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四年級學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-19 12:06:23 學(xué)期工作計劃 我要投稿

關(guān)于四年級學(xué)期工作計劃模板錦集九篇

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的四年級學(xué)期工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級學(xué)期工作計劃模板錦集九篇

四年級學(xué)期工作計劃 篇1

  班級情況

  全班XX個學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固,期末測試合格率達(dá)到92%,平均分?jǐn)?shù)達(dá)到88分以上。多數(shù)學(xué)生能夠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠按時完成作業(yè),能積極舉手發(fā)言,認(rèn)真思考,養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣。學(xué)生的書寫也比較好,多數(shù)學(xué)生都能動手操作研究問題。

  教材分析

  本冊教材內(nèi)容共分四大塊八個單元,分別是:

  (一)數(shù)與代數(shù)中的“認(rèn)識更大的數(shù)”、“乘法”、“除法”、“生活中的負(fù)數(shù)”;

  (二)空間與圖形中的“線與角”、“圖形變換”、“方向與位置”;

 。ㄈ┙y(tǒng)計與概率中的“統(tǒng)計”;

 。ㄋ模┚C合應(yīng)用。在堅持新世紀(jì)版編寫思想、編寫原則和編寫特點的同時,力圖使學(xué)生體會數(shù)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,初步學(xué)會用數(shù)學(xué)思維方式去觀察、分析社會,解決日常生活中的問題,形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會所必須的數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用技能。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位及其十進(jìn)關(guān)系并會正確讀寫,能比較億以內(nèi)數(shù)的大小,掌握大數(shù)表示法,認(rèn)識并能求一個數(shù)的近似數(shù),能對大數(shù)進(jìn)行估計。

  2、能識別線段、射線和直線并會用字母表示,認(rèn)識平行線和垂線并能用工具畫出來,知道兩點確定一條直線和兩點之間線段最短,認(rèn)識平角和周角并會量會畫指定的角。

  3、掌握兩、三位數(shù)乘法的計算方法并能正確計算,會運用數(shù)學(xué)知識解決一些實際問題,體會大數(shù)的實際意義并能正確估計,掌握計算器的用法并能用它探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律和認(rèn)識乘法運算定律。

  4、能在方格紙上將圖形旋轉(zhuǎn)90度,能在方格紙上進(jìn)行圖形變換的操作活動,能說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。

  5、掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的算法并能正確計算,理解路程、時間和速度的關(guān)系并能解決相關(guān)問題,探索商不變規(guī)律并能用以解決相關(guān)問題,體會中括號的作用并能計算含中括號的三步混合運算。

  6、能在具體情境中用數(shù)對表示位置和用方向與距離表示位置。

  7、了解負(fù)數(shù)的實際意義,會用負(fù)數(shù)表示日常生活中的現(xiàn)象。

  8、了解條形統(tǒng)計圖的特點和折線統(tǒng)計圖的特點,會制折線統(tǒng)計圖,能從折線統(tǒng)計圖上預(yù)測事物的變化趨勢。

  9、通過綜合應(yīng)用活動,樹立應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,感受知識聯(lián)系。

  重點難點

  1、在具體情境中,認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)并了解其在實際生活中的意義,掌握大數(shù)讀寫的方法,認(rèn)識近似數(shù)及其作用。

  2、掌握兩、三位數(shù)乘法的計算方法并能正確計算,會運用所學(xué)知識解決一些簡單實際問題,能用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

  3、能識別線段、射線和直線,認(rèn)識平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線,會用量角器量指定角的度數(shù)和畫指定度數(shù)的角。

  4、掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的.計算方法并能進(jìn)行正確的計算,理解路程、時間和速度的關(guān)系,能解決生活中的簡單問題。

  5、體會數(shù)學(xué)的作用,獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗和方法,體驗成功的快樂,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

  教學(xué)設(shè)想

  1、創(chuàng)設(shè)具有濃厚生活趣味的問題情境,讓學(xué)生自己在情境中產(chǎn)生問題,在實踐中體驗數(shù)學(xué),在反思中求得領(lǐng)悟。

