【實(shí)用】第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇1
一、工作目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校迎接三年規(guī)劃督導(dǎo)和創(chuàng)建上海市和諧校園，推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的工作任務(wù)和有關(guān)要求，學(xué)校德育工作繼續(xù)推進(jìn)“成長(zhǎng)教育”理念下德育課程建設(shè)工作，完善頂層設(shè)計(jì)，形成科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范和相對(duì)穩(wěn)定的教育體系。
2、完成市級(jí)課題《基于“成長(zhǎng)教育”理念下德育課程建設(shè)的實(shí)踐研究》的課題報(bào)告，全面梳理各課程板塊在目標(biāo)、內(nèi)容、載體、途徑、方法和評(píng)價(jià)等方面的研究實(shí)踐情況，推進(jìn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)市行為規(guī)范示范校的品牌。
3、繼續(xù)探索有利于學(xué)校發(fā)展，又最能適合學(xué)生發(fā)展需要、體現(xiàn)班主任特長(zhǎng)發(fā)揮的有效德育載體，不斷創(chuàng)新形式和豐富內(nèi)涵，形成一批具有西校特色的德育課程品牌項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和全面發(fā)展。
4、通過(guò)《學(xué)科育人價(jià)值研究》的校本培訓(xùn)項(xiàng)目等，提高學(xué)校全員、全程、全面育人的自覺(jué)性；通過(guò)班主任梯隊(duì)建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)踐，有效提升班主任育人理念與方法的轉(zhuǎn)型與優(yōu)化，打造一支優(yōu)質(zhì)德育隊(duì)伍。
二、主要措施
根據(jù)區(qū)、校對(duì)學(xué)校工作各方面提出的 “夯實(shí)基礎(chǔ)、突出主線(xiàn)、擦亮品牌、攻堅(jiān)克難”的總體要求，本學(xué)期德育工作持續(xù)推進(jìn)德育校本課程的建設(shè)工作。在原有課程建設(shè)平臺(tái)取得成效的基礎(chǔ)上，要以“成長(zhǎng)育人”理念為指導(dǎo)，在構(gòu)建“成長(zhǎng)課堂”倡導(dǎo)的“主動(dòng)、分享、快樂(lè)”課堂文化上做有益的探索與實(shí)踐，為師生的全面發(fā)展、健康發(fā)展和綠色發(fā)展做好指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的工作。堅(jiān)持“做好常規(guī)、有所創(chuàng)新、凸顯品牌”的工作思路，以下是本學(xué)期德育課程建設(shè)各課程板塊主要工作上的一些安排和思考。
1、學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成課程，重在有效反饋與指導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)生自己的的溫馨教室。
l 學(xué)校行規(guī)點(diǎn)評(píng)制度的落實(shí)和完善：本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善行規(guī)點(diǎn)評(píng)制度，做到每周五學(xué)生督察員點(diǎn)評(píng)與班級(jí)互評(píng)，雙周一次校會(huì)學(xué)生處廣播全校反饋與指導(dǎo)。本學(xué)期創(chuàng)新采用“觀(guān)察員”，即對(duì)行規(guī)優(yōu)秀班級(jí)和行規(guī)偏差班級(jí)進(jìn)行持續(xù)一周的觀(guān)察，由學(xué)生觀(guān)察員來(lái)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，并對(duì)觀(guān)察班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，有利于增強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)間師生的互動(dòng)和交流，分享行規(guī)養(yǎng)成有效經(jīng)驗(yàn)。對(duì)行規(guī)問(wèn)題比較大的班級(jí)，則由學(xué)生處指定老師進(jìn)行跟班觀(guān)察，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，希望通過(guò)這樣的措施，能切實(shí)將行規(guī)教育和指導(dǎo)落到實(shí)處，有實(shí)效。
l班級(jí)“一承諾”行規(guī)項(xiàng)目的推進(jìn)：本學(xué)期班級(jí)以行規(guī)“一承諾”為重點(diǎn)，各班級(jí)基于學(xué)情和班情自定創(chuàng)建項(xiàng)目，并制定創(chuàng)建規(guī)劃，以點(diǎn)帶面，有序規(guī)范構(gòu)建有班級(jí)特點(diǎn)又符合學(xué)�？傮w行規(guī)要求的行規(guī)建設(shè)和評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期學(xué)校層面的共同承諾項(xiàng)目是“規(guī)范和提高室內(nèi)教育實(shí)效”，學(xué)校將通過(guò)監(jiān)控設(shè)施及時(shí)督查和反饋室內(nèi)教育的收視情況，師生共養(yǎng)儀式教育的規(guī)范。
l評(píng)價(jià)制度的進(jìn)一步完善和優(yōu)化：班級(jí)評(píng)價(jià)中本學(xué)期將借助升旗儀式、校會(huì)等時(shí)間進(jìn)行“行規(guī)示范班“和”文化特色班“創(chuàng)建成果的展示和評(píng)優(yōu)，并進(jìn)行校級(jí)表彰和掛牌；學(xué)生評(píng)價(jià)繼續(xù)優(yōu)化“成長(zhǎng)之星”和“校園之星”的評(píng)價(jià)模式，將結(jié)合“習(xí)慣、堅(jiān)持、責(zé)任、理想”的四個(gè)年級(jí)主題詞，構(gòu)建起比較完善的學(xué)生校園榮譽(yù)系統(tǒng)。同時(shí)，在做好校本班級(jí)、小隊(duì)、學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，與區(qū)、市各類(lèi)各級(jí)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)聯(lián)通，建立一個(gè)梯隊(duì)式評(píng)價(jià)機(jī)制。這項(xiàng)工作也是本學(xué)期德育課程建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、德育專(zhuān)題教育課程：持續(xù)推進(jìn)，突出重點(diǎn)，有所創(chuàng)新
l班會(huì)課課程：繼上學(xué)期完成“成長(zhǎng)的故事”系列活動(dòng)，本續(xù)期重點(diǎn)推進(jìn)“成長(zhǎng)的話(huà)題：我看課堂里的教與學(xué)”第5、6期的討論，在分析班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校課堂教與學(xué)優(yōu)勢(shì)、不足和改進(jìn)措施的分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的一些要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)良好規(guī)范的養(yǎng)成；本學(xué)期重點(diǎn)做好“成長(zhǎng)的足跡：班級(jí)一特色文化活動(dòng)創(chuàng)建展示（整合學(xué)科育人價(jià)值研究與實(shí)踐）主題班隊(duì)會(huì)的評(píng)比觀(guān)摩課，展示班級(jí)行規(guī)建設(shè)、特色創(chuàng)建、班主任學(xué)科育人實(shí)踐的階段成果。
