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高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-18 09:19:25 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【熱】高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編收集整理的高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

【熱】高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

  一、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

  增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,

  第一,用制度來規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。

  第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

  二、營造班級(jí)良好的`學(xué)習(xí)氛圍

  現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),

  第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說,所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。

  第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競(jìng)爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

  三、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

  對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時(shí)多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

  四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:

  本學(xué)期召開一次全體家長會(huì),每月一次小型家長會(huì),平時(shí)多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時(shí)期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。五、具體安排:

  1、每周一次主題班會(huì)。

  2、開創(chuàng)值日班長制度,好人好事堅(jiān)持天天記,天天通告制度。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每天三掃。

  4、加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。

  5、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭光添彩。

  6、做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

  一、 指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持四個(gè)面向教書育人,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí),把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有人才。

  二、班級(jí)情況介紹

  高二(8)班是兩個(gè)物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。

  三、本學(xué)期主要工作

  1、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施:

 、、召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的.交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

 、、繼續(xù)樹立典型

  對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營造良好氛圍。

  2、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。

  經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長對(duì)孩子會(huì)有的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

  ①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。

 、、定期召開家長會(huì),把家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來,認(rèn)真聽取家長的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

  3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3

  本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個(gè)班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下:

  一、班上基本情況

  全班共52人。31個(gè)男生,21個(gè)女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

  二、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段! 高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

  三、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的`養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4

  搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級(jí),班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、班級(jí)組織建設(shè)

  班干部是班級(jí)的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的.積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  三、班級(jí)制度建設(shè)

  根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會(huì),全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

  四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

 。1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

 。2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級(jí)管理。

 。3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。

 。4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。

  (5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

 。6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

 。7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評(píng)比”。開展班級(jí)內(nèi)部評(píng)選活動(dòng)。

 。8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開展一次主題班會(huì)。

 。9)引進(jìn)競(jìng)爭機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃5

  首先,我想先提出三點(diǎn)任務(wù),這三點(diǎn)將是我在下學(xué)期里需要優(yōu)先完成的:

  1. 學(xué)生學(xué)業(yè)監(jiān)管

   我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn),尤其是他們的考試成績。

   我會(huì)設(shè)立密切監(jiān)管機(jī)制來確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我會(huì)發(fā)放復(fù)習(xí)資料,同時(shí)也會(huì)為他們提供必要的指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì),以便他們更好地吸收所學(xué)的知識(shí)。

   對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他們到我的辦公室來,與他們談話,找出他們的問題所在,并盡力為他們提供幫助。

  2. 課外活動(dòng)的組織和管理

   我會(huì)主導(dǎo)一些形式多樣的課外活動(dòng),來給學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。

   我會(huì)邀請(qǐng)一些專業(yè)人士來講座,給學(xué)生帶來新鮮的知識(shí)和體驗(yàn),以及給他們一些積極消極體驗(yàn),使他們能夠更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

   我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外活動(dòng)和志愿服務(wù)等活動(dòng),促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

  3. 學(xué)生情感管理

   我會(huì)定期安排班會(huì)和家長會(huì),以便與學(xué)生和家長們定期的.交流。

   我會(huì)在課余時(shí)間里舉行一些小型的座談會(huì),讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)表自己對(duì)于學(xué)校、教師或者同學(xué)們的不滿、困惑或者是建議,從而進(jìn)一步提高我們班級(jí)的凝聚力和向心力。

   我會(huì)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的情感狀態(tài),關(guān)注他們的心理健康,力圖為每個(gè)學(xué)生提供更多的關(guān)注和溫暖,讓他們能夠安心地學(xué)習(xí)和生活。

  接下來,我要具體的提出我的計(jì)劃:

  1. 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  一個(gè)團(tuán)結(jié)緊密的班級(jí),就是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。因此,我非常注重班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)和加強(qiáng)。我將會(huì):

