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學校圖書閱覽室工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學校圖書閱覽室工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校圖書閱覽室工作計劃1
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、制度化、標準化。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,教師的支持和配合下,積極主動地服務與師生,以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立‘‘以人為本’的管理理念,確立‘‘主動服務’為宗旨。遵循圖書室的`工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、主要目標任務。
在新的一學期中,必須加強學校圖書館里工作,切實做好圖書管理,熱情為師生服務,進一步提高工作效率,充分利用好學校的圖書資源,加大圖書的借閱與流通,對圖書進行科學管理,提高圖書利用用率。學生課外閱讀問下先檢索與知識教育活動,培養(yǎng)學生收集、管理資料信息能力和終身學習能力,學生德智體美等全面發(fā)展。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
三、具體工作安排。
1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,第二周期學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
2、安排好各年級學生借還書,每班每周不少于1次借書學生借書。
3、每學期新書入市、上架并發(fā)布新書信息書刊入庫、出借登記工作。
4、圖書總括帳、分類賬及注銷帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作。
5、整理堆積寒假的報刊雜志,方便老師更好的查閱。
6、課內(nèi)閱讀3―6年級每周一節(jié),課外閱讀每天放學后對學生開放。
7、協(xié)助學校開展各項征文、演講比賽。
學校圖書閱覽室工作計劃2
一、指導思想:
以《電子閱覽室(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新時期學校對電子閱覽室工作的新要求,進一步提高對學校電子閱覽室重要性的認識,充分發(fā)揮電子閱覽室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使電子閱覽室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,電子閱覽室將緊緊圍繞學校工作計劃、電子閱覽室的標準扎實開展工作,不斷提高電子閱覽室的'育人功能。
二、工作目標:
進一步科學化、規(guī)范化管理電子閱覽室工作。
三、具體工作:
(一)加快建設,提高標準
1、加強電子閱覽室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《電子閱覽室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保電子閱覽室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、進一步推進學校電子閱覽室現(xiàn)代化的進程,進一步加快電子閱覽室現(xiàn)代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失。
。ǘ┮(guī)范管理,認真服務
采取多種形式對教師和學生開展閱覽、宣傳推薦工作。本學年度調(diào)整學生上機的周期,增加閱讀量,保證學生能正常用機。師生閱覽室的開放確保定時準時,并做好休息日的開放工作。
由薛老師負責電子閱覽室的日常工作,圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記等工作,定期和電子閱覽室其他人員出刊好“電子閱覽室”?。負責學生閱覽室的管理和工作日志的記錄工作。負責書庫的管理工作,負責編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。各類期刊、雜志等的分類、編目、管理。負責教師閱覽室的管理工作,負責課本和教育資料、報刊雜志的征訂。負責學校電子閱覽室網(wǎng)站內(nèi)容的更新和電子閱覽室的管理工作。
(三)加強指導,開展活動
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和電子閱覽室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮電子閱覽室的教育指導功能,加強教育指導。
(四)加強研究,科研管理
在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。電子閱覽室工作人員每年度至少寫一篇總結(jié)文章,爭取有發(fā)表。
四、每月工作安排:
9月份:
1、制訂電子閱覽室工作計劃,布置本學期電子閱覽室工作。
2、開始圖書核查,整理假期報刊,布置校宣傳窗。
3、開放學生閱覽室,進行閱讀的指導,組織好學生下午閱讀。
10月份:
1、對教師和學生開展閱覽、宣傳推薦工作。
2、開展新書簡介,推薦書目。
3、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。
11月份:
1、學習圖書管理知識。
2、對學生進行閱讀輔導和電子閱覽室知識講座。
3、校園讀書活動:好書推薦,班級故事會,讀書小報比賽,讀書賀卡征集賽。
4、更新學生電子閱覽室圖書。
12月份:
1、校園讀書活動:讀書體會征文比賽,“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。
2、畢業(yè)班學生為母校捐書。
3、各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。
元月份:
1、清理圖書、資料(收回)。
2、電子閱覽室工作總結(jié)。
學校圖書閱覽室工作計劃3
藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
一、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
二、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量,每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領導及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的.修補工作。
4、與教室領導老師聯(lián)系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
學校圖書閱覽室工作計劃4
一、指導思想:
根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。
二、主要目標任務:
在新的一學期中,必須加強學校圖書管理工作,圖書管理員要熱情為師生服務,充分利用好學校的`圖書資源,學校可以培養(yǎng)一批圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排:
1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排,圖書室全天候開放。
3、整理暑假堆積的`報刊雜志,發(fā)放到學生手中。
4、在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室全天開架開放,每天做好報刊雜志的上架工作。
6、學生圖書室全天開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少于5——7冊。
8、學生進閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。
13、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識,各校建立讀書獎勵制度,激發(fā)學生借閱圖書興趣。
14、各校結(jié)合實際,更新圖書室的各項管理制度。
15、各校做好圖書借閱工作總結(jié),做好期末學生歸還書籍的整理上架工作。
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