l午間德育廣播課程：繼續(xù)做好繼續(xù)做好音樂(lè)、安全、心理健康、時(shí)政等午間廣播活動(dòng)，提高收聽(tīng)質(zhì)量，加強(qiáng)抽查與反饋。
l 升旗儀式課程：本學(xué)期繼續(xù)圍繞“習(xí)慣的養(yǎng)成”教育主題，以值周班級(jí)為主體設(shè)計(jì)和策劃，盡可能讓年級(jí)組、研組、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生和教師走上舞臺(tái)，從各角度展示教育教學(xué)的階段成果、展示優(yōu)秀教師與學(xué)生的風(fēng)采。本學(xué)期在“社區(qū)聯(lián)動(dòng)”方面力爭(zhēng)有所突破。
3、德育實(shí)踐活動(dòng)課程：有所側(cè)重、爭(zhēng)創(chuàng)特色、做強(qiáng)品牌
l做實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目：本學(xué)期德育實(shí)踐活動(dòng)主要有：心理健康教育周活動(dòng)；各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)；第二屆讀書(shū)文化節(jié)活動(dòng)；學(xué)期“陽(yáng)光體育”系列活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，要在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好傳統(tǒng)項(xiàng)目，發(fā)揮教育組、備課組和專(zhuān)業(yè)教師的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)在形式和內(nèi)容上有一定的突破，將教育性和趣味性進(jìn)行很好的整合，成為學(xué)生樂(lè)參與、真實(shí)踐、有收獲的活動(dòng)。
l爭(zhēng)創(chuàng)德育實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目：本學(xué)期繼續(xù)以大隊(duì)部“做環(huán)保，愛(ài)家園”實(shí)踐活動(dòng)為抓手，推進(jìn)培育學(xué)生節(jié)約資源、注重環(huán)保、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)。本學(xué)期將在推進(jìn)過(guò)程中，進(jìn)一步做好宣傳、實(shí)踐、展示和表彰，并將班級(jí)活動(dòng)擴(kuò)展到家庭、社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任意識(shí)。
l其他德育實(shí)踐活動(dòng)：繼續(xù)做好學(xué)生志愿者活動(dòng)和學(xué)生干部培訓(xùn)與實(shí)踐課程，本學(xué)期在這兩個(gè)板塊將依托“社區(qū)聯(lián)動(dòng)”來(lái)整體推進(jìn)，依靠古美社區(qū)的資源、社會(huì)公益組織的資源、學(xué)校共建單位的資源等，有規(guī)劃的做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的系列活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中拓展學(xué)生視野，豐富實(shí)踐內(nèi)容，培育學(xué)生公民意識(shí)。
4、班主任培訓(xùn)課程：構(gòu)建成長(zhǎng)梯隊(duì)，提升綜合素養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)德育隊(duì)伍
l積極參與學(xué)科育人價(jià)值校本培訓(xùn)：組織班主任積極參加學(xué)�！痘凇俺砷L(zhǎng)課堂”理念的學(xué)科育人價(jià)值研究與實(shí)踐》校本培訓(xùn)項(xiàng)目，并依托班級(jí)“一特色”創(chuàng)建、校班會(huì)課程等平臺(tái)做好班主任學(xué)科教學(xué)在育人上的實(shí)踐和收獲。
l主動(dòng)參加每月“學(xué)習(xí)和分享“德育小論壇活動(dòng)：本學(xué)期將提供菜單式每月德育小論壇主題，班主任可根據(jù)自己特長(zhǎng)和工作優(yōu)勢(shì)選擇主題進(jìn)行準(zhǔn)備和分享，目前擬定的主題為：2月---3月：“一特色”創(chuàng)建活動(dòng)展示交流；4月：學(xué)科育人案例分享；5月---6月：“成長(zhǎng)的足跡”主題班會(huì)評(píng)比；在對(duì)這些主題的理解和準(zhǔn)備過(guò)程中，促進(jìn)班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行校內(nèi)分享和輻射。
l有效構(gòu)建班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)擬定構(gòu)建比較完善的班主任梯隊(duì)建設(shè)，目前在區(qū)班主任工作室、區(qū)骨干班主任培訓(xùn)、校特色德育教師的建設(shè)基礎(chǔ)上，將對(duì)全校30個(gè)班主任進(jìn)行五星梯隊(duì)建設(shè)，采用依照標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校審核認(rèn)定的形式開(kāi)展初步的定級(jí)，并做好后續(xù)考核、推優(yōu)等工作，與上一級(jí)評(píng)優(yōu)工作進(jìn)行對(duì)接，以此助推班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
l校本教材的編撰：本學(xué)期完成3—4本
5、家庭教育指導(dǎo)課程：做好常規(guī)、突出校本特色
本學(xué)期機(jī)組規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效，積極創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
l 日常工作做好：家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂；家庭教育專(zhuān)題網(wǎng)站建設(shè)；各年級(jí)階段家長(zhǎng)會(huì)工作；班級(jí)家委會(huì)的建立與運(yùn)行；“家庭教育的責(zé)任與藝術(shù)”每月家長(zhǎng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與研討、交流等
l 特色工作做好：繼續(xù)推進(jìn)“責(zé)任與夢(mèng)想”微論壇家長(zhǎng)篇----爸爸（媽媽?zhuān)┑墓适�；開(kāi)展一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)；開(kāi)展一次“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)等活動(dòng)，切實(shí)提高家校溝通的有效性和針對(duì)性。
三、德育相關(guān)工作的推進(jìn)工作（具體工作計(jì)劃另附）