   改善班級(jí)內(nèi)部的交流機(jī)制,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。這將包括定期班會(huì),以及一些充滿意思的特殊活動(dòng),如吃火鍋、轟趴等。

   每個(gè)學(xué)生都將有一個(gè)名為“學(xué)生檔案”的文件夾。里面將包括學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、課外活動(dòng)、額外信息、以及每年一次的學(xué)生自評(píng)事件。這將促進(jìn)學(xué)生他們的自我認(rèn)識(shí)和發(fā)展,以及加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生的聯(lián)系。

  2. 學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤和監(jiān)管

  通過以下措施實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)的跟蹤和監(jiān)管:

   每2個(gè)月,我會(huì)為學(xué)生們安排一次模擬考試,以便讓學(xué)生們更好的了解自己的水平,以及發(fā)現(xiàn)他們需要提高的方面。

   定期與學(xué)生談話,找到他們出現(xiàn)的問題和困難,并盡力解決他們的問題。我將由一個(gè)學(xué)業(yè)委員協(xié)助我進(jìn)行這項(xiàng)工作。

   確定一些具體的獎(jiǎng)懲機(jī)制,這將更好地激勵(lì)學(xué)生的積極性,使他們能夠在學(xué)校中表現(xiàn)的更好、更出色。

  3. 打造富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的團(tuán)隊(duì)

  在這個(gè)時(shí)代,創(chuàng)新和創(chuàng)造力的重要性越來越被大家所強(qiáng)調(diào)。為此,我們可以進(jìn)行以下措施:

   增加學(xué)校內(nèi)部的文化課課程、藝術(shù)課程和體育活動(dòng)。

   舉行一個(gè)名為“班級(jí)創(chuàng)意大賽”的活動(dòng),讓學(xué)生們可以在其中發(fā)揮自己的創(chuàng)意,做出自己的獨(dú)特作品。

   每月進(jìn)行一次創(chuàng)研活動(dòng),讓學(xué)生們通過參加這些活動(dòng),提高自己的創(chuàng)造力。

  4. 培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力

  在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),加強(qiáng)自身的領(lǐng)導(dǎo)能力就顯得極為重要。因此,我也將會(huì):

   發(fā)揮班委們的積極性和參與度,在他們的帶領(lǐng)下,我將鼓勵(lì)學(xué)生參加組織的各種活動(dòng),讓他們能夠發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

   在課余時(shí)間,不同類型的學(xué)生都會(huì)組成為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),進(jìn)行一些有益的活動(dòng)。這樣,學(xué)生可以更好地鍛煉自己的個(gè)性和自我價(jià)值,以及提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。

  總結(jié)

  這樣,下學(xué)期的工作是緊張而美好的。在學(xué)校,我將與我的同事們共同攻堅(jiān),推動(dòng)我們的學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績;在課外,我將全力支撐班級(jí)里各種具體的活動(dòng),以便提高學(xué)生的整體水平和興趣愛好,其中還包括精彩的聚財(cái)和戶外活動(dòng);在感情上,我將關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心和情感,以便提高他們的心理素質(zhì)和穩(wěn)定性。

  總之,我將盡我所能,讓這個(gè)班級(jí)更加有序、更加和諧、更加出色!

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),依據(jù)我校德育工作計(jì)劃,擬訂班主任工作計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園十條禁令》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。本學(xué)期成立班級(jí)自主管理委員會(huì),下設(shè)8個(gè)部門,同時(shí)將班級(jí)工作細(xì)化成若干項(xiàng)目,專人負(fù)責(zé),期望能達(dá)到自主管理的目的,提高班級(jí)管理的時(shí)效性。

  二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

  引導(dǎo)學(xué)生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對(duì)未來充滿希望,力求進(jìn)取。

  開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。

  加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的`主要群體,從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),及時(shí)鼓勵(lì),使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時(shí)的幫助他們排除這些因素。

  在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

  三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)

  構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小項(xiàng)目,每個(gè)具體工作專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

