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新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

時間:2023-03-14 14:59:40 進(jìn)利 學(xué)校工作計劃 我要投稿

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃(通用12篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃(通用12篇)

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1

  一、堅持穩(wěn)定一個中心

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個中心,當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍,提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動,使全體教師思想行動到位,把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面,創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件,觀念認(rèn)識可以飛躍、突變,方向必須正確,目標(biāo)必須統(tǒng)一,防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評價的標(biāo)準(zhǔn)化。

  1、做好教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作:每一個教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的'成績和教學(xué)工作,進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思,有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

  2、加強(qiáng)每一個教師的工作作風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”上來。

  3、制定科學(xué)、全面、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

  加強(qiáng)對考試的研究,強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺,形成由學(xué)生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。

  二、認(rèn)真落實(shí)兩個到位

  1、實(shí)施新課改,思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念,在教學(xué)手段方面,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),在學(xué)習(xí)方法方面,在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

  2、落實(shí)逐級負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí),確保各組的工作到位。

  三、著力實(shí)施“名師優(yōu)生”工程

  要加強(qiáng)教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),通過多種方法,促進(jìn)教師個體的全面發(fā)展,提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。要結(jié)合校級評選工作,認(rèn)真組織好青年教師的評優(yōu)課,新任教師的檢查課、匯報課,優(yōu)秀教師的示范課、研究課,通過說課、評課活動,提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。

  各學(xué)科教研組對新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。

  要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會求知的目標(biāo),拓寬育人領(lǐng)域,擴(kuò)大教育輻射作用,為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。

  四、制定完善四項(xiàng)制度

  1、教學(xué)工作全程評價考核制度

  認(rèn)真落實(shí)逐級負(fù)責(zé)制,讓學(xué)校每一個成員成為管理者,“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時間上,將平日評價考核與學(xué)期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合,人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作,教研組對教師評價考核定期進(jìn)行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

  2、教學(xué)研討和總結(jié)制度

  完善教學(xué)會議制度,提高會議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會議、專題會議、教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)術(shù)報告會、經(jīng)驗(yàn)交流會、論文發(fā)布會等。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2

  根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個部分:

  一、學(xué),F(xiàn)狀

  我,F(xiàn)有教學(xué)班14個,教師52人,學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,我校將建成樂亭縣東部區(qū)域,第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓,學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段,預(yù)計10月底將投入使用,學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn),取暖設(shè)備正在加緊施工,第三期工程建設(shè),教師辦公樓已在計劃之中,校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,可以說,縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用,同時壯大了師資隊(duì)伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中,所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué),這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。

  二、指導(dǎo)思想

  以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn),以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)校管理,優(yōu)化校園環(huán)境,深化學(xué)生行為習(xí)慣教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  三、主要任務(wù)和目標(biāo)

  強(qiáng)化德育工作,推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施規(guī)范管理,創(chuàng)建和諧校園;加強(qiáng)安全教育,優(yōu)化育人環(huán)境,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

  四、重點(diǎn)工作和措施

 。ㄒ唬、隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。

  (1)、本學(xué)期,我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu),校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人,對外代表學(xué)校,對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李校長、張副校長組成,由李校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作,副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳教導(dǎo)主任、宋教導(dǎo)副主任組成。由陳教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作,兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。

  教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu),并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸教導(dǎo)副主任、高教導(dǎo)副主任、劉教導(dǎo)副主任組成。陸教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作;高教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的`教育教學(xué)工作;劉教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障。總務(wù)處由劉、金二位老師組成,由劉老師負(fù)總責(zé),主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉做好總務(wù)管理工作。

  領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負(fù)責(zé),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。

  (2)、本學(xué)期,實(shí)行班子成員例會制度。每周一上課前,由校長通報上周校園動態(tài),布置本周各處室工作,各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況,及時有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,工作中求真務(wù)實(shí),工作后積累反思,使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊(duì)伍的前列。

 。3)、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度(不少于40節(jié)),要帶頭參與教研活動,深入教學(xué)第一線,了解教師的教學(xué)情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃;要搞好協(xié)調(diào),創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  (1)、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生;堅決不給學(xué)生搞有償家教,堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料,堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育,愛學(xué)生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

 。2)、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績效工資為依托,扎實(shí)每個工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度,每月一匯總,每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后,方可離校。請假一天內(nèi)的教師,可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請,請假一天以上的教師,必須向校長申請。請假處置辦法,嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3

  到了20xx年,我覺得對于一個真正的教育工作者來說,學(xué)習(xí)與工作必須同時進(jìn)行。本學(xué)期我做了一下自我剖析:我立志成為一名關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致,嚴(yán)格管理,耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課,注重課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性;。為此,我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個人工作計劃:

  第一,總體目標(biāo):

  1,經(jīng)過多年的探索、研究和精心準(zhǔn)備,我精心設(shè)計了每一份教案。

  2,更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀,探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  3,注重教學(xué)措辭,經(jīng)常寫教學(xué)案例,隨筆或教育故事,在反思中成長。

  4,鍛煉課堂教學(xué)能力,增加教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的'舞臺。

  5,提高學(xué)生的整體素質(zhì),使每個學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格。

  第二,為了實(shí)現(xiàn)個人良好發(fā)展,我會盡量做到以下幾點(diǎn):

  1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專業(yè)知識,將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理,并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知。

  2,參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平。

  3,重視信息的搜集引用與處理使用。

  4,力爭發(fā)表論文或案例,爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎勵。

  5,積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。

  第三,具體實(shí)施措施:

  1,研究中學(xué)語文教材,掌握精通各科目的課本內(nèi)容。

  2,在研究和實(shí)踐中探索教學(xué)藝術(shù),提高自身的應(yīng)變能力。

  3,扎實(shí)參與課題研究,通過科學(xué)研究,提高自己的教育教學(xué)水平。

  4,勤于動筆,善于思考,多寫論文和教育故事,積極發(fā)表。

  總之,我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站,教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進(jìn)行交流,并積極參與教師培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文,進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)能力,爭創(chuàng)一定的知名度,并不斷學(xué)習(xí)反思。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4

  新學(xué)期,我校將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞縣教科體局的各項(xiàng)工作部署,以“活力觀小、實(shí)力觀小、魅力觀小”為目標(biāo),營造和弘揚(yáng)平等、寬容、信任、尊重的校園文化,培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首,人文本、勤為先”的校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì);按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進(jìn)取的精神,不斷提高管理和服務(wù)的水平。繼續(xù)把課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn),優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),深化素質(zhì)教育,規(guī)范教育管理,辦好讓人民滿意的教育。

