學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 1
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)。
未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國(guó)、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和社會(huì)生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對(duì)未成年人帶來(lái)不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的`腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則。
在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國(guó)際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，針對(duì)中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評(píng)選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過(guò)多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺(tái)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過(guò)大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校會(huì)、班會(huì)，升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場(chǎng)館、參加社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)。大力開展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長(zhǎng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 2
為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建和諧社會(huì)和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，特制訂本創(chuàng)建工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作的指示精神和具體要求，以和諧校園、平安校園重要思想為指導(dǎo)，以保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展為主題，健全各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理安全工作，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)定，切實(shí)保障學(xué)校、師生人身和財(cái)務(wù)的安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、本著保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生人身安全，明確職責(zé)，教管結(jié)合，嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。做到學(xué)校安全各項(xiàng)工作有章可循，違章必究。
3、進(jìn)一步健全綜合治理、安全機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)，并發(fā)揮其各自的職能作用全面開展工作，有效維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安秩序，嚴(yán)禁非本校師生隨便進(jìn)入校內(nèi)。
4、有效開展學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的法制教育工作，推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校和青少年法律學(xué)校建設(shè)，提高家長(zhǎng)對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)管理和法制教育能力。
三、工作任務(wù)和措施
(一)明確工作重點(diǎn)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校要在以下幾面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：
1、加強(qiáng)交通安全、消防安全、人身安全、衛(wèi)生安全、毒品危害等教育。
2、要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念。
3、要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。
4、要加強(qiáng)對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查，及時(shí)排除危房，消除安全隱患，嚴(yán)防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的.生命安全。
5、對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)物品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)，確保消防器材的完好。
6、要加強(qiáng)對(duì)儀器室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)防劇毒品、易燃物品易爆品的管理。
7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作。
8、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。
9、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
10、做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對(duì)助學(xué)工作，消除社會(huì)不穩(wěn)定因素。
(二)廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)校確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措，關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，加強(qiáng)宣傳學(xué)校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識(shí)等。積極引導(dǎo)師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。
(三)加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。
重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛(wèi)工作制度、防火安全制度、財(cái)產(chǎn)管理制度、校舍維護(hù)管理檢查制度、校園衛(wèi)生崗位責(zé)任制度、門衛(wèi)職責(zé)、食堂管理制度、來(lái)客登記制度、值周值日制度、應(yīng)急預(yù)案、重大事故報(bào)告制度、大型活動(dòng)審批制度等，使得相關(guān)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。
(五)排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級(jí)要求每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對(duì)存在的安全和衛(wèi)生隱患進(jìn)行在校教師會(huì)通報(bào)，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。
(六)協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)卣⒂嘘P(guān)部門及學(xué)校周邊社會(huì)群體的關(guān)系，爭(zhēng)取他們?nèi)轿坏刂С�。加�?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長(zhǎng)的配合。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不潔和無(wú)證攤販等。
(七)開展活動(dòng)，創(chuàng)建工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、交通安全教育系列活動(dòng)。
2、應(yīng)急預(yù)案大演練。
3、學(xué)校食堂量化分級(jí)考核驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。
4、安全衛(wèi)生專題講座。
5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。
(八)強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。
為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、專門室負(fù)責(zé)人、門衛(wèi)及學(xué)生本人等的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書，同時(shí)，本著誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。
四、工作安排
1、年初要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出詳實(shí)的創(chuàng)建平安校園工作計(jì)劃，提高師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。
2、全面做好校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行全面檢查，排查安全隱患，做好清理工作，并對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行全面整頓。
3、二月份預(yù)防春季傳染病，加強(qiáng)預(yù)防教育。
4、開展緊急疏散演練演練，切實(shí)形成有效處置突發(fā)事件的能力。
5、三、四月份開展防火和學(xué)生人身安全教育。
6、五月份組織開展一次安全教育活動(dòng)，利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，提高師生思想認(rèn)識(shí)。
