小學學期工作計劃

時間：2023-05-27 07:28:08 學期工作計劃我要投稿

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關(guān)于小學學期工作計劃范文五篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學學期工作計劃范文五篇

小學學期工作計劃篇1

　　一、指導思想。

　　以一切為了學生的發(fā)展為目標，語文教研組進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以貫徹落實《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量，為學生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學習環(huán)境，讓每個孩子都接受良好語文教育的熏陶。

　　二、工作目標。

　　1、繼續(xù)推進課堂教學改革，加大工作力度，注重活動的實效性和工作經(jīng)驗的積累，及時組織本組成員開展教科研活動，提高語文教研組的整體水平。

　　2、改進教學方法，真正把落實好課堂教學改革工作做扎實，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實落實教學“六認真”，面向全體學生，重視主體性和實踐性，加強語言文字訓練，發(fā)展學生思維。嚴格執(zhí)行新課程標準、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。

　　3、重視教師素質(zhì)的提高，以老帶新，以新促老，結(jié)成對子，互幫互助，共同提高。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有計劃，有活動記載。

　　4、加大教研組成員使用多媒體、先進教學手段實施教學。

　　5、積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者；提高教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。

　　三、工作要點。

　�。ㄒ唬┱J真研討課堂教學。

　　課堂是教學研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一、共性與個性的`統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。

　　1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。

　　開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻；突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學法；突出對練習的設(shè)計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進生的關(guān)注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發(fā)展。教學設(shè)計追求“同中求異”，注重教學后記、教學隨筆的實效性。

　　2、磨課做到：

　　結(jié)合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學手段的創(chuàng)新。評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。

　　3、積極參與討論。

　　平時人人參與有問題就討論，每月召開一次，討論教學中存在的焦點問題。努力做到：圍繞一個問題，結(jié)合案例，深談體會。組內(nèi)教師可在網(wǎng)上暢談自己的觀點，實現(xiàn)同時間段的交流互動。

　�。ǘ┮�(guī)范與特色結(jié)合，和諧發(fā)展。

　　樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。既注重學生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實現(xiàn)在達標基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。

　　1、注重習慣的養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)。

　　養(yǎng)成良好的寫字習慣：繼續(xù)要加強學生的寫字姿勢糾正；使用好《寫字書》，開展寫字專題研討活動認真寫好鋼筆字和毛筆字。養(yǎng)成良好的說話習慣：平時要加強口語交際訓練，組織教師認真學習課程標準中關(guān)于口語交際的要求，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐，努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學生的口語交際能力。養(yǎng)成良好的朗讀習慣：平時要加強朗讀指導，規(guī)范朗讀姿勢，提高朗讀水平。養(yǎng)成良好的閱讀習慣：加強課外閱讀指導，加強午間閱讀，提高圖書室的借閱次數(shù)并引導學生寫好讀書筆記。

　　2、優(yōu)化輔導過程。

　　針對學生實際，做好“培優(yōu)補差”工作。練習的設(shè)計減少隨意性，追求精品化。練習的設(shè)計貼近學生生活，形式兒童化、趣味化。練習提倡分層：針對不同層次的學生，設(shè)計不同層次的作業(yè)，讓每位學生都得到發(fā)展、獲得成功。對后進生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。

　�。ㄈ┙M織各類活動，拓寬學生的語文視野。

　　1、如本學期將圍繞“小學生古詩文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學科活動，讓學生在學習中感受古詩的情趣，激發(fā)學習、掌握古詩的熱情�？砂才乓韵孪盗谢顒樱褐R競賽書面答卷（知識基礎(chǔ)，人人參與，過關(guān)基本知識點。）（其他活動結(jié)合具體情況而定，如：作文分類過關(guān)競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽）

　　2、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練；作業(yè)設(shè)計有實效，成績確實有提高。