  一、德育為首,豐富各項(xiàng)活動,讓觀小充滿活力。

  1、完善績效考核管理機(jī)制。以“人盡其才,追求卓越”為指向,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人、分配等方面的改革,形成人人爭先,個個進(jìn)取的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度引領(lǐng)人,用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學(xué)?冃ЧべY考核方案,以考核為抓手,加強(qiáng)過程性考核,達(dá)到以考核激發(fā)活力,以人文關(guān)懷增強(qiáng)凝聚力的目的。

  2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。班子成員必須強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識、法規(guī)意識,公正、公平、公開意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時要做到小問題的解決不隔夜,其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作,發(fā)現(xiàn)問題相互提醒,做到分工不分家。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確,檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布,增強(qiáng)透明度。

  3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表,在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象,實(shí)行行業(yè)自律,為人師表,努力成為社會的道德標(biāo)桿。

  4、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教育。進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的`情感,從小做個好公民。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查,注重方法指導(dǎo),提高值日質(zhì)量,做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。

  5、加強(qiáng)班主任基本能力建設(shè)。建設(shè)“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊(duì)伍,注重教育理論學(xué)習(xí)研究,完善班主任的知識結(jié)構(gòu),引導(dǎo)他們熟練的掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚(yáng)州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童幸福課程的實(shí)施與評價研究》活動,建立課題組教師幸福工作坊,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,不斷研究與反思,提高德育工作的科學(xué)性,以開創(chuàng)出我校少先隊(duì)工作的特色。

  6、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度,大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué),以聽課、評課、說課等活動提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進(jìn)行“請進(jìn)來、走出去”的研討活動,依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研,多反思、多動筆、多投稿、多參賽,多提建議。

  7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)?己藰(biāo)準(zhǔn)”,繼續(xù)辦好家長學(xué)校,逐步提高家長學(xué)校的品位。堅持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的原則,進(jìn)一步做好弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作,繼續(xù)與中海運(yùn)江蘇公司、中心郵政支局等單位合作,努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生。認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

  8、加強(qiáng)校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對活動,通過“友好聯(lián)動,資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的交流模式,積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、QQ教研等全新的教學(xué)研究和交流形式,組織教師走進(jìn)名校感受新文化,觸動新思想,開拓新視野,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法,有力提升我校各項(xiàng)管理水平。

  二、質(zhì)量為重,著眼全面素質(zhì),彰顯觀小的實(shí)力。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面,增強(qiáng)全員質(zhì)量意識,全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題,加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

  1、加強(qiáng)教學(xué)計劃管理。各項(xiàng)計劃要有檢查和落實(shí)的措施,與教師平時工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所有教師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進(jìn)度的有關(guān)規(guī)定,及時將信息課和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。

  2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,杜絕走過場、說空話,做好過程性資料的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走,訪一訪,查一查等手段了解各學(xué)科的上課情況,定期碰頭,掌控這些學(xué)科的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式,改變過去只憑幾個學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成績的做法。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步樹立所有學(xué)科并重的觀念,開齊上足所有課程。做好認(rèn)真落實(shí)個別化教育工作,嘗試進(jìn)行分層教學(xué),重視對部分學(xué)困生(不超過三分之一)進(jìn)行補(bǔ)差。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心,推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教導(dǎo)處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當(dāng)中,對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤,對成績差距大的班級進(jìn)行勸勉談話。

  4、開展課題實(shí)驗(yàn)活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作,抓好課題組的課題研究實(shí)施計劃的制定和落實(shí),抓好課題研究的過程的管理和指導(dǎo),人人按計劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作,提倡教師之間的合作、探究,提倡將課題研究與教研活動進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,注意研究成果的推廣。

  5、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的落實(shí),開展學(xué)生健康教育、學(xué)生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動,并廣泛開展“陽光體育”活動,保證學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉活動時間,提高“兩操”質(zhì)量,落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),積極參加縣第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善巡課制度,組織行政人員每周進(jìn)教室抽查教師的授課情況,嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。

  三、深化特色,落實(shí)以人為本,讓觀小充滿魅力。

  1、深化特色建設(shè)。按照“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路,根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求,強(qiáng)化特色建設(shè)。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建,加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),鞏固“百佳社團(tuán)”建設(shè)成果,加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程――剪紙的研究,并將其與學(xué)生社團(tuán)活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機(jī)地結(jié)合在一起,以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化、品牌化的方向發(fā)展,以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。

  2、加強(qiáng)財務(wù)后勤管理。一是強(qiáng)化對學(xué)校食堂的管理,嚴(yán)格執(zhí)行物品采購申請、審批制度,購買物品做到價廉物美,實(shí)行“請購―審批―采購―驗(yàn)收―保管―領(lǐng)用(借用)―維修”的一條龍制度。二是做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及使用工作,杜絕鋪張浪費(fèi),加強(qiáng)用水、用電、用紙等管理,用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育,為我校的教育發(fā)展服務(wù)。三是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作,在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作,在平時認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作,在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤點(diǎn)收藏。

  3、做實(shí)綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo),按照“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則,不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,狠抓校園內(nèi)部安全管理,積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項(xiàng)整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查、大整治及專項(xiàng)演練行動,并通過黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育,以切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。四是認(rèn)真開展“六五普法”,認(rèn)真開展法治文化進(jìn)校園,推進(jìn)依法治校。

  4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求,進(jìn)一步加強(qiáng)工會組織建設(shè)和工會自身建設(shè),繼續(xù)創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”。二是實(shí)行教代會制度,每學(xué)年至少召開一次教代會,讓教職工以主人翁的精神關(guān)心學(xué)校發(fā)展大計,認(rèn)真審議學(xué)校各項(xiàng)工作報告,發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)。三是建設(shè)好“教工之家”活動室,結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動,豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實(shí)施“送溫暖工程”,要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時),每兩年組織一次教師體檢等。

  5、積極做好行風(fēng)評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費(fèi)、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等五個方面,以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的,認(rèn)真落實(shí)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。二是通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設(shè)立舉報電報和監(jiān)督信箱等形式,認(rèn)真排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題,廣泛征求社會各界人士的意見和建議,暢通監(jiān)督渠道,自覺接受社會監(jiān)督。三是評建結(jié)合,重在預(yù)防,把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評議工作的全過程,及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題,努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。