本學(xué)期德育相關(guān)的藝術(shù)、體育和健康教育遵循“夯實(shí)常規(guī)、有所突破”的原則繼續(xù)推進(jìn)，每一個(gè)板塊都要根據(jù)三年規(guī)劃的目標(biāo)，有序推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的多元發(fā)展、健康成長(zhǎng)做出有效的工作。
1、區(qū)藝術(shù)教育特色校的建設(shè)：做好合唱社團(tuán)、管樂(lè)社團(tuán)、美術(shù)創(chuàng)意社團(tuán)的建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)、校明星社團(tuán)，同時(shí)社團(tuán)要積極參加各類(lèi)展示和比賽活動(dòng)，為校爭(zhēng)光；本學(xué)期做好校第十屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，要精心策劃造作準(zhǔn)備，擴(kuò)大學(xué)生參與面，展示學(xué)生多元才華，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)美和樂(lè)；學(xué)校的笛子教育特色要有突破，力爭(zhēng)編撰出特色校本教材；
2、區(qū)陽(yáng)光體育推廣校的建設(shè)：繼續(xù)做好廣播操管理、體育課教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)等常規(guī)工作，持續(xù)做好武術(shù)社團(tuán)、踢跳社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)的建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)、校明星社團(tuán)；做好運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和培養(yǎng)工作，積極參加區(qū)各類(lèi)體育項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)；本學(xué)期做好校陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑項(xiàng)目、分年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等活動(dòng)，保證學(xué)生“每天一小時(shí)”的運(yùn)動(dòng)
3、市心理健康教育達(dá)標(biāo)校的建設(shè)：繼續(xù)做好心理健康教育常規(guī)工作，本學(xué)期圍繞市心理健康示范校的要求開(kāi)展相關(guān)工作，做好心理教育周活動(dòng)，學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)等工作。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育及日常管理工作，確保我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，為全校師生營(yíng)造安全、和諧的生活及學(xué)習(xí)工作環(huán)境，根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想及工作思路
1、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、工作細(xì)致深入的方針，各層面各崗位緊密配合，各環(huán)節(jié)抓住重點(diǎn)，全方位、多角度搞好安全教育和重點(diǎn)防范工作。
2、工作思路：加大檢查指導(dǎo)力度，加大各項(xiàng)安全管理制度及措施的落實(shí)力度，以重點(diǎn)抓落實(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)以教育和預(yù)防為主的目的。真正搞好對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)防范對(duì)象的監(jiān)控。對(duì)嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)和安全管理規(guī)定的學(xué)生將思想品德教育、安全常規(guī)教育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)為先，防止反彈。
二、安全教育工作
1、三月份為安全教育月。本周班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《安全工作責(zé)任書(shū)》，組織新近轉(zhuǎn)入的學(xué)生簽訂該《責(zé)任書(shū)》。
2、本學(xué)期配合政教處開(kāi)好法制安全教育大會(huì)，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持公路、鐵路、交通安全及用電、用火、夏季防汛安全教育，堅(jiān)持樓道及集會(huì)后有序疏散教育。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫教育，利用板報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)甲型流感及其他春季、夏季流行病的防控知識(shí)教育。
4、指導(dǎo)各班充分利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展班級(jí)安全教育，按照“六落實(shí)”要求檢查指導(dǎo)校本教師上好安全教育課。
5、開(kāi)好三次班長(zhǎng)、安全委員、安全信息員會(huì)議，開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，期中考試前開(kāi)好小結(jié)會(huì)，期末考試前開(kāi)好總結(jié)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的安全管理輔助作用。
6、充分發(fā)揮校園文化墻，安全專(zhuān)題宣傳專(zhuān)欄的作用，重點(diǎn)以安全常識(shí)的講解與安全案例分析為主，強(qiáng)化全體師生的安全責(zé)任意識(shí)和自我防范技能（本期重點(diǎn)：交通安全、甲型流感及其它春夏季流行病的防疫知識(shí)，夏季防溺水及防汛安全）。
7、定期召開(kāi)內(nèi)保會(huì)議，不斷加強(qiáng)各崗位安全責(zé)任意識(shí)及文明管理、熱情服務(wù)的水平，本學(xué)期宿舍管理要通過(guò)升級(jí)晉檔的驗(yàn)收，內(nèi)保處及各位宿管員要加強(qiáng)對(duì)每位住校生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、公物管護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活素養(yǎng)，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。
8、本學(xué)期開(kāi)展一次緊急疏散演練和消防滅火演練活動(dòng)，以增強(qiáng)師生在緊急狀況下的應(yīng)急自救能力和組織管理能力。
9、在調(diào)查處理各類(lèi)學(xué)生違紀(jì)和師生矛盾沖突的同時(shí)，搞好對(duì)學(xué)生的思想品德、紀(jì)律規(guī)范、安全常規(guī)和心理健康教育，通過(guò)深入細(xì)致地思想工作，努力降低學(xué)生的違紀(jì)率，力爭(zhēng)達(dá)到師生安全事故率為零。
10、根據(jù)上級(jí)文件精神及管理要求，結(jié)合我校實(shí)際，修訂、整合、完善各項(xiàng)安全管理制度，通過(guò)分發(fā)、會(huì)議學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際情況宣講等形式，首先不斷加強(qiáng)全體教師安全工作的責(zé)任心，提高教師安全管理工作能力，通過(guò)完善的安全管理制度體系及加大落實(shí)各項(xiàng)工作的力度，全面提高師生的安全責(zé)任意識(shí)和防范能力。