  2、重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考與合作交流能力,大膽放權(quán),讓學(xué)生自己從探索的過程中找到問題的答案,力求解決問題策略的多樣化。

  3、關(guān)注學(xué)生個體差異,因材施教,以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗成功的快樂,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

四年級學(xué)期工作計劃 篇2

  一、學(xué)生分析

  1、通過一個學(xué)年的《科學(xué)》學(xué)習(xí),學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解,知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成,這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。

  2、雖然經(jīng)過一個學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生們已具備一定的觀察能力,但是他們的觀察力、思維力有待提高,學(xué)生往往只看事物表面,而不知事物的內(nèi)在,難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

  3、對實驗感興趣,但容易停留在表面,而不去研究內(nèi)在。

  4、受傳統(tǒng)觀念的影響,學(xué)生缺乏對科學(xué)學(xué)科重要性的認(rèn)識。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法增進(jìn)對研究對象的了解。

  2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。要求使用測量的方法,并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。

  3、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實,而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的'加工、整理、抽象和概括。

  三教學(xué)措施

  教學(xué)中要因勢利導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑,逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,做出正確的教學(xué)判斷,避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆,甚至用想象代替事實,以保證觀察和實驗中獲得證據(jù)的有效性。

  2、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄,提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、圖表等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象,對學(xué)生較長時間的觀察和記錄,每周都要進(jìn)行督促和檢查。

  3、耐心引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。

  4、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進(jìn)行整理和加工,形成正確的解釋。

四年級學(xué)期工作計劃 篇3

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  本學(xué)期我繼續(xù)接任四(3)班班主任工作,班級原有學(xué)生59人,新轉(zhuǎn)來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績,但是部分家庭特殊、父母離異,導(dǎo)致習(xí)慣較差。

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);在學(xué)業(yè)上有所突破,成績一次比一次進(jìn)步。

  二、本學(xué)期的工作措施:

  1、配合大隊部部抓好班級學(xué)生常規(guī)教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行舉止。

  2、提高墻面設(shè)計的質(zhì)量,營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,增強(qiáng)班級凝聚力。

  4、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的苦與樂,做他們的良師益友。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、積極與家長溝通,促進(jìn)孩子全面進(jìn)步。

  三、本學(xué)期的工作安排:

  三月:

  1.班級墻面文化重新設(shè)計。

  2.從一日常規(guī)抓起,規(guī)范學(xué)生言行。

  3.組建班干部隊伍,召開班干部會議,落實個人的分工。

  4.讓學(xué)生了解青小歷史,參加校慶征文活動。

  5.指導(dǎo)孩子注意甲型HINI流感,做好晨檢工作。

  6.帶領(lǐng)學(xué)生做好防空演習(xí)。

  四月:

  1.指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期。

  2. 開展“建隊日”主題隊會。

  3. 好書共分享,大家一起看——讀書匯報活動。

  4.認(rèn)真出好黑板報。

  5.與課任老師多溝通,協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展。

  五月:

  1.召開家長會,迎接家長開放日。

  2.組織學(xué)生出班級展板。

  3.組織學(xué)生進(jìn)行鋼筆字比賽。

  4.熱愛環(huán)境、熱愛學(xué)校的主題隊會。

  六月:

  1. 圍繞“祖國發(fā)展我成長”為主題出期黑板報。

  2. 開展以“輝煌六十年”為主題愛國主義讀書征文比賽。

  3. 配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育。

  七月:

  1.組織全班同學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃。

  2. 評選優(yōu)秀少先隊、勞動委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。

  3.對學(xué)生假期生活進(jìn)行指導(dǎo)。

  以上是我對本學(xué)期班主任工作的計劃,還有很多的不足需要我在平時工作中去完善。我將在實踐中不停的探索總結(jié),使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,讓這個班級體更加優(yōu)秀!

