精選學(xué)校工作計(jì)劃模板集錦6篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的學(xué)校工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文研訓(xùn)工作繼續(xù)以推進(jìn)課程改革為核心，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新理念、通研新教材、探究新教法；科學(xué)建構(gòu)教育教學(xué)理論新體系；以學(xué)科教學(xué)建議的學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范；以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制，引導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)；積極開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，不斷豐厚師生人文底蘊(yùn)。
工作思路：
一、開(kāi)展讀書活動(dòng)，豐厚理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)觀念。課改實(shí)驗(yàn)的第一輪已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期各校要繼續(xù)重視對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》的學(xué)習(xí)，針對(duì)課改一輪以來(lái)各學(xué)段課堂教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行專題研討，將標(biāo)準(zhǔn)中的理念落實(shí)到具體的教學(xué)行為之中。
2、引導(dǎo)教師開(kāi)展讀書活動(dòng)，各校應(yīng)為語(yǔ)文教師制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，組織教師尤其是中青年教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)（每學(xué)期一至兩本）理論專著，多讀書，讀好書。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，營(yíng)造書香校園。
二、優(yōu)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議，積極探索與新課程理念相適應(yīng)的新型課堂教學(xué)管理機(jī)制與教學(xué)研究體系。各校要堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，切實(shí)通過(guò)常規(guī)的實(shí)施向課堂要質(zhì)量、要效益。同時(shí)，依據(jù)我市《學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的要求，關(guān)注過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”“常規(guī)課”的研究，使語(yǔ)文課堂回歸本色。
2、重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期將繼續(xù)立足學(xué)段開(kāi)展課堂教學(xué)研討，通過(guò)漢語(yǔ)拼音、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作等專題的研討和研究，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、切實(shí)抓好課堂常規(guī)，通過(guò)精致巧妙的活動(dòng)情境，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)期積累與提升，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
本學(xué)期將繼續(xù)做好以下工作：
�、龠M(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的重視程度。各校要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段寫字教學(xué)的過(guò)程管理與指導(dǎo)，要及時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)價(jià)與歸因。
�、谝^續(xù)加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究。以我室承擔(dān)的省蘇教版教材編輯部立項(xiàng)課題《以文本資源為載體的低年級(jí)說(shuō)話寫話訓(xùn)練研究》的研究實(shí)施為契機(jī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語(yǔ)交際的要求，鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的口語(yǔ)交際內(nèi)容大膽實(shí)踐,結(jié)合我市實(shí)際開(kāi)展專題研討，真正落實(shí)口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)的真實(shí)性和有效性。
�、圻M(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》在教學(xué)中重點(diǎn)研究“課堂教學(xué)的有效性”“文本學(xué)習(xí)與其它資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系”“母語(yǔ)學(xué)習(xí)的地位”“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”等問(wèn)題，通過(guò)同題異構(gòu)、第一課時(shí)教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)等專題的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。本學(xué)期將舉行第六屆段玉裁杯閱讀競(jìng)賽。
�、茏魑慕虒W(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力。
三、開(kāi)展課題研究，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1、認(rèn)真抓好小語(yǔ)會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的研究，重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。
2、以中心研訓(xùn)一體化課題的實(shí)施為依托，以“金壇市小語(yǔ)骨干教師研修班”為平臺(tái)，探索研訓(xùn)一體化在小語(yǔ)學(xué)科研訓(xùn)中有效策略。
3、繼續(xù)抓好小語(yǔ)學(xué)科基地的建設(shè)工作。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)河濱、直溪兩基地學(xué)校的教學(xué)研究，通過(guò)城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)及校際間的交流與溝通，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用。
4、不斷完善語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
四、改善研訓(xùn)方式，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
進(jìn)一步改善研訓(xùn)方式，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，為他們提供脫穎而出的舞臺(tái)，促使他們?cè)缛粘刹�。本學(xué)期將做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)做好對(duì) 年新教師的研訓(xùn)工作，為他們快速成長(zhǎng)提供幫助。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步充分發(fā)揮教研組的研究合力，在區(qū)域內(nèi)利用經(jīng)驗(yàn)交流等形式發(fā)揮輻射作用，引領(lǐng)各校基層教研組共同發(fā)展。
3、加強(qiáng)對(duì)我市小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的宣傳與打造，幫助他們總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)全市廣大語(yǔ)文教師的專業(yè)引領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展講師團(tuán)活動(dòng)，在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、繼續(xù)為青年教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)，本學(xué)期將做好“金壇市小語(yǔ)骨干教師研修班”的階段培訓(xùn)工作。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極、全面、準(zhǔn)確、深入宣傳“創(chuàng) �！被顒�(dòng)的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，以加強(qiáng)學(xué)校健康教育和環(huán)保教育為重點(diǎn)，不斷改善和提升校園環(huán)境質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，以創(chuàng)建綠色德育為主的校園文化建設(shè)，用環(huán)境來(lái)育人、用綠色來(lái)陶冶人，讓學(xué)生在花的海洋里健康成長(zhǎng)，在綠的世界里快樂(lè)求知。
二、總體目標(biāo)
