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小學學期工作計劃

時間:2023-05-27 08:26:29 學期工作計劃 我要投稿

實用的小學學期工作計劃模板集錦9篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的小學學期工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學學期工作計劃模板集錦9篇

小學學期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學校教學處工作計劃為依據(jù),以《數(shù)學課程標準》為指導,以課堂教學為主陣地,加強課堂教學研究,不斷提高課堂教學效率,全面提升學生的數(shù)學涵養(yǎng);以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究教學過程中遇到的新問題,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校數(shù)學教學質量的穩(wěn)步提高。

  二、主要目標

  1.立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。

  2.定時開展教研活動,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。

  3.加強培優(yōu)補差工作,提高學生各種數(shù)學能力。

  4.按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  5.積極撰寫教研教改論文和反思并參加各項的評比。

  三、工作要點

  ㈠推進數(shù)學課堂教學改革

  1、認真學習課程標準,掌握課程標準對學生和教師提出的要求。在教學工作中要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結。

  2、立足課堂教學,把課標的精神落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想要趨于以學生為本,能力為中心、活動為重點;過程趨于開放和靈活;組織形式要趨于寬松民主。課堂教學要著眼于學生的發(fā)展,除關注學生的一般能力外,更要關注學生能力的提高,創(chuàng)新能力的發(fā)展。

  3、建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價;注重學習過程的評價,幫助學生對學習過程和結果進行評價。

 、婕訌娊虒W常規(guī)管理

  1、切實做好“八認真”工作 ,“八認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師的教學行為、學生學習方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”。要精心備課,擴大學生課堂實踐的空間,注重設計學生的學,注重形成個性化的設計方案,使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  2、加強對學習上有困難的學生的輔導,要特別關愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質量。

  3、進一步加強網(wǎng)絡教學的實踐,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學資源信息和進行信息交流的能力。

  ㈢加強教師隊伍自身建設,進一步提高教師教學研究水平

  1、組織開展“集體備課→說課→上課→評課→反思”活動,及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結

  每次活動做到定時、定點、定人、定內(nèi)容、有記錄。轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍。

  2.加強案例反思,提升科研能力。各數(shù)學教師在學習和研究的基礎上,要勤于思考、善于動筆,不斷提煉研究經(jīng)驗,本學期要完成一篇有質量的教學設計(案例)或論文(反思)。

  四、主要工作與措施

 、謇^續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新

  1.《數(shù)學課程標準》是數(shù)學教學工作的指導思想,本學期開學初,數(shù)學組將繼續(xù)組織教師進行《數(shù)學課程標準》的學習,每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,并結合教學中的`實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學課程標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

  2.建議教師多讀教育理論專著,多讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有批注有心得,并在組內(nèi)進行交流。

 、嬖鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效益

  1.根據(jù)學校教學處計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和數(shù)學組工作。

  2.每次教研活動要求全體數(shù)學組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3.根據(jù)數(shù)學學科特點和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,加強數(shù)學組建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4.根據(jù)學校教學處計劃,安排好聽課、評課活動(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上)。組織全體組員對隨堂課進行聽課、說課、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  5.鼓勵數(shù)學組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  6.本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗,促進青年教師的專業(yè)成長。

  ㈢抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平

  1.常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習各項常規(guī)教學要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

  2.學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照《數(shù)學課程標準》要求,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

  3.教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  4.課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的考慮。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  5.加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

  6.對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除單元試卷外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

 、杓訌妼W生學習習慣的培養(yǎng)

  1.做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天課前2至3分鐘口算或者是基本計算訓練,本學期將進行碧海小學第三屆數(shù)學口算競賽,以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

  2.根據(jù)各年級學生特點,形成:“學會傾聽,善于表達、敢于質疑”的要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點:低年級——在“做做玩玩”中學;中年級——在“比比練練”中學;高年級——在“質疑問難”中學。要求組內(nèi)

  教師在教學過程中要運用各種手段和方式,調動學生各種感官,把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力。

  ㈤做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務行為

  1.及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。

  2.結合數(shù)學學科特點,落實科學的作業(yè)標準:作業(yè)格式統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

  3.備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。

  4.組織數(shù)學學科的質量測查。配合教導處每學期對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核。

  五、具體工作安排:

  九月份:

  1.數(shù)學教師擬定本學期數(shù)學教學計劃。

  2.擬定本學期數(shù)學科組工作計劃。

  3.學習《數(shù)學課程標準》。

  4.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

  5.九月份常規(guī)檢查。

  十月份:

  1.開展教學教研交流。

  2.組織骨干教師校級公開課聽評課活動。

  3.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

  4.十月份常規(guī)檢查。

  十一月份:

  1.做好期中質量檢測工作,數(shù)學學科進行質量分析和期中總結。

  2.確定“一人一課”上課內(nèi)容。

  3.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。 4.十一月份常規(guī)檢查。

  十二月份:

  1.抓緊教學進度。

  2.繼續(xù)做好每個班培優(yōu)輔差工作。

  3.開展第三屆碧海小學口算競賽。

  4.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

  5、十二月份常規(guī)檢查。

  一月份:

  1.組織教師備課、學生作業(yè)檢查。

  2.做好期末復習工作。

  3.期末教學測試工作。

  4.學科進行學期教學總結。

  5.做好教研組工作總結

小學學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各科老師緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  本學期全班學生共計28人,男生13人,女生15人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入學習狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

  三、班集體的目標:

  每天進步一點點。

  四、工作目標:

  第一:建立完善的管理制度。

  班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領導核心;形成集體紀律;做好個別教育工作。

  第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

  為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

  第三:低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。

  第四:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力;要開展好主題班會合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學生的德育教育。

  第五:在感恩教育的基礎上,進行理想教育。

  第六:在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

  五、具體措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的'方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。課后,多花點時間輔導掌握較差的同學。同時建立“一對一”幫扶活動,讓掌握好的同學幫掌握較差的同學,

  4、家校結合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,遠的可以通過電話聯(lián)系家長,上下村的可以上門向家長反應學生在學校的情況,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,指導他們工作,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

小學學期工作計劃 篇3

  一、情況分析

  (一)學生情況分析:

  在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識。技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手的操作,需要合作怕學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒,只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的其實狀況。因此對學生,我們應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的學會數(shù)學思考,學會解決問題。

  (二)教材分析

  本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:減法、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù),認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法、統(tǒng)計、數(shù)學實踐活動。

  二、教學的指導思想

  1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

  4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

  5。把握教學要求,促進學生發(fā)展,適當改進評價學生的方法,比如建立學生課堂發(fā)言的"奇思妙語錄"等。

  三、教學目標與要求

  (一)知識和技能方面

  1、認識計數(shù)單位"一"和"十",初步理解個位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,順序和大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

  2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十數(shù),會用加,減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

  3、認識人民幣單位元、角、分。

  (二)數(shù)學思考方面

  1、能運用生活經(jīng)驗,對有關數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

  2、能對簡單物體和圖形的形狀,大小,位置關系進行恰當?shù)拿枋,發(fā)展空間觀念。

  3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

  (三)解決問題方面

  1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題,解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

  2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

  4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

  (四)情感與態(tài)度方面

  1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動,直觀的教學活動。

  2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

  3、經(jīng)歷觀察,操作,歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

  4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

  5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的.興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  6、養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣。

  四、教學的重難點

  教學重點:100以內(nèi)數(shù)的認識,100以內(nèi)的加減法口算。

  教學難點:100以內(nèi)的加減法口算,以及數(shù)學思維的訓練。

  五、教學措施

  1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

  2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難,廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

  3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習,作業(yè)分層設計。

  4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

  六、課時安排:52課時

  略

小學學期工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以學校工作為中心,以服務教學為重點。嚴格財務管理制度,加強財產(chǎn)管理,樹立教學第一的思想,熱情為教學服務。進一步完善總務工作制度,逐步達到規(guī)范化,做到事事有規(guī)定、事事有人管、有人干。為創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,做好后勤保障。

  二、常規(guī)管理:

  1、財務、財產(chǎn)管理:

  加強財務管理。嚴格執(zhí)行各項財務管理制度,執(zhí)行各項收費標準,堅決杜絕亂收費。節(jié)資金,合理使用,確保學校資金安全,財務人員要當好校長參謀,及向校長提供學校財務狀況。

  加強校產(chǎn)管理。開學初完成校產(chǎn)的復查工作,進一步完善功能教室管理使用制度,建立監(jiān)督檢查機制。功能教室“誰管理、誰負責”。管理人員要履行職責,對內(nèi)部設施及時檢查、記錄,及時匯報;如有發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,首先確定責任人,并按有關規(guī)定賠償。加強總務處備用鑰匙的管理,無特殊情況不經(jīng)過校長批準,不能外借。校內(nèi)計算機須經(jīng)專業(yè)管理人員同意,方可使用。貴重物品借用,要檢查并且登記簽字,做到責任明確。確保教學設備發(fā)揮最大的作用。

  2、后勤保障工作:

  后勤人員要加強學習,提高自身素質,樹立牢固的服務意識。對總務處人員進行詳細的分工,明確責任,但是又要相互合作,顧全大局,先急后緩。有關教學的事情先辦,不拖不等。嚴格執(zhí)行學校物品采購制度,購置物品要勤儉節(jié)約,本著多跑腿,少花錢的'目的。學校辦公用品要提前購置發(fā)放,不影響使用,變廢為寶。學校食堂本著安全、衛(wèi)生、科學的原則,合理為師生提供午餐。門衛(wèi)要堅收崗位,做好日常工作,嚴格履行崗位職責,嚴禁校外人員非公務進入校園,確保學校安全。綠化工作要加強,爭取綠化工作再有起色。

  3、安全工作

  結合學校創(chuàng)建平安校園的活動,進一步健全安全工作各項內(nèi)容,實行安全責任制,層層簽定目標責任書,把安全工作放在首要位置,堅持警鐘長鳴,預防為主原則,定期對學生進行安全知識教育,將安全牢牢地記在每個人心中。發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時匯報,消除隱患。結合上級有關活動做好安全月、安全周的相關工作。繼續(xù)做好傳染病的預防工作,繼續(xù)抓好食堂的管理工作,嚴防病從口入,把好食品進貨關,繼續(xù)實行專人負責制。

