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學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-23 17:40:51 曉鳳 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃范文(精選17篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃范文(精選17篇)

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育局相關(guān)要求為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室教學(xué)會議精神和校長室工作思路。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際,以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線,精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),努力促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。

  二、工作要點(diǎn)和措施:

  1、規(guī)范教師教學(xué)行為。

  加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,通過教學(xué)制度落實(shí),使教師更具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、加快教師業(yè)務(wù)成長。

  開展互聽互評課活動(dòng)。在本校內(nèi)開展每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。努力爭取參于省、市級課題研究。力爭加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長。

  3、加強(qiáng)對教學(xué)工作的過程管理。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

  堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,加強(qiáng)日常巡課、隨堂檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,并進(jìn)行記錄。

 。2)從教師方面:

  認(rèn)真抓好教學(xué)工作,以認(rèn)真教學(xué)為中心,明確任務(wù),加強(qiáng)管理,務(wù)求高效。并將檢查情況作為教師考核情況之一。

  首先,不可無教案進(jìn)課堂,備課要前于上課,要求要有儲備課時(shí)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃制訂要切實(shí)、完整、詳略得當(dāng),教學(xué)反思撰寫及時(shí),內(nèi)容真實(shí)。屆時(shí)教導(dǎo)處將采用自查、互查、抽查等不同形式開展檢查。

  其次,抓好課堂教學(xué)主陣地。要積極創(chuàng)新“輕負(fù)高效”的教學(xué)方法,注重學(xué)生全面發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。有選擇性的確定個(gè)別年級個(gè)別學(xué)科開展新穎教學(xué)方式的嘗試和探究。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度,聽課后及時(shí)同授課者進(jìn)行交流,提出改進(jìn)意見。其他聽課老師要認(rèn)真填寫聽課記錄,積極參加評課,(一學(xué)期,教師聽課應(yīng)在8節(jié)以上)共同促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  第三,要提高作業(yè)練習(xí)的效能。

  做到精煉適量,作業(yè)格式要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,教師批閱要規(guī)范,并注重學(xué)生作業(yè)訂正、輔導(dǎo)工作。

  第四,要注重學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  對于學(xué)困生要從多方面引導(dǎo)入手,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重視尊重這類學(xué)生的學(xué)習(xí)心理感受。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。

 。3)從學(xué)生方面:

  1、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改進(jìn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)”的心態(tài),努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)樂趣,培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)。

  3、要求教師平時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法,靈活應(yīng)用評價(jià)手段,使學(xué)生樂于成為學(xué)習(xí)的`主人。

 。4)開展學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

  有計(jì)劃的增加調(diào)研的密度和廣度,以便通過調(diào)研反饋使教師制訂相應(yīng)措施,加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  (5)規(guī)范小學(xué)科常規(guī)。

  在抓好語、數(shù)、英科目的教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),認(rèn)真做好其它小學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)范工作。提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  教研組要充分發(fā)揮教研組長主動(dòng)性和職能作用,要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)科,優(yōu)勢學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)科人才。認(rèn)真落實(shí)教育局提出的課前說課活動(dòng)。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 2

  指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹上級教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想,以“創(chuàng)新目標(biāo),優(yōu)化管理,狠抓質(zhì)量,提升形象”為重點(diǎn),以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、實(shí)效”為核心,以內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高教學(xué)質(zhì)效為手段,圍繞“用心靈塑造心靈,用智慧啟迪智慧”的總體思路,創(chuàng)建智慧課堂,提高教育實(shí)效,培養(yǎng)陽光少年,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

  重點(diǎn)工作:

  一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力

  學(xué)校加強(qiáng)各級管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力,以校長室為指揮,以教導(dǎo)處為中心,以學(xué)年組、教研組,備課組為機(jī)構(gòu),建立管理網(wǎng)絡(luò),形成管理合力(分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃,有總結(jié),過程落實(shí)到位,教學(xué)管理制度具體,領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課,起好示范引領(lǐng)的作用。

  二、教學(xué)過程——規(guī)范教學(xué)過程執(zhí)行課程計(jì)劃

  我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來設(shè)置,切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度,做到開齊課程、開足課時(shí),積極推動(dòng)課程改革,努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課,學(xué)校大力推進(jìn)陽光體育活動(dòng),在保證開足體育課的基礎(chǔ)上(1——2年級每周4節(jié);3——6年級3節(jié)),每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動(dòng)1小時(shí)(體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查)。音樂、美術(shù)教師配備到位(1——2年級每周4節(jié);3——6年級3節(jié)),除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外,每位老師都根據(jù)自己的特長開設(shè)興趣班,讓學(xué)生的興趣和特長得到發(fā)展,有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開展。

  在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中,學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,建立嚴(yán)格的管理和考核制度,如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”(每學(xué)期一次教案檢查;每月一次校級教研學(xué)習(xí)活動(dòng):教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié);每月一次級組學(xué)生問題研討會:年級組拿出過程記錄、整改措施;每月一次科組教研活動(dòng):8位教研組長拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié);每周一次集體備課活動(dòng):備課組長拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié););“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試(老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷)或“抽測制度”(根據(jù)上級要求每學(xué)期一次);上課、聽課制度(每學(xué)年1—2次校級以上的高質(zhì)量研討課,包括家長開放日的課;每學(xué)期每位老師聽課8——10節(jié)),課后進(jìn)行分析點(diǎn)評;“作業(yè)批改制度”(學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評:要求全班100%學(xué)生參加);名師工作室制度(依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會和各級名師每學(xué)年開展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”);質(zhì)量分析制度(每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,學(xué)業(yè)成績差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對策),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。

  三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長平臺促進(jìn)教師發(fā)展

  學(xué)校將根據(jù)上級要求,給老師們搭建各種平臺,促進(jìn)教師的發(fā)展;老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊”,建立自己的博客,記錄自己的成長(信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn));級組和科組抓好落實(shí)(每月一次匯報(bào)),學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。

  1、理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高,向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即:課堂上老師用“智慧啟迪智慧,用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開啟自己的智慧,運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開啟學(xué)生的智慧之窗,介于此,我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色,建立各種平臺,為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處,激發(fā)老師的積極性,我們以學(xué)促提高,以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研,開展教師精彩一課活動(dòng)(本學(xué)期擬從第三周開始,主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。

  2、嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來自于智慧的老師,因此建立一支過硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專家輔導(dǎo)和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次),提升課改理念,指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)(原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會),這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí),讓老師們開闊眼界,拓展思路,提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開課改專題研討會(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會)、多種沙龍(常規(guī)找差距)、課改匯報(bào)等,對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。

  3、認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本,以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本,依托于教學(xué)實(shí)踐,幫助教師內(nèi)化新的教育理念,幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法,也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑;有教研專題;有中心發(fā)言人;有點(diǎn)滴收獲;“三保證”即教研時(shí)間有保證;教研人員有保證;教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍,《小學(xué)語文》、《數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物,學(xué)校還定期購買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、光盤,建立站,教師網(wǎng)志等(老師每人每月1—2本教育專籍),為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺,使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式,讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象,研究、反省、思考、探索,以提升自己的`教學(xué)理念,努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。

  4、構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”、“評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評價(jià)理念,構(gòu)建了《陽光少年》評價(jià)體系,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲,在激勵(lì)中成長。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生,要有記錄)。在陽光育才,繽紛校園里,爭取更多學(xué)生獲得陽光少年稱號。

  四、教學(xué)研究——科研指導(dǎo)教學(xué)課題提升質(zhì)效

  扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ),教師們有這樣意識,即問題是課題,從小處著眼,開展切合實(shí)際的教研工作,老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1—2篇)!笆晃濉逼陂g,學(xué)校又有幾個(gè)新的課題,我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng),已經(jīng)通過了中期檢查驗(yàn)收,我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,取得更滿意的成效。

  五、辦學(xué)特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特色

  我校以原有的課程資源為依據(jù),有效地開發(fā)校本課程。現(xiàn)在已有校本課程十幾門(承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、總結(jié)、過程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等),“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等,另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間,孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長收獲,歡度著快樂的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解,發(fā)現(xiàn)典型,大力表彰,力創(chuàng)學(xué)校特色。

