學校優(yōu)秀工作計劃范文

　　新的一學期，我校將在國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的指引下，在各級教育主管部門的正確領導下，在“努力文化”浸潤下，堅持“讓學引思”辦學主張，進一步關注學生、教師和學校自身的可持續(xù)發(fā)展，加大精致管理，深化內涵發(fā)展，提升辦學質量，力爭在更高水平上辦群眾滿意的教育。

　　一、管理文化--彰顯“為愛而努力”

　　團隊管理走向文化自覺模式，才是最有生命力的學校管理。我們旨在“為愛而努力”的管理文化引領下，健全精細管理機制，建立人本化、條塊化、扁平化、一體化的集團管理模式。

　　1．奏響“涵養(yǎng)愛心、享受幸福”的師德主旋律。

　　涵養(yǎng)一顆大愛之心，才能享受工作的幸福。我們要繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申并嚴格執(zhí)行《臺東市中小學四項禁令》《臺東市中小學六項紀律規(guī)定》。同時，我們要積極引導教師自覺踐行“為愛而努力”的價值追求，幸福地行走在自覺育人的精神之路上。我們將繼續(xù)開展“校園十佳教師”人物評選，組織“幸福教師”主題征文與演講活動，觀看“最美教師”感人事跡，舉行班主任工作經驗交流，從而進一步建樹實小教師高尚的師表形象，實現(xiàn)教師與學生的共同成長。

　　2．激發(fā)“個性化教師、研究型團隊”的工作熱情。

　　教師強則校強。我們要以發(fā)展教師為本，積極營造關心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面，大力實施“名師梯隊”建設工程，鼓勵教師埋頭看書、自我修煉，又抬頭看人、攜手同行，形成自己的教學風格，爭做“帶著思想行走的實踐家”，從而進一步打造出“個性化教師”和“研究型團隊”。

　　要強化黨員與干部作風建設。要認真貫徹落實“三嚴三實”和“切實轉變作風，密切聯(lián)系群眾”精神，嚴格執(zhí)行市局“有效教學管理三項制度”。要強化為教師和學生服務的宗旨，一切工作自覺堅持高起點定位，高標準要求，高效益執(zhí)行，心思放在管理上，精力投在服務上，才智用在教學上，能力顯在發(fā)展上，以奮發(fā)有為、勇爭一流的志氣與豪情展才干，比作為，爭奉獻，樹威信。

　　3．構建“同舟共濟、良性互動”的家校文化。

　　教育孩子，成就孩子，是家長和學校一致的目標與追求�，F(xiàn)代化學校理應充分發(fā)揮家長在育人中的巨大作用，理應成為學校施教者的重要角色。我們要進一步優(yōu)化家長委員會的工作機制，創(chuàng)新家長委員會的活動內容與形式，實現(xiàn)家長對學校工作的多維度式的全滲透。我們將邀請新生家長進校園參觀，參加入隊儀式，分享對孩子來到實小這個新家庭的喜悅與期待。內引外聯(lián)，充分發(fā)掘家長社區(qū)教育的資源，組織學生走出校門，開展豐富多彩的社區(qū)實踐活動，拓寬視野，增強才干，鍛煉本領。

　　二、課程文化--立足“基于兒童立場”

　　我們要不斷提升校本課程體系對學生發(fā)展的核心作用，進一步用“讓學引思”理念引領課程和課堂，讓學生和教師成為課程的主體，讓課堂成為學生成長的圣地，實現(xiàn)個性化教學，促進師生個性化成長。

　　1．優(yōu)化“五讓三引”課堂教學范式。

　　“節(jié)節(jié)都是公開課”是實小人一直以來的課改追求。我們要重新審視、提升“五讓三引”課堂教學范式，結合有效教學的要求和我校“基于兒童立場”的理念，切實加強研究與實踐，進一步優(yōu)化課堂主陣地。教導處要切實加強“教學管理五個統(tǒng)一”--管理要求統(tǒng)一、教學計劃統(tǒng)一、作業(yè)要求統(tǒng)一、質量檢測統(tǒng)一、考核評價統(tǒng)一，在備課、上課、作業(yè)、評價等方面加強研究，不斷增強廣大教師提高課堂教學實效的自覺意識，努力提高課堂教學效益和質量。本學期要將教學六認真的考評擺到更加突出的位置，堅持“年級內審、校區(qū)視導、集團督導”制度，認真落實好《臺東市中小學教師教學“六認真”基本要求》。廣大教師要強化“關心所有學生，不能讓一個孩子掉隊”的質量目標意識，強化“補差與提優(yōu)并舉”的質量行為意識，強化“提高質量，功在課堂”的質量過程意識，做到讓每一節(jié)課都成為孩子生命成長的加油站，使每一個孩子都能在課堂上獲得知識、能力及情感熏陶，感受到學習的無窮樂趣。

