會。
2、表彰一批優(yōu)秀學員。
學校工作計劃 篇9
為了辦好家長學校，充分發(fā)揮家長委員會作用，進一步實現(xiàn)家庭教育和學校教育有機結合，特制定如下工作計劃：
一、指導思想：
以《小學德育綱要》為指針，圍繞學校的中心工作，通過對家長的培訓，開展各種豐富多彩的活動，使家長轉變教育觀念，提高教育子女的綜合素質，通過家�；�，探索校內校外教育的新模式，將學生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設需要的'新型合格人材。
二、工作目標：
實現(xiàn)“三化”即家長教育子女觀念現(xiàn)代化，家庭教育科學化，家長與學校自覺配合經(jīng)常化。辦好家長學校發(fā)揮家長委員會作用，進一步實現(xiàn)家庭教育與學校教育有效結合。
三、具體工作
辦好家長學校，發(fā)揮家庭教育作用，是學校德育教育的一個重要內容，是對學生進行全方位教育的一個有效環(huán)節(jié)，結合我校的實際，今年家長學校主要通過如下途徑和方法，實現(xiàn)家校協(xié)調配合，形成巨大合力。
�。ㄒ唬┩晟茩C構，發(fā)揮作用
1、換屆改選家長委員會。
2、完善年級組家長工作聯(lián)系小組。
3、充分利用網(wǎng)絡留言板的功能，就家長、社會關心的問題作到及時了解，及時解決。開辟現(xiàn)代化網(wǎng)絡家教途徑。
（二）定期召開會議，辦好培訓學習班
1、結合我校的交際，家長素質的不同，把同一層次的人員組織起來，分層分批辦班學習家教經(jīng)驗。
2、定期召開家委會成員會議，就班級、學校的問題進行商榷，并給予學校配合，提出建議和意見。
3、利用家長會或開放日，對家長進行全員培訓，通過集中家教廣播進行專題講座
4、采取輔導與自學的方法，向家長發(fā)放學習材料，使每位家長掌握現(xiàn)代教育子女的理論與方法。
5、通過發(fā)放宣傳材料，使家長掌握更多的家教信息
（三）開展豐富多彩的活動
1、通過座談會、問卷等形式，讓家長對學校提建議，參與學校管理。
2、評選好家長，開好家庭教育經(jīng)驗交流會、研討會。
3、“六一”學校與家長學校共同慶祝，特別是藝術節(jié)，要充分展示家長學生的風采。
4、開好家長會，組織好家長開放日活動，使家長更多的了解學校，參與學校各項工作
5、家長要填好每月的家�；勇�(lián)系卡，并注重教育子女經(jīng)驗的積累。
6、做好家校學校材料建檔歸檔工作。
新港一小德育組
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