  附:活動(dòng)計(jì)劃

  二月:

  1、召開三長會議,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,制定各級計(jì)劃。

  2、落實(shí)課程計(jì)劃,規(guī)范教材使用。

  3、召開校本課程教師會議,規(guī)范校本課程的管理。

  4、各教研組召開本月教研會議,根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。

  5、規(guī)范陽光體育活動(dòng),制定計(jì)劃、過程記錄等,本月活動(dòng)內(nèi)容:訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、集體跑比賽。

  6、“精彩一課”啟動(dòng),編排講課表。

  7、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。

  8、組織全國電視課評比。

  三月:

  1、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng)。

  2、畢業(yè)班學(xué)生會議。

  3、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng)。

  4、英語節(jié)啟動(dòng)。

  5、繼續(xù)教育選課、開課。

  6、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。

  7、陽光體育活動(dòng)內(nèi)容:班級特色展示:集體舞、游戲、韻律操等。

  8、完成區(qū)課題中期報(bào)告。

  四月份:

  1、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng)。

  2、深化師徒活動(dòng)。

  3、參加區(qū)小學(xué)生英語節(jié)目表演比賽。

  4、參加區(qū)思品與生活(社會)教學(xué)課件設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。

  5、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說課比賽。

  6、校體育運(yùn)動(dòng)會。

  7、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會。

  8、區(qū)國民體質(zhì)測定(小學(xué)生)。

  9、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會活動(dòng)。

  五月份:

  1、核心學(xué)科競賽總結(jié)。

  2、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。

  3、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。

  4、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動(dòng)。

  5、集團(tuán)小課題結(jié)題。

  6、接受區(qū)各類課題中期檢查。

  7、申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng)。

  8、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評選。

  六月份:

  1、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測。

  2、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。

  3、參加區(qū)體育教師基本功比賽。

  七月:

  1、期末考試。

  2、各學(xué)科教研工作總結(jié)。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 3

  堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

  一、重點(diǎn)工作

  1、抓好初三、初二會考復(fù)習(xí)備考工作。

  2、推廣集體備課,打造高效課堂。

  3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。

  二、特色工作

  1、突破課改瓶頸,以“先學(xué)后導(dǎo),自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn),完善課堂教學(xué)模式與評價(jià)方案。

  2、關(guān)注教師成長,通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學(xué)案例。

  3、進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案。

  三、常規(guī)工作

  1、按計(jì)劃排課,及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

  2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。

  4、協(xié)助年級組組織好初三月考,及時(shí)反饋教情、學(xué)情。

  5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。

  6、對新教師進(jìn)行考核,組織招聘新教師。

  7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

  8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。

  9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。

  10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。

  11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。

  12、組織好初三體育考試,初三、初二會考。

  四、工作安排

  二月:

  1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。

  3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。

  4、召開教研組長、備課組長會議。

  5、教務(wù)處出刊:初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。

  6、學(xué)生學(xué)籍整理。

  三月:

  1、年級組組織學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。

  2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進(jìn)一步完善對老師們的.考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。

  3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會。年級組啟動(dòng)輔差工作。

  4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

  5、課改聽、評課。

  6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。

  7、常規(guī)檢查。

  四月:

  1。組織期中復(fù)習(xí)

  2、部召開音、體、美、電腦老師會議。

  3、召開初三特長生會議。

  4、數(shù)、理、化、生競賽。

  5、學(xué)籍整理。

  6、對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。

  7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,教師寫教學(xué)案例。

  8、常規(guī)檢查。

  五月:

  1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。

  2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。

  3、組織初三特長生測試。

  4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。

  5、初一新生測試命題。

  6、小六升初一組考、評卷、

  7、課改情況小結(jié),年級組推出匯報(bào)課。

  8、常規(guī)檢查。

  六月:

  1、初三中考指導(dǎo)、組考。

  2、新老師上年度匯報(bào)課。

  3、中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。

  4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。

  5、常規(guī)檢查。

  七月:

  1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。

  2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。

  3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。

  4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。

  5、初一新生第二次測試、評卷。

  6、整理資料存檔。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,做到先備課,后上課,剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

 。1)抓實(shí)備課。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案,按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”模式進(jìn)行,力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。

  (2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的`講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。

 。4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

 。5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識,充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給:即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。

  各班對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施,學(xué)期結(jié)束前兩周,學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評估,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)做好學(xué)生的操行評語。

 。6)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

  (二)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù),學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。充分發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例,并積極投搞。

  4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

 。ㄈ﹫(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,參與學(xué)校和班級管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

  2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好少年宮,有計(jì)劃地開展書法、美術(shù)、電子琴、音樂、剪紙活動(dòng),使有各種不同特長的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

  3、繼續(xù)開展好興趣小組活動(dòng),興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

  4、組織好學(xué)生系列比賽,如開展體育體操技能比賽,學(xué)練太極拳比賽,開展書法比賽,開展作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、朗誦比賽等等。活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。

  5、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

  三、具體工作行事歷:

  3月份:

  1、招生、報(bào)名。

  2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

  4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。

  5、開展新老師座談會。

  6、召開教代會。

  7、聽老老師上匯報(bào)課。

  8、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4月份:

  1、教研活動(dòng)。

  2、語文、英語示范課,聽評課指導(dǎo)。

  3、英語知識競賽。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5月份:

  1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開課,聽評課指導(dǎo)。

  2、新老師課堂教學(xué)評比。

  3、七、八年級寫作競賽。

  4、期中質(zhì)量檢測。

  5。教學(xué)常規(guī)檢查。

  6月份:

  1、新老師上立標(biāo)課。

  3、七、八年級數(shù)學(xué)競賽。

  4、太極拳評比賽。

  5、綜合科目示范課。

  6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  7月份:

  1、音樂、體育、美術(shù)科目檢測。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織期末考試。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)過程管理,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。

  二、工作目標(biāo)

  1、以規(guī)范為前提,完善課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。

  2、以活動(dòng)為載體,落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、以質(zhì)量為抓手,注重質(zhì)量過程管理,完善質(zhì)量考核機(jī)制。

  三、工作內(nèi)容及措施

 。ㄒ唬、教學(xué)常規(guī):著眼細(xì)節(jié),追求實(shí)效

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  開齊國家課程,開足校本課程。堅(jiān)持按課表上課,確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。

  2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī),做到“六有效”

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實(shí)、效”即:反應(yīng)真實(shí)問題,堅(jiān)持實(shí)事求是,達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性,推行以教研組為單位的分層管理模式,每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見,并督促教師及時(shí)整改,做好記錄。同時(shí),教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查(每學(xué)期三次)。教師還要做好“六有效”,即:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量,堅(jiān)持作業(yè)規(guī)范。

  3、做好教學(xué)評價(jià)工作,應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法,確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。

 。ǘ、教學(xué)研究:引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

  1.規(guī)范校本教研,提高校本研修質(zhì)量

 。1)、指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué),落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主題,并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。

 。2)、加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持“以科研帶教研,以教研促提高”的理念,走教科研結(jié)合之路,深入開展好教科研活動(dòng)。形成以“課題帶動(dòng)、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動(dòng)為基本形式的校本教研,提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。

  (3)、教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),即(即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的`實(shí)驗(yàn)與研究”的一個(gè)子課題,圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲,周周有教學(xué)反思,月月有教學(xué)回顧,并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋教導(dǎo)處。

 。4)、確定五次專題研討會。五個(gè)專題研究分月進(jìn)行,分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”(常榮、劉小美)、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”(袁琴、賀小會)、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”(郝會、馬向陽)。

 。4)、提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時(shí)評;試行由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課,與教師共同探討,使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié),其它教師聽課不少于20節(jié)。

  (5)、以問題、讀書、行動(dòng)、反思、改進(jìn)為基本模式,開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。

 。6)、實(shí)行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流。

  2、推進(jìn)學(xué)?蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展

 。1)、確立“發(fā)展為本,研訓(xùn)一體,回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。

 。2)、采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”,請進(jìn)來、走出去的方式,不斷提高教師的科研意識和能力。

  (3)、做好科研資源的開發(fā)工作,聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式,開展“有效教學(xué)”競賽活動(dòng),進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式,使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