  四、組織有益的主題教育活動(dòng)。

  班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。按照德育處要求,本學(xué)期每個(gè)月圍繞一個(gè)教育主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,在各種活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。

  班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”、“形成”和“鞏固”的過程,力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃7

  今年,我有幸?guī)瘴亩?)班的班主任,高二本學(xué)期普文、普理、體音美、對(duì)口升學(xué)分班后,學(xué)生心理會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,目標(biāo)相對(duì)明確,這些有利于班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但我們?nèi)叩膶W(xué)生本身存在著學(xué)習(xí)動(dòng)力(積極性)不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。剛接受新的學(xué)生,教新的教課內(nèi)容,心里想了很多,面對(duì)這個(gè)班成績參差不齊的學(xué)生,升學(xué)壓力更大的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),我思考再三,作如下安排:

  一、思想建設(shè)方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個(gè)好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng),我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),并開展“垃圾回收”活動(dòng),將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),幫助他們解決一些困難,在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

  二、組織建設(shè)方面:

  建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),班干部是班里的核心,充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。班級(jí)干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  三、制度建設(shè)方面:

  用“襄城三高學(xué)生守則”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

  四、學(xué)習(xí)方面:

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起。

  作為班主任,我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):

  首先,幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。

  其次,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

  最后,是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時(shí)間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的`理想。

  總之,在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作。

  附:本學(xué)期主題班會(huì)安排:

  三月份

  第一周 新學(xué)期新起點(diǎn)(任務(wù):組建班委);

  第二周 學(xué)會(huì)誠信 學(xué)會(huì)寬容(目的:培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操為主,教育學(xué)生尊敬父母,尊重師長,熱愛集體。關(guān)心他人,誠實(shí)守信);

  第三周 養(yǎng)成良好的習(xí)慣與提高學(xué)習(xí)效率;

  第四周 備戰(zhàn)第一次月考;

  四月份

  第一周 月考反思;

  第二周 心理健康活動(dòng),以“關(guān)愛心靈、關(guān)愛同學(xué)、塑造美好人生、建設(shè)和諧校園”為主題。(目的:加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí));

  第三周 我們都有一顆感恩的心,開展“感恩父母,點(diǎn)亮真情”活動(dòng)。(目的:通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的班集體);

  第四周 沖刺期中考試;

  五月份

  第一周 紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,明確自己所肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任。(目的:通過本活動(dòng),讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件,理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情);

  第二周 從我做起,努力構(gòu)建節(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園;

  第三周 繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),加強(qiáng)自我修養(yǎng),培養(yǎng)高尚人格主題(采用即席發(fā)言與辯論相結(jié)合的形式);

  第四周 因堅(jiān)持而美麗的高中生活;

  六月份

  第一周 別讓未來永遠(yuǎn)是夢(mèng);

  第二周 笑傲迎接期末考試;

  第三周 “文明伴我假期行”活動(dòng),人云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的是學(xué)習(xí)就應(yīng)先學(xué)做人,要學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,只有這樣,我們才能真正傳承華夏美德,創(chuàng)造美好未來。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8

  高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書1

  俗話說,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,作為高二(六)班的班主任,客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生思想建設(shè)

  首先,認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次,高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,因?yàn)榉N種原因,學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三,要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  二、班級(jí)組織建設(shè)

  班干部是班級(jí)的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  三、班級(jí)制度建設(shè)

  根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會(huì),全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

  四、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

  雖然在上學(xué)期的每次考試中,六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績,但名優(yōu)學(xué)生,重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,離學(xué)校和老師的要求有很大距離,因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,創(chuàng)新思維,提高學(xué)習(xí)效率,努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

  總之,作為班主任,我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):

  首先,加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;

  其次,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。

  第三,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

  第四,是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時(shí)間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  第五,積極開展班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì),使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時(shí),提高自身修養(yǎng)。

  在本學(xué)期的班主任工作中,我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐,從方法到理論,不斷探索,為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

