教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教師的綜合教育能力,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作,實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)為契機(jī),繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用,形成一支團(tuán)結(jié)合作,奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì)。
4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī),通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。
5.加強(qiáng)對“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6.開展豐富多彩的課外活動(dòng),參加各級、各類競賽活動(dòng)。
三、主要工作措施
(一)加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
“師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的第一智慧!奔訌(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè),是做好學(xué)校教育工作的前提,是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到:依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,減負(fù)增效,學(xué)會(huì)賞識(shí)教育,做到平等教育,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評選制度》,樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學(xué)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng),不斷提高師德水平,堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,在社會(huì)上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
開展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍:大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示:組織語文教師課文誦讀展示,數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動(dòng)。
10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng),講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片,在例會(huì)時(shí)間每人30分鐘,充分展示自己的風(fēng)采。
參加講座的人員有:談?dòng)窳、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
(1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動(dòng):教導(dǎo)處、工會(huì)為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的成長過程,加快教師的專業(yè)成長。
(2)專業(yè)培訓(xùn)
聘請市、區(qū)級教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。
(3)交替培訓(xùn)
繼續(xù)進(jìn)行交替培訓(xùn),以前期較好的經(jīng)驗(yàn)做以引領(lǐng),使老師們盡量少走彎路,教育教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,加快專業(yè)化成長。
(3)外出培訓(xùn)。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、讀書強(qiáng)基促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
讓讀書幸福教育生活,讓讀書引領(lǐng)師生健康成長,終身與書為友;讀好書,好讀書,讓書香彌漫校園、潤澤人生。
(1)制定讀書計(jì)劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中,許多教師恰恰忽略了讀書,所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象,F(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí),才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),結(jié)合我校工作實(shí)際,制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
(2)提供讀書條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記,每學(xué)期購買一定數(shù)量的教育理論書籍,保證集體學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書平臺(tái)。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,還需要通過各種形式的讀書活動(dòng)。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動(dòng):①在教育博客發(fā)表讀書心得,充分利用我,F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”,為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。②舉辦多種讀書活動(dòng)。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng),促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。③做好讀書筆記,定期寫出讀書心得,學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,提高課堂教學(xué)效益
按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保障,難點(diǎn)工作有突破,各項(xiàng)工作抓落實(shí)”的要求,開齊上足各門課程,加強(qiáng)各類課程的建設(shè),精細(xì)管理,科學(xué)進(jìn)行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)。
1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的`主要因素,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不擅自調(diào)課,不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行聽推門課的工作,管理與指導(dǎo)并重,聽課情況定期進(jìn)行反饋小結(jié)。
2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng),一次為年級備課組活動(dòng)的時(shí)間,主要活動(dòng)內(nèi)容是:集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間,主要活動(dòng)內(nèi)容是:理論學(xué)習(xí),組織課題研究,課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,學(xué)期結(jié)束時(shí),在自評、成果展示的基礎(chǔ)上,作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續(xù)進(jìn)行一般性教研活動(dòng),活動(dòng)方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動(dòng)、限定時(shí)間,每組一次。單周周二語文教研組活動(dòng);雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動(dòng),具體時(shí)間為4:30,學(xué)校行政人員將參與各組的活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,教師間相互促進(jìn)、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高,把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為:如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,主要發(fā)言人——語文學(xué)科:魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動(dòng)相機(jī)制定。
網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富,網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬,使人們在網(wǎng)絡(luò)上就一個(gè)專題或一個(gè)課例開展教研活動(dòng),從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個(gè)新興的教研合作體,學(xué)習(xí)共同體。這種教研,形式活潑,內(nèi)容豐富,參與人員廣泛,打破了時(shí)空的和地域的界限,縮短了距離,拓展了空間,使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友,發(fā)表觀點(diǎn)和看法,是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客,做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個(gè)重點(diǎn):即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看差距”的原則,即評價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理,看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。
4、進(jìn)一步打造精品課程,努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中,使“生本教育”的提倡的: “一切為了兒童,高度尊重兒童,全面依靠兒童”,體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教” 。
本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)組,繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度,廣泛收集資料!叭珕T參與,重點(diǎn)實(shí)施”,在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí),11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學(xué)科:岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬小紅、竇永秀、馬偉;英語:俞秀賢
5、教科研以“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,充分發(fā)揮教科研對教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用,以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點(diǎn),以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍為制高點(diǎn),以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點(diǎn),繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
繼續(xù)市級課題——《詩歌教學(xué)校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法與途徑》的研究,重視在實(shí)踐中的研究,以課題研究為載體,推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展,力爭做好課題研究的科學(xué)性,突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中,本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué):計(jì)算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略:三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。
不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展,推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè),將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。
9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
牢固樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)心理健康課的教學(xué),做到備好課,上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效,加大陽光體育運(yùn)動(dòng)的檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動(dòng);繼續(xù)體育特色活動(dòng);堅(jiān)持各代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,扎實(shí)做好平時(shí)的訓(xùn)練工作,力爭比賽取得好成績。
推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園,提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng)。
三、開發(fā)課程資源,拓展教學(xué)內(nèi)容。
課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國家課程計(jì)劃和地方課程計(jì)劃的安排,繼續(xù)開齊開足各類課程,大力開發(fā)具有本校特色的課程資源,充分利用好本詩歌校本教材。
營造校園英語氛圍,爭創(chuàng)英語特色學(xué)校。英語教研組以“活動(dòng)育人”,用學(xué)生喜聞樂見的方式加大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個(gè)字母的小競賽;三年級活動(dòng)以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動(dòng)為主;四年級采用講故事比賽來豐富學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí);五年級“學(xué)英語、用英語”活動(dòng)為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語言運(yùn)用,提高寫作技能。
重視二課的實(shí)踐課程開設(shè),學(xué)校將開設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力,使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)!岸n”要制定相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,并能夠按照計(jì)劃有序地開展活動(dòng),活動(dòng)要有記錄,期末要有成果匯編。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、突出強(qiáng)勢項(xiàng)目,彰顯書香校園特色。
新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界。本學(xué)期,繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文,鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng),著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開展各類活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
各級各類的活動(dòng)具有很強(qiáng)的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,因而在學(xué)校教育中具有其獨(dú)特的目的、意義。本學(xué)期,我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié),組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動(dòng),積極參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。
3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建活動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字規(guī)范習(xí)慣和較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力,不斷提高語言文字的規(guī)范水平,推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。
充分利用好《寫字》教材,學(xué)校大力開展相關(guān)活動(dòng),組織全校師生進(jìn)行寫字比賽、朗讀比賽,在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動(dòng)的意義。
五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展,做好“手拉手” 的活動(dòng)
通過組織開展教研互訪,共研并進(jìn)的活動(dòng),把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,達(dá)到攜手共贏的目的。
xxxx路小學(xué)月工作安排
九月:
1、 制定各項(xiàng)計(jì)劃
2、 主題教研沙龍:提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓(xùn)
4、 舉辦全校語文、數(shù)學(xué)基本功比賽
5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)
6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)
7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國小學(xué)生語文能力競賽
9、 舉辦全校師生寫字比賽
十月:
1、 校級骨干教師講座
2、 開展一般性教研活動(dòng)
