關(guān)于學(xué)校部門的工作計劃

　　今年我校的工作要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，全面實施新《義務(wù)教育法》，深入學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，狠抓教育常規(guī)，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，深化課堂教學(xué)改革，提高體衛(wèi)藝工作的力度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，創(chuàng)設(shè)綠色環(huán)境，為把銅峰小學(xué)辦成富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色明顯的學(xué)校而努力奮斗！

　　一、隊伍建設(shè)：上下一心致力學(xué)習(xí)悉心研究。

　　年內(nèi)我們一方面要繼續(xù)加強班子隊伍建設(shè)，班子成員不斷磨合，精誠團結(jié)，共謀學(xué)校發(fā)展大計，在平時的工作中充分調(diào)動全體教師的積極性，更好地做到：民主平等看待教師，公正公平對待教師，率先垂范帶動教師，業(yè)務(wù)過硬引領(lǐng)教師；另一方面要繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，校長室會同學(xué)校工會組織教師學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和xxxxxx同志提出的“八榮八恥”的相關(guān)材料，在全體教職工中深入開展“愛我學(xué)校，愛我學(xué)生”為主題的系列教育活動。 我們的理念：教師的頭等大事是學(xué)習(xí)。

　　積極開展教師職業(yè)道德教育活動，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，XX年，我們將認真組織學(xué)習(xí)《做一名有奮斗感的教師──再致年輕教師九條真誠建議》，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極倡導(dǎo)無私奉獻、為人師表的職業(yè)精神。我們將通過精讀原著、做好筆記、專題討論、心得交流等形式，確保專題培訓(xùn)落到實處。

　　在今后的工作安排中我們將不斷滲透新的觀點、新的做法，有機安排各種學(xué)習(xí)專著、教育理論等，如《于丹論語心得》、《教師專業(yè)成長的途徑》、《做最好的老師》、《給新教師的忠告》等，從而加速建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊，因為只有這樣的團隊才是創(chuàng)造型的團隊：學(xué)習(xí)使團隊進步，進步就能做過去所不能，創(chuàng)造過去所沒有；團隊就是協(xié)作，協(xié)作的實質(zhì)是分享和共享，分享或共享資源、知識、經(jīng)驗、技能，當(dāng)然還有挫折和成功的果實；我們就是要積極地在學(xué)校中營造一種協(xié)作學(xué)習(xí)的文化機制和環(huán)境氛圍，構(gòu)造團體協(xié)作學(xué)習(xí)的交流平臺，鼓勵教師們在這個平臺上共享知識、經(jīng)驗和學(xué)習(xí)能力。

　　2、我們的宗旨：管理促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　無論是教育管理還是教學(xué)管理，我們將地滲透濃濃的人文關(guān)懷，“潤物細無聲”，要用“服務(wù)”的意識來為廣大教師的專業(yè)發(fā)展打造廣闊平臺，以有效的宏觀調(diào)控、實在的微觀舉措來引領(lǐng)、帶動、促進學(xué)校管理的主角──教師在各自的崗位上都得到最好的發(fā)展。

　　比如，我們要進一步規(guī)范和完善集體備課制度，集體備課要集中與分組有機結(jié)合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學(xué)，要從怎樣利用現(xiàn)有的閱讀資源，開設(shè)閱讀課，大力營造良好的語文閱讀氛圍上多思考多落實具體方法；數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓(xùn)練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀、聽力和英語書法教學(xué)，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考，落實具體的策略。每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的“七嘴八舌”、“百家爭鳴”，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式。

　　3、我們的重點：分層錘煉讓教師獲得成功。

　　扎實開展“三個一”活動：每兩周寫一篇教育教學(xué)周記，每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例分析，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)，“三個一”作為教師繼續(xù)教育考核的剛性規(guī)定，幫助和規(guī)范教師將新的教育理論內(nèi)化為自身的素質(zhì)，促進教師從“對行動進行反思”和“在行動中進行反思”這兩個角度對自己具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)行為進行反思。

　　進一步科學(xué)規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)，創(chuàng)造條件，豐富活動，全力扶持和培育各學(xué)科的“身邊的典型”，扎實抓好“拜名師”、“搞研修”、“做導(dǎo)師”、“作示范”等系列活動，讓他們經(jīng)受磨煉，反思修煉，突破極限，形成風(fēng)格，真正成為所教學(xué)科的行家里手。每人上好一節(jié)教學(xué)展示課，促進他們勇于超越，在實踐中不斷反思，在反思中不斷調(diào)整，致力實現(xiàn)教學(xué)思想觀念、方式方法的大轉(zhuǎn)變。

　　二、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。

　　進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，大力加強德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。 追求實效加強基礎(chǔ)文明。

　　學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。

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