關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃模板合集5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
發(fā)展航空航天對(duì)我國來說是非常重要的,近年來我國在航空航天方面取得了舉世矚目的成就,包括神州九號(hào)、嫦娥一號(hào)、天宮一號(hào)、大飛機(jī)、神舟十號(hào)與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接等。航空航天事業(yè)要從小抓起,所以在中小學(xué)開展航空特色活動(dòng)是非常有必要的。我校作為航空特色學(xué)校,又位于航空新城的三灶鎮(zhèn),開展航空特色活動(dòng)更顯得有意義。由于特色活動(dòng)是一項(xiàng)難度較大的活動(dòng),各方面的要求都較高,我校這方面的基礎(chǔ)也比較薄弱,場(chǎng)地也不太理想,所以開展起來有一定難度。相信有學(xué)校的重視、支持和有關(guān)師生的努力,各種困難一定能夠迎刃而解,F(xiàn)制定本學(xué)期航空特色學(xué)校工作計(jì)劃如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx(副校長)
副組長:xx(教務(wù)處主任)
組員:xx
二、活動(dòng)目標(biāo)
特色校園文化,普及航空航天知識(shí),激活學(xué)生對(duì)航空航天的興趣,培養(yǎng)一批能熟練掌握輕型飛機(jī)、民航飛機(jī)模擬駕駛,航模操控與制作核心小組成員。爭(zhēng)取和北理工珠海航空學(xué)院合作,合作共建航空專業(yè)人才培養(yǎng)生源基地。
三、活動(dòng)措施
1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識(shí)文化,營造航空特色學(xué)校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關(guān)的海報(bào),使同學(xué)們多點(diǎn)了解航空,提高航空方面的興趣。最好能購買一套空航天展板和航空模型,每學(xué)期開學(xué)初在校園主校道展示一周,并定為航空特色周。平時(shí)可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺(tái),利用第8節(jié)組織初一和高一新生參觀(每次一個(gè)班),還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看,參觀完要進(jìn)行航空航天知識(shí)小測(cè)。
2、招募新成員。人是第一要素,隊(duì)員的挑選很關(guān)鍵,主要挑選興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)以及家長能大力支持的學(xué)生。
3、邀請(qǐng)專家加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。航空學(xué)會(huì)廣東分會(huì)梅會(huì)長已經(jīng)給我們派了航模專家做技術(shù)顧問,希望能請(qǐng)到其它專家如現(xiàn)役飛行員給我們指導(dǎo)飛機(jī)的駕駛,以及開設(shè)航空知識(shí)講座等。
4、增加航空教學(xué)設(shè)備、材料。航空小組的建設(shè)離不開教學(xué)設(shè)備和材料,建議學(xué)校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模,對(duì)新手訓(xùn)練應(yīng)該很有幫助。
5、走出去。知識(shí)來源于實(shí)踐,走出去多參觀航空航天方面的場(chǎng)所(如機(jī)場(chǎng)、飛機(jī)制造廠、航空學(xué)院等),能使學(xué)生真正感受到航空航天的魅力,增長見識(shí),提高興趣。
6、舉辦各種航空航天類的競(jìng)賽,如航空航天知識(shí)競(jìng)賽、紙飛機(jī)比賽、橡皮筋動(dòng)力航模比賽、直升機(jī)航模比賽、民航飛機(jī)模擬駕駛、固定冀航模比賽等。
7、每天下午第八節(jié)和星期六、日為航模小組活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間 內(nèi)容 參加人員
第1~2周 招收航模新成員 xx及有關(guān)人員
第3~4周 航空知識(shí)培訓(xùn) xx及有關(guān)人員
第1~21周 飛機(jī)模擬駕駛培訓(xùn)、航模實(shí)飛訓(xùn)練、模擬飛行訓(xùn)練 xx、航模小組
第7周 本校航模比賽 xx、航模小組
第8周 模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員
第9周 參加全國模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員
第10~11周 搖控航模飛機(jī)飛行比賽 航模小組
第12~16周 參加全國航空模型公開賽 xx、航模小組
第17~19周 橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)比賽 xx、航模小組
第20~21周 本校航模比賽 xx、航模小組
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
20xx年我校的體育工作,以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持加快發(fā)展不動(dòng)搖,積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新,進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平,認(rèn)真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅(jiān)持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī),以深化改革為動(dòng)力,以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,推動(dòng)我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
一、體育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計(jì)劃,充分認(rèn)識(shí)體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。