3、 參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽
4、 參加區(qū)音樂教師赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)
十一月:
1、 期中檢測
2、 學(xué)案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀摩
5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進(jìn)課堂”觀摩研討
6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”
7、 參加區(qū)先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
十二月:
1、 期末考試
2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選
3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
秉承“和諧發(fā)展,健康成長”的辦學(xué)理念,貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:以科學(xué)、規(guī)范的管理為保障,從抓常規(guī)管理入手,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量,為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn):
。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施課程計(jì)劃。
1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并自覺執(zhí)行。
2.按照課程目標(biāo),確立實(shí)施策略。
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí),以開展“蘇小大閱讀”、書畫學(xué)習(xí)等活動(dòng),植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的.心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
。2)深化開發(fā)校本課程,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求,切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要加強(qiáng)教師備課的管理:加強(qiáng)各教研組的備課指導(dǎo)和研究,備課不能流于形式(備課時(shí)要寫明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程;每上完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)要寫出教學(xué)反思)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的管理,教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時(shí)的隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。(作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致,全批全改、要寫上時(shí)間和等級;作文批改的評語要富有激勵(lì)性)。其次是加強(qiáng)教師授課的管理:教導(dǎo)處對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評價(jià),促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展。再次是加強(qiáng)過程性檢查,本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù),保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案,對教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,注意學(xué)生特長的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式,加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織學(xué)生參加各級各類競賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
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1.做好各種迎檢工作。除了各種報(bào)表的上報(bào),中心工作的落實(shí)等以外。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗(yàn)收工作,力爭相關(guān)工作不出問題。
2.做好上傳下達(dá)工作,對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心,以提高教師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,繼續(xù)打造書香校園特色,在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列;確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2.常規(guī)管理上臺(tái)階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理,在管理過程中求新措施,出新成效,管理水平再上臺(tái)階。
3.特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
。1)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合,優(yōu)化教師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價(jià)觀。
。2)積極創(chuàng)造“請進(jìn)來、走出去”會(huì),讓教師與專家、名師進(jìn)行對話、交流,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)手段;積極開展同伴互助活動(dòng),依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動(dòng),加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助,取長補(bǔ)短,共同提高。
。3)以各級、各類教研活動(dòng)為平臺(tái),支持鼓勵(lì)教師積極參與研究,將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動(dòng)全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
。4)支持鼓勵(lì)教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá);積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽,努力打造一支理念新、教藝精的`創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
。1)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查,及時(shí)掌握教學(xué)情況,建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動(dòng),對測評結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋和交流,讓教師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
。2)進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理,關(guān)注中考動(dòng)態(tài),研究中考命題思路,努力提高教學(xué)的針對性和有效性,落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度,定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會(huì),研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法,做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
。3)開展校本教研活動(dòng)。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深,手段要新,繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移,精心備課,研究教法和學(xué)法,增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性;教學(xué)要活,上課要實(shí),要不斷更新教學(xué)手段,以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用,要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué),思考問題,課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失,重視教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)水平;作業(yè)要精,輔導(dǎo)要細(xì),作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn),突出難點(diǎn),難易適中有針對性,批改要認(rèn)真及時(shí),要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況,加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
。4)重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3.強(qiáng)化教研措施,發(fā)揮以研興教的作用。
。1)轉(zhuǎn)變教育觀念,立足校情,結(jié)合校本培訓(xùn),努力探索,不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),改革課堂教學(xué)方法,深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,不斷提高課堂教學(xué)效率。
(2)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)上課聽課、評課、集體備課制度,繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段,進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序,使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作,要有計(jì)劃,有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
(3)采取有效的教學(xué)措施,確保兩項(xiàng)中考考試成績保持城區(qū)前列。
。4)開展課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評比工作,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合,促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,充分發(fā)揮以研興教的作用。
4.抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
。1)強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)正常開展,師生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄。
。2)要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),引用優(yōu)質(zhì)教育資源,提高課堂效率。對各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào),要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
。3)充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能,促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
。4)確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開展,加快提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。
四、具體工作安排
二月份:
1.回顧上學(xué)期工作,制定本學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
2.認(rèn)真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3.表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4.做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5.教研組長制定好工作計(jì)劃。
6.統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù),了解學(xué)生變動(dòng)情況,做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7.召開教研組長會(huì)議,布置近期有關(guān)工作。
8. 進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9.召開九年級班主任會(huì)議,組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
三月份:
1.召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會(huì)議,討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2.教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3.組織九年級各學(xué)科備課組長,參加各級中考研討活動(dòng)。
四月份:
1.組織九年級第一次模擬考試。
2.認(rèn)真組織20xx年中考理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育考試工作。
3.組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4. 教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5.布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
五月份:
1.做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2.督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.召開教研組長、備課組長會(huì)議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4.教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5.做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6.組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7.召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會(huì)議。(分析與研究第二次模擬考試情況,尋求對策。)
8.組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備工作。
六月份:
1.做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2.做好中考有關(guān)工作。
3.召開教研組長會(huì)議,做好教研組工作的總結(jié)與評價(jià)工作。
4.教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5.做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗(yàn)印工作。
6.做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份:
1.做好七、八年級的期末檢測工作
2.做好中考查分、學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
3.做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4.做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5.做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃4
指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng),以"創(chuàng)新教育,精致學(xué)校,幸福師生"為工作理念,堅(jiān)持辦"規(guī)范+特色"學(xué)校、培養(yǎng)"全面+特長"學(xué)生的辦學(xué)思路,落實(shí)"質(zhì)量科研年"的各項(xiàng)目標(biāo)要求,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,加強(qiáng)新課程的研究,強(qiáng)化目標(biāo)管理,深化課程和管理機(jī)制的改革,強(qiáng)化"紀(jì)律與責(zé)任"意識(shí)。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn):
1、圍繞局中心工作,認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。
2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。
3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研,按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,加強(qiáng)課程管理,落實(shí)國家課程方案,加強(qiáng)校本課程的建設(shè),規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,開全課程、開足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。
4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
主要工作及具體措施:
一、注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,開齊、開足全部課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求,精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
