【精品】學(xué)校工作計(jì)劃范文九篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步宣傳、發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，提高家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立柳堡鎮(zhèn)“家長(zhǎng)學(xué)�！敝笇�(dǎo)委員會(huì)，組成人員如下：
主任： XXX
副主任： XXX
成 員： XXX、XXX、XXX
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)”。要針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的'教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組成立家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)組負(fù)責(zé)人為本年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”主任，另配備有家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的若干名家長(zhǎng)委員會(huì)委員，其中副主任一人，其余為委員；班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員，班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
�。ㄈ└愫谩皟�(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選。最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》教材，了解教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的教育格局建設(shè)。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的作用。定期召開(kāi)會(huì)議研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
（五）開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；充分利用學(xué)校的教育資源，積極開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)回訪和親子（女）聯(lián)誼”活動(dòng)，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校名校效應(yīng)，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，拓展家長(zhǎng)學(xué)校的新領(lǐng)域。
�。┻M(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
�。ㄆ撸⿵�(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，及時(shí)相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學(xué)年對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長(zhǎng)只顧外出打工，委托親屬托管子女，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。二是孤兒或單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
（八）切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。
1。家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì)，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。
2。定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
3。家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際和形勢(shì)的變化，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵(lì)一些有條件的學(xué)生家長(zhǎng)訂閱家教刊物作為輔助材料。
4。家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。
5。健全教師與學(xué)生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
6。辦好�？都倚@地》。每學(xué)期1—2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各�？扑]。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)、貫徹成局長(zhǎng)《在全市義務(wù)教育工作會(huì)議上講話的通知》和教育局年終量化考核辦法，根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化校本教研，以九年級(jí)中考為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、堅(jiān)持育人為本、德育為先。以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全、環(huán)保、健康意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，提高養(yǎng)成教育的水平，培育“四有”新人。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理。一是抓制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理；二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，抓好七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理；抓實(shí)九年級(jí)的全員質(zhì)量跟蹤管理，確保確保20xx年學(xué)生綜合素質(zhì)考核在全市同類學(xué)校前列；確保20xx年學(xué)生高一級(jí)學(xué)校升學(xué)率的完成；確保20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展；三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，提高全體教職工的思想素質(zhì)，敬業(yè)精神，樹(shù)正氣，剎歪風(fēng)，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平；逐步提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)化水平。加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理,督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我,做到教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行職責(zé),形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面。
三、具體工作：
（一）隊(duì)伍建設(shè)：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛(ài)的工作作風(fēng)；工作抓住時(shí)機(jī)，決策慎重、果斷，辦事雷厲風(fēng)行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作，認(rèn)真實(shí)施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對(duì)老師說(shuō)“向我看齊”。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
要努力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)教育人道主義，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)。要學(xué)會(huì)合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。
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1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網(wǎng)絡(luò)。
2、“學(xué)生管理就是班級(jí)管理�！币虼艘^續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班主任認(rèn)真填寫(xiě)好《班主任工作手冊(cè)》，班主任對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等每周一公布，每月一小結(jié)。
3、班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開(kāi)一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。班主任要切實(shí)了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對(duì)差生要分析好差的根源。
4、繼續(xù)充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育活動(dòng)務(wù)求實(shí)效，打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育活動(dòng)。
5、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通等途徑，為家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境
（三）教學(xué)工作：
主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將進(jìn)一步深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、月考、其中和期末考試等工作,制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn):