　　3、進一步重視寫字教學，要讓每一個學生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學質(zhì)量。狠抓寫字教學，提高寫字質(zhì)量。寫字質(zhì)量已成為評價學生語文學習質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，各年級都應(yīng)該加強寫字的指導，切實提高學科作業(yè)的質(zhì)量，提倡老師的板書整潔、規(guī)范化；在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動，評選小小書法家之類的榮譽稱號。

　　4、利用課外輔導時間，做好提優(yōu)補差工作。

　�。ㄋ模┩卣拐n外閱讀，提高寫作能力。

　　1、將新教育理念引進課堂，在閱讀中能運用工具書，培養(yǎng)良好的學習習慣：圈劃、批注等。鼓勵學生對文體的自由看法，教會學生先了解內(nèi)容，知道想表達什么，再寫出自己的感受。

　　2、培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮圖書室作用，引導做好讀書筆記和讀后感的撰寫。為尊重學生的閱讀理解與體驗的差異，倡導閱讀的個性化，學生還可以自主選擇閱讀后的活動，激發(fā)閱讀興趣。

　　3、平時注意引導學生觀察生活，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活，提高思想認識水平，促使學生在大量的閱讀中積累豐富的語言材料，開拓視野。

小學學期工作計劃篇2

　　一、全冊教材分析。

　　1．本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。

　　2．本冊要求認識303個字，會寫300個字。

　　3．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。

　　4．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。

　　5．用普通話正確流利，有感情地朗讀課文。

　　6．學習聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

　　7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。

　　8．積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，練習復述課文。

　　9．結(jié)合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得。

　　10．開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法。

　　二、單元分析：

　　1．每個單元包括導語、課例和語文園地。

　　2．課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。

　　3．本冊安排了八個專題。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。

　　4．語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定的欄目，“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。

　　三、全冊教學總目標

　　㈠．政治思想方面

　　在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

　　㈡．語文知識方面

　　1．識字和寫字

　　①對學習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養(yǎng)成主動識字的習慣，學會240個生字，會認85個生字。

　�、跁褂米值洹⒃~典，具有初步的獨立識字能力。

　�、勰苁褂糜补P正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。

　　2．閱讀

　�、偌訌娎首x指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　�、诔醪綄W會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　③能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。

　�、苣茉诮處煹闹笇拢_動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。

　�、菰诶斫庹Z句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。

　　⑥學習略讀、粗知文章大意。

　　⑦積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的`積累。

　�、嗾b讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。

　�、狃B(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　3．習作

　　①留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

　　②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。

　�、墼敢鈱⒆约旱牧曌髯x給他人聽，與他人分享習作的快樂。

　�、車L試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

　�、莞鶕�(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號。

　　4．口語交際

　�、倌苡闷胀ㄔ捊徽劊诮徽勚心苷J真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。

　　②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。

　　③會接待客人，動腦筋解決問題等。

　　5．綜合性學習

　�、倌芴岢鰧W習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討討論。

　�、诮Y(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

　　③能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學習語文，學會合作。

　　④在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。

　　四、教學重難點

　�。薄W會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力。

　　２、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

　　３、助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀量不少于7萬字。

　　４、步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學習寫日記。

　　５、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。

　　五、教學改進措施和方法

　　1．引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　2．指導學生興盛使用工具書、資料庫的意識和習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。

　　3．在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式。

　　4．緊密聯(lián)系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。

　　5．穿插使用多媒體教學，使學生的感受立體化。

　　6．在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。

　　7．對學生的習作指導做到循序漸進、系統(tǒng)條理，理論服務(wù)和實際操作相結(jié)合。

　　六、評價工作安排

　　本學期評價主要分為學生自我評價和教師評價。

　　教師評價主要以品德修養(yǎng)、學習習慣、生活習慣、學習成績等幾方面進行ABC等級評價。

　　七、教學進度及每單元教學目標：

　　第1周： 1——2課

　　第2周 3——語文園地一

　　第3周 5——6課

　　第4周 7——語文園地二

　　第5周 9——10課

　　第6周機動放

　　第7周 11——語文園地三

　　第8周 13——14課

　　第9周 15——16課

　　第10周語文園地四——17

　　第11周 18——19課

　　第12周 20——21課

　　第13周 22——23課

　　第14周 24——25課

　　第15周 26——27課

　　第16周 28——29課

　　第17周 30——31課

　　第18周 32——語文園地八

　　第19周期末復習考試

小學學期工作計劃篇3

　　本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：

　　唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神，不斷增強課程改革的'使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