2、深入探索,成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),以體育教科研為先導(dǎo),以課題為抓手,不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、規(guī)范常規(guī),注重預(yù)案。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教育目標(biāo),我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化,從認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手,提高體育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護(hù)措施,以科學(xué)鍛煉身體為思想指南,提高學(xué)生的體能和技能水平。
二、學(xué)校群體工作。
1、體育教研組在健康第一的思想指導(dǎo)下,要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項(xiàng)計(jì)劃,對(duì)所訂計(jì)劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。
2、抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展,做到教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí),在確保學(xué)生活動(dòng)開展的同時(shí), 要強(qiáng)調(diào)安全教育。
3、繼續(xù)開展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建,安排好大課間活動(dòng)和體育課每周各班進(jìn)行一次乒乓球活動(dòng),組織和管理好學(xué)生的活動(dòng),注意節(jié)約能源,能不用照明的盡量不用,并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺(tái)帳。
4、深入開展陽光體育活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計(jì)劃,開展學(xué)校陽光體育活動(dòng),安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動(dòng),使我校的陽光體育活動(dòng)進(jìn)一步深入,成為學(xué)生樂于參與課余生活,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié),營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項(xiàng)目為活動(dòng)載體,盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆,我們要精心策劃好開幕式,做到隆重、和諧、快樂、健康,使廣大師生充分享受體育活動(dòng)的樂趣,使體育文化逐漸融于校園文化,成為校園文化的品牌。
三、競(jìng)賽訓(xùn)練工作
1、抓住重點(diǎn)。根據(jù)區(qū)競(jìng)賽計(jì)劃,組建好比賽隊(duì)伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊(duì)的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置、
2、統(tǒng)一布局。體育組除認(rèn)真抓好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練外,積極思考開設(shè)其它項(xiàng)目,便于統(tǒng)一布局,更好的抓好薄弱項(xiàng)目的訓(xùn)練,力爭(zhēng)幾年中取得好成績。根據(jù)學(xué)校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓(xùn)、
3、梯隊(duì)建設(shè)。體育組在做好體育臺(tái)帳資料之外,還將繼續(xù)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)銜接訓(xùn)練,并重視運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練檔案的收集,梯隊(duì)銜接工作,注重培養(yǎng)后備運(yùn)動(dòng)員。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
進(jìn)入一月,也就進(jìn)入了學(xué)期最后階段,復(fù)習(xí)、檢查、家訪、各類表卡冊(cè)登記上交都進(jìn)入了高峰期,事多是本月的主要特點(diǎn)。在這繁忙的一月中,我們依然要保持清醒的頭腦,安全問題更要作為重中之重。臨近年末,各類偷盜頻發(fā),全體師生加強(qiáng)安全意識(shí),人離室,電源斷,及時(shí)關(guān)閉門窗。嚴(yán)密預(yù)防用電安全和防止盜竊發(fā)生。報(bào)警系統(tǒng)要常檢查。食堂要注意用電、用氣安全。氣溫下降,身體靈敏度下降,要注意騎車、開車安全。教育好學(xué)生不在野外空曠用火,大家用火、用電要注意安全等等。本月主要工作:
1、及時(shí)安排教學(xué),進(jìn)行復(fù)習(xí),考查工作,各學(xué)科根據(jù)學(xué)校安排及時(shí)完成綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)工作并及時(shí)上交成績。
2、及時(shí)完成各類表卡冊(cè),按部門要求準(zhǔn)時(shí)上交。
3、準(zhǔn)備1月9日下午區(qū)教育局來我校調(diào)研的相關(guān)事宜。
4、檢查校產(chǎn),及時(shí)維修,及時(shí)歸室,確保校產(chǎn)夠用、耐用、實(shí)用。
5、新生代教師復(fù)習(xí)跟蹤聽課及早準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真組織測(cè)試和閱卷工作,確保測(cè)試的公平、公正和正確性。
7、認(rèn)真組織各類評(píng)選。
8、根據(jù)局工作安排,布置各項(xiàng)工作和培訓(xùn),確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
9、認(rèn)真組織家訪,積極溝通家校之間聯(lián)系,及時(shí)反饋家訪情況。
10、認(rèn)真仔細(xì)地總結(jié)一學(xué)期工作情況,反思成功之處和不足之處,為下學(xué)期工作更好奠定基礎(chǔ)。