以“創(chuàng)模”主題教育活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展豐富的環(huán)保教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)滲透環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的環(huán)保意識(shí)和文明習(xí)慣。按照環(huán)境教育統(tǒng)一教材，開(kāi)足上好環(huán)境教育課。
三、工作任務(wù)
1、認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)�！毙麄鞴ぷ�，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，將創(chuàng)模工作融入到各項(xiàng)德育工作之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄等載體，做好創(chuàng)模宣傳工作，開(kāi)展以“小手拉大手—講文明、樹(shù)新風(fēng)、講衛(wèi)生”、“與創(chuàng)模同行”、“紅領(lǐng)巾環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等為主題的征文比賽、手抄報(bào)比賽、班級(jí)板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)等，倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)。
2、結(jié)合各類主題活動(dòng)日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“洗手節(jié)”、“建衛(wèi)日”和其它紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的環(huán)
境保護(hù)宣傳和教育活動(dòng)。組織師生打掃周邊地區(qū)衛(wèi)生，清理垃圾死角，與家長(zhǎng)合作做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，與同學(xué)老師合作做好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、認(rèn)真開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校有固定的課時(shí)和兼職教師上課，保證每學(xué)年環(huán)境教育12課時(shí)以上，使環(huán)保教育教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高環(huán)保教育課的教學(xué)質(zhì)量，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法，把環(huán)境教育有機(jī)滲透到教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化、挖掘?qū)W科環(huán)境教育因素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。
4、做好創(chuàng)模工作“五結(jié)合”，即將創(chuàng)模工作與鞏固綠色學(xué)校成果有機(jī)結(jié)合，與學(xué)校校園文化建設(shè)結(jié)合，與學(xué)校學(xué)科教學(xué)結(jié)合，與學(xué)校德育工作結(jié)合，與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)，滲透環(huán)保理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
5、學(xué)校將利用春季良好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有花園中的植被、花卉進(jìn)行翻土、施肥、灌溉，讓這些植物能在校園內(nèi)順利成長(zhǎng)，安排專人負(fù)責(zé)管理花園，修剪樹(shù)木雜枝，我們呵護(hù)這些植物就好像在呵護(hù)我們的學(xué)生一樣，讓植物成長(zhǎng)的同時(shí)美化綠化了校園環(huán)境，使校園充滿生機(jī)和活力，為各教師辦公室購(gòu)買盆栽，裝點(diǎn)辦公室，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境和辦公環(huán)境。
6、做好創(chuàng)模工作檔案資料的收集、規(guī)整工作。做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué)、整理規(guī)范，按年度分類分卷裝訂，有目錄、頁(yè)碼，照片檔案有文字說(shuō)明，計(jì)劃總結(jié)打印蓋章，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，活動(dòng)記錄完整。
四、工作要求：
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)�；顒�(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)
意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，全體教職工以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)宣傳教育工作任務(wù)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將“創(chuàng)模”工作列入重要議事日程，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)，要結(jié)合自身特點(diǎn)，把創(chuàng)建工作任務(wù)逐一分解落實(shí)到人，要建立創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)校“創(chuàng)�！惫ぷ黜樌M(jìn)行。
3、精心組織、認(rèn)真自查。學(xué)校要對(duì)“創(chuàng)模”工作精心組織、周密安排部署，明確目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行自查考核，及時(shí)向教育局上報(bào)“創(chuàng)�！被顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學(xué)校教育是主體，社會(huì)教育是家庭教育、學(xué)校教育的外部環(huán)境、補(bǔ)充和擴(kuò)展，而家庭教育則是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。************中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出，”當(dāng)前，在改革學(xué)校教育工作的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強(qiáng)有力的輔助作用。 具體做法如下：
一、 健全的管理，做到四個(gè)落實(shí)。
(一)組織落實(shí)。
建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，聘請(qǐng)資深領(lǐng)導(dǎo)作顧問(wèn)，還有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表參與其中，同時(shí)特聘家長(zhǎng)學(xué)校教師，成立講師團(tuán)，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討如何來(lái)辦好本屆”。家長(zhǎng)委員們應(yīng)該密切聯(lián)系本校、本班的家長(zhǎng)，及時(shí)反饋家教的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。
�。ǘ⿻r(shí)間落實(shí)。
”的學(xué)習(xí)時(shí)間是從七年級(jí)新生入學(xué)開(kāi)始到九年級(jí)畢業(yè)。每學(xué)期舉辦１－２次。每次課前，學(xué)校為家長(zhǎng)準(zhǔn)備家教資料；課后，安排班主任及任課老師與家長(zhǎng)們見(jiàn)面，相互交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
�。ㄈ┙虇T落實(shí)。
聘請(qǐng)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并熱心鉆研教育科學(xué)人士擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，上課內(nèi)容確保有針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模⿲W(xué)員落實(shí)。
每期上課提前三到五天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長(zhǎng)收到后，可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行調(diào)休、調(diào)班、請(qǐng)假等，保證家長(zhǎng)能出席，并加強(qiáng)考勤工作。
二、家庭教育，計(jì)劃先行。
�。薄⒅朴喗虒W(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
２、按計(jì)劃要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行系列講座。每講一課，除必要的理論知識(shí)外，穿插大量的學(xué)校家教典型事例，深入淺出，增強(qiáng)感染力。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
�。�、召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)講師團(tuán)成員為家長(zhǎng)授課，請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)、并熱心于家教研究的家長(zhǎng)介紹運(yùn)用科學(xué)的方法教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