  高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書2

  為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

  上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,力爭進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競(jìng)爭力;對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí),心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象

  四、指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級(jí)管理工作

  班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕事件的發(fā)生,堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

  五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

  班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,明確把握班級(jí)的動(dòng)向。

  六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

  認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的'學(xué)習(xí)方法,相互取長補(bǔ)短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 每次月考結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

  高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書3

  在新的一年里,我繼續(xù)擔(dān)任高二年級(jí)12班的班主任,在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下,以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo),方便工作的管理。

  一,基本情況。

  本班現(xiàn)共有學(xué)生72人,其中團(tuán)員70人,女生48人,男生24人。總體來說,本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,學(xué)生上課反應(yīng)熱烈。2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。

  二、指導(dǎo)思想

  班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力。

  三、主要工作

  1.安全工作,這是班級(jí)工作的重中之重。

  認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng),做好學(xué)生安全教育和防范工作,嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育,大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”,加強(qiáng)安全教育,教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  2.全面做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹立信心,提升競(jìng)爭意識(shí),激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三。在第一周,配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查,對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級(jí)的凝聚力。

  3.認(rèn)真上好班會(huì)課,做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如,本周計(jì)劃開展以安全教育為主題的主題班會(huì),下周擬開展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會(huì)等等。

  4.開學(xué)階段,利用多種渠道選好班干部,對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn),實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供展示平臺(tái),使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  5.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

  6.關(guān)注各類特殊學(xué)生,通過談話、家訪等途徑,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  7.做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9

  我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理》,注重引導(dǎo)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

  經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度有了很清楚的了解,并增強(qiáng)了適應(yīng)能力,已經(jīng)能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但由于處于青春時(shí)期的初中學(xué)生來說,仍然需要老師在心理上給予及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

  一、抓好德育教育,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

  入學(xué)后首先開展“剪斷臍帶做大人”的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)責(zé)任:在家中作為子女的責(zé)任,在學(xué)校作為學(xué)生的責(zé)任,在社會(huì)作為社會(huì)成員的責(zé)任等,通過主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的重大意義。并開展感恩活動(dòng),讓學(xué)生感受到愛不僅是索取,更重要的是付出。要回報(bào)父母,理解老師,發(fā)現(xiàn)友誼,用一顆感恩的心對(duì)待身邊的親人,老師和同學(xué)。

  對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就讓學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,更要認(rèn)識(shí)到對(duì)班集體的歸屬感。具體工作從三方面入手。

  首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不曠課,積極參加班級(jí)活動(dòng),為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

  其次,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭合作意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué);“一幫一”的合作的好風(fēng)氣。

  本學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

  最后,融洽師生關(guān)系。經(jīng)過不到一學(xué)期的`接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

  二、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作

  結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,抓好衛(wèi)生工作。

  安全是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,沒有安全學(xué)生就沒有和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我們要做到警鐘長鳴,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全隱患教育,堅(jiān)持每周一排查,并利用班會(huì)、板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生掌握逃生技巧等。

  三、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

  通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,使大家都能參與到班級(jí)管理中來,作為班級(jí)的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。

  四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

  又是一個(gè)新的開始,在這個(gè)新的起點(diǎn)上,我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃10

  管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過程,而高二下學(xué)期對(duì)于很多同學(xué)來說,是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下:

  首先,貫徹學(xué)年總體工作目標(biāo):落實(shí)常規(guī),固化習(xí)慣,崇尚自學(xué),持續(xù)發(fā)展。具體措施如下:

  一、加強(qiáng)制度建設(shè),讓班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化,做到有“法”可依。

  1、時(shí)間制度建立。早自習(xí)前到校時(shí)間改為7:20,保證7:30前收完作業(yè),進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)。(上學(xué)期期末民意反饋,自己分析晚交作業(yè)的利與弊,本學(xué)期提前到校通知后,能夠順利執(zhí)行。)