7、在六一慶�；顒�(dòng)中強(qiáng)化安全教育，使整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)不留不安全因素，各方面責(zé)任落實(shí)到人。
8、七月份做好暑假安全教育工作，做好學(xué)生防溺水、預(yù)防傳染病教育。
9、邀請(qǐng)交警每學(xué)期來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通安全教育講座。
10、十月份進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，要繼續(xù)做好預(yù)防流行性感冒和普通感冒等呼吸道疾病以及過(guò)敏性疾病。
11、十一、十二月份做好防火、防電等方面的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力并開展為期一周消防知識(shí)宣傳及消防安全隱患大排查活動(dòng)。
12、寒暑假期間和國(guó)慶、五一長(zhǎng)假進(jìn)行不少于四次的安全工作檢查。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范校務(wù)公開的操作流程，充分調(diào)動(dòng)廣大師生和家長(zhǎng)群眾的參與熱情，提高民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的水平，突出校務(wù)公開的真實(shí)性和有效性，根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的風(fēng)廉政建設(shè)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校、民主管理和集體決策，遵循校務(wù)公開“合法性、真實(shí)性、時(shí)效性、規(guī)范性、創(chuàng)新性”的原則，注重抓中心、抓重點(diǎn)、解難題、破難關(guān)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育改革健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。
二、公開重點(diǎn)
1．重大決策。各校(園)在出臺(tái)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、工作方案、人事調(diào)整、利益分配等重大決策文件時(shí)，堅(jiān)持征求意見和集體醞釀的辦法，并提交教代會(huì)討論通過(guò)實(shí)施。
2．收支管理。嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”和“一支筆”的.財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持依規(guī)收費(fèi)，節(jié)儉開支，凡涉及學(xué)生的校(園)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公示，公開收費(fèi)批準(zhǔn)文號(hào)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍；物品添置履行“申報(bào)—研究—審批—報(bào)購(gòu)—核實(shí)—?dú)w位—清查”程序，做到票、物、錢、賬相符，并在校(園)務(wù)會(huì)上公開說(shuō)明。
3．工程建設(shè)。深入調(diào)查，聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)工程進(jìn)行尋價(jià)、議價(jià)與定價(jià)，規(guī)范招投標(biāo)程序，對(duì)資金的使用情況作實(shí)時(shí)公開，接受監(jiān)督。將在xxx職工公寓、xxx開發(fā)區(qū)分別建設(shè)一所幼兒園，并對(duì)不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的英山小學(xué)進(jìn)行校舍拆除建設(shè)，此項(xiàng)工程應(yīng)作為公開的重點(diǎn)。
4．職務(wù)評(píng)聘。各校(園)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，按照文件的指標(biāo)要求和評(píng)聘條件，進(jìn)行公開競(jìng)評(píng)(聘)，體現(xiàn)公平、公正、有說(shuō)服力。
5．學(xué)習(xí)培訓(xùn)。依據(jù)相關(guān)規(guī)定和個(gè)人材料進(jìn)行逐層擇優(yōu)推薦，公示期間有異意的應(yīng)重新選拔或作出明確解釋。
6．師生獎(jiǎng)懲。各級(jí)各類先進(jìn)榮譽(yù)、教學(xué)成果、師生獲獎(jiǎng)等的獎(jiǎng)勵(lì)范圍、對(duì)象、條件、名額、金額、程序以及對(duì)違法違紀(jì)師生的處理等都應(yīng)全面公開。
7．其他與師生、群眾密切相關(guān)的內(nèi)容。對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，要認(rèn)真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音，合理化建議要及時(shí)采納，并將辦理結(jié)果公開。
三、公開形式
1．校(園)內(nèi)專門設(shè)立校(園)務(wù)公開欄、投訴箱和意見簿，公開監(jiān)督舉報(bào)電話。
2．定期召開校(園)務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督小組會(huì)議，通過(guò)座談等形式，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，提高監(jiān)督實(shí)效。
3．通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷、入戶家訪、電話聯(lián)系等渠道征求社會(huì)各界意見和建議。
4．充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、電子顯示屏、雛鷹電視臺(tái)及紅領(lǐng)巾廣播站等的宣傳作用，使校務(wù)公開更加便捷。
5．每年召開一次工會(huì)會(huì)員暨教職工代表大會(huì)，學(xué)校的重大事項(xiàng)都要在教代會(huì)上公開，接受教代會(huì)的審議或表決。
四、公開程序
校(園)長(zhǎng)結(jié)合階段工作和本校(園)實(shí)際，每周召開行政例會(huì)，適時(shí)組織全體教師會(huì)議，對(duì)校(園)的主要工作和重大問(wèn)題進(jìn)行商議討論，最后形成公開的項(xiàng)目和內(nèi)容，對(duì)于上級(jí)的決策性文件由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員直接在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)或在校務(wù)公開欄上張貼公示，讓廣大師生、家長(zhǎng)群眾及時(shí)了解政策信息，掌握教育動(dòng)態(tài)。
五、保障措施
1．重視領(lǐng)導(dǎo)，建立校務(wù)公開長(zhǎng)效機(jī)制
把校務(wù)公開作為聯(lián)系師生、密切群眾、促進(jìn)工作提升的重要窗口，擺上議事日程，列入工作計(jì)劃，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督工作小組，不斷修訂完善制度，建立校務(wù)公開工作“專人負(fù)責(zé)、全員參與、接受監(jiān)督、共同經(jīng)營(yíng)”的長(zhǎng)效機(jī)制，確保校務(wù)公開工作不斷深化、鞏固與發(fā)展。
2．細(xì)化過(guò)程，提高校務(wù)公開的運(yùn)作規(guī)范
圍繞學(xué)校教育改革與發(fā)展的突出問(wèn)題和利益需求，不斷拓展公開的內(nèi)容與形式，實(shí)行“常性公開、點(diǎn)題應(yīng)答、熱點(diǎn)追蹤”的辦法，做到校務(wù)公開的內(nèi)容“每周有更新，每月有整檔，每年有考評(píng)”，并與“黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)行議、師德師風(fēng)承若”相結(jié)合，融于教育教學(xué)管理、融于體制機(jī)制創(chuàng)新、融于改革發(fā)展進(jìn)程，對(duì)于師生、群眾的意見和建議要及時(shí)分析與整理，做到“件件有著落，事事有回音”，使校務(wù)公開工作真正成為提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的根本任務(wù)基礎(chǔ)保障。
3．狠抓整改，提高校務(wù)公開的督查實(shí)效
對(duì)于校務(wù)公開工作中發(fā)現(xiàn)的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)”問(wèn)題，要認(rèn)真梳理、科學(xué)分析、狠抓整改。中心小學(xué)將定期或不定期的組織校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員和監(jiān)督員到各校(園)進(jìn)行隨訪督查，堅(jiān)決杜絕一切“過(guò)期公開、跑題公開、隱性公開”的行為，對(duì)于該整改的內(nèi)容與項(xiàng)目，要立即行動(dòng)，馬上整改，力求實(shí)效，不斷把校務(wù)公開工作引向深入。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著規(guī)范化、多樣化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
總體目標(biāo)：遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路。爭(zhēng)取校園文化活動(dòng)出成果，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。
三、具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)
（一）環(huán)境建設(shè)：
1、綠化、美化工作：
目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。
工作任務(wù)：
①做好綠化、美化環(huán)境工作。
�、诩訌�(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理�？倓�(wù)處安排教師定期對(duì)全校花草、樹木、進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。
2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、人文景觀建設(shè)：
目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。
工作任務(wù)：
�、僭趯W(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施等內(nèi)容要求的牌。
②完善宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等內(nèi)容等。