四年級學(xué)期工作計劃 篇4

  一、班級概況

  我班有學(xué)生35人,男生19人,女生16人,男生多女生少。性格方面,我班學(xué)生大多數(shù)活潑可愛,比較好動,外向型較多,容易適應(yīng)環(huán)境。少數(shù)學(xué)生文靜內(nèi)向,學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真。通過一學(xué)期的努力,班級里涌現(xiàn)出了一些難得的人才:有擅長講故事笑話,口才極好的學(xué)生,如汪鋮、蔣澤宇等;有數(shù)學(xué)尖子韓楠杰、孫澤凱等;有各方面全面發(fā)展的人才,如蔡雨欣、來志宏等;有聰明可愛、很有潛力的學(xué)生,如孫燁波、孫瀟霞、陳澤楠等;有熱情主動、愛幫助別人的學(xué)生,如王佳萍、孔吉妮等,有體育人才,如韓偉、蔡雨欣等;還出現(xiàn)了一批下棋高手,如張一敏、孫澤凱、李泠輝、韓楠杰、蔣澤宇等?偠灾S多學(xué)生能在老師、班干部的帶領(lǐng)下積極進(jìn)取,向好的同學(xué)學(xué)習(xí),立爭上游,我很欣慰。但也有少數(shù)孩子如黃振章、吳趙凱,學(xué)習(xí)比較懶散,沒什么積極性,成績也不太理想,有待進(jìn)一步地關(guān)注與幫助,使他們健康快樂地成長!

  二、上學(xué)期的情況分析

  1、班級管理常反思

  四年級的班級管理相對低年級來說輕松了許多。孩子們因低段的有效鋪設(shè),懂得了不少規(guī)矩,養(yǎng)成了習(xí)慣,因此管理起來會更加得心應(yīng)手。上學(xué)期的班隊活動調(diào)整到周三以后,開展了一些班隊活動,但總覺得實效性不大,活動也有些陳舊,學(xué)生的參與積極性不太高昂,本學(xué)期將提倡讓孩子們自己組織計劃、編導(dǎo)節(jié)目并實施,班主任只要起個督促與指導(dǎo)的作用即可,把學(xué)生的課還給學(xué)生自己,這樣或許會有新的突破。另外,我班在列隊方面多次存在拖拉、講話等紀(jì)律渙散現(xiàn)象,本學(xué)期將著力進(jìn)行這方面的提醒與糾正。“上課質(zhì)量是決定孩子們學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵”,我一直強(qiáng)調(diào)這句話,并當(dāng)作精典之語心中牢記,故加強(qiáng)孩子們的聽課習(xí)慣等教育一直會作為我的重頭戲來抓。

  2、衛(wèi)生值日要保障

  孩子們每天在校的學(xué)習(xí)生活中,除了學(xué)習(xí),還有生活,其中衛(wèi)生打掃,學(xué)會自理,也是一個很重要的工作。三年級時,我班的包干區(qū)進(jìn)行了變動,是綜合樓一至四樓的樓梯和一二樓的廁所,教室的范圍也很大,相對三年級的孩子來說,任務(wù)比較繁重。經(jīng)過我對班級值日工作的妥善安排,一年下來,每天的值日生都能做得井井有條。學(xué)期底,我還參照“值日生星級記載本”的記錄,對班級的優(yōu)秀值日生進(jìn)行了表彰,并了解到部分孩子的衛(wèi)生打掃能力較弱,將在本學(xué)期的值日安排上進(jìn)行照顧和幫助。

  3、班隊活動富生機(jī)

  一個班級如果不組織除學(xué)習(xí)以外的活動,就會顯得沒有生機(jī)和活力。因此,我認(rèn)為,活動是班級的核心。一學(xué)期中能認(rèn)真組織開展一些有意義的班級活動,不僅能培養(yǎng)孩子們活潑好學(xué)的個性,還能在活動中鍛煉孩子們的其他能力。有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績一般,但在活動中卻表現(xiàn)出超高的積極性。這樣一來,也帶動了不少班級中文氣的孩子,使他們也躍躍欲試,嶄露頭角。上學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的行事歷和自己班的實際情況,我曾經(jīng)組織了“暑假評優(yōu)”、“校園你丟我撿”以及“書畫比賽”、“跳繩與拔河”等活動,孩子們的經(jīng)歷比較豐富,個個活潑愛動,使班級充滿了生機(jī)與活力。本學(xué)期將參照學(xué)校活動安排,再讓班級的文娛委員等一批活躍分子獻(xiàn)計獻(xiàn)策,認(rèn)真組織好符合班級個性的活動。