1、保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)生良好的行為文明習(xí)慣。
2、認(rèn)真布置學(xué)生寒假作業(yè)及要求,安排好學(xué)校值班事宜。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
不斷改進(jìn)學(xué)校文化,引領(lǐng)師生幸福人生
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“24字方針”方向,堅(jiān)持“童心自主”為文化核心,以“生命建構(gòu)”為目的歸宿,以“課堂、課程、生活”為載體,讓師生人人經(jīng)歷幸福的教育生命旅程,個(gè)個(gè)得到充分主動(dòng)發(fā)展,努力追尋“童心耀二小,精彩每一天”的辦學(xué)愿景。
二、總體要求:
做純粹的人,做純粹的教育。
希望學(xué)校內(nèi)斂為一股平靜之氣。
希望學(xué)校彌漫著濃郁書香。
希望教師,變浮躁為平和,變功利為純粹,心平氣和、平心靜氣做教育,辦獨(dú)具特色的二小教育。
三、工作目標(biāo):
1.整合學(xué)校管理資源,調(diào)整學(xué)校管理模式,變科層管理為扁平化管理模式。整合原有內(nèi)設(shè)部門,設(shè)置校長辦公中心、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)生教育中心、教師文化中心、后勤服務(wù)中心,變職能部門為服務(wù)部門。年級(jí)組長和駐年級(jí)干部強(qiáng)化落實(shí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),由監(jiān)督檢查獎(jiǎng)懲轉(zhuǎn)變到倡導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo),把項(xiàng)目管理和行政管理結(jié)合起來。牢固樹立為家長、為學(xué)生、為教師的服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平。[關(guān)鍵詞:服務(wù)]——責(zé)任人:劉建文
2.用課程思想整合德育,用公民教育培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。將德育滲透于學(xué)校生活的各個(gè)課程之中,以班級(jí)為陣地,以班主任為核心,從細(xì)節(jié)著手,從小處著眼,落實(shí)“每周一事”。強(qiáng)化家長參與學(xué)校生活,發(fā)揮家長委員會(huì)、家長義工的作用,讓學(xué)生自主管理、自我教育,逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。[關(guān)鍵詞:浸潤]——責(zé)任人:熊錦秀
3.堅(jiān)持推進(jìn)二小特質(zhì)的課堂教學(xué)改革,不斷深化課改。全體任課教師(含校長主任)參與教研,減少整齊劃一,走百花齊放的課堂,各個(gè)年級(jí)和教師自主選擇參與課改的項(xiàng)目,上好每一個(gè)學(xué)科,大力開發(fā)校本課程,強(qiáng)化學(xué)科間的整合。減輕老師不合理負(fù)擔(dān)。[關(guān)鍵詞:有效]——責(zé)任人:劉云貴、余金檣
4.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。開展以共同愿景為核心的教師培訓(xùn),以閱讀和教研為兩個(gè)主要途徑,扎實(shí)有效開展教師專業(yè)發(fā)展,共讀共寫共同成長,構(gòu)建健康、快樂、幸福的精神家園,逐漸形成專業(yè)發(fā)展共同體。[關(guān)鍵詞:成長]——責(zé)任人:劉云貴、余金檣、陳壽文
5.完善學(xué)?己嗽u(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果并重,建立發(fā)展性的評(píng)價(jià)制度,把教師專業(yè)成長、年度考核與教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核整合,行政由教代會(huì)進(jìn)行考核及確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。嘗試和探索關(guān)注成長歷程的成長袋學(xué)生評(píng)價(jià)體系。[關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)]——責(zé)任人:劉云貴、余金檣、黃磊
6.形成學(xué)校節(jié)日,建立學(xué)校教師、學(xué)生及家長社團(tuán)。開展閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、及可供年級(jí)選擇的童話節(jié)、英語節(jié)、游戲文化節(jié)、親情文化節(jié)、故事節(jié)、鐵環(huán)節(jié)等學(xué)校自有節(jié)日,以及國家和相關(guān)節(jié)日慶典,逐漸形成二小傳統(tǒng)的文化節(jié)日。逐漸建立教師、學(xué)生、家長的體育類、藝術(shù)類、科技類、社區(qū)活動(dòng)類社團(tuán)組織,自主管理、自主活動(dòng),為師生營造豐富的生活平臺(tái)[關(guān)鍵詞:課程]——責(zé)任人:熊錦秀、劉云貴、余金檣、車柯
7.建設(shè)數(shù)碼校園,改版校園網(wǎng)站,建立學(xué)校課程資源庫,搭建家校交流平臺(tái),繼續(xù)開展菜單式教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)與考核,提高教育技術(shù)能力。[關(guān)鍵詞:平臺(tái)]——責(zé)任人:劉建文
8.建設(shè)學(xué)校文化,傳承學(xué)校傳統(tǒng),形成兼容并包,海納百川
多元文化思維,不斷改進(jìn)學(xué)校文化,營造書香校園,形成共同愿景。[關(guān)鍵詞:愿景]——責(zé)任人:劉建文
四、工作措施:
(一)強(qiáng)化觀念引領(lǐng),經(jīng)營學(xué)校文化
1、重溫使命。重溫二小團(tuán)隊(duì)精神、重溫教師誓詞、重溫素質(zhì)教育基本思路。增強(qiáng)干部教師責(zé)任感,使命感和角色意識(shí)。
2、回歸純粹。樹立正確的價(jià)值觀,轉(zhuǎn)變思維方式和行為方式,以學(xué)生的發(fā)展和教師成長作為衡量標(biāo)尺,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,幫助教師成長成才。
