插上童話的翅膀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的插上童話的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
插上童話的翅膀作文1
“喵！汪汪”這些聲音從哪里發(fā)出來呢？它們在干什么？��！原來是小動物們正在舉行一場“森林運動會”。
主持人老虎一搖一擺神氣地朝著小動物們走來，便說：“森林運動會現(xiàn)在開始�！笔紫鹊谝晃怀鰣龅氖切▲啠粨u一擺地來到了起點。接著是豹子，臉上露出兇猛的表情。最后一位是人見人愛的小兔子，毛茸茸的身材，如同一件白花花的棉襖。
“1、2、3”開始，第一個項目是跳遠，小兔子取得了勝利。一聽到兔子獲得勝利，豹子說：“不公平，憑什么是兔子，而且跳遠本來就是兔子的優(yōu)勢。”小鴨子也不甘落后說：“是呀！不公平！不公平！”老虎一聽大家這樣吵，心中憤憤不平說：“那你們說，比什么？”小鴨子得意洋洋地說：“比游泳�！崩匣Ⅻc了點頭，開始數(shù)“1、2、3”開始，小鴨子飛快地游上了岸像一輛快車，其它小動物在水中不停地掙扎。
鴨子獲勝，鴨子笑了，它笑起來像一顆紅蘋果。豹子大叫：“不公平，太不公平了，可這游泳是鴨子的優(yōu)勢，豹子不服氣地大叫。這下可把老虎弄糊涂了。
于是問豹子比什么，豹子一搖一擺地說：“跑步”。
“1、2、3！”比賽開始了。豹子飛速地跑現(xiàn)在我宣布豹子獲勝。其它小動物說：“不公平”豹子說：“公平、公平，太公平了，動物們爭辯得特別激烈，老虎說：“我宣布所有運動員獲勝！”
這個童話讓我明白了：“尺有所短，寸有所長”的道理。
插上童話的翅膀作文2
“余雅晨！”叫到我了，我興奮地跑上領(lǐng)獎臺，拿著“朗讀比賽一等獎”的證書，沾沾自喜，想想，這都是好習慣幫我的……
那時，我還是個沒有好習慣的小孩子，但是后來我逐漸領(lǐng)悟到好習慣的重要性。
“哈哈哈——”只聽見我們班傳來一陣笑聲。我站在座位上，不知所措，臉窘得好似熟透了的山柿子，恨不得挖個地洞鉆進去。發(fā)生了什么，我們一起看一下——當老師叫我朗讀課文時，我胸有成竹地站起來，有感情地朗讀著課文，突然，“蟠桃”這一詞我話音剛落，他們就笑起來，我疑惑地看向課本，嗯？“蟠（pān）桃”我的.臉頓時火辣辣的，唉，自作自受，嘗到?jīng)]有好好預(yù)習的惡果是我的了。
有了第一次的失敗，就有了第二次的成功。我回家以后，只要一有新課，我就得把課文流利朗讀三遍以上，遇到“攔路虎”不退縮，打敗它，到網(wǎng)上查找，把它背下來，不僅增加了我的知識含量，而且又為我的“習慣樹”添上了一名新成員。現(xiàn)在上課，老師也愛讓我朗讀課文，我也在同學面前有了“威信”。雖然中國漢字果然博大精深，但對于養(yǎng)成了好習慣的我來說，根本不在話下。
好習慣是一根巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們無法把它弄斷。我站在領(lǐng)獎臺上，非常開心，沒有我之前在“習慣樹”上的積累，就沒有今天的榮譽。我會一直為“習慣樹”上增加新成員，把一些樹上的斑點去掉，最終，它就是一棵結(jié)滿了許多好果實的樹！
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