三、安全管理工作
1、內(nèi)保處工作
�。�1）每期有主題，每月有重點(diǎn)，每周有安排，每天抓落實(shí)，全方位、多角度搞好重點(diǎn)防范工作，在原先制定的處室工作常規(guī)“三勤”、“三及時(shí)”、“五有”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期前三周完善《特殊家庭學(xué)生檔案》、《新轉(zhuǎn)入學(xué)生入保檔案》、《問(wèn)題學(xué)生管理檔案》，以齊全的檔案確保對(duì)全校的安全狀況心中有數(shù)。組織、督促、檢查好晨午檢工作，繼續(xù)建好《甲型流感防控工作檔案》，建好《甲型流感疫苗接種檔案》，配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組織管理好疫苗接種工作，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生衛(wèi)生及健康狀況，繼續(xù)嚴(yán)防死守，防備甲流感及其他疫病在我校爆發(fā)。
�。�2）加大檢查落實(shí)力度，以檢查促落實(shí)，以詳實(shí)的文字記載充實(shí)內(nèi)保工作檔案，為學(xué)期終各項(xiàng)工作考核提供準(zhǔn)確、切實(shí)的資料。檢查重點(diǎn)：
�、偻碜粤�(xí)后走讀生與住校生錯(cuò)時(shí)分流制度執(zhí)行情況；
�、诔课鐧z制度執(zhí)行情況；
�、酆蛘n制度執(zhí)行情況；
�、馨嗉�(jí)安全教育執(zhí)行情況；
�、莅踩逃慕贪讣敖虒W(xué)情況；
�、薨嗉�(jí)安全常規(guī)執(zhí)行情況；
⑦學(xué)生宿舍樓的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物管理情況。
（3）加大過(guò)程管理及工作勤奮細(xì)心程度，內(nèi)保處三位工作人員既分工明確又互相合作，切實(shí)搞好處室的日常管理工作。主要工作內(nèi)容體現(xiàn)在《內(nèi)保處工作日誌》上。
2、內(nèi)保處主任：主要負(fù)責(zé)內(nèi)保處日常工作的檢查、督促、指導(dǎo)工作和重大學(xué)生矛盾糾紛和一般性師生矛盾糾紛的調(diào)查處理工作，對(duì)重大疫情、險(xiǎn)情、隱患、事故及時(shí)報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助其及時(shí)處置。
3、班級(jí)安全教育及管理仍然按照《班主任安全工作日常工作要求》辦理。
4、門(mén)衛(wèi)人員仍然堅(jiān)持“一報(bào)告”、“兩細(xì)問(wèn)”、“三嚴(yán)查”、“四嚴(yán)堵”制度，把好校園安全第一關(guān)。
5、校警仍然堅(jiān)持“三巡邏”、“三及時(shí)”的操作規(guī)程，切實(shí)搞好巡邏及安全保衛(wèi)工作。對(duì)本職工作在《內(nèi)保日誌》做好記錄，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)一般性學(xué)生矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查處理。
6、干事仍然負(fù)責(zé)疫病防控工作表冊(cè)資料的收集、驗(yàn)收、匯總、上報(bào)工作，并對(duì)各班主任對(duì)此項(xiàng)工作的履職情況在《內(nèi)保日誌》上做好詳實(shí)記錄。同時(shí)協(xié)同校警做好矛盾糾紛的排查、調(diào)查、處理工作及文件的打印工作和檔案的整理工作。
7、宿舍管理員仍然堅(jiān)持“兩有”、“三勤”、“四及時(shí)”、“四嚴(yán)查”、“五到位”的工作流程要求，并關(guān)心愛(ài)護(hù)住校生，本學(xué)期我校宿管工作要?jiǎng)?chuàng)建“四星級(jí)”文明規(guī)范學(xué)生宿舍樓，宿管員要按更高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施常規(guī)管理工作（具體要求及措施待后擬定），同時(shí)內(nèi)保處要修訂完善《宿管工作制度》、《宿管工作職責(zé)》、《住校生守則》、《住校生一日生活常規(guī)》。在第四周各項(xiàng)制度及規(guī)則要上墻。
8、加大對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的查處力度和精細(xì)化管理力度，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，積極配合學(xué)校實(shí)施問(wèn)題學(xué)生定員幫扶計(jì)劃，加快其良性轉(zhuǎn)化進(jìn)程。
9、會(huì)同分管副校長(zhǎng)、總務(wù)處定期對(duì)全校的技防設(shè)施進(jìn)行效能測(cè)試，定期或不定期對(duì)全校各類(lèi)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，切實(shí)做到人防、物防、技防三結(jié)合。
10、對(duì)應(yīng)急疏散及消防演練、春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型全校型活動(dòng)提前周密部署，制定出完善的安全保障預(yù)案，并在實(shí)施過(guò)程中切實(shí)配合有關(guān)處室搞好安全防范及組織管理工作。
11、提前思考及周密部署初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試及中考安全保衛(wèi)工作，以具體、切實(shí)的方案或預(yù)案，扎實(shí)的工作作風(fēng)，確保重大教育教學(xué)活動(dòng)的'有序進(jìn)行。
四、安全預(yù)防的重點(diǎn)
1、繼續(xù)嚴(yán)防死守，搞好甲流及其它疫病的防控工作；
2、不定期突擊搜繳危險(xiǎn)品及管制刀具。（各班自查，宿舍樓內(nèi)由內(nèi)保處組織人力查繳）；
3、排查學(xué)生之間，師生之間的矛盾糾紛；
4、交通安全、夏季安全教育及門(mén)口的交通工具監(jiān)管；
5、堅(jiān)持樓道疏散管理制度、候課制度、集會(huì)、早操、按疏散秩序和線(xiàn)路管理制度；
6、學(xué)生宿舍樓重點(diǎn)搞好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物管理及防下水道堵塞現(xiàn)象；
7、廣泛搜集校內(nèi)外安全信息，防線(xiàn)前移，增強(qiáng)內(nèi)保工作的前瞻性及預(yù)見(jiàn)性，做到信息靈、行動(dòng)快、處置及時(shí)、不留后患；
8、重點(diǎn)抓檢查、促落實(shí)、夯實(shí)責(zé)任，常抓不懈。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以x學(xué)校整體搬遷新校為契機(jī)，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“面向全體，因材施教，分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新、教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新為動(dòng)力，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2、教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習(xí)·研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開(kāi)展教研教改的成效和水平。