�。�、開(kāi)展咨詢服務(wù)。每學(xué)期向家長(zhǎng)作出服務(wù)承諾，確定家校聯(lián)系電話和家長(zhǎng)接待日時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)提出的家庭教育實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，給予解答或共同研討。
�。�、定期發(fā)放家教輔導(dǎo)資料，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)， 采取集體講座與自學(xué)輔導(dǎo)材料相結(jié)合的方法，提高家教水平。
４、每學(xué)期開(kāi)展家庭親情教育周活動(dòng)，組織學(xué)生了解家庭和父母親，參與家務(wù)勞動(dòng)，來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)與子女間的相互交流和理解，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
5、學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)教育現(xiàn)狀，提供家庭教育處方。
6、開(kāi)展家教征文活動(dòng)，將優(yōu)秀家長(zhǎng)征文與學(xué)生作品刊登在校刊《春筍》上。
7、千名家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)�；顒�(dòng)。
8、開(kāi)展半日公開(kāi)（面向家長(zhǎng)開(kāi)放）教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期緊緊圍繞我校的教學(xué)基本路線，以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學(xué)和高三美術(shù)高考為重點(diǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)我校首個(gè)“三年發(fā)展規(guī)劃”的各項(xiàng)主要重點(diǎn)工作， 積極強(qiáng)化教學(xué)管理，全面調(diào)動(dòng)廣大美術(shù)教師的積極性，全面提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。主要工作計(jì)劃如下：
一、加大美術(shù)專業(yè)教師的課堂教學(xué)管理，積極開(kāi)展教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，大力推廣教師示范畫制度。
新的一年開(kāi)始，繼續(xù)抓好專業(yè)課堂教學(xué)秩序，制定一系列相關(guān)管理和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)廣大美術(shù)教師的積極性，確保專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的打好專業(yè)基本功，以過(guò)硬的專業(yè)水平帶動(dòng)廣大美術(shù)學(xué)生學(xué)好專業(yè)。虛心向優(yōu)秀的美術(shù)辦學(xué)名校學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念，同時(shí)根據(jù)本校的實(shí)際情況，探討我校今后的美術(shù)辦學(xué)思路。本學(xué)期將繼續(xù)大力發(fā)展專業(yè)教師示范畫制度，以此來(lái)提高美術(shù)教師的專業(yè)基本功，同時(shí)來(lái)提高廣大美術(shù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)水平。
本學(xué)期將在5月繼續(xù)開(kāi)展專業(yè)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
二、認(rèn)真指導(dǎo)好高三學(xué)生08年
專業(yè)高考志愿選報(bào)工作，力爭(zhēng)今年美術(shù)高考在名校和數(shù)量上有歷史性突破。
今年是美術(shù)學(xué)校成立的第二屆畢業(yè)生，因此志愿選報(bào)工作任務(wù)尤為重要，我們要召開(kāi)好高三專業(yè)教師會(huì)，共同研究今年考試的新政策，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃、歷年分?jǐn)?shù)線、錄取原則等。同時(shí)又要分析高三每一位學(xué)生的具體專業(yè)和文化課情況，探討如何使優(yōu)秀學(xué)生考取名校、后進(jìn)學(xué)生如何取得本科專業(yè)證等事項(xiàng)。正確指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)校選報(bào)，以減少我校學(xué)生“自相殘殺”現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步激勵(lì)雙優(yōu)生考名校，力爭(zhēng)今年專業(yè)高考在名校和數(shù)量上再創(chuàng)新高。
三、進(jìn)一步落實(shí)畫室專業(yè)教師實(shí)名制度，使之更加完善。 為進(jìn)一步借鑒其它學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)畫室實(shí)名制來(lái)調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師的教學(xué)積極性和管理責(zé)任心；同時(shí)開(kāi)展一系列畫室展覽活動(dòng) 進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí) 。
四、認(rèn)真總結(jié)分析專業(yè)高考成果，做好專業(yè)合格證的嚴(yán)格登記，大力做好對(duì)外宣傳。
五、大力做好美術(shù)招生宣傳，并組織好美術(shù)專業(yè)中考工作。 為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度，在四月份將所有專業(yè)教師分4到5組下鄉(xiāng)進(jìn)行初三專業(yè)輔導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)初中學(xué)生報(bào)考我校 ，同時(shí)為我校新高一挖掘優(yōu)秀的美術(shù)人才。
組織好我市的美術(shù)中考工作。
六、組織好高三教師去峨莊寫生和采風(fēng)活動(dòng)，并認(rèn)真舉辦好風(fēng)景寫生展和攝影展。
本學(xué)期將根據(jù)教體局教研室的工作安排，三月底利用高三教師的教學(xué)休閑期，組織老師參加這此業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依此來(lái)提高老師們的專業(yè)素質(zhì)。（具體費(fèi)用）
七、認(rèn)真組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試。
5月初、6月末進(jìn)行各年級(jí)期中和期末專業(yè)考試，組織校外美術(shù)教師公平、公正、合理的批閱試卷。
八、 召開(kāi)各級(jí)部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)和學(xué)情分析會(huì)。
在4月中旬、6月下旬召開(kāi)基礎(chǔ)年級(jí)專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)，交流總結(jié)日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，研究布置重點(diǎn)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點(diǎn)。
九、 合理調(diào)整專業(yè)教師工作崗位，提前安排好06級(jí)專業(yè)教師
十、積極營(yíng)造獨(dú)特的校園文化氛圍，完成校園幾處大的宣傳壁畫 ，和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，增強(qiáng)校園文化氣息。另外，進(jìn)一步協(xié)助其它處室做好各項(xiàng)宣傳任務(wù)。
十一、制定詳細(xì)的畫室管理細(xì)則，加大對(duì)畫室的管理力度。 隨著美術(shù)班級(jí)的不斷擴(kuò)大和 ，每天畫室都有學(xué)生上專業(yè)課，教具的領(lǐng)取與回收非常混亂，這樣不僅直接影響次日上課，而且容易丟失或損壞教具。因此建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配備一名專門畫具、畫室管理員。修訂畫室管理細(xì)則，并由管理員與各位專業(yè)教師簽定有關(guān)協(xié)議，提高畫室管理檔次。
十二、與其他美術(shù)名校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
根據(jù)美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期我們爭(zhēng)取到美術(shù)辦學(xué)名校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)思路和嚴(yán)格管理體制，學(xué)習(xí)他們成功的辦學(xué)經(jīng)
驗(yàn)，使我�？焖僮呱险�(guī)的發(fā)展道路。
十三、提前做好暑假專業(yè)強(qiáng)化班的各組織工作，確保08年強(qiáng)化班全面普及的開(kāi)展。
總之，為了能夠更好抓好美術(shù)教學(xué)，打造即墨特色名校，就要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，制定相應(yīng)配套的辦學(xué)措施和管理體制。認(rèn)真抓好今年的美術(shù)高考，爭(zhēng)取超額完成高考指標(biāo)。為今年的美術(shù)招生奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強(qiáng)依法治校。