3、強(qiáng)化引領(lǐng)。充分發(fā)揮干部示范引領(lǐng)作用,在工作中少一些說教,多一些示范;少一些功利,多一些純粹;少一些煩躁,多一些平和;少一些指責(zé),多一些溝通;少一些虛無,多一些真實(shí)。
(二)改變管理模式,讓教育走向本真
1、取消校區(qū)管理制,設(shè)立五個(gè)中心。學(xué)校校長是學(xué)校的總負(fù)責(zé)人,對(duì)全面的教育教學(xué)、后勤、校園安全全面管理。
校長辦公中心:負(fù)責(zé)學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)、宣傳、對(duì)外工作聯(lián)絡(luò),文件管理、會(huì)務(wù)組織、人事管理、勞動(dòng)紀(jì)律管理。[劉建文負(fù)責(zé)]
教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心:負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)的管理,教研活動(dòng)開展,課程開發(fā)利用、教師考核。具體為教學(xué)副校長2名、教導(dǎo)主任8名(語文、數(shù)學(xué)、專業(yè)學(xué)科、兒童課程教研員各2名),分別在教學(xué)副校長的統(tǒng)籌下在兩校區(qū)開展工作。[劉云貴、余金檣負(fù)責(zé)]
學(xué)生教育中心:負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常規(guī)、文明禮儀教育管理與教育。具體由分管校長1名、德育干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員各2名,在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性開展學(xué)生自我管理、自我教育活動(dòng)。逐步設(shè)少兒文化書院、少兒藝術(shù)學(xué)院、少兒體育學(xué)院、少兒科技學(xué)院和少兒外國語學(xué)院及學(xué)生和家長社團(tuán)。[熊錦秀負(fù)責(zé)]
教師文化中心:負(fù)責(zé)教師的教育、文化活動(dòng)開展。由分管副校長負(fù)責(zé),年級(jí)組長組成。教師文化中心以建設(shè)教師文化共同體為核心,在校園內(nèi)外營建教師廣闊的文化空間,著力建設(shè)教師文化陣地,通過開展文化閱讀、文化沙龍、文化論壇、文化休閑、文化鑒賞等多種形式豐富教師文化活動(dòng),為實(shí)施文化型教師的文化管理創(chuàng)造條件。[車柯負(fù)責(zé)]
后勤服務(wù)中心:負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、物資采購、食堂公寓管理、設(shè)施校舍維修管理、安全穩(wěn)定工作。由分管副校長負(fù)責(zé),由總務(wù)處干部、安穩(wěn)辦、財(cái)務(wù)室、后勤員工組成。[張?jiān)坪?fù)責(zé)]
總之,我們對(duì)學(xué)校制度的建構(gòu)選擇了一條由下而上的、由內(nèi)而外的自我成長模式。概括地說,也即“以課程建設(shè)推進(jìn)學(xué)校管理,以學(xué)校管理推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的草根型模式。
“五個(gè)中心”主任分別由一名副校長或副書記擔(dān)任,相關(guān)行政成員參與,對(duì)全校教師學(xué)生指導(dǎo)、服務(wù)、管理,對(duì)校長負(fù)責(zé)。
2、取消校區(qū)負(fù)責(zé)人,實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制。以年級(jí)組為單位,行政成員下到年級(jí)組,負(fù)責(zé)該年級(jí)組的教學(xué)、德育、科研、教師成長所有工作。通過與老師和學(xué)生滾在一起,學(xué)習(xí)在一起,生活在一起,活動(dòng)在一起,實(shí)現(xiàn)更好的管理與服務(wù),形成各自的年級(jí)特色。
(三)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)未來合格公民
1、以培養(yǎng)未來的現(xiàn)代公民為目標(biāo),養(yǎng)成良好習(xí)慣為策略,做實(shí)德育。
。1)追求公民人格完善,培育學(xué)生的自由獨(dú)立意識(shí):
。2)遵循公德基本倫理,養(yǎng)成學(xué)生的尊重平等意識(shí)
(3)倡導(dǎo)公益慈善活動(dòng),樹立學(xué)生的博愛互助意識(shí)
。4)學(xué)會(huì)公共事務(wù)參與,發(fā)展學(xué)生的民主法規(guī)意識(shí)
一個(gè)合格的公民在公共領(lǐng)域不僅要遵守公德,關(guān)愛他者,還應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注和投身公共事務(wù)。努力為學(xué)生拓展更加廣闊的參加學(xué)校公共事務(wù)的空間,培養(yǎng)其參與意識(shí)、自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí),初步
立起以學(xué)生自主委員會(huì)為核心的協(xié)商參與治理學(xué)校公共事務(wù)的自主機(jī)制。
●每年選舉月;
●學(xué)生自主委員會(huì):領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)生擔(dān)任的班主任助理、年級(jí)主任助理和校長助理行使自主管理職能,每月定期召開議事會(huì)議;
●各級(jí)各類督督崗:如禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等督察組織在學(xué)生自主管理中發(fā)揮重要作用;
●社團(tuán):包括文化、閱讀、公益實(shí)踐、新聞、藝術(shù)、體育等在內(nèi)的學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們的社群意識(shí)、自主意識(shí),以及參與社會(huì)活動(dòng)的熱情和技能,為他們將來走向健康的公民社會(huì)、走向熱烈而理性的人生奠基。
●每月一辯:關(guān)注生活熱點(diǎn),造就卓越口才
。5)促進(jìn)公理世界認(rèn)同,增強(qiáng)學(xué)生的人類和平意識(shí)
2、在生活情境的濡染中建構(gòu)學(xué)生健全人格
。1)日常文化情境中的道德養(yǎng)成:尊重與愛從每一件小事做起