  6、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是規(guī)范運(yùn)行校務(wù)公開機(jī)制,按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開及時。二是突出校務(wù)公開重點(diǎn),將大宗物資采購、基建工程招投標(biāo)、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關(guān)注、教職工比較關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開。三實(shí)行決策前信息公開和實(shí)施過程的動態(tài)信息公開,校務(wù)公開欄要設(shè)反饋結(jié)果欄目,將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋結(jié)果欄目中進(jìn)行公布,做到有公示、有回音、有結(jié)果,取信于民。

  細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果,只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里,我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,譜寫學(xué)校科學(xué)發(fā)展新篇章。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。

  二、基本情況:

  我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學(xué),兩個教學(xué)點(diǎn),在校生總數(shù)為1080人,教學(xué)班共44,另有學(xué)前班7個。在職教工115人,空崗教工12人,編制在本人調(diào)出的9人。

  我校教育教學(xué)在全縣排名為下游,特別是教學(xué)質(zhì)量,幾年來縣監(jiān)測成績一直不理想。

  三、校情分析:

  1、主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)少,相對管理薄弱。

  2、教師隊(duì)伍老齡化,教師綜合素質(zhì)偏低,教學(xué)觀念陳舊,嚴(yán)重影響課程改革的效果,文化素質(zhì)也相對落后,教師文化業(yè)務(wù)考試成績處于全縣下游。這些教師多數(shù)是民轉(zhuǎn)公,近年來的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少,所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓(xùn)力度,調(diào)整崗位練兵的頻率、深度和廣度。

  3、管理硬,質(zhì)量軟,說明我們還有很大的發(fā)展空間,只要努力,就會有所提高。

  4、教研和科研活動停留在感性層次上,研究不夠深入,成果少,沒有形成學(xué)校的特色和品牌。

  四、學(xué)期工作要點(diǎn)

  1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長。(1)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,教育領(lǐng)導(dǎo)教師踐行社會主義榮辱觀和科學(xué)價值觀,樹立良好的.行業(yè)形象,團(tuán)結(jié)在中心校領(lǐng)導(dǎo)周圍,認(rèn)真做好本鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作。(2)德育教育工作以班級為核心,以班主任工作為突破口,輔以團(tuán)隊(duì)活動,養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統(tǒng)紀(jì)念日活動、隊(duì)風(fēng)主題系列活動、實(shí)踐活動等主要活動內(nèi)容。關(guān)注弱勢群體:學(xué)困生、留守兒童、貧困生、單親兒童,加強(qiáng)心理健康教育,發(fā)揮學(xué)生會、少先隊(duì)組織對學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。

  2、深入總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn),將課程改革全面引向縱深。總結(jié)課程改革得失,嚴(yán)格落實(shí)課程計劃,提高校本課程開課質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。努力提高教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建課堂教學(xué)新模式,探索有效的教學(xué)方法。加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

  3、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力改善辦學(xué)條件。校委會進(jìn)一步對學(xué)校發(fā)展擬定長期規(guī)劃,保證學(xué)校科學(xué)發(fā)展,不搞形象工程,不重復(fù)投資。本年度計劃合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級。

  4、注重校際交流,向強(qiáng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí),向我縣名校學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)教師文化、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高師資隊(duì)伍整體水平,強(qiáng)化崗位大練兵活動,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,注重培養(yǎng)名師,注重發(fā)展學(xué)校品牌。

  6、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理和學(xué)前教師的培訓(xùn),努力使我鎮(zhèn)學(xué)前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。

  7、規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)法制和安全教育,努力促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。從招生和收費(fèi)、編班入手,解決家長和社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題。加強(qiáng)家長學(xué)校開辦力度,搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學(xué)校防災(zāi)、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對能力,努力創(chuàng)建平安校園。搞好相應(yīng)演練、預(yù)案、分工協(xié)作,層層落實(shí)責(zé)任,為師生創(chuàng)設(shè)平安舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。合理配置相應(yīng)器材。加強(qiáng)更值人員管理,做到六無:無傷亡事故、無盜竊事故、無火災(zāi)、無交通事故、無生產(chǎn)事故、無食品安全事故;四有:有制度、有組織、有器材、有預(yù)案和演練;注重檢查、整改和獎懲。

  8、注重學(xué)校后備干部的培養(yǎng),給年青人壓擔(dān)子,建平臺,樹榜樣。調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,組建更理想的班子,以適應(yīng)新形勢下的學(xué)校管理。

  9、處理好教師評優(yōu)、晉級等熱點(diǎn)問題。密切干群關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。結(jié)合義務(wù)教育階段教師績效工資的實(shí)施,努力提高教師福利待遇。

  10、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理,當(dāng)好家,理好財,為學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。

  五、具體措施

  1、分口制定學(xué)期或年度工作計劃,校委會討論通過后公布,并下發(fā)村級小學(xué)。按時間表組織開展和實(shí)施。常規(guī)工作和階段中心工作配合,與上級工作步驟保持一致。

  2、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,德育、教學(xué)、師訓(xùn)、安全工作要建立目標(biāo)管理責(zé)任制,相關(guān)責(zé)任落實(shí)到人。

  3、認(rèn)真領(lǐng)會和學(xué)習(xí)相關(guān)會議和文件精神,以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點(diǎn)為核心,開展學(xué)校教育教學(xué)活動。

  4、疑難問題要做到多向上級請示、匯報,多與下級或家長、社會溝通、聯(lián)絡(luò),多經(jīng)班子研究,注重教育教學(xué)工作和諧開展。

  5、配合績效工資實(shí)施,合理調(diào)整學(xué)校職務(wù)工資、獎勵工資,鼓勵教師為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  6、科學(xué)使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),確保教學(xué)、科研、基礎(chǔ)建設(shè)、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓(xùn)、招待、電話網(wǎng)費(fèi)、教工福利、大型活動、扶貧助學(xué)、防疫等一應(yīng)開支有度,并為可持續(xù)發(fā)展留有資金空間。

  7、采取嚴(yán)防措施,創(chuàng)建平安校園,防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進(jìn)校園,教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于成長的場所。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神,結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn),以繼續(xù)建設(shè)安全、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校、辦家長滿意學(xué)校為工作重點(diǎn),以堅持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本”的工作原則,圍繞“抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、高標(biāo)準(zhǔn),抓重點(diǎn),搞好校本研究工作。積極組織開展“教學(xué)科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動。

  2、分層次,突出重點(diǎn),抓好教師培訓(xùn)工作,繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,開展好師徒幫教活動。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,提高認(rèn)識,提升教師教科研能力,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

  3、繼續(xù)營造書香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。

  4、教學(xué)與教育科研相結(jié)合,扎實(shí)抓好課題申報和研究工作。

  5、從抓好學(xué)困生工作入手,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開全課程、開足課時,抓好學(xué);顒诱n,加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)。