1、備課：
教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。要堅(jiān)持集體備課，要多進(jìn)行研究、交流，確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn)。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為：備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問(wèn)要發(fā)人深思、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。每節(jié)課后能寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、上課：
要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)手段要新，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。
3、輔導(dǎo)：
要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收知識(shí)的時(shí)間。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地，以大題量無(wú)端地?fù)p耗學(xué)生的時(shí)間。班主任、值班教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜，學(xué)科教師要及時(shí)入班輔導(dǎo)。
4、作業(yè)批改：
要細(xì)，要及時(shí)。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量，要分出層次。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè)。
5、月考：
要研究新課程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)組、教導(dǎo)處要適時(shí)做好七年級(jí)、八年級(jí)的月考、期中、期末考試，做好八年級(jí)地理、生物備考工作；九年級(jí)的4月、5月的模擬考試及5月份的理、化、生、實(shí)驗(yàn)加試和體育加試工作，初三全體教師要花大力氣進(jìn)行中考的研究。中考復(fù)習(xí)要有條不紊，切忌亂打乒乓，集大家的智慧再創(chuàng)輝煌。
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1、開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史七門(mén)學(xué)科必須申報(bào)一個(gè)科研課題，當(dāng)年必須結(jié)題，并作為年終績(jī)效考核依據(jù)之一。
2、本學(xué)期，學(xué)校校長(zhǎng)室分工到各教研組，楊愛(ài)國(guó)：英語(yǔ)組；夏銀寶：數(shù)學(xué)組；黃鎮(zhèn)：物化組，儲(chǔ)小云：綜合；繆雙高：語(yǔ)文組。學(xué)校將對(duì)進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課,加強(qiáng)聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。校長(zhǎng)室人員的績(jī)效考核和自己教研組的綜合考核掛鉤。
3、認(rèn)真扎實(shí)搞好教師的教研活動(dòng)，本學(xué)期的教研活動(dòng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容；開(kāi)展試圖掛鉤，老師進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，徒弟上一節(jié)模仿課。開(kāi)展校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課活動(dòng)。教研活動(dòng)定于每周三的上午第二、第三節(jié)課和下午的第二、第三節(jié)課，上午（下午）第二節(jié)課沒(méi)有課的教師全部到物理實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課感交到教導(dǎo)處，聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)；第三節(jié)本學(xué)科的教師評(píng)課，由分管校長(zhǎng)牽頭。一定做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。學(xué)科教研組也要經(jīng)常性地互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的.活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。
�。ㄎ澹┠昙�(jí)組工作：
本學(xué)期的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)九年級(jí)，強(qiáng)化八年級(jí)，狠抓七年級(jí)。
1、抓好九年級(jí)教學(xué)，謀發(fā)展，求突破。
�。�1）對(duì)我校而言，立足實(shí)際，特別是20xx年我校形勢(shì)更加嚴(yán)峻，全體九年級(jí)教師必須認(rèn)識(shí)到完成任務(wù)的艱巨性，樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，各學(xué)科務(wù)必統(tǒng)一思想，知難而進(jìn)，下大力氣，向教學(xué)的精細(xì)化要質(zhì)量。畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分類指導(dǎo)；要采取“低起點(diǎn)，多層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大面積質(zhì)量提高；要深入學(xué)生，充分了解學(xué)情，科學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
�。�2）全體畢業(yè)班教師，要結(jié)合上學(xué)期各科教學(xué)成績(jī)，認(rèn)真分析各學(xué)科的教學(xué)情況和各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年級(jí)組成員制定好各學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出科學(xué)合理、有效可行的中考復(fù)習(xí)方案。要領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢(shì)，明確畢業(yè)班教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)，加強(qiáng)新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略和命題的研究。
（3）及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
�。�4）學(xué)校要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。為教師及時(shí)提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和模式，增進(jìn)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流。
2、加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化。
�。�1）抓好兩頭促中間。新學(xué)期開(kāi)始后，各教研組、備課組要拿出具體可行的計(jì)劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學(xué)習(xí)困難生不喪失信心，尖子生感到危機(jī)和壓力，嚴(yán)防兩級(jí)分化。
�。�2）繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo)，本學(xué)期至少組織一次學(xué)法交流會(huì)。
�。�3）課任教師、班主任要有危機(jī)意識(shí)。要團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，為九年級(jí)奠定基礎(chǔ)。
3、抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ)。
（1）抓習(xí)慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計(jì)劃、有目的，從起始抓起，從點(diǎn)滴抓起，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）抓競(jìng)賽促活動(dòng)，抓活動(dòng)促教學(xué)。七年級(jí)要計(jì)劃安排系列競(jìng)賽活動(dòng)，如作文比賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺(tái)，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）各科教師要加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入研究，勇于探索實(shí)踐，提高實(shí)效，形成亮點(diǎn)。
�。┱J(rèn)真做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新頒布實(shí)施的《中學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l理》，積極貫徹落實(shí)。
2、落實(shí)各級(jí)安全工作制度，簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，做到安全管理全面到位，安全責(zé)任具體落實(shí)。
3、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。適時(shí)組織安全應(yīng)急演練。
4、經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)校安全檢查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。對(duì)于重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)。