依法治校工作要上新臺(tái)階。全校師生聯(lián)動(dòng)，落實(shí)依法治校的工作要求，爭(zhēng)取20——年內(nèi)獲評(píng)東莞市依法治校示范學(xué)校。并鞏固創(chuàng)建成果，爭(zhēng)取達(dá)到省依法治校示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
利用依法治校工作開(kāi)展的契機(jī)，全面梳理學(xué)校已有制度，依照依法治校的相關(guān)要求，對(duì)已經(jīng)不適用的制度及時(shí)修訂完善。在修訂完善相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，第一學(xué)期編印好《學(xué)生手冊(cè)》，第二學(xué)期編印好《教師手冊(cè)》，讓大家對(duì)照學(xué)習(xí)、執(zhí)行。同時(shí)在廣泛征求全體教職工的基礎(chǔ)上對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)等制度及時(shí)作出修訂，以更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。
一是立足校本，樹(shù)典型表先進(jìn)。定期開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，做好《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的宣傳和學(xué)習(xí)，將師德作為教師考核和聘用的重要依據(jù)。每學(xué)年組織舉辦師德建設(shè)暨德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展內(nèi)部學(xué)習(xí)交流，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、抓落實(shí)、促發(fā)展的良好氛圍。二是結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。三是每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)一位專家到我校講學(xué)，每學(xué)年各科組邀請(qǐng)一位名師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
3、提高德育技能。
本學(xué)年，除通過(guò)常規(guī)班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)班主任工作指導(dǎo)外，計(jì)劃每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)一名專家到校給全體教師開(kāi)展班主任專題業(yè)務(wù)講座。并結(jié)合上級(jí)主管部門和學(xué)校安排，開(kāi)展德育骨干教師培訓(xùn)，組織教師外出學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取獲得市教師進(jìn)修學(xué)校支持，做好班主任專業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn)的五年規(guī)劃，提升班主任的育人智慧，提高班主任的專業(yè)水平和建設(shè)班級(jí)的能力。同時(shí)充分發(fā)揮東莞市陳青天名班主任工作室在我校這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)班主任技能的培養(yǎng)，并安排我校新進(jìn)教師跟崗學(xué)習(xí)不少于一年。依托陳青天名班主任工作室，積極開(kāi)展“三生”德育品牌的科研工作，爭(zhēng)取在“體驗(yàn)式德育”研究方面有所突破，成為我校的德育亮點(diǎn)。
4、促進(jìn)科組建設(shè)。
�。�1）健全備課組活動(dòng)，確保每周活動(dòng)一次。落實(shí)集體備課，確�；顒�(dòng)的有效性。科組和備課組制定工作計(jì)劃。科組長(zhǎng)每學(xué)期到非本備課組指導(dǎo)活動(dòng)累計(jì)不少于6次。
�。�2）實(shí)現(xiàn)資源共享�？平M長(zhǎng)做好備課組資料的收集和傳承，實(shí)現(xiàn)資源共享。重視備課組資料（包括周練習(xí)、單元測(cè)試、月考及備課資料等）的收集和傳承。
（3）以科組為單位，科組長(zhǎng)組織本科組教師到市內(nèi)優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校際間的學(xué)習(xí)與交流。
（4）制定科組評(píng)優(yōu)方案，更客觀地評(píng)價(jià)科組和各項(xiàng)工作，較好地調(diào)動(dòng)科組長(zhǎng)、科組教師的積極性，促進(jìn)教師、學(xué)校的發(fā)展。
5、提升科研能力。
完善立項(xiàng)學(xué)校課題管理制度，規(guī)范課題的立項(xiàng)、研究過(guò)程、中期匯報(bào)、檢查、結(jié)題、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)等事項(xiàng)，使立項(xiàng)課題研究工作規(guī)范化，進(jìn)一步提高研究效果。推行切合校本實(shí)際的微課題研究，注重課題研究的實(shí)效性，注重課題研究成果的推廣應(yīng)用。鞏固高效課堂的研究成果，進(jìn)行“智慧課堂”的研究，創(chuàng)新“慕課”、“微課”教學(xué)模式和數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。
教研方面，力爭(zhēng)在論文獲獎(jiǎng)篇數(shù)、市立項(xiàng)課題數(shù)、教師比賽成績(jī)等方面達(dá)同類學(xué)校中等以上水平，進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平和學(xué)歷水平。
6、堅(jiān)持人文關(guān)懷。
�。�1）關(guān)心教職工的身體健康，組織參加兩年一次的公務(wù)員體檢。
（2）為減輕教職工面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力、繁勞工作而帶來(lái)的身心疲憊，組織開(kāi)展各項(xiàng)有益教職工身心健康的群眾性文體活動(dòng)，豐富教師生活，解教職工身心壓力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。本學(xué)年除了繼續(xù)組織校內(nèi)每星期開(kāi)展一次教工球類活動(dòng)（如籃球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、網(wǎng)球等）外，還組織�；@球隊(duì)、足球隊(duì)參加校際間的比賽和交流，營(yíng)造全民健身的良好氛圍。
�。�3）除了在教學(xué)業(yè)務(wù)上、政治上關(guān)心教職工之外，還努力關(guān)心教職工的生活。凡有教職工生病住院，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部都會(huì)到醫(yī)院看望，帶去組織的一片關(guān)愛(ài)，讓他們感受到家的溫暖；凡有教職工生日，學(xué)校都安排工作人員將生日蛋糕卡送到教職工手中，帶去一份祝福。
二、抓好德育工作，提高學(xué)生素養(yǎng)
1、積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
（1）完善宣傳設(shè)施，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。
增置校門兩邊宣傳櫥窗4個(gè)，在教學(xué)樓制高點(diǎn)等地方懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字；檢查更換各辦公室、課室的價(jià)值觀牌。充分利用宣傳欄、班級(jí)墻報(bào)、校園廣播站、校園網(wǎng)、電子屏等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動(dòng)的—，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)思想和—基礎(chǔ)。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，開(kāi)展各種形式的主題教育。舉行主題班會(huì)課學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；在高一年級(jí)開(kāi)展價(jià)值觀知識(shí)考核；以國(guó)旗下的演講等形式，開(kāi)展價(jià)值觀的教育活動(dòng)；邀請(qǐng)?jiān)鐭ㄖ袑W(xué)校長(zhǎng)呂文彬校長(zhǎng)到我校舉辦禮儀講座，加強(qiáng)衛(wèi)生禮儀等文明教育；加強(qiáng)法治建設(shè)，做好憲法宣傳日、禁毒等活動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生合理處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)友善待人；期中考試前后開(kāi)展誠(chéng)信教育；結(jié)合重大節(jié)日，深入開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。
�。�3）促進(jìn)家校合作。
通過(guò)致家長(zhǎng)信、微課掌上通等途經(jīng)，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容帶入家庭，促使家庭成員共同學(xué)習(xí)“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)手機(jī)管理。
智能手機(jī)作為科技進(jìn)步的產(chǎn)物，為人們的生活帶來(lái)極大的方便。但是由于中學(xué)生的自控能力較差，對(duì)智能手機(jī)有精神依賴、過(guò)度使用的現(xiàn)象，以至對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)很大的危害，同時(shí)也出現(xiàn)很多與手機(jī)有關(guān)的管理問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)刻。學(xué)校經(jīng)過(guò)多方調(diào)研和充分討論，決定從本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始，全面禁止學(xué)生在上學(xué)時(shí)段帶手機(jī)回校。