  三、具體工作及實(shí)施要求:

  1、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。根據(jù)縣里要求全體教師,尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個文件,(三個文件在博奧學(xué)校教科研博客上)在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí),學(xué)校先進(jìn)行檢查,再迎接縣檢查。

  根據(jù)縣里要求,本學(xué)期將進(jìn)行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、更新教學(xué)理念,學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體教師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。

  2、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作。堅決落實(shí)教師“五個一”

  每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價值的研究課、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、參加一項(xiàng)小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核。

  3、抓實(shí)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  對課堂教學(xué),強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的“教”,形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面:

 。1)對全體教師的推門課

  本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽“推門課”,堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié),加強(qiáng)對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,對存在的問題也提醒教師注意,并討論解決方法。

  (2)對青年教師的預(yù)約課

  對象為28周歲以下的青年教師,提前一天通知上課教師,并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進(jìn)行評課交流,上課者寫教后反思。

 。3)對各備課組的研究課

  各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件。

  各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時間,各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導(dǎo)。

  研究課的聽課時間提前通知教師,聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實(shí)際情況而定。(教師每月聽課不少于4節(jié),)聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,真正做到有準(zhǔn)備地聽課,也提高評課的針對性。

  強(qiáng)化評課的互動性和主題性,提倡老師們利用教師博客評課,不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,都要求執(zhí)教者與聽課者主動進(jìn)行溝通,談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、備課經(jīng)歷和教后感言等,讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)課堂教學(xué)情況拋出主題供大家交流,提高交流的`深度和針對性,防止教師泛泛而談、蜻蜓點(diǎn)水式的評課。聽課教師除了肯定優(yōu)點(diǎn)之外,倡導(dǎo)向上課教師提出自己的困惑或建設(shè)性意見供大家探討。研究課后要及時組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)行簡短的現(xiàn)場評課。

  4、充分發(fā)揮教研組長、備課組長、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用,開展自下而上的教研活動,本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選、教師研究課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔(dān),例如優(yōu)質(zhì)課評選,先在各備課組內(nèi)進(jìn)行,推選出優(yōu)秀教師,在備課組所有成員的集體研討下再進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課評選,成績既考核到個人,也考核到各備課組,其目的就是鼓勵老師們加強(qiáng)集體備課。學(xué)校原則上對于積極組織參加學(xué)校教研活動的教研組長、備課組長、教師個人優(yōu)先進(jìn)行培養(yǎng)。外出學(xué)習(xí)、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?jù)。

  另外,學(xué)校繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制度,其目的就是為青年教師搭建平臺,提供錘煉的舞臺,促進(jìn)青年教師的迅速成長,培養(yǎng)一批青年骨干教師,每位名師要帶好兩個徒弟;骨干、教壇新秀一個徒弟,結(jié)對教師原則上是本學(xué)段教師,每周師傅必須要聽徒弟一節(jié)課,一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價值的研究課,每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄的同時也檢查名師、骨干教師、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇7

  一,指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的"二三三工程",并將其主導(dǎo)思想深入到課程改革的實(shí)踐之中。確立"強(qiáng)化教學(xué)管理,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)"的工作思路,扎實(shí),認(rèn)真地開展好各項(xiàng)教學(xué)研究活動,建立"教六年,想六十年"的責(zé)任意識,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識",以新課改為契機(jī),力爭把學(xué)校整體工作提升一個檔次,不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位,逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色,為把金源小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。

  二,工作目標(biāo):帶動教師發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人,管理育人,服務(wù)育人"。總體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績要有所提升。

  完善教導(dǎo)處的指導(dǎo)功能,管理功能和服務(wù)功能。提升教導(dǎo)處基礎(chǔ)工作的力度和效率。

  繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下,深化課程改革的各個領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度,提高教師的名師意識和精品意識。努力實(shí)現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探索"課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變",同時落實(shí)好上學(xué)期的課改成果:評價改革,校本課程的實(shí)施。

  深入實(shí)施校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和實(shí)踐能力。今年要保證"做中學(xué)","英語評價"實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,"閱讀教學(xué)"實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)收工作。

  進(jìn)一步完善提高英語教學(xué)特色,嘗試開展雙語教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校英語教學(xué)的跨越式發(fā)展。

  推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的'整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到熟練(不單純的課件制作,具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,包含個人主頁制作以及常用軟件的使用);同時學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時達(dá)到提升(競賽,網(wǎng)絡(luò)瀏覽,個人主頁,以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)),爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。

  發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現(xiàn)并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結(jié)合;課外活動與實(shí)踐活動的結(jié)合;校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合"。

  以教師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口,努力挖掘和利用社會資源——提高學(xué)校的社會滿意率,逐步構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。

  以科技為龍頭,加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項(xiàng)活動和比賽要見成效。

  以校本研究為載體,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識",今年保證校本培訓(xùn)的同時,增加教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼續(xù)進(jìn)行案例,反思,教學(xué)設(shè)計集錦的編寫。

  三,具體工作思路及措施

  完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量。

  要嚴(yán)格按照國家新課程計劃,新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的若干規(guī)定,依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理,組織和指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,課后反思,作業(yè)批改,輔導(dǎo),成績考核與質(zhì)量分析等,要求教師嘗試創(chuàng)新,并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設(shè)心理健康課,金源小學(xué)校本課程(包括低年級的做中學(xué)),語文閱讀課,綜合實(shí)踐活動課。

  (1)備課:采用電子教案,開學(xué)前一周保證兩周的提前量,平時要保證一周的提前量,教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念,體現(xiàn)"三維目標(biāo)"的要求,要有教師與學(xué)生的互動過程,研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié)),以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。

 。2)上課:繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核,落實(shí)課堂常規(guī),確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:學(xué)會正確擺放物品,學(xué)會傾聽別人發(fā)言,學(xué)會認(rèn)真思考,學(xué)會舉手發(fā)言,

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)中共中央及各級教育部門關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神,繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的思想,全面提升我校的教學(xué)科研水平;繼續(xù)加大學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化的力度,狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí),狠抓教師整體素質(zhì)的提高,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口,以生動活潑、形式多樣的教育教學(xué)活動為載體,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使我校的教學(xué)管理水平再上新臺階。

  二、工作目標(biāo):

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),完善教學(xué)管理制度,提高教學(xué)管理效能,形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍;大力推進(jìn)課程改革,深化我校的教學(xué)特色建設(shè),積極開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),組織學(xué)生參加豐富多彩的活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;在教育局、教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競賽、素質(zhì)檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區(qū)前列。