3、特長(zhǎng)教育：以第二課堂和活動(dòng)課為陣地，著重實(shí)施以?shī)W賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”，以體、音、美、特長(zhǎng)生訓(xùn)練為主的“特長(zhǎng)工程”。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)科興趣活動(dòng)，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的，既能?chē)?yán)格管理又能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性的、包括對(duì)教學(xué)工作的要求、檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研與教改活動(dòng)中和教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念，積極開(kāi)展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。
3、扎實(shí)推行因材施教和分層教學(xué)，努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。
四、具體措施
1、加強(qiáng)并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合，突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、不搞形式。堅(jiān)持聽(tīng)課制度，扎實(shí)開(kāi)展集體聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，迅速開(kāi)展新分新調(diào)教師的公開(kāi)課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線(xiàn)，堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)重大考試試題的組織、研究和評(píng)價(jià)工作，對(duì)試題和考試成績(jī)的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求，反映分層教學(xué)、全面發(fā)展的成果。
2、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動(dòng)，實(shí)施新教材輪流主講、共同鉆研的機(jī)制。
3、努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機(jī)統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式，把因材施教、分層教學(xué)真正落到實(shí)處，并盡力抓出成效。
4、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)要針對(duì)教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，以學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行，一定要克服形式主義，真正著眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)活動(dòng)課和學(xué)科競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，形成具有華英特色的特長(zhǎng)教育模式，真正落實(shí)因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強(qiáng)有針對(duì)性的建設(shè)，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
7、建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格教師管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校體工作，動(dòng)員社會(huì)各方面和家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生的體質(zhì)和健康。
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1、最近省教育廳提出“要全面推開(kāi)‘全民健身一二一啟動(dòng)工程’，在全省學(xué)校掀起學(xué)生健身熱潮，要因地、因時(shí)、因人制宜，積極組織開(kāi)展，各種深受學(xué)生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動(dòng)�！遍_(kāi)展“快樂(lè)體育”活動(dòng)，是完全符合中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的要求，是增加學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)有力措施。
2、在體育教學(xué)中，可以安排多一些教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，使學(xué)生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術(shù)，提高了解身體素質(zhì)，又能使學(xué)生躍躍欲試，形成自覺(jué)參加體育活動(dòng)的志向和習(xí)慣。
三、 教材情況分析
現(xiàn)在，仍有部分小學(xué)體育教師仍按過(guò)去的一些陳舊的教學(xué)方法，甚至中學(xué)成人化的教學(xué)方法。整堂課是體育專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課，教師講什么，學(xué)生跟著做什么，使中學(xué)生的身心健康發(fā)展和興趣愛(ài)好不甚適應(yīng)。
而“快樂(lè)體育”是指學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中，充分發(fā)揮學(xué)生積極性，主動(dòng)創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)（鍛煉）的教學(xué)過(guò)程。在體育教學(xué)中較深遠(yuǎn)的意義。但不能把“快樂(lè)體育”做為目標(biāo)。只能做為一種手段，應(yīng)向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機(jī)械化的教育。如：籃球教學(xué)中的比賽也可以認(rèn)為是一種“快樂(lè)”；田徑中的追趕跑也是一種“快樂(lè)”。
四、 具體實(shí)施、措施：
1、教學(xué)進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行；
2、場(chǎng)地檢查、安全措施要細(xì)詳；
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)工作精神和仁懷教育大發(fā)展的安排部署，在教科局今年工作的指導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“三年攻堅(jiān)”和“9+3”計(jì)劃及“六項(xiàng)建設(shè)”工程，以《市教科局20xx年工作要點(diǎn)》為主線(xiàn),抓住仁懷教育振興行動(dòng)這一契機(jī)，加快教育改革發(fā)展步伐，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),確立教育科研為發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)生,發(fā)展學(xué)校服務(wù)的工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以課題研究為載體,致力全面提升學(xué)校品位這一總體思路,按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,樹(shù)立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)