2、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師"十不準(zhǔn)"》及各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。
3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng),營造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內(nèi)容要形成專題化、系列化。
二、關(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。
1、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度,課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的'能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,加大隨堂聽課力度,聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評課、指導(dǎo)。
2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作,健全檔案,制訂計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研,對各班級學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié),促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃5
一、工作思路:
1、繼續(xù)嚴(yán)格課程管理,加強(qiáng)課程建設(shè)。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程管理,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)校“三表”進(jìn)行上課,開足開齊課程,保證各學(xué)科的均衡發(fā)展;課程表、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。按照學(xué)!洞笳n間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間,不隨意挪課,確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
。2)進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,并有序開展活動(dòng),拓展學(xué)生技能與知識(shí)視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶!、《書法》和《愛閱讀》的實(shí)施,進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻,建設(shè)書韻校園,墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作,做到常態(tài)教育,把預(yù)防放在首位,防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè),開展好相關(guān)教育,將節(jié)約用水,健康用水理念教育進(jìn)一步深入。
2、細(xì)化教學(xué)常規(guī),關(guān)注教學(xué)過程管理
規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,愛護(hù)設(shè)施設(shè)備,要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),提高使用效率,及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。
加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度,把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,更實(shí)一點(diǎn)。以自己扎實(shí)有效的工作,贏得學(xué)生和家長的肯定,促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些,家長在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。教導(dǎo)處將定期組織進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和相關(guān)教師溝通,挖掘優(yōu)秀典型全校表揚(yáng)。
3、抓實(shí)校本研修,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小,同一學(xué)科的任課教師少,造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式,在大組的框架下,以同一年段為一小組,通過回顧上周的教學(xué)得失,探討下周的教學(xué)內(nèi)容,使得集體備課針對性更強(qiáng)一些,提高活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計(jì)為備課活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目,做到作業(yè)設(shè)計(jì)針對性強(qiáng),有效性高,并注重級組資源共享。
以教科研為抓手,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實(shí)課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,教學(xué)行為上有改進(jìn)。
依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,提升校本研修實(shí)效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,突破學(xué)校規(guī)模的限制,學(xué)習(xí)他們的.先進(jìn)做法,促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。
4、關(guān)注課的研究,提升課堂教學(xué)效益
對“課”的研究,永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實(shí)踐、課后的反思,促進(jìn)教師對課的研討,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,提升課堂效率,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點(diǎn),課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
5、認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。
語文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題立足課堂進(jìn)行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為:低段——學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,低年級漢語拼音游戲化教學(xué)與識(shí)字寫字趣味化教學(xué)研究;中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇;單元習(xí)作教學(xué)的實(shí)施與評價(jià);課外閱讀的有效落實(shí)與指導(dǎo)。
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過程,促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”為研究主題,圍繞主題,有針對性地開展專題研討或教學(xué)實(shí)踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查,對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考,形成研究成果。十月份,區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動(dòng)。各校現(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,應(yīng)按照要求,加強(qiáng)課題的過程管理,積極開展研討活動(dòng),認(rèn)真積累資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以取得預(yù)期成果。
英語要繼續(xù)加強(qiáng)對新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,五六年級更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開展區(qū)、市小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。
6、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控
本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,有目的,有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研,對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)心插班生的生活,加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級的插班生進(jìn)入新的環(huán)境,各任課教師要主動(dòng)關(guān)心他們,讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動(dòng)與學(xué)生家長溝通,采取各種有效的措施,不斷提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,齊力提高學(xué)業(yè)水平。
加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情況,分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作。
一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動(dòng),安排好合理的學(xué)習(xí)對子,在平時(shí)的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。
二是加強(qiáng)教師的幫扶力度,合理利用好空余時(shí)間,給學(xué)困生開小灶,幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來,逐步提高學(xué)習(xí)信心。
三是取得家長的配合,家校齊力,共同促進(jìn)學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評價(jià)功能,記錄學(xué)困生成長的點(diǎn)滴,以不同形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。
7、豐富課外活動(dòng),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。
一是做好圖書的增補(bǔ),增添好必要的圖書,確保每位學(xué)生都有書可讀。
二是全面落實(shí)好中午的師生共讀時(shí)間。
三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
開展形式多樣的活動(dòng),展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級學(xué)科教師要結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)及上級各類比賽,設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競賽與展示項(xiàng)目。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考與解決問題能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
8、落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理規(guī)定,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,確保一人一籍,準(zhǔn)確無誤。
二、主要工作:
八月份:
1、各教研組制訂教研計(jì)劃;
2、組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓(xùn)。
九月份:
1、校公開教學(xué)活動(dòng);
2、組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評比;
3、期初常規(guī)檢查;
4、四、六年級舉行作文選拔賽,組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽;
5、舉行讀書節(jié)開幕式;
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)確定年級負(fù)責(zé)人,制定年級活動(dòng)計(jì)劃;
7、各班制定班級課程實(shí)施計(jì)劃(綜合實(shí)踐);
8、組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
十月份:
1、校公開教學(xué)活動(dòng);
2、三年級英語字母過關(guān)測試;
3、組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評比活動(dòng);
4、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測;
5、準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測;
6、組織教師參加市三年級新教材培訓(xùn)活動(dòng)。
十一月份:
1、校公開教學(xué)活動(dòng);
2、期中調(diào)研;
3、期中常規(guī)檢查;
4、一年級漢語拼音過關(guān)測試;
5、組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽;
6、組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評比;
7、參加區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。
十二月份:
1、參加區(qū)小學(xué)三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽;
2、校公開教研活動(dòng);
3、開展寫字競賽活動(dòng);
4、組織參加常州市小數(shù)年會(huì)活動(dòng);
5、觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實(shí)況。
一月份:
1、期末常規(guī)檢查;
2、期末復(fù)習(xí)研討;
3、參加教育學(xué)會(huì)論文評選;
4、各年級古詩文過關(guān)測試;
5、期末考試。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
我校教育教學(xué)工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,以學(xué)校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學(xué)改,努力提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。主要工作有以下幾點(diǎn):
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人
為了繼續(xù)做好、做細(xì)教學(xué)改革工作,本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組,負(fù)責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作。
三、教研工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)推行適合我校的教學(xué)模式,追蹤不過關(guān)的課堂。
學(xué)校現(xiàn)推行的教學(xué)模式(語數(shù)英三科)已基本成形,特別數(shù)學(xué)和英語有本身的課題在手,要從課題研究出發(fā)的角度,落實(shí)課堂教學(xué),推門聽課延續(xù)以往做法,由教研組的人進(jìn)行推門聽課,并對上課老師進(jìn)行評分和評價(jià),評價(jià)要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果,對于某些不過關(guān)的課堂,要進(jìn)行追蹤,廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主,促使該教師成長。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)管理
本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)(作業(yè)檢查、教案檢查),作業(yè)檢查方式以下班抽查為主,整個(gè)學(xué)期每班會(huì)跟蹤兩位學(xué)生的作業(yè),其余的抽取一個(gè)組的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查,遇到問題要及時(shí)反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式,另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè),本學(xué)期常規(guī)檢查將納入預(yù)習(xí)作業(yè),一—五年級的預(yù)習(xí)作業(yè)做在書本上,科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。
3、加強(qiáng)單元監(jiān)測監(jiān)控管理
單元檢測由科任老師按教學(xué)進(jìn)度自由組織,原則上同級同學(xué)科的單元測試應(yīng)同步進(jìn)行。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷,也可自主命題,測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長?平M長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報(bào)教導(dǎo)處,由教研組對于成績差的班級進(jìn)行整改。
4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價(jià)方法
本學(xué)期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價(jià)方法,具體實(shí)施已經(jīng)在教師會(huì)議上學(xué)習(xí)、另外還有xx第四小學(xué)最具團(tuán)隊(duì)精神科組評價(jià)方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動(dòng)的評選活動(dòng)。
5、進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動(dòng),努力創(chuàng)建書香校園。
繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的'興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本,學(xué)生人手一冊,借助晨誦提高學(xué)生誦讀能力,另外會(huì)對輔導(dǎo)晨誦的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)開展讀書分享會(huì),讓學(xué)生讀得懂,說得出,把讀書的樂趣與人分享,促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,中午午讀(1:50—2:00)改為教師和學(xué)生同讀十分鐘的書本,促使教師和學(xué)生愛上看書。
6、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)
本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊(duì)、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組,書法外聘教師來上課,其余由學(xué)校專業(yè)老師帶隊(duì),請各位先制定本學(xué)期的興趣小組計(jì)劃和簡單排期表。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個(gè)全校學(xué)生參與的活動(dòng)(語文科可以用讀書活動(dòng)這個(gè)主題)負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,拓寬學(xué)生的視野,積參加區(qū)級以上的相關(guān)競賽活動(dòng)。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃7
新的學(xué)期面臨新的形勢,新的挑戰(zhàn),我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中,努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績,為使我校教導(dǎo)處工作順利開展,特制定如下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),以實(shí)施課程改革,進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神,全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,以語文教學(xué)改革為突破口,結(jié)合我校實(shí)際,大膽探索,勇于實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷深化改革,全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì),打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)
通過深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”,結(jié)合我校教改工作的實(shí)際,在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐,創(chuàng)造性地實(shí)施、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn),不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍,著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念
本學(xué)期加大對教師的培訓(xùn)力度,把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,注意形式的多樣化,并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來,把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來,加大教師的培訓(xùn)力度,構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,不斷提高教師整體素質(zhì)。
(1)每月初,召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng),按月確定不同的主題,分別由各組教師作為主要發(fā)言人,把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題、疑惑,以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中,增強(qiáng)研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。并對每組主持的情況進(jìn)行評價(jià)、匯總,把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。
。2)結(jié)合我校實(shí)際情況,堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,采取自主學(xué)習(xí),網(wǎng)上自學(xué),交流心得,研究討論,真正落實(shí)。按照原來的要求,每位教師至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。
。3)根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字,不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況,每月至少一次由微機(jī)教師對全體教師進(jìn)行簡單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽,也是對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收。并對驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。
(4)四月份舉行全體教師的朗讀比賽,擬定采取抽簽比賽的形式,語文老師為一組,數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評比,選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
。5)為了練就扎實(shí)的基本功,要求每位教師一個(gè)月寫兩張鋼筆字,統(tǒng)一下發(fā)紙張,必須由本人書寫,每月的15日、30日由級部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課教師寫一板粉筆字,由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。
。6)為了加強(qiáng)教師的命題水平,擬定六月下旬進(jìn)行教師測評卷設(shè)計(jì)評比,選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。
2.以課代訓(xùn),采取走出去、請進(jìn)來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”的思想,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法,根據(jù)我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí),并結(jié)合工作實(shí)踐發(fā)表自己的見解和感受。本學(xué)期加大對上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求,
3.建立“校本教研日”制度
仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間,每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時(shí)間,每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間,集中開展校本教研活動(dòng),開展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng),解決老師所記錄的問題,總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況,通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會(huì)診等形式,在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障,為此,認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工
作的管理,是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度
開學(xué)初,我們將針對“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對學(xué)!督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度,進(jìn)行修訂和完善,語文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課,科任教師跨年組教學(xué),一共備25節(jié)課,按照所教年組平均分配。語文使用共案教學(xué),數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué),三年級一周一次,四五年級一周兩次?迫螌W(xué)科中,思品、科學(xué)要有課堂筆記,美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化,使教學(xué)工作更有章可循,有法可依,有序運(yùn)行。
2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
。ㄒ唬┘w備課備課。
(1)學(xué)期初整體集體備課
開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo);統(tǒng)
觀教材,確定教學(xué)重難點(diǎn);基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃,確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課,使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo),找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn),讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上,以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
本學(xué)期加大和靠山前進(jìn)小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)力度,由于前進(jìn)小學(xué)只有二年、四年和五年級學(xué)生,所以我們相對應(yīng)年組的教研組長在論壇中建立一個(gè)聯(lián)誼備課專貼,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,使兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源達(dá)到共享。由主備人先備學(xué)案,其他人備預(yù)案,集體研討形成共案,再根據(jù)實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)性化備課。根據(jù)自己班級的情況,對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌,設(shè)計(jì)出適合自己班學(xué)情,體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外,同組教師可以互相聽課、評課,重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思。要求每月進(jìn)行兩次教師事例反思,并及時(shí)上傳論壇專貼中,從而進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案,突出集體備課的實(shí)效性
備課形式為組內(nèi)集體備課。定時(shí)間:每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備
課時(shí)間,周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時(shí)間。定地點(diǎn):教研組(包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課)
集體備課方式和內(nèi)容:集體備課的方式主要采取“說課”的方式進(jìn)行。學(xué)
科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,由主備人進(jìn)行說課,要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課,提出修改意見,進(jìn)行補(bǔ)充完善,最后形成成熟的教(學(xué))案。
備課的類型:新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。
。3)學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
為了檢驗(yàn)和夯實(shí)幾年來廣大教師集體備課的能力,擬定三月份下旬開展教師示范課活動(dòng),主要圍繞語文思維課,數(shù)學(xué)反思課開展,先由語文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課,再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平,增強(qiáng)教師的合力。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”,語文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示,屆時(shí)將請教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。
(二)上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要求教師上課要實(shí),扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。同時(shí),嚴(yán)禁教師上無準(zhǔn)備課?朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法,三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用,也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用,鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂,不拖堂,課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。
。ㄈ┹o導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔導(dǎo)要“全”,要面向全體學(xué)生,因材施教。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解,重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),加強(qiáng)思想溝通,采取針對性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。
。ㄋ模┳鳂I(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新,即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè),作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量,語文作業(yè),
數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批,英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時(shí)一批,其他帶本學(xué)科每課都要有筆記,并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式,提高批改的實(shí)效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè),批改情況將列入考核成績中。
3.加強(qiáng)對日常教學(xué)工作的監(jiān)控
加強(qiáng)早自習(xí)和課間、中午教師看護(hù)的管理,加強(qiáng)巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀,古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等,課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)行不定時(shí)查堂,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,深化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法,加強(qiáng)對教學(xué)日常工作的監(jiān)控,尤其是對學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作。堅(jiān)持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度,采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋溝通解決,并把檢查結(jié)果記入考核檔案,擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,以了解各科老師上課情況。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度,主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)揮班主任的`協(xié)調(diào)作用,使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績,一月一公布,期末匯總。繼續(xù)堅(jiān)持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度,要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測,做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級教師召開質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思,及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析、指導(dǎo)和監(jiān)督
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn),是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。學(xué)校將堅(jiān)持對各年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試,每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
另外五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級,是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級,
