關于四年級學期工作計劃模板匯總9篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的四年級學期工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

四年級學期工作計劃 篇1

　　本學期，我繼續(xù)擔任四二班的班主任工作。

　　一、班級情況

　　四二班共有34人，其中男生15人，女生19人。班中設有班長、體委、衛(wèi)生委、警察局副局長等多種職務�？傮w來看，班委成員工作都比較積極主動。男生中打斗情況比較多。應重點、反復教育。班級中站隊速度較慢，隊伍中徐靖源、馬世雄等人愛說話推搡。張紹杰、魏美琪等學生性格內(nèi)向，不愛說話，略有自卑情緒，要及時鼓勵。

　　二、班級目標及措施

　　圍繞上學期確定的班訓“明禮誠信、拼搏進取”進行班級活動開展，營造良好班風。對學生加強文明禮儀教育、誠信教育和上進教育。

　　1、利用班隊會以名人故事、情景重現(xiàn)等方式，引導學生展開討論思考。讓學生做班級的主任，學生自主總結(jié)班級情況。

　　2、加強路隊紀律。引導學生站隊做到快、靜、齊。

　　3、加強班干部隊伍建設。定期對班干部進行培訓，引導學生樹立自我管理、自我教育的意識。爭取做到學生自治。

　　4、加強與家長尤其是家委會的.聯(lián)絡，家校緊密聯(lián)系。利用家長接待日與家長就學生思想狀態(tài)、行為習慣相關問題進行聯(lián)絡。倡導家長與學生多談心，鼓勵學生。

　　三、研究內(nèi)容。

　　將評價制度與學校的雛鷹爭章相結(jié)合、與美德少年活動、月度人物相結(jié)合。鼓勵學生向榜樣學習、力爭成為榜樣。

四年級學期工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　本學期四年級組的工作將以學部工作計劃為依據(jù),以“精細管理,創(chuàng)品牌特色”為開展工作的指南，充分發(fā)揮全組教師的職能，繼續(xù)推行勤奮務實的工作作風，營造和諧團結(jié)的級組氛圍，鞏固已有的成果，提高教育教學質(zhì)量，努力打造級組管理特色。

　　二、主要工作及措施

　　1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標一致、團結(jié)向上、追求卓越、和諧共進的年級教師團隊。

　　2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、行為習慣規(guī)范懂禮守節(jié)，講究衛(wèi)生，積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。

　　⑴通過組織學生學習學校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學習習慣為突破口，提高學生的思想道德素質(zhì)。(三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：安全、六月：學習)

　�、瓢嚓爼�、手抄報、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動與多樣的活動形式來營造氣氛，強化意識，促進良好風氣的形成。

　�、且晕拿靼嗟膭�(chuàng)建為主線，對學生的日常行為及班級日常工作加強監(jiān)督。

　　⑷重視并加強學生學習習慣的培養(yǎng)，鞏固已有成果，進一步營造良好的學習氛圍。以多種形式對學生進行學習習慣培養(yǎng)的教育，通過生動的事例、名人名言引導學生認識培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，通過細致的講解與示范讓學生明確學習習慣培養(yǎng)的目標。各科教師要把培養(yǎng)學生良好的學習習慣當成自己義不容辭的責任，年級管理小組在這一過程中加大檢查力度。

　　3、精心打造以班主任為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的模式，切實推行班級特色的創(chuàng)建活動，推出年級特色班級。

　�、牌诔�，各班主任根據(jù)原有班級特點制定為期半年的班級特色創(chuàng)建計劃。

　　(2)在教育教學過程中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)建活動。

　　(3)期中后組內(nèi)推出1---2個班級進行交流觀摩。

　　(4)期末對特色班級創(chuàng)建情況進行總結(jié)，形成文字材料。

　　(5)本學期班主任工作交流重點圍繞特色班級的`創(chuàng)建開展交流。

　　4、實現(xiàn)三項硬性指標：

　�、偌哟髮�學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正與眾不同。

　　②增強課堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班平衡發(fā)展�？s小平行學科間的差距。

　　③強化安全、師德的教育，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。

　　5、提高全組教師的育人意識與服務意識。

　　強化“德育無小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學活動中的滲透;強化“教育者即服務者”的意識，本著對家長、學生及社會負責的工作態(tài)度，將服務意識體現(xiàn)在教育教學的全過程。

　�、疟緦W期電訪率100%。積極主動地家校聯(lián)系，展示我校及我組的教育教學成果，了解家長及社會的教育需求，宣傳學校的辦學理念。

　　⑵組內(nèi)組織一次家校溝通經(jīng)驗交流。

四年級學期工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵、小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象、長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學、有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會、每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的'信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化、小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動、課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎，我們開設小學英語興趣小組、