  三、各月工作安排:

  九月份:

  1、發(fā)放教材、作業(yè)本,并做好征訂工作。

  2、發(fā)放清衛(wèi)工具。

  3、食堂工作檢查。

  4、購買空調并安裝好。

  5、調配課桌椅并編上號。

  6、校園花草修剪。

  7、做好師生保險工作。

  十月份:

  1、學生車況檢查。

  2、安排節(jié)日值班。

  3、添置教學用具。

  4、定期修剪花木、草坪。

  十一月份:

  1、充實各學科儀器、設備。

  2、校舍、校產(chǎn)檢查,完善財產(chǎn)登記。

  3、食堂衛(wèi)生檢查。

  4、添置圖書。

  十二月份:

  1、征訂報刊、雜志。

  2、電器設備安全檢查。

  3、自來水防凍工作。

  一、二月份:

  1、教學用具歸還。

  2、代管經(jīng)費結算。

  3、檔案整理。

  4、假期值班安排。

小學學期工作計劃 篇5

  轉眼在四小工作一個學期了,反思上學期德育工作,有些許收獲,些許不足,尤其在工作系統(tǒng)化,序列化以及具體指導監(jiān)督等方面有欠缺,本學期希望能在以下方面做出努力。

  一、繼續(xù)加強教師團隊職業(yè)道德建設,明確師德考核標準,引導全體教師顧全大局,團結互助,勤于鉆研,樂于奉獻,愛崗敬業(yè),做孩子健康成長引路人。

  二、引領全校師生提高對良好習慣培養(yǎng)好處認識,采取具體可行措施,加大行為習慣培養(yǎng)力度,爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習慣上有所見效。

  1、開學第一個月為習慣養(yǎng)成強化月,借此契機開展“好習慣伴我成長”主題教育活動,按周次分別側重儀表美,語言美,行為美三方面教育,明確要求。根據(jù)每次班會主題進程,依托“這樣的習慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。

  2、各班組織建立文明監(jiān)督小組,8人一組,采取小組長負責制,每個組員承擔一項監(jiān)督職責,如儀容儀表督查長,課前準備督查長,文明用語督查長,入室即靜監(jiān)督長,右行禮讓督查長,桌椅衛(wèi)生督查長,讀寫姿勢督查長,作業(yè)完成監(jiān)督長,相互監(jiān)督,相互制約。做到日日量化,評價、評選有依,相應項習慣標兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動,各方面習慣有所加強。

  3、調整并完善大隊委,值周班工作職責,推動校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。

  4、繼續(xù)大力推進班級管理細化分工,自主管理,各司其責。

  5、培養(yǎng)健體習慣,大課間操進一步規(guī)范,籃球隊,乒乓球隊加強訓練。

  三、推進德育、藝體工作整體化,序列化進程,強化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化,主題班會課程化,節(jié)慶活動課程化,品牌教育課程化。

  1、升旗活動課程化

  根據(jù)學校實際,升旗活動與閱讀習慣培養(yǎng)、行為習慣教育、做人習慣有機結合,內(nèi)容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的好習慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學”等。

  2、主題班會課程化

  依托思品讀本,根據(jù)學生年級特點,制定低、中、高年級組主題班會內(nèi)容,班主任上交主題班會設計及班會反饋,做到有的放失,有效組織,實現(xiàn)班會課程化。

  3、節(jié)慶活動課程化

  學期計劃中,把節(jié)慶教育活動當課研究,實施,除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝!,清明節(jié)“哀思一片祭英烈”,端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外,同時將文化藝術節(jié)作為展示平臺,納入平時工作。

  4、品牌教育課程化

  依托學校開展“4+1”課改和藝術節(jié)活動,開展好體、藝、閱讀教育,有計劃實施課程內(nèi)容,逐步完善品牌教育課程化。

  四、關注心理健康教育,積極開展健康心理專題講座,引導廣大師生身心健康發(fā)展。

  1、將教師學生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作,通過宣傳增強廣大師生對此工作認識。

  2、利用校會學習引導教師感受職業(yè)幸福,如《情緒調節(jié)方法》《班主任工作藝術》、《給孩子人格的.滋養(yǎng)》等,通過教師愛心傳遞,使學生獲取幸福的能力,從而實現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。

小學學期工作計劃 篇6

  一、工作思路:

  我區(qū)數(shù)學教研工作,要繼續(xù)在課改精神指導下,貫徹落實“數(shù)學課程標準”要求。以“數(shù)學課堂教學活動化的研究”為學科發(fā)展方向和操作把手,立足課堂教學實踐潛心鉆研、大膽探索,努力在課程實施、教育科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績,初步形成鐘樓數(shù)學學科教學特色。

  二、主要工作:

  1、加強學習,更新教育教學觀念。

  進一步加強理論學習,更新教育觀念是深入進行教育教學改革的基礎前提。在實踐中,

  我們要豐富學習內(nèi)容、變換學習形式、扎實學習過程、提高學習成效,這之間相互聯(lián)系、互為因果。學習內(nèi)容的選擇要結合學校學科發(fā)展情況以及教師自身需求情況,學習的形式可以是個人自學,可以集體研修,也可以專家輔導。各校數(shù)學教研組要把準本校教師學習的需求情況,對癥下藥,有條件的學校還可針對學習內(nèi)容和學習形式的不同采用菜單式選擇的方法,為教師的個性化學習提供有力的后勤保障,切實提高學習成效。

  在學習的基礎上,要積極引導教師結合實踐撰寫課程故事、案例分析、教學論文,及時地反思行為、總結經(jīng)驗,形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類雜志上發(fā)表并獲獎,本學期將繼續(xù)組織參加省、市“教海探航”征文活動(區(qū)投稿截止時間:5月15日~18日)。期初,鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學數(shù)學”專欄進行了重新改版,調整為三大板塊:信息速遞、教材教法、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”專頁。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息(也包括我們區(qū)內(nèi)各個學校的研究情況)和一些課改前沿資料;教材教法又包括教材資源(主要是一些教材分析)、優(yōu)秀課例、推薦論文、精彩題目;“數(shù)學課堂教學活動化的研究”專頁中又涉及了課題方案和實施階段成果。這一專欄的創(chuàng)設,無疑又為教師展示才華提供了舞臺,為教師間相互交流架設了橋梁,希望老師們能向大家推薦你認為有價值的學習材料,并將自己的學習成果(撰寫的課程故事、案例分析、教學論文、精彩課例等)與大家分享,來稿可發(fā)送至:

  2、立足課堂,提高課程實施水平。

  課堂教學,是教學改革的主陣地。本學期,我區(qū)數(shù)學組將以三個活動為載體,推進教學改革,提高課程實施水平。

  ●三年級數(shù)學教學研究活動

  三年級教材的是第一次試用的國標本實驗教材,教材編寫者根據(jù)新課程理念、課程標準要求設計編寫的教材形式新穎、內(nèi)涵豐富。與老教材相比,許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調整,并賦予了它新的價值和內(nèi)涵。因此,如何讀懂教材,準確把握教材要求,適時地創(chuàng)造性使用教材應該成為三年級教師培訓的主要內(nèi)容,也是大力推進新課程實施的關鍵舉措。本學期,我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓;結合面上的常規(guī)調研深入課堂與老師們共同研究、處理教材,設計教學活動;還要求各校數(shù)學教研組特別關注本校三年級的實驗情況,經(jīng)常性、常規(guī)化的進班聽課,組織校級層面的年級調研,為三年級老師提供實驗幫助。同時教研室將組織第二次“三年級數(shù)學教學研討活動”,選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容,指導青年教師設計教學活動,公開教學交流,組織教師進行互動式研討。以此來提高教師的教材理解能力,教學研究能力。

  ●數(shù)學精品課資源庫建設活動

  針對“常州市中小學精品課資源庫建設實施意見”,我區(qū)數(shù)學學科組將做好組織、指導工作,并以此為契機進一步提高課堂教學水平,同時形成我區(qū)數(shù)學學科資源庫,達到點上深鉆、面上共享的目的。(時間安排:3月10日~20日;10月10日~20日)

  ●“五城區(qū)會課”活動

  一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行。作為東道主,我們除了認真做好組織安排工作,更重要的是精推細敲一節(jié)有質量的高年段數(shù)學課。這是一次鍛煉隊伍的過程:研究課的過程是團隊集體作戰(zhàn)的過程;這是一次推出新人的過程:青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角,踏上新的平臺;這更是一次“百家爭鳴”、吐故納新的過程:我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進一步開闊視野、揚長避短。

  3、依托課題,推進學科教學研究。

  上學期初,我區(qū)數(shù)學組就提出了把握重點、深入研究,初步形成我區(qū)數(shù)學學科發(fā)展方向的想法。經(jīng)過一學期的思考、論證、聽取意見、嘗試實踐,現(xiàn)初步形成了研究課題、研究方案,并結合實際制定了幾個研究重點、操作變量。

  我們研究的主題是“數(shù)學課堂教學活動化的研究”。

  所謂“活動”,整合著考慮,包含兩個層面的意思:內(nèi)隱的思維活動和外顯的實踐操作活動。觀察維度:活,是指活躍的學習氛圍、靈活的思維狀態(tài);動,又可指教師能動地設計教學,學生主動的參與學習。

  所謂數(shù)學教學活動化:是指數(shù)學教學的形式應以學生的自主性學習活動為主。教學是一種認知過程,更應是一種活動過程,這種活動不僅是為了實現(xiàn)教學的認識任務做鋪墊,而要使學生的數(shù)學知識、數(shù)學能力、數(shù)學思想方法都得到充分地發(fā)展。

  所謂課堂教學活動化:在“數(shù)學教學活動化”思想的指導下,本課題研究的著力點落實在課堂之上。在課堂上讓學生圍繞具體的學習目標,根據(jù)一定的學習材料,自主選擇適當?shù)膶W習內(nèi)容和獨特的學習方式,并通過交流、評價等而獲得知識、并且運用知識創(chuàng)造性地解決一些實際問題。

