【熱門】學校學校工作計劃模板合集六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編為大家整理的學校學校工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校學校工作計劃 篇1

　　學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

　　一、指導思想。

　　圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、工作重心。

　　1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

　　3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

　　三、主要目標。

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。

　　5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排.

　　三月份：

　　1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

　　2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

　　3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

　　四月份：

　　1.每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

　　2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

　　3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

　　五月份：

　　1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

　　2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　六月份：

　　1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

　　2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

　　七月份：

　　1.總結(jié)本學期工作。

　　2.全校師生歸還所借圖書。

　　3.收回出借的各類圖書雜志。

　　總之，本學期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒。

學校學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“人文立校，責任興校，特色強校”的總體思路，以“做有尊嚴的教師，建有幸福感的學校、辦家長信賴的教育”為總體目標，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1.抓住一個重點：推進四環(huán)節(jié)教學模式。

　　2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術體育。

　　3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學科的問題，校本教研的低效問題。

　　三、工作目標

　　1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學校的整體執(zhí)行力。

　　2、四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究有較大的突破，實驗年級教師可以達到校內(nèi)外示范水平。

　　3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

　　4、全面提高教學成績：(1)統(tǒng)考年級保持全縣團體前三名水平。(2)薄弱年級和薄弱學科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。(3)超過與參照學校教學成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。

　　5、堅持規(guī)范辦學，強化學校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。

　　6、培植特色教育亮點，提高藝術體育的教學效益，使我校真正成為藝術體育特色學校。

　　7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：(1)教師專業(yè)知識測試全員合格. (2)擴大骨干教師比重，能承擔市縣示范教學的教師達到全體教師的四分之一。(3)提升教師的身心素質(zhì)。

　　8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學前教育和小學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、工作重點

　　(一)、堅持責任興校，加強制度建設。

　　1、實行校級領導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領導要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務。

　　2、建立完善嚴謹?shù)母黝悕徫宦氊煟瑢嵭袊栏裼行У目己宿k法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

　　3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓優(yōu)先、榮譽優(yōu)先， 讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

　　(二)、重視師訓工作，促進教師發(fā)展。

　　4、堅持“四講四提升”，保持了領導成員的感召力。即：領導成員要“一講責任，提升領導力;二講團結(jié)，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業(yè)務能力”。

　　5、深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實《教師道德規(guī)范十不準》，實行師德承諾活動。

　　6、開展“好教師的標準是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容�！钡慕處焾F隊。

　　7、實行主題學習制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養(yǎng)。

　　8、關注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供早餐奶和鍛煉平臺，邀請市內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導。

　　9、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務，搭建發(fā)展平臺，保障學習考察經(jīng)費，加大名師建設的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

　　10、堅持典型引路，實現(xiàn)整體優(yōu)化，推動教師隊伍建設。期末學校將進行先進個人評選活動，讓先進工作者感受到尊重和認可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領作用。

　　(三)、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。

　　11.實施“三講教育”，進行“知”的教育。值月領導升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個學生明確《“雙十”養(yǎng)成教育規(guī)范》的具體要求。

　　12.提高常規(guī)要求，落實“行”的問題。強化校園衛(wèi)生、兩操兩放學、課間活動、學生學習習慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。

　　13.開辟教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。深入開展“三愛護”<地面、墻面、桌面>教育，進行養(yǎng)成教育征文和手抄小報評選，使學生的良好習慣不斷得到培養(yǎng)。

　　14.加強檢查督促，強化“意”的訓練。實行走動式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。

　　15、落實工作制度，體現(xiàn)“責”的意識。完善《值周領導工作制度》、《班主任工作條例》，實行“一周一主題制 ”“一周一報”制、“一月一會制”。

　　16、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎勵先進德育工作者，進行“四好少年”和星級學生獎勵表彰活動，引導師生見賢思齊，共同進步。

　　17、建設班級文化，彰顯“特”的風范。重視班級文化建設，確定各班級的班訓、班級奮斗目標、制定班級公約，進行課前呼號，形成規(guī)范而富有個性化的班集體。

　　(四)、實施精細管理，構筑有效課堂。

　　18、加速工作進程，服務模式改革。以實驗年級為重點，實施“破”、“學”、“導”“研”、“評”五字工作策略，積極推進四環(huán)節(jié)教學模式改革，全面落實“先學后教”、“少教多學”的基本理念。