�。�1）凝神聚力，齊抓共管，做好學(xué)生手機(jī)管理。
全校教職工要清楚認(rèn)識(shí)到，學(xué)生在上學(xué)時(shí)段帶手機(jī)回校，是弊遠(yuǎn)大于利的，而我校以前在手機(jī)管理上一直較為寬松，現(xiàn)在突然收緊，在初始階段，學(xué)生由于不適應(yīng)，必然會(huì)增加管理的壓力。因此我們要統(tǒng)一思想，下定決心，共同參與到此項(xiàng)工作中來(lái)，形成齊抓共管、敢管的良好局面。
（2）多管齊下，剛?cè)岵?jì)，做好學(xué)生手機(jī)管理。
由于本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始實(shí)行禁止學(xué)生在上學(xué)時(shí)段帶手機(jī)回校，所以在管理難度上是的一年，因此必須認(rèn)真做好管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。繼上學(xué)期請(qǐng)專家跟家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行這方面的心理疏導(dǎo)后，本學(xué)年第一學(xué)期還要通過(guò)櫥窗宣傳、主題班會(huì)課等形式繼續(xù)做好宣傳教育工作，形成有利的與論氛圍。加強(qiáng)家校合作，清晰家校聯(lián)絡(luò)方式，解決家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系的后顧之憂。加大檢查力度，對(duì)違反的學(xué)生進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育，對(duì)認(rèn)識(shí)態(tài)度較差的堅(jiān)決給予相應(yīng)處理。
3、重視養(yǎng)成教育。
（1）以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
（2）深入開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。
（3）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
（4）繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)文明禮儀的專題講座、主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
4、建設(shè)班級(jí)文化。
為了給同學(xué)們營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展“我愛(ài)我家”等具有五中特色的班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)。活動(dòng)包括：①班級(jí)口號(hào)設(shè)計(jì)比賽；②班旗設(shè)計(jì)制作活動(dòng)；③班服設(shè)計(jì)比賽；④高一級(jí)“唱響班歌”比賽活動(dòng)；⑤高二級(jí)“奔跑吧，青年”團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展比賽。希望通過(guò)以上一系列活動(dòng)，做好班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。
5、加強(qiáng)心理教育。
�。�1）做好心理健康輔導(dǎo)。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。
加強(qiáng)學(xué)生心理教育的針對(duì)性。本學(xué)年將進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)軟件、硬件設(shè)施配置。心理教師要?jiǎng)?chuàng)新心理健康教育課的形式和方法，加強(qiáng)學(xué)生心理教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提升心理健康教育質(zhì)量。德育處要加強(qiáng)心理健康課堂管理，每學(xué)期將在期中和期末開(kāi)展心理健康課備課情況檢查，并組織行政每學(xué)期聽(tīng)心理健康課兩次。心理教師進(jìn)一步做好個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，并及時(shí)做好輔導(dǎo)情況存檔工作。
�。�2）搭建家校溝通平臺(tái)。
利用微課掌上通和家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在家校聯(lián)系中的紐帶作用。高一級(jí)及時(shí)增補(bǔ)家長(zhǎng)委員會(huì)委員。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)各行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)設(shè)職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。每學(xué)期召開(kāi)不少于一次的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
�。�3）營(yíng)造良好育人環(huán)境。
積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良—的免疫力。
6、抓好安全教育。
（1）大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防—及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每學(xué)年組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。嚴(yán)格落實(shí)“假前10分鐘安全教育”規(guī)定，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，重點(diǎn)做好防溺水教育。
（2）嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
三、加強(qiáng)教育常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)是高一、高二教學(xué)質(zhì)量比入學(xué)有較大的進(jìn)步，爭(zhēng)取達(dá)到同類（B類）學(xué)校平均水平；高考成績(jī)比20——年有一定的進(jìn)步。
1、抓好教育常規(guī)。
�。�1）落實(shí)常規(guī)工作。切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀在各學(xué)科教學(xué)中的滲透。開(kāi)學(xué)初，各科召開(kāi)專題工作會(huì)，組織學(xué)習(xí)和討論落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作要求。本學(xué)年教務(wù)處要求各學(xué)科在結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透教學(xué)，其中要求文科學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理）開(kāi)設(shè)專題講座，以上學(xué)科的教師每人各備一節(jié)課。
�。�2）突出針對(duì)性和有效性研究。針對(duì)性和有效性的要求：在達(dá)到課標(biāo)基本要求的前提下，課堂至少80%的學(xué)生聽(tīng)明白，課外練習(xí)至少80%的學(xué)生會(huì)做。學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)處將對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。
（3）定期組織常規(guī)檢查。每學(xué)期三次常規(guī)檢查，分別是第5周，第9周和第18周。通報(bào)檢查情況。
�。�4）不定期組織教學(xué)巡查。不定期組織巡查，包括課堂巡查，備課組活動(dòng)巡查等，并通報(bào)檢查情況。
�。�5）聯(lián)考聯(lián)改。每學(xué)期第14周非畢業(yè)班七校聯(lián)考聯(lián)改；期末和高三模擬考試參加七校聯(lián)改。
�。�6）質(zhì)量評(píng)價(jià)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第3周召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)考試情況。
�。�7）櫥窗宣傳。本學(xué)年定期出版三期墻報(bào)，時(shí)間分別是9月份高考成績(jī)榮譽(yù)榜、3月份競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和期末優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和5月份教研、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況通報(bào)�？平M每學(xué)期在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)出好墻報(bào)。介紹學(xué)法，知識(shí)宣傳、科普推廣等，營(yíng)造學(xué)習(xí)文化氛圍。
2、開(kāi)展特色課程。
新學(xué)年，將針對(duì)高二年級(jí)開(kāi)展特色課程，課程內(nèi)容包括四大類：音樂(lè)、體育、美術(shù)和科技。學(xué)校將在原有特色課程基礎(chǔ)上繼續(xù)完善課程建設(shè)，同時(shí)也努力完善課程的管理制度，努力提高學(xué)科教學(xué)效率，更好的為學(xué)生服務(wù)。
3、做好競(jìng)賽輔導(dǎo)。