　　2．開發(fā)用好校本課程自編教材。

　　校本課程實現(xiàn)了課程向學生的真實回歸。今年是全市“校本課程提高年”，我們要以學生發(fā)展為本，在開齊上好國家課程的基礎上，優(yōu)化課程結構。要重點完善實施好已具備良好基礎與條件的一年級英語、二胡、書法、象棋、武術等校本教材。要有強烈的課程開發(fā)意識，充分挖掘地方、社區(qū)、學校的課程資源，積極開發(fā)貼近學生真實需求的校本課程，形成具有特色和影響的課程體系，形成“共同開發(fā)，人人參與”的良好局面，凸顯我校的校本課程的實效與魅力。全面落實綜合實踐活動課程實施計劃，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

　　3．夯實校本研修品牌活動。

　　我們要繼續(xù)做精做優(yōu)校本研修品牌活動。一是繼續(xù)以名師工作室、示范課、同課異構課、隨堂課、集體備課現(xiàn)場開放、點教、送教等為抓手，以“實小講壇”為平臺，以“草根化”研究為基礎，搞好校本培訓。二是以課題研究為突破口，切實將課題研究與課堂實踐結合起來，服務于課堂和師生。通過名家講座、主題沙龍、教師讀書會等活動，提升教科研水平。教科室要繼續(xù)組織教師參加各級征文賽事，多出成果，出好成果。

　　三、活動文化--促進“健康向上，享受成長”

　　所有教師要有這樣一種植根于腦的活動文化認識：時時處處有課堂，一切活動皆課程。所有學生都應該有這樣一種銘刻在心的活動文化理念：“我努力、我快樂”，“健康向上，享受成長”。

　　1．做精各類主題活動。

　　一是德育品牌活動。牢固樹立德育為首的意識，將立德樹人作為教育的根本任務，認真推進“課程育德”“活動育德”，引導學生自我成長。結合中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過升旗儀式、道德大講堂、主題班隊會等活動，開展愛國主義教育、民族精神教育、理想教育、誠信教育、感恩教育等主題教育活動。進一步深化“五愛七能”、“雛鷹助人，情暖夕陽”教育活動，培養(yǎng)學生的責任意識、公民意識，將學校的德育品牌做大培新。二是社團活動。把德育、智育、體育、美育有機地滲透到一系列社團活動中，扎實開展格調高雅、積極健康的校園文化活動，如校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、陽光體育等傳統(tǒng)活動，充分發(fā)揮少先隊、百草亭社團的宣傳、引領功能，促使實小少年個性鮮明、才能豐富、全面發(fā)展，從而實現(xiàn)校園文化繁榮和促進學校特色創(chuàng)建的目標。所有藝體教師都要繼續(xù)認真帶好藝術團隊，積極培養(yǎng)特長生，精心謀劃新項目和好節(jié)目，爭取形成新的亮點。

　　2．做優(yōu)浸潤書香活動。

　　在鹽城市《加強中小學語文和英語課外閱讀指導意見》的指引下，深入開展“努力讀書，快樂成長”系列讀書活動，將雙語課外閱讀工作做扎實，進一步打造書香校園。各教研組要制訂讀書計劃，落實各年級組讀書篇目，開展豐富多彩的綜合實踐活動。廣大教師應帶頭與經典為友、與名著為伴，積極撰寫讀書筆記，還要上好閱讀指導課，及時分享、總結、推廣閱讀經驗。英語課外閱讀尤其要加強指導與落實。各班級都要設置圖書角，組織學生到圖書室借閱圖書，并開展讀書沙龍、讀書征文、讀書報告會、課本劇表演、優(yōu)秀美文誦讀展示等形式多樣的讀書活動，展示讀書成果，營造良好的閱讀氛圍。做好迎接鹽城市課外閱讀推進現(xiàn)場會各項準備工作。