5、與相關(guān)部門(mén)積極溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。
6、加強(qiáng)宣傳教育，做好禁毒、防xxx等工作。
7、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)遵守衛(wèi)生公約，搞好春學(xué)期學(xué)生個(gè)人的衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的發(fā)生，組織學(xué)生參加正常的體檢。實(shí)施陽(yáng)光體育工程，積極推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，堅(jiān)持開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，認(rèn)真做好體質(zhì)測(cè)試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作。開(kāi)好體育課程，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。七、八年級(jí)爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)率在100%，九年級(jí)利用體育課和課外活動(dòng)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考查科目的訓(xùn)練，提高學(xué)生的體能，體育考試不出任何問(wèn)題，組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑、藍(lán)球、乒乓球），加強(qiáng)訓(xùn)練，積極開(kāi)展各類體育比賽活動(dòng)。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能。
1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
2、加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開(kāi)支，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作正常運(yùn)行。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，精細(xì)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在做優(yōu)、做美、做特、做強(qiáng)上下功夫，努力把我校辦成教育理念先進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量一流，老百姓最滿意學(xué)校，界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)
1.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，推行均衡教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，保證學(xué)校在黃莊中心學(xué)校教育資源整合中平穩(wěn)過(guò)渡。
2.以質(zhì)量管理為中心，以提升內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為方向，加大課改力度，開(kāi)展有效課堂人人達(dá)標(biāo)活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學(xué)校管理體制，優(yōu)化工作方法，推進(jìn)科學(xué)管理，提升服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平，努力"把工作開(kāi)展為和諧共生的幸福事業(yè)、把學(xué)校經(jīng)營(yíng)成師生成長(zhǎng)的美好家園"。
4.加大平安校園、和諧校園、現(xiàn)代校園的建設(shè)力度。
三、主要工作及措施
�、孱I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)于律已，真抓實(shí)干，要發(fā)揮班子每個(gè)成員的工作積極性，要求分管的工作用心做，齊心協(xié)力，分工不分家、分管不分心，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力促使學(xué)校工作和諧健康有序發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)制度，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制，。要把立德樹(shù)人放在學(xué)校工作首位，強(qiáng)師德、鑄師魂、煉師能、塑形象，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，使每位教師都能成為全社會(huì)精神文明的示范者和傳播者。
3、班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對(duì)班主任專業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)教師做好班主任工作的責(zé)任感、使命感和幸福感，使班主任努力成為"學(xué)生成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師"，成為全體學(xué)生全面發(fā)展、終生發(fā)展的護(hù)導(dǎo)者，教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生健體，教會(huì)學(xué)生合作，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功。
�、娴掠ぷ�。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，注重自身形象。一個(gè)學(xué)校好不好，關(guān)鍵在教師的師德。教師是正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的積極傳播者，更是高尚品德的身體力行者。我們的教師必須從我做起，事事時(shí)時(shí)從尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生做起，教師要以高尚的人格影響學(xué)生，要以深厚的師情熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，提倡教育是一種服務(wù)的理念。
2.以德為首，和諧共進(jìn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和專兼職管理人員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育處全面統(tǒng)籌和班主任精細(xì)管理的力度，堅(jiān)持日查、周公示、月考核制度，不斷完善考核制度，不斷細(xì)化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹(shù)德育品牌。
3.豐富內(nèi)涵，拓展形式。一是將充分發(fā)揮周一升旗儀式、黑板報(bào)、等陣地的宣傳作用，給班級(jí)和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；二是充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。三是抓好學(xué)生心理健康教育,形成健全人格，通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。四是推行班干部值日自主管理制度，發(fā)揮學(xué)生自主管理的主體作用，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。五是堅(jiān)持抓好月評(píng)流動(dòng)紅旗、優(yōu)秀班級(jí)工作。通過(guò)評(píng)比強(qiáng)化小學(xué)生的集體主義精神、集體榮譽(yù)感、集體意識(shí)，使之人人為班級(jí)體創(chuàng)業(yè)績(jī)、爭(zhēng)榮譽(yù)、添光彩，努力創(chuàng)建班班有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)的優(yōu)秀班級(jí)體。
㈢教學(xué)工作。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理：
⑴嚴(yán)格按照國(guó)家或者省級(jí)教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)�？茖W(xué)合理的安排課程表，學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的課程表必須一致，教師必須按課程表上課。
�、平處焸湔n書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，要做到提前一周備課，不準(zhǔn)出現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象，教案要進(jìn)課堂，工作計(jì)劃《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。
�、侨魏谓處煵坏眉涌旎蛘叻怕虒W(xué)進(jìn)度。
�、冉處熣n前要做好各種準(zhǔn)備，預(yù)備鈴聲響后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，下課不拖延。上課時(shí)間不接待客人，不隨便出入教室，不進(jìn)入他人教室閑談，不坐著講課，不準(zhǔn)把學(xué)生逐出課堂。不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，教師不隨便停課、串課、誤課，課堂上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
⑸教師布置的作業(yè)，要篩選有代表性、典型性的內(nèi)容，要有利于發(fā)展學(xué)生能力。小學(xué)低年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；中年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)半小時(shí)；高年級(jí)每天不超過(guò)一小時(shí)。決不可以留機(jī)械、重復(fù)的家庭作業(yè)，嚴(yán)禁給學(xué)生留懲罰性作業(yè)。
�、式處煴仨氄J(rèn)真遵照批改作業(yè)的要求，及時(shí)批改，批改要認(rèn)真，堅(jiān)持做到全批全改和面批面改相結(jié)合，批改后的學(xué)生作業(yè)不能有錯(cuò)誤。