  圍繞以上認識,我們將研究的重點落實在這樣幾個層面:活動目標的確立,數(shù)學活動的設計(包括材料的取舍、情境的創(chuàng)設、方式的選擇),活動過程的展開和活動的評價這四個方面。希望通過研究能達到,鍛煉一支具有一定科研水平的'教師隊伍,學生的數(shù)學學習水平有明顯的提高,初步形成鐘樓數(shù)學學科教學特色的目的。

  本學期,我們研究的形式主要采用點面結合。點:確立核心研究組成員,在理解課題思想的基礎上于實際教學中嘗試探索。面:即各協(xié)進組可抓住研究內(nèi)容的一個方面作為本學期活動主題,展開深入、細致的研究。

  4、鍛煉隊伍,儲備可持續(xù)發(fā)展的人力資源。

  我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學學科帶頭人及青年骨干教師,要充分發(fā)揮他們的作用,提升教育教學內(nèi)涵,儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時,針對學校層面更多的青年教師,各校教研組也要制定務實可行的培養(yǎng)規(guī)劃,加快培養(yǎng)進程、加大培養(yǎng)力度,努力使他們在已有基礎上再上新臺階。

  05年下半年,常州市將舉行新一輪“青年教師素質大賽”,內(nèi)容包含教學設計、評課和上課。主要分兩輪:第一輪:教學設計和評課,淘汰一半選手,再進入第二輪:上課。“評課、上課”是傳統(tǒng)項目,我們依然應緊抓不放。需要各學校教研組關注的是本次活動的新增內(nèi)容:教學設計,設計的內(nèi)容可以是一個片段(新課引入、操作活動的展開、合作學習的組織、練習的設計安排等等),可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓,以此為載體鍛煉青年教師隊伍,為校本教研的高效推進推波助瀾。

  三、日程安排:

  二月份:

  1、一~六年級數(shù)學教材分析

  2、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組核心成員碰頭會

  3、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實

  三月份:

  1、貫徹數(shù)學學科教學工作計劃

  2、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測初評

  3、“華杯賽”初賽

  4、小學畢業(yè)考試研討活動

  5、教學常規(guī)調研

  6、“精品課資源庫建設”申報

  7、“五城區(qū)會課”前期準備

  8、協(xié)進組擬定計劃,組織活動

  9、學科基地活動

  10、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動

  四月份:

  1、“五城區(qū)會課”活動

  2、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測復評

  3、“華杯賽”復賽

  4、三年級數(shù)學教學研討活動

  5、第二次數(shù)學教材分析

  五月份:

  1、常州市小學數(shù)學教學優(yōu)秀青年教師會課活動

  2、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動

  3、區(qū)“教海探航”征文競賽

  六月份:

  1、畢業(yè)總復習研討

  2、部分年級分析性檢測

  3、教學研討活動

  4、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動

  5、期末考試

  七月份:

  1、期末結束工作

小學學期工作計劃 篇7

  一、指導思想

  本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點,以教育質量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升,為我校的發(fā)展作出貢獻。

  二、主要工作目標

  1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

  2、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

  3、加強教研組建設,以常態(tài)課為基礎,加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位,著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師教育教學水平的提高,同時督促各組的教研活動及時開展。

  4、全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科成績在全縣排名中位于前列。

  5、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

  6、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。

  7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

  8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量,全面提高教學質量,力爭小考再創(chuàng)佳績。

  9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制,同時做好規(guī)范招生工作。

  10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,要求班主任做好手冊的記載。

  三、具體工作要求

 。ㄒ唬⿵娀虒W管理,規(guī)范教學常規(guī)

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象,教導處加強隨堂檢查。

  2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設,上好班隊會、品德與社會等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

  3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

 。1)抓實備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教學資源)。備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思,反思一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定。

  教學反思可從以下幾方面撰寫:

 、儆涗浗虒W成功的地方;②記錄教學遺憾的地方;

 、塾涗浗虒W機智的地方;④記錄學生獨特的見解;⑤記錄再教設計等;

  教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后在教師大會上進行總結。同時加強青年教師的備課指導。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的參與,最終讓每個學生都有收獲。

  (3)抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容,教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè),溫習預習功課,使疑問及時得到解決。

 。4)抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質的要求,強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關,精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風,考后抓分析。

 。5)抓細分析。本學期在期中、期末測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質量,分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后,開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主觀原因,落實改進措施。

  (6)抓牢素質。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,促進學生健康成長,為健康特色學校的`創(chuàng)建打下基礎。

 。ǘ╅_展教研活動,提高師資水平

  1、各教研組制訂好工作計劃,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、聽課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,學期末上交教導處。

  2、教導處人員每周要深入教學第一線,經(jīng)常進課堂聽課,推門聽課,了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課,聽完課查教案,隨時了解教師備課情況。通過這些形式,有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,取長補短,共同提高。

  3、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

  4、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。

  5、扎實開展校本研修活動,謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié),確保每次活動的實效性。