　　3．做實養(yǎng)成教育活動。

　　深入開展文明禮儀教育，狠抓常規(guī)管理，重抓課間，嚴禁打鬧，杜絕意外傷害，使文明植入學生的心靈，使優(yōu)雅彰顯于學生的言行。少先隊與年級部聯(lián)手，每月一個常規(guī)訓練重點要求，通過主題班隊活動、紅領巾監(jiān)督崗、百草亭志愿者活動、文明路隊評比、校園努力之星評比、文明班級評比等培樹典型，努力提高學生的認知、情感、意志和道德行為水平，幫助他們學會自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我調節(jié)，養(yǎng)成良好習慣。

　　四、環(huán)境文化---提升“敬、競、靜、凈”

　　“敬、競、靜、凈”是我校致力打造的校風，是既含硬件更包軟性的環(huán)境文化。我們要把校園建設成為現(xiàn)代化的育人平臺、雅致的文化殿堂、師生幸福成長的精神家園。

　　1．充實更新硬件設施。

　　積極打造“智慧校園”，進一步加強數(shù)字校園平臺建設，為學校提供各類教育、教學、學習、教研、管理與服務等的數(shù)字化平臺。在門戶建設方面，優(yōu)化學校網絡化信息發(fā)布平臺。在管理應用方面，要實現(xiàn)全校教育狀態(tài)實時監(jiān)測與管理、行政辦公自動化。在教研應用方面，提供支撐學科內容互動的教研與培訓工具，以及具有引領性的信息技術與課程整合優(yōu)質案例資源。在資源建設方面，能夠將全校優(yōu)質教學資源動態(tài)整合與共享，為校外優(yōu)質資源進入提供開放平臺，為師生盡可能提供教學資源與教學工具的支持。依據(jù)《江蘇省中小學教育技術裝備標準》，學校將統(tǒng)籌兼顧，不斷完善我校教育技術裝備，健全規(guī)范各種管理制度，以提高使用效益為重點，更好地發(fā)揮教育技術裝備在學校教育教學工作中的作用。根據(jù)教學實際，合理布置兩個校區(qū)的教室，建設高規(guī)格的音、體、美、科學等專用教室。

　　2．美化凈化校園環(huán)境。

　　以我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，分類管理，責任到人，進一步做好校園的綠化、美化、凈化工作。少先隊大隊部和各班級要加強對學生的愛校教育，教育大家愛護學校的一草一木一物。要進行文化教室、教師辦公室環(huán)境的美化、評比。

　　3．營造優(yōu)化服務氛圍。

　　全校上下都要牢固樹立服務意識，領導為發(fā)展服務，干部為群眾服務，后勤為教學服務，群團為師生服務。要致力形成“人人為我，我為人人”的溫馨高效的工作局面。集團將始終本著公平、公正、公開的原則，做好推進均衡教育的校區(qū)人員交流工作，做好績效工資考核工作。辦公室要做好相應的統(tǒng)籌協(xié)調、計劃安排、宣傳等服務性工作。

　　黨總支、工會、共青團、女工委、少先隊要開展好服務師生的系列活動，關心教職工的身心健康，豐富教職工業(yè)余生活，舉行多樣的文體活動，增強教職工的幸福感、歸屬感，建設健康向上、充滿活力的模范“職工之家”。繼續(xù)做好服務“五生”活動，舉行結對儀式，將愛心獻給特殊的學生和家庭，讓每一個孩子都在實小健康成長。總務處要繼續(xù)鞏固江蘇省平安校園創(chuàng)建成果，切實加強校園安全管理，及時排查各種安全隱患，開展師生逃生應急演練活動，提高安全防范能力。還要進一步規(guī)范財務管理，加強對基建工程、物資采購、后勤等各項工作的管理和監(jiān)督力度，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。體衛(wèi)藝室要開展預防傳染病防控工作，制定好相關計劃和防控預案，開展日常衛(wèi)生宣傳，做好學生健康狀況每日上報工作，加強師生衛(wèi)生教育和心理健康咨詢。

　　新的一學期，我們將以文化育人，致力于達成這樣的境界：基于童心，行于愛心，打造最努力的校園；以學立教，為學設教，構建最努力的課堂；懷大愛心，做小事情，爭當最努力的教師；健康向上，享受成長，爭當最努力的孩子；家校同心，攜手同行，爭當最努力的家長。努力，永無止境！

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