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1、宣傳輿論：
目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)�；⒁�(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：
①充分發(fā)揮黑板報(bào)、和宣傳櫥窗的主陣地作用。
�、谝龑�(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
�、蹟U(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、校園文化：
目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。
工作任務(wù)：
①本著“學(xué)以致用、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動(dòng)。
�、谂e辦青年教師演講、研討交流等活動(dòng)，豐富校園文化。
�、坶_展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
四、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的`重要性。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。
師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂(lè)醒人，以美育人”的積極效果。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 5
“全團(tuán)帶隊(duì)”是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的客觀需要。共青團(tuán)員與少先隊(duì)員年齡接近并相對(duì)成熟，能更好地按少年兒童的特點(diǎn)開展工作，同時(shí)團(tuán)在帶隊(duì)過(guò)程中自身又能得到實(shí)踐與鍛煉。少先隊(duì)事業(yè)還是整個(gè)黨、團(tuán)事業(yè)的源頭，共青團(tuán)帶領(lǐng)好少先隊(duì)，少先隊(duì)事業(yè)就能蓬勃發(fā)展，共青團(tuán)事業(yè)才能基礎(chǔ)牢固，才能使黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。
初中是小學(xué)和高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是由一個(gè)單純的少先隊(duì)組織向一個(gè)單純的共青團(tuán)組織過(guò)渡轉(zhuǎn)變的過(guò)程，也是少先隊(duì)員積極向共青團(tuán)組織靠攏，并加入團(tuán)組織的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折過(guò)程。正由于初中組織所具有的這種復(fù)雜性和特殊性，即團(tuán)隊(duì)共處的這種特殊環(huán)境，因此如何發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)組織各自的優(yōu)勢(shì)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，全面推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作一體化，成了目前我市各初中關(guān)注的問(wèn)題。
我們針對(duì)目前初中團(tuán)隊(duì)工作的具體情況，通過(guò)到中學(xué)調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、走訪教師學(xué)生、召開座談會(huì)等形式開展調(diào)研，并制定的相應(yīng)的計(jì)劃和措施，主要有以下幾點(diǎn)看法：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全團(tuán)隊(duì)組織，配齊班子人員，創(chuàng)建初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)平臺(tái)。
1、引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的意識(shí)。我們認(rèn)為要加強(qiáng)與教育局的聯(lián)系，召開全市性的中學(xué)團(tuán)隊(duì)一體化工作會(huì)議，邀請(qǐng)初中校長(zhǎng)、分管團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及相關(guān)人員參加會(huì)議，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)隊(duì)干部的重視。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)一體化的'號(hào)召力。要求健全團(tuán)隊(duì)組織在堅(jiān)持“民主選舉，集中領(lǐng)導(dǎo)”的原則和“以團(tuán)建帶隊(duì)建，以隊(duì)建促團(tuán)建”的工作方法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一支務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的“初中隊(duì)一體化”領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)交流工作，深化團(tuán)隊(duì)一體化的認(rèn)識(shí)。組織全市初中的團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)日、培訓(xùn)班、交流觀摩和“初中團(tuán)隊(duì)組織如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用”專題討論會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓他們深刻理解團(tuán)隊(duì)一體化對(duì)于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要性，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作的基本知識(shí)。通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)，使之改進(jìn)工作方式、提高工作能力、養(yǎng)成了勤奮工作、務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、率先示范的工作作風(fēng)，形成素質(zhì)好、作風(fēng)正、觀念新、能力強(qiáng)、效率高的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，從而提高初中團(tuán)隊(duì)一體化組織的號(hào)召力。
二、主題活動(dòng)開展好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力。
活動(dòng)開展是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力所在。要組織廣泛開展適時(shí)新穎、豐富多樣，適合青少年身心發(fā)展、滿足青少年需要的“文明成才”活動(dòng)，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共興的目的�？梢岳脠F(tuán)隊(duì)紀(jì)念日、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日，開展紀(jì)念團(tuán)隊(duì)組織成立學(xué)習(xí)座談會(huì)、演講賽、看望慰問(wèn)老團(tuán)干等活動(dòng)，從理論到實(shí)踐，身體力行加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育。同時(shí)各校也可以結(jié)合全校中心工作或階段性工作重點(diǎn)，通過(guò)舉行班隊(duì)會(huì)(課)、校園文化藝術(shù)節(jié)、討論會(huì)等活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)思想更加深入人心。
三、團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的戰(zhàn)斗力。
初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究的目的在于通過(guò)尋找一種新的初中學(xué)生組織形式、培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍。因此，采取切實(shí)有效的措施建立一支數(shù)量大、質(zhì)量精、作用強(qiáng)、素質(zhì)高的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍是我們初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究課題的中心任務(wù)，也是增強(qiáng)提高團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的核心所在。
1、通過(guò)“爭(zhēng)章推優(yōu)”等系列教育活動(dòng)，把好團(tuán)組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)、加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的初中團(tuán)員隊(duì)伍。小學(xué)里實(shí)施的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)到中學(xué)階段就變?yōu)椤盃?zhēng)章推優(yōu)”活動(dòng)了。這不僅是名稱的改變，其實(shí)施方案也發(fā)生了變化。各校按實(shí)際情況制定爭(zhēng)章方案、爭(zhēng)章目標(biāo)和要求，具體工作落實(shí)到各中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員手中。爭(zhēng)章過(guò)程也定為：定章、報(bào)章、爭(zhēng)章、頒章四步工作。爭(zhēng)章推優(yōu)活動(dòng)一般在初一剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期，凡在第一學(xué)期爭(zhēng)滿所規(guī)定的章數(shù)的，可以在下一學(xué)期進(jìn)入“少年團(tuán)�！睂W(xué)習(xí)。這是團(tuán)隊(duì)銜接的一個(gè)重要組成部分。