�、私處熞⒁鈱�(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。組織興趣小組，開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的'各種活動(dòng)，力爭(zhēng)科科有特長(zhǎng)。
�、探處熞訌�(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，熱情地幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，以增強(qiáng)他們的自信心，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。
⑼教師在教學(xué)過(guò)程中，要努力做好節(jié)節(jié)清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，單元練習(xí)要及時(shí)嚴(yán)肅，要搞好單元練習(xí)的情況分析。
�、巫龊脤W(xué)生學(xué)業(yè)手冊(cè)填寫(xiě)工作。
2.以教學(xué)研究為先導(dǎo)，積極探索具有時(shí)代特色的改革思路。教師在教學(xué)過(guò)程中以建立平等合作式的師生共同參與學(xué)習(xí)過(guò)程的新型師生關(guān)系為切入點(diǎn)，構(gòu)建自主、合作、探究式教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)模式，落實(shí)學(xué)校以學(xué)生為本，學(xué)生要以發(fā)展為本，尊重學(xué)生個(gè)性差異的新理念。
�、梵w育衛(wèi)生工作。
1.貫徹落實(shí)全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和《學(xué)校體育工作條例》。按要求上好體育課，間周上好體活課和健康教育課，充分利用現(xiàn)有的體育器材，加強(qiáng)體育器材的管理。使學(xué)生從小就養(yǎng)成每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識(shí)。
2.貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，最大切實(shí)可行的衛(wèi)生工作制度。充分利用衛(wèi)生室為學(xué)生服務(wù)。狠抓個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生，不亂仍果皮紙屑等臟東西。發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生區(qū)有臟物，要及時(shí)清理，教室以及專用教室要經(jīng)常灑水，室內(nèi)物品擺放有序，整齊，無(wú)灰塵。教室桌椅橫成行，豎成趟。要及時(shí)擦教室的玻璃，做到窗明幾凈。學(xué)校每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生值周師生天天檢查，檢查結(jié)果納入"流動(dòng)紅旗"、"先進(jìn)班級(jí)"的評(píng)比中。
3.抓好傳染病的預(yù)防和教學(xué)衛(wèi)生工作。任課教師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字、坐立行走等姿勢(shì)負(fù)責(zé)，學(xué)校重點(diǎn)抓學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的管理。教師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病發(fā)生，要馬上向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)治療。盡可能的降低近視、齲齒的百分比。
㈤財(cái)物管理工作。
1.加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)經(jīng)管理制度。教育師生員工要勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
2.加強(qiáng)物品管理，教育師生員工以及學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物，延長(zhǎng)物品使用壽命。落實(shí)物品管理崗位責(zé)任制：班級(jí)的物品由班主任負(fù)責(zé)管理；專用教室的物品由專任教師負(fù)責(zé)管理；體育器材和設(shè)施由體育教師負(fù)責(zé)管理。學(xué)校定期對(duì)班級(jí)、專用教室、體育器材和設(shè)施進(jìn)行檢查評(píng)比，并把檢查評(píng)比結(jié)果納入教師考核之中。建立物品借、還、賠償制度，簽定"物品管理責(zé)任書(shū)"，對(duì)物品保管較差以及物品損壞較多的部門(mén)，學(xué)校要追究責(zé)任。
3.加強(qiáng)校園建設(shè)，重視校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，營(yíng)造育人氛圍，創(chuàng)造藝術(shù)化的校園環(huán)境，強(qiáng)化花草樹(shù)木的管理，爭(zhēng)創(chuàng)最佳育人環(huán)境。
4.加強(qiáng)專用教室的管理和使用，專用教室的教師要對(duì)專用教室的物品加強(qiáng)管理，盡可能的延長(zhǎng)教學(xué)儀器的使用壽命。農(nóng)遠(yuǎn)教室的利用率要達(dá)到100%，圖書(shū)室要定期開(kāi)放。
四、學(xué)校工作行事歷：
八月份：
1.招收一年級(jí)新生。
2.做好六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)入學(xué)工作。
3.所有教師參加中心學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
4.完成教師交流、支教相關(guān)工作。
5.組織教師參加各級(jí)各類新課程培訓(xùn)。
6.做好相關(guān)年級(jí)分班工作。
7.做好新學(xué)期集體備課工作。
九月份：
1.組織好開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式活動(dòng)，并開(kāi)展好若干個(gè)"第一次"活動(dòng)。
2.確定第二周為學(xué)校聽(tīng)課周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽(tīng)課。
3.慶祝第27個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是"忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要"。
4.做好一年級(jí)和畢業(yè)班工作會(huì)議。
5.召開(kāi)教師座談會(huì)，公開(kāi)教學(xué)，校園文化等活動(dòng)。
6.組織慶國(guó)慶活動(dòng)。
7.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
十月份：
1.舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。
2.組織教師參加中心學(xué)校的小學(xué)教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
3.舉行"教學(xué)開(kāi)放月"活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂評(píng)教評(píng)學(xué)。
4.開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)系列活動(dòng)。
5.完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案
十一月份：
1.組織階段素質(zhì)檢測(cè)。
2.舉辦班主任工作交流活動(dòng)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4.開(kāi)展校園文化系列活動(dòng)。
十二月份：
1.組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2.組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)"一日督導(dǎo)"。
3.組織"加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)"研討會(huì)。
4.舉辦手抄報(bào)比賽。
5.全校寫(xiě)字檢測(cè)。
20xx年元月份：
1.組織"迎元旦"系列競(jìng)賽活動(dòng)。
2.學(xué)特校各興趣小組成果匯報(bào)。
3.認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作。
4.組織法制講座。
5.學(xué)校、各處室、年級(jí)部、班主任工作總結(jié)。
6、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，組織師生問(wèn)卷調(diào)查，全面考評(píng)教學(xué)工作。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩(wěn)定，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作，現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)
一、強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
為了明確教師職責(zé)，規(guī)范教師教學(xué)行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)。在安全制度的落實(shí)上，在明顯位置寫(xiě)明當(dāng)天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識(shí)，也增強(qiáng)了責(zé)任感，實(shí)踐證明，這種做法效果明顯，確保了學(xué)校在安全工作方面不出任何問(wèn)題。
二、為了開(kāi)展好校本研訓(xùn)工作