第一學(xué)期第2周開(kāi)始進(jìn)行高二學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，第一學(xué)期期中考后（第10周）開(kāi)展高一的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)教師直接對(duì)輔導(dǎo)質(zhì)量負(fù)責(zé)�？平M要重視資料的積累和傳承。配合學(xué)科培優(yōu)工作，非畢業(yè)班每級(jí)每科每年舉行一次校內(nèi)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
4、提升教育水平。
�。�1）組織教師參加公需課、專業(yè)課、選修課的學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育任務(wù)及上級(jí)的培訓(xùn)要求。
�。�2）與專業(yè)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)設(shè)針對(duì)我校教師實(shí)際的教師“夢(mèng)想培訓(xùn)課程”，提高師訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)我校實(shí)際，擬開(kāi)設(shè)教師體育技能提高班（如羽毛球、乒乓球、足球等）。
�。�3）繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”，舉辦年青教師校內(nèi)匯報(bào)課，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。
�。�4）加強(qiáng)骨干教師和年青教師的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。確定學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多教師評(píng)上市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人和名工作室主持人。
�。�5）各科組要按上級(jí)要求，積極參加省市組織的各類教師評(píng)比和比賽，以深化學(xué)科的課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
�。�6）組織部分教師報(bào)讀教育碩士，提升學(xué)歷水平。20——年我校有四人考取攻讀碩士學(xué)位，還差三個(gè)才達(dá)標(biāo)，今年多多鼓勵(lì)老師報(bào)考，爭(zhēng)取完成任務(wù)。
四、豐富校園活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文化育人
1、做好思想引領(lǐng)。
為了增強(qiáng)國(guó)旗下演講的思想引領(lǐng)效果，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，第一學(xué)期前八周由團(tuán)委安排演講能力較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行演講，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。演講人由國(guó)旗隊(duì)老師統(tǒng)一訓(xùn)練，希望在質(zhì)量上有所提升。同時(shí)每月安排老師在國(guó)旗下演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈教育，把更多的機(jī)會(huì)留給老師。剩余的演講機(jī)會(huì)將由各班競(jìng)選，優(yōu)秀者所在班級(jí)將在優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比中加分。第二學(xué)期將根據(jù)第一學(xué)期的效果做出相應(yīng)的調(diào)整。
2、豐富學(xué)生活動(dòng)。
20xx年十月初舉辦高一、高二主持—賽，十月中旬舉辦高三成人禮。十月底至十二月中旬舉辦藝術(shù)節(jié)，包括
�、俑叨�(jí)、藝術(shù)級(jí)舉行年級(jí)晚會(huì)；
�、诟咭患�(jí)舉行“五中好聲音初賽”；
③舉行學(xué)校文藝晚會(huì)；
④師生書法比賽；
⑤攝影比賽；
�、蕖蕾p及撰寫觀后感比賽。
十一月舉辦第——屆校運(yùn)會(huì)。20——年一月份進(jìn)行期末評(píng)優(yōu)，三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)（包括校內(nèi)校外），五月份開(kāi)展慶五四系列活動(dòng)。六月開(kāi)展高三轉(zhuǎn)團(tuán)及評(píng)優(yōu)。第二學(xué)期穿插開(kāi)展球類比賽，高一級(jí)開(kāi)展籃球和乒乓球、高二級(jí)開(kāi)展排球和羽毛球比賽。
3、規(guī)范社團(tuán)管理。
一是對(duì)宣傳部、廣播站的學(xué)生進(jìn)行考核，考核不及格的同學(xué)將被淘汰。并重新在高一高二級(jí)招聘新的干部和宣傳干事。二是整改宣傳部，精選小記者和宣傳干事，取消宣傳干事的電子制作組。三是為了提高禮儀隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量，計(jì)劃為禮儀隊(duì)購(gòu)買隊(duì)服或綬帶。四是繼續(xù)鼓勵(lì)多成立不同的社團(tuán)，同時(shí)加強(qiáng)社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)的傳承和各社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的交流，讓社團(tuán)活動(dòng)辦得更出色。五是東莞五中志愿者服務(wù)站招新時(shí)，把高一、高二各班團(tuán)支部干部納入到志愿者隊(duì)伍。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生走出社會(huì)，積極配合鎮(zhèn)團(tuán)委的工作，鼓勵(lì)自發(fā)組織志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃舉行以下活動(dòng)：①以“關(guān)愛(ài)自然”為主題，開(kāi)展環(huán)境綜合整治活動(dòng)。如：清掃街道、拔除雜草、收拾垃圾雜物等，進(jìn)一步凈化、美化校園及周邊環(huán)境。②組織志愿者積極宣傳中華傳統(tǒng)美德，如：采訪飯?zhí)�，出一版專欄，宣傳“吃飽不浪費(fèi)”的公益活動(dòng)。③組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老年人”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)中華民族關(guān)愛(ài)老人的傳統(tǒng)美德，服務(wù)社會(huì)，傳遞青春正能量。旨在引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育青年學(xué)子追求高尚理想，提升道德情操，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力做中國(guó)夢(mèng)忠實(shí)的信仰者和堅(jiān)定的實(shí)踐者。
五、優(yōu)化服務(wù)管理，做好后勤保障
1、加強(qiáng)信息化建設(shè)。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，完善學(xué)校公眾號(hào)的功能，為師生提供更多便捷實(shí)用的數(shù)據(jù)查詢服務(wù)。學(xué)校已開(kāi)通并認(rèn)證了訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)、企業(yè)號(hào)三種微信公眾號(hào)，全方位地服務(wù)師生。
�。�2）為了更好地進(jìn)行學(xué)校宣傳，對(duì)學(xué)校網(wǎng)站及微官網(wǎng)進(jìn)行改版，重新布局網(wǎng)站的功能模板，并加入更多實(shí)用性的功能（如成績(jī)查詢系統(tǒng)、報(bào)修系統(tǒng)、請(qǐng)假管理等），能夠與公眾號(hào)配合使用，便于師生、家長(zhǎng)與學(xué)校緊密聯(lián)系。
�。�3）加強(qiáng)微課掌上通的推廣和使用。隨著學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的逐步完善，可更加方便地與微課掌上通平臺(tái)做數(shù)據(jù)對(duì)接。同時(shí)在教師家長(zhǎng)中進(jìn)一步做引導(dǎo)宣傳，使家校聯(lián)系有著全方位的暢通的途徑。
2、優(yōu)化校務(wù)管理。
校務(wù)辦不斷提高辦事效率，及時(shí)傳達(dá)和貫徹上級(jí)的指示精神，完成校長(zhǎng)室交辦的各項(xiàng)任務(wù)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。一方面，認(rèn)真做好學(xué)校工作總結(jié)和計(jì)劃、會(huì)務(wù)、接待、大事記、年鑒、學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)校檔案、文件收發(fā)、校務(wù)公開(kāi)、工作安排等校務(wù)行政工作，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平做好服務(wù)保障。另一方面，通過(guò)落實(shí)政策待遇，按時(shí)保質(zhì)的完成教職工勞動(dòng)合同簽訂、工資、住房津貼、公積金、社會(huì)保險(xiǎn)、計(jì)劃生育、教師招聘、崗前培訓(xùn)、戶口遷移、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審、教師資格認(rèn)定、考勤、年度考核和崗位設(shè)置、聘任等工作，確保教職工的工資福利等切身利益，為教職工安心工作保駕護(hù)航。
3、做好后勤服務(wù)。
總務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持“三字經(jīng)”，即：“嚴(yán)”、“實(shí)”、“活”。嚴(yán)，就是嚴(yán)把政策財(cái)務(wù)關(guān)。實(shí)，就是實(shí)實(shí)在在地做事�；睿褪庆`活機(jī)動(dòng)地工作。年年做同樣的事情，年年有不一樣的成效，重復(fù)中有創(chuàng)新，告別“無(wú)用功”，強(qiáng)化“有用功”。