為此,本學(xué)期,我們要加大對五年級教學(xué)的指導(dǎo)力度,打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。教研組要加強(qiáng)集體備課研究,制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組,了解教學(xué)情況,幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn),同任課教師一起做他們的思想工作,鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通,共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析,開展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),快樂地成長。
(四)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)
學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書交流活動(dòng),展示讀書收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書匯報(bào)系列活動(dòng),利用間周班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行年組背古詩、朗讀比賽、書法比賽。
為了張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各
種競賽活動(dòng),五月份開展三至五年級的聽寫英語單詞比賽,加大英語教學(xué)的影響力。同時(shí),將分項(xiàng)測試與各種形式的考試結(jié)合起來,使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫作的積極性,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集,用精美的裝訂,使孩子們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中,還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦,讓學(xué)生有更多的展示的平臺(tái)。
相信在全體教師的積極努力下,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,會(huì)使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃8
指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。
工作目標(biāo)
1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
2.強(qiáng)化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.積極開展活動(dòng)育人,促進(jìn)學(xué)校特色登攀。
工作措施:
一、教學(xué)常規(guī):重視過程,著眼細(xì)節(jié),追求有效
嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1.規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊開足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會(huì)監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,及時(shí)記錄,反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。
2.規(guī)范教師集體備課
扎實(shí)開展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃,有安排,有檢查。按照“個(gè)人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。
3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置
減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實(shí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制:一、二年級不留書面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
4.堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”
教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對待,檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:
有效備課、有效上課、有效聽課:要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),中層以上干部聽課不少于40節(jié),聽完課后要及時(shí)組織評課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級必須使用鋼筆書寫,薄本要整潔,教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。
5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”
本學(xué)期,在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,特別注重“補(bǔ)差”, 重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。
二、學(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量
1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
語文學(xué)科要通過語文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng),讓學(xué)生親近母語,走入“文化”,注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的`培養(yǎng),提升語文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書海,浸潤書香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動(dòng),組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開展展示評比活動(dòng);開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報(bào)會(huì);開展“親近母語 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語接龍、古詩擂臺(tái)”大賽等。
數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
英語學(xué)科要加強(qiáng)口語訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合,開展第三屆“英語節(jié)”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,提高學(xué)生英語會(huì)話能力。
藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí),唱課本歌曲,畫生活(想象)圖像,奏一種樂器”;二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會(huì)并運(yùn)用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。
2. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),質(zhì)量有明顯滑坡的老師,校長室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。
三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展
1. 強(qiáng)勢推進(jìn)晨誦午讀,彰顯書香校園特色。
按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書館的價(jià)值,組織學(xué)生實(shí)地閱讀,加強(qiáng)巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍,全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動(dòng),為學(xué)生搭建展示的平臺(tái),真正書香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。
2.積極開展校園文化活動(dòng)。
以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手,組織各類活動(dòng)競賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動(dòng);十月份以“慶國慶”為主題,十一月份“陽光體育”活動(dòng),十二月份第三屆“英語節(jié)”,一月份以“樂思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動(dòng)。
3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),十一月份舉行校級運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面,繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請名師為學(xué)生上課,努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。
四、其他工作
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達(dá)工作,對各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。
3、完成校長室分配的其他各項(xiàng)工作。
主要工作安排:
九月份
1.按照省課時(shí)設(shè)定要求,開足開齊各門課程,落實(shí)課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2.做好2020級新生報(bào)名、編班等工作,與德育處協(xié)作開好第一次家長會(huì)。
3.開啟閱讀活動(dòng)。
開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動(dòng)。
4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。
相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評,按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。
5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動(dòng),配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點(diǎn)落實(shí)好推門聽課及點(diǎn)課活動(dòng)。
十月份
1.策應(yīng)“相約星期六”活動(dòng)。
2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況,并作點(diǎn)評。
3.對部分年級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。
4.落實(shí)好期中檢測等事宜。
十一月份
1.對全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測,跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談,評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。
2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。
十二月份
1.重點(diǎn)調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。
2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報(bào)會(huì)。
3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級等系列活動(dòng),抽評學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。
元月份
1.做好學(xué)生的評價(jià)工作。
2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作。
3.做好質(zhì)量評估工作。
注:本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價(jià)體系。
4、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),盡力提升教學(xué)效能。
三、具體措施:
。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高教學(xué)效率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
。1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前三天的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽課、研討,校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課,加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。
。2)抓活課堂!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的`多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。
。4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。
。5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
5、加強(qiáng)教研組工作的管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動(dòng)記錄,活動(dòng)總結(jié),通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。
教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià),對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
。ㄈ┝⒆惚拘#嫦蛎,加強(qiáng)合作交流,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)校本教研,開展校內(nèi)外教研活動(dòng),如:組織綜合科目的老師,深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩,相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能,組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中,不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄋ模┙M織各類競賽和活動(dòng)。
為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上級部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作,本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。
教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,明確分工,能解決的事情立刻解決,解決不了的及時(shí)匯報(bào),定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議,認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、具體工作安排:
2月份:
1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
2、認(rèn)真核算工作量,根據(jù)實(shí)際情況合理分課,分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。
3、做好一年級新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作,做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。
4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。
5、學(xué)生報(bào)到注冊。
3月份:
1、上報(bào)一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。
2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查,迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。
3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動(dòng)。
4、統(tǒng)計(jì)各班級人數(shù),上報(bào)教育局。
5、結(jié)合教師基本功大賽,舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。
7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。
4月份:
1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽課,并研討教學(xué)。
2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況
3、開展高年級作文比賽,二三年級速算比賽。
4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。
5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。
5月:
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。
4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。
6月:
1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。
2、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關(guān)工作。
6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。
7、做好期末工作總結(jié)。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。
。、全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。力爭中、高考在20xx年輝煌基礎(chǔ)上,再取得更大突破。