我們以“聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)”為抓手，進(jìn)行了三個(gè)輪次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。第一輪，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，為全體教師搭建了相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。第二輪，由教研組牽頭組織了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，共有12老師獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。第三輪，由教導(dǎo)處推出了兩位老師的校級(jí)公開(kāi)示范課，屆時(shí)全校老師聽(tīng)課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎(chǔ)上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時(shí)間緊“研究課”沒(méi)有在全校全面展開(kāi)。
三、理順年級(jí)組管理，年級(jí)組管理水平又上新臺(tái)階
從建校至今，我們不斷探索年級(jí)組管理的方方面面。通過(guò)三年來(lái)的'努力，年級(jí)組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來(lái)越大。我校的各年級(jí)組長(zhǎng)都起用了年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任，年級(jí)組的工作開(kāi)展的有聲有色。最令人會(huì)心慰的是，三位年級(jí)組長(zhǎng)在圓滿完成了學(xué)校的工作的同時(shí)，還能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)根據(jù)本年級(jí)不同情況，開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。目前我校各年級(jí)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，有著極強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)爭(zhēng)力，這是我們能夠取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的基礎(chǔ)。
四、工作中的不足
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔悖饕憩F(xiàn)在：
在學(xué)生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級(jí)流失現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重。
2、學(xué)科教學(xué)中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒ǎ�有待進(jìn)一步提高。
3、在校本教研工作中，針對(duì)“教師教學(xué)理念落后、課堂教學(xué)模式陳舊”等問(wèn)題，我們還缺少改進(jìn)和提高的有效辦法。
為了更好的開(kāi)展本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)校工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的校工作計(jì)劃。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、工作要點(diǎn)：
1、高質(zhì)量完成繼續(xù)教育的檔案建設(shè)工作，并做好迎檢準(zhǔn)備。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。
3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。
多年來(lái)，學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
4、做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。
針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)校外專家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。
5、圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
�。�1）、加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。
（2）、立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展"實(shí)施新課程交流日"活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
�。�3）立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。
建立首席教師制度，組織所有任課教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。
（4）、立足年組教研活動(dòng)，大力開(kāi)展校本教研。目前我校經(jīng)過(guò)一年多的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對(duì)新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過(guò)程。她們從備課、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評(píng)價(jià)方法；從對(duì)教材的理解到對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，二零零四年我們要繼續(xù)以年組為單位興研究之風(fēng)，開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課、改課和觀摩課”等系列教研活動(dòng)，同時(shí)，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的`教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。讓"走進(jìn)新課程，課堂教學(xué)大賽"成為為教師搭建展示年組凝聚力、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺(tái)。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
（5）、注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教師嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)，編輯成冊(cè)。
6、拓寬研討渠道，豐富研討內(nèi)容。
學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽(tīng)專家講座外，還將繼續(xù)完善電子備課室、校園網(wǎng)站，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師0距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊(duì)伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)；⑤檔案建設(shè)；三是教研組基礎(chǔ)層， 教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：①動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
四、工作安排
三月份：1、學(xué)習(xí)《教師鉆研教材的三個(gè)途徑》
2、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、優(yōu)秀教案、批書(shū)評(píng)比。
4、校本教研一次。
四月份：1、教師語(yǔ)文綜合知識(shí)檢測(cè)。
2、校本教研一次。
五月份：1、數(shù)學(xué)綜合知識(shí)檢測(cè)。
2、“走進(jìn)新課程，課堂教學(xué)大賽”
3、校本教研一次。
4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記評(píng)比。
六月份：1、優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。
2、教師硬筆書(shū)法驗(yàn)收。
3、首席教師的評(píng)選。
七月份：教師評(píng)優(yōu)
校本培訓(xùn)計(jì)劃由教案吧收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以市初中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的會(huì)議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：
1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、打造兩個(gè)特色：精心打造文化和諧校園，精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。
三、工作措施
(一)抓常規(guī)教研工作，促全體教師普遍提高。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的'教研氛圍。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jī)。
2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。一學(xué)期下來(lái)，要對(duì)每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議，教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購(gòu)買(mǎi)各類教輔資料，并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
4、發(fā)揮科組長(zhǎng)和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織教師積極參與繼續(xù)教育，立足本校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，組織外出聽(tīng)課，同事之間開(kāi)展教研交流等活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。
(二)、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。