2、通過(guò)高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)干部，實(shí)施以團(tuán)帶隊(duì)，以團(tuán)帶班的“一幫一”活動(dòng)。入團(tuán)的目的不僅是要促進(jìn)中學(xué)團(tuán)員的思想素質(zhì)，更重要的是要帶動(dòng)一大批的要求積極上進(jìn)的學(xué)生也加入團(tuán)組織。因此積極調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員學(xué)生的積極性，讓中高年級(jí)的團(tuán)員(或班級(jí))與初一的學(xué)生(或班級(jí))結(jié)對(duì)，開展“一幫一”互助活動(dòng)，通過(guò)學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等，幫助初一學(xué)生適應(yīng)由小學(xué)升入初中的環(huán)境，調(diào)動(dòng)他們向團(tuán)組織靠攏的積極性，同時(shí)也提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，服務(wù)引導(dǎo)幫助教育廣大少先隊(duì)員提高自身的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開辦“中學(xué)生團(tuán)�！保_展青少年“文明成才”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年的隊(duì)意識(shí)教育。初中有些隊(duì)員隨年齡增長(zhǎng)不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的紅領(lǐng)巾，這在全國(guó)各地都帶有普遍性。針對(duì)這一情況，可以在初中實(shí)行團(tuán)隊(duì)組織并存，少先隊(duì)員佩徽章，繼續(xù)參加少先隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，完善并充分發(fā)揮中學(xué)生團(tuán)校的作用，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)培訓(xùn)，并從中推薦優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)，團(tuán)隊(duì)員仍保留隊(duì)籍，留隊(duì)帶隊(duì)，充當(dāng)團(tuán)代表的角色，體現(xiàn)以團(tuán)帶隊(duì)的組織傳統(tǒng)。通過(guò)中學(xué)生團(tuán)校和采取切實(shí)有效的激勵(lì)機(jī)制等，幫助教育團(tuán)隊(duì)員成長(zhǎng)、成才，提高青少年素質(zhì)。
四、活動(dòng)陣地管理好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的生命力。
活動(dòng)開展是團(tuán)隊(duì)組織凝聚力的所在，而活動(dòng)陣地選好、建好、管好、用好是活動(dòng)開展的有效保障，是團(tuán)隊(duì)組織生命力的象征。活動(dòng)陣地可以選擇校內(nèi)也可以為校外，校內(nèi)包括班級(jí)、學(xué)校的整個(gè)校園、家庭陣地以及社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。當(dāng)然不是所有的環(huán)境都可以作為活動(dòng)陣地的，我們要選擇那些對(duì)學(xué)生思想教育有幫助的，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。如良好的家庭環(huán)境、青少年宮、社區(qū)青少年活動(dòng)中心等場(chǎng)所。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)陣地的管理，有選擇的定期的組織學(xué)生開展活動(dòng)。
五、課題研究效果好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的實(shí)效性。
由于初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)是近年來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)新研究的重要內(nèi)容。各校都還處于實(shí)踐摸索階段，因此加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化的研究、探索是很有必要的。我們要求各校選好研究課題，針對(duì)團(tuán)隊(duì)一體化花大力氣、下足功夫開展調(diào)研，將團(tuán)隊(duì)一體化工作做好。
六、要正確處理團(tuán)隊(duì)工作的各種關(guān)系。
正確處理好團(tuán)隊(duì)自身、外部環(huán)境和來(lái)自團(tuán)員青年方面的工作關(guān)系，就是開展工作、打開局面的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)工作自身方面由于多方面原因和考慮問(wèn)題的角度不同，領(lǐng)導(dǎo)要求與青年意愿之間往往有一定差距。團(tuán)干部在中間，要處理好這一關(guān)系，要善于尋找共同點(diǎn)，轉(zhuǎn)化分歧點(diǎn)，溝通不同點(diǎn)。萬(wàn)事開頭難，開起頭來(lái)沒(méi)有完。團(tuán)干部要打開工作局面，怎樣入手?有人希望新官上任三把火，有人希望穩(wěn)扎穩(wěn)打。不管采取何種方式，都要結(jié)合自身的特點(diǎn)出發(fā)，要出彩，三把火后仍有后音和后勁。穩(wěn)扎穩(wěn)打也不要過(guò)穩(wěn)，不要悶得時(shí)間太長(zhǎng)，有成績(jī)才能穩(wěn)得住腳。在團(tuán)隊(duì)外部環(huán)境方面，與黨支部的關(guān)系關(guān)鍵一條是多請(qǐng)示、勤匯報(bào)、勤溝通，讓黨了解團(tuán)隊(duì)的情況，知道團(tuán)隊(duì)工作開展的進(jìn)度，以此得到支持。與上級(jí)團(tuán)委的關(guān)系，關(guān)鍵要善于吸收消化，即生動(dòng)、行政交給的任務(wù)也是團(tuán)組織發(fā)揮作用、做貢獻(xiàn)的需要，關(guān)鍵是急行政領(lǐng)導(dǎo)之所急。對(duì)團(tuán)員青年，組織活動(dòng)既要有吸引力，又要有組織約束，要調(diào)動(dòng)青年的積極性，使他們主動(dòng)參與活動(dòng)，真正認(rèn)識(shí)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)是持久地調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性的關(guān)鍵。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 6
為了認(rèn)真落實(shí)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的育人目標(biāo)，不斷弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、人道、扶危濟(jì)困精神。根據(jù)《上海市建設(shè)健康城市三年行動(dòng)計(jì)劃》的有關(guān)要求，為全面、有序地推動(dòng)我區(qū)“健康校園”建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步提高廣大師生的健康水平，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
積極推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生心理健康水平，達(dá)到“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“上海市健康校園”。
三、主要工作
1、建立和完善學(xué)校保障機(jī)制
�。�1）建立學(xué)校創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)開展健康校園創(chuàng)建工作實(shí)施有效管理。
�。�2）制定學(xué)校健康校園三年的行動(dòng)計(jì)劃和年度達(dá)成目標(biāo)。
�。�3）制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度。
�。�4）加強(qiáng)健康校園管理隊(duì)伍建設(shè)，制定、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃。保健教師和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員參加職業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年體育教師的培養(yǎng)工作。
�。�5）對(duì)學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作進(jìn)行階段性有關(guān)指標(biāo)抽查、年度指標(biāo)達(dá)成度考核和創(chuàng)建工作完成自查。
�。�6）及時(shí)溝通健康校園創(chuàng)建工作信息，加強(qiáng)健康校園創(chuàng)建工作宣傳力度，出好宣傳板報(bào)。
2、重視學(xué)生的健康技能教育
（1）根據(jù)上級(jí)部門制定的.學(xué)生健康教育大綱和《南匯區(qū)學(xué)校健康教育實(shí)施意見》，結(jié)合本校實(shí)際，編寫健康教育校本課程教材，學(xué)校健康教育課開課率達(dá)到100%，學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)到100%。
�。�2）組織學(xué)生開展各類有益的健康宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康技能的形成。
3、加強(qiáng)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作
（1）完成學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。
（2）加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校食堂衛(wèi)生等級(jí)達(dá)B級(jí)，防止集體性食物中毒事件的發(fā)生。
�。�3）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并按照規(guī)章制度進(jìn)行常態(tài)長(zhǎng)效管理。
（4）建立食品衛(wèi)生安全管理工作督查隊(duì)伍。成立區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理督查小組，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的督查。
4、開展學(xué)校健康服務(wù)工作
（1）教育、衛(wèi)生密切配合，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，定期進(jìn)行學(xué)生健康體檢，學(xué)生健康體質(zhì)受檢率達(dá)100%。
�。�2）做好學(xué)生常見病和突發(fā)病的預(yù)防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。
�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防治工作，建立分合學(xué)生傳染病的防治體系，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病立即報(bào)告、隔離、跟蹤調(diào)查等一系列制度。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 7
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的.一個(gè)重要方面。并召開專題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開專題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)（具體實(shí)施辦法見《管理制度》）。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到�？顚Ｓ�，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
三、做好電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實(shí)和維護(hù)工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對(duì)專用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保工作暢行。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開展電腦制作活動(dòng)專題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
五、落實(shí)課程開設(shè)，加大電腦制作活動(dòng)的開展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開設(shè)，做到班班開課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
把清廉建設(shè)融入柳州市民族高中教育高質(zhì)量發(fā)展全過(guò)程各方面，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造一流的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展中存在的師德師風(fēng)等問(wèn)題，通過(guò)構(gòu)建教育生態(tài)、建設(shè)陽(yáng)光校園、塑造教師形象、引導(dǎo)學(xué)生崇廉、優(yōu)化家校關(guān)系等措施，創(chuàng)建一批校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的清廉學(xué)校，打造一流的教育，建成全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育先進(jìn)學(xué)校、廣西普通高中育人模式創(chuàng)新學(xué)校。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風(fēng)優(yōu)良的教育生態(tài)
1、以“第一議題”引領(lǐng)政治方向。
2、以“四堂聯(lián)動(dòng)”強(qiáng)化理想信念。
3、以“五項(xiàng)機(jī)制”織牢防控網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┨嵘逃卫砟芰�，建設(shè)校風(fēng)清凈的陽(yáng)光學(xué)校
4、以建章立制深入推進(jìn)依法治校
5、以“兩項(xiàng)清單”帶動(dòng)突出問(wèn)題整治。
6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。
�。ㄈ┥罨瘞煹聨燂L(fēng)建設(shè)，塑造教風(fēng)清正的教師形象
7、以“四個(gè)一”強(qiáng)化教育引導(dǎo)。
8、以“獎(jiǎng)優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。
9、以“十嚴(yán)禁”規(guī)范從教行為。
0、以“八類問(wèn)題”為重點(diǎn)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理。
�。ㄋ模╅_展“扣扣子”專項(xiàng)行動(dòng)，“扣”好學(xué)生崇清尚廉的扣子”
1、以“三個(gè)陣地”傳承清廉精神。
2、以思政課程培育清廉品質(zhì)。
3、以“五項(xiàng)活動(dòng)”激發(fā)清廉情感。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)家校協(xié)同育人，打造家校清爽的.和諧關(guān)系
4、以優(yōu)化對(duì)話等方式共建清廉關(guān)系。
5、以構(gòu)建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。
6、以開展“小手牽大手”等活動(dòng)共續(xù)清廉家風(fēng)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校黨委牽頭、相關(guān)部門共同參與的清廉學(xué)校建設(shè)工作小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)我校清廉學(xué)校建設(shè)工作。各部門根據(jù)實(shí)際，建立活動(dòng)載體，分類、分區(qū)域、分層次推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。
�。ǘ┞鋵�(shí)主體責(zé)任。各學(xué)校黨組織要積極落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化組織實(shí)施，形成有目標(biāo)、有舉措、有考核、有反饋的工作閉環(huán)。學(xué)校黨組織書記和校長(zhǎng)要履行清廉學(xué)校建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到清廉學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)工作兩不誤。
（三）營(yíng)造輿論氛圍。加大宣傳清廉學(xué)校建設(shè)的工作力度，報(bào)道工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好典型、好做法。加強(qiáng)清廉學(xué)校建設(shè)的理論研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、品牌推廣，營(yíng)造清廉學(xué)校建設(shè)濃厚氛圍。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 9
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神。
樹立先進(jìn)典型，建立評(píng)比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的'總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實(shí)。
學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。
為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。
學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。
三、實(shí)施步驟
學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 10
我校本著"周周正正寫字、周周正正做人"的教育思想，特別注重學(xué)生的寫字教學(xué)。并依托寫字教學(xué)特色基地的建設(shè)，讓學(xué)生通過(guò)課內(nèi)、課外、活動(dòng)、展示、交流、競(jìng)賽、參觀等潛移默化的熏陶途徑，在審美中提升人文素養(yǎng)，從而提高人的整體素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們也深深體會(huì)到一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果能把字寫得有格，做到正確、端正、整潔，這對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校特有的治學(xué)風(fēng)格有很大的促進(jìn)作用。我校本學(xué)期特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃如下：
一、健全寫字的組織機(jī)構(gòu)
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，我們加強(qiáng)對(duì)寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究制定寫字教學(xué)基地發(fā)展規(guī)劃，按計(jì)劃有步驟地開展系列工作。成立由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、書法專職教師等組成的寫字特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一個(gè)具有完整性和通暢性的工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。以專職書法教師為龍頭，以書寫規(guī)范教師成員為骨干，發(fā)動(dòng)全體藝術(shù)教師、語(yǔ)文教師積極參與，帶動(dòng)全校學(xué)生共同練字。
二、強(qiáng)化教師的寫字培訓(xùn)。
學(xué)高為師，德高為范，教師素質(zhì)是提高寫字教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要想提高學(xué)生的寫字水平，首先要提高寫字教師的書寫和教學(xué)水平。定期開展學(xué)習(xí)、交流、參觀、研討等活動(dòng)。書法貴在持之以恒，逐漸形成提筆即練字，備課也練字的意識(shí)。"三字"訓(xùn)練常抓不懈。對(duì)于練寫情況，定期通報(bào)。在此基礎(chǔ)上舉行教師的"三字"比賽活動(dòng)，人人參與，比賽成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)方面，記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，不斷增強(qiáng)教師的練寫熱情。
三、開展寫字的教研活動(dòng)