1、以繼續(xù)教育工作為載體,努力營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展以行動(dòng)研究為主的日常性研究,努力開(kāi)創(chuàng)以群眾性研究,常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。
2、結(jié)合上級(jí)科研部門(mén)及學(xué)校要求,建立健全以校為本的科研制度,以課題研究為抓手積極開(kāi)展校本課題研究并堅(jiān)持做好教研常規(guī)工作。
3、積極組織引導(dǎo)好教師論文、案例撰寫(xiě)與送評(píng)工作,鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿,真正實(shí)現(xiàn)共享科研成果。著力抓好教育教學(xué)理論改革和科學(xué)研究方案的普及、及時(shí)傳遞教育科學(xué)研究和教育教學(xué)改革的新信息、開(kāi)發(fā)校本課程、教學(xué)研究、校本培訓(xùn)等工作。認(rèn)真抓好課題實(shí)驗(yàn)與研究工作。
4、以教研組為單位繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”、“能帶新”、“傳幫帶”活動(dòng)。做好“青藍(lán)”工程，把青年教師和新調(diào)入我校教師幫扶工作落到實(shí)處。積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們多利用多媒體課程資源輔助教學(xué)，提高教學(xué)時(shí)效性和多樣性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
5、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要抓教師課堂教學(xué)方法。集體備課的組長(zhǎng)由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周用教研活動(dòng)的時(shí)間定時(shí)定量的開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。聽(tīng)課評(píng)課由校領(lǐng)導(dǎo)和主抓教學(xué)的部門(mén)組成聽(tīng)評(píng)小組，每周堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)畢業(yè)班的課不少于2節(jié)。并要有記錄，嚴(yán)格按照市教科局關(guān)于教學(xué)“六認(rèn)真”的考勤制度和考評(píng)辦法。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
7、正式啟動(dòng)我校申報(bào)的三個(gè)校級(jí)級(jí)研究課題。以課題研究為載體,致力全面提升學(xué)校地位這一總體思路，樹(shù)立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
8、組織本學(xué)期的區(qū)域聯(lián)盟送課下鄉(xiāng)活動(dòng)和中考復(fù)習(xí)工作。
三、具體措施
1、各教研組要根據(jù)學(xué)校總體要求和學(xué)科特點(diǎn)，本期至少開(kāi)展一個(gè)有特色的教研活動(dòng)。各組要組織好課題研究、公開(kāi)課、研討課、觀(guān)摩課、課堂比拼、新教材教學(xué)方法改革和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各任課教師本學(xué)期在校內(nèi)至少上一節(jié)研討課，重點(diǎn)在改變教與學(xué)方式，要善于激活課堂，變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。
2、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。目前我校已申報(bào)了三個(gè)校級(jí)研究課題分別是英語(yǔ)組的《新目標(biāo)初中英語(yǔ)中西方節(jié)日差異探討》、政史地組的《農(nóng)村中學(xué)政史地藝體學(xué)科教學(xué)滲透法制的實(shí)踐研究》以及學(xué)校德育處申報(bào)的《中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容與方法研究》，教科處將定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性切實(shí)認(rèn)真的開(kāi)展。我們計(jì)劃課題組與教研組相結(jié)合積極開(kāi)展研究工作，定期舉行課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的指導(dǎo)；組織教師按計(jì)劃積極開(kāi)展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。同時(shí)抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料；加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)，力爭(zhēng)按時(shí)完成結(jié)題工作。
3、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作，以“一德四新”培訓(xùn)為重點(diǎn)，做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎接十二·五繼教工作的檢查。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的“六五”普法學(xué)習(xí)工作，不斷提高老師們的法律意識(shí)。
4、定期召開(kāi)教學(xué)科研會(huì)，了解教師的課堂動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室的的管理。遠(yuǎn)程教育管理人員要做好常規(guī)工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教室的作用。圖書(shū)室要加強(qiáng)圖書(shū)管理，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的功能。充分保證圖書(shū)的借閱率，進(jìn)一步做好各班的“圖書(shū)角”工作。實(shí)驗(yàn)室要保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率能高效完成。
6、本學(xué)期根據(jù)區(qū)域聯(lián)盟的計(jì)劃安排，著重抓好“語(yǔ)數(shù)外物化”等學(xué)科的送課下鄉(xiāng)幫扶教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班各學(xué)科的督察和指導(dǎo)工作，協(xié)助教務(wù)處做好的復(fù)習(xí)備考和適應(yīng)性考試工作，重點(diǎn)抓課堂實(shí)效進(jìn)一步提高學(xué)生的成績(jī)。