　　(1)、“破”嚴格按照“定向自學”“互動探究”“精講點撥”“檢測訓練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導學。規(guī)范備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱” 、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設計) 、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。

　　(2)、“學”安排業(yè)務領導、實驗教師、學科帶頭人赴教學模式改革成功學校進行實地現(xiàn)場學習，邀請辛店中學教師進行課堂示范，繼續(xù)實行月學習制度，向教師印發(fā)相關學習材料。

　　(3)、“導”校長及業(yè)務領導對實驗年級教師進行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學的亮點與不足，與實驗教師共同探討教學的最佳途徑，有效把握教學環(huán)節(jié)和課堂細節(jié)。

　　(4)、“研”安排實驗教師在校內(nèi)上研討課，進行課堂教學模式改革專題征文活動，以教研組為單位開展教學模式改革座談，實行同年級相互聽課辦法達到互勉共進的效果。

　　(5)、“評”補充完善《四環(huán)節(jié)教學模式評價標準》，發(fā)揮其導向和引領的作用，為推進課堂教學模式提供重要保障。

　　19、強化質(zhì)量監(jiān)控，實施精細管理。堅持以提高教學質(zhì)量為核心，構建教學工作責任制的有效體系，完善教學管理考核制度，抓好教學常規(guī)的落實。

　　(1)、落實“12345”要點工作。即組織每人一堂公開課活動，進行幼兒及非應試學科兩個教學驗收，組織三次教學常規(guī)檢查，安排四次教學質(zhì)量抽查，為各應試學科提供5次復習資料。

　　(2)、推行年級視導工作機制。由校長、教導主任、包級領導組成教學視導領導小組每月對兩個年級的課堂及案頭資料進行一次視導，進行互動性調(diào)研。

　　(3)、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對互助、分層教學為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉(zhuǎn)差工作。實行目標管理與靈活的獎勵辦法，設立防差轉(zhuǎn)差專項獎勵經(jīng)費。

　　(4)、加強薄弱學科改造�！锻晟聘鲗W科教學指導意見》，并對照實施，進行有效評價;實行課堂調(diào)研，查找薄弱學科存在的問題，對癥下藥，提高教學效益。

　　20、開發(fā)校本課程，提升學校品質(zhì)。落實“培育文雅學生”的辦學理念，探索打造美德教育校本課程《美德課堂》，制定實施 方案，作為品德課程的補充，提高德育的針對性。

　　(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學習狀態(tài)。

　　(2)、在形式上，收集整理，適合小學生特點的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。

　　21、加強幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的.途徑，滿足幼兒健康成長，提高學校的滿意度和可信賴度。

　　(1)、重視幼兒師資培訓，安排部分幼兒教師參與各級各類培訓，進行幼兒課堂調(diào)研及學期教學質(zhì)量驗收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。

　　(2)重視幼兒課程建設，制定并落實幼兒課程實施指導意見，提高幼兒藝術體育課的教學效益，增加幼兒室外活動課，開展幼兒詩歌兒歌誦讀活動。

　　(3)重視幼兒習慣養(yǎng)成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學習習慣、生活自理、文明禮儀、學�；顒拥确矫孢M行教育和管理。

　　22、提高教研實效，服務課堂教學。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實開展“直接、簡單、有效”的教研活動，改善教師的心智模式，促進專業(yè)發(fā)展，提升學校的教育實力。

　　(1)、進行自主教研。每一教師每學期上一節(jié)公開課，聽不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學反思，完成一篇教學論文，整理5000字的學習筆記。

　　(2)、推行分散教研。實行年級視導或預約聽課的方式，在此基礎上由主要領導或教研組長負責，實行分年級分學段教研的辦法，提高教研實效。

　　(3)、進行集體教研。各教研組要創(chuàng)新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構、反思型說課、專題式研討、集體學習等，開辟交流空間，使教師在互補共生中成長。

　　(五)、打造優(yōu)勢項目，發(fā)展辦學特色。

　　23、傳承藝術體育工作，培植學校特色。堅持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚“爭先創(chuàng)優(yōu)，頑強拼搏”的學校精神，把藝術體育當做我們的特色項目去打造，使學校的辦學特色有成功的底蘊。

　　(1)、抓實普及工作。上好體育藝術課，堅持進行傳統(tǒng)項目的訓練，保證每一年級有專項鍛煉項目，抓好廣播操、校園集體舞、隊列隊形的日常訓練，認真落實“兩課兩操” 督導工作。