今學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實(shí)效，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)安排，在教學(xué)過(guò)程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。
(三)、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
通過(guò)課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問(wèn)題，要正確對(duì)待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累經(jīng)驗(yàn)。
2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開(kāi)各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵(lì)教師之間，師生之間加強(qiáng)合作對(duì)話，資源共享互補(bǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課改變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。
4、開(kāi)拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注重營(yíng)造尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新，民主開(kāi)放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長(zhǎng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng)，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)示范家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處、各班班主任及聘請(qǐng)教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員;班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。具體工作由教務(wù)處、政教處和班主任負(fù)責(zé)。政教處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
2、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度
為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)，家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是學(xué)校教育與家庭教育相關(guān)的內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。
3、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容有“怎么樣做一名合格家長(zhǎng)”“家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響”等。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的`質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與。
4、進(jìn)行家訪活動(dòng)
家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣家長(zhǎng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。
5、利用我校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳
在我校網(wǎng)站上，我們專門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)欄目"家教版"進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長(zhǎng)一起參與。
6、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)
對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、工作安排
3月份
1、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成，并利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課。
2、召開(kāi)全體教員會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
4月份
1、利用學(xué)校開(kāi)放日。做好“三評(píng)’問(wèn)卷調(diào)查工作
5月份
1、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
2、全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)(利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái))。
3、開(kāi)展家訪活動(dòng)(通過(guò)e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái))。
4、在我校網(wǎng)站上刊登家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)文章。
6月份
1、召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2、家長(zhǎng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
7月份
1、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。
2、總結(jié)表彰。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級(jí)部門(mén)20xx年工作思路，奮力構(gòu)建xx教育科學(xué)發(fā)展升級(jí)版目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營(yíng)造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標(biāo)
1.科學(xué)規(guī)劃教師布局，扎實(shí)提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。
3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。
5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
三、主要工作措施
(一)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1.實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅(jiān)定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅(jiān)定信心，不怕困難，完善機(jī)制，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說(shuō)話，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識(shí)自覺(jué)：精力集中，調(diào)整思路，增強(qiáng)執(zhí)行;保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎？”“要我干嗎？”;各部門(mén)認(rèn)真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開(kāi)展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動(dòng)，在教師中開(kāi)展《我為學(xué)生成長(zhǎng)怎么做》的主題活動(dòng)，并針對(duì)兩方面活動(dòng)召開(kāi)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。
2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專著，對(duì)教師的日常教學(xué)反思開(kāi)展一次評(píng)比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊(duì)伍：行政、班主任、青年教師、信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科帶頭人骨干隊(duì)伍。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)共贏的思想。
3.積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次、多形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力;請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請(qǐng)至少兩位教育教學(xué)專家來(lái)校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺(tái)”活動(dòng)，利用暑期和假日，除積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)外，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃�。學(xué)校將組織“班級(jí)一日開(kāi)放”活動(dòng)，對(duì)外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展;完善“各級(jí)骨干教師”評(píng)選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍;制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)新一屆學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機(jī)制。
(二)抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
要堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。尤其要逐步完善學(xué)�？�(jī)效考核制度，不斷創(chuàng)新績(jī)效考核機(jī)制，發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，通過(guò)績(jī)效考核促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展平臺(tái)。
2.規(guī)范人事管理。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)文件，進(jìn)一步完善學(xué)校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設(shè)置、職稱評(píng)聘、崗位聘任等與教師切身相關(guān)的工作。進(jìn)一步做好教師流動(dòng)的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動(dòng)的正常有序�？茖W(xué)準(zhǔn)確地上報(bào)各級(jí)各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，不出差錯(cuò)，為上級(jí)部門(mén)的調(diào)研提供可靠的依據(jù)。
3.規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級(jí)文件精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)域內(nèi)就近入學(xué)政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴(yán)把外來(lái)學(xué)生接受政策，嚴(yán)禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。
4.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳《教學(xué)管理規(guī)范》要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事有償家教以及營(yíng)銷(xiāo)教輔用書(shū);認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極著手組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。
5.規(guī)范教育教學(xué)研究。個(gè)人課題研究者要制訂好本學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃，注意研究過(guò)程中資料的積累，積極推進(jìn)課題的深入研究。具體做到三個(gè)結(jié)合：(1)把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。(2)把課題研究與各類研究課相結(jié)合。(3)把課題研究與教師專業(yè)化成長(zhǎng)相結(jié)合。著力提升教科研工作的實(shí)效性，將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo);將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上。每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫(xiě)一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的`課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。設(shè)立校長(zhǎng)接待日，建立校長(zhǎng)信箱，中心學(xué)校公開(kāi)校長(zhǎng)及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言欄目;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，開(kāi)好教代會(huì);利用好中心學(xué)校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)組織協(xié)調(diào)作用，組織開(kāi)學(xué)生好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
7.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;加強(qiáng)循環(huán)教科書(shū)、教師用書(shū)及教本的收集整理入庫(kù)工作;規(guī)范臨時(shí)聘用人員的用工制度;加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓(xùn)，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴(yán)防食物中毒，切實(shí)做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
(三)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
1.以德育為載體，營(yíng)造育人文化。
(1)加強(qiáng)主題班會(huì)集體研討制度，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)期系列主題班會(huì)，利用每周年級(jí)部班主任例會(huì)時(shí)間，組織班主任進(jìn)行班會(huì)課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會(huì)對(duì)學(xué)生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強(qiáng)化主題班會(huì)公開(kāi)課制度，每學(xué)期，每位班主任必須開(kāi)設(shè)一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課，并且組織本年級(jí)的班主任進(jìn)行評(píng)課。嘗試進(jìn)行體驗(yàn)式德育班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體悟、領(lǐng)會(huì)做人的道理。
(2)精心組織開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)。我們將繼續(xù)以“孝動(dòng)心弦，愛(ài)滿天下”為主題和特色積極開(kāi)展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生懂得感恩，與同學(xué)、師長(zhǎng)、家人和睦相處，和諧共進(jìn)。
音體美興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生讀好每周一個(gè)勵(lì)志故事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。利用“機(jī)器人比賽”“金鑰匙競(jìng)賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等科技活動(dòng)，開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)校將充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
(3)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開(kāi)設(shè)心理健康教育主題班會(huì)課。班主任在平時(shí)工作中把德育管理與心理健康教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將開(kāi)放“心理咨詢室”，向?qū)W生公布開(kāi)放時(shí)間，由俞巧玲老師負(fù)責(zé)建設(shè)好“心理咨詢室”，并充分發(fā)揮其作用與功能。
(4)有效開(kāi)展法制安全教育。班主任每天放學(xué)都要關(guān)照學(xué)生路上注意安全。各項(xiàng)安全教育常掛嘴邊。定時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全教育手冊(cè)》，并在學(xué)校組織大型活動(dòng)或是放假等時(shí)刻，就發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，督促家長(zhǎng)告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，以確保學(xué)生的人身安全。完善學(xué)生花名冊(cè)的管理，保證對(duì)學(xué)生一旦有意外情況及時(shí)告知家長(zhǎng)。嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未及時(shí)到學(xué)校上課并且沒(méi)有請(qǐng)假應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。
班級(jí)有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應(yīng)及時(shí)向分管行政匯報(bào)，并認(rèn)真把事件情況及處理意見(jiàn)填寫(xiě)在偶發(fā)事件登記手冊(cè)上，以備查詢。
每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行不同形式的法制教育活動(dòng)，并且都會(huì)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給我們學(xué)生做專題法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
(5)加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的三結(jié)合教育
定期舉辦學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況，讓教師了解學(xué)生在家情況，增進(jìn)了解，并肩作戰(zhàn)，切實(shí)幫助學(xué)生健康成長(zhǎng);充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，充分發(fā)揮社會(huì)的德育作用;依托社會(huì)力量，與街道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動(dòng)學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用，齊抓共管，切實(shí)做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。