教育科研既是提高寫字教學(xué)質(zhì)量的向?qū)�，也是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的.有效途徑。在寫字教學(xué)過(guò)程中，按照新課程關(guān)于課程是經(jīng)驗(yàn)、課程是范例，教學(xué)是對(duì)話交流，引導(dǎo)建構(gòu)活動(dòng)等理念積極開展工作。一抓教育行動(dòng)研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研寫字教材，要求教師充分利用學(xué)校寫字教學(xué)的課程資源，制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課、上課，精心創(chuàng)設(shè)寫字教學(xué)情境，喚起學(xué)生寫字興趣的教學(xué)方法。不斷優(yōu)化寫字教學(xué)模式，進(jìn)行寫字指導(dǎo)課的評(píng)優(yōu)，讓優(yōu)秀教師上示范課，以點(diǎn)帶面，全面提高。二抓寫字教育課題研究。鼓勵(lì)教師在寫字教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并選擇有價(jià)值的問(wèn)題，確立研究課題，持之以恒地進(jìn)行研究。
四、提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。
1、專業(yè)輔導(dǎo)與定期練習(xí)相結(jié)合。學(xué)校開設(shè)專門的寫字課，教師有計(jì)劃的開展寫字輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生寫字的要領(lǐng)，掌握寫字的技巧。把每周一節(jié)的寫字課作為開展寫字教學(xué)的第一課堂，而每周二和周四下午半個(gè)小時(shí)則作為提高鞏固學(xué)生寫字技能的重要陣地。無(wú)論是每周一節(jié)的寫字課，還是下午練習(xí)時(shí)間，任何人不得挪作他用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。葉圣陶老先生曾說(shuō)：培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣比寫字本身更為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要的非智力因素。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，與全民健康生活方式行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，樹立“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的核心健康觀，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)和自我保健能力，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)，樹立健康理念，全面提高師生健康素養(yǎng)水平，力爭(zhēng)到20xx年底，50%的中小學(xué)校建設(shè)成健康促進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)。
二、基本原則
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，全城區(qū)各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康知識(shí)知曉和疾病預(yù)控制防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育在教育教學(xué)中的地位，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（一）堅(jiān)持以學(xué)生為本，貼近學(xué)生。要使中小學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動(dòng)的主體，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中。
�。ǘ﹫�(jiān)持雙向推進(jìn)，相輔相成。各中小學(xué)校要將工作目標(biāo)和學(xué)生健康教育相結(jié)合，相輔相成，互相促進(jìn)。
（三）堅(jiān)持全員參與，注重實(shí)效。一方面要?jiǎng)訂T廣大師生積極參與，另一方面通過(guò)廣泛宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的`共識(shí)和氛圍。
三、主要目標(biāo)和任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)。鞏固已經(jīng)建設(shè)的14所健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果，新選20所符合創(chuàng)建條件的學(xué)校為健康促進(jìn)學(xué)校，確保20xx年底全城區(qū)50%中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求。（新選的20所學(xué)校見附件1）。
�。ǘ┲饕蝿�(wù)。建設(shè)期間，各學(xué)校按照健康政策、學(xué)習(xí)生活環(huán)境、健康服務(wù)、健康素養(yǎng)、社會(huì)互動(dòng)、建設(shè)效果等六方面開展建設(shè)活動(dòng)。20xx年11月，城區(qū)愛衛(wèi)辦會(huì)同城區(qū)教育局、疾控中心，按照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表》（附件2）進(jìn)行考核驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估達(dá)到70分及以上的即達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并命名為“南寧市武鳴區(qū)健康促進(jìn)學(xué)�！�。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立南寧市武鳴區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下:
�。麊我姼郊�
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在城區(qū)教育局，辦公室主任由謝國(guó)明同志兼任，辦公室人員從城區(qū)教育局、疾控中心相關(guān)股室抽調(diào)，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作。
五、職責(zé)分工
（一）城區(qū)愛衛(wèi)辦:負(fù)責(zé)組織開展督導(dǎo)、驗(yàn)收等創(chuàng)建工作。
�。ǘ┏菂^(qū)教育局：負(fù)責(zé)組織開展我城區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建工作方案，協(xié)調(diào)、督促各創(chuàng)建學(xué)校開展創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助創(chuàng)健辦開展督導(dǎo)、驗(yàn)收。
�。ㄈ┏菂^(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、東鳴路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:城區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作技術(shù)指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；各駐派衛(wèi)生指導(dǎo)員對(duì)所負(fù)責(zé)的創(chuàng)建學(xué)校開展健康知識(shí)講座，協(xié)助疾控中心對(duì)創(chuàng)建工作提供技術(shù)指導(dǎo)（任務(wù)分配表詳見附件1）。
（四）各健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建單位：按照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表》開展本學(xué)校的創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建臺(tái)賬收集及上報(bào)工作，配合技術(shù)指導(dǎo)部門開展各項(xiàng)建設(shè)工作，按時(shí)按質(zhì)完成創(chuàng)建任務(wù)。
六、時(shí)間安排
第一階段:工作啟動(dòng)(20xx年9月)。
各創(chuàng)建學(xué)校在本單位啟動(dòng)建設(shè)工作，動(dòng)員全體學(xué)生及教師參與創(chuàng)建活動(dòng)。
第二階段:實(shí)施階段(20xx年9月-10月)。
各創(chuàng)建學(xué)校對(duì)照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表》（2016年版）（附件2）進(jìn)行具體工作的實(shí)施以及創(chuàng)建資料整理歸檔，確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
第三階段:驗(yàn)收評(píng)估階段(20xx年11月)。
各創(chuàng)建學(xué)校按照創(chuàng)建評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評(píng)估，提交自評(píng)表，迎接驗(yàn)收。
七、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、完善考核體系
健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作是健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建的重要組成部分，城區(qū)教育局要將創(chuàng)建工作納入各學(xué)�？�(jī)效考核范疇。各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真組織，要將健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，按照《健康促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表》（見附件2），明確學(xué)校職責(zé)，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，廣泛動(dòng)員全體師生共同參與創(chuàng)建活動(dòng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供技術(shù)支持
城區(qū)疾控中心要加強(qiáng)對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持，確保創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實(shí)施。各衛(wèi)生指導(dǎo)員駐派單位要落實(shí)人員，根據(jù)責(zé)任劃分做好健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，提供創(chuàng)建技術(shù)指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作達(dá)到預(yù)期效果。城區(qū)愛衛(wèi)辦、城區(qū)教育局將組織督導(dǎo)組對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，及時(shí)了解和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