  (4)、加強(qiáng)對已有課題的實(shí)踐指導(dǎo)工作;督促教師人人參與課題研究。

 。ㄈ、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、有計(jì)劃、有針對性地開展各類活動(dòng),為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充;二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開展低年級口算比賽;中年級閱讀比賽;高年級作文比賽和其他各類競賽。

  2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴,以讀書為樂”的讀書活動(dòng)。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng),能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀,讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

  3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。

  4、結(jié)合少先隊(duì)工作,充分利用校園廣播,豐富學(xué)生課余生活,營造良好的育人氛圍。

  5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),落實(shí)知恩、感恩行動(dòng)。

 。ㄋ模、加強(qiáng)幼兒特色教育

  1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會),意識滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

  2、加強(qiáng)課程管理。用好幼兒教材,全面落實(shí)幼兒課程目標(biāo)。開設(shè)幼兒英語(日常用語30條)、幼兒舞蹈(5個(gè))、幼兒詩歌課(20首)。加強(qiáng)備課管理和課堂驗(yàn)收,確保課程目標(biāo)的全面落實(shí)。

  3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣:如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

  4、豐富幼兒生活。堅(jiān)持每天一節(jié)的戶外活動(dòng)課,多樣化地開展幼兒活動(dòng),如趣味運(yùn)動(dòng)會、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動(dòng)等,提高幼兒園社會聲譽(yù)。

  5、重視師資建設(shè)。開展幼兒教學(xué)研討,進(jìn)行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法,讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。

  6、完善幼教評價(jià)。通過課堂驗(yàn)收、幼兒才藝展示、家長民意評價(jià)、查看案頭資料、開放日活動(dòng)等辦法評價(jià)幼兒教師。

 。ㄎ澹、加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率,開通遠(yuǎn)程教育。

 。、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

 。1)、開展陽光師訓(xùn)活動(dòng),做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

 。2)、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳,重視文檔收集;二是開設(shè)健康課,重視健康教育;三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理,打造亮麗校園;四是做好疾病防控工作。

 。3)、重視兩操管理,進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。

 。4)、加強(qiáng)健康課、體育課

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 6

  指導(dǎo)思想:

  以上海市二期課改為工作指南,圍繞素質(zhì)教育這一中心主題,全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,從規(guī)范和健全各項(xiàng)各類制度著手,深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵,探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

  主要工作:

  1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作,在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上,開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托,繼續(xù)開展加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程,努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課,發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究,完善學(xué)校的.教研制度。

  2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況,本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下,將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查,并作好認(rèn)真的質(zhì)量分析,要求各任課教師能通過抽查和分析,獲得一些真正有價(jià)值的信息,為提高教學(xué)效果服務(wù)。

  3、考核制度建設(shè)。根據(jù)校長室的要求,教導(dǎo)處將對教師的考核制度作進(jìn)一步的完善.在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度的基礎(chǔ)上,修改學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核,加強(qiáng)對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實(shí)績的考核,以更好的激勵(lì)教師的教學(xué)積極性。

  4、主要活動(dòng)。

  開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動(dòng),各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實(shí)際的基礎(chǔ)上,落實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間。

  第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。

  期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動(dòng),大力推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作。

  第八周進(jìn)行五年以內(nèi)青年教師教案評比活動(dòng)。

  積極參加區(qū)青年教師評選活動(dòng),做好校青年教師推選工作。

 。、畢業(yè)班工作。根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的工作力度。

  做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作,注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。

  認(rèn)真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作,力求做到招生工作不出錯(cuò)。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo)

  基于新課標(biāo)和新課程綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。力推崇開放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全;A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

  三、主要工作任務(wù)與措施

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

  1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。

  2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,礁設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長,提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備詳案。

  3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  4.開展優(yōu)秀礁。優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行礁設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀礁評選活動(dòng),通過各種有效途敬提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,完善教師常規(guī)工作評價(jià)辦法。

  5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的'學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動(dòng)參與,樂于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

  6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開質(zhì)量分析會,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,及時(shí)掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時(shí)解決。

  (二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能

  1.提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

  2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動(dòng),每兩周一次的教研活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

  3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力,提倡開放式教學(xué)。

 。ㄈ┐俪山處煂I(yè)發(fā)展

  1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

  2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對青年教師給于具體的助和指導(dǎo),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié),主人聽課不少于40節(jié),教研組長聽課不少于30節(jié),一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。

  3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。

  4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。

  5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價(jià)、懲獎(jiǎng)體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績等形式,組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。

  (四)膽進(jìn)行教改嘗試

  1.語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量,每一個(gè)單元增加1---2篇語言優(yōu)美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是:增加學(xué)生作文數(shù)量,便沒糧走一四作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃。

  2.英語課教學(xué)嘗試:一是:膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練,并要求有全批全改。

  3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。

  (五)抓好初三畢業(yè)工作

  1.指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識和進(jìn)取景生在工作上開拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。

  2.奮斗目標(biāo):

  (1)升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。

 。2)優(yōu)秀目標(biāo)30名

  3.總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

  4.具體措施:

  (1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長:xxx;副組長:……;成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。

  (2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。

 。3)德育工作到位,工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

 。4)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

  (5)加強(qiáng)班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)校總體部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)能平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對個(gè)別問題作好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

 。6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對嚴(yán)重違校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育,說處分就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。

 。7)搞好單元過關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。

 。8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。

 。9)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力?偡郑蹩茽幦珒(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  以縣教育局《2009年目標(biāo)考核方案》和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)常規(guī)過程管理和教學(xué)研究為措施,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、完成縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù):六年級質(zhì)量檢測全科C%(及格率)80;A%(優(yōu)生率)25;單科C%(及格率)90;A%(優(yōu)生率)50;平均分78。

  2、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定目標(biāo):

  ①六年級質(zhì)量檢測進(jìn)入全縣前十五名。

 、谛迾I(yè)班各科成績力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),穩(wěn)中有升,努力打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

  三、主要工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理,扎實(shí)教學(xué)過程,堅(jiān)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。

  2、濾布狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,為學(xué)校創(chuàng)品牌。

  3、加強(qiáng)常規(guī)校本教研,為提高教育教學(xué)質(zhì)量增添動(dòng)力。

  4、加強(qiáng)幼兒教育的管理和指導(dǎo),促進(jìn)幼兒教育規(guī)模化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。

  5、重新組建學(xué)生學(xué)籍檔案,組織指導(dǎo)完善學(xué)生成長記錄資料。

  6、繼續(xù)抓好教師教育工作,促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

  四、措施和策略

  1、認(rèn)真堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的監(jiān)管、督導(dǎo)與檢查。

  “六認(rèn)真”的內(nèi)容和要求略有一些變化。備課要求內(nèi)容要齊全,不能只備新課內(nèi)容,忽略學(xué)習(xí)園地、整理復(fù)習(xí)方面的內(nèi)容,多備教法和學(xué)生的學(xué)法,力爭我們備的課適用,適合本班學(xué)生的教學(xué),作文訓(xùn)練一學(xué)期不得少于8個(gè),批改要求詳細(xì),評語要中肯。作文批改不允許只有日期的批改方法,否則視為無效,練習(xí)冊要求使用好,老師們可以采用適合本班的方法進(jìn)行訓(xùn)練和處理。輔導(dǎo)要耐心、細(xì)致,讓學(xué)生的錯(cuò)誤不隔夜,在當(dāng)天內(nèi)加以更正,逐步減少班級中的差生面。自覺堅(jiān)持無備課不上講臺,無準(zhǔn)備不開展活動(dòng),堅(jiān)決杜絕教學(xué)活動(dòng)中的盲目性和隨意性。每位教師要扎實(shí)做好我們教學(xué)工作的每一件事,每一個(gè)小環(huán)節(jié)也不能大意,只有這樣,才有希望提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)上要不定時(shí)地抽查教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作,掌握情況,平時(shí)教研組做好周查月報(bào),并做好記載,留有原始依據(jù)備查。檢查結(jié)果與當(dāng)月考核掛鉤。

  2、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作已成為各校的重頭戲,我校要采用過去的成功做法,并針對薄弱環(huán)節(jié)再出新招。