　　二、活動重點

　　增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展、

　　三、活動目的

　　1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣、

　　2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力、

　　3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理、

　　4、提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎、

　　四、活動對象

　　本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人、

　　五、活動內(nèi)容

　　1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等、

　　2、擬以學生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等、

　　3、 大量常用詞匯、

　　六、活動時間和地點

　　每周星期三和星期五下午放學后一個小時、

四年級學期工作計劃 篇4

　　一、 指導思想：

　　四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。繼續(xù)培養(yǎng)四年級學生對英語學習的興趣，發(fā)展學生的綜合語言運用能力是本年級我們的教學目標。為了更好的完成教學目標，提高教學質(zhì)量，也為了不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力，根據(jù)教材內(nèi)容和課程標準一級目標制定了本學期英語教學計劃。

　　二、工作目標：

　　1. 激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。

　　2. 培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音，語調(diào)，書寫基礎，以及良好的學習習慣。

　　3. 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

　　4. 培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和創(chuàng)造能力。

　　5. 適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生

　　的愛國主義精神，增強世界意識，為學生進一步學習英語奠定良好的基礎。

　　三、具體工作：

　　教學內(nèi)容：本學期的主要任務是培養(yǎng)四年級學生學習英語的興趣本冊教材---new standardenglish(供三年級起始用)第三冊小學四年級上學期使用的，全書共分11個模塊(module)，其中包括一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元(unit)。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的`語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型(task---based)練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　6、能根據(jù)錄音模仿說英語;

　　7、能客觀的表達自己的能力和評價別人的能力;

　　8、能表達現(xiàn)在正在發(fā)生的事情;

　　9、能夠表達自己的計劃;

　　10、能學唱英語兒童歌曲和歌謠10首;

　　11、能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。工作計劃

　　12、在教師指導下用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際;

　　13、能做簡單的角色表演;

　　14、能表演簡單的英語短劇。

　　過程與方法：

　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。

　　4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

四年級學期工作計劃 篇5

　　一、班級情況分析

　　1、學習習慣和興趣 我班共32人，整體上講，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣濃厚，但個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，需要老師的調(diào)動。培養(yǎng)動手參與、小組討論共同解決問題的學習習慣。

　　2、基礎知識和基本技能 絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。少數(shù)同學的思維較靈活，有著探索規(guī)律的精神。個別學生從知識到實踐的跨越有一定難度。

　　二、教材分析及教學目標

　　本冊教材共安排了九個單元，“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐活動”等四個領域的單元安排和主要內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬�數(shù)與代數(shù) 數(shù)的認識

　　1、認識小數(shù)和分數(shù)，了解分數(shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系。

　　2、在1～100的自然數(shù)中，能找出兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。

　　數(shù)的運算

　　3、能筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，能進行估算和一些簡便運算。

　　4、在具體運算和解決簡單問題的.過程中，體會乘與除的互逆關系。

　　5、探索和理解乘法加法、運算律，能應用運算律進行一些簡便運算。

　　6、能借助計算器進行較復雜的運算，解決簡單的實際問題，探索乘除法運算中簡單的數(shù)學規(guī)律。

　　7、會進行同分母分數(shù)加、減或混合運算。

　　8、會進行小數(shù)的加、減或混合運算。 式與方程

　　9、在具體情境中會用字母表示數(shù)。

　　（二）空間與圖形

　　圖形的認識 1、通過觀察、操作，認識三角形、平行四邊形和梯形，認識組合圖形。

　　2、通過觀察、操作，了解三角形之和大于第三邊，三角形的內(nèi)角和是180°。

　　3、認識等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。

　　4、能辯認從不同方向看到的物體圖像和圖形。

　�。ㄈ�）統(tǒng)計與概率

　　簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程

　　1、經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和描述數(shù)據(jù)過程（必要時可使用計算器）。

　　2、通過實例，認識復式條形統(tǒng)計圖。

　　3、能用復式條形統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。

　　4、能從報刊雜志、電視等媒體中，有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息，并能讀懂條形統(tǒng)計圖。

　�。ㄋ模┚C合應用

　　1、有綜合運用相關知識解決一些簡單實際問題的成功體驗，初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心。

　　2、獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。

　　3、初步感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用。

　　三、教學目標

　　1、學習習慣：

　�。�1）進一步培養(yǎng)學生勤學習、愛動腦的好習慣。

　　（2）繼續(xù)加強紀律教育。

　　（3）培養(yǎng)學生分析、比較和綜合的能力。

　�。�4）培養(yǎng)學生在學習數(shù)學知識的同時，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育。