  6、深入開展課題研究工作。確保國家級課題《少教多學與高效課堂研究》順利結題,穩(wěn)步推進省、市級課題,按照研究計劃,落實好每次研究活動,注意積累材料。

 。ㄈ┘訌妼W科教學,提高學生素養(yǎng)。

 。1)提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象,本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導,低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示,各班要布置版面展示學生書法作品,開展鋼筆字比賽。

 。2)背誦經(jīng)典古詩文,扎實開展詩教活動。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動,大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,小學生必背古詩應爛熟于心,著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導,利用午間進行閱讀,提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄,增加閱讀的積累。

 。3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題,給學生提供自主探索機會,探索數(shù)學生活化的題型和途徑,努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。

 。4)提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞,引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖,指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,提升學生審美情趣。

  具體工作安排:

  三月份:

  1、制定教導處、教研組工作計劃。

  2、規(guī)范招生,學生學籍整理。

  3、召開各教研組工作會議,部署本學期教研工作。

  4、科任教師制定教學工作計劃,提前備課。

  5、開學初教學業(yè)務檢查。

  6、寒假優(yōu)質作業(yè)評比。

  7、課題研究專項會議,部署本學期研究工作。

  四月份:

  1、校本研修課開始運行。

  2、學生寫字、計算能力競賽。

  3、課題研究階段性成果整理與展示。

  4、教師培訓。

  五月份:

  1、期中考試與質量分析。

  2、綜合學科知識競賽。

  3、教師論文評比與推薦。

  4、期中教學業(yè)務檢查。

  六月份:

  1、教學進度與業(yè)務檢查。

  2、課題研究專項會議,過程性小結。

  3、期末復習迎考。畢業(yè)班摸底考試。

  4、各項工作總結。材料整理與歸檔。

小學學期工作計劃 篇8

  一、指導思想

  以學校學期工作計劃為指導,圍繞學校中心工作和重點工作,根據(jù)學校第三輪自主發(fā)展二年規(guī)劃的相關要求,追求管理工作的“規(guī)范化、特色化、精品化”,在校長的直接領導下,立足全局,積極主動地為學校發(fā)展服務,以謹慎、細心、熱情、謙虛的態(tài)度,踏踏實實地做好每一項工作,為保障學校工作正常運轉發(fā)揮應有的作用。

  二、具體操作

 。ㄒ唬┚C合性工作協(xié)助方面

  1.協(xié)助做好督導評估工作。隨著學校第二輪三年自主發(fā)展綜合性督導評估結束,根據(jù)上級督導部門要求,啟動第三輪發(fā)展性督導品質化學校發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx)的撰寫,注重吸收上一輪與上一年的經(jīng)驗,借鑒原有的有效方法與其他學校的經(jīng)驗,協(xié)助撰寫第三輪二年自主發(fā)展品質化學校發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx),擬訂20xx學年發(fā)展性督導品質化學校發(fā)展規(guī)劃年度項目目標分項責任。經(jīng)常檢查了解年度項目目標落實情況,做好學期總結,為年度督導評估作準備。

  2.做好生命體學校管理文化研究。本學期學校將啟動開展生命體學校管理文化研究與特色創(chuàng)建。生命體管理就是遵循人的發(fā)展規(guī)律,摒棄一切工具性和機械性的管理手段,尊重人的個性自由和諧發(fā)展,滿足人的心理需要,把人放在一切工作和管理的中心。充分強調“五關注”,學校充分關注教師的情感世界,關注教師的價值追求,關注教師的心靈感受,關注教師的生命狀態(tài),關注教師個體的成長過程。由此構建生命體管理文化的框架,內(nèi)容包括制度、評價、壓力、人際關系,其中核心為學校民主管理,其標志為教師生命質量。協(xié)助做好專家管理講座、中層讀書會、管理研討培訓主題講座、時事評點報告、學校管理論壇等的組織與具體事務。

  繼續(xù)深入開展教師生命質量研究,實施生命質量研究兩大行動。嘗試“教師體質提升行動”,統(tǒng)籌合理安排教師每天參加鍛煉三十分鐘。加大學校多種形式的俱樂部建設,在建設好乒乓俱樂部同時,建立登山遠足俱樂部、羽毛球俱樂部等。支持、發(fā)展高雅的精神文化藝術團體,發(fā)展成立讀書俱樂部、藝術俱樂部等。開展“教師一日工作效率提高行動”,開展時間管理專題培訓、班主任工作小竅門金點子征集。本學期重點精心策劃一臺迎元旦新春晚會。

  3.協(xié)助做好教師人事網(wǎng)絡化管理與職評工作。根據(jù)市教育局人事工作網(wǎng)絡化管理培訓會精神,落實通過人事管理平臺積極有效開展人事工作,實現(xiàn)人事信息的互動、共建、共享,提高人事管理效率,充分認識人事工作網(wǎng)絡化管理是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,也是今后人事管理工作的發(fā)展方向。根據(jù)學校實際情況制定好實施方案,切實有效地加強人事網(wǎng)絡化管理工作,及時、規(guī)范地做好各類教師信息錄入工作。同時,按照分工落實好教師個人業(yè)績加分審核等工作。