  4、請假制度固成形

  這已經(jīng)成了我開學(xué)初的口頭禪,不僅提醒學(xué)生,也提醒學(xué)生家長,有事有病有困難,及時與班主任老師聯(lián)系。開學(xué)期初就把本

  班的通訊錄制訂好,并把班主任和主要學(xué)科老師的電話號碼告訴學(xué)生,方便學(xué)生、家長和老師聯(lián)系。三年來,沒有一個同學(xué)早退或無故不來學(xué)校讀書的現(xiàn)象。這一點,是我覺得驕傲的地方。

  5、家校合作做得好

  家長的密切配合,是搞好班級的關(guān)鍵。我班家長素質(zhì)較高,基本上都能積極配合學(xué)校的工作。除上面提到的,如有事有病主動打招呼,參加學(xué)校比賽,參加校內(nèi)外輔導(dǎo)以外,還能主動和老師交談學(xué)生情況,很客氣地提出合理的建議,認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況,鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校及校外組織的活動,不斷提高孩子的各方面素質(zhì)。

  三、本學(xué)期的構(gòu)想

  1、上課常規(guī)常抓不懈。

  上課質(zhì)量是學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,因此需狠抓上課常規(guī)。通過以前幾年的狠抓,取得了一定的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生能在課堂上專心聽講,積極思考并樂于回答問題。特別突出的有:孫瀟霞、蔡雨欣、蔣澤宇、汪鋮、陳澤楠、黃鑫麗、汪佳佳等十多位同學(xué)。還有一部分女孩子上課比較文靜,不愛積極發(fā)言,但聽得認(rèn)真,這也無形中影響了她們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,如黃淑寧、郭一梅、裴燕麗等。特別一提的是,有少數(shù)孩子上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣很糟糕,喜歡一邊玩東西一邊聽——三心二意,如吳趙凱、陳宇杰、黃振章等,極大地影響了他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。面對孩子們的差距,好的太好,差的.太差,我唯一能想到的就是——要更加關(guān)注差生,減短差距!

  2、加強(qiáng)圖書角的管理。

  本學(xué)期,繼續(xù)向同學(xué)們征集課外書目,一來實行資源共享,二來激發(fā)孩子們閱讀的熱情和興趣,讓班級有一種“書香味”。書是人類進(jìn)步的階梯,如果孩子閑遐之時不思進(jìn)取就愛玩鬧,一天到晚愛談閑事或者為雞毛蒜皮的事扯皮拉筋,這個班的班級風(fēng)氣建設(shè)一定是失敗的。因此,加強(qiáng)孩子們課外書的閱讀,培養(yǎng)他們文靜愛學(xué)的個性是很有必要的。

  3、讓班隊活動綻放異彩。

  班隊活動是班級的生命,每周組織一個主題的班隊活動,可以開闊學(xué)生的眼界,豐富學(xué)生的業(yè)余知識,還能鍛煉學(xué)生公眾亮相的膽量,培養(yǎng)自信心。這樣的形式,我班適用了兩年時間,深得孩子們的喜愛,同時也獲得了家長的支持與幫助,加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。班隊活動開展得好,可以讓孩子們身心得到舒展,這為培養(yǎng)一個積極向上、活潑開朗的班級體打下了基礎(chǔ)。不過,活動的開展不能隨心所欲,應(yīng)該有計劃、有組織地進(jìn)行,讓每一次活動都能收到實際效果才是我們真正的追求,相信我們是會有收獲的!