  三、主要工作及措施:

 。ㄒ唬┙處熽(duì)伍建設(shè)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)中共中央及省、市、區(qū)各級教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件,加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識、效益意識、精品意識,努力追求各項(xiàng)工作的高品位、精細(xì)化、實(shí)效性。以一流的工作態(tài)度,創(chuàng)一流的工作業(yè)績。

  2、加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理,做到積極扶持,大膽使用,并給予充分鍛煉的機(jī)會,不斷提高他們的水平;同時,發(fā)揮名教師的帶動作用,鼓勵全體老師積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫,人人爭前,不甘心落后的氛圍。

  3、全面提高教師素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是高水平教育教學(xué)質(zhì)量的保證,本學(xué)期要做好:

 、倮^續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,把基本功訓(xùn)練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫,提升教師的內(nèi)涵,適應(yīng)時代的要求。

 、谧⒅厍嗄杲處煹呐囵B(yǎng),對45歲以下的教師提出明確目標(biāo),本學(xué)期要做到“九個一”:即寫好一份教學(xué)案例;出好一張試卷;上好一堂公開課;制好一個高水平的課件;做好一本讀書筆記;管好一個班級;搞好一個實(shí)驗(yàn)課題;發(fā)表一篇教育教學(xué)文章;樹好一個師德形象。

 。ǘ┱n程改革實(shí)驗(yàn)

  1、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、把握實(shí)質(zhì)、深入研究、親自指導(dǎo),真正把先進(jìn)教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學(xué)管理行為。

  2、開學(xué)初即組織教師再次深入學(xué)習(xí)討論《綱要》、《課標(biāo)》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)意見》、《教學(xué)評價制度》,規(guī)范教師的教學(xué)行為,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、在總結(jié)前段課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校有專人負(fù)責(zé)課改工作,課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議,研究和指導(dǎo)課改工作;支持教師積極參加各級培訓(xùn),鼓勵教師大膽實(shí)驗(yàn),勇于探索,對實(shí)驗(yàn)教師每月給與一定的補(bǔ)助,及時對各項(xiàng)材料做好整理歸檔。

  4、積極參加上級召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)交流會,學(xué)術(shù)報告會,實(shí)驗(yàn)教師座談會等活動,以點(diǎn)帶面,將我校的課改工作推向深入。

  5、積極搜集材料,開發(fā)具有我校特色的校本課程。

  (三)創(chuàng)新教育

  1、抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動的指南,本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,形成自覺學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

  2、繼續(xù)搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)足跡式評價”、“分組學(xué)習(xí),自主探索”(數(shù)學(xué))、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的研究---分組教學(xué)、自主探索”三個實(shí)驗(yàn)課題,注重過程、規(guī)范管理,把課題研究作為促進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段;通過“走出去,請進(jìn)來”的方式,提高學(xué)?蒲姓n題的層次,使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。

  3、把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力作為教學(xué)改革的核心任務(wù),把改變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為突破口,強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,把教學(xué)過程變?yōu)閹熒拥倪^程,激勵學(xué)生主動參與,增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力。

 。ㄋ模┙虒W(xué)管理:

  1、樹立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識,進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新意識,質(zhì)量效益意識,加大校本教研的力度,探索師生評價、考試方式等新思路,確立教學(xué)工作的主攻方向,使教學(xué)工作有特色。

  2、進(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評價方案”,使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能,調(diào)動教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。

 、匐娮觽湔n提出明確要求:教導(dǎo)處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。(檢查的形式:對同級部、同學(xué)科的同一個課時進(jìn)行抽查;檢查的重點(diǎn):教師個人的二次備課,突出個性化教學(xué)風(fēng)格,要求修改部分用紅筆標(biāo)出,每課時不少于2---3處。)發(fā)現(xiàn)問題限期改正,成績計入學(xué)年考核成績。

 、谧鳂I(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),為提高作業(yè)的`質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求,評價要分正確和書寫兩部分,正確評價分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個等級;書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導(dǎo)處和教研組長組成,成績按比例計算。查后及時反饋,確實(shí)發(fā)揮好教導(dǎo)處管理督察的作用。

 、墼鷮(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。制定教師互相聽課制度(規(guī)定每周教師1節(jié),教研組長2節(jié),教導(dǎo)主任3節(jié),業(yè)務(wù)校長4節(jié),校長、書記2節(jié),聽后要及時評課、反饋,教導(dǎo)處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破,縮小同級部班級的差距。

  ④單元測試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,查缺補(bǔ)漏,本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定,為大面積提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

 、莞鞣N計劃、總結(jié)、記錄,規(guī)范有實(shí)效。

  3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí),隨時了解師生的教學(xué)情況,本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度,經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負(fù)責(zé)級部的單元測試,指導(dǎo)教學(xué)工作。

  4、按時組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項(xiàng)工作。

  (五)其他工作:

  1、抓好藝體教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學(xué),還要抓好興趣小組活動,培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績。

  2、重在科技教育,扎扎實(shí)實(shí)抓好自然課堂教學(xué)和科技興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實(shí)驗(yàn)技能中獲獎。

  3、重視英語、思品與生活、思品與社會等學(xué)科的教學(xué),積極參加教研室組織的各種活動,力爭取得優(yōu)異成績。

  4、加強(qiáng)信息技術(shù)教育。

 、偈紫纫ズ脦熧Y培訓(xùn)。提高教師的課件制作水平,讓計算機(jī)輔助教學(xué)落到實(shí)處。每月進(jìn)行一次課件評比,并及時通報。

 、谧ズ眯畔⒓夹g(shù)課堂教學(xué)和興趣小組,使學(xué)生掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)知識,在市、區(qū)比賽中取得好成績。

  ③做好信息資源的搜集,為教學(xué)服務(wù)。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)健康、衛(wèi)生教育和消防教育,加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生保障。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇9

  在這一年里,我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了,相信隨著時間的不斷的增長,這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量,這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年,相信我們還會做的更好

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念,盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中,提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

  2、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,確定教學(xué)教研方向,注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體措施

  1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。

 。1)及時與學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

 。2)利用教材“文以載道”的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

  (3)運(yùn)用同學(xué)、朋友、家長的有效影響,使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。

  2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),長久的學(xué)習(xí)興趣。

 。1)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

 。2)通過具體事例,分析說教,使學(xué)生具有較正確的價值觀。

  (3)有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,提高效率,增強(qiáng)交互性,調(diào)動學(xué)生的興趣。

