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學(xué)校建設(shè)工作計劃

時間:2023-05-01 23:30:30 學(xué)校工作計劃 我要投稿

【精選】學(xué)校建設(shè)工作計劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校建設(shè)工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】學(xué)校建設(shè)工作計劃四篇

學(xué)校建設(shè)工作計劃 篇1

  一、加強(qiáng)宣傳力度,提高教育實(shí)效

  大力宣傳安全常識和自我保護(hù)方面的知識,加強(qiáng)宣傳的系統(tǒng)性和完整性,認(rèn)真落實(shí)宣傳教育效果,讓師生充分了解保護(hù)與自我保護(hù)的方法與途徑,提高安全意識。

  1、通過各種方式方法以及邀請專家、民警做安全宣傳講座等多渠道,開展法制安全宣傳教育活動,提高師生法制觀念,自覺遵紀(jì)守法。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識、文明意識和法制意識教育,在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的同時,注重加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的.教育,堅持“加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識、以防為主、防治結(jié)合”的原則。

  3、社區(qū)籌委會、社區(qū)和社會各界應(yīng)該積極參與安全文明校園的創(chuàng)建,通過社校聯(lián)手,家校聯(lián)手,做到內(nèi)外結(jié)合,疏而不漏。

  二、構(gòu)建防范體系,確保責(zé)任落實(shí)

  完善制度、落實(shí)責(zé)任,確保將制度落實(shí)情況納入監(jiān)管的重點(diǎn)。健全以各部門負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的校園治安責(zé)任制,完善校園要害部位的保衛(wèi),安全用電管理、互聯(lián)網(wǎng)管理、外來人員管理等各項安全防范制度,將各項安全防范工作納入規(guī)范化管理,組建由現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備、值班人員和社會聯(lián)防力量的“人防”、“技防”、“物防”的安全防范體系,徹底消除影響校園穩(wěn)定的各種不穩(wěn)定因素,為校園安全保駕護(hù)航。

  1、完善突發(fā)事件處理工作制度,落實(shí)快速反應(yīng)措施。全街各部門要有高度的責(zé)任感和使命感,確保責(zé)任到人,落到實(shí)處。

  2、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度,有重點(diǎn)的進(jìn)行詢問,杜絕社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。

  3、注意防火、防盜,定期檢查學(xué)校的財務(wù)室、實(shí)驗室、電腦房等部門的安全防范設(shè)施,確保安保系統(tǒng)安全正常運(yùn)行,和派出所共同筑就應(yīng)急快速反應(yīng)體系。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行食堂規(guī)章制度,注意伙食衛(wèi)生、伙食質(zhì)量、就餐環(huán)境。堅持每日清掃和消毒,保持設(shè)備整潔,嚴(yán)格把握好采購關(guān),杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生,食堂工作人員要統(tǒng)一著裝,定期進(jìn)行身體健康檢查,防止傳染病傳播,保障師生的身體健康。

  5、定期對體育設(shè)備進(jìn)行檢查維修,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,保障學(xué)生的人身安全。

  三、強(qiáng)化德育導(dǎo)向,加快文明建設(shè)

  深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,大力開展愛國主義教育、行為規(guī)范教育,利用探究特色活動,強(qiáng)化德育工作的導(dǎo)向職能,積極開展有益的校園文化活動和文體娛樂活動,營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

  1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化學(xué)校環(huán)境,做好普法工作,創(chuàng)造良好的氛圍。

  2、深化安全文明評比活動,在活動中滲透創(chuàng)建安全文明校園各項工作措施。

  3、加強(qiáng)師德教育和基礎(chǔ)道德教育,促進(jìn)學(xué)校建設(shè),提高師生素質(zhì)。

  安全文明是學(xué)校發(fā)展的一個永恒主題,學(xué)校安全的好壞,關(guān)系到千家萬戶,直接影響到社會的穩(wěn)定,讓我們積極行動起來,投身到創(chuàng)建安全文明校園活動中,以實(shí)際行動,把全鎮(zhèn)的學(xué)校都建設(shè)成為一流的安全文明校園。

學(xué)校建設(shè)工作計劃 篇2

  統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)。

  未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日,中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》,全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù),對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求,充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見》精神,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè),是深入貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn),是堅持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進(jìn)步、健康向上,團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌,已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到,面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化,未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對外開放的不斷擴(kuò)大,使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野,但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負(fù)面影響,含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播,使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛,行為失范,有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言,還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則。

  在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中,要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹十七大精神,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  要堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實(shí)有效的工作,使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì)。

  具體實(shí)施:

  1、統(tǒng)籌規(guī)劃,從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。

  把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人,教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動計劃》,針對中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn),落實(shí)思想道德教育的各項任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng),積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。