  4、重視各學(xué)科教育,提高學(xué)生全面體質(zhì)。

  1、配合各科任老師上好每周副課。不私自占用,挪為它用。力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、積極配合學(xué)校組織的各項學(xué)科競賽,積極鼓勵學(xué)生,重在參與,享受過程,爭取各學(xué)科齊頭并進(jìn),學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

四年級學(xué)期工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣

  四(1)班54人、四(2)班55人,總體說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的積極性不高,在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。

  2、基礎(chǔ)知識和基本技能

  (1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識,并能運用這些知識解決簡單的實際問題。

  (2)部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。

  (3)個別學(xué)生從知識到實踐的跨越還有些難度。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  (1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛動腦的好習(xí)慣。

  (2)繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合的能力。

  (4)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,能受到愛祖國、愛科學(xué)等方面的教育。

  (5)認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),作業(yè)干凈整潔。

  (6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗的習(xí)慣。

  2、知識與技能:

  (1)讓學(xué)生經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系,并探索算法和運算律的過程,掌握相應(yīng)的計算方法和必要的計算技能,理解和掌握運算順序,發(fā)現(xiàn)一些運算規(guī)律;聯(lián)系數(shù)的已有知識認(rèn)識整數(shù)間的一些關(guān)系和整數(shù)的一些特征;結(jié)合解決實踐問題,體驗用字母表示數(shù)的意義。

  (2)聯(lián)系現(xiàn)實情境,經(jīng)歷觀察、操作和探索相關(guān)圖形的特征以及圖形的簡單變換的過程,認(rèn)識一些簡單的平面圖形及其特征,了解圖形的對稱和圖形位置關(guān)系的簡單變換;通過實例,初步形成容量大小的觀念,了解容量的意義和計量單位。

  (3)聯(lián)系具體的問題情境體驗折線統(tǒng)計圖的作用,掌握用折線統(tǒng)計圖表達(dá)數(shù)據(jù)的方法,并能按照統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)變化分析相應(yīng)的統(tǒng)計結(jié)果;經(jīng)歷從具體問題的需要出發(fā)選擇統(tǒng)計圖的活動,體會條形統(tǒng)計圖的特點,初步學(xué)會根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖。

  3、數(shù)學(xué)思考方面:

  (1)在聯(lián)系已有知識探索計算方法的過程中,充分開展猜想、討論、解釋、交流等活動,發(fā)展推理能力。

  (2)在觀察、探究整數(shù)之間的一些關(guān)系和一些特征的過程中,發(fā)展抽象、概括能力和初步的演繹推理能力。

  (3)能對現(xiàn)實生活的有關(guān)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行分析和解釋,經(jīng)歷用字母表示數(shù)、用含有字母的式子表示運算規(guī)律和概括數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展抽象思維和符號感。

  (4)在探索一些平面圖形特征和對圖形進(jìn)行變換以及設(shè)計圖案的過程中,進(jìn)一步發(fā)展形象思維和空間觀念。

  (5)經(jīng)歷把現(xiàn)實問題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理,并合理地選擇相應(yīng)的形式描述數(shù)據(jù),以及對數(shù)據(jù)作出分析和解釋的過程,發(fā)展初步的統(tǒng)計觀念。

  (6)在建立數(shù)學(xué)概念、獲得數(shù)學(xué)結(jié)論、發(fā)展數(shù)學(xué)規(guī)律和解決實際問題的過程中,充分開展觀察、猜想、實驗、類比、歸納等活動,進(jìn)行有條理的思考,對結(jié)論作出合理的、有說服力的說明與解釋。

  4、解決問題方面:

  (1)能從現(xiàn)實情境中提取數(shù)學(xué)問題,并能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識加以解決;能用含有字母的式子表示問題的結(jié)果,并進(jìn)行解釋和說明。

  (2)能應(yīng)用相關(guān)計算解決一些簡單的實際問題,能解決比較簡單的三步計算的實際問題,并能與他人交流自己解決問題的想法。

  (3)能用量杯或自制的量具測量一些液體的多少。

  (4)能選擇恰當(dāng)長度的小棒搭三角形,能判斷一個三角形是什么三角形,能根據(jù)三角形的兩個已知角求第三個角的度數(shù),根據(jù)等腰三角形的頂角(或底角)求一個底角(或頂角)的度數(shù)。

  (5)能判斷平行四邊形和梯形,能從生活中找出平行四邊形和梯形的實例,能利用方格紙畫平行四邊形和梯形,并能測量或畫出平行四邊形和梯形的高。

  (6)能將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)到指定位置,能靈活運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案。