　　2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，切實改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。

　　5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。

　　6、音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

　　三、具體工作

　　1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　2、充分發(fā)揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

　　3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學科教學的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化。

　　4、結(jié)合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質(zhì)量的提高。

　　四、教研主要工作安排

　　第二周：制定本學期教研活動計劃。

　　第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。

　　第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

　　第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

　　第八周：公開課

　　第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》

　　第十二周：學習《音樂教學的文體設(shè)計》

　　第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

　　第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》

　　第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

　　第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》

　　第二十周：總結(jié)

小學學期工作計劃篇4

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、活動人數(shù)：34人

　　二、活動目的`

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　三、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。

　　2、每周六上午兩節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、本年主要學習簡筆畫和水粉畫的繪畫方法及了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童的創(chuàng)作畫為主，手工制作為輔，進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。

　　5、進行國畫教學，訓練學生的概括能力和造型能力。

　　五、采取的措施

　　1、美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作：在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生訓練，在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。

小學學期工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作，做好后勤保障和學校安全工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。

　　二、工作任務(wù)

　　1、確保教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位。

　　2、確保學校財務(wù)管理規(guī)范、精細，帳物相符。

　　3、力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。

　　4、搞好校安工程，努力改善學�；A(chǔ)設(shè)施和辦學條件。、

　　三、工作措施

　　1.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

　　(1)開學初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌椅的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。

　　(2)班級財產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財物，每學期對班級財產(chǎn)進行檢查，檢查結(jié)束后對損壞的財物進行賠償，然后由木工維修。

　　(3)其他財產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財產(chǎn)、個人領(lǐng)用的學校財產(chǎn)，辦公室和公用教室的財產(chǎn)每學期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞，照價賠償。自然損壞的要及時維修。個人領(lǐng)用的學校財產(chǎn)交回時要檢查完好情況，及時做出相應(yīng)處理。所有學校財產(chǎn)管理今年將納入學校目標管理。

　　(4)值班護校工作。門衛(wèi)要建立值班登記和會客登記制度，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛(wèi)24小時不離崗。假期安排值班人員。校園車輛進出按五里小學車輛管理制度嚴格把關(guān)。搞好校園周邊治理工作。

　　(5)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈。由后勤牽頭不定期檢查各部位的.違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

　　(6)管理好學校食堂、午托安全工作。做到讓上級領(lǐng)導、學校、社會、學生、教師、家長放心滿意。

　　2.加強后勤管理，健全管理制度

　　(1)嚴格物品購進，領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

　　(2)完善責任追究制度。財產(chǎn)管理工作學校與班主任和相關(guān)負責人簽訂責任狀，收費工作學校與班主任簽以活動為載體，以目標為導向，立足區(qū)、校活動陣地，達到個人目標，訂責任狀。安全工作學校與班主任和相關(guān)負責人簽訂責任狀。

　　(3)嚴格財務(wù)制度。嚴禁"小金庫。"做到所有發(fā)票都要進帳，不漏帳。嚴把發(fā)票簽字手續(xù)關(guān)。

　　3.做好校園的綠化美化工作

　　(1)樹木的修剪，每年2次，每學期1次。

　　(2)花壇管理。將花壇分給高年級班分管，花壇內(nèi)任何時間不得有任何雜草和垃圾。

　　4. 全面落實教育惠民政策。對貧困學生、殘疾學生免收課本費。

　　5.加強學校安全工作。

　　(1)強化學校保安人員管理,學校與安保人員簽訂門衛(wèi)責任狀。

　　(2)維修校園監(jiān)控系統(tǒng)。