學校環(huán)保工作計劃范文（精選5篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學校環(huán)保工作計劃范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校環(huán)保工作計劃1
隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及世界人口的增加，環(huán)境問題日益成為威脅人類及地球未來的重要問題，學校環(huán)保工作計劃。人類只有一個地球，嚴峻的現(xiàn)實迫使我們必須做出選擇，是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅？為了改變中國日益惡化的環(huán)境形態(tài)，我們必須采取不容緩的行動。
為此，我校的環(huán)保活動小組計劃在新學年在全校開展以下環(huán)境教育活動。從讓學生掌握環(huán)境科學知識轉(zhuǎn)向激勵他們要“從我做起”對環(huán)境問題的參與和實踐，從感性的認識和自身活動中積極輕松的獲得必要的技能和品行，自然地接受“可持續(xù)發(fā)展”的思想，努力去提高一代人的素質(zhì)。
具體活動計劃如下：
一．以校園為基地開展環(huán)境教育。
1．利用每周一上第一節(jié)課的時間開展有關(guān)環(huán)保方面的主題隊會，以小品，故事，演講，報告，建議性治理方案問答等形式表現(xiàn)環(huán)保主題。
2． 組辦學生自辦的“環(huán)保報”展覽。時間：4．15
3． 在校內(nèi)建立“護綠保潔區(qū)”每天進行清潔打掃。
4． 在各班級辦起“生物角”種植花草等。
二．讓學生在“學校—家庭—社會”的實踐活動中接受環(huán)境教育。
1．節(jié)約用水的宣傳活動。（組織學生在附近社區(qū)宣傳，時間：6．5）
2．拒絕使用一次性塑料袋，一次性木筷的宣傳活動。時間：9．6
3．不吃街頭的烤肉（既不衛(wèi)生，又污染空氣）
4．人人少用一個塑料袋，為保護環(huán)境，拒絕“白色污染”做貢獻宣傳活動，時間：11．3。
�。ǹp制布口袋代替塑料袋裝水杯，飯盒，送給爸爸媽媽和爺爺奶奶買菜）
5．小樹護衛(wèi)隊（不在小樹上晾衣服攀折花草，不踐踏草坪。）
宣傳標語：
“請把廢金屬揀回來，礦山公公謝謝你！”
“請把廢塑料撿回來，大地媽媽謝謝你！”
“請把廢紙揀回來，樹林爺爺謝謝你！
學校環(huán)保工作計劃2
一．指導思想
1．按照教育要面向現(xiàn)代化．面向未來．面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2．讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)．環(huán)保知識．增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國．熱愛大自然．養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合。
二．工作目標：
1．根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結(jié)合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。
2．通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
3．通過學習和活動，普及環(huán)保問題．環(huán)�？萍迹卫憝h(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查．實踐技能，以及相應的觀察力．思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
4．通過學生的社會環(huán)�；顒樱瑪U大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
三．工作思路：
我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。
1．結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透。
小學生的'主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。
首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。
其次，我們要求教師根據(jù)語文．數(shù)學．英語．自然．科學．社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識。
2．開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
3．加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。
組織學生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動
4．開展豐富多彩的環(huán)�；顒�。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品．快板．相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。
四．具體安排：
二月份：
1．制訂環(huán)保教育工作計劃。
2．成立環(huán)保教育領(lǐng)導小組。
三月份：
1．各班辦一期環(huán)保教育黑板報。
2．學校辦一期環(huán)保教育黑板報。
3．基地勞動——夫子廟植樹．
四月份：
1．廢舊電池回收。
2．漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）。
3．少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”。
五月份：
1．環(huán)保攝影比賽。
2．各班上一節(jié)環(huán)保教育課。
六月份：
1．“六．五”世界環(huán)境日主題教育活動。
2．學生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文。
七月份：
1．“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選。
2．環(huán)保教育工作總結(jié)。
3．環(huán)保檔案收集．整理。
五．具體措施
通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
學校環(huán)保工作計劃3
一．指導思想
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然．節(jié)約資源．保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。
二．目標任務
開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合，引導學生了解．體驗．欣賞．反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭．社區(qū)．國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人．集體．社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識．方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感．態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三．實施途徑
1．加強宣傳
利用晨會．國旗下講話．宣傳欄．紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗．畫廊．板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領(lǐng)巾廣播．定時播放環(huán)保文章。
2．以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點．積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。
綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育．社區(qū)教育．實地考察．個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察．調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。
3．以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。
各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境．保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
學校將舉行環(huán)保手抄報．美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比．獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。
4．以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。
精心組織開展“六個一”活動：
�。�1）舉行一次國旗下講話；
�。�2）開展一次班隊會活動，如演講賽．辯論賽．社會實踐．環(huán)保知識競賽等；
�。�3）組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動
�。�4）舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；
�。�5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。
（6）進行一次環(huán)境保護實踐活動。
5．加大常規(guī)教育
學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑．瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥．除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班．責任到人，檢查．考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學�！�，使每一位學生在這里茁壯成長。
學校環(huán)保工作計劃4
一．指導思想：
按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。
二．意見與設(shè)想：
加強組織建設(shè)。
1．班子組織健全。
成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確．責任到人．內(nèi)容落實．考核檢查得力。
2．宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗．畫廊．板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領(lǐng)巾廣播．定時播放環(huán)保文章．影視。
積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手．校園．家園．社區(qū)．社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理．家庭中的變廢為寶．社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察．綠色小隊的社區(qū)宣傳．重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保．心中有地球．心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學�！�，使莘莘學子在這里溢智成才。
學校環(huán)保工作計劃5
一．指導思想
環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
20XX年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學校”的要求，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。
二．環(huán)境教育目標
培養(yǎng)學生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。
以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。
三．中心工作
�。ㄒ唬┡巹�(chuàng)市級綠色學校
繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗．黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“市級綠色學�！薄�
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導，強化師資隊伍
1．為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位．立體式地推進環(huán)境教育。
2．強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A．加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。
B．請進來。請環(huán)保局領(lǐng)導．專家來校輔導。
C．創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專題培訓班。
D．訂閱環(huán)境報．雜志和書籍供教師學習。
E．定期交流環(huán)保信息。
�。ㄈ┳ズ盟膫�結(jié)合，加強環(huán)境教育
A．與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性．邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃．教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合．滲透．拓寬．深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B．與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3．12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日．愛鳥周．世界環(huán)境日．無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。
C．與行為習慣相結(jié)合。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室．班級環(huán)保區(qū)．自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道．醫(yī)院．公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D．與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。
（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園
近來學校在重新調(diào)整．規(guī)劃．建設(shè)的同時，要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然，學校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800．5平方米，綠化面積占學校總面積的10．8%，生均綠化面積達2．35平方米。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。
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