7、根據(jù)上級(jí)安排，組織做好我校首次“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”競(jìng)賽活動(dòng)。并組織全校教師參加今年XX市教育局舉辦的“基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)以及讀書(shū)活動(dòng)等。
8、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，充分利用每周星期四下午放學(xué)后的時(shí)間組織全校教職工進(jìn)行新課標(biāo)下的教研教改以及教學(xué)方法和技能等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。力求人人參與，學(xué)有所獲，運(yùn)用于課堂教學(xué)。
9、堅(jiān)持采用“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方法，積極開(kāi)展校級(jí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教育教學(xué)交流探討，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇6
1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。
(1)全面落實(shí)崗位責(zé)任制
(2)全程管理，落實(shí)值班制度
(3)加強(qiáng)村小教學(xué)點(diǎn)的管理
2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)
(2)培養(yǎng)一批骨干教師
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣
(1)從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。
(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛(ài)搗亂的調(diào)皮的孩子。對(duì)這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校經(jīng)常性地找其談話(huà)。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。
(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡可能多的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。
(4)注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。學(xué)生習(xí)慣不良的一個(gè)重要原因是因?yàn)楦舸逃瑢W(xué)校鼓勵(lì)教師通過(guò)電話(huà)信件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對(duì)孩子的教育。同時(shí)，對(duì)留守的兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到老師的愛(ài)，感受到集體的溫暖。
4、以教研活動(dòng)為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、做好本屆畢業(yè)班工作，提升學(xué)校聲譽(yù)。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇7
【指導(dǎo)思想】：
本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，圍繞學(xué)校“師生健康和美發(fā)展”的理念，以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索高效的課堂教學(xué)方法和策略。通過(guò)對(duì)多種課堂教學(xué)形式的研究，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造“清和”課堂，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加大閱讀教學(xué)的力度，全面推進(jìn)閱讀教學(xué)的改革創(chuàng)新，積極開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的閱讀環(huán)境，為他們的書(shū)香人生奠定基礎(chǔ)，以促使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】：?jiǎn)沃苤芏挛缫弧哪昙?jí)備課組活動(dòng)，時(shí)間兩節(jié)課，五、六年級(jí)參加片區(qū)備課組活動(dòng)；雙周周二下午為學(xué)科組活動(dòng)，時(shí)間是1：35——5：00。
【具體措施】：
一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理
組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立“一二三四”意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的掌握。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在閱讀感悟中習(xí)得方法，遷移運(yùn)用。
二、認(rèn)真組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)
本學(xué)期認(rèn)真組織各年級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)。要求學(xué)科組、備課組的過(guò)關(guān)驗(yàn)收均做到有方案，有過(guò)程性資料（試卷、照片）。過(guò)關(guān)檢測(cè)的相應(yīng)材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿，于學(xué)期結(jié)束一起上交。
三、“三組聯(lián)動(dòng)”，積極開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)
積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來(lái)，加強(qiáng)對(duì)《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，配合各自備課組的課題研究，引導(dǎo)本校語(yǔ)文教師積極參與課題實(shí)踐和結(jié)題活動(dòng)，提升語(yǔ)文教師的教研能力，提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。
四、穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動(dòng)，書(shū)香浸潤(rùn)校園
穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動(dòng)，教師注重利用學(xué)生的閱讀期待激發(fā)興趣，讓學(xué)生愉快讀書(shū)，主動(dòng)探究，要讓學(xué)生覺(jué)得閱讀是件快樂(lè)的事情，而不是把課外閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，避免交流的單向性。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變閱讀觀(guān)念，引領(lǐng)學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬閱讀的視野。精選閱讀教學(xué)內(nèi)容，各班教師要根據(jù)不同年級(jí)的不同課型，根據(jù)學(xué)校制定的閱讀方案及推薦書(shū)目，開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng) ，并留下讀書(shū)足跡（照片、書(shū)簽、閱讀感悟、讀書(shū)小報(bào)等）。推進(jìn)閱讀活動(dòng)時(shí)，注重教給學(xué)生閱讀的方法，關(guān)注閱讀中的學(xué)生言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀活動(dòng)中多說(shuō)、多讀、多動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，做到得法課內(nèi)，得益課外，真正提高閱讀能力。