　　(2)、抓細考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進行檢查，做好學期各年級展示式教學效果驗收。

　　(3)、抓好競賽工作。以提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學生藝體特長和競技水平。

　　24、加強衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負責任的態(tài)度，堅持預防和教育相結(jié)合，加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。

　　(六)、提高服務水平，創(chuàng)建平安校園。 要加強后勤、安全管理工作，做到服務第一，供給及時，管理規(guī)范，保障有力，實行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務及零傷害的安全目標。

　　25、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，健全學校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準時到崗，履行職責，值勤行政要進行隨機檢查，切實預防學生傷害事故發(fā)生。

　　26、要重點抓好學校用水用電 ，以及設備的防護工作。用電設施學生不得動用，鍋爐房學生不得進入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，相關人員進行及時維護、維修。

　　27、加強門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時開關大門，并堅守崗位，防止學生走失和社會閑雜人員進入校園。

　　28、進行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護能力。做好學生上下樓梯的護導工作，加強課間活動的管理，防止出現(xiàn)不必要的傷害事故。

　　29、嚴格后勤和財務管理制度。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，保管責任到人。

　　30、提高后勤人員服務意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質(zhì)保量地完成工作任務。

　　思想決定行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，結(jié)合自己的實際工作崗位和職責，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。

學校學校工作計劃 篇3

　　一、工作目標

　　以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。

　　二、基本內(nèi)容

　　根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

　　1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

　　2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學�！�、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

　　3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

　　4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質(zhì)，讓學生學習得扎實，學得快樂。

　　5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。

　　6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

　　7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

　　8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

　　9、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。

　　10、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質(zhì)量，推進“特色教育”。

學校學校工作計劃 篇4

　　新學期開始，為了能更全面大做好校內(nèi)外活動時間的宣傳工作，宣傳部將繼續(xù)堅持在學校團委的領導下和正確指導下，圍繞團委本學期的中心工作，按照團委的工作要求，積極開展工作，現(xiàn)將本學期各項活動計劃如下：

　　1、 完善宣傳部各項規(guī)章制度。

　　2、 完成團委及學校的海報出版及舞臺布置的工作。

　　3、 對宣傳小組成員進行業(yè)務培訓。

　　4、 組織新老成員的交流。

　　5、 結(jié)合實際情況，帶領新成員開展組織工作。

　　6、 確定宣傳小組新成員正式名單，頒發(fā)聘書。

　　7、 總結(jié)本學期工作。

　　以上各項計劃將分階段實施，實事求是，力求創(chuàng)新，制定具體可性的方案。平時，嚴抓常規(guī)輪值工作,堅持每周一例會制度，不斷完善改進。提高成員們的業(yè)務知識及工作能力，做好學校及團委的各項宣傳工作。

　　湛江衛(wèi)生學校記者團工作計劃：

　　新學期開始，為了能更全面地做好校園內(nèi)外活動事件的宣傳報導工作，確保我團在新的學期里能堅定不移的以“關心校園動態(tài)，傳遞校園信息”為宗旨，經(jīng)全體負責人討論決定，現(xiàn)特擬定以下計劃：

　　1、總結(jié)上一學期團內(nèi)的工作情況。

　　2、為“校園新聞大賽”獲獎成員頒發(fā)榮譽證書以及記者證。

　　3、制定一套合理有效程序，組織新團員競選團內(nèi)職務。

　　4、根據(jù)實際情況，對全體團員進行分組，確定新一批負責人人員，讓他們接觸工作。

　　5、加強交流合作，組織新老團員開交流會。

　　6、于五月份舉辦“告別校園不文明行為”寫作大賽。

　　7、結(jié)合實際情況，放手讓他們自己組織工作。

　　8、于六月份出版新一期團訊。

　　9、總結(jié)本學期工作。

　　十一月份：

　　1加強交流合作，組織負責人到鄰近學院參觀學習。

　　2舉辦“校園新聞”寫作大賽。

　　3 結(jié)合實際情況，酌情舉行團內(nèi)聯(lián)歡晚會。

　　十二月份：

　　1出版新一期團訊。

　　2總結(jié)本學期工作。

　　平時，嚴抓常規(guī)輪值班工作，堅持召開一周一例會和兩周一團員大會，不斷完善改進。此外，還將圍繞學校大事，要聞進行追蹤報導，專訪努力提高全團記者的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)記者團輝煌的明天！