2.以教學(xué)為抓手，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的督查，促使教學(xué)管理規(guī)范化。
各備課組必須結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)“高效課堂”教學(xué)模式的特點(diǎn)，每周安排兩節(jié)課進(jìn)行備課組內(nèi)研討、復(fù)備定稿。備課注意對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)，流程要突出學(xué)生的互助學(xué)習(xí)、自主展示，教師的點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥。同時(shí)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)。集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)。教務(wù)處安排專人對(duì)集體備課進(jìn)行檢查督促。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。深入實(shí)施《秣陵初級(jí)中學(xué)聽(tīng)課制度》，行政領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課2節(jié)，教研組長(zhǎng)、教師每周聽(tīng)課1節(jié)。每個(gè)教研組每學(xué)期安排本組成員開(kāi)公開(kāi)課一次，每個(gè)備課組安排本組成員每月開(kāi)組內(nèi)公開(kāi)課一次。所有教師一學(xué)期至少開(kāi)一次組內(nèi)公開(kāi)課。積極評(píng)課議課，每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。每期組織一次教師的相互評(píng)課活動(dòng)。
作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴(yán)格控制作業(yè)量，由年級(jí)部負(fù)責(zé)控制學(xué)生每天課外作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1.5小時(shí)。教師做到及時(shí)批改，全批全改。提倡面批面改。加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，每位教師負(fù)責(zé)幫扶1-2名學(xué)困生，教務(wù)處對(duì)幫扶的效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。
加大教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查力度。每期對(duì)教師教學(xué)“五認(rèn)真”的定時(shí)檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師上課采取隨時(shí)“推門(mén)”檢查。加大對(duì)學(xué)校常態(tài)課的巡查和管理，學(xué)校分校長(zhǎng)室、部門(mén)行政和年級(jí)部三個(gè)層次對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查管理，對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要明確指出，幫助教師改正教學(xué)不良行為，提高課堂效益。
(2)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)組、教務(wù)處要適時(shí)做好七年級(jí)、八年級(jí)的月調(diào)研考試，做好八年級(jí)地理、生物備考工作;九年級(jí)的4月、5月的模擬考試、英語(yǔ)口語(yǔ)考試及5月份的理、化、生、實(shí)驗(yàn)加試和體育加試工作，考試結(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng);教導(dǎo)處組織各年級(jí)組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
做好各年級(jí)期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。加強(qiáng)隨機(jī)視導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年級(jí)、薄弱學(xué)科的視導(dǎo)，認(rèn)真做好分析。
(3)調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)部的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。教師本學(xué)期需完成4篇300字左右的聽(tīng)課、評(píng)課反思。每個(gè)教研組每學(xué)年開(kāi)展一個(gè)符合本學(xué)科特點(diǎn)的專題研究，以研促教，激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。
學(xué)校的區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，帶頭人、骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
學(xué)校負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有教育工作都要服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心。教學(xué)、德育和各部門(mén)在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成與下屬部門(mén)人員的談話任務(wù)，將上學(xué)期結(jié)束時(shí)反思的工作落實(shí)到位，對(duì)部門(mén)教輔人員的工作明確要求與分工，學(xué)期末述職考核。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以科*發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，堅(jiān)持以人為本，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國(guó)家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)固的基石。辦真教育，真辦教育。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
�。ǘ┝x務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%， 6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)：堅(jiān)持全面開(kāi)課，積極開(kāi)展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開(kāi)展“四課”系列活動(dòng)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。
�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
�。ㄎ澹⿻�(shū)香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書(shū)香校園，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。h組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的'先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。
�。ㄆ撸┙逃夹g(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
�。ò耍┌踩S穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。
（九）計(jì)劃生育工作：全面完成教育局下達(dá)的計(jì)劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保計(jì)劃生育率達(dá)100%。
�。ㄊ⿲W(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。
三、工作方法和措施
�。ㄒ唬┌选皠�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)抓好
1.以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，實(shí)施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人，以制度管理人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。
(二）把安全、計(jì)生工作抓牢
1.強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計(jì)生工作責(zé)任書(shū)。各校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。
2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開(kāi)設(shè)安全課和主辦大型安全知識(shí)講座，普及安全知識(shí)。各校應(yīng)深入開(kāi)展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識(shí)教育。經(jīng)常舉行一些有針對(duì)性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊(duì)，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計(jì)生工作大排查。
4.繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的制度，如路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具、安全排查等。
5.加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。
6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣(mài)部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。
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