五、以“清和課堂”為主陣地，抓實(shí)備課和聽(tīng)課，深化“清和課堂四學(xué)”教學(xué)主張。
語(yǔ)文組本學(xué)期對(duì)教師備課，要求對(duì)我校的四學(xué)課堂主張要求有明顯的體現(xiàn)。二備的量要足，要有對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和修改。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，每位教師要堅(jiān)持認(rèn)真做好教學(xué)反思工作。教學(xué)反思有針對(duì)性，有一定的思考深度。繼續(xù)推進(jìn)“清和”課堂建設(shè)主張，實(shí)施“四學(xué)”課堂范式，明確課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生通過(guò)“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能夠大方交流、自信展示、體驗(yàn)成功，提高能力。4月份擇優(yōu)參加我校開(kāi)展的“清和課堂教學(xué)”專(zhuān)題展示活動(dòng)。
六、配合學(xué)校創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)
本學(xué)期，語(yǔ)文組會(huì)配合學(xué)校本學(xué)期創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)。會(huì)繼續(xù)要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下，積極投身到資源庫(kù)的建設(shè)以及創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)中。每次教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后，由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源（優(yōu)質(zhì)教案、課件）上傳到校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目，其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)課。各備課組組長(zhǎng)認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動(dòng)，并在當(dāng)周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”語(yǔ)文學(xué)科。
七、積極開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng)，以“經(jīng)典詠流傳，詩(shī)詞潤(rùn)穆源”為主題開(kāi)展第十五屆范用杯校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
學(xué)校閱讀推進(jìn)方案和班級(jí)閱讀方案中有詩(shī)詞活動(dòng)的開(kāi)展的具體安排。通過(guò)校園讀書(shū)節(jié)、清荷詩(shī)社、語(yǔ)文雙基過(guò)關(guān)等多個(gè)平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞誦讀、創(chuàng)作等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
第二學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《晉江市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神，實(shí)踐“為學(xué)生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，促進(jìn)學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展，提升辦人民滿(mǎn)意教育的綜合水平。
工作重點(diǎn)
1、啟動(dòng)校園(二期)擴(kuò)建工程
校園(二期)擴(kuò)建工程列為晉江市20xx年度重點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)工程前期籌備工作進(jìn)度，力爭(zhēng)在本學(xué)期奠基開(kāi)工建設(shè)。
2、啟動(dòng)學(xué)校新一輪創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作
學(xué)校在“晉江市德育先進(jìn)校”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“晉江市文明學(xué)校”、“福建省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校(晉江市教育督導(dǎo))”、“泉州市交通安全示范學(xué)校”、“泉州市安全發(fā)展學(xué)校”等達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
3、啟動(dòng)“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺(tái)
啟動(dòng)“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺(tái)，攜手晉江市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉江市池店溜濱中心小學(xué)、永春一都中心小學(xué)等單位，加強(qiáng)校際辦學(xué)交流，彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動(dòng)的辦學(xué)定位。
4、啟動(dòng)“學(xué)校少年宮”建設(shè)工作
學(xué)校以“一面六類(lèi)”課程格局從三個(gè)階段(啟動(dòng)階段、實(shí)施階段、評(píng)估驗(yàn)收階段)，六個(gè)方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用、師資保障、活動(dòng)開(kāi)展、經(jīng)驗(yàn)交流)推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。
5、進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)
學(xué)校繼續(xù)踐行“為學(xué)生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學(xué)的制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
工作措施
一、以德立校
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