 。1)學(xué)校管理

 、龠x派責(zé)任心強(qiáng)、工作踏實(shí)認(rèn)真,具有較強(qiáng)教學(xué)能力和豐富經(jīng)驗(yàn)的教師任教畢業(yè)班,保證畢業(yè)班師資力量。

  ②繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)制度,中心校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系到各個(gè)班級,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)對該班的教學(xué)加強(qiáng)督促管理,深入到班級中聽課,了解情況,向?qū)W校反饋信息,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)控,具體聯(lián)系情況是:李祥元(中心校)、譚偉(遠(yuǎn)景基點(diǎn)校)、楊寬(奉賢基點(diǎn)校)。

 、郾WC畢業(yè)班教學(xué)的后勤服務(wù)。

  ④教導(dǎo)處組織好畢業(yè)班兩次集中考試,學(xué)校統(tǒng)一命題、制卷、分塊集中考試,一次安排在5月上旬,新課剛結(jié)束的時(shí)候,第二次就安排在6月15日左右,主要是進(jìn)行考前練兵。同時(shí)學(xué)校至少制5套復(fù)習(xí)訓(xùn)練試題,分發(fā)到各班級進(jìn)行訓(xùn)練。

 、萁M織召開好畢業(yè)班任課教師會,統(tǒng)一思想,提高戰(zhàn)術(shù),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

 。2)教師教學(xué)

  ①各位任課教師要召開各種形式的學(xué)生會,針對畢業(yè)學(xué)生思想復(fù)雜的現(xiàn)狀做好學(xué)生思想工作。關(guān)心愛護(hù)我們的每一位學(xué)生,讓學(xué)生喜歡我們的各科教師,能自覺接受和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  ②召開好學(xué)生家長會,講明形勢和任務(wù),把學(xué)校的安排和要求告知學(xué)生家長,利用學(xué)生家長“望子成龍”的普遍心理,求得他們對學(xué)校工作的.配合與支持。

 、郾WC教學(xué)時(shí)間。畢業(yè)生除奉賢外,其余的都是住校生。我們的教師除了向課堂上40分鐘要質(zhì)量外,還要上好自習(xí)課和輔導(dǎo)課。

  ④多花些時(shí)間耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生。對差生不撥高要求,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,力爭最大限度地減少差生率,縮小差生面。對班上的學(xué)生要因材施教,分層教學(xué),讓各個(gè)層次的學(xué)生成績都有所提高。

 、菡J(rèn)真鉆研教材,把知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?荚嚩际堑谑䞍越滩,但十二冊教材知識點(diǎn)是建構(gòu)在其它十一冊的基礎(chǔ)上,分析出題的方向和類型,使我們的教學(xué)和最后的復(fù)習(xí)做到有的放矢。

  ⑥加強(qiáng)薄弱學(xué)科(思品、科學(xué)和外語)的教學(xué),要求教師改變教學(xué)策略和方法。外語可以不按教材進(jìn)行教學(xué),教一些前面的基礎(chǔ),基本的單詞,日常用語,力爭見效要快;思品和科學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生對知識的識記與理解。

 、邚(qiáng)化考試訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生考試的心理素質(zhì)和能力。

  3、繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)教學(xué)管理與考核相結(jié)合。

  逐步修訂、完善考核制度,力爭更加科學(xué)化、合理化。

  4、認(rèn)真堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)研究和改革,全體教師應(yīng)本著“問題即課題,教學(xué)即研究,成績即成果”的觀念去發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題。

  在自己的教學(xué)實(shí)踐中去解決問題,提高教學(xué)成績,并把那些行之有效的點(diǎn)滴方式加以積累和總結(jié),逐漸形成帶有個(gè)性特征的教學(xué)模式來。

  5、嚴(yán)格考試紀(jì)律,認(rèn)真組織成績考核和教師的工作考核。

  各基點(diǎn)校、教導(dǎo)處和村小主任教師,必須按中心校的統(tǒng)一安排具體作好考務(wù)工作,力求使學(xué)生成績真實(shí),教師評定公正。

  6、堅(jiān)持抓好學(xué)前教育,為義務(wù)教育奠定基礎(chǔ)。各校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注本校的幼兒教學(xué)。

  7、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,按要求上好各年級計(jì)算機(jī)課。

  8、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理,鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提升學(xué)習(xí)。學(xué)時(shí)審驗(yàn)合格率和人數(shù)均達(dá)100%。

  9、加強(qiáng)各級骨干教師的培養(yǎng)與管理。各級骨干教師要依據(jù)《骨干教師成長要求》自加壓力,積極示范,不斷提高自己、完善各類資料。

  10、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的重新建立和管理。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 9

  現(xiàn)狀分析:

  我校有教學(xué)班級12個(gè),教職工46人,男28人,女18人,平均年齡37歲。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中中學(xué)高級教師3人,一級教師14人。市級優(yōu)秀教師1人、區(qū)級優(yōu)秀教師4人。教師普通話達(dá)標(biāo)率95%。

  優(yōu)勢:

  1、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。

  2、學(xué)校日常管理嚴(yán)格,校內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚,秩序井然。

  3、教研工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有教研課題。

  4、教師的敬業(yè)精神較強(qiáng),工作作風(fēng)正派,一心為了教學(xué)質(zhì)量的提高工作。

  5、教學(xué)質(zhì)量高:多年來穩(wěn)居涼州區(qū)前列。

  6、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,對教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的持久發(fā)展有保障。

  7、教師學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。

  8、隨著中英普九項(xiàng)目在我校的逐步開展,將有力促進(jìn)形成我校精細(xì)化管理的辦學(xué)特色。

  9、建有理、化、生三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室。

  劣勢:

  1、各辦公室輔助硬件(如電腦、打印設(shè)備等)配備短缺,影響工作效率。

  2、學(xué)校圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo),種類單一。

  3、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品配備不全。

  4、部分青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)方法,校本教研成果不顯著。

  5、教學(xué)研究和課堂教學(xué)脫節(jié)。

  6、校本課程的開發(fā)力度不大。

  7、職業(yè)教育分流工作難度較大。

  機(jī)遇:

  1、學(xué)校在鼎盛時(shí)期要抓住發(fā)展的機(jī)遇

  2、借學(xué)校教學(xué)成績好,要爭取生源,爭取項(xiàng)目資金。

  3、借中英普九項(xiàng)目,新教師、青年教師在教學(xué)上將日趨成熟,是我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升的充分保障。

  4、借今年生源相對好的這一機(jī)遇,及早抓好七年級新生的教育教學(xué)工作,為下一步我校再創(chuàng)佳績做好充分的準(zhǔn)備

  挑戰(zhàn):

  1、20XX屆、20XX屆學(xué)生,由于七小擴(kuò)招初中而生源相對較差,這兩屆學(xué)生的畢業(yè)會考成績將是我們最大的'挑戰(zhàn)。

  2、新形勢下新教師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要;職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)弱,將直接影響我校的正常工作和未來發(fā)展。

  3、職業(yè)教育分流工作任務(wù)。

  總體目標(biāo):

  1、在中英項(xiàng)目理念的影響下,學(xué)校各類計(jì)劃按照自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實(shí)事求是地制定,即貫徹上級下達(dá)的任務(wù),又貫徹項(xiàng)目理念。

  2、課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)的方法,培養(yǎng)一批骨干,帶動(dòng)一批新秀。

  3、教學(xué)支持體系對青年教師的培養(yǎng)要起到關(guān)鍵性作用。

  4、科學(xué)、合理地制定能充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的評價(jià)機(jī)制。

  5、中英普九項(xiàng)目的實(shí)施要真正穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)以上情況,本學(xué)期將按照以下目標(biāo),努力開展工作,爭取邁上一個(gè)新的臺階。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,根據(jù)教育部《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》(下稱“五項(xiàng)管理”)和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》通知精神和市區(qū)片教育部門的要求,學(xué)校將圍繞“五項(xiàng)管理”、“課后服務(wù)”兩大中心工作,堅(jiān)決推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),實(shí)施有效的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),不斷提升學(xué)校的競爭實(shí)力,使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、有效落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“課后服務(wù)”,要求全體教師都要學(xué)習(xí)知曉領(lǐng)悟文件精神,并根據(jù)學(xué)校制定的方案,嚴(yán)格落實(shí)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  3、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程,提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,本學(xué)期將作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、實(shí)施、評價(jià)作為各學(xué)科中心主題,圍繞主題展開教研并落到實(shí)處,切實(shí)有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬、教學(xué)常規(guī):立足“五項(xiàng)管理”、夯實(shí)“課后服務(wù)”