。2)學(xué)科文化情境中的道德滲透:教學(xué)煥發(fā)教育的生命活力
。3)主題文化情境中的道德凝聚:走進(jìn)生活的灌木林
。4)閱讀文化情境中的道德積淀:編織更高、更豐饒的精神生活
。5)藝術(shù)文化情境中的道德凈化:滋潤美麗心靈,走向美麗人生
(6)節(jié)日文化情境中的道德濡染:讓生命盡情狂歡與綻放
。7)班級(jí)文化情境中的道德自主:讓學(xué)生自己管理自己:班級(jí)愿景引領(lǐng)、班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)、班級(jí)環(huán)境營造、班級(jí)文化閱讀、班級(jí)家庭互動(dòng)。
。8)社團(tuán)文化情境中的道德自由:彰顯鮮活的個(gè)性風(fēng)采
,長壽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)20xx學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃
(9)社區(qū)文化情境中的道德協(xié)同:讓教育“走進(jìn)千家萬戶”
。10)野外文化情境中的道德啟迪:詩意棲居在大地之上。
3、家長參與學(xué)校教育。發(fā)揮家長委員會(huì)的作用:建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層級(jí)的家長委員會(huì),成立家長委員會(huì)食堂核算小組,落實(shí)家長交通義工,招募家長義工教師助理,每期至少一次家長學(xué)校授課活動(dòng),開展家長讀書交流會(huì)。
。ㄋ模└母锝虒W(xué)研究,夯實(shí)學(xué)科教學(xué)
堅(jiān)持推進(jìn)二小特質(zhì)的課堂教學(xué)改革,不斷深化課改,全體任課教師(含正副校長、主任)參與教研,減少整齊劃一,走百花齊放的課堂,上好每一個(gè)學(xué)科,大力開發(fā)校本課程,強(qiáng)化學(xué)科間的整合。減輕老師不合理負(fù)擔(dān),以“開放的教室、合作的同事”為抵達(dá)地。
1、倡導(dǎo)師生訓(xùn)練有素,傾力打造教研文化
開展各學(xué)科(語數(shù)學(xué)科各年級(jí)、專業(yè)學(xué)科大學(xué)科)重、難、疑專題探究,全面開展教材解讀。教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心與教研組長提出各學(xué)科各年級(jí)的重難點(diǎn)問題,年級(jí)組選擇一個(gè)問題進(jìn)行研究。
2、改革研究模式,創(chuàng)新研究機(jī)制。在原有“童心課堂、童心課程、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、專業(yè)成長”四個(gè)研究項(xiàng)目組的基礎(chǔ)上,組建問題診療項(xiàng)目組。由教師自由選擇,自主報(bào)名,主動(dòng)參與。倡導(dǎo)小型研究,自發(fā)研究,邀請(qǐng)聽課,互動(dòng)聽課,干部上門指導(dǎo)與服務(wù)。減少甚至杜絕跨度大,耗時(shí)多,效率低的研討活動(dòng),為教師能“靜下來,主動(dòng)研究”提供時(shí)空,最終實(shí)現(xiàn)“人人愿意做事,做喜歡的事,做有價(jià)值的事,做成功的事”。
3、提升二小課堂。與大學(xué)及相關(guān)專家密切合作,不斷反思、提升,借助專家團(tuán)隊(duì),完善、提升學(xué)校課改體系。
4.扎實(shí)實(shí)施“2+2”項(xiàng)目。規(guī)范師生的課間操行為,養(yǎng)成良好的行走、做操習(xí)慣。購置體育器材,組織豐富多彩的體育課外活動(dòng),開展業(yè)余體;顒(dòng),搞好田徑、羽毛球、籃球、網(wǎng)球、藝術(shù)體操項(xiàng)目訓(xùn)練,讓學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)科教學(xué)特別要求:
語文:減負(fù)提質(zhì),倡導(dǎo)孩子在小學(xué)期間閱讀完100本書,推薦閱讀書目,提供閱讀指導(dǎo)。
數(shù)學(xué):減負(fù)提質(zhì),追求高效。
英語:上完教材,達(dá)到課標(biāo)要求。
體育:按人教版教師用書內(nèi)容安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,達(dá)到課標(biāo)要求,每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
音樂:上完教材,每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)器樂或歌舞。
藝術(shù):上完教材,每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長。
科學(xué):上完教材,實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室上,每學(xué)期讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)次數(shù)不得少于5次。
兒童課程:不斷改進(jìn)和完善,觸動(dòng)孩子心靈,用心于兒童成長。
綜合實(shí)踐課程:用好社區(qū)、家長、實(shí)踐基地、圖書館、體育館、讓孩子走進(jìn)大自然,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)工廠,走進(jìn)部隊(duì),形成系列校本課程資源。
。ㄎ澹┙處煂I(yè)發(fā)展:
1、增強(qiáng)自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力從哪里來?從興趣來,從責(zé)任來,從人生觀價(jià)值觀來。教師要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,要強(qiáng)化職業(yè)幸福感,因?yàn)樗罱K決定著教師職業(yè)態(tài)度、工作業(yè)績與生命質(zhì)量,F(xiàn)代教師在為了生存的同時(shí),還應(yīng)追求“過有意義的.教師職業(yè)生活”。要樹立“從生計(jì)的驅(qū)使向生命的自由提升”,由“犧牲性的付出向主動(dòng)性的創(chuàng)造提升”的職業(yè)觀念,不僅“育人”,也在“育己”。
2、營造良好的成長氛圍。對(duì)不同成長階段的教師,有針對(duì)性地提出不同的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式,每周一次教師學(xué)習(xí)制度,每月一次教師閱讀交流制度。