  3、注重學(xué)生對語言的.積累

  4、這個學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,提高解決應(yīng)用題的能力。

  5、提高學(xué)生計算題的正確率,讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。

  6、根據(jù)學(xué)校工作安排,組織豐富多彩的學(xué)科活動,提高學(xué)生的各種能力。

  (1)組織朗讀比賽,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

  (2)組織寫字作品展,在過程中,使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生的寫字水平。

  (3)組織實(shí)踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

  5、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí),更新觀念,創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。

  6、注意學(xué)生間的差異,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平,(特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生),開展針對性教育,盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,照顧到學(xué)生個體的發(fā)展。

  7、轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。

  8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并按時上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得,最后,整理編撰論文。

  緊緊圍繞新教育實(shí)驗(yàn),開展師生共讀共寫、構(gòu)建理想課堂、聆聽窗外聲音等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,將德育工作、教師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機(jī)融入新教育實(shí)驗(yàn)之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校園,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口,以促進(jìn)師生發(fā)展為主線,以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點(diǎn),深入推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長足發(fā)展。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,樹立科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以課程改革為重點(diǎn),堅持“適合學(xué)生理想發(fā)展的教育”的全面辦學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.深化“質(zhì)量是生命”的意識,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。

  2.根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。

  3.全面執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),開滿課,上好每一科,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  三、工作要點(diǎn)與主要措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

  1、制訂好計劃督促各教研組根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃,各備課組按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴(yán)格規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

  2、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

 、、切實(shí)把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

 、、規(guī)范教學(xué)過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競賽等明確要求,認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,教務(wù)處設(shè)專人檢查,記錄。

 、、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目,增強(qiáng)可操作性,提高實(shí)效性。

  3、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

 、、做好教學(xué)督查工作備課要充分,強(qiáng)調(diào)老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會定期進(jìn)行備教改檢查,公布檢查結(jié)果。上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并及時通報作業(yè)檢查情況。積極開展第二課堂,認(rèn)真組織對興趣小組、優(yōu)生及待學(xué)困生的輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。各項(xiàng)活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實(shí)效。輔導(dǎo)要及時,針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后,教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的老師提出表揚(yáng),對工作不力者及時提出批評,限期糾正。

 、啤(yán)格教學(xué)秩序加強(qiáng)日常檢查,教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,督促教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。如有教師因事因病請假,教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù),以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

 、、開展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風(fēng)氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。繼續(xù)組織集體備課,各年級分別召開教務(wù)會議,每周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課。加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。統(tǒng)一進(jìn)度,開展研究性學(xué)習(xí)。每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文,提高自身的素質(zhì)。加強(qiáng)聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,課后再一起討論教學(xué)得失,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干教師上示范課,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。按考核項(xiàng)目,定期進(jìn)行檢查、評價考核。每月一次月考,繼續(xù)加強(qiáng)考試信度,時刻掌握學(xué)習(xí)動向,形成良好學(xué)風(fēng)。

  4、高三備考工作

  抓好高一、高二的教學(xué)工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,制訂年度高考備考計劃,指導(dǎo)高考備考。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,增大訓(xùn)練密度,加大訓(xùn)練難度,提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊一本的學(xué)生基數(shù)。以確保完成明年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強(qiáng)管理,要有升學(xué)目標(biāo),質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務(wù)。高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的'培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學(xué)檔次,活動要有記錄。

  (二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動確!叭巳松虾靡惶谜n”、“骨干教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學(xué)活動扎實(shí)開展,并收到實(shí)效。

 。ㄈ⿵(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加快教師隊(duì)伍建設(shè)。 青年教師的迅速成長,是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的系列舉措,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  (四)繼續(xù)樹立課改意識,不斷推進(jìn)課程改革 依據(jù)國家課程改革綱要的精神,充分實(shí)施三類課程的教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),不斷編寫和完善學(xué)校的校本課程,充分積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成符合學(xué)校教師和學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的課程模式。繼續(xù)加大“四學(xué)一體”的教學(xué)模式的推進(jìn)力度,真正讓教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,引領(lǐng)學(xué)生去探究合作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,讓教師明白教什么,怎樣教,教的怎么樣,切實(shí)使課堂教學(xué)更有目標(biāo),更有實(shí)效。

  1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、 現(xiàn)代教育理論和教育思想。突出課改實(shí)驗(yàn),深入研究課改實(shí)驗(yàn)中的深層次問題,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),加強(qiáng)以“綜合實(shí)踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點(diǎn)問題的研究與實(shí)踐探索,培植典型,創(chuàng)新特色,把它做成我校課改實(shí)驗(yàn)的亮點(diǎn),以此推動我校課改工作,促進(jìn)我校教育的競爭發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)與省內(nèi)課改實(shí)驗(yàn)樣本校的交流與合作,促進(jìn)我校課改實(shí)驗(yàn)工作再上新臺階。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo),大力開展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn),努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),通過課改或觀摩樣本校內(nèi)開放教學(xué)等形式,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

  3.認(rèn)真做好綜合素質(zhì)評價工作。緊緊抓住新課程實(shí)施過程中教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題。繼續(xù)加強(qiáng)新課程制度建設(shè),為新課程順利實(shí)施提供保障。突出重點(diǎn),著力做好實(shí)施新課程各項(xiàng)工作。

 。ㄎ澹┳ズ脦煹聨燂L(fēng)建設(shè)。堅決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

  四、具體工作安排:

  八月底、九月份:

  1、辦理學(xué)生入學(xué)手續(xù),整理校園環(huán)境。 2、制定各項(xiàng)教務(wù)、教研、教學(xué)計劃,匯總成冊。 3、舉行開學(xué)典禮,習(xí)慣養(yǎng)成教育工程啟動。 4、召開班主任、高三教師等會議。 5、優(yōu)質(zhì)化活動,作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。 6、課堂教學(xué)常規(guī)檢查。抽查學(xué)生錯題集。

  十月份:

  1、對學(xué)生進(jìn)行“做一個有道德的人”教育,開展主題實(shí)踐活動。 2、慶!笆弧眹鴳c節(jié)活動。 3、師生安全演練。 4、舉行第一次備教改檢查、課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 5、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。 6、抽查學(xué)生錯題集。召開學(xué)生座談會。

  十一月份:

  1、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。 2、舉行第二次備教改檢查。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 3、對全體師生進(jìn)行心理健康教育。 4、舉行期中考試,召開期中總結(jié)表彰大會。 5、召開有關(guān)年級的家長座談會。 6、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯題集。 7、召開學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動會。