  2、抓好教師隊伍建設(shè),全員開展未成年人思想道德教育。

  切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作,選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評選表彰機(jī)制,鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊伍的培訓(xùn)工作,將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列,幫助其樹立現(xiàn)代教育理念,提高解決實(shí)際問題的能力和水平。

  3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。

  政治教師要進(jìn)一步推動思想政治課的改進(jìn)和建設(shè),深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn),把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺,把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),積極主動、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  4、針對未成年人的特點(diǎn),積極組織好有關(guān)集體活動。

  依據(jù)不同年齡段學(xué)生的'特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律,明確教育目標(biāo),確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求,在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面,形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育,引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,注重養(yǎng)成,注重體驗。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

  廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式,綜合利用教育資源,積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動。

  (1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容,以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題,面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。

  (2)充分利用校長寄語、校會、班會,升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時教育。

  (3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場館、參加社會實(shí)踐公益活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。

  (4)要充分利用法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,重大歷史事件紀(jì)念日,革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子,集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。

  (5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,配備心理健康教師,研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

  (6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育,崇尚科學(xué)文明的生活方式。

  (7)加強(qiáng)與社區(qū)合作,大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動

  (8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生,給予他們更多的關(guān)愛和幫助。

  5、充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,組織未成年人思想道德教育活動。

  充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊建設(shè),把共青團(tuán)、少先隊工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊開展健康有益的活動,發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。大力開展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗教育等道德實(shí)踐活動。

  要加強(qiáng)對學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo),更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。

  6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用,開展未成年人思想道德教育。

  充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師,家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校,把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識,推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力,促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。

學(xué)校建設(shè)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神,提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作,爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

 、濉⒔∪M織機(jī)構(gòu)和制度,發(fā)揮應(yīng)有作用

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”,又會“導(dǎo)”,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,深入教學(xué)第一線,勇挑重?fù)?dān),以身作則,真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主,關(guān)系上講和諧,思想上講開拓,管理上講嚴(yán)密,學(xué)習(xí)上講經(jīng)常,工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié),明確職責(zé),分工協(xié)作。

 、、加強(qiáng)德育工作,促進(jìn)精神文明建設(shè)

  1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用,把德育工作列為重要議事日程,進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個工作層面,抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”,上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

  2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要實(shí)行科學(xué)管理,要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,建立健全工作制度,制訂切實(shí)可行的工作計劃。

  3、重視德育工作隊伍建設(shè),提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),教育思想端正,熱愛學(xué)生,作風(fēng)正派,有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式,增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感,提高班主任的理論水平和工作能力。

  4、立足課堂教學(xué)主陣地,積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑,對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式,課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非,以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型,面對社會現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生接觸社會,了解生活。

  5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育,以其年齡特點(diǎn),要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。

  6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系,全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié),要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子,建立一支“管理育人,教書育人,服務(wù)育人”的德育工作隊伍。

  7、充分發(fā)揮班隊組織的作用,廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展,著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展少先隊工作。

  8、堅持開展學(xué)雷鋒活動,扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會,各班成立學(xué)雷鋒小組,開展學(xué)雷鋒送溫暖活動,扶老助殘活動。

 、、認(rèn)真做好“三德”教育

  1、加強(qiáng)師德教育,提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨,把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>

  2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn),規(guī)范行業(yè)行為,樹立行業(yè)新風(fēng),表彰師德標(biāo)兵,發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律,而且要求遵守社會公德,遵紀(jì)守法,學(xué)會文明生活,文明工作,文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動,無一違法犯罪現(xiàn)象。

 、、切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入

  學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程,想方設(shè)法增加投入。

  1、為了滿足教師看書需要,學(xué)校訂閱黨報黨刊,同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物,開設(shè)教師閱覽室,由專人看管。

  2、為了豐富校園文化生活,開設(shè)職工之家,豐富教師文化生活。

  3、積極開展藝術(shù)教育活動。

  ㈤、優(yōu)化育人環(huán)境

  1、優(yōu)化育人環(huán)境,把教師能否做到平等對待家長,熱愛學(xué)生,作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言,禁止使用教師忌語,使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語,使學(xué)校真正成為孕育文明的'搖籃。

  2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評比,讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園內(nèi)無臟、亂的地方。

  3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園,我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地,每一面墻壁,每一項細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染,藝術(shù)的熏陶,使學(xué)生感受到健康向上,奮發(fā)進(jìn)取的力量,使其精神得到凈化。

 、、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、要求教師學(xué)好兩本書,來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記,一至兩篇教學(xué)論文。

  2、制定激勵措施,鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

  3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個一競賽,每位教師設(shè)計一份特色教案,一組教材分析,上一節(jié)匯報課,寫一篇優(yōu)秀論文,設(shè)計一份最佳練習(xí)。要求青年教師一年過關(guān),兩年入門,三年成為骨干;中年教師要站穩(wěn)腳跟,武藝精通,教有特色;老年教師,總結(jié)經(jīng)驗,更新觀念,帶好徒弟。通過以上途徑,提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