（三）加強(qiáng)溝通和信息報(bào)送
各創(chuàng)建學(xué)校要明確信息報(bào)告人，及時(shí)將本單位創(chuàng)建過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)、工作亮點(diǎn)、感人事跡等信息以文字、圖片等形式上報(bào)（每個(gè)單位不少于1篇宣傳稿件），要求于11月15日前將本單位創(chuàng)建資料（電子版和紙質(zhì)版）和工作總結(jié)報(bào)送至城區(qū)創(chuàng)健辦及城區(qū)教育局體衛(wèi)藝股郵箱。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 12
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、監(jiān)督小組組長(zhǎng)：
組員：
三、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┨岣呷＝處煂�(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范各種收費(fèi)行為
（二）以群眾滿意為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)
（三）嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，確保學(xué)校收費(fèi)工作公開、透明、規(guī)范
（四）爭(zhēng)創(chuàng)百所“教育收費(fèi)規(guī)范單位”
四、主要工作：
（一）進(jìn)一步完善教育收費(fèi)公示制度
�。ǘ┳龊谩岸庖谎a(bǔ)”工作
�。ㄈ┻M(jìn)一步規(guī)范其他收費(fèi)行為。嚴(yán)格禁止補(bǔ)課收費(fèi)行為和借社會(huì)力量辦學(xué)名義的補(bǔ)課收費(fèi)行為；堅(jiān)決禁止統(tǒng)一征訂及使用教輔材料行為；嚴(yán)格禁止各種代辦行為；嚴(yán)格禁止收取與入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)、借讀費(fèi)。
�。ㄋ模╅_展師德與專業(yè)雙發(fā)展活動(dòng)，推進(jìn)教師德業(yè)雙馨發(fā)展。
（五）開展?fàn)巹?chuàng)“教育收費(fèi)規(guī)范單位”活動(dòng)
五、具體措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。由校長(zhǎng)任行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，明確落實(shí)工作責(zé)任，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督小組的監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
�。ǘ┱J(rèn)真貫徹執(zhí)行校務(wù)公開工作規(guī)定，凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的'重大決策和與群眾密切的重要事情，都要向全體教職工或群眾公開。堅(jiān)持規(guī)范的收費(fèi)制度，做好“三公開一監(jiān)督”。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)人員要做到：帳目及時(shí)記，現(xiàn)金天天清，收支進(jìn)專戶，開支按標(biāo)準(zhǔn)。各項(xiàng)報(bào)支要做到先預(yù)報(bào)、后采購(gòu)，先入庫(kù)、后領(lǐng)用，先審批，后報(bào)銷。堅(jiān)決反對(duì)大手大腳，鋪張浪費(fèi)。
�。ㄋ模┘哟笮麄鹘逃Χ取Ｒ皇菍⑹召M(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題廣為宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的理解與支持；二是通過(guò)樹立勤廉、為人師表的典型，弘揚(yáng)“敬業(yè)，愛崗，服務(wù)，奉獻(xiàn)”的優(yōu)良師風(fēng)；三是進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)端正學(xué)校行風(fēng)。開展教師師德與專業(yè)雙發(fā)展工作，開展“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)活動(dòng)。實(shí)踐陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到“把成功賦予學(xué)生，把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”，辦人民滿意的教育。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 13
為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過(guò)開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的.師德評(píng)議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1.成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立以王慶春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長(zhǎng)，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬(wàn)民、姜雪、姜國(guó)平、楊哲為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。
學(xué)校還將通過(guò)家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。
2.搞好動(dòng)員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。
積極組織教師學(xué)習(xí)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話，和相關(guān)部門的政策等，學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)。
3.開展“做最美教師”系列教育活動(dòng)，助推師德發(fā)展。
�。�1）開展師德活動(dòng)。要堅(jiān)持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制度。
（2）開展師德大講堂活動(dòng)。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅(jiān)持以正面的典型激勵(lì)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動(dòng)人，積極傳播正能量。
（3）繼續(xù)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”，增進(jìn)家校聯(lián)系，以便更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康發(fā)展。
（4）在班主任教師中開展“在校我就是學(xué)生的家長(zhǎng)”愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，重點(diǎn)做好關(guān)愛保護(hù)留守兒童工作，開展好關(guān)愛保護(hù)留守兒童各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�5）以開展優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)為載體，在教師中開展“活出個(gè)樣子來(lái)給自己看”人生價(jià)值系列活動(dòng)。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)全體師生健康意識(shí)和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。
二、工作目標(biāo)
1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時(shí)、保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動(dòng)、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗(yàn)預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
3.校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，全體師生對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的知識(shí)知曉率達(dá)70%以上。
4.成立校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會(huì)。有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進(jìn)和場(chǎng)所。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。
5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過(guò)8%。
6.過(guò)程性資料齊全，整理規(guī)范。
三、時(shí)間安排
第一階段：公開承諾。工作啟動(dòng)（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實(shí)施方案，制定具體實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開全體師生大會(huì)，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號(hào)”文件。
第二階段：落實(shí)方案，全面推進(jìn)（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
第三階段：查漏補(bǔ)缺，充實(shí)完善，迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（20xx年5月25日——5月31日）。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建要求。
四、工作內(nèi)容
1.書面承諾創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，動(dòng)員全體師生參與創(chuàng)建活動(dòng)。