  1.作業(yè)管理。通過對作業(yè)的科學(xué)規(guī)范管理,落實(shí)減負(fù)增效,科學(xué)有效提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確作業(yè)功能,規(guī)范作業(yè)要求,控制學(xué)生作業(yè)總量,創(chuàng)新作業(yè)形式,提高作業(yè)質(zhì)量,形成有效的運(yùn)行措施,建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機(jī)制,從而形成一套有效的作業(yè)管理體系。

  具體內(nèi)容:

 、艑W(xué)校成立作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定作業(yè)管理方案(開學(xué)前完成);

 、普匍_學(xué)科組長會議,學(xué)科組長組織學(xué)科組老師制定各學(xué)科作業(yè)細(xì)則(第4周內(nèi)完成并公示);

 、歉鲗W(xué)科全面實(shí)施新作業(yè)細(xì)則(第5周至第12周)

 、葘W(xué)校舉辦優(yōu)秀作業(yè)展(第14周)

 、筛鲗W(xué)科進(jìn)行作業(yè)管理小結(jié)并收集相關(guān)資料(第15周至第17周)。

  2.體質(zhì)健康管理。努力提升我校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施水平,促進(jìn)學(xué)生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和科學(xué)文明的生活方式,健康素質(zhì)明顯提高,超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制,耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。《國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良率達(dá)50%以上。

  具體內(nèi)容:

 、艑W(xué)校成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定體質(zhì)健康管理方案(開學(xué)前完成);

  ⑵開足開齊課程;

 、潜WC體育活動(dòng)時(shí)間,利用每天30分鐘大課間及課間活動(dòng)及各類社團(tuán),達(dá)到每天1.5小時(shí)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

  ⑷組織各類比賽,以賽促趣,讓每名學(xué)生得到展示和鍛煉機(jī)會。

 、杉訌(qiáng)體質(zhì)健康測試工作。

  3.睡眠管理。制定學(xué)生睡眠管理方案,系統(tǒng)、科學(xué)、合理引導(dǎo)學(xué)生制定睡眠計(jì)劃,自覺遵守,形成習(xí)慣。確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間在10小時(shí),同時(shí),通過發(fā)放《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作致家長一封信》,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài),家校共育,共同保障學(xué)生良好睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。校內(nèi)全校班級開展睡眠專題班會,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

  4.手機(jī)管理。制定學(xué)校手機(jī)管理方案,原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,如有特殊需要,需向?qū)W校申請并遵守學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定。各班級要加大宣傳力度,利用班會課時(shí)間召開“做文明學(xué)生、拒絕手機(jī)進(jìn)課堂”的主題班會,形式不拘一格,人人發(fā)言,辯證學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的危害,達(dá)成共識,形成班級自律,讓每一位同學(xué)從自身做起,堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入課堂,并形成長效機(jī)制。

  5.課外讀物管理。制定學(xué)校學(xué)生課外讀物管理方案和學(xué)校學(xué)生課外課物遴選管理制度。成立學(xué)生課外讀物管理工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

  6.課后服務(wù)。推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周一至周五都開展課后服務(wù),課后服務(wù)包括早、午餐,午休及下午課后服務(wù),下午課后服務(wù)每天不少于2個(gè)學(xué)時(shí)。其中基本托管至少1學(xué)時(shí),第三方特色托管2學(xué)時(shí)。對有特殊需要的學(xué)生,充分利用學(xué)校書吧、資源教室等提供延時(shí)托管服務(wù),實(shí)行彈性離校機(jī)制,但不強(qiáng)制有需求在校自主學(xué)習(xí)的學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束前離開學(xué)校。

  具體工作:

  ⑴制定學(xué)校課后服務(wù)方案(開學(xué)前);

 、七M(jìn)行課后服務(wù)摸查(開學(xué)前);

 、侵攸c(diǎn)做好下午課后托管人員的統(tǒng)計(jì)和安排;

 、茸龊煤罄m(xù)與第三方機(jī)構(gòu)的管理協(xié)調(diào)。

 。ǘ、校本教研:常抓不懈、立足根本

  1.規(guī)范教研活動(dòng)要求?傂:头中8鲗W(xué)科組一個(gè)月至少集中1次進(jìn)行集體教研(地點(diǎn)由學(xué)科組長另定)。其余每周教研可分校區(qū)各自集中進(jìn)行。各學(xué)科組規(guī)范、細(xì)致地開展教研,重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,提高教研質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)課題研究。以課題為紐帶,充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵(lì)青年教師,積極地投入到課題研究中去,進(jìn)行有效的研究。

  3.加強(qiáng)“公開課”活動(dòng)的管理。所有新教師要在第10周內(nèi)完成上一次匯報(bào)課任務(wù)。所有教師一學(xué)年內(nèi)要完成至少一次研討課。所有公開課備課、說課、上課、評課,各學(xué)科組長每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,教導(dǎo)處加強(qiáng)對整個(gè)活動(dòng)的檢查。

  4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)科組長每月檢查一次各學(xué)科老師教學(xué)常規(guī)并做好記錄,及時(shí)做好小結(jié)。教導(dǎo)處進(jìn)行抽查。

 。ㄈ⿲W(xué)科建設(shè):優(yōu)化組合、統(tǒng)籌并進(jìn)

  1.語文學(xué)科:

 。1)統(tǒng)一各年級作業(yè),做好作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、總量、批改、反饋、公示工作。語文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,為學(xué)生的'終身發(fā)展奠基,應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng)。

 。2)繼續(xù)推進(jìn)閱讀工程。加強(qiáng)古詩文誦讀的指導(dǎo),利用早讀和午讀,擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,繼續(xù)開展“書香伴我成長”讀書活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀,由語文老師進(jìn)行指導(dǎo)閱讀,向?qū)W生推薦閱讀至少5本書,師生共讀,營造濃郁的書香氛圍,繼續(xù)開展閱讀之星的評選活動(dòng)。

  (3)加強(qiáng)對作文教學(xué)的指導(dǎo)工作。低中高年級分別要在流暢、精致、獨(dú)創(chuàng)上下功夫。要求每個(gè)單元至少寫一篇作文或周記或讀寫結(jié)合的練習(xí)。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。

 。4)做好學(xué)科競賽工作。(方案在第六周前完成)

 。5)統(tǒng)籌組織好語言藝術(shù)校隊(duì)參加各類比賽。

  2.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科:

  (1)統(tǒng)一各年級作業(yè),做好作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、總量、批改、反饋、公示工作。

 。2)繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)工程。籌辦第二屆數(shù)學(xué)文化節(jié),數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)致力于利用各種數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,避免大量刷題、重復(fù)做題。

 。3)做好學(xué)科競賽工作。(方案在第六周前完成)

  3.英語學(xué)科:

 。1)統(tǒng)一各年級作業(yè),做好作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、總量、批改、反饋、公示工作。

 。2)加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。特別針對畢業(yè)班的實(shí)際情況要有計(jì)劃有步驟地開展輔差工作。同時(shí)加強(qiáng)聽課,調(diào)研,抽測和學(xué)生的口語過關(guān)。

  (3)做好學(xué)科競賽工作。(方案在第六周前完成)

  4.綜合學(xué)科:

  體育科:

  ⑴組織實(shí)施好每天30分鐘大課間,嚴(yán)抓紀(jì)律;

 、乒膭(lì)課間學(xué)生走出教室外進(jìn)行有益的體育活動(dòng),制定管理細(xì)則(第4周前);

  ⑶制定體健課學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容(第4周前);

  ⑷統(tǒng)籌組織兩校篩選運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練(第3周開始);

  ⑸統(tǒng)籌制定好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會方案(第7周前)

 、首龊脟殷w質(zhì)健康測試工作,組織達(dá)人賽;

 、私y(tǒng)籌做好一年兩次的視力測試。

  音樂科:

 、沤y(tǒng)籌組織學(xué)校舞蹈、合唱校隊(duì)參加比賽;

 、平y(tǒng)籌組織好元旦文藝匯演。

  其它學(xué)科:在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌組織開展好各類活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué),提高學(xué)生的素養(yǎng)。如學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫類比賽等等。

  (四)教師培養(yǎng):立足平臺、充分發(fā)展

  1.繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。第3-4周,教導(dǎo)處組織相關(guān)老師將全部新教師的課聽一遍。在第4周,舉行師徒結(jié)對,利用老教師力量,加強(qiáng)對新教師備課、課堂情況、作業(yè)布置、家校溝通等方面進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)新老師盡快成長,并于10月底和12月初進(jìn)行2次師徒工作交流分享,交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  2.要加強(qiáng)對骨干教師的繼續(xù)培養(yǎng),特別是有潛質(zhì)的教師,要給機(jī)會、壓擔(dān)子,使這些教師盡快成長,并能獨(dú)當(dāng)一面,適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展,盡快成長為學(xué)校甚至片區(qū)的骨干教師。

  3.適時(shí)組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)、交流,擴(kuò)大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會。

  4.加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

  5.繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作。

 。ㄎ澹┢渌ぷ鳎簞(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求更好

  1.完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,以更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

  2.統(tǒng)籌做好學(xué)籍管理工作。

  3.統(tǒng)籌做好期初報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  4.加強(qiáng)圖書館的管理工作,做好音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。

  5.努力做好校長室分配的其它工作和協(xié)助做好其它部門的工作。

  教導(dǎo)處各月重點(diǎn)行事歷(根據(jù)學(xué)校行事歷進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)

  九月:

  1、新教師培訓(xùn);

  2、新教材學(xué)習(xí);

  3、第一次學(xué)科組長會議;

  4、教師上交工作計(jì)劃;

  5、各教研組開始開展教研活動(dòng);

  6、學(xué)籍異動(dòng)管理;

  7、期初報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

  十月:

  1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查;

  2、老師交教學(xué)進(jìn)度表;

  3、語文學(xué)科競賽活動(dòng);

  4、新老師匯報(bào)課;

  5、英語學(xué)科競賽活動(dòng);

  6、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng);

  7、公開課活動(dòng);

  十一月:

  1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查;

  2、學(xué)科競賽優(yōu)秀作品展。

  3、校運(yùn)會準(zhǔn)備工作;

  4、國家體質(zhì)健康測試;

  5、協(xié)助做好家長會。

  6、公開課活動(dòng)。

  十二月:

  1、檢查教學(xué)進(jìn)度;

  2、協(xié)助做好元旦文藝匯演;

  3、公開課活動(dòng);

  一月:

  1、各部門進(jìn)行工作總結(jié);

  2、期末復(fù)習(xí)研討;

  3、學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價(jià)的霸主地位,保狀元位置,力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn),教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊進(jìn)師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。

  二、工作目標(biāo)

  1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí),注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中。

  2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性,突出師生雙邊活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。

  3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。

  4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實(shí)力的個(gè)別尖子,重點(diǎn)培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價(jià)全縣第一,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。

  5、通過各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理,提升班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

  三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求:

  (一)、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,及時(shí)上交教導(dǎo)處。

  2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性,及時(shí)寫出課后教學(xué)評價(jià)。

  3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

  4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計(jì)劃進(jìn)行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。

 。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

  1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開展,活動(dòng)要突出時(shí)效性,每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問題,在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí),要讓每一位老師均參與評課,防止活動(dòng)流于形式。

  2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式。

  3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動(dòng),同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動(dòng),要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

  4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。

 。ㄈ、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。

  1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立優(yōu)秀生檔案。

  2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、

  3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點(diǎn)落實(shí)下面要求:

  (1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;

 。2)平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數(shù)量,必要時(shí)增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。

  畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng),幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗(yàn),為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ),但面對實(shí)際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,現(xiàn)提出以下要求:

  1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的財(cái)富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員,專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。

  2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)召開班會,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的`目的。

  3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時(shí)測試逐步向中招靠近,將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。

  4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。

  5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。

  6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 12

  遵照上級部門的指示精神,鑒于我校的實(shí)際情況,為這落實(shí)立德樹人的思想,深化改革,促進(jìn)發(fā)展,現(xiàn)擬定本校教導(dǎo)工作計(jì)劃,以期進(jìn)步。

  一、抓住常規(guī)管理,逐步走向規(guī)范

  常規(guī)工作是學(xué)校的最基本工作,也是最重要的工作,自本年度起,教導(dǎo)處將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索,逐步走向規(guī)范。

  1.課程設(shè)置管理

  堅(jiān)決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,努力進(jìn)行教師的最優(yōu)化配備,爭取讓每個(gè)孩子都能夠最全面地成長。

  2.學(xué)生資源管理

  依據(jù)招生文件招生,服務(wù)社會,服務(wù)人民。為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)籍檔案,并嚴(yán)格管理,做到一生一檔,生檔一致。在學(xué)生變動(dòng)方面,嚴(yán)格控制,完善手續(xù),做到生檔統(tǒng)一。

  3.教學(xué)流程管理

  逐步完善教學(xué)流程管理,繼續(xù)實(shí)施推行教學(xué)檢查制度(一學(xué)期三次),學(xué)業(yè)練習(xí)檢查制度(一學(xué)期兩次),并在每次的教學(xué)檢查之后形成反饋意見和建議,將檢查反饋?zhàn)兂纱龠M(jìn)教學(xué)更規(guī)范的手段,認(rèn)真做好學(xué)業(yè)測評工作,讓更多的人參與到測評工作中來,提高學(xué)業(yè)測評的實(shí)效,逆向推動(dòng)常規(guī)教學(xué)。

  二、認(rèn)真落實(shí)教研工作,提升教師業(yè)務(wù)能力

  國家的發(fā)展靠教育,教育的實(shí)施靠教師,教師的能力要學(xué)習(xí),而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。自本期起,努力從以下幾個(gè)方面啟動(dòng)新一輪的教研工作。

  1.完善教研組織,提升教研力量

  學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組,隨著學(xué)校的發(fā)展,還將可能進(jìn)一步地分組,教導(dǎo)處向各教研組傳達(dá)教育教學(xué)研究工作及其實(shí)施建議,教研組負(fù)責(zé)各組的日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作,對各自開展的工作進(jìn)行匯總上報(bào)。

  2.打造團(tuán)隊(duì),凝聚力量

  針對學(xué)校教師綜合能力不強(qiáng)這一不足,學(xué)校形成教研團(tuán)隊(duì),以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行教研工作的推進(jìn)與發(fā)展,堅(jiān)決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落,讓每一位教師感受到團(tuán)隊(duì)與學(xué)校的`支持。

  3.繼續(xù)推進(jìn)校本教研,訓(xùn)練基本功

  在前一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推進(jìn)校本教研工作的落實(shí),爭取擴(kuò)大參與面,讓每一位教師都能參與進(jìn)來,有人上課,有人聽課,有人評議。謀求學(xué)校的政策支持,讓學(xué)校教師敢上研討課,能上研討課,愿上研討課。

  三、開發(fā)資源平臺,營造成長空間

  師生一同得到發(fā)展,學(xué)校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學(xué)年工作過程中,結(jié)合相關(guān)時(shí)令和政策及學(xué)校的實(shí)際情況,努力開拓資源,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  1.充分開發(fā)現(xiàn)有的各功能室,讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用。

  2.合理開展師生活動(dòng),營造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會與平臺。

  3.關(guān)注培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會,讓師生接受更高層面的新知新能。

  4.推薦學(xué)校師生參與各級各類評比活動(dòng),提升師生的實(shí)踐能力和社會影響力。

  所有工作的開展與實(shí)施離不開全體教師的支持與學(xué)校各部門的配合,期望學(xué)校的全體同仁共同努力,換取一個(gè)全新的中心學(xué)校的形象。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 13

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂效率為重點(diǎn),深入教育第一線,為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù),使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。