�。�1）食品安全。對(duì)學(xué)校食堂和小賣部做好監(jiān)管工作，嚴(yán)格把好原材料進(jìn)貨的質(zhì)和量，保障師生就餐滿意度不斷提高；經(jīng)常加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境廣泛收集師生對(duì)伙食的.意見(jiàn)，及時(shí)認(rèn)真研究，力爭(zhēng)多樣，可口的飯菜。對(duì)于生活服務(wù)部建立管理制度，做到規(guī)范進(jìn)貨、正常營(yíng)業(yè)、熱心服務(wù)于師生。每日關(guān)注食堂、生活服務(wù)部食品安全及飲用水的安全，確保二次供水設(shè)施設(shè)備的正常使用，嚴(yán)防污染水源事件的發(fā)生。
�。�2）校園安全。加強(qiáng)巡查校園消防設(shè)施設(shè)備、露天體育設(shè)施、電路控制器等，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。
（3）維修工作。及時(shí)維修自然損壞的公共設(shè)施設(shè)備，人為損壞的公物要查找原因且按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定“適當(dāng)賠償”�！皳p壞賠償”，也是一種教育。
�。�4）校園綠化。督促綠化人員適時(shí)做好校園的綠化、美化及花草的維護(hù)和修剪工作。
�。�5）環(huán)境衛(wèi)生。在班級(jí)學(xué)生打掃衛(wèi)生包干區(qū)的基礎(chǔ)上，保潔員清理衛(wèi)生死角及不宜成為班級(jí)學(xué)生包干區(qū)區(qū)域的衛(wèi)生。
（6）財(cái)務(wù)工作。及時(shí)做好財(cái)務(wù)報(bào)賬結(jié)算工作，做到物賬兩清�，F(xiàn)收現(xiàn)支項(xiàng)目，做到及時(shí)結(jié)算，做賬備查。做好每年度學(xué)校預(yù)算和決算工作，財(cái)務(wù)公開(kāi)等工作。
�。�7）服務(wù)保障。開(kāi)學(xué)初組織后勤人員檢修教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備，清洗校舍，迎接新學(xué)期的到來(lái)。保證教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公室用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展，并做到勤儉節(jié)約的原則。做好學(xué)生收費(fèi)注冊(cè)工作。
�。�8）節(jié)能環(huán)保。牢固樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保”意識(shí)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴小事做起。節(jié)約水電，杜絕“長(zhǎng)流水”和“長(zhǎng)明燈”。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學(xué)·練·助”為切入點(diǎn)規(guī)范教學(xué)行為；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)：
1、抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。
3、開(kāi)發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。
4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。
5、在四、五年級(jí)進(jìn)行“教·學(xué)·練·助”的教案?jìng)湔n改革。
三、具體工作：
（一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，注重校本教研的層次性、多元化，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。另外每個(gè)學(xué)年組都配備了電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。期末，通過(guò)檢查教師的學(xué)習(xí)筆記來(lái)核實(shí)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課時(shí)。教師積極及時(shí)在進(jìn)修教研論壇中發(fā)帖、回帖。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。
各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
實(shí)驗(yàn)學(xué)年要求課反思，手寫，重點(diǎn)結(jié)合“教·學(xué)·練·助”的實(shí)驗(yàn)課題寫。每個(gè)學(xué)年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學(xué)例會(huì)上交流。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動(dòng)分兩部分：
�。�1）教研活動(dòng)充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
�。�2）活動(dòng)形式：
l由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；
l教師沙龍。
有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式。在課堂教學(xué)中，教師們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，進(jìn)而產(chǎn)生困惑，而這些困惑來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)提煉可以形成非常有研究?jī)r(jià)值的教研話題。在學(xué)校每月定期舉行的教研組活動(dòng)中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長(zhǎng)整理匯總后，在每月一次的學(xué)科大組活動(dòng)中進(jìn)行交流。科研室、教導(dǎo)處等相關(guān)職能部門，將這些教師在教學(xué)策略、教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題記錄、收集起來(lái)，再匯總分類，以每一類為一個(gè)話題去組織深度探討。
教師沙龍的話題涉及到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，比如課堂教學(xué)類的“提高課堂教學(xué)的有效性”、“課內(nèi)外知識(shí)的銜接”、“課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化”、“在課堂教學(xué)中滲透美育”等；班級(jí)管理類的“學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育分析及對(duì)策”、“與學(xué)生談話的藝術(shù)”、“班主任與任課教師的協(xié)作和互動(dòng)”、“如何捕捉教育的時(shí)機(jī)”等，科研類的“如何將課題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”、“新課程的實(shí)施策略”“說(shuō)課、評(píng)課的藝術(shù)”等等。
l集體備課各備課組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“四規(guī)”（規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定主備、規(guī)定內(nèi)容）的方式，確保活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展�；顒�(dòng)內(nèi)容：一是對(duì)上周教學(xué)的回顧總結(jié)；二是對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容的研討（研討前應(yīng)備出1周教案）。準(zhǔn)備4月份開(kāi)展集體備課觀摩。每次集體備課時(shí)學(xué)年（教研）組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)召集、組織和主持，并且要對(duì)教案進(jìn)行檢查批閱。
4、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，開(kāi)展“青藍(lán)工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自愿為原則，師傅以本校骨干教師為主，也可以是外校的教師（學(xué)校將幫助達(dá)成）。骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。
5、為全體教師提供各種進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的的教研及進(jìn)修進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次進(jìn)修后，教師要填寫“進(jìn)修反饋單”，第二天上班時(shí)上交，學(xué)期末學(xué)校與教研員進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠工。進(jìn)修、學(xué)習(xí)請(qǐng)假的等同于上班請(qǐng)假。
6、各學(xué)年（教研）組開(kāi)學(xué)初要上交學(xué)年（教研）組計(jì)劃，每月要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集；
7、開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
本學(xué)期開(kāi)展第二屆”生態(tài)杯”教學(xué)大賽。條件若允許，教師上課時(shí)，要盡可能地使用電化教學(xué)。
�。ǘ�、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
