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初中生新學期工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的初中生新學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生新學期工作計劃1
一、學科教學的總體思路
針對初三生物會考容量大、時間緊的實際情況,上學期要完成初三上冊和下冊的全部新授課知識,期中考試之前爭取將初三上冊上完,課堂上針對會考考點對知識點進行講解,通過不同的方式強化學生對知識點的了解,講練結(jié)合,精講精練。學生已經(jīng)掌握的知識便不再多講,學生聽不懂的知識反復講解,個別知識可以放在總復習中在習題中反復練習
繼續(xù)延續(xù)上學年的小版塊教學,以“有效性課堂教學研究”為核心,采取“小版塊、大容量、精檢測、快反饋”的課堂模式,以“提高課堂教學實效性”為重點,及時發(fā)現(xiàn)在教學過程中存在的問題,總結(jié)課堂不足和漏洞,并努力營造教師間互幫互學的良好教研氛圍,充分發(fā)揮我們初三生物組教師的`集體力量。
二、學案改進及使用辦法
根據(jù)今年學校的要求,改進學案,強調(diào)學案的實用性,上課不用的內(nèi)容不備,只重形式
沒有實效的內(nèi)容不備。每節(jié)學案的設(shè)計流程按照學校的要求進行:主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標注。學案只作為輔助學生學習的手段,上課要以課本為主,重要內(nèi)容要記在書上,要堅持小板塊備課,實現(xiàn)教學評價的一致性,每課最后五分鐘設(shè)計達標檢測,每課有課前診斷,以檢查學生的掌握情況。
三、教學方法和措施
1。嚴抓各個層次的學生的課堂效率
。1)分小版塊講練,降低難度,提高學生的注意力,加強學生的鞏固效果。
。2)課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法,提高檢查面,激發(fā)學生的學習熱情。
2。多檢測,多檢查。新授課以提問為主,結(jié)合學案中的診斷,總復習每節(jié)課一檢測
3。重視優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵其多做題,多看有關(guān)生物方面的知識,提高知識面。
4、促進學困生的課堂學習效果
。1)對于學困生的知識掌握情況,安排同桌隨時檢查,發(fā)揮優(yōu)生的帶動作用
(2)課堂上的提問多關(guān)注學困生,爭取讓他們時刻不放松。
5。加強直觀教學
盡可能充分利用實驗室的教具以及多媒體,很好的挖掘?qū)W生的觀察能力、識圖能力,以及培養(yǎng)學生的思維能力。
6、課前積極的進行教研活動,科學周密地安排好每一節(jié)。確保一周一研,一節(jié)一研,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時教研,向有豐富教學經(jīng)驗的老教師學習,改進教學方法,提高教學效果。
初中生新學期工作計劃2
一、課程總目標
在新課標下,我們生物要實現(xiàn)的是:
。1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用。
。2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力,養(yǎng)成科學思維的習慣。
。3)、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護的意識,樹立正確的情感態(tài)度價值觀。
。4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。
。5)、學生能將生物知識運用到日常生活當中。
二、教材和學生情況分析
。ㄒ唬┙滩 教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學生的動手能力,培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應用的知識點為主。在時代性上,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學的'新進展,大大拓展了學生的知識面,使學生更加體會到生物與生活的關(guān)系。
。ǘ⿲W生情況 學生剛步入初中,面對繁多復雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,有部分學生學習興趣不高,應付學習;但也有能較快適應新學習環(huán)境,掌握了適合自己的學習方法,勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。
三、教學的措施和方法
針對教材和學生的總體情況,在備課時,知識的難易程度要控制好,應適應大部分的學生。實施教學時,盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如:進行課堂比賽等;教學手法靈活、應變,這樣既讓基礎(chǔ)差的學生能掌握基本知識,又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時,注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),從學生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學,培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題,并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>
初中生新學期工作計劃3
在新的學期里本人將擔任初一兩個班生物教學工作,為了出色的完成本學期的工作,特將本學期的教學工作計劃如下:
一、教學總體要求和教學目標
繼續(xù)認真學習《生物課程標準》,該標準是義務教育階段生物教學的基本依據(jù),教師應該在認真學習和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校和學生的實際情況,創(chuàng)造性的進行教學。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng),特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學素養(yǎng),同時在思想方面教育學生,使學生全面發(fā)展。
課程理念:面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的生物科學素養(yǎng);倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學生在生物科學知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,體現(xiàn)義務教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。
教學目標:通過義務教育階段的生物教學,學生將在以下幾個方面得到發(fā)展:獲得生物學基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識,了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應用;初步具有生物實驗的操作能力,一定的科學探究能力和實踐能力,養(yǎng)成科學思維的習慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的.意義,提高環(huán)保意識。具體目標:知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識,促進生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學會生物探究的一般方法,發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術(shù)發(fā)展狀況,培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,熱愛大自然、珍愛生命,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、教學內(nèi)容及進度
初一生物下學期教學的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活。進度詳見教學進度表。
三、教學措施
教師通過上一學期的教學工作已對學生的學習特點有了一定的認識。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學生自己觀察、思考、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,加強對學生基本實驗技能的培養(yǎng)。在對學生的評價方面主要包括:對學生的探究能力的評價、對學生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展狀況的評價。
四、教材及學生分析
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
初一年級的學生上課注意力不集中,課堂應增加趣味性。學生比較喜歡動手在教學中應增加學生實踐內(nèi)容。讓學生初步具有良好的生物學習思維。
新的學期給我們的教學工作帶來了更多的希望,在開始將工作一步一步努力做好,用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。
初中生新學期工作計劃4
新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學期的打算如下:
一、做好預習。
預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。
學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的'題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
初中生新學期工作計劃5
新學期開始了,我們都投入了緊張的學習之中,我要總結(jié)過去,展望未來,開始新的生活。
上學期的期末考試中,數(shù)學和物理考的還可以,但英語。語文和物理幾門課沒有考的太好,我希望自己能在這一學期里加倍的努力,學好這幾門課。
在這幾天里,我已經(jīng)和爸爸說好了,以后再也不玩電腦游戲了,頂多上網(wǎng)查閱查閱資料。我想:玩電腦有可能會分散學習的注意力,現(xiàn)在不玩電腦了,肯定會對學習成績有提升。我也希望如此。
在今后的學習中,我希望我能變的細心一些,這次考試中,許多題目都是因為粗心這個毛病而寫錯了,不然一些科目有可能會考的更好。我每次考試前總是記著“考試要細心”,可是當?shù)搅丝荚嚨臅r候,又總是粗心,唉!
馬上就要升初三了,在初二這個分水嶺上,如果再不努力,那也就再也沒有機會了。就算失敗了,也要重頭再來。張海迪曾經(jīng)說過:“即使跌倒一百次,也要在第一百零一次再站起來!边@才是成功人士的做法!
如果以上所說的`在本學期都能做到,我相信我的成績一定能提高。
在初二這個承上啟下的年段里,我要為初三打好基礎(chǔ)。滿載夢想與希望的帆船伴著成長的歲月,向著成功的彼岸——出發(fā)!
初中生新學期工作計劃6
開學后我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。
第一,我決定學會放棄。
在前兩個學期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二,我決定抓不足。
在我的成績中是不平均的',分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學習。
第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。
每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。
還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。
新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!
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