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幼兒學(xué)期家長工作計劃

時間:2023-02-19 19:00:51 學(xué)期工作計劃 我要投稿

幼兒學(xué)期家長工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的幼兒學(xué)期家長工作計劃,歡迎大家分享。

幼兒學(xué)期家長工作計劃

幼兒學(xué)期家長工作計劃1

  一、情況分析:

  上學(xué)期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

  二、家長工作重點:

  1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

  2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。

  3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。

  4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、開通家園論壇,鼓勵家長積極注冊,通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

  2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

  三月份

  1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

  2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的.物品,如:小衣服、空盒子等。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  四月份

  1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

  2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  五月份

  1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

  2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  六月份

  1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  七月份

  1、發(fā)放《幼兒測評表》。

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

  3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

  九月份:

  1.對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對策。

  2.家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

  3.充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  十月份:

  1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

  2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

  3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

  十一月份:

  1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識,促進幼兒身心的健康發(fā)展。

  2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

  十二月份:

  1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。

  2.進行家長學(xué)校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

  3.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

  一月份:

  1.舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

  2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

幼兒學(xué)期家長工作計劃2

  幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等,F(xiàn)制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx年)》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》(教基一〔XX〕2號)精神,緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃,繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機,全面、有效地提高辦園質(zhì)量,提升辦園品質(zhì)。

  二、工作重點

  以提高國民素質(zhì)為根本,提高家長素質(zhì)為目標(biāo),構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進《家長教育平臺》及《家長手機課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作;以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心,突出特點、重在實效,通過家長學(xué)校,提升家長家庭教育素養(yǎng),把家長學(xué)校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手;以家長委員會建設(shè)為推手,推進我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進程,有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源,進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學(xué)性,不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。

  三、主要任務(wù)提高家長的教育水平,為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,傳播科學(xué)的家庭教育理念,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,調(diào)動家長“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性,動員全社會廣泛參與,形成教育合力,營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、家長園地及qq群建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,及時向家長介紹幼兒園的.活動動態(tài),創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺,大力宣傳、普及家庭教育知識,家庭教育知識普及率、知曉率達到98%以上。

  1、辦好家長學(xué)校,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  創(chuàng)新形式,辦好家長學(xué)校,通過家長學(xué)校,普及家庭教育知識,推廣家庭教育經(jīng)驗,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作,開展豐富多彩的家庭教育活動。組織開展各種專題講座。通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團”講座、家長開放日、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等多種形式,加強對家長培訓(xùn),努力提高家長的家庭教育水平,使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中,促進家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合,發(fā)揮橋梁和媒介作用,廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù),讓廣大家長知曉并理解學(xué)校工作。

  2、扎實推進家長委員會建設(shè)和各項管理工作。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施意見》,充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用,培育家長的民主意識和志愿精神,讓家長通過參與學(xué)校管理,協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系,促進家校和諧與社會和諧,進而推動學(xué)校建設(shè)、家庭建設(shè)和社會建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用,辦好家長學(xué)校。以家長助教、家長志愿者等方式,吸引的家長積極參與到與幼兒園工作中來。

  3、加強幼兒園家長工作的規(guī)范化管理,創(chuàng)新家長工作新局面。

  組織開好第一次家長會,把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,善于把我們所做的工作宣傳出去,讓家長了解、讓家長知道,從而達成教育共識,減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進家長會的內(nèi)容和形式,爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗,借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會。通過家長學(xué)校提高家長教育素養(yǎng)的水平,開好大型和小型家長會,創(chuàng)新家長會的形式和內(nèi)容。利用網(wǎng)頁這一陣地,開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,建立家庭教育資源庫。促進家長教育水平的全面提高。

  4、點面推進,使家長工作逐步深入。

  把教育知識普及和個案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合,既要普及家長受教育面,讓的家長理解家庭教育、了解家庭教育、走進家庭教育,更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助,發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。

  5、充分發(fā)揮家庭教育講師團和名師工作室入室成員的作用,努力培養(yǎng)本土家庭教育名師。

  講師團成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓(xùn)中,努力提高自身素養(yǎng),為有需要的家長提供高質(zhì)量的講座,繼續(xù)與大眾媒體(電視臺、電臺、報社等)合作開辦家庭教育專欄,定期針對家庭教育熱點難點問題進行答疑,同時運用好媒介平臺,向社會傳播科學(xué)、正確的家庭教育理念,大面積提升家長、教師的家庭教育素養(yǎng)。

幼兒學(xué)期家長工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!奔彝ソ逃笇(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的'程度;強化動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓工作取得更大的成效。

