中學(xué)學(xué)校的工作計劃
中學(xué)學(xué)校的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)，認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的學(xué)生，處于青春發(fā)育期，身體特征開始明顯，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
三、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、球類、體操、民族傳統(tǒng)體育。
四、工作目標
1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
五、具體工作措施
�。ㄒ唬┥罨w育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程
1.體育課程標準是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的'嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1.認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學(xué)活動，在實踐中得以提煉、得以升華。
4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資料。
5.認真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思，力爭上好每一節(jié)體育課
（三）、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平
1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2.重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊，重點建設(shè)排球隊和田徑隊，合理制定訓(xùn)練計劃�？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴格訓(xùn)練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
六、教學(xué)措施與教改思路
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
七、本學(xué)期考核項目
男：100米 仰臥起坐 女：50米 仰臥起坐
中學(xué)學(xué)校的工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《慈溪市教育局20xx年工作要點》和《xx教辦20xx年工作計劃》，以創(chuàng)建素質(zhì)教育學(xué)校為目標，以美麗校園、幸福師生為愿景，圍繞“抓常規(guī)、補短板、樹品牌、促課改、強特色”這條主線，正視學(xué)�，F(xiàn)狀，少埋怨、多實干，攻堅克難、創(chuàng)新求進，深化學(xué)校文化建設(shè)和課程改革，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)、保持學(xué)習(xí)積極性與主動性的受社會認可的合格公民，把學(xué)校建設(shè)成為教師樂教、學(xué)生愿學(xué)、家長滿意的學(xué)校。
二、主要工作目標
1、認真做好素質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建工作，力爭達到三學(xué)校，并且在名次上有較大提高。
2、義務(wù)教育入學(xué)率達到100%，“三殘”兒童入學(xué)率達到100%，初中鞏固率達到99、5%以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達到98、5%。接納符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。
3、抓實教學(xué)常規(guī)，積極穩(wěn)妥實施課程改革。教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，20xx屆初中畢業(yè)生升入普高比例、各年段發(fā)展性評價目標達成度和綜合參數(shù)較上一學(xué)年有所進步。
4、創(chuàng)新德育工作，深化學(xué)校文化建設(shè)。以每月一次的校園文化主題活動為載體，細化、抓實學(xué)生行為規(guī)范，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌。
5、加強校園安全，構(gòu)建“12340”安全體系。實施全方位無縫化安全管理，完成“校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室”、“等級平安校園”創(chuàng)建，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，有效投訴為零。
三、工作途徑和措施
（一）德育工作
1、加強德育隊伍建設(shè)，增強全員育人意識。
組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，讓教師自覺參與到對學(xué)生德育管理中去，形成全員參與的良好態(tài)勢。建立相關(guān)責任追究制度，對于在學(xué)生發(fā)生糾紛、矛盾沖突及學(xué)生思想動態(tài)異常時視而不見、處置不到位的人員嚴格追究相關(guān)責任。
加強對班主任尤其是年輕班主任的培訓(xùn)。通過參觀學(xué)習(xí)、案例培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等形式，不斷提高班主任的理論和管理水平；創(chuàng)新地開展班級管理和學(xué)生思想品德教育，通過形式新穎、主題鮮明的班會課等活動，營造良好的班級文化和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強班集體的凝聚力；進一步完善《班級常規(guī)管理考核方案》，通過對班主任常規(guī)管理考核提高班主任的責任意識。
加強校外德育隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工委組織、兼職法制副校長、校外輔導(dǎo)員、家長委員會等校外德育隊伍的作用，定期開展豐富多彩的德育活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)，提高整體德育工作水平。
2、強化德育常規(guī)教育，促進文明習(xí)慣養(yǎng)成。
抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。從《中學(xué)生守則》、《寧波市中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀，把文明行為、養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。
加強學(xué)生心理健康教育。健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，定期舉行各類講座、展覽和心理主題活動；加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師心理健康B、C證持證率；充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，通過“悄悄話”信箱、“心語星愿”墻等多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，每天安排教師到心理健康咨詢室開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，有效疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
強化學(xué)生安全衛(wèi)生教育。以寧波市學(xué)校教育安全平臺為抓手，采用走出去、請進來等形式，定期組織開展法制、禁毒、食品衛(wèi)生、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防病、防火、防溺水等教育，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、創(chuàng)新德育載體設(shè)計，開展德育品牌提煉。
以“一課（班隊課）、二活動（社會實踐活動、志愿者活動）、三式（開學(xué)式、休學(xué)式、升旗儀式）、四大節(jié)（科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）”為載體，積極探索適合學(xué)生特點、適應(yīng)社會發(fā)展的德育新舉措，生動活潑、形式多樣、求真務(wù)實地開展德育工作，把德育教育融入學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)之中。
以每月一次的校園文化主題活動為載體，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌，深化校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在參與活動中親身體驗文化魅力。
（二）教學(xué)工作
1、規(guī)范管理，積極穩(wěn)妥實施課程改革。
規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃、嚴格執(zhí)行“六嚴”規(guī)定，結(jié)合素質(zhì)教育學(xué)校評估定期、不定期開展教學(xué)檢查，及時矯正違規(guī)違紀行為。
抓實教學(xué)常規(guī)，探索“教學(xué)五認真”管理新途徑。關(guān)注復(fù)習(xí)課、試卷講評課，抓好常態(tài)課的評析，提高常態(tài)課的有效性；通過“高效課堂”、“有效作業(yè)”的研究與實踐，探索減輕學(xué)生作業(yè)負擔的有效途徑；通過“教學(xué)五認真”檢查、隨堂推門聽課，抓實教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一堂課，關(guān)愛每一個學(xué)生。
積極穩(wěn)妥實施課程改革。做好學(xué)校課程建設(shè)總體框架與體系的頂層設(shè)計，規(guī)范課程開設(shè)，整合拓展性課程與基礎(chǔ)性課程，提煉學(xué)校特色課程，逐步實施拓展性課程的開發(fā)與開設(shè)工作。
2、課題引領(lǐng)，切實提高教研活動實效。
規(guī)范教研活動程序，深化“主題式反思型教研活動”。完善教研活動制度和教研活動考核制度，教研活動做到定時間、定主題、定主講、講實效。充分利用白板教室開設(shè)研究課、示范課等構(gòu)建“學(xué)為中心”的教學(xué)變革；通過集體備課、作業(yè)研究等推進“學(xué)為中心”的作業(yè)改革，探索減輕學(xué)生作業(yè)負擔的方法。
深化教育教學(xué)研究，以課題為引領(lǐng)提高教科研能力。配合坎勝兩地申報的'“十三、五”科研規(guī)劃課題，積極申報各級各類課題并且進行系統(tǒng)研究，及時總結(jié)教研成果，完成課題結(jié)題和論文撰寫，20xx年優(yōu)秀學(xué)科論文數(shù)量、質(zhì)量較上一年度有明顯提升。
3、骨干示范，努力促進教師專業(yè)成長。
加強骨干教師隊伍建設(shè)。做好骨干教師、優(yōu)秀青年教師的管理和培養(yǎng)，采用專家引領(lǐng)、自主研訓(xùn)模式，在做精做實上下功夫，培養(yǎng)專業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型骨干教師。
充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的引領(lǐng)示范作用。骨干教師、優(yōu)秀青年教師帶頭制訂個人發(fā)展規(guī)劃，開展教學(xué)行動研究，精心設(shè)計教學(xué)活動，把展示、研討、評比活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)，使之成為促進教師專業(yè)成長的平臺。通過傳、幫、帶形成教師專業(yè)發(fā)展梯隊，力爭在教壇新秀評比、一師一優(yōu)課評比，微課評比以及教師教學(xué)能力評比等活動中有更多教師獲獎。
4、差異競爭，大力推動特色項目發(fā)展。
繼續(xù)實施“差異競爭，特色發(fā)展”策略。以田徑、合唱、美術(shù)與書法、綜合實踐（研究性學(xué)習(xí)）等慈溪市級特色項目為突破口，以社團活動、興趣小組、研究性學(xué)習(xí)為載體，發(fā)揮學(xué)生個性特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)，積極實施“體育藝術(shù)三年行動計劃”，開展“陽光體育運動”，實施體藝“2+1”項目并且定期測試，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和體藝特長。加強學(xué)生社團組織建設(shè)，開設(shè)貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷的校級社團10個，定時、定點、定人開展活動，為學(xué)生個性發(fā)展搭建平臺。