5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
。丁⒓涌鞂W(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),做好班班通的教學(xué)使用工作,定好相關(guān)各項(xiàng)制度,并加強(qiáng)對教師多媒體上課技術(shù)的培訓(xùn)。
7、做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,對各種學(xué)科的器材盡快投入教學(xué)使用,提高教學(xué)效率。
8、在中職招生工作上,做早,做足!
三、具體工作要求
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同政教處一起,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視教師隊(duì)伍建設(shè),使教學(xué)管理常態(tài)化。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無備課進(jìn)課堂的'現(xiàn)象。備課目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,從而獲得知識(shí)。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。所有學(xué)生作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確、全面。
。4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),要有針對性。既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
。5)組織好本學(xué)期的三次月考,通過考試提高教學(xué)成績。
。6)組織好推門聽課教學(xué)教研活動(dòng)。
。7)組織好中高考的報(bào)名工作及中高考考試。
。8)積極參加縣教育局組織的各種教研活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將繼續(xù)緊緊圍繞局、學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,著力內(nèi)涵建設(shè),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導(dǎo)性,加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對性,立足課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校教育質(zhì)量有所提高。
二、工作目標(biāo):
1.以《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,確保我校教學(xué)工作正常有序開展,力爭在教學(xué)管理上上一個(gè)臺(tái)階。
2.以師為本,塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng),架設(shè)教師專業(yè)成長舞臺(tái),開展扎實(shí)有效的教科研活動(dòng),努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng),把教科研和提高課堂效率聯(lián)系起來。
3.以生為本,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng),促成學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,營造和諧校園,努力提高學(xué)生素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生潛能,豐富課外活動(dòng)。有效實(shí)施課間大活動(dòng)和興趣活動(dòng)計(jì)劃,在繼續(xù)保持學(xué)校興趣小組不斷獲得佳績的基礎(chǔ)上,推行經(jīng)典誦讀,配合“閱讀之星”的評比,讓好書伴隨學(xué)生,努力營造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍。
4.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好各年段節(jié)點(diǎn)測試成績跟蹤工作,加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的指導(dǎo)與檢查,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作:
。ㄒ唬┳⒅亟虒W(xué)常規(guī),促進(jìn)規(guī)范化管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃
確立全面質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)課程計(jì)劃,按計(jì)劃開足開齊規(guī)定課程,控制學(xué)生在校時(shí)間,科學(xué)合理的安排好課程表和作息時(shí)間表,每位教師都必須嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時(shí)間表。
2.建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,確保學(xué)生休息、活動(dòng)時(shí)間。校長室、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教育教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋教師,使我們的'教育教學(xué)管理日趨細(xì)化。
。ǘ┞鋵(shí)“六認(rèn)真”要求,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。
全面落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的具體要求,以“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)”為主線,不斷提高教學(xué)“六認(rèn)真”管理水平。
1.期初,重溫《金閶區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范》,要求教師將匯編本時(shí)時(shí)放在手邊,對照自己的教育教學(xué)行為。
2.引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真落實(shí)區(qū)備課要求,修改我校電子備課細(xì)則。語數(shù)外學(xué)科備課中一定要有作業(yè)設(shè)計(jì),較難的題目要備上解題思路。鼓勵(lì)同年級同學(xué)科教研活動(dòng)經(jīng);,在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課研究,著力突破重、難點(diǎn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),同時(shí)除了優(yōu)化教學(xué)過程,努力做到精講,對于補(bǔ)充習(xí)題和課堂作業(yè)中有關(guān)的題目應(yīng)作解題指導(dǎo),使課堂教學(xué)成為達(dá)成一篇課文或一個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的關(guān)鍵所在。
3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究,針對課后作業(yè)的設(shè)計(jì)開展專項(xiàng)活動(dòng)。對學(xué)生布置的作業(yè)力求做到選題精心,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要?荚噷W(xué)科的備課中一定要體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)批改中一定要做到布置了一定要收齊,收齊了一定要批閱,有錯(cuò)誤一定要訂正,重視錯(cuò)題信息的收集、記錄和課堂反饋,關(guān)注作業(yè)批改正確率和書寫質(zhì)量,要求學(xué)生努力做到認(rèn)認(rèn)真真寫好每個(gè)字。
4.繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)一條龍檢查,以聽常態(tài)課為主要形式,聚焦課堂,努力提高課堂教學(xué)效率。從第三周開始普聽隨堂課,聽課后抽查備課、作業(yè),并及時(shí)向上課教師反饋,分析查找問題所在,提出改進(jìn)意見。對于存在較大問題的教師將進(jìn)行跟蹤聽課。
。ㄈ┙①|(zhì)量監(jiān)控體系,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.考試學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元檢測工作,做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷,學(xué)科教師認(rèn)真完成質(zhì)量分析報(bào)告。
2.積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作。教導(dǎo)處將做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待,打響質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn),努力提高及格率和優(yōu)秀率。
3.為每個(gè)班建立質(zhì)量跟蹤卡,匯總各班參加區(qū)調(diào)研的各項(xiàng)信息績及第學(xué)期階段性調(diào)研的各項(xiàng)信息,逐年增加信息,觀察每個(gè)班級縱向上的質(zhì)量變化情況。
4.重視對學(xué)困生的幫扶工作,健全后進(jìn)生檔案,制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,科學(xué)合理地利用好時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí),并重視對學(xué)困生的心理幫扶工作,以我們的耐心換得學(xué)生的信心和興趣,努力縮小班級兩級差距,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
3、積極開展校內(nèi)各類競賽活動(dòng),結(jié)合區(qū)的調(diào)研做好薄弱學(xué)科和年級的輔導(dǎo)工作,做好前期學(xué)校調(diào)研競賽活動(dòng),爭取在區(qū)調(diào)研中,成績上升。組織二年級學(xué)生參加鉛筆字比賽,開展古詩文誦讀檢測、省“金鑰匙”科技競賽,不斷豐富校園生活。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
。ㄋ模┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1.加大青年教師培養(yǎng)力度,努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),要求青年教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育專注,做好讀書筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得,出好一份試卷,寫好一篇論文或案例分析。為新上崗教師做好師徒結(jié)對工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。同時(shí)建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。
2.為全體教師創(chuàng)造參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師多閱讀,各教研組可開展讀書交流活動(dòng)。本學(xué)期,我們將以教研組活動(dòng)為主,讓教師擁有展示的機(jī)會(huì)。盡量給教師提供外出聽課的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)他人之長,以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),每個(gè)教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,提高個(gè)人的教學(xué)水平。每位任課教師一學(xué)期聽課評課不少于20節(jié),學(xué)校
行政不少于30節(jié)。
。ㄎ澹├^續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教科研工作實(shí)效。
加強(qiáng)教研組建設(shè),是提升教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。本學(xué)期,教研組工作力爭上一個(gè)新臺(tái)階,努力做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過程要具體,體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,注重資料積累。本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對各教研組的考核,并鼓勵(lì)教師重實(shí)踐、多反思,撰寫相關(guān)論文,期末擬評選校級優(yōu)秀教研組。
雙周周五為教研組活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)實(shí)課研討,圍繞學(xué)校所承擔(dān)的市課題加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的實(shí)施。組內(nèi)教師有公開課任務(wù)時(shí)要群策群力,磨熟教案,研討課全組參與聽課,課后先由上課老師說課,然后中心發(fā)言人發(fā)言,再由全組教師圍繞研究主題評課,最后教研組長作總結(jié)。
加強(qiáng)教育科研管理,不斷提升教科研水平。正!笆晃濉闭n題研究工作,使課題能夠全面化、全程化、全員化。編定教科研工作手冊,注重過程性資料的收集、整理。教導(dǎo)處對各學(xué)科子課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控,并不斷完將課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。
使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng);、專題化、系列化。本學(xué)期我們研究重點(diǎn)依然放在課堂教學(xué)上,語文學(xué)科以第一課時(shí)教學(xué)模式初探為切入點(diǎn),數(shù)學(xué)學(xué)科以如何解決實(shí)際問題為切入點(diǎn),英語學(xué)科以提高課堂效率,如何幫助學(xué)生更快更多記憶單詞為切入點(diǎn),其他考核學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自定研究專題,力爭通過一學(xué)期的努力切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,在區(qū)各次調(diào)研中努力爭取有所進(jìn)步。本學(xué)期英語教研組將組織一次以“學(xué)困生”教育規(guī)律的探討為主題的公開教研活動(dòng)。
本學(xué)期將組織4次集中教研,各教研組自行組織4次活動(dòng),要求各教研組做到“三個(gè)一”:圍繞研究專題上好一次課例研究課,聽評一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,展示一份讀書成果。
。┻M(jìn)一步關(guān)注體、藝及衛(wèi)生工作。
1.為確保學(xué)生在;顒(dòng)一小時(shí),周三、周五各班都安排好體育課,周一、周二和周四如無體育課則興趣活動(dòng)時(shí)間安排室外體育活動(dòng),努力提高學(xué)生身體素質(zhì),為學(xué)生、生活提供保障。
2.本學(xué)期將進(jìn)一步利用好藝術(shù)教學(xué)工作要適應(yīng)新形式,不斷探索體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施的新途徑。把相關(guān)體藝技能落實(shí)到課堂,努力讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)能掌握兩項(xiàng)以上的體育運(yùn)動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)類項(xiàng)目。
3.本學(xué)期將一如既往地做好衛(wèi)生防病工作,有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行身體健康和心理健康教育,定期對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生檢查和心理健康教育,建立建全學(xué)生的健康檔案,確保學(xué)生身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
附月工作安排表:
九月:制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃
調(diào)整各教研組組長,制定各教研組計(jì)劃和研究主題
普聽隨堂課
普查備課
完成學(xué)籍管理新信息錄入工作
師徒結(jié)對工作
省“金鑰匙”比賽
十月:檢查各學(xué)科課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題
區(qū)、校一年級拼音驗(yàn)收
各教研組研討課開始
校五年以下教師亮相課開始
區(qū)綜合實(shí)踐教師基本功比賽
十一月:檢查作文本(三至六年級)、寫話本(二年級)
期中調(diào)研
全校家長會(huì)
廣播操驗(yàn)收
眼保健操驗(yàn)收
十二月:二年級鉛筆字比賽
閱讀之星評比
各年級口算驗(yàn)收
區(qū)英語教師基本功比賽
一月: 期末質(zhì)量調(diào)研
班主任工作心得交流沙龍
論文認(rèn)定工作
各項(xiàng)收尾工作
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃12
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,圍繞建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)的總目標(biāo),以新思路、新舉措,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,使我校繼續(xù)保持快速、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展的態(tài)勢,為創(chuàng)建特色示范學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
1.強(qiáng)化教師職業(yè)道德
全體教師要模范地遵守好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求。爭做“社會(huì)信任、家長滿意、學(xué)生喜歡”的教師。要牢固樹立“沒有愛就沒有教育”的思想,把愛生情感、敬業(yè)精神具體化為自身的實(shí)際行動(dòng),以人格的魅力感染學(xué)生,真情塑造未來。
2.深化課程改革
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本學(xué)期,課堂教學(xué)依然是我們的中心工作。成績最具說服力,20xx年中考,我校取得歷史性突破,我校的形象正是因成績提高而提升。在新的學(xué)期里,我們要堅(jiān)定不移的繼續(xù)以教學(xué)為中心,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理。全體任課教師必須以高度的責(zé)任心和干事創(chuàng)業(yè)的精神,一心一意搞好教學(xué)工作,要順應(yīng)新課改的要求,轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)方法,提高效率。使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