  三、目標(biāo):

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓滿意放心。

  2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。

  3、請獻計獻策,共同商討良方。

  4、根據(jù)的需要,提供便利服務(wù)。

  四、措施:

  1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長。

  2、了解假期生活情況和健康狀況。

  3、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

  4、利用接送時間,與各位簡單反映幼兒在園情況,并了解在家表現(xiàn),與商討的有效方法。

  5、五月開設(shè)家長開放日活動,組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,觀摩小的上課情況,并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

  6、每月做好在園評價記錄,并請也能配合填寫有關(guān)欄目。

  7、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個在園情況匯報表,向匯報。

  8、做好期末家訪工作,希望能合理安排好的假期生活。

幼兒學(xué)期家長工作計劃4

  一、情況分析

  幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時重視家長工作,努力做好家長工作,動員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備,才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。

  工作中,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么,在信息社會的今天,我們就可以發(fā)動家長,讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,滿足孩子的求知欲望。同時,我們還體會到,在課程實施的過程中,一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

  我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣,充分挖掘家長資源,使家庭和幼兒園互動起來,達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,我們制定了一下目標(biāo)和措施:

  二、家長工作的目標(biāo)

  1、加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

  2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。

  3、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

  5、在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的.、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的,他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,一點一滴,而由于自身條件有限,無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。

  扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,參與幼兒園活動,來促進其思想轉(zhuǎn)變,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動詢問,從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,這不僅利于孩子的成長,更有利于幼兒園的自身信譽度,使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。

  三、體措施

  1、期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

  2、天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行交流。

  幼兒入園時,教師要站在門口笑臉相迎,主動向幼兒問好,另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動。幼兒離園時,三個老師都要到位,配班老師組織幼兒活動,帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,及時了解孩子每日動態(tài)。

  3、展“家長學(xué)!被顒,并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

  4、好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

  5、用博客與家長在線交流,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,使家長真正理解幼兒園、教師,支持我們工作,讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。

  6、開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。

幼兒學(xué)期家長工作計劃5

  家庭是幼兒的第一學(xué)校,家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,明確共同的目標(biāo),統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作,現(xiàn)制定我班的`家長工作計劃,為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

  l 建立新型家長會模式。每學(xué)期開展兩次家長總會,三次家長分會,四次家委座談,保證與家長的聯(lián)系密度與強度。

  1. 學(xué)期初的家長總會,在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況,介紹自己與班級的情況,介紹本學(xué)期的計劃,評選出家長委員會成員。

  2. 每月中旬開展8~9位家長的家長分會,分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,氣氛寬松,家長和老師都能充分的反映情況,發(fā)表意見。

  3. 每月末召開一次家長委員會座談,座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況,提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應(yīng),做好解答、處理等工作。

  4. 學(xué)期末的家長總會,總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議,在下學(xué)期進行改革和處理。

  l 通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題,發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動,充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。

  l 組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”,鼓勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件,并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長共享。

  l 鼓勵家長踴躍投稿,將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

  充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

  1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

  2. 通過幼兒園網(wǎng)絡(luò),建立班級討論區(qū)域,設(shè)定班級教師值班時間,與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。

  3. 通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。

  4. 組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時反饋給老師,再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長,共享教育資源。

  5. 自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學(xué)工作。

  l 期末認(rèn)真做好家長工作的總結(jié)工作,向家長廣泛收集意見,為下學(xué)期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒學(xué)期家長工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),本著尊重、平等、合作的原則,開展各種形式的家長工作。

  二、情況分析

  上學(xué)期,我園開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的'基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

  三、實施措施

  1、召開家長會、家委會,向家長宣傳幼兒教育知識。

  2、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

  3、開展各類形式的親子活動,切實提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。

  四、具體工作安排

  二、三月份:

  1、召開家委會。

  2、召開中班家長學(xué)校。

  3、家園聯(lián)系冊反饋。

  4、小班親子活動。

  5、布置家園聯(lián)系欄。

  6、家訪活動。

  四月份:

  1、大班家長學(xué)校。

  2、全園家長開放日活動。

  3、家園聯(lián)系冊反饋。

  4、更新家園聯(lián)系欄。

  五月份:

  1、小班家長學(xué)校。

  2、中班親子運動會。

  3、家園聯(lián)系冊反饋。

  4、更新家園聯(lián)系欄。

  六月份:

  1、“六一”親子聯(lián)歡活動。

  2、家園聯(lián)系冊反饋。

  3、更新家園聯(lián)系欄。

  4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放。

  5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長。

  6、大班畢業(yè)典禮。

幼兒學(xué)期家長工作計劃7

  上學(xué)期,我們本著"以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.