  十二月份:

  1、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。 2、舉行第三次備教改檢查。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 3、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯題集。 4、推門聽課。

  一月份:

  1、對師生進(jìn)行安全教育。 2、評選三好生,文明班級。 3、舉行第四次備教改檢查。 4、對教職工進(jìn)行期末考核。 5、檢查復(fù)習(xí)計劃,聽復(fù)習(xí)課,組織期末驗(yàn)收考試。 6、填寫成績報告單、素質(zhì)發(fā)展報告書及學(xué)籍卡。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇11

  本學(xué)期教學(xué)工作仍堅持以提高教學(xué)質(zhì)量和效率為根本,體現(xiàn)管理規(guī)范化,教學(xué)模式最優(yōu)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化;課堂教學(xué)突出主體性,體現(xiàn)全面性,滲透學(xué)術(shù)性,提倡示范性,堅持開放性,努力搞好我校教學(xué)工作。

  一、抓好常規(guī)教學(xué)和日常管理工作。

  1 、繼續(xù)探討課程計劃改革,在區(qū)教育廳課程計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善我校專業(yè)班教學(xué)計劃。

  2 、繼續(xù)探討大專班教學(xué)模式改革,實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)方法的多元化優(yōu)化組合。

  3 、抓好選修課教學(xué)工作。

  4 、繼續(xù)抓好學(xué)科課外活動工作。學(xué)科課活動由教務(wù)處提出方案,學(xué)科教研室具體實(shí)施。

  5 、繼續(xù)做好教學(xué)日常檢查工作,重點(diǎn)抓好必修課、選修課、 晚自習(xí)課的管理;端正學(xué)風(fēng)與考風(fēng),繼續(xù)進(jìn)行考試模式的改革,完善學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)范化。

  6 、繼續(xù)抓好學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核工作。

  7 、加強(qiáng)電教中心與各教學(xué)場館的建設(shè)與管理工作。

  二、強(qiáng)化質(zhì)量意識,提高教學(xué)質(zhì)量,形成質(zhì)量市場化理念。

  學(xué)校以教學(xué)為中心,教學(xué)以質(zhì)量為核心,而教學(xué)質(zhì)量必須經(jīng)得起市場 ( 用人單位 ) 的檢驗(yàn),形成教學(xué)質(zhì)量市場化的辦學(xué)新理念。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以下工作:

  1 、加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識,所擔(dān)任班學(xué)生考試 ( 查 ) 成績及格率與教案檢查、作業(yè)檢查、評教一起,作為綜合考評教師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。

  2 、根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績懸殊起點(diǎn)低的實(shí)際,做好的基礎(chǔ)薄弱的后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,因材施教;提倡考前給出輔導(dǎo)資料,加強(qiáng)引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

  3 、改革學(xué)籍管理制度,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性。一是繼續(xù)探討考試制度的改革:文化學(xué)科考試教考分離,集中評卷;技能學(xué)科考試則成立 3 人以上的考試組,以平均分定期末考試成績。二是完善成績管理軟件的開發(fā)與利用,學(xué)生的期評成績、考試分?jǐn)?shù)段、平均分、及格率、補(bǔ)考名單的開列等統(tǒng)一由微機(jī)管理,減少人為因素,杜絕考試成績評定的不良風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)的改進(jìn)。三是建立學(xué)科重修制度。補(bǔ)考后仍不合格的學(xué)生重修重考。

  4 、鼓勵學(xué)生參加高一級學(xué)校的自考學(xué)習(xí),使部分中師學(xué)生在完成中師學(xué)業(yè)的同時,獲得大專文憑 ; ?茖W(xué)生在完成大專學(xué)業(yè)的同時,獲得本科文憑。

  5 、鼓勵學(xué)生冒尖,實(shí)施“名牌戰(zhàn)略”,培養(yǎng)合格 + 特長的`人才,增強(qiáng)學(xué)生擇業(yè)的競爭力。

  6 、鼓勵學(xué)生參加大學(xué)英語、計算機(jī)、普通話水平測試、手風(fēng)琴、體育裁判等級考試,加強(qiáng)輔導(dǎo),提高考級過關(guān)率。

  7 、加強(qiáng)大專班教學(xué)管理,進(jìn)一步提高大專班教學(xué)質(zhì)量。

  三、做好畢業(yè)班學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

  1 、普師、英語、藝術(shù)、體育等專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排;計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè),大專學(xué)生的實(shí)習(xí)由學(xué)生聯(lián)系單位實(shí)習(xí),聯(lián)系不到單位的,由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)。

  2 、實(shí)習(xí)時間:第 5 、 6 周學(xué)生在本校寫好教案,試教過關(guān),大專班完成 1 節(jié)微格課;第 7 、 8 、 9 周到小學(xué)實(shí)習(xí),其中第 7 周在實(shí)習(xí)學(xué)校見習(xí),修改教案,試教過關(guān);第 8 、 9 周實(shí)習(xí)上課及班主任工作。

  3 、第 4 周末安排實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師到我校上示范課,不安排見習(xí)。

  4 、做好實(shí)習(xí)的計劃,聯(lián)系與組織安排工作。

  5 、做好本校試教指導(dǎo)工作。

  6 、做好實(shí)習(xí)的檢查,成績評定與總結(jié)工作。

  7 、做好大專班畢業(yè)論文指導(dǎo)與評審工作。

  四、學(xué)科建設(shè)工作。

  1 、繼續(xù)完善學(xué)科教研室的建制,充分發(fā)揮學(xué)科教研室在課堂教學(xué)活動和學(xué)科課外活動中的實(shí)質(zhì)性作用,逐步實(shí)現(xiàn)教務(wù)處計劃指導(dǎo),學(xué)科教研室實(shí)施的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。

  2 、做好學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

 、俅髮0嗯鋫浜脤W(xué)科專業(yè)課任課教師,先由學(xué)科教研室做出計劃方案,經(jīng)教務(wù)處討論后報學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施。

 、趯W(xué)科教研室確實(shí)搞好專業(yè)建設(shè),辦出專業(yè)特色,突出專業(yè)水準(zhǔn),打出專業(yè)牌子。

 、蹎用麕煵呗裕囵B(yǎng)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人,形成學(xué)科總體實(shí)力,建立全區(qū)一流學(xué)科。