3、建立發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)制度。關(guān)注教師可持續(xù)發(fā)展的背景和基礎(chǔ),基于教師原有基礎(chǔ)和職稱等,提出不同的發(fā)展目標(biāo),“領(lǐng)跑者”和“追趕者”應(yīng)有不同的目標(biāo),評(píng)價(jià)體系中強(qiáng)化教師職業(yè)、教育思想、教學(xué)行為的各個(gè)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
4、深入開展教師閱讀。共讀與自由閱讀相結(jié)合。全學(xué)年共同閱讀《給教師的建議》,每月共讀其中的幾條,每位教師寫讀書筆記或讀后感等,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站博客欄,每月開展一次共讀討論。
5、建立教師社團(tuán),在教師自主的前提下,可以成立一些社團(tuán)組織:如籃球、網(wǎng)球、乒乓球、自行車、自駕車、登山、書法、繪畫、棋類等,自主開展活動(dòng),學(xué)校教師文化中心組織系列化的比賽活動(dòng),豐富多彩的課余生活,增強(qiáng)教師體質(zhì)。
。┣趦節(jié)約,精心服務(wù),確保安全
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校減支計(jì)劃。各塊責(zé)任人擬訂減支目標(biāo),加強(qiáng)過程管理,學(xué)期末在教代會(huì)上對(duì)分管的減支項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行報(bào)告,作為績效考核的重要內(nèi)容。
2、建章立制,規(guī)范物資管理。執(zhí)行財(cái)物保管制度、遺失損壞賠償制度,減少浪費(fèi)和財(cái)產(chǎn)流失。進(jìn)一步規(guī)范物資的采購程序,從大宗物資到辦公耗材、時(shí)令蔬菜的采購,都要規(guī)范明了,每周公布學(xué)生食譜和采購食堂主要原材料價(jià)格。家長委員會(huì)參與食堂管理和監(jiān)督。
3、實(shí)施精細(xì)化管理,所有后勤員工強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為一線師生高水平服務(wù)。對(duì)臨時(shí)人員實(shí)行非歧視性待遇,強(qiáng)化教育和管理,為學(xué)校一線服務(wù)水平得到提高。
4、做好安全保衛(wèi)。校警、校園保安、校園護(hù)校隊(duì)要明確職責(zé),健全安保制度,做好值勤、值班護(hù)校工作,確保師生的生命健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
5、嚴(yán)把食品安全關(guān)。采購、食堂保管、要嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)。食堂工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行操作流程,從各環(huán)節(jié)保障食品安全,保障師生身體健康。
。ㄆ撸┯變簣@工作
1、以《綱要》精神為總領(lǐng),緊緊圍繞“教育孩子三年,為孩子著想一生”的理念,時(shí)刻銘記“孩子就是孩子,幼教就是幼教”,牢牢把握“尊重、保障、關(guān)愛、促進(jìn)”的兒童觀。培養(yǎng)孩子享用一生的興趣與習(xí)慣,開啟孩子燦爛的生命歷程,為孩子一生的幸福打下良好的基礎(chǔ)。
2、抓好常規(guī)工作,規(guī)范教師教學(xué)行為,
求每日生活各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范、安全、有序。扎實(shí)開展教學(xué)教研、教師培訓(xùn)、文化建設(shè)等工作,開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子社會(huì)實(shí)踐、生活技能競(jìng)賽等特色活動(dòng)。通過多種途徑對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn),向社會(huì)宣傳幼兒教育的思想和理念,呼吁全社會(huì)關(guān)注、支持幼兒教育。
。ò耍┤簣F(tuán)工作。
1、黨支部全體黨員發(fā)揮模范先鋒作用,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的職能,組織開展教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)慶;顒(dòng),舉行教職工體育競(jìng)賽。按要求進(jìn)行校務(wù)公開,對(duì)學(xué)校干部進(jìn)行監(jiān)督,教代會(huì)每年至少召開一次。把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。
3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為,對(duì)體罰學(xué)生、有償家教、推薦資料(含報(bào)刊)實(shí)行零容忍,發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè),樹立教師良好社會(huì)形象。
4、做好綜治、文檔、圖書、衛(wèi)生、宣傳、離退休等工作,各項(xiàng)工作要落實(shí)到位,為學(xué)校中心工作服務(wù)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求,推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,進(jìn)一步改善育人環(huán)境,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,實(shí)施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略,經(jīng)研究決定,我校計(jì)劃通過今、明兩年的努力,創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。
二、奮斗目標(biāo)
1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦,積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才,逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),造福一方人民的目標(biāo).