學校學校工作計劃 篇5

　　環(huán)境保護是我國的基本國策，在小學教育中滲透環(huán)保教育是當前教育改革的重要課題，其關鍵是要從小增強國民環(huán)境保護意識，從而為實施國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅實的基礎。根據(jù)上級有關示精神，本學期工作補充意見中關于加強環(huán)境保護教育的意見，制定本工作計劃。

　　一、指導思想:

　　通過學校教育教學工作，切實提高全校師生環(huán)境保護環(huán)境，關愛自然，積極參與環(huán)境保護的習慣，將我校"校園環(huán)境建設先進單位"工作及花園式學校的發(fā)展落到實處。

　　二、成立環(huán)境保護工作指導小組，具體指導環(huán)境保護教育，成員如下;

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、主要工作:

　　1、加強環(huán)境保護教育活動，依托環(huán)保工作網(wǎng)絡骨干，以“爭做‘環(huán)境小衛(wèi)士’”為抓手，統(tǒng)籌安排好學校環(huán)境保護教育活動，主要內(nèi)容

　　繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生打掃與保潔，落實好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評比，執(zhí)行好“星級班級”評比。

　　繼續(xù)實施以綠化區(qū)為主要內(nèi)容的護綠小隊活動，抓好美化校園活動。

　　利用社會環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵學生積極參與環(huán)境保護實踐活動，讓學生從小關心環(huán)保，樹立環(huán)境保護意識。

　　2、加強校園環(huán)境美化工作，后勤部門要特別注意抓好下列工作:

　　抓好校園綠化工作，作好花草樹木病蟲害防治工作的物質(zhì)準備，為花工美美化綠化校園的操作提供方便。

　　協(xié)助班級、少先隊搞好校園班級環(huán)境，為校園干凈，教室整潔，提供適時的必須的物質(zhì)條件。

　　認真按上級有關部門要求抓好小賣部、食堂等環(huán)境衛(wèi)生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗合格，具有合格的衛(wèi)生許可證等，為師生提供安全衛(wèi)生的食品飲水。

　　配合安全檢查，防止校內(nèi)環(huán)境污染源，做到校內(nèi)無污染。同時，學校室內(nèi)和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。

　　3、抓好校園環(huán)境改造工作，為師生創(chuàng)造健康的環(huán)境。

學校學校工作計劃 篇6

　　播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�？梢�，良好的習慣對學生起著多么重要的作用。作為一名教育工作者，作為一名三小的體育教師，對小學生進行習慣養(yǎng)成教育，使校園內(nèi)處處體現(xiàn)出文明和諧的教育氛圍，我們同樣具有不可推卸的責任。結(jié)合我班實際，特擬訂本計劃：

　　一、生活習慣方面

　　1.自己的事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的習慣，并幫助父母做力所能及的家務勞動。

　　2.書包內(nèi)部不允許出現(xiàn)零食、玩具、小垃圾等雜物，更不允許攜帶易燃、易爆等危險物品進校園。

　　3.課桌抽屜干凈整潔，不留果皮紙屑等雜物。

　　4.上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。

　　二、學習習慣方面

　　1.課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。

　　2.課前準備好學習用品，自覺復習上節(jié)課內(nèi)容。

　　3.按時獨立完成作業(yè)。

　　4.養(yǎng)成善于動腦、思考、提問的習慣。

　　5.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。

　　三、行為習慣方面

　　1.上學、放學途中不在路上逗留，注意交通安全。

　　2.學生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學會主動、熱情、有禮貌的問候。

　　3.課間活動要做健康有意義的活動，不得做危險性游戲，不得追逐打鬧。

　　4.見到老師主動問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

　　四、工作措施

　　1.充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力

　　在課堂上，我一直要求自己要用和藹謙遜的態(tài)度與學生談話，如發(fā)現(xiàn)某個學生站姿不端或做小動作時，不訓斥叫嚷，而是走到跟前，輕輕扶他一下，或用眼神示意一下，學生就能意識到自己的毛病而自覺改正過來。發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育�！爸�”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　2.充分利用課前、課間等時間，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。

　　3.利用教材內(nèi)容，滲透品德教育。在小學體育教材中，思想品德教育內(nèi)容十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分利用教材中的德育素材，不失時機地進行思想教育，把德育教育貫穿于體育教學中。

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