（三）安全綜治工作
1、優(yōu)化管理，健全長效機制
增強安全管理的責任感和大局意識。將安全工作放到各項工作的重中之重，形成校園安全穩(wěn)定綜合治理、齊抓共管的格局，完善校園周邊綜治長效機制。
細化安全職責，實施全方位無縫化安全管理；完善實施“一崗雙職”，確保各項安全工作有效落實；明確學(xué)生安全干部職責，增強學(xué)生的安全防范意識；完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，共筑校園安全綜治防護網(wǎng)；落實安全工作首遇責任制，提升全員責任意識；嚴格實行安全工作“一票否決”制度。
2、落實制度，實化精細管理
貫徹落實安全法律法規(guī)，健全完善安全管理制度，堅持過程化、常態(tài)化與精細化管理，不斷加大安全制度的執(zhí)行力，深化“校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室”、“等級平安校園”創(chuàng)建工作。
規(guī)范完善安全臺帳，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰；嚴格執(zhí)行安全信息報送制度，繼續(xù)做好安全工作月報、季報工作；健全安全教育制度，完善師生集體外出活動報批、重大活動安全應(yīng)急預(yù)案；嚴格落實安全隱患排查治理機制，完善校園安全隱患排查、分析、自糾工作；落實網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，關(guān)注社會輿情，及早防范、及時處置影響安全穩(wěn)定的事件；完善安全保障體系，推進學(xué)生交通安全和生命安全保障工程。
加強食堂衛(wèi)生安全管理。繼續(xù)實施師生餐飲安全工程，嚴把食品采購關(guān)，規(guī)范操作流程，完善“五常法”管理和色標管理，開展陽光廚房建設(shè)，加強食堂工作的透明度。
3、強化教育，提升安全能力。
扎實開展常態(tài)化安全教育，構(gòu)建“12340”安全體系。充分利用全國安全教育平臺，探索體驗式安全教育。
加強安全管理隊伍建設(shè)，認真參加上級組織的各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升全體教職工安全工作的責任心和管理水平，進一步提升應(yīng)急處置能力。充分利用廣播、電子屏、國旗下講話、集會、專題講座、主題班會、校訊通等各種媒介實化“12340”安全教育內(nèi)容，切實開展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火災(zāi)、防侵害、防惡劣天氣等預(yù)警教育；利用學(xué)校升旗、大課間等集體活動時間開展每月一次的安全演練活動，重點做好“512”防災(zāi)逃生和“119”消防演練；積極開展“平安慈溪”宣傳教育系列活動，在校內(nèi)開設(shè)專欄，及時發(fā)布安全信息。
（四）后勤工作
1、健全各項管理制度，認真細致做好后勤管理工作，服務(wù)教學(xué)一線。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)行為。加強學(xué)校財務(wù)資產(chǎn)管理和學(xué)校食堂財務(wù)管理，杜絕一切亂收費，合理、規(guī)范、安全使用有限經(jīng)費，提高資金的使用效率。
3、抓食堂管理工作。積極實施“五常法”管理和“色標”管理，加強食品安全衛(wèi)生，抓好食品的進貨關(guān)，杜絕食物中毒的源頭；關(guān)注食堂從業(yè)人員的健康狀況，提高食堂從業(yè)人員的服務(wù)意識和安全意識，提高飯菜口味和質(zhì)量，杜絕食物中毒事件發(fā)生。
4、做好校舍，校產(chǎn)管理及維修維護工作。認真仔細做好校產(chǎn)清點工作，采取信息化管理，使實驗儀器和圖書管理規(guī)范化，圖書借閱信息化。做好電教、多媒體設(shè)備的定期維護維修工作，以保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
5、關(guān)心弱勢群體，繼續(xù)做好貧困生資助，落實好“兩免一補”政策，保障經(jīng)濟困難家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃3
一、基本情況分析
過去一年，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖，堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變，通過教學(xué)改革研討會、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機制創(chuàng)新、特色建設(shè)，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強等。
二、指導(dǎo)思想與工作目標
指導(dǎo)思想：
貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神，本著務(wù)實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的目的。
工作目標：
1、貫徹教學(xué)工作會議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。
2、全面落實課程方案，提高課程實施水平。
3、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見，構(gòu)建自主有效課堂。
5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。
三、主要工作與措施
1、提高課程實施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學(xué)校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。
2、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計劃交流、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點工作總結(jié)交流，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭的作用。
3、強化教師隊伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