  4.做好管理專著與學校宣傳片的制作。在原來搜集整理的學校管理專著初稿材料基礎上,再進行梳理、充實,加以提煉完善。對目前已經(jīng)形成的宣傳片樣稿,認真聽取各方意見,進行調整修改,精雕細琢,講究質量,突出品質,擬于11月底完成送稿制作工作。

  5.做好敬業(yè)愛崗春蠶獎評比。根據(jù)校[20xx]10號文件,本學期將開展三年一次的敬業(yè)愛崗春蠶獎評比。校辦室將做好具體的事務。敬業(yè)愛崗春蠶獎評比以申報、初審、測評和終評為形式。教職工對照條件自我申報,并上交申報材料。評比領導小組進行初審。初審合格對象接受全體教職工民意測評。評比領導小組根據(jù)業(yè)績水平確定“春蠶獎”正式人選。

  6.協(xié)助做好學校制度調整完善與各級各類創(chuàng)建工作。根據(jù)教育發(fā)展的形勢與學校、教師的實際需要,針對管理工作中出現(xiàn)的新問題,協(xié)助做好學校相關制度的再調整、再完善。具體負責好一學期兩次的年級段工作調研事項。協(xié)助做好各類臨時性評比與考核工作,根據(jù)分工,協(xié)助做好協(xié)調工作與材料歸總等事項。

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  1.公文處理工作。撰寫學校學期工作計劃總結初稿、其他總結報告、學校綜合類表格、學校文件,編制學校本學期具體工作行事歷,匯總各線各處室下學期工作思路,做好上交或下發(fā)工作,落實校長布置的'各類通知,并及時反饋落實情況。做好各級來文處理工作,及時進行登記、編號,并作出擬辦意見送校長閱批,并及時轉送相關領導或負責人辦理,并收回存檔。嚴格按規(guī)范使用公章,作好各類證明、介紹信開具。做好校務公開工作,特別是政務公開,使之更規(guī)范與透明。

  2.會議事務工作。做好校級領導辦公會議、校務會議、班子會議、全體教師會及其他各類會議的通知、準備與過程記錄,歸總各線各科室的兩周工作安排,做好兩周工作安排中的重點工作與其他工作的擬定,提煉兩周工作要點,記錄并匯總學校每月工作紀事。協(xié)助做好學校重大活動的會場布置、人員安排、攝像錄像等工作,做好上級領導、兄弟學?腿藖硇=哟ぷ,樹學校良好對外形象。

  3.檔案管理工作。本學期繼續(xù)做好檔案管理工作,做好檔案過程管理,及時處理相關材料。逐步健全與規(guī)范檔案管理制度與具體操作,理順學校檔案管理流程,執(zhí)行好檔案出借審批手續(xù)。重視管理人員業(yè)務水平提高,加強主動學習,積累管理經(jīng)驗。努力使學校的檔案管理工作正常化、規(guī)范化。

  4.信息報送工作。本學期繼續(xù)關注市局工作動向,及時報送與上級思想導向相關的信息,以溫嶺市教育信息網(wǎng)為主要展示窗口,做好學校綜合性信息的采編、撰寫、上傳,報送學校的重大活動、新思路、新舉措或亮點,同時,有選擇地向《溫嶺教育》以及當?shù)貓罂c網(wǎng)站投送信息,努力爭取錄用。按照市局關于信息工作的要求,規(guī)范執(zhí)行學校的《上傳信息管理制度》,把好各線各科室的信息審核關,重視信息撰寫的規(guī)范性與報送的時效性,力求上傳信息的規(guī)范、優(yōu)質、美觀、及時。

  5.校園信息管理。為使學校的重大信息與各項工作得到及時的報道與反映,營造良好的輿論環(huán)境,做好校園網(wǎng)管理工作與相關材料、信息上傳。主要做好學校管理、日常事務動態(tài)、校園新聞、兩周工作、政務公開、上級來文轉發(fā)等欄目信息的及時與規(guī)范上傳,堅持精品意識。此外,做好電子顯示屏的臨時性信息與學校、學生等榮譽信息發(fā)布。做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日的祝賀短信發(fā)送,以及日常短信通知與在特殊時候向家長或教師發(fā)布臨時性短信通知。每月召開一次信息管理員會議,每周由專人對校園網(wǎng)信息報道發(fā)布情況進行檢查,每月將信息管理情況交校長審核。加強對校園網(wǎng)班級博客的管理,推進各類信息有序發(fā)布。

  6.教師管理工作。在開學初,及時進行教師形象窗、點名冊、校務公開窗等的調整。安排教師值周值日輪流、教師節(jié)假日與雙休日值班、年級段、報告廳座位表。歸總好各教師辦公室衛(wèi)生值日表。做好教師通訊聯(lián)系統(tǒng)計,編印西城街道小學教師通訊錄。做好西城街道小學20xx學年教職工名冊的編制與上交。做好新調入新分配教師考勤的指紋信息輸入、教師月與學期出勤統(tǒng)計工作。做好學校與教師20xx年報刊統(tǒng)一征訂工作。做好一學期的學校、教師、學生獲獎等統(tǒng)計工作。