  二、工作思路

  本校教導(dǎo)處的教研工作思路:堅(jiān)持一個(gè)中心,抓住兩個(gè)重點(diǎn),做好三篇文章。

  1、堅(jiān)持一個(gè)中心

  提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力,只有教學(xué)質(zhì)量提高了,得到社會的公認(rèn),學(xué)校才會有生命力。這也是我校綠色教育的最主要的一個(gè)方面。

  2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

  一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué),只有科學(xué)才能有效,只有有效才有質(zhì)量。所以,努力在管的科學(xué),理的規(guī)范上下功夫。

  二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣。

  3、做好三篇文章

  一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規(guī)范上課,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。

  二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績,以競賽促發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動(dòng)。語文學(xué)科:“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動(dòng),評選“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。二年級整班鉛筆字比賽(優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽),5-6年級英語百詞競賽。數(shù)學(xué)學(xué)科:1-2年級計(jì)算競賽、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。體育學(xué)科:春季廣播操比賽。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加市、區(qū)及以上的各類比賽,爭取賽出好成績。

  三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章。

  繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng):

  讀課文做到“三到”,即:眼到、口到、心到。

  做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時(shí)完成。

  培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┳(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求:

  1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

  3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,針對各班實(shí)際情況,使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

  4、規(guī)范管理

 。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實(shí)。

  強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng);、制度化,獎(jiǎng)懲分明。

 。2)每月加強(qiáng)對教師備、教、改、輔、考、評、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度,著重加強(qiáng)備、教、改、輔四大方面,提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改;平時(shí)堅(jiān)持月查制度并作好記錄。

  上課:積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式,課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

  作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確。提倡學(xué)科作業(yè)

  形式多樣化,因材施教,分層布置作業(yè)、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。

  語文學(xué)科:

  (1)封面上寫清作業(yè)種類,比如:課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。

 。2)作文:

  三分之一精批,三分之二用符號批改。所謂精批,除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批,眉批不少于三個(gè)。每星期完成一篇作文,寫了大作文,小作文就可不寫。作文簿第一頁為目錄,目錄要規(guī)范。

  (3)二年級寫話不少于四篇

 。4)語文簿、練習(xí)簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁,書寫格式美觀,年級統(tǒng)一。

 。5)練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。

 。6)中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目,學(xué)生可以互批,但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡。

  (7)教室前面的黑板開辟經(jīng)典角,利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時(shí)間吟誦經(jīng)典,讀古詩、宋詞、名言警句。

  英語學(xué)科:

  (1。低年級學(xué)生準(zhǔn)備一本A本抄寫本,一年級下半學(xué)期26個(gè)字母要求四會掌握。二年級除掌握四會的單詞,開始要增加詞組的抄寫。

  (2)中高年級:A本抄寫本、B本默寫本、C英語目標(biāo),

  數(shù)學(xué)學(xué)科:

  (1)一堂課口頭、筆試的練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘,每節(jié)課至少留7-8分鐘針對重、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè),老師批改,了解本節(jié)課的'學(xué)習(xí)效果。

 。2)每節(jié)課課始,利用2-5分鐘的時(shí)間,進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí)。直接把答案寫在口算本上,同桌交換批改、校對,持之以恒地訓(xùn)練,提高學(xué)生的計(jì)算能力。

  品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。

  輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效,學(xué)期末學(xué)校將對進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰。

 。ǘ┘訌(qiáng)常態(tài)課聽評力度,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

  1、普聽課:同年級同學(xué)科教師互相聽課,及時(shí)反思與研討,開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié)。

  2、推門課:加強(qiáng)聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  3、發(fā)揮骨干的力量,進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。

  ——新上崗教師跟蹤聽,重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范,教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。

  ——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,重點(diǎn)在教材的解讀處理,教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。

  ——畢業(yè)班教師跟蹤聽,重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況,課堂教學(xué)的高效。

 。ㄈ⿵(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  1、做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

  2、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文:字詞、朗讀、短文分析等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

  (1)做好六年級師生的動(dòng)員工作,增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作,要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,團(tuán)結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭。

 。2)強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間,相互協(xié)作,著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

  (3)各教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性;認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)、知識體系,制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

  (4)注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價(jià)體系,從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察,抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間,針對六年級的教學(xué)開展專題研究。加強(qiáng)過程管理,確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科。

 。5)定期召開六年級教師會、分析情況,制訂對策,解決問題。堅(jiān)持校際“模擬考”制度,及時(shí)開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析,針對存在問題,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

  (6)引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同科老師要互相學(xué)習(xí),經(jīng)常開展聽課活動(dòng),取長補(bǔ)短,共同提高;檢測資料統(tǒng)一使用,資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集信息,做好資料的收集和整理工作。

  (7)家校聯(lián)合,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,積極爭取家長對學(xué)校工作的支持

  5、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)

  一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典,利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材,一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容;二是抓好班級閱讀建設(shè),以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域,以課堂閱讀、班級閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。

 。ㄋ模﹪(yán)格學(xué)籍手續(xù),強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。

  附:主要活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工、課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

  2、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表

  3、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

  4、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查(學(xué)科計(jì)劃、上課、作業(yè)等)

  5、教研組長會議;

  6、推門聽課;

  三月份:

  1、組織召開畢業(yè)班教師工作會議,統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路;

  2、三年級查字典比賽;

  3、青年教師課堂教學(xué)展示

  4、低年級口算競賽;

  5、六年級月考

  四月份

  1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,抽查各年級學(xué)科作業(yè);

  2、廣播體操比賽;

  3、月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;

  4、點(diǎn)課活動(dòng);

  5、六年級月考

  五月份:

  1、語文命題作文比賽;

  2、教學(xué)常規(guī)檢查;

  3、“名師引路”活動(dòng);

  4、四年級鋼筆字比賽,二年級鉛筆字比賽;

  5、六年級月考;

  6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照;

  六、七月份:

  1、畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮;

  2、常規(guī)檢查;

  3、期末教學(xué)工作檢查、教師考核;

  4、做好期末各項(xiàng)評比總結(jié)工作;

  5、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作;

  6、期末考試;發(fā)放學(xué)生成績報(bào)告冊;

  7、教導(dǎo)處工作總結(jié)。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 14

  本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)為重點(diǎn),以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識,積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。

  一、工作重點(diǎn)

  1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動(dòng),豐富校園文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長班的訓(xùn)練工作,發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

  3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”扶工作,使“學(xué)困生”扶工作,有實(shí)效,教師有收獲,學(xué)生有進(jìn)步。

  4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題研究工作,課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作,在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

  6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、具體措施

  1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  (1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

 。2)重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)思,尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。

 。3)充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性,進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強(qiáng)教育教學(xué)的評價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

 。4)繼續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實(shí)驗(yàn)室管理辦法,進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理,實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學(xué)資源。

  2、根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)得失,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理,廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢,加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

 。1)對校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作,做到工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過程中,要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識。

 。2)加強(qiáng)七八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作,九年級英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

 。3)積極配合音體美教研組,加強(qiáng)兩操與課間活動(dòng)管理,給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

  (4)加學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,確保訓(xùn)練質(zhì)量,力發(fā)展校園文化建設(shè)。

  3、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。

 。1)要求教師與被扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃,認(rèn)真制定扶中每一步的目標(biāo)和措施。

  (2)加強(qiáng)對“學(xué)困生”扶記錄的檢查工作,以促進(jìn)扶工作開展有實(shí)效。

 。3)規(guī)范做好“學(xué)困生”扶的調(diào)查問卷工作,了解扶工作的進(jìn)展情況,切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)成績。

 。4)經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學(xué)生的.成長與變化。

  (5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流饋的機(jī)會,不斷調(diào)整扶計(jì)劃,使扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

  4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理,分清層次、突出重點(diǎn),認(rèn)真做好校本教研工作。

 。1)各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績,對薄弱班級和學(xué)科,要有針對性的相關(guān)措施,努力明確方向。

 。2)結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我!皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索,繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評”活動(dòng),鼓勵(lì)支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。3)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行我校的課題研究工作,本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作,課題第二階段的研究落實(shí)工作。

 。4)定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,以切實(shí)加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,做好期中、期末的測試工作。

  (5)深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

 。6)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,認(rèn)真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評比,要求每位教師各上交一篇。

  5、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失,為20XX年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