�。ǎ保﹪�(yán)格執(zhí)行"三表"①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課（原則上不允許串代課，如有需要必須經(jīng)學(xué)校同意，認(rèn)真填寫串代課記錄，學(xué)校將每天抽查2次）。每月在教學(xué)總結(jié)會(huì)上要公布上月的串代課情況。
�、趪�(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。
�。ǎ玻﹪�(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"
�、賯湔n
堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網(wǎng)絡(luò)教研的研究?jī)?nèi)容。為了切實(shí)減輕教師們的備課負(fù)擔(dān)，學(xué)校將在學(xué)期末把電子版的備課整理、編輯成冊(cè)。當(dāng)明年再備課的時(shí)候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項(xiàng)目將不在重復(fù)填寫；
為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教研組每月將進(jìn)行抽查，教導(dǎo)處每月檢查。
一至五學(xué)年的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文已經(jīng)全部利用了自己編寫的特色作業(yè)；英語(yǔ)的部分年級(jí)也已經(jīng)開(kāi)始試用。要求使用特色作業(yè)的教師要根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征、知識(shí)基礎(chǔ)、掌握情況和教學(xué)教學(xué)進(jìn)度編寫切實(shí)可行、行之有效的作業(yè)，絕對(duì)不能為了完成編寫任務(wù)，而單純的網(wǎng)上下載或從練習(xí)冊(cè)上抄襲。同時(shí)，各學(xué)年組除了編寫每日的作業(yè)外，還要編寫單元測(cè)試、月考卷。
在使用特色作業(yè)的時(shí)候，各位教師要認(rèn)真進(jìn)行首次批改，二次批改；在實(shí)驗(yàn)學(xué)年，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的“學(xué)案”。每天早晨學(xué)生到校時(shí)要及時(shí)將“學(xué)案”收上來(lái)檢查或抽查，以及時(shí)調(diào)整自己的教案，已利教學(xué)。
④輔導(dǎo)杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求。⑤考核語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
�。�、抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。
作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。繼續(xù)實(shí)施分層次輔導(dǎo)的“天梯工程”。本學(xué)期的分層次輔導(dǎo)除了要抓好a、b班的教學(xué)外，還要重點(diǎn)關(guān)注c班的教學(xué)，盡可能的消除或減少待達(dá)標(biāo)的人數(shù)。在密切關(guān)注一年級(jí)和五年級(jí)"兩頭"的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。
�。�、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。
５、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)——花開(kāi)時(shí)分。嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”，一會(huì)兒，將宣布我校的“量化考核”方案。
三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。
1、為開(kāi)發(fā)我校的辦學(xué)特色，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，挖掘教師藝術(shù)潛能，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經(jīng)在全體語(yǔ)文教師的努力下編輯完成并以下發(fā)給學(xué)生。各位負(fù)責(zé)校本課程教學(xué)的教師一定要切實(shí)利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個(gè)成形的課本劇，一學(xué)期要進(jìn)行一次評(píng)比。同時(shí)，各位語(yǔ)文教師要從現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備編寫《多彩人生》下冊(cè)。這次的編寫要求會(huì)更高，數(shù)量可能會(huì)增加。具體要求，教導(dǎo)處將會(huì)召集有關(guān)教師專門開(kāi)會(huì)研究。
2、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開(kāi)展我校的特色“跳繩”活動(dòng)。
3、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。屆時(shí)所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語(yǔ)、課本劇、葫蘆絲都要進(jìn)行展示，希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長(zhǎng)展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，我校將結(jié)合教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題申報(bào)課題《生命化課堂教學(xué)策略的研究》。每位教師圍繞學(xué)校申報(bào)的課題確定子課題，根據(jù)自己的子課題認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、積累、總結(jié)。
本學(xué)期，我校將在四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，名為“教·學(xué)·練·助”方案。此次試驗(yàn)是針對(duì)學(xué)生中存在的由于沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣和不會(huì)預(yù)習(xí)給教學(xué)帶來(lái)的種種阻礙。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
五、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
時(shí)間：5月10日—5月14日
1-5年“我愛(ài)中華文字”硬筆書法比賽；
3-5年我是“小作家”作文大賽
1-2年我是“口算大王”口算比賽
3-5年我是“解題小能手”解決問(wèn)題比賽
3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競(jìng)賽（提前準(zhǔn)備）
2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽
1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現(xiàn)在就應(yīng)該著手準(zhǔn)備。不一定非得用本學(xué)年的劇本，也可用其他年級(jí)的）
3-5年我是“小小設(shè)計(jì)師”英語(yǔ)報(bào)設(shè)計(jì)比賽（提前準(zhǔn)備）
六、月工作安排。
三月
1、制訂三表，制定教學(xué)計(jì)劃，校本課程開(kāi)發(fā)申報(bào)，教研組制定教學(xué)計(jì)劃。
2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩
3、校本培訓(xùn)、研修：3日、17日
4、組織教師進(jìn)修：10日、24日
5、月考：26日上午
6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日
四月
1、集體備課：7日、14日、21日、28日
2、校本培訓(xùn)、研修：14日、28日
3、組織教師進(jìn)修：7日、21日
4、開(kāi)展校教學(xué)大賽：12-30日
5、月考：28日上午
6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日
五月
1、集體備課：12日、19日、26日
2、校本培訓(xùn)、研修：19日
3、組織教師進(jìn)修：12日、26日
4、課堂教學(xué)開(kāi)放日：中旬
5、月考：26日上午
6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日
7、時(shí)間：10日-14日
1-5年“我愛(ài)中華文字”硬筆書法比賽；
3-5年我是“小作家”作文大賽
1-2年我是“口算大王”口算比賽
3-5年我是“解題小能手”解決問(wèn)題比賽
3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競(jìng)賽
2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽
1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽
3-5年我是“小小設(shè)計(jì)師”英語(yǔ)報(bào)設(shè)計(jì)比賽
六月
1、集體備課：2日、9日、23日、30日
2、校本培訓(xùn)、研修：14日、15日、17日（數(shù)語(yǔ)外復(fù)習(xí)課研討）、30日（經(jīng)驗(yàn)交流）
3、組織教師進(jìn)修：9日、23日
4、單項(xiàng)競(jìng)賽：1-5年級(jí)跳繩比賽（6月上旬）
七月
1、組織學(xué)生期末測(cè)試：6日、7日
2、組織教師閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作：8-11日
3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔
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