  (7)能用計算器探索積的變化規(guī)律和商不變的規(guī)律,并能說明所得的結(jié)論。

  (8)能從生活中主動收集數(shù)據(jù)信息,能讀懂有關(guān)媒體中的一些簡單的統(tǒng)計圖表,能設(shè)計簡單統(tǒng)計活動,運用統(tǒng)計的方法解決一些實際問題,能根據(jù)問題選擇合適的統(tǒng)計圖來表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

  (9)學(xué)會并具有一些解決問題的策略,體會解決問題策略的'多樣性;在教師的指導(dǎo)下反思自己的學(xué)習(xí)過程,發(fā)展主體意識。

  5、情感與態(tài)度方面:

  (1)能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,主動探索并發(fā)現(xiàn)數(shù)

  學(xué)知識,獲得成功的體驗,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

  (2)在具體情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)內(nèi)容,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系;應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和技能解決生活里的一些實際問題,感受數(shù)學(xué)知識的價值與作用。

  (3)在探索數(shù)學(xué)知識的過程中,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,初步體驗探索問題的科學(xué)方法,并初步形成科學(xué)地探索問題的意識與態(tài)度。

  (4)能主動克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難,有克服困難的體驗;能與他人合作交流,熱心參與數(shù)學(xué)問題的討論,有質(zhì)疑和反思的意識;發(fā)現(xiàn)錯誤能主動改正。

  (5)主動、認(rèn)真地閱讀一些數(shù)學(xué)知識背景資料,感受數(shù)學(xué)在社會發(fā)展中的作用,進(jìn)一步形成對數(shù)學(xué)的積極情感。

  三、本冊教材重、難點

  重點:解決問題的策略。

  難點:平行四邊形、三角形和梯形的認(rèn)識。

  四、教學(xué)措施

  針對學(xué)生的年齡特點和本冊教材的重、難點,應(yīng)采取以下教學(xué)措施:

  1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)生

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,使每個學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。

  2、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累,使學(xué)生

  初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合,討論、搶答等形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。

  3、課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)知識,課外學(xué)技能,運用理論,使學(xué)生

  真正做到將知識的掌握靈活運用。

  4、堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問

  題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計算和驗算的好習(xí)慣。

  5、精講多練,熟能生巧.

四年級學(xué)期工作計劃 篇6

  新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近實際,要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

  一、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對學(xué)生的情況可以說不是太了解。學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。需要一段時間加以了解。

  首先,與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開家長座談會、召開班干部會等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動,讓學(xué)生從小樹立做好事、愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔閡,有利于開展工作。

  其次,不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚。

  最后,進(jìn)行家庭訪問,通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長與老師共同努力管理孩子,并與學(xué)校工作配合。

  二、抓好班主任的日常工作。

 。1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

 。2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的.比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

  (3)組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

  三、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 。1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  四、做好個別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

 。1)對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。

 。2)對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

  總之,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  xx.9.3

四年級學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué),在活動中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,使更多的環(huán)保少年成長起來,并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  二、基本情況分析

  目前,在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄,認(rèn)為環(huán)保與自己無關(guān),缺少應(yīng)有的教育,而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán);顒,落實到具體行動上就更少了。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識,樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┳龊眯麄鹘逃,營造環(huán)保氛圍。

  開展環(huán)保教育,主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識,提高學(xué)生認(rèn)識。利用每個月兩次的.環(huán)保主題班會課進(jìn)行宣傳、教育,同時通過報紙,網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶,如何節(jié)能減排。

 。ǘ⿵男∈伦銎,提高學(xué)生環(huán)保意識。

  為把環(huán)保意識落到實處,讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保其實就在身邊,每天在班上少制造一些垃圾,就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾,就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦,奉獻(xiàn)力量。提高環(huán)保意識,力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。

 。ㄈ┦占苫厥瘴锲罚鰪(qiáng)學(xué)生的主人翁意識

  先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,讓學(xué)生將平時喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來,由環(huán)保隊長定期將廢品送到回收站,并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán);顒拥摹碍h(huán)保小使者”。