 。1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之之重,因此教導(dǎo)處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強(qiáng)監(jiān)督和管理,及時(shí)了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。

  (2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動(dòng)員會、家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

  (3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習(xí)課,做好質(zhì)量分析工作。

 。4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

 。5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

  6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

 。1)做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時(shí),及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,加強(qiáng)保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

 。2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,核實(shí)好各班人數(shù),造好名冊,報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

 。3)嚴(yán)格控制學(xué)生流失,對休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。

 。4)完善檔案資料,包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料,各班學(xué)生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析資料,各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié),教師聽課記錄本,教師教育教學(xué)總結(jié)材料,繼續(xù)教育培訓(xùn)材料,各種期中、期終試卷匯編等。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 15

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,加強(qiáng)教學(xué)管理,積極開展校本教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。

  二、工作要點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

  落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

  1.各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率,向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查,

  2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

  3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)腵原則,提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè),反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),提倡有計(jì)劃地面批,要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議,進(jìn)行作業(yè)檢查,第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。

  4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

  5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況,對沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊,要求班主任及時(shí)了解情況,杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作,教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。

 。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作

  教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進(jìn)。

  1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃,按時(shí)組織教研活動(dòng),及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料,配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。

  備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進(jìn)集體備課。

  期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作,并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

  2.加強(qiáng)高效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率

  貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展2015年XX區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》(教研函【2015】39號)要求,認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課,完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教,以生為本”,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì),好做易學(xué)”的目標(biāo)。

  3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級課題方案,在此基礎(chǔ)上,確保有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng)。

  4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷,把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保中考成績年年有升。

  5.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。

  6.鼓勵(lì)教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,組建校級名師工作室并開始工作。

 。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  在按照國家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,開足開齊各類課程的同時(shí),辦好學(xué)校少年宮,用豐富多彩的課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1.立足學(xué)校資源,針對學(xué)生發(fā)展需要,開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程,供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。

  2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

  3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,強(qiáng)化學(xué)生出操意識,完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。

  (四)完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)

  堅(jiān)持素質(zhì)教育,積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng),全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

  1.正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校,全力以赴,確保驗(yàn)收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,按照學(xué)校申報(bào)方案,完成各自任務(wù)。

  2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作,將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 16

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  (一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革

  積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  (二)加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量

  教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的.好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。

  三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

  教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng),隨堂聽課,互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。

 。ㄈ├^續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

  上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核

  專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富,專業(yè)技能過硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

 。ㄎ澹┳ズ贸R(guī)管理工作

  1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

  4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

  5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  6、建立健全檔案管理工作。

  7、做好課間巡視工作。

  8、做好評教評說工作。

  9、做好安全防范工作。

  10、組織好期中、期末考試工作。

  11、做好國家助學(xué)金的申請、公示及發(fā)放工作。

  12、積極開展各種文體活動(dòng)。

  學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃 17

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路,本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上,切實(shí)加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、總體思路

  1、工作目標(biāo):確保合格率,提高優(yōu)良率;

  2、工作方法:深入第一線,管理過程化;

  3、工作重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī),重培優(yōu)補(bǔ)差;

  抓教學(xué)研究,促教師發(fā)展。

  三、主要工作

 。ㄒ唬⒆(shí)教研組的建設(shè),向課堂教學(xué)要質(zhì)量

  1、組織好教研組長例會,嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)行為的過程管理。

 。1)備課:

  ①依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,把解決教學(xué)問題,促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的,教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系,科學(xué)、合理地制訂教案。

 、谥攸c(diǎn)加強(qiáng)集體備課,教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度,抓住最精要的“核心知識”,要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況,找準(zhǔn)重點(diǎn),突破難點(diǎn),并考慮解決的具體措施。

 。2)上課:

  ①實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo):即教學(xué)目標(biāo)具體化;教學(xué)方法個(gè)體化;教學(xué)手段多樣化;教學(xué)行為規(guī)范化;教學(xué)過程情境化。

 、趫(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,并通過有效“問題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題,并做到有效調(diào)整。

 、郾緦W(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手,加強(qiáng)教研氛圍。對新教師“號脈子,開方子”,為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子,搭臺子”,為全體教師“架梯子,指路子”。

 。3)作業(yè):

 、俑鶕(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí),要追求作業(yè)練習(xí)的有效性,做到精選內(nèi)容,舉一反三,要控制作業(yè)量與難度,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

 、诮處煈(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。

  ③作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡個(gè)性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

  ④及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評,個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

 、莞鹘萄薪M長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

  (4)、輔導(dǎo):

  ①期初建立各班學(xué)困生檔案工作,要求對學(xué)困生教師能做到心中有數(shù),并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。

 、诟魅握n教師對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”:課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。

  ③建立學(xué)困生跟蹤檔案,并及時(shí)與家長聯(lián)系,建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò),防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。

 、茉趯W(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。

  (5)評價(jià):

 、俸侠戆才趴疾楹涂荚嚨拇螖(shù),控制總量,不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

 、谝研纬尚栽u價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,重視評價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、反饋和診斷作用。做好日常評價(jià)、期中評價(jià)與期末評價(jià)工作,并將這三種評價(jià)的結(jié)果作為評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

  2、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。

  在教研活動(dòng)時(shí),要開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價(jià)和反思活動(dòng)、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

 。ǘ、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,向檢測評估要反饋

  為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解,并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控:

  1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理(根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量,精選練習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);

  2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)命題庫建設(shè),充分考慮學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷,使每次的檢測工作都能真正為教學(xué)服務(wù);

  3、堅(jiān)持考試成績的監(jiān)控。實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質(zhì)量考核,增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識

  4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對于學(xué)困生,要求任課教師進(jìn)行分類指導(dǎo),將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類,堅(jiān)持一個(gè)不放過的.思想,爭取全體學(xué)困生都能在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并視情節(jié)輕重,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。

  6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓,及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實(shí)教師、保證時(shí)間、因材施教,激勵(lì)后20%的學(xué)困生進(jìn)步。落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo),

 。ㄈ(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),向校本研修要發(fā)展

  1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,開展同伴互助及走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式,讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。

  2、加強(qiáng)教研氛圍,組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課,創(chuàng)造機(jī)會給更多教師壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到發(fā)揮,注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級管理水平。

  3、積極鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)。

  4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識,注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí),采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性,提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)(以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)),并做好評課記錄。

  5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托,開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組要有研究性的子課題,要有活動(dòng)記載,踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路。

 。ㄋ模、加強(qiáng)初三聯(lián)動(dòng)措施,向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證

  初三年級工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率,為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此,我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動(dòng)工作:

  1、教師聯(lián)動(dòng):所有教師要通力合作,合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài);“會診”出現(xiàn)的問題,形成共識,拿出措施。啟動(dòng)分層輔導(dǎo),發(fā)揮骨干教師的作用。

  2、身心聯(lián)動(dòng):關(guān)注體育健身活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

  3、家校聯(lián)動(dòng):組織好家長會,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,配合學(xué)校工作

  4、校校聯(lián)動(dòng):通過質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

 。ㄎ澹⑼晟平虅(wù)科技工作,向集體智慧要實(shí)效

  1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》及其說明來制定課程表,開足、開全課程。課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教研活動(dòng),有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用,并保持相對的穩(wěn)定性。

  2、對公開課或?qū)W校活動(dòng)等,根據(jù)要求及時(shí)做好調(diào)課工作,保證學(xué)校工作順利開展,嚴(yán)格調(diào)課制度,調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。

  3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。

  4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對實(shí)驗(yàn)室、圖書館和專用教室的管理,規(guī)范教材和儀器征訂等工作。

  5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。

  6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動(dòng)的宣傳、報(bào)名組織工作,做到:活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣;教師積極參與。活動(dòng)內(nèi)容大致有:科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、社會活動(dòng)等。

  7、每一位活動(dòng)指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動(dòng),向活動(dòng)要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長的學(xué)生參加市級的相關(guān)比賽活動(dòng),爭取在比賽中獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)。

  8、全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境,做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作,保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行,做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護(hù)工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級維護(hù)工作。

  9、加快校園網(wǎng)的建設(shè),學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫,本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上,真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)校”的思想。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源共享。

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