  2、下午1:30全體回班,關(guān)燈午睡?梢詿o聲自習(xí)。養(yǎng)成午睡習(xí)慣,宣傳外國知名企業(yè)管理者關(guān)于要求職員午睡的好處,避免混亂午休狀態(tài),讓下午學(xué)習(xí)效率最大化。

  3、自習(xí)課統(tǒng)一規(guī)范:不喧嘩,不討論,不看課外書,安排個(gè)人自習(xí)計(jì)劃,激發(fā)自習(xí)效率的提高。認(rèn)真抓好自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

  4、嚴(yán)格手機(jī)管理,要求各個(gè)家長配合教育不帶手機(jī)。學(xué)習(xí)時(shí)間玩手機(jī)者一律沒收處理。

  5、建立分學(xué)科的學(xué)習(xí)小組,執(zhí)行落實(shí)單科學(xué)習(xí)任務(wù)的開展,(作業(yè),背誦,課前輪流演講等)有權(quán)參與評(píng)價(jià),適當(dāng)計(jì)入平時(shí)成績。積極開展合作學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)思想教育,不定期進(jìn)行行為儀表,男女生交往得體的`教育,明確班主任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確班級(jí)風(fēng)氣導(dǎo)向,用正能量遏制不良現(xiàn)象的萌芽。

  7、值日生任務(wù)細(xì)化,制度化,明確每項(xiàng)操作的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。制度上墻,責(zé)任到人。

  8、重視宣傳工作和班級(jí)文化建設(shè)的加強(qiáng)。每期板報(bào)由不同人承包,制作人名字上墻。

  9、進(jìn)一步強(qiáng)化兩操質(zhì)量。

  10、班干培訓(xùn)定期開展。

  二、在監(jiān)督,評(píng)價(jià)上下功夫,鼓勵(lì)與懲罰相結(jié)合,做到有“法”必依。

  1、早7:10到7:25課代表輪流值班,保證監(jiān)督同學(xué)作業(yè)不進(jìn)教室。遲到同學(xué)在走廊等候7:40從后門進(jìn)入教室。一學(xué)期無遲到缺席者期末評(píng)委全勤明星。

  2、中午午休起始周班主任親自進(jìn)班,待習(xí)慣形成后由值日班干監(jiān)督。

  3、自習(xí)課班主任抽查,違紀(jì)者辦公室自習(xí)。

  4、座位量化輪換制,強(qiáng)調(diào)社會(huì)公民的基本特征:權(quán)利和義務(wù)相輔相成。量化考核后5名,本周不參加作為輪換。

  5、宣傳板報(bào)在學(xué)年取得優(yōu)異名次者全班表揚(yáng),頒獎(jiǎng)。

  總之,以班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),期望在高二下學(xué)期班級(jí)在平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃11

  在過去的一學(xué)年里,我擔(dān)負(fù)高二(1)班的班主任,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利展開,班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都獲得一定的成績,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)以下:

  一、班級(jí)情形

  基本情形:全班共有48人,其中男生18人,女生30人。班級(jí)同學(xué)心理素養(yǎng)和自我束縛能力普遍較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整理,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。

  二、依靠班委積極工作,帶動(dòng)人班的學(xué)習(xí)

  高中的學(xué)生能力較強(qiáng),許多工作都可以放手地讓他們自己做,自己。開始我居于這種心理,也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,但開學(xué)幾周以后,我發(fā)覺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,而對(duì)新的班委意見大,許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,面對(duì)顯現(xiàn)的問題,我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào),對(duì)差生提出批評(píng),但成效都不很好,因此,我把班委組織起來,訂自己的工作,找自己的工作失誤,幫助他們解決工作中的困難,并提出明確要求,班委一定要以身作則,特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會(huì),使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。