 。ㄋ模┓e極參與節(jié)能減排,提升低碳意識

  由于我中隊的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來。通過每月抄電表,算用電量及二氧化碳排放量,制作環(huán)保月歷卡,讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性。另外,發(fā)揚小手拉大手的積極效應(yīng),順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。

  四、具體環(huán);顒影才

  月份活動內(nèi)容備注

  9月

  1、師生共同制定、宣布班級環(huán)保工作計劃。

  2、組織開展月餅盒回收活動。

  3、“中秋熄燈共賞月,低碳有我齊回收”活動

  中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉,這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,幫助地球恢復(fù)健康,把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。

  4、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,為小學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  10月

  1、結(jié)合10月6日“世界糧食日”,進(jìn)行資料搜集活動,開展節(jié)約糧食教育活動?梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動展開。

  2、配合學(xué)校開展廢電池回收活動。

  3、班級廢品回收小計。

  4。制作《紀(jì)錄生命》影集。

  5、做好月底清潔工作。

  11月

  1、班級垃圾死角調(diào)查:組織學(xué)生成立小組,進(jìn)行垃圾死角調(diào)查,并研究對策。

  2、第二期黑板報。

  3、做好月底清潔工作。

  12月

  1、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕、元旦不互相贈送紙制賀卡。

  2、廢電池回收活動小結(jié),了解廢電池的危害。

  3、班級廢品回收小計。

  4、做好月底清潔工作。

  1月

  1、環(huán)保總結(jié),評選本班“環(huán)保積極分子”。

  2、做好月底清潔工作。

  3、做好環(huán)境教育工作小結(jié)

四年級學(xué)期工作計劃 篇8

  新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

  一、學(xué)生基本情況分析

  四(79)班共有學(xué)生23名,女9名,男14名。上學(xué)期,本班學(xué)困生比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差,不愛完成作業(yè)的人有6人。成績不夠理想,學(xué)生課堂參與意識差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉。

  二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

  本學(xué)期的重點就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律,特別是非班主任課的紀(jì)律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設(shè)立一定的獎懲制度,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

  三、基本措施和做法

  1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時鼓勵與表揚進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的`配合。

  2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善,對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

  3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。

  (1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

  (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

 。3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

四年級學(xué)期工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想。

  為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的中隊,本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo),以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮隊干部的作用。結(jié)合本班實際,全面貫徹黨的教育方針,努力做好本學(xué)期的中隊工作。

  二、中隊基本情況分析。

  我班共有學(xué)生48人,其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)比較突出,有7—8個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活,成績良好,還有5——6個同學(xué)自制力較差,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績比較差。

  三、本學(xué)期工作要點。

  1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)績。

  3、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  4、積級參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  四、工作措施。

  1、利用各種有利的時間和活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  2、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  3、與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達(dá)到期良好效果。

  4、定期召開班干部會,指導(dǎo)他們的'工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。

  五、工作安排。

 。ㄒ唬┚旁拢

  1、了解學(xué)生假期活動情況。編排座位,選定班干。

  2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》!凹o(jì)律教育周:”全面學(xué)習(xí)陽光教育基本要求。

  3、慶祝教師節(jié)。

  4、班隊主題會:推廣普通話并以此為主題出版第一期板報。

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  1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

  2、開展“我驕傲,我是中國人”主題活動。

  3、紀(jì)念少先隊建隊六十周年,舉行一系列慶;顒印

  4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。

  (三)十一月:

  1、11月9日消防宣傳日,中隊出一期墻報。進(jìn)行安全教育,了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。

  2、開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。

  3、主題班會和主題墻報: “文明”。

  4、進(jìn)行班級書寫比賽。

 。ㄋ模┦拢

  1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。

  2、計算能力及應(yīng)用題比賽。

  3、主題的墻報: “慶元旦,迎新年”。

 。ㄎ澹┮辉拢

  1、做好期末復(fù)習(xí)動員工作。

  2、召開“珍愛生命,安全第一”主題班會。

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