  一、本學(xué)期家長工作重點:

  1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況.及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

  2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展.

  3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.

  4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等).例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.

  二、具體工作安排:

  二月份:

  1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作;

  2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.

  三月份:

  和家長一起開展三八節(jié)的`活動;鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

  四月份:

  1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

  2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育.

  五月份:

  1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

  2、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦?"展開討論與溝通.

  六月份

  1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識.

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日.

  七月份:

  1、發(fā)放《幼兒測評表》.

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項》.

幼兒學(xué)期家長工作計劃8

  在新的學(xué)期里,我們按照上級的要求,做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,加強家庭教育課題的研究,不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長為宗旨,以提升家長素質(zhì)為核心,努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

  二、工作重點

  (一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作,完善各項制度建設(shè)。

  1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會議。

  2、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃,家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進行。加強家長學(xué)校教材征訂的.宣傳動員工作,充分利用好家長學(xué)校教材,幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí);做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作(家長學(xué)習(xí)檔案、考勤表,家長學(xué)校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。

  3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標(biāo)示。

  (二)家長學(xué)校的組織管理。

  1、成立家長委員會,成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會,幼兒園園長、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長委員會。

  2、每學(xué)期開展1—2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。

  3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

  4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系,通過例會、網(wǎng)絡(luò)等手段,研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學(xué)!钡拇胧┖头椒,溝通家教信息,收集并反映家長對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見,進一步提高管理的質(zhì)量。

  5、建立健全家長學(xué)校規(guī)章制度。

  三、家長學(xué)校具體工作:

  1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進行家庭教育工作指導(dǎo)者進行培訓(xùn)。

  2、制定家長學(xué);顒影才,結(jié)合實際情況,對家長予以家庭教育指導(dǎo)。

  3、分層次進行家長學(xué)校講座,舉辦新生家長培訓(xùn)班。

  4、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,幫助家長深入仔細地了解幼兒園。聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關(guān)活動,引導(dǎo)家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  四、具體開展的工作

  略

幼兒學(xué)期家長工作計劃9

  一、 指導(dǎo)思想:

  隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

  本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的'參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長幼兒的社會交往能力。

  二、具體工作安排:

  貫穿一學(xué)期的有:

  1、家長定期來園參與半日活動,感受教育。(每月家長分批來園來園一次)

  2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。

  3、每天做好家長工作記錄。

  4、每天做好與部分家長的口頭交流。

  5、每周更換家長園地內(nèi)容。

  6、每月出一份《親子小報》。

  7、倡議每個家庭準(zhǔn)備廢品收集袋,長期開展收集廢品的活動,鼓勵幼兒進行變廢為寶的活動。

  8、開辟“請您關(guān)注”專欄,定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

  9、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

  逐月安排:

  二月、三月份:

  1、召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,

  2、家長和孩子一起自制燈籠參與

  幼兒園燈展。

  3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。

  4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。

  5、家長協(xié)助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

  四月份:

  1、家庭造型活動“變廢為寶”。

  2、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,尋求春天的信息。

  五月份:

  1、親子活動

  2、班級“小記者活動”,幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容,邀請醫(yī)生、護士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園,和幼兒一起進行“我身邊的職業(yè)”補體探索活動,現(xiàn)場采訪家長。

  六月份:

  1、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動。

  2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,來園參加“畢業(yè)典禮”。

幼兒學(xué)期家長工作計劃10

  工作思路:

  隨著優(yōu)生、優(yōu)育國策的實施,幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務(wù)是:主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,幫助家長樹立正確的家教觀念,共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。充分發(fā)揮“家長委員會”的作用,將家長工作列入議事日程。

  主要工作:

  單靠幼兒園一方教育是不夠的,必須與家庭、社會密切配合,才能取得良好的整體效應(yīng)。因此,隨時向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點,要注重每時每刻的家庭教育”。作好家長工作管理,在教育上就能收到事半功倍的效果。我們采取多種形式對家長進行家教指導(dǎo),促進家長轉(zhuǎn)變家教教觀念,提高科學(xué)育兒水平。

  1.開展親子游戲,幫助營造良好的家庭文化氛圍

  2.建立家教閱覽室,為家長提供學(xué)習(xí)條件

  3.利用家長經(jīng)驗交流會,加強家長之間的交流

  4.鼓勵孩子、家長之間多交往,增強家長之間的交流

  5.舉辦“家長學(xué)!,讓家長傾聽多種觀念

  6.綜合運用多種方法,如“半日

  活動觀摩”,“家園聯(lián)系冊”,電話交流,家訪等,加強家園聯(lián)系

  具體工作:

  我園教師絕大部分是年輕教師,對家庭教育的指導(dǎo)缺少經(jīng)驗。根據(jù)工作的.要求,教師也急需要學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的知識和方法,提高教師家長工作水平,從而取得良好的教育效應(yīng)。

  1.開學(xué)初的家長委員會

  幼兒園通過各種形式開展家長工作,加強與家長的聯(lián)系,有效地提高育人質(zhì)量,最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務(wù)是:

  幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作;及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見;參加或支持幼兒園的大活動,如“六一”慶祝活動,家園同樂活動;為改善幼兒園條件出謀劃策,提出條件。

  家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞,但是我們的意見箱沒有起到真正作用,這學(xué)期要發(fā)揮它的作用。

  第二學(xué)期家長工作計劃,

  2.家園聯(lián)系手冊、聯(lián)系專欄。

  家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況,也能讓及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),了解家長的意見、建議,家園相互聯(lián)系,及時溝通。教師要作到及時反饋意見,領(lǐng)導(dǎo)要做好定期指導(dǎo)與檢查。

  教師通過家園欄,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。

  3.平時的家訪

  上學(xué)期在園家訪的幼兒,進行登門家訪,每位教師要了解孩子的情況,同時可以向家長作家庭教育情況調(diào)查;對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪;對有特殊行為問題的幼兒隨時進行家訪,與家長取得聯(lián)系。教師在家訪時要注意自己的師德形象,家訪時不要專門告狀,使孩子看到家訪就害怕,家訪的目的是了解情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。

  4.家長參加幼兒園的各種教育活動。

  教師要讓家長在實踐活動中感受、體驗和學(xué)習(xí)教育子女的方法。學(xué)期初的春游活動,小班嘗試和家長一起外出踏青,中、大班我們將鼓勵家長,讓小朋友帶著風(fēng)箏、畫板等去郊游。

  5.繼續(xù)開展家長學(xué)校。

  有系統(tǒng)地向家長宣傳家庭教育的基本理論,科學(xué)育兒的知識,交流和推廣家庭教育的經(jīng)驗,提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)。本學(xué)期大班家長學(xué)校開學(xué),內(nèi)容圍繞《入小學(xué)前的準(zhǔn)備》,中、小班繼續(xù)創(chuàng)刊《園報》。

  6.學(xué)期末召開家長會。

  在家長會上可以匯報全園或班級的工作總結(jié),并聽取家長的意見,可以介紹交流家教經(jīng)驗,宣講家教知識。召開家長會要重點突出,事先作好準(zhǔn)備,講話要簡明扼要,對家長態(tài)度要親切、誠懇,要面對大多家長,并虛心聽取家長意見。

  家長活動的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展!

幼兒學(xué)期家長工作計劃11

  一、情況分析:前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3 兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子,多是外來子女的孩子。有18個是老生,有11個是新生,還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的。大多沒有去過幼兒園。對于這樣的組合,一方面,對老生的家長情況比較熟悉,知道如何和家長配合。對于新生,則需要一定的磨合期。通過家訪,我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長相比,接受的科學(xué)的教育方法還比較少,家長會有各種各樣的教育困惑。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

  一、通過調(diào)查和分析,我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀:

  (一)教育有誤區(qū):

  1.知識技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)

  2.自身教育高過家庭教育

  3.幼兒園教育可以代替家庭教育

  4.用強硬的方法控制孩子

  (二)自身因素比較弱

  1、學(xué)歷層次普遍低

  2.職業(yè)層次處于劣勢

  3.業(yè)余生活品質(zhì)較差

  (三)對幼兒園的不了解

  二、工作目標(biāo)

  1、通過各種渠道,更新家長教育觀念,增強科學(xué)保教意識。

  2、有效實現(xiàn)家園共育,共同促進幼兒身心發(fā)展,本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。

  三、具體措施

  1、通過交流,家訪,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及身心特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識,幫助家長了解科學(xué)的教育觀。

  3、召開期初期末家長會,向家長介紹本學(xué)期的工作情況。

  4、通過家長半日開放、家長代表座談活動等,讓家長了解幼兒在園的生活情況。

  5、每周保證一次5分鐘離園短會,向家長匯報一周來孩子的在園情況,并交代需要家長配合的事宜。

  6、推選有一定文化素養(yǎng),愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會,向全體家長傳達家委會會議的相關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。