。、通過一年的不斷努力,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo),不僅使校園清潔優(yōu)美,還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破,獨(dú)樹一幟,形成特色。
三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長: xxxxx
組 員: xxxxxxxxxxx
2、工作小組: 組 長:xxxxx
組員構(gòu)成:
辦公室:xxx 制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的整體方案、計(jì)劃,開展各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。
教務(wù)處:xxx 主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開課及教案評(píng)比。
政教處:xxxx 主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)!杯h(huán)保教育、校園文化建設(shè)的對(duì)外宣傳工作。
xxx 制定有關(guān)環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度和學(xué)生管理中環(huán)境意識(shí)的滲透。
保衛(wèi)處:xxx 創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)管理。
教科室:xxx 負(fù)責(zé)“綠色學(xué)!眲(chuàng)建、環(huán)境保護(hù)的科研課題(含學(xué)生小課題)工作,教師的環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)、教育工作。
少隊(duì):xxx 負(fù)責(zé)開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)、 校園文化建設(shè)工作,對(duì)學(xué)生的宣傳工作。
總務(wù)處:xxx 負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。 三室文化建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生公寓管理中的環(huán)境意識(shí)滲透。
電教中心:xxx 校園電視臺(tái)的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報(bào)報(bào)告的可視化光盤制作。
xxx 創(chuàng)綠活動(dòng)的檔案整理工作。
家長代表:全體家長委員會(huì)成員。
教師代表:全體班主任。
學(xué)生代表:全體班干部、中隊(duì)長。
四、實(shí)施步驟
1、統(tǒng)一思想、明確意義
通過全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討等形式,進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論,提高對(duì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到:在新的形勢(shì)下,創(chuàng)建綠色學(xué)校,是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略,滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展,提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力,促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī),全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)的有效途徑;綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展,綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo),深入人心,成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。
充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用,發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動(dòng)性,始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面;充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,爭(zhēng)取學(xué)生及其家長理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。
2、根據(jù)計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)程。
創(chuàng)建工作計(jì)劃經(jīng)行政會(huì)通過后,成為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的指南,在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下,任何部門和個(gè)人必須無條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案,規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施,劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。
學(xué)校全程對(duì)各部門的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控,定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況,并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。
。、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用,推進(jìn)課程建設(shè),提升辦學(xué)檔次。
、、課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成,都必須通過微觀的課堂教育得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育,教研組、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座。科學(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案要詳實(shí)。
⑵、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門有關(guān)環(huán)境教育要求,對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排,細(xì)化要求,一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃中,要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中,所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項(xiàng)自覺行為。
通過環(huán)境教育公開課、滲透環(huán)境教育教案評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)試、環(huán)保社會(huì)調(diào)查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式,提高學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能,滲透可持續(xù)發(fā)展思想,養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、主人翁意識(shí),以及對(duì)人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心,樹立正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)熱愛和保護(hù)環(huán)境的自覺行為。
、恰⒔逃轿,列入課程與計(jì)劃,學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來,做到制度化、體系化、科學(xué)化、經(jīng);0l(fā)揮校會(huì)、班會(huì)、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用,進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育,宣傳有關(guān)知識(shí)與理念。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會(huì),出一題黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。廣播站宣講制度化、經(jīng);6ㄆ趯(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座。
⑷、科研為先導(dǎo),利用教師論壇對(duì)創(chuàng)綠工作展開討論,明確意義,統(tǒng)一思想。教師積極撰寫環(huán)境教育教學(xué)論文,積極開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程,將環(huán)境教育與學(xué)生小課題研究有機(jī)結(jié)合在一起。
結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn),開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)和課題研究,開展研究性學(xué)習(xí)小課題研究,拓寬環(huán)境教育的路子,使校內(nèi)外環(huán)境教育有機(jī)統(tǒng)一;
。础⒁詫W(xué)生為主體,精心組織,通過豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng)綠工作
在創(chuàng)建活動(dòng)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力,形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng),全面提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
⑴、通過課處活動(dòng)對(duì)學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建,我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解,從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識(shí),投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去。
、啤⒎e極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊(duì)的作用。
⑶、開展各種形式的環(huán)境教育與環(huán);顒(dòng)。
、、“節(jié)約中國行”系列活動(dòng)。
、凇⒏愫铆h(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。
、、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