 、搿⒓訌(qiáng)雙常規(guī)管理

  1、加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,處處起帶頭作用,各把一關(guān),認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按原則辦事,用制度去管理,使學(xué)校的各項工作有條不紊。

  2、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作,即深入課堂聽課,查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究,對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求,對存在問題進(jìn)行反饋,并納入教師本人量化考核。要求教師集體備課,領(lǐng)導(dǎo)審簽。

 、、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,領(lǐng)導(dǎo)廉政民主。青年教師要嚴(yán)格要求,鼓勵青年教師積極上進(jìn),早日加入黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用,積極開展雙學(xué)活動。

學(xué)校建設(shè)工作計劃 篇4

  為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,根據(jù)教體局“3511”文件精神,以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干教師成長的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下:

  一、培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)

  1、市級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長,能在本校乃至鎮(zhèn)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡。

  2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力,在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級骨干教師評選儲備人選。

  (二)培養(yǎng)任務(wù)

  根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求,再培養(yǎng)市級骨干教師1人,鎮(zhèn)級骨干1人,校級骨干3人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

  二、培養(yǎng)方式

  1、教師之間進(jìn)行觀摩和研討學(xué)習(xí);

  2、外出去聽優(yōu)質(zhì)課,參與交流研討;

  3、教師自身邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。

  4、學(xué)校積極為骨干教師培養(yǎng)搭建平臺,創(chuàng)設(shè)條件,推選有能力的教師參加各項活動。

  三、校級骨干教師選拔條件

  1、學(xué)歷:大專或大專以上學(xué)歷。

  2、師德修養(yǎng):

  (1)愛黨愛國、熱愛黨的教育事業(yè)。盡職盡責(zé),能主動完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

  (2)能建立民主、平等、親密的`師生關(guān)系。親近差生,堅持正面教育;尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生身心健康,不體罰和變相體罰。

  (3)端正教育思想,積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、改進(jìn)教學(xué)方法,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),發(fā)展智能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (4)團(tuán)結(jié)互助、平等待人、關(guān)心同事、助人為樂、誨人不倦。能開展批評和自我批評。不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事。虛心接受同志的批評意見。

  3、基本技能

 。1)熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),熟練掌握任教年級學(xué)科的教材內(nèi)容,能抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

 。2)能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計劃,編寫規(guī)范、實(shí)用的教案。

 。3)能根據(jù)教學(xué)需要制作簡易的教具、學(xué)具、課件,并使用之輔助教學(xué),課堂教學(xué)效果好。

 。4)能根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn),獨(dú)立地組織好課堂教學(xué)。做到面向全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,啟發(fā)思維,訓(xùn)練能力。對有特殊情況的學(xué)生有個別輔導(dǎo)。

  (5)板書運(yùn)用恰當(dāng),積極使用普通話。作業(yè)設(shè)計內(nèi)容恰當(dāng)、負(fù)擔(dān)合理,批改及時而正確,并根據(jù)反饋信息分析原因,調(diào)整教學(xué)活動,教學(xué)效果優(yōu)良。

  4、教育科研

 。1)積極參加學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。教育教學(xué)科研工作成績突出,在學(xué)校名列前茅。

 。2)近年內(nèi)有教育教學(xué)科研論文獲縣級或縣級以上獎項。

  四、具體培養(yǎng)措施

  1、對已評上市級骨干的教師,學(xué)校進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),不斷督促。宣傳涌現(xiàn)的數(shù)名市級骨干教師的敬業(yè)、愛生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡,發(fā)揮他們的示范、導(dǎo)向和輻射作用。

  2、學(xué)校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,為其成長提供舞臺。

  3、實(shí)行骨干教師帶徒制,通過原有骨干教師的引領(lǐng)作用,使更多的教師成為校級骨干、鎮(zhèn)級骨干、市級骨干。

  4、學(xué)校堅持開展課堂教學(xué)“說上評”、“多媒體精品課”等活動,采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式鼓勵并推薦教師參加各級各類教學(xué)競賽活動,為他們展示教改成果提供舞臺,創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍,促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉,脫穎而出。

  5、對一些教學(xué)基本功扎實(shí),業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師適時加壓,讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān),安排他們到高年級學(xué),在學(xué)校教研等方面起到帶頭作用。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用,讓他們參與有關(guān)課題的研究,挑起教學(xué)科研的重任。同時,向他們提出新的更高的要求,并且采取有效措施,激勵這些教師不斷完善自己,豐富自己,提高自己。

  五、激勵保障機(jī)制

  1、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),培養(yǎng)對象被評選為省、市、鎮(zhèn)、級骨干教師的,對骨干教師進(jìn)行獎勵。

  2、各級骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗,每年度進(jìn)行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師。

  3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗與研究,獲國家、省、市、區(qū)科研成果的,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎勵。

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