�。�1）全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，了解學(xué)科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。將對初中教師進行教師學(xué)科教學(xué)能力測試。
（2）加強教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學(xué)特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實效性。開學(xué)初針對新教師的實際情況，通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課、上課。
�。�3）開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的'實際問題。問題要明確，研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài)。
�。�4）繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實際情況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。
4、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。
（1）研究學(xué)生，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個學(xué)生都是獨一無二的。教師要走進學(xué)生的心靈，了解學(xué)生個性，研究學(xué)生成長和認知規(guī)律，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于保護學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進步走向進步，從成功實現(xiàn)成功。
�。�2）教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)以下要素：保護天性，尊重個性，關(guān)注差異性，體現(xiàn)開放性，突出自主性，強化探究性，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性。
�。�3）教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式，達到教師有效教學(xué)，學(xué)生主動發(fā)展的目的。
�。�4）課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實。
�。�5）教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組、教師的典型經(jīng)驗，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學(xué)成果。
5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上，加強調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認可、操作性強的學(xué)校教學(xué)工作評價方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實。
6、加強自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準確理解上級文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動向。以“務(wù)實、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7、求真務(wù)實，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù)。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃4
一、全力營造尊師重教、支持教育發(fā)展的良好氛圍。
1、加大宣傳工作力度,進一步樹立我校良好的教育形象。積極宣傳報導(dǎo)我校教育教學(xué)的任務(wù)、形勢與變化，切實辦好家長學(xué)校，把學(xué)校的主張與社會的要求、家庭的意愿緊密結(jié)合并且達成共識，在全社會形成尊師重教、支持教育發(fā)展的氛圍。
2、深入開展“四風(fēng)”建設(shè)活動，促進校園文化建設(shè)。堅持不懈地抓政風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師以東遼教育信息網(wǎng)、《潤澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結(jié)、宣傳我�！八娘L(fēng)”建設(shè)中的好做法、好典型，營造政風(fēng)正、教風(fēng)醇、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)的良好氛圍。
3、堅持以人為本，真心關(guān)愛、尊重師生。及時掌握教師的思想動態(tài)，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數(shù)；愛護和尊重學(xué)生，矢志不渝地把學(xué)生的成長作為教育工作的第一要務(wù)。積極引導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)會理解、懂得感恩，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。
二、加強常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高管理水平。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控力度，繼續(xù)搞好教學(xué)管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)分層化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
2、深化課堂教學(xué)模式改革，真正實現(xiàn)學(xué)生主體發(fā)展。在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，實施課堂教學(xué)模式改革，突出課堂教學(xué)的實效性。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
3、精心組織、嚴格落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)，向管理細節(jié)要質(zhì)量。