  三、積極展開主題班會(huì),增進(jìn)班集體的凝聚力

  按學(xué)校的校歷安排,在規(guī)定的班會(huì)課上,組織全班同學(xué)積極展開主題班會(huì),如學(xué)習(xí)體會(huì)交換、當(dāng)代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等,通過這些活動(dòng),使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心。

  四、利用家長會(huì)、家訪增進(jìn)教學(xué)、教育工作

  本次家長會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,絕大部分學(xué)生家長參加了會(huì)儀。在召開家長之前制作出家長會(huì)課件,又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會(huì)時(shí),詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情形。家長對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常中意,深得家長的好評(píng),收到良好的成效。

  五、積極抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,努力使落后生以失敗者來,以勝利者走。

  落后生的教育和管理歷來是班主任工作的`難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任第一做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。及時(shí)對(duì)落后生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們排除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓落后生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品味到成功的歡樂和歡樂。

  六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,和諧學(xué)校各方面的教育氣力,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,聆聽、采取他們的意見。能夠謹(jǐn)慎地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),建立老師的威信,增進(jìn)師生友誼。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作有了較大起色,學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。當(dāng)然也存在很多需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時(shí)總結(jié)體會(huì)教訓(xùn),爭取獲得更好的成績。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,重點(diǎn)突出學(xué)生主體,鞏固學(xué)生行為規(guī)范教育,提高學(xué)生自我教育和自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,養(yǎng)成文明生活習(xí)慣,具有拼搏進(jìn)取精神,備戰(zhàn)高考。

  二、班級(jí)情況

  這個(gè)班是一個(gè)媒體班,共有35名學(xué)生,包括13名男生和22名女生。這個(gè)班的學(xué)生在藝術(shù)上有自己的獨(dú)特之處,但對(duì)文化課還是不夠重視。很多學(xué)生都有這樣的想法:

  1、輕視文化課,重專業(yè)。只要學(xué)好專業(yè)課,拿到藝考的通知書,再專注文化。

  2.學(xué)生心理素質(zhì)還很差,不夠自信。

  3.班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)尚未形成,班級(jí)集體榮譽(yù)感差。

  三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1.全面做好學(xué)生思想教育工作,引導(dǎo)學(xué)生在思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹立信心,增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí),鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)挑戰(zhàn)高三。第一周配合校風(fēng)和紀(jì)檢,檢查學(xué)生的gfd,尤其是男生的頭發(fā)問題。讓新的班級(jí)在新的學(xué)年充滿活力,提高班級(jí)的凝聚力。

  2、認(rèn)真開好班會(huì),做好思想準(zhǔn)備。利用各種形式的班會(huì)教育學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和修養(yǎng)。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每次班會(huì)的'質(zhì)量。

  3.開學(xué)伊始,多渠道選拔班干部,劃分職責(zé),培養(yǎng)班干部,輪流落實(shí)班干部值班責(zé)任制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)控自習(xí)紀(jì)律。配合學(xué)校的活動(dòng),為學(xué)生提供展示平臺(tái),給大家一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

  4.堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。同時(shí),建立班前檢查、考核、督導(dǎo)機(jī)制,定期檢查、定期反饋、獎(jiǎng)罰分明。

  5.關(guān)注各類特殊學(xué)生,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的真實(shí)想法,疏通他們的思想,盡力解決他們的困難。

  6、爭取各科教師的大力支持,并做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作。確定好學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí),通過月考、品控考試,及時(shí)分析、思考、總結(jié)教育教學(xué),合理調(diào)整教學(xué)策略,提高課堂效率。

  7.多和父母溝通。充分利用家校溝通與家長溝通聯(lián)系。定期召開家長會(huì),匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。家長會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí),樹立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)聯(lián)系家長。

  四、班級(jí)“三步走”實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

  為了克服課堂上存在的一些問題(在上面的課堂介紹中提到),實(shí)驗(yàn)性地實(shí)施了“三步走”戰(zhàn)略計(jì)劃:

  (一)克服心理障礙,建立自信心

  由于班級(jí)的特殊因素,這個(gè)班有很多學(xué)生

  的才藝方面存在心理上的不自信,在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場(chǎng)的表現(xiàn)。要求班級(jí)學(xué)生每天利用14:20—14:30和18:20-18:30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進(jìn)行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上、學(xué)生本人覺得最擅長的)。

  (二)增強(qiáng)文化藝術(shù)內(nèi)涵,提高個(gè)人修養(yǎng)

  班級(jí)的特殊性,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的過程中一定要勤練內(nèi)功,不斷在文化上豐富自我,多讀書、多看、多觀察,并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現(xiàn)出來。在不斷的實(shí)踐過程中,增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗(yàn)上積累,也為20__年藝術(shù)高考做充分的準(zhǔn)備。

  (三)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),磨合同學(xué)關(guān)系,建立和諧文明班級(jí)從上學(xué)期總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)看,總體而言,在這個(gè)班級(jí),學(xué)生缺乏一種班級(jí)榮譽(yù)感。而且他們合作和配合意識(shí)較差,都是各自為證。同時(shí)想法又太多,這樣導(dǎo)致很多專業(yè)上的動(dòng)作很難統(tǒng)一,班級(jí)也是同樣的情況。因此,這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級(jí)榮譽(yù)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。加強(qiáng)他們?cè)趯I(yè)上的合作和磨合,以及在學(xué)習(xí)上開展優(yōu)等生帶后進(jìn)生,在生活衛(wèi)生方面,采取互幫互助,責(zé)任共同承擔(dān)的措施。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃13

  作為高二2班的班主任,我身感責(zé)任重大。加強(qiáng)班級(jí)管理,抓班風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)

  1、本學(xué)期通過課堂,自習(xí),兩操的觀察,同學(xué)間日常交往中相互了解,初步進(jìn)行班級(jí)班委的民主選舉。

  2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),并對(duì)課代表和小組長進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo)。

  3、努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班長,并進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  二、形成良好學(xué)習(xí)氛圍,營建積極向上的班風(fēng)

  1、讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期緊張有序的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

  2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建設(shè)學(xué)習(xí)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、開展“小組比賽”的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的相互監(jiān)督、相互推動(dòng),共同進(jìn)步的意識(shí)。

  5、在學(xué)生中每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步。

  6、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

  三、關(guān)愛學(xué)生

  1、定期進(jìn)行衛(wèi)生、安全教育。(至少每周一次)積極配合學(xué)校保衛(wèi)科、衛(wèi)生室,通過家訪、電話聯(lián)系、班會(huì)、致家長一封信等方式,形成家校合一,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)安全的重要性。

  2、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的'溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  3、加強(qiáng)師生對(duì)話,深入了解學(xué)生,特別是學(xué)困生,通過學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。防止隨著分科后高考科目課時(shí)增加和新知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,有些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,面對(duì)重重困難會(huì)再次失去信心。

  4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃14

  高中只有短短的三年的時(shí)間,而高考則是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)重要的機(jī)遇,所以每一個(gè)學(xué)期我們都要珍惜。而我們做班主任的,就是要負(fù)責(zé)好這群學(xué)生在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)和生活。這個(gè)學(xué)期是高二的下學(xué)期,他們除了即將在一年后迎接高考的挑戰(zhàn),還要在這一個(gè)學(xué)期迎接學(xué)考的挑戰(zhàn)。

  一、學(xué)期建設(shè)思想

  堅(jiān)持以學(xué)生為重,關(guān)注他們的成績,關(guān)心他們的生活。幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們?cè)趯W(xué)校里面養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓他們成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,各個(gè)方面都不能落下,“兩條腿一起走路”。,爭取將班級(jí)建設(shè)為全校最優(yōu)秀的班級(jí)。