  7、開展各類家園互動活動,親子活動,如親子秋游、慶元旦等,增進了親子間、家長間、家園之間的情感交流。

  8、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循"尊重、平等、合作的原則",爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?傊處煹木耧L(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的.態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

  如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。

  二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

  1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

  2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

  3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。

  三、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施:

  1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

  2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

  3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。

  4、能運用說服教育,因勢利導(dǎo),用表揚和批評的手段教育孩子。

  完成目標(biāo)2的措施:

  1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。

  2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。

幼兒學(xué)期家長工作計劃12

  一、情況分析

  優(yōu)勢:

  1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。

  2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。

  3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

  存在問題

  1、加強“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。

  2、專家引領(lǐng),加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

  二、指導(dǎo)思想

  立足本園實際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

  三、工作目標(biāo):

  1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動,進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

  2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,拓展家園溝通的途徑。

  四、主要工作及措施:

  學(xué)期專題工作

  開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

  日常指導(dǎo)

  1、加強“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。

  2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。

  3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

  4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。

  5、按時完成“XX家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

  6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。

  7、加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,初步讓家長了解指南的.相關(guān)內(nèi)容。

  8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。

  家委會工作

  1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。

  2、結(jié)合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。

  2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

  親子實踐教育

  1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。

  2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。

  3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。

  4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。

幼兒學(xué)期家長工作計劃13

  本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作,共同照顧好每一位幼兒。

  一、現(xiàn)狀分析:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的'育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、家長工作目標(biāo)

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,三月八日親子活動,慶六一等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、制訂班級家長工作計劃。

  2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

  3、召開新學(xué)期家長會。

  三月份:

  1、3月5日學(xué)雷鋒。

  2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

  3、3月12日植樹親子活動。

  四月份:

  1、清明節(jié)緬懷先烈

  2、世界地球日愛護環(huán)境、節(jié)約資源

  五月份:

  母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動

  六月份:

  慶六一兒童節(jié)

幼兒學(xué)期家長工作計劃14

  一、情況分析:

 。ㄒ唬└改福

  大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細了解孩子各方面的情況?吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

 。ǘ┳娓改福

  與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

 。ㄈ┘议L教育理念:

  大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時,家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

  二、指導(dǎo)思想:

  主動、細致的做好每一位家長的工作;樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;共同探討家長工作的藝術(shù)性,提高家長工作的質(zhì)量。

  三、本學(xué)期家長工作計劃與措施:

  1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學(xué)育兒。

  2、加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的.問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、QQ、等聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

  3、利用家長會的機會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,針對家庭的明顯差異,對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

  4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

  5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。

  家長工作是一門藝術(shù),永遠值得我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好,才能使我們的孩子發(fā)展的更好。

幼兒學(xué)期家長工作計劃15

  本學(xué)期我們將結(jié)合本園實際,開展具有針對性的各類家庭教育指導(dǎo)和個案教育指導(dǎo),并主動參與社區(qū)聯(lián)動,利用家、園、社區(qū)三位一體化的教育資源,發(fā)揮家長和社會的作用,使幼兒更好的了解社會,促進幼兒健康的成長。

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)實踐黨的十八大精神,圍繞園務(wù)計劃目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃,以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點》為指引,突出重點,力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗,提升家教指導(dǎo)的有效性,提高家庭與幼兒園合作教育的.主動性、積極性、實效性,共同努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,促進幼兒身心和諧全面發(fā)展。

  二、工作總目標(biāo)

  積極探索新型、互動、參與式的家教指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊伍建設(shè),形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機制。促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實辦好家長學(xué)校,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成教育合力,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開展多元化早教指導(dǎo)服務(wù),提升春欣早教基地園的品牌。

  三、主要工作目標(biāo)

  1、完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評 估細則,落實各項日常工作。

  2、梳理家長教子困惑,繼續(xù)探索有效的“每月一問”形式,切實將每月一問內(nèi)容反饋到家長,全面提升家長的科學(xué)育兒水平。

  3、繼續(xù)實踐家委、膳委會工作,以及“家長志愿者”工作,促進家園、社區(qū)有效互動。

  4、繼續(xù)開展“參與互動式”家園交流會,開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”,做好家教日常指導(dǎo)工作,提高教師的家教指導(dǎo)能力。

  5、完成幼兒園家教課題結(jié)題工作,進行新開家教課題的實踐工作,結(jié)合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導(dǎo)。

  6、繼續(xù)開展“春欣早教基地園”工作,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率。

  7、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導(dǎo)講座,開展“父母上崗證”課程培訓(xùn)。

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