科學(xué)、規(guī)范的管理是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期我校將繼續(xù)落實教學(xué)工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學(xué)中心意識，向課堂要質(zhì)量，走素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展道路的重要原則。
此外，我校還將進一步落實教學(xué)各項常規(guī)制度。一是行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)聽課檢查制度；二是教師教學(xué)工作的考評制度；三是教學(xué)自我剖析制度（課后有反思）；四是教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；五是上課、評課制度；六是對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。
4、以教學(xué)質(zhì)量提高年活動為契機，全面強化質(zhì)量意識。
�、� 認真做好階段性檢測、補差過關(guān)檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業(yè)的有效性，切實提高各年級補差的效果。
�、� 加強畢業(yè)年級的管理，努力提高教學(xué)成績。加強對初三學(xué)生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學(xué)生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會、階段性的學(xué)情分析會等，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績。
5、堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入開展億萬學(xué)生陽光體育運動，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。深入開展“校園藝術(shù)周”活動，作好20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演的籌備工作。
6、加強美術(shù)、音樂課教學(xué)的管理，積極預(yù)防和控制春季常見病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛(wèi)生安全的宣傳、管理力度。
7、按要求上好地方課、校本課和信息技術(shù)、國防教育課。促進學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高。
8、加強新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實驗室改造學(xué)校之一，學(xué)校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現(xiàn)有三室條件。并且充分利用改造后的儀器、設(shè)備，最大限度地實施實驗教學(xué)。
9、廣泛開展師生讀書活動。學(xué)校將加強圖書室建設(shè)，積極籌措教育經(jīng)費購置圖書并且號召全體教師人人讀書，發(fā)動學(xué)生惜時讀書。積極開展撰寫學(xué)習(xí)體會、教育教學(xué)論文等活動，推動學(xué)校讀書活動的開展。引導(dǎo)學(xué)生利用早晨、中午時間閱讀，保證每天在校閱讀時間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實效，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣。
10、加強職業(yè)教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務(wù)。
三、開展實效性的常規(guī)教研活動，大興研究教學(xué)之風(fēng)
1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開展教師輪值授課，其他教師聽課、評課活動。活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內(nèi)容、定授課教師；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。評課要實，敢于講真話、實話，切實解決問題，收到實效。
2、強化聽課。適當加大聽課量，教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。并且做到聽后要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。
3、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究與應(yīng)用，不斷提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的實踐性。本學(xué)期多媒體教室向全體教師開放。每位教師利用多媒體手段上課的節(jié)數(shù)要不少于4節(jié)。
4、加大知識點梳理工作的研究力度。教師從學(xué)期初開始，隨著教學(xué)活動的進行，要逐步梳理出本學(xué)科各節(jié)、各章的知識點，并且做系統(tǒng)的歸納、總結(jié)、提升，形成文字記載。使教學(xué)、輔導(dǎo)、考試命題更有針對性，增加教學(xué)的有效性，避免盲目，提高教學(xué)效率。同時也為進一步開展課堂教學(xué)模式改革打下扎實的基礎(chǔ)。
5、要加大校本培訓(xùn)的力度，確立符合素質(zhì)教育要求的正確教育導(dǎo)向。培養(yǎng)校內(nèi)名師，創(chuàng)建精品課堂。在大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對重點學(xué)科、重點教師的課堂教學(xué)進行精雕細刻，培育出課堂教學(xué)的樣板課，并且在校內(nèi)予以推廣，供全校教師借鑒。進一步深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，逐步構(gòu)建發(fā)展性教學(xué)模式。
四、加強師資培訓(xùn)，切實提高全體教師的.教學(xué)基本功
1、在打造師資隊伍中，要少一點“錦上添花”，多一點“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，把轉(zhuǎn)化弱勢教師放在隊伍建設(shè)的重中之重，多蹲下來和弱勢教師說話，多把外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會提供給他們，多為一般、弱勢教師的專業(yè)成長搭建成長的平臺。