  五、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及資源建設(shè)工作。

  1 、完善校園網(wǎng)建設(shè)。

  2 、抓好學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)頁和圖書館圖書資料網(wǎng)頁建設(shè),第 4 周前完成學(xué)科教學(xué)資料網(wǎng)頁的框架建設(shè),第 10 周前逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)科知識輔導(dǎo),教案資料共享與圖書資料網(wǎng)上查詢與閱讀。學(xué)期結(jié)束前網(wǎng)頁評比。

  新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇12

  本學(xué)期學(xué)校教學(xué)將在以下幾個方面做出努力:細(xì)化教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識,深化校本教研,打造特色教育。

  教學(xué)管理

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理,有計劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

  (1)學(xué)期初組織教師制定教學(xué)活動計劃并實(shí)施,及時分析反饋學(xué)科教學(xué)情況,提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見。

  (2)加強(qiáng)研究。本學(xué)期中,對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量研究。課堂教學(xué)質(zhì)量研究主要以聽、看、查、問的形式進(jìn)行。聽就是聽課,看晨讀,課到位;檢查是檢查教師的課程準(zhǔn)備和家庭作業(yè);問題是問卷調(diào)查,包括教師問卷、學(xué)生問卷和教學(xué)質(zhì)量研究論文。各研究教學(xué)辦公室將向教師反饋教學(xué)研究,與學(xué)科教師討論教學(xué)中存在的一些問題,并提出一些建設(shè)性的意見和建議。分析質(zhì)量研究,及時與教師溝通,討論對策,做好教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo),做好人員。加強(qiáng)課堂聽力。本學(xué)期,教學(xué)辦公室將組織部分問題學(xué)科和青年教師上課,督促教師注意并認(rèn)真實(shí)施普通課堂教學(xué),將新課程的概念滲透到普通教學(xué)中,使學(xué)生獲得更大的收入。

  2、加強(qiáng)質(zhì)量管理,做到落實(shí)、有效、有質(zhì)量

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的核心是加強(qiáng)質(zhì)量管理,主要是提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。堅持減負(fù)增效的方針,做好質(zhì)量評價。要通過集體備課和群體教研優(yōu)化備課;要用新課改的理念改變教學(xué)行為,優(yōu)化課堂;要選擇作業(yè),控制總量,提高效率。作業(yè)管理應(yīng)堅持四必須(即作業(yè)必須納入教學(xué)計劃,必須自行完成,必須及時糾正,必須及時評論),特別是要注意作業(yè)的糾正質(zhì)量。有組織地進(jìn)行階段性測試,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。

  3、加強(qiáng)活動和實(shí)踐課程,做到有特色、有效、有成績

  根據(jù)我校實(shí)際情況,廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素質(zhì),培養(yǎng)具有特長的學(xué)生。

  4、轉(zhuǎn)變家長觀念,加強(qiáng)家校聯(lián)合

  與學(xué)生辦公室合作,編寫家長培訓(xùn)教材,舉辦家庭教育講座。

  5、其它工作

 、賹W(xué)生學(xué)籍管理。

 、谧龊靡荒昙壭律蛢和恼猩ぷ。

 、鄯e極配備各班教師的教學(xué)設(shè)施。

 、茏龊闷渌R時工作。

  教學(xué)研究

  一、深化課題研究

  1、全面實(shí)施以主題為載體,以研究為中心的主題驅(qū)動計劃,充分發(fā)揮教學(xué)科研的主導(dǎo)和服務(wù)功能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)分層管理,落實(shí)各級目標(biāo)責(zé)任。

  2、深入開展吉林校本科研究三期工程研究。

  做好十一·五、立項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收。

  二、立足實(shí)際,開展校本研究,創(chuàng)造培訓(xùn)特色。

 。ㄒ唬┐蛟烊壧蓐(duì)

  1、導(dǎo)師引導(dǎo)年輕教師成長。學(xué)校為年輕教師配備師傅,通過師傅的指導(dǎo)和跟蹤備課、講課、上課等教學(xué)活動,提高年輕教師的基本教學(xué)技能。

  2、骨干教師培訓(xùn)。骨干教師是我校教師的骨干,以骨干教師的培訓(xùn)為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定學(xué)年骨干教師發(fā)展計劃,為骨干教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會,鼓勵、支持和選拔各種青年教師教育和教學(xué)評價活動。

  3、推動著名教師,推動全體員工的發(fā)展。鼓勵優(yōu)秀教師參與各種活動,創(chuàng)建平臺,加快成長,推動全體教師開展教育教學(xué)研究,使學(xué)校教育教學(xué)工作達(dá)到新的水平。

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  1、啟動教師閱讀項(xiàng)目,與先進(jìn)的教育思想進(jìn)行對話。全體員工開展四個一活動:每位教師至少有一個研究課題,學(xué)習(xí)一本理論書籍,完成反映自身特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課程,撰寫反映研究成果的反思論文。

  2、走近名師課堂,領(lǐng)略名師風(fēng)采。觀看名師教學(xué)視頻,聽名師學(xué)術(shù)報告,研究名師教學(xué)特點(diǎn),感受名師成長過程……以觀察名師課堂教學(xué)為契機(jī),開展校本教研活動,開展研名師之路,與好課同行。

  3、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。上好創(chuàng)新移植課,做好經(jīng)典交流。

  4、實(shí)施講課、上課、評課校本教研方案,注重操作流程和即時總結(jié)改進(jìn)。

  5、深入開展教師每人一絕大練基本功活動,務(wù)求實(shí)效。

  6、開展教育教學(xué)研討會和各種交流會。

  7、教科研論文、案例等,明確量化。

  三、研發(fā)校本課程。

  開發(fā)印制校本教材,爭取全校開設(shè)校本課程。

  四、信息技術(shù)培訓(xùn)。

  考慮到教師對信息技術(shù)知識和技能的需求,最大限度地滿足教師的`學(xué)習(xí)和研究需求,提高教師在時代的競爭力。培訓(xùn)全體教師:

  1、進(jìn)行全面的摸底調(diào)查,掌握我校老師的信息技術(shù)水平,以便有的放矢的進(jìn)行培訓(xùn),規(guī)劃出培訓(xùn)的主要方向和內(nèi)容。

  2、培訓(xùn)教師基本的計算機(jī)使用常識,特別是對工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。

  3、通過培訓(xùn),教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。

  五、其他重點(diǎn)工作

  1、整理收集教師成長檔案袋的歸檔工作。

  2、做好各級績效榮譽(yù)評選推薦工作。

  3、與教學(xué)辦公室聯(lián)合做好教師業(yè)務(wù)評估和骨干教師評估。

  4、做好學(xué)期工作總結(jié),準(zhǔn)備科室工作評估的相關(guān)材料。

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