、、“綠色家園”征文比賽。
、、環(huán)保朗誦或表演活動(dòng)。
、蕖⒗^續(xù)規(guī)范“愛心紙”收集活動(dòng)、常年開展回收舊電池活動(dòng)。
、摺㈤_展“美在教室、寢室”設(shè)計(jì)大賽。
、、搞好各項(xiàng)環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
⑨、環(huán)保宣傳月、宣傳周活動(dòng)。
⑩、搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評(píng)比工作。
5、加強(qiáng)環(huán)境管理,創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
(1)以人為本,搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。
在學(xué);A(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)方面,努力體現(xiàn)“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計(jì)思想和建設(shè)風(fēng)格,即有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與學(xué)生身心健康的成長,有益于周邊社區(qū)的環(huán)境不被污染或破壞,并與之形成感官上的和諧統(tǒng)一。保證綠化費(fèi)、設(shè)備與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入,為各項(xiàng)活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
。2)在內(nèi)部管理和日常運(yùn)營方面,創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識(shí)養(yǎng)成的教育氛圍。
、、搞好校園文化二期工程建設(shè)!白寜Ρ谡f話,令花卉育人”,堅(jiān)持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
、、搞好名人名言與學(xué)生書畫上墻活動(dòng)。
③、三室文化(教室、寢室、辦公室)要進(jìn)一步制度化。
、、在管理中要滲透環(huán)保意識(shí),積極探索學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的新路子,使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化,環(huán)境保護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng),環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校及時(shí)建立后勤服務(wù)管理委員會(huì),工會(huì)、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì)共同配合,采取切實(shí)可行的措施,加大監(jiān)督力度,促進(jìn)經(jīng)營者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
(3)在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求,嚴(yán)格檢查。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、環(huán)保教育持之以恒。通過“爭(zhēng)五星班級(jí),創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭(zhēng)五星寢室”等活動(dòng)和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等,讓學(xué)生參與學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查,不斷提高道德判斷能力、自我評(píng)價(jià)能力、自我體驗(yàn)?zāi)芰Α⒆晕铱刂颇芰、自我適應(yīng)和自我教育能力。
對(duì)教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查,并將檢查結(jié)果在全校公布,督促教職工以身作則,為人師表,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動(dòng)中。
定期對(duì)食堂及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)行檢查。特別是食堂,要求絕對(duì)保證食品衛(wèi)生,室內(nèi)外環(huán)境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作,配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施,餐具及時(shí)清洗、消毒,并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開,分類存放,離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān),不采購、加工、銷售過期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對(duì)食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),取得當(dāng)年有效《健康證》方可上崗,并要求經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生,做到“四勤”,工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時(shí)清洗、消毒、并上鎖,確保衛(wèi)生和安全。
6、挖掘匯星文化,建設(shè)綠色人文生態(tài)校園
認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展的新情況,反思創(chuàng)建工作的全過程,調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的具體舉措和工作節(jié)奏;抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,大力推進(jìn)綠色生態(tài)校園和人文校園建設(shè),提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。
。1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校制度文化的梳理,編制。
。2)編制校園文化建設(shè)方案,整體規(guī)劃和實(shí)施人文校園建設(shè)。
。3)建設(shè)學(xué)校的組織文化,提高管理運(yùn)行效率。
(4)豐富學(xué)校的精神文化,純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
(5)各類管理滲透環(huán)境意識(shí),管理科學(xué)化、制度化,檢查經(jīng)常化。
(6)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理,傳承百年嚴(yán)中精神,強(qiáng)化環(huán)境育人意識(shí)。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,注重將祖國的傳統(tǒng)文化與環(huán)境教育相結(jié)合。在繼承祖國優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,裝備一流設(shè)施,樹立一流意識(shí),追求一流管理,創(chuàng)造一流效益,創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來,有形與無形相統(tǒng)一,既注重校園的美化、凈化、綠化,更重視學(xué)生的心理健康,學(xué)生的環(huán)境道德意識(shí)的內(nèi)化和自覺行為的養(yǎng)成。
。贰⒕唧w工作:
1、硬件建設(shè):
、、進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。
②、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。
、邸⒅袑W(xué)部廣播的安裝工作并啟用。
、堋⑿@垃圾箱的調(diào)整配置工作。
、荨Ρ谖幕诠こ。
、、“愛心紙”收集箱的配置工作。
2、 軟件建設(shè)
、、開展各種形式的活動(dòng),進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng),使綠色理念深入人心。
、诮處熣搲簞(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校研討會(huì)。
③組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)!钡挠嘘P(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳,營造良好的氛圍。
⑤各班以創(chuàng)建市綠色學(xué)校為主題開好主題班會(huì)、出好黑板報(bào)。
、揲_展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng),各班確定承諾口號(hào)及宣傳標(biāo)語。
、唛_展“綠色家園”的征文活動(dòng)。
⑧開設(shè)環(huán)境教育公開課,開展?jié)B透環(huán)境教育教案評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽、環(huán)保社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。
⑨開展研究性學(xué)習(xí)小課題活動(dòng)。
⑩開展“節(jié)約中國行”大型環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。
3、完善后勤服務(wù)社會(huì)化工作,全面實(shí)施并完善后勤服務(wù)管理模式。
①規(guī)范管理,加強(qiáng)檢查。
、谥匾暿称放c環(huán)境衛(wèi)生。
、鄱沤^一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。
、芎笄诜⻊(wù)滲透人文精神,濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。
、 制定創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)!钡姆桨概c計(jì)劃。
、谛抻喯嚓P(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。
、鄹靼嘀朴啞盃(zhēng)五星班級(jí),創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的計(jì)劃。
④落實(shí)各項(xiàng)檢查措施,開展各類檢查活動(dòng)。
5 、落實(shí)計(jì)劃,申報(bào)綠色學(xué)校。
、俑鞣N環(huán)保小組開展各種活動(dòng)。
、诼鋵(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)計(jì)劃,搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。
、坶_展環(huán)境保護(hù)評(píng)優(yōu)工作。
、茏龊脛(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)!钡淖圆榕c自評(píng)工作。
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