2.各單位有健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計(jì)劃總結(jié)。
3.各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
4.積極開展無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄�；所有室�?nèi)公共場(chǎng)所、公共場(chǎng)所禁煙。
5.教師設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。
6.為師生提供安全、合理的.營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。
7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)�？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。
8.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動(dòng)等。
9.積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，職工對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校知曉率達(dá)70%以上。
10.落實(shí)“健康促進(jìn)學(xué)�！备黜�(xiàng)指標(biāo)和健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建材料的積極上報(bào)。
五、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓創(chuàng)建的工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。要對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性宣傳、報(bào)道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，努力營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。
3.細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。要在實(shí)施方案中將目標(biāo)責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和國(guó)家“三級(jí)”課程指示精神，以國(guó)家及地方制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、條件以及可利用和開發(fā)的資源，由學(xué)校教師自主、獨(dú)立或與校外團(tuán)體或個(gè)人合作開展的，旨在滿足本校所有學(xué)生學(xué)習(xí)需求的一切形式的課程，是一個(gè)持續(xù)和動(dòng)態(tài)的課程。校本課程在實(shí)施國(guó)家課程、地方課程的前提下，在明晰了學(xué)校自己的辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)情況下，通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并充分利用地域和學(xué)校的課程資源進(jìn)行開發(fā)的、多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程，針對(duì)地區(qū)、學(xué)校、教師、學(xué)生差異性,著眼于盡量滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，也有利于滿足教師自身的專業(yè)發(fā)展需要，能與國(guó)家課程、地方課程整合起補(bǔ)充的課程。為此，我校針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，挖掘潛能，培育個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)，激勵(lì)創(chuàng)新。為培養(yǎng)學(xué)生終身受益、良好的生活技能奠基，為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校特制定此方案：
二、總體目標(biāo)
建設(shè)符合農(nóng)村發(fā)展的特色學(xué)校，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。我們將分為“特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)�！比酵七M(jìn)。
1、所謂特色項(xiàng)目，是指學(xué)校形成的單項(xiàng)性特色，這是特色建設(shè)的初級(jí)階段。
2、所謂學(xué)校特色，是指學(xué)校經(jīng)過(guò)單項(xiàng)特色的拓展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，這是特色建設(shè)的.中級(jí)階段。
3、所謂特色學(xué)校，是指在學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化教育改革，提高教育質(zhì)量的有效載體，這是特色建設(shè)的高級(jí)階段。
創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程，是對(duì)現(xiàn)代教育理論的實(shí)踐過(guò)程，也是對(duì)學(xué)校自我再認(rèn)識(shí)、再提高的過(guò)程。各校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，從學(xué)校傳統(tǒng)的積淀中定位特色建設(shè)的新起點(diǎn)，尋求適合本校發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本著“校校有特色，人人有特長(zhǎng)”的教育理念，著眼于社會(huì)的需求，挖掘本校的潛力與特長(zhǎng)，重視學(xué)生的“個(gè)性”、“靈性”、“人性”、“人格”。立足“以生為本”，優(yōu)化學(xué)校整體育人功能，突出創(chuàng)新、力爭(zhēng)做到教師教書育人有特點(diǎn)、學(xué)生全面發(fā)展有特長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)生的“才、情、趣”和學(xué)校實(shí)際，教師資源的開發(fā)，進(jìn)行學(xué)校特色的有效開發(fā)。幸福中心校開展以符合農(nóng)村教育特點(diǎn)的黑土地文化建設(shè)為主題，打造特色學(xué)校。
(二)“鄉(xiāng)土文化”教育：“秧歌隊(duì)、滿族特色游戲、校園民間小樂(lè)隊(duì)、現(xiàn)代小樂(lè)隊(duì)等等。
(三)創(chuàng)辦校本藝術(shù)小組：“米粒畫制作、版畫制作、書法、繪畫等等。“
四、實(shí)施過(guò)程
1、措施：
(1)建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉秋健
副組長(zhǎng)：劉鳳奎
成員：中心校各位主任、各校校長(zhǎng)和德育主任
(2)校長(zhǎng)親自掛帥，靠前指揮；明確分工，把責(zé)任落實(shí)到人頭。
(3)由各校有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)多種活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科為主要特征的多種活動(dòng)內(nèi)容的課程；強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)的責(zé)任感。使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展。
(3)完善活動(dòng)評(píng)價(jià)體系：制定相應(yīng)的評(píng)估細(xì)則。
(4)開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、切合學(xué)生實(shí)際的各種比武、競(jìng)賽等活動(dòng)并及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)認(rèn)真總結(jié)，形成特色材料。
2、步驟
第一階段：20xx年3月至20xx年1月以特色項(xiàng)目的開發(fā)和選擇為重點(diǎn)，與此同時(shí)進(jìn)行特色項(xiàng)目嘗試。編寫特色教育教案。
第二階段：20xx年3月至20xx年1月在鞏固提高特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)為以學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)形成經(jīng)驗(yàn)材料。
第三階段：20xx年3月至20xx年1月在鞏固提高特色項(xiàng)目、學(xué)校特色的基礎(chǔ)上，逐步摸索創(chuàng)建特色學(xué)校建設(shè)新途徑，深化素質(zhì)教育，走出符合農(nóng)村實(shí)際發(fā)展教育的路子。
第四階段：20xx年3月至7月總結(jié)、表彰、撰寫經(jīng)驗(yàn)、形成特色學(xué)校、經(jīng)驗(yàn)交流、相互學(xué)習(xí)相互借鑒，達(dá)到資源共享共同發(fā)展。
五、有關(guān)提示
在創(chuàng)建特色學(xué)校過(guò)程中，要處理好規(guī)范與特色的關(guān)系、穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，要在精心策劃、運(yùn)用資源、建設(shè)隊(duì)伍，創(chuàng)出特色等環(huán)節(jié)上，根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行論證。創(chuàng)建特色學(xué)校是教育系統(tǒng)一項(xiàng)整體性的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色創(chuàng)建是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的優(yōu)化設(shè)計(jì)，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性。通過(guò)此項(xiàng)工程，我們要在學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生個(gè)性多樣化發(fā)展的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的特色化發(fā)展，形成自己獨(dú)特的、與眾不同的在辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校個(gè)性。
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