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最新的學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-27 04:35:23 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿
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最新的學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃

  伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了20xx年。今年我的教師工作路在何方?我已給了自己明確的方向,我會(huì)努力去完成好自己的本職工作,本學(xué)期,我除繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)語文學(xué)科的任課教師外,還將擔(dān)任4、5、6年級(jí)的體育學(xué)科的教學(xué)工作和全校體育工作;低年級(jí)教研組組長和遠(yuǎn)程教育的全面工作。為了使自己的教學(xué)工作及其他

最新的學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃

  的各項(xiàng)工作能更有進(jìn)步,真正地從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力出發(fā),完成每一項(xiàng)工作,制定的本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、個(gè)人提高計(jì)劃

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐能力,加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重自身科研能力的提高;積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),與本組教師發(fā)展協(xié)作,形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。

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  如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課,是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開的。因此,除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外,集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人,在集體備課中我們各抒己見,從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識(shí),所以,我在集體備課中一定要多吸取老教師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。我還要在個(gè)人備課上面下功夫,不要讓自己掉隊(duì),將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,尤其是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面,我會(huì)在備課是細(xì)心研究。

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  本學(xué)期我要讓我的學(xué)生能夠“說一口流利的話,寫一手漂亮的字”,要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí),并真正的學(xué)到知識(shí),這就要求我在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,再加入符合自己班級(jí)特點(diǎn)的和自己特點(diǎn)的教學(xué)方法,盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。

 。ㄈ┳⒅嘏c其他教師之間的溝通與交流。

  加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度,為了更有效地學(xué)習(xí),我要在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例,多向?qū)W年的其他教師請(qǐng)教,爭取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué),爭取讓自己得到全面的提高。教學(xué)

  二、教學(xué)工作

  在語文教學(xué)中,首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,使孩子投入到新課之中,這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣,對(duì)于孩子有感情的朗讀有很大的幫助。

  要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對(duì)完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表揚(yáng),來鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)沒有完成作業(yè)的學(xué)生。對(duì)于每課的擴(kuò)展內(nèi)容,可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料,在課上進(jìn)行匯報(bào)。把“說一口流利的話,寫一手漂亮的字”的要求落實(shí)到每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中,在語文課上,不能一味的利用表揚(yáng)的形式,應(yīng)該是利用表揚(yáng)和批評(píng)相結(jié)合,注意學(xué)生心理健康的良好發(fā)展。

  作業(yè)批改:做為一名授課教師,要想真正的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,作業(yè)可以說是最好的見證,所以,本學(xué)習(xí)我要在作業(yè)批改上作到以下幾點(diǎn):

  1、語文生字做到每課一批,抓住重點(diǎn)問題進(jìn)行糾錯(cuò)。

  2、進(jìn)入三年級(jí),孩子的作文是他們的一個(gè)難點(diǎn),如何提高作文的寫作水平,除了在指導(dǎo)時(shí)講清要求,閱讀范文,還要在作文的批改上,做到詳批的作文有眉批、間批、總批,在總批上要體現(xiàn)個(gè)人寫作的特點(diǎn),以鼓勵(lì)學(xué)生敢說、敢想、敢寫,有真情實(shí)感為目標(biāo)。略批的作文也要簡明扼要地寫出不足,并挑出錯(cuò)別字。這樣會(huì)提高學(xué)生的寫作興趣。

  在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,通過自己的努力,不斷地完善自己的教學(xué)工作,爭取成為一名優(yōu)秀教師。

  三、教研工作

  1、貫徹中心校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、本學(xué)期,將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),積極實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

  四、遠(yuǎn)程教育工作

  配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育,利用好現(xiàn)有設(shè)備,開展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤,收看教學(xué)實(shí)錄,提高教師的業(yè)務(wù)能力。

  利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式,使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  完善好各類文件檔案資料。對(duì)開展的各種活動(dòng)要有記錄,定期把遠(yuǎn)程教育開展活動(dòng)情況上報(bào)。認(rèn)真吸收在活動(dòng)過程是提出的意見和建議,不斷完善遠(yuǎn)程教育工作,使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。利用遠(yuǎn)教

  設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,確保網(wǎng)站正常運(yùn)行,傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源,真正做到資源共享。

  認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育各種常規(guī)資料的收集與整理,切實(shí)做到完善、規(guī)范、整潔、有序。認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他事務(wù),搞好多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室的安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生等工作。

  五、體育工作

  本學(xué)期除了要認(rèn)真的研究體育新課程理念外,還要上好每節(jié)課備好每節(jié)課。認(rèn)真的完成學(xué)校體育各項(xiàng)工作,加強(qiáng)體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練,爭取在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)之中再創(chuàng)佳績,以及兩課三操的管理工作。

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