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第二學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-21 15:33:15 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

第二學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃

  【指導(dǎo)思想】:

第二學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  【活動(dòng)時(shí)間】:?jiǎn)沃苤芩南挛缫弧哪昙?jí)備課組活動(dòng),時(shí)間兩節(jié)課,五、六年級(jí)參加片區(qū)教研活動(dòng);雙周周四下午為學(xué)科組活動(dòng),時(shí)間是1:35——5:00。

  【具體措施】:

  一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理

  組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的掌握。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在與同伴的交流合作中,在老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下習(xí)得方法,遷移運(yùn)用。

  二、認(rèn)真組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)

  本學(xué)期認(rèn)真組織各年級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)。要求學(xué)科組、備課組的過(guò)關(guān)驗(yàn)收均做到有方案,有過(guò)程性資料(試卷、照片)。過(guò)關(guān)檢測(cè)的相應(yīng)材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿,于學(xué)期結(jié)束一起上交。

  三、“三組聯(lián)動(dòng)”,積極開(kāi)展課題研究

  積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來(lái),加強(qiáng)對(duì)《“30+10”課堂教學(xué)模式下實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究》《“30+10”有效課堂的效度評(píng)估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí),配合各自備課組的課題研究,提升數(shù)學(xué)教師的教研能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性。

  四、以“合作課堂”為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

  課堂教學(xué)打造“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——評(píng)學(xué)”為范式的“合作課堂”,既要強(qiáng)化教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究,又要讓學(xué)生在講練結(jié)合的學(xué)習(xí)中有自我學(xué)習(xí)、同伴互學(xué)、展示交流的平臺(tái),從而提升學(xué)習(xí)能力。

  五、配合校園網(wǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)資源建設(shè)

  要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下,積極投身到資源庫(kù)的建設(shè)中。教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后,由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源(優(yōu)質(zhì)教案、課件)上傳到校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目,其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)課。各備課組組長(zhǎng)認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動(dòng),并在當(dāng)周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”數(shù)學(xué)學(xué)科。

  【“雙基”驗(yàn)收項(xiàng)目】:

  驗(yàn)收年級(jí)

  驗(yàn)收內(nèi)容

  驗(yàn)收時(shí)間

  責(zé)任人

  一年級(jí)

  20以內(nèi)的減法

  4月初

  備課組

  二年級(jí)

  兩、三位數(shù)的加法和減法

  5月底

  備課組

  三年級(jí)

  兩位數(shù)乘兩位數(shù)、混合運(yùn)算

  4月下旬

  學(xué)科組

  四年級(jí)

  三位數(shù)乘兩位數(shù),簡(jiǎn)便計(jì)算

  5月中旬

  學(xué)科組

  五年級(jí)

  分?jǐn)?shù)的加法和減法

  5月中旬

  備課組

  六年級(jí)

  解比例

  5月上旬

  備課組

  【工作安排】:

  二月份:

  1.制定學(xué)科組活動(dòng)計(jì)劃,各備課組制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;

  2.編列出本學(xué)期教研聽(tīng)課安排;

  三月份:

  1.預(yù)約聽(tīng)課評(píng)課(六、五年級(jí));

  四月份;

  1.期中階段學(xué)業(yè)檢測(cè);

  2.期中階段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析;

  3.預(yù)約聽(tīng)課(三、五年級(jí));

  五月份:

  1.預(yù)約聽(tīng)課評(píng)課(一、二、三、四、六年級(jí));

  六月份:

  1. 復(fù)習(xí)內(nèi)容研討

  2.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試;

  3.學(xué)科組、備課組整理活動(dòng)資料,撰寫總結(jié);

  4.完成教學(xué)資料收集、整理歸檔。

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