要認(rèn)真實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”,加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹《新站區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》,注重各環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān),對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等將采取集中檢查和平時(shí)抽查的方式,作為考核教師的重要依據(jù),檢查結(jié)果與師德獎(jiǎng)懲方案掛鉤。使教學(xué)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都處在系統(tǒng)有效的控制下,最大限度地提高教與學(xué)的質(zhì)量。要遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,在教學(xué)中“立足科學(xué)、夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力、學(xué)以致用”,把“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教學(xué)思想真正踐行好,努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力,特別加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)階段性檢測,認(rèn)真搞好質(zhì)量分析。通過開展校內(nèi)公開課評比、教研組研討課、校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、常規(guī)教學(xué)檢查等制度的有效落實(shí)。來提升課堂教學(xué)效率,確保高質(zhì)量的課堂教學(xué)效果,達(dá)到深化新課程改革目標(biāo)。教不研則淺,研不教則枯。全體教師都要樹立教學(xué)即教研,問題即課題的觀念,大力加強(qiáng)教學(xué)研究,人人積極主動(dòng)參與科研,隨時(shí)隨地琢磨科研,形成求真務(wù)實(shí)地開展科研的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)求知欲望,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立信心,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。語文組要進(jìn)一步深入探討市級立項(xiàng)課題《個(gè)性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育》的研究工作,數(shù)學(xué)組要積極開展市級立項(xiàng)課題《初中數(shù)學(xué)情景教學(xué)與興趣教育》的研究,加快全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展子課題:“有效教學(xué)的策略性研究”的實(shí)施。
要認(rèn)真貫徹區(qū)教研室關(guān)于加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)意見精神,按照我校集體備課的實(shí)施意見,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,搞好集體備課和教研活動(dòng),做到三定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,領(lǐng)導(dǎo)要分組蹲點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)。各備課組要認(rèn)真搞好聽課和評課活動(dòng),要繼續(xù)有計(jì)劃有步驟的舉行校內(nèi)觀摩課、創(chuàng)新課。要盡快形成相對成型的各種課型的教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶領(lǐng)教師進(jìn)一步深入課堂,探討適應(yīng)課改要求的“常規(guī)課型“教學(xué)模式和評價(jià)體系。
3.提升德育質(zhì)量
德育是教育之命,社會(huì)文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念,更重要的是通過具體的措施落實(shí)在行動(dòng)上。全體教師必須樹立高度的責(zé)任感,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛圍。使我校德育工作更加適應(yīng)素質(zhì)教育的`要求,培養(yǎng)品德高尚、個(gè)性鮮明、習(xí)慣良好的學(xué)生。
繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),挖掘?qū)W校各種教育資源,充分發(fā)揮其育人功能。從形式上、內(nèi)容上做到生動(dòng)活潑,富有實(shí)效。認(rèn)真辦好校報(bào)和廣播站,定期更換櫥窗內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)要定期搞好黑板報(bào)的評比工作,認(rèn)真組織好升旗儀式,使其成為德育教育的重要載體。
4.抓好校本培訓(xùn)
隨著課程改革的日益深化和教師繼續(xù)教育工作日趨規(guī)范,對教師提出了更高的要求和期望,全體教師必須樹立高度的危機(jī)意識(shí),牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷提高自己的綜合能力,才能使自己在競爭中生存。
我們將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)。本學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)以國家的大政方針和師德典范為主;要圍繞合肥市新一輪課程培訓(xùn)的上好課這一主題,采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。要積極探索研訓(xùn)一體化的模式,使教師的學(xué)習(xí)、教研、科研、教學(xué)融為一體,有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平的迅速提高。學(xué)校除了定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查外,還將組織讀教育名著、談體會(huì)、寫讀后感活動(dòng)。要求教師在教學(xué)中使用普通話,寫規(guī)范字,大力倡導(dǎo)學(xué)生說普通話,寫規(guī)范字。使全體師生能夠自覺地用普通話、規(guī)范字共創(chuàng)文明和諧校園。
5.加強(qiáng)安全教育
安全重于泰山,要牢固樹立安全第一的意識(shí),做到警鐘常鳴,教育不斷,要堅(jiān)持兩手抓,一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目標(biāo)責(zé)任制,認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實(shí)好《學(xué)生事故處理辦法》。要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的管理,確保師生飲食安全。堅(jiān)持不懈抓好法制教育,聘請法制副校長來我校舉辦法制教育報(bào)告會(huì)。要堅(jiān)持“法德結(jié)合”、“內(nèi)外兼治”全面加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作,精心打造“平安校園”、“健康校園”、要重視健康教育,開展好心理咨詢活動(dòng),加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的幫助,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化特長,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。要重視家庭教育的重要性,拓寬德育教育的渠道和空間,認(rèn)真辦好家長學(xué)校,本學(xué)期將舉行家長會(huì)。班主任和任課教師要通過家訪等多種形式,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,使家校密切合作,構(gòu)建完美的教育主體。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手,更新觀念、細(xì)化管理、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展,力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
二、工作重點(diǎn)
1、力求常規(guī)管理的精細(xì),提升工作的實(shí)效性。
2、夯實(shí)基于課標(biāo)的要求,全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,著重培養(yǎng)青年教師。
4、開展多類的學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、具體工作
(一)實(shí)施課程計(jì)劃,推進(jìn)校本課程。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范設(shè)置各類課程,開齊、開足,上好,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。
2、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗(yàn),在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí),探索校本課程開發(fā)的模式。
(二)優(yōu)化教學(xué)管理,完善評價(jià)監(jiān)控。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,注重過程性資料的積累。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究對策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
1、樹立“目標(biāo)意識(shí)”。鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),研究教材、研究學(xué)生、研究教法,從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),并要寫一些實(shí)在的`得與失的教學(xué)反思。
2、強(qiáng)化“效能意識(shí)”。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解全校教師的教學(xué)情況,全面提升課堂教學(xué)水平。
3、力求“精細(xì)作業(yè)”。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),做到分層要求,作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間,合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練。
4、提倡“科學(xué)評價(jià)”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),科學(xué)評價(jià),對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、鼓勵(lì)“提中輔查”。近年來,教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,忽視了對中等生的提高,使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。尤其要加強(qiáng)對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,跟蹤監(jiān)測,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。
6、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思,做到難易適度、目標(biāo)明確,并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),建立合理的監(jiān)測體系,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫,以命題反思教學(xué),改善教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、推進(jìn)“基標(biāo)”實(shí)踐。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實(shí)踐,不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說明和典型課例設(shè)計(jì),深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評價(jià),關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價(jià),突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,智力因素與非智力因素并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,提倡綜合性評價(jià),多元化評價(jià),重視評價(jià)的發(fā)展性。
8、夯實(shí)聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對見習(xí)教師更要加強(qiáng)聽課,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié),備課組長聽課不少于12節(jié),一般教師聽課不少于10節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
。ㄈ┳(shí)校本研訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
1、有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):強(qiáng)化骨干教師爭創(chuàng)意識(shí),學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機(jī)會(huì),提升骨干層次;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用,組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,同時(shí)外出聽課活動(dòng),將盡量安排師徒共同前往聽課,相互促進(jìn)共同成長。
2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目活動(dòng),大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué);深入推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目,嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合,探索數(shù)字化書包的運(yùn)用。
3、加強(qiáng)對教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查,認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、評比活動(dòng);積極鼓勵(lì)并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動(dòng)。
4、繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”、隨堂課、研討課和公開課,同時(shí)認(rèn)真組織好家長開放活動(dòng)、組內(nèi)研討校級公開活動(dòng)和見習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng),實(shí)行分層要求,分層指導(dǎo),結(jié)合“課堂觀察”,有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,提高課堂教學(xué)研討成效,讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。
(四)組織各類活動(dòng),豐富校園生活。
1、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng),如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級各類競賽,并注重學(xué)生的參與面。
2、著力營造一種濃郁、厚實(shí)的特色文化校園,繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動(dòng),積淀校園文化,打造學(xué)校品牌。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn),組織開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
4、堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”,認(rèn)真組織大課間活動(dòng),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)。
四、其它工作
1、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日;、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,以提高檔案查閱的便利性和有效性。
2、領(lǐng)會(huì)市區(qū)招生制度精神,嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施意見,做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作措施
。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極試行層層負(fù)責(zé)制,明確教導(dǎo)處,教研組職責(zé),有效開展各項(xiàng)工作。
在深化有效備課的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,為教師引領(lǐng)課改方向。
1、改革備課模式,優(yōu)化教學(xué)過程。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,集體交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案,掌握規(guī)范的教案書寫形式。
2、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率
我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基于此,教導(dǎo)處將繼續(xù)對課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課,抓好常態(tài)教學(xué)。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通,肯定其優(yōu)點(diǎn),指出其不足與改進(jìn)措施,并將聽課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。