小學學期工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  以新課程改革為中心,以課堂教學改革為抓手,以全面推進素質教育為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),明確工作目標,落實工作責任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進校本教研活動的順利開展,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學校品牌,提升學校品位,全面提高辦學水平和教學質量。

  二、工作目標:

  1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教育教學精致化管理水平。

  2、加強各科教學活動,把好教學質量關,做好教學質量的監(jiān)控工作,不斷提高教學質量。

  3、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學期開展“一月一主題”教學研討活動。

  4、促進師資隊伍建設,打造骨干教師隊伍,注重發(fā)揮名師帶動輻射能量,促進教師專業(yè)水平提升。

  5、加強主題校本教研,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題,改進教學行為,積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。

  6、立足教師自主培訓,提升教師素養(yǎng)。

  三、具體措施:

  1、緊扣常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

  本學期,要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,要建立健全各種監(jiān)控機制,做到規(guī)定課程保質保量執(zhí)行,促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理,提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念,不斷改進教學方法,積極探索,努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查,并認真作好記錄,學期結束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。

  1.加強養(yǎng)成教育。

  本學期,繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度,以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作,做到“四個到位”,( 課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。

  2.突出學科重點

  (1)語文:抓實“厚積”。(識)提高識字教學效率,讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字,特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學,注意學生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應背的文章與古詩,繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際,倡導低年級學生寫話,中高年級寫日記或周記。

 。2)數(shù)學:抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練,通過強化學生的數(shù)學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。

 。3)英語、科學:抓實“運用”。提高學生英語會話能力,,注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作,采用多種手段、多種方法激活學生興趣,增強教學目標意識,強化課堂質量意識。

 。4)音體美學科:充分展示藝體特色,把好質量關。嚴格執(zhí)行課程計劃,根據(jù)全校體育、活動安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。

 。5)綜合實踐活動學科:緊扣學校課題開展教學、活動,教師根據(jù)課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學,收集相關材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等)。

  3.細化過程管理。以“教學檢查工作”為抓手,促進教師邁好教學過程每一步。(查教學計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類檢測),加強教學常規(guī)管理,全面提高教育教學質量。本學期特別關注學生作業(yè)質量,教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調查。

  (1)查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關于學生作業(yè)的相關規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設計求精:課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標,走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”:趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設計是備課的一部分,要在教案中體現(xiàn)清楚。

 。2)查作業(yè)批改:作業(yè)必須堅持“五必”,即有發(fā)必收,有收必批,有批必反饋,有錯必糾,有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批,適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè),將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質量情況的全面調查,教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查,督促整改。本學期,我們將通過作業(yè)改革去減輕學生過重的學習負擔和心理負擔。

  3.加強“觀班”活動。繼續(xù)開展觀班調研活動,本學期主要調研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點、嚴要求,從基礎抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。強化質量意識,表彰先進,督促后進

  2、狠抓校本教研,優(yōu)化研學一體

  進一步加強教研組的建設,完善以校本為主的教研活動制度,促進學校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學,倡導教師從問題入手,在強化行為研究中明辨自我的思想,要求每位教師在實踐中學會思考,每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題,教研組就羅列出來的問題進行斟酌,針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題,實施專題性的研討交流,開展“一月一主題”教學研討活動,教師要及時反思并把活動中所取得的'認識與理念付諸實踐,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。分管領導也深入到每個組內(nèi),及時了解活動情況。

  3、構建成長平臺,抓教師隊伍建設。

  面向全體:根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀,充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間,組織教師學習培訓,大量開展聽課、評課和各類研討活動,促進教師專業(yè)技能提升,從而推動整個學校的課堂教學的改革。

  名師推介:要全力借助“名師團”的力量,對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求,即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

  青年培養(yǎng):對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。

  4、加強培訓力度,濃厚教研氛圍

  外出培訓:在組織開展校本培訓的基礎上,支持教師外出參與教學探究活動,對于外出參加培訓的教師,返校后要將學習心得體會與同學科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。

  校內(nèi)研究:本學期的校內(nèi)研究課,大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學科成員每人展示一節(jié)精品課,以這節(jié)課為載體,與自己所帶的徒弟共同研討,達到師徒共贏。

  校際交流:做好與分校教學聯(lián)誼活動,加強與其他兄弟學校的聯(lián)系,積極開展教學研討活動,拓寬我校教師的視野,提升教師的教科研能力。

  5、依托社團活動,開發(fā)校本課程

  學校社團活動還在起步階段,成立社團,通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲,根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理,鼓勵老師全員參與社團,在活動中積累素材和經(jīng)驗,逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。

  6、營造書香校園,滲透養(yǎng)成教育

  繼續(xù)做好“讀書活動”,借助“親子共讀”“師生共讀”之力,營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角,引導學生多讀書,讀好書,好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,確立好每個階段的主題,讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。

  7、重視課題管理,提升科研水平

  對已經(jīng)結題的課題的成果,多宣傳、多實踐,用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作,系統(tǒng)整理收集資料,完善課題管理檔案。

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