2、繼續(xù)加大對教師課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)力度，對課堂教學(xué)長期存在的問題進行收集及開展診治，以便從根本上提高全體教師的教學(xué)水平，為新課程的進一步實施提供有力的支撐。
五 堅持德育為首，拓寬德育渠道。
1、認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《學(xué)校德育工作規(guī)程》。按照教育局要求，開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。
2、積極開展以班級常規(guī)管理和學(xué)生心理健康為主要內(nèi)容的班主任培訓(xùn)，切實完善以班主任為骨干的德育隊伍建設(shè)，重視發(fā)揮共青團和學(xué)生會的德育作用。
3、堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學(xué)生易于接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
4、加強家長委員會建設(shè)，適時召開家長座談會，定期舉辦家庭教育輔導(dǎo)講座（每學(xué)期不少于2次）。每年開展一次合格家長評選活動。把德育工作由校內(nèi)向家庭延伸。
5、積極拓展德育內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校作為青少年思想道德建設(shè)主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內(nèi)容豐富的主題班會及校內(nèi)外活動。
6、成立心理健康咨詢室。建立健全學(xué)校心理健康咨詢室各項規(guī)章制度，設(shè)專任教師，有組織有計劃，有教材開展心理健康教育講座和心理咨詢活動。
7、學(xué)校微機室課余時間向全體學(xué)生開放，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、建設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”。
8、繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。堅持把綜合素質(zhì)評價工作納入學(xué)校的日常教育教學(xué)和各項管理工作中，使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校的常規(guī)工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現(xiàn)評價的公平、公正性，真正發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。
六 強化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實處，確保更多的學(xué)生能留在學(xué)校。
1、實行校長控輟負責制，學(xué)校將與有關(guān)部門和全體教師層層簽定控輟工作目標責任書，明確控輟責任。實行全員控輟。
2、實行輟學(xué)報告制度。班主任每天要及時、認真清點班級學(xué)生人數(shù)，對缺席情況不明的學(xué)生，要及時上報教導(dǎo)處，并認真、細致的作好勸返工作。
3、實行家訪、幫扶制度。加強對留守兒童，單親家庭學(xué)生的關(guān)心、引導(dǎo)和愛護。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實行定期家訪。
4、課堂教學(xué)要突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特長，倡導(dǎo)分層次、分特長教學(xué)，確保使更多的學(xué)生能留得住，有所學(xué)。
5、設(shè)立控輟工作單項獎，獎罰分明。
七 隊伍建設(shè)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、牢固樹立開拓創(chuàng)新務(wù)實精神，增強責任意識和服務(wù)意識，進一步形成團結(jié)務(wù)實、勤奮創(chuàng)新、廉潔自律、科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范和指導(dǎo)作用。
2、加強教育政策、法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的閱讀量和筆記量及各種學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力、決策能力、指導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。
3、堅持深入教學(xué)第一線，完成規(guī)定的聽課任務(wù)和指導(dǎo)任務(wù)。
4、及時貫徹落實教育局及相關(guān)部門的精神和工作任務(wù)，工作扎實有效。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)
1、進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于印發(fā)〈嚴禁在職教師從事有償家教違規(guī)辦班補課的暫行規(guī)定（試行）〉的通知》精神，嚴格要求自己。堅決制止教師亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料等行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得詆毀和損害學(xué)生的自尊心。
2、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，實施以考促學(xué)，提高實效性，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
3、加強對骨干教師、青年教師和班主任的培養(yǎng)，使其快速成長，進而帶動教師整體素質(zhì)的提高。
4、深化人事制度改革，堅持依法聘任制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，加強對教師的考核力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。
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