  二、班級(jí)介紹

  班級(jí)的基本情況不變,一共有四十一個(gè)人。從上個(gè)學(xué)期來看,班級(jí)的平均成績都還不錯(cuò),能夠進(jìn)入年級(jí)前三。從生活習(xí)慣來看,總體偏向良好,但是有一部分同學(xué)的自控較差,上課講話等違反班級(jí)紀(jì)律的事情經(jīng)常發(fā)生。特別是有極個(gè)別的同學(xué),還違反學(xué)校的規(guī)定在晚上睡覺的時(shí)間跑出去上網(wǎng),雖然我已經(jīng)批評(píng)過過多次了,但是屢教不改。本學(xué)期里面,我爭取在學(xué)習(xí)上面,讓所有的成績都得到進(jìn)步,幫助他們樹立更好的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)習(xí)慣不好的學(xué)生改正去欸但,做好監(jiān)督工作。

  三、具體的建設(shè)措施

  1、加強(qiáng)班級(jí)文化思想建設(shè)

  在班上重訴我們的班級(jí)目標(biāo):讓班級(jí)的成績成為全年級(jí)平均分最高的.班級(jí),穩(wěn)住前三的地位,向第一的地位進(jìn)發(fā)。

  學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè):利用班費(fèi),在班上的墻上粘貼學(xué)習(xí)標(biāo)語個(gè)名人名言警句,營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立一個(gè)好的班風(fēng)。

  2、加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律管理

  我身為班主任要負(fù)起責(zé)任,經(jīng)常去教師檢查學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,督促他們認(rèn)真聽課,防止他們有不好的行為。

  讓班干部負(fù)起自己的職責(zé),在老師不在的情況,主動(dòng)做好紀(jì)律管理,班委成員將違反紀(jì)律的同學(xué)記錄在本子上,定時(shí)交給我查看情況。

  每一周的周一下午的第八節(jié)課開班會(huì),總結(jié)上一周的情況,發(fā)表自己的評(píng)語,指出做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑酱偎麄兞⒓锤恼?/p>

  3、幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

  利用獎(jiǎng)懲的方式,幫助同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí),表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué),激勵(lì)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。通過各種方式,增強(qiáng)他們的自信心。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃15

  本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。

  一. 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

  學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,六門主科四門倒第一的尷尬局面,家長心急如焚,班級(jí)人心不穩(wěn),學(xué)生興風(fēng)作浪。

  針對(duì)以上問題,提出下面計(jì)劃。

  (一) 穩(wěn)定家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。

  定期召開家長會(huì),及時(shí)溝通班級(jí)情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。

  將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

  統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

  (二) 溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

  及時(shí)與科任溝通,主動(dòng)了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級(jí)來,愛上十六班的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請(qǐng)示,多匯報(bào)。

  班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補(bǔ)臺(tái),才能把班級(jí)抓好,在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,多請(qǐng)科任參加,利用活動(dòng)建立互信,培養(yǎng)感情。

  協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。

  (三) 抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。

  對(duì)于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的.收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。

  對(duì)于自習(xí),應(yīng)絕對(duì)安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

  二.搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

  這些工作的基本點(diǎn)主要包括:

  1. 出勤

  遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)反饋給學(xué)生和家長。

  2. 眼操

  做到人人認(rèn)真,不敷衍。

  3. 間操

  集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號(hào)響亮,隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動(dòng)作到位。

  4. 班會(huì)和團(tuán)會(huì)

  結(jié)合學(xué)校布置,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請(qǐng)家長參加。

  三.抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

  現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

  1. 情感問題

  2. 學(xué)習(xí)問題

  3. 成長問題

  4. 人際問題

  以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時(shí)分析,歸納人群,及時(shí)溝通和交流。

  在這個(gè)學(xué)期,我們計(jì)劃利用班會(huì),團(tuán)會(huì),利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

  為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

  本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長時(shí)間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級(jí)規(guī)章制度,力爭提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象,

  四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級(jí)管理工作工作計(jì)劃

  班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅(jiān)持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

  五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

  班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

  六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

  認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長補(bǔ)短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

  由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

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