　�。�5）認真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。

　�。�6）養(yǎng)成良好的學習習慣，重視學生養(yǎng)成檢驗的習慣。

　　2、知識與技能：

　�。�1）經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關系過程，了解小數(shù)的意義，認識分數(shù)。

　�。�2）經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程，了解平面圖形的基本特征。

　�。�3）經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、分析和描述的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術

　　3、數(shù)學思考方面：

　�。�1）能對現(xiàn)實生活有關的數(shù)字信息做出合理的解釋，會用數(shù)、字母和圖形描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。 （2）在探索物體的位置關系、平面圖形特征過程中，發(fā)展初步的空間觀念。

　�。�3）能根據(jù)解決問題的需要收集的信息，并進行歸納、分析和條理。

　�。�4）解決問題的過程中能進行有條理的思考。

　　4、解決問題方面：

　　（1）能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。

　�。�2）能借助計算器解決問題。

　�。�3）在解決問題的活動中初步學會與他人合作。

　　5、情感與態(tài)度方面：

　�。�1）對周圍環(huán)境中與數(shù)學有關的某些事務具有好奇心，能夠主動參與教師組織的數(shù)學活動。

　　（2）在他人的鼓勵與引導下，能積極地克服數(shù)學活動遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗。 （3）體驗數(shù)學與日常生活密切相關，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學方法來解決，并可以數(shù)學語言來表述和交流。

　　四、方法與措施

　　1、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。

　　2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。

　　3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，

　　4、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

　　5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

　　6、重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。

　　7、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。

　　8、讓學生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學知識。

四年級學期工作計劃 篇6

　　本學期我擔任四(5)班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

　　(一)本班學生基本情況：

　　全班共有學生 81 人，其中男生 54人，女生27 人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　(二)班級基本目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　(三)基本措施和做法：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的.角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　(四)班級主題活動安排：

　　第一周

　　1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1. 進行手抄報比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級朗誦比賽。

　　第六周 1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級英語競賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1. 進行數(shù)學競賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1.準備閱讀比賽。

　　2.進行數(shù)學實踐操作比賽。

　　第十六周

　　1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

四年級學期工作計劃 篇7

　　一 、實施目標：

　　為了拓寬學生的知識面，激發(fā)起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。所要達到要求如下：

　　1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的'敘述〖〗順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

　　2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記。

　　3.通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。

　　4 .培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。

　　二、 推薦書目：

　　1. 必讀書目：

　　1、《假如給我三天光明》

　　2、《西游記》

　　3、《伊索寓言》

　　4、《青銅葵花》

　　5、《窗邊的小豆豆》

　　6、《小兵張嘎》

　　7、《三國演義（白話美繪版）》

　　選讀書目：1、《改變你一生的小寓言大哲理》

　　2、《水滸傳》

　　3、《海底兩萬里》

　　4、《屋頂上的小孩》

　　5、《中國兔子德國草》

　　6、《中國美德故事》

　　7、《克雷洛夫寓言全集》

　　8、《綠野仙蹤》

　　9、《杏林子作品集》

　　10、《一百個中國孩子的夢》

　　11、《普希金童話》

　　12、《十萬個為什么》

　　13、《天方夜譚》

　　三、 閱讀安排：

　　1.閱讀時間：早自習時間，課后自由讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

　　2.活動要求：

　　閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記，

　　讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

　　手抄報：辦有關讀書方面的內(nèi)容，一月一次。

　　四、活動評價：

　　1. 選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

　　2. 每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流。

　　3. 班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

　　4. 學期結(jié)束評出一些閱讀之星進行表彰。

四年級學期工作計劃 篇8

　　新的一學期又開始了，本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的班主任。在上學期的努力中，我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)都有了可喜的進步。但是經(jīng)過了一個漫長的寒假，許多學生身上沾染了一些不良習氣，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

　　一、本學期工作的重點和培養(yǎng)目標

　　1、了解學生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

　　3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

　　4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。

　　6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

　　二、具體實施措施

　　1、與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;通過家長會及平時和家長電話聯(lián)系，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

　　(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。

　　(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的'學習信心和興趣。

　　5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

　　相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

四年級學期工作計劃 篇9

　　新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：

　　一、本班情況分析

　　我班這一學期共有42名學生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長王執(zhí)琴為核心，以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

　　二、指導思想

　　新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　三、本學期奮斗目標

　　1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　四、工作重點

　　1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

　　3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

　　4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

　　5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

　　6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范�！钡膭�(chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。

　　五、具體措施和方法

　　(一)：加強班隊建設，狠抓班風建設。

　　(1)加強全班的'德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)�參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

　　(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

　　(3)培養(yǎng)班干部。本學期采用新的激勵機制， 從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

　　(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

　　(5)充分發(fā)揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

　　(6)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

　　(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作

　　(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

　　(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展。

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