每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長聽課不少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作,既要發(fā)現(xiàn)成績,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又要尋找存在問題,研究解決方案,促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系。
。ǘ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,因此,組織教師,尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新,新老共進(jìn)”的`原則,切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長,為教師成長搭建平臺(tái)。具體措施有:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平,堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,在社會(huì)上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
。1)常規(guī)培訓(xùn)
組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。
鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn),提高教育科研的能力和科研信息的能力。
。2)專業(yè)培訓(xùn)
核心學(xué)科中心組活動(dòng):本學(xué)期語、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展,在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,扎實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各教師爭取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課,在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。
。3)校本培訓(xùn)
根據(jù)校本教研示范校的評估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合,努力創(chuàng)建區(qū)級校本教研示范校。
開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三,一學(xué)期一般不少于6次;各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行,對傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn),在校本教研方面邁上新臺(tái)階。
教研組活動(dòng):本學(xué)期將開展“
先進(jìn)教研組”的評選,開學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)要保證時(shí)間,保證質(zhì)量,在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。
選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競賽,將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯、改革課堂教學(xué)的過程。努力為教師提供參與競爭的機(jī)會(huì),促使教師在專業(yè)成長的平臺(tái)上脫穎而出。
(4)外出培訓(xùn)。
學(xué)校將有計(jì)劃地請專家、名師來校講座、上示范課,拓寬視野,提高認(rèn)識(shí)。通過請進(jìn)來,走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)。
(三)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、背誦經(jīng)典古詩文,彰顯書香校園特色。
本學(xué)期,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,同學(xué)們在閱讀的過程中,可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng),小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開展各類活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期,將開展四到六年級鋼筆練習(xí),四到六年級的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽,一到三年級鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽(練習(xí))要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、開展安全教育,提高安全意識(shí)
本校四周馬路縱橫,近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題,在開學(xué)初的始業(yè)教育中,要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,美化校園環(huán)境
要改變以往亂、臟、管理無序的局面,開學(xué)初,要求各班主任制定班級衛(wèi)生管理的制度,形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,以有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教育質(zhì)量為生命,立足課堂教學(xué)主陣地,全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入開展教學(xué)研究,努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,積極突破薄弱環(huán)節(jié),對癥下藥,使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績進(jìn)一步提高。
2、規(guī)范課題管理,對德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》做好中期匯報(bào)工作。
3、發(fā)展學(xué)?萍继厣,迎接金閶區(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。
4、加強(qiáng)校本教研,不斷提高教師教育科研水平,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體工作要求:
。ㄒ唬┮(guī)范管理,提高教學(xué)工作質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、改善備課制度,提高備課質(zhì)量。
備課中要充分考慮兩個(gè)因素,一是所任班級學(xué)生學(xué)情;二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教,杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象。
本學(xué)期,學(xué)校嘗試進(jìn)行無紙化電子備課;制定學(xué)校實(shí)施電子備課管理?xiàng)l例,教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研組長、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實(shí)施對象,電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),并及時(shí)寫教學(xué)反思,供其它老師交流共享。對手寫備課,教導(dǎo)處將加大檢查力度,杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計(jì),定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)課堂管理。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真教好每一門學(xué)科,教師不得隨意換課,不得擅離教學(xué)崗位。有事外出調(diào)課需報(bào)教導(dǎo)處審核同意。
。2)提高課堂教學(xué)水平,堅(jiān)持推門聽課制度。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽1—2課,并可邀請其他任課老師一起參與聽課,聽課后及時(shí)交流反饋,對有問題的課實(shí)行同年級再上的方法進(jìn)行修正。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強(qiáng)對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,幫助教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。
(1)規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
。2)為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將,著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課,避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原則,杜絕作業(yè)照搬照抄,讓學(xué)生無價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。
4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的評比檢查工作。
每月確定側(cè)重點(diǎn),每月檢查,從計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度,以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié),并要填寫隨堂聽課記錄表。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長、骨干教師對各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查,結(jié)合各次檢查情況,期末客觀、公正地對每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核。
為迎接省四年級學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研,學(xué)校將加大對教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對我校外來民工子弟比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實(shí)際情況,要求每一位老師做到對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,并和家長及時(shí)聯(lián)系,糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并認(rèn)真積極對待各項(xiàng)調(diào)研工作,同年級、同學(xué)科老師要互相支持,爭取在調(diào)研中取得好成績。
。ǘ┘訌(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),切實(shí)提高教科研工作實(shí)效。
1、以教研組為研究團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教校本教研功能。
本學(xué)期,我們將每個(gè)教研組建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),教研組長是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長,并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng),讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,并針對主題,進(jìn)行集體備課,一個(gè)執(zhí)教,其他老師負(fù)責(zé)評課和考核,第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋,找出問題和不足,修改教案和考核試卷,進(jìn)行第二次備課、上課、評課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲,在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整教案,一份前后對比的教學(xué)評課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評價(jià)。學(xué)期結(jié)束前,我們將評選校級優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。
2、加強(qiáng)教育科研管理,不斷提升教科研水平。
學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》都到了中期匯報(bào)階段,本學(xué)期,我們將重點(diǎn)對課題的過程資料進(jìn)行整理,開展課題中期展示活動(dòng),形成中期匯報(bào)材料,并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。
。ㄈ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并每月完成一篇讀后感并上傳校園
網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合,開展形式多樣的活動(dòng),演講、朗讀、案例評析等,切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)教師的要求,積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討,并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),逐步確立全新的教育理念,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、抓骨干教師建設(shè),重青年教師培養(yǎng)。
建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),及時(shí)樹立條件成熟的`校學(xué)科骨干,本學(xué)期,學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”,骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),認(rèn)真填好《師徒結(jié)對記載表》。其次,要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),加強(qiáng)聽課、評課的研究性指導(dǎo),形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,開展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。
。ㄋ模┚慕M織各類學(xué)科競賽,提高學(xué)生素質(zhì)。
1、 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測工作,做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。教研組組長在階段性調(diào)研和期末前,各做好一次年級組質(zhì)量檢測,教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研,并寫好質(zhì)量分析報(bào)告。
2、積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作(十月:一年級拼音驗(yàn)收;省區(qū)四年級語文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量、區(qū)英語單項(xiàng)調(diào)研;十一月:三年級數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力調(diào)研;十二月:區(qū)六年級綜合質(zhì)量調(diào)研、區(qū)二年級寫字比賽;我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。
3、重視學(xué)?萍继厣珜W(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)科技興趣小組活動(dòng)的正常開展,極做好各類科技競賽活動(dòng),如 “金鑰匙”科技競賽、省科技創(chuàng)新大賽、建筑模型比賽等,展示學(xué)生才華,豐富校園生活。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
。ㄎ澹﹫(jiān)持陽光體育,積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展
重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,認(rèn)真貫徹實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生對體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),做好學(xué)生健康檔案的管理工作。
(六)、規(guī)范學(xué)籍管理,提高學(xué)校管理水平
加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。
四、主要工作安排:
九月份
1、安排課務(wù)
2、開學(xué)典禮
3、制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)修訂稿)》
4、參加省“金鑰匙”科技決賽
5、做好區(qū)“科技特色學(xué)!钡尿(yàn)收工作
6、做好師徒結(jié)對的拜師工作
7、行政隨堂聽課
8、統(tǒng)一備課格式及要求,試行學(xué)校電子備課實(shí)施條例
9、!傲J(rèn)真”檢查(備課、作業(yè)、班主任手冊)
十月份
1、省四年級語、數(shù)、英調(diào)研
2、教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)
3、課題組中期匯報(bào)分組活動(dòng)
4、行政隨堂聽棵
5、一年級拼音驗(yàn)收
十一月份
1、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、家長學(xué)校、家長會(huì)
3、行政聽隨堂課。
4、青年教師賽課活動(dòng)
5、教研團(tuán)隊(duì)展示
6、課題組中期匯報(bào)
十二月份
1、二年級鉛筆字比賽
2、評選“閱讀之星”,“書香班級”
3、開展三到六年級學(xué)生的讀后感評比活動(dòng)
4、區(qū)六年級語、數(shù)、英綜合調(diào)研
一月份
1、組織復(fù)習(xí),期終考核。
2、“六認(rèn)真”檢查和考評工作
3、做好教學(xué)資料歸檔,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作
4、休業(yè)式,布置寒假生活要求。
5、評選最佳教研團(tuán)隊(duì)
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