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三年級第一學期班主任工作計劃

時間:2024-09-09 11:54:44 宜歡 學期工作計劃 我要投稿

三年級第一學期班主任工作計劃(精選15篇)

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的三年級第一學期班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級第一學期班主任工作計劃(精選15篇)

  三年級第一學期班主任工作計劃 1

  認真執(zhí)行黨的教育方針, 狠抓德育工作,促育人質量提高,新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發(fā)展。

  一、基本情況分析

  我班大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長為核心,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

  二、班級工作奮斗目標

  1、貫徹落實“文明學!、“文明學生”主題教育活動,培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。

  2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

  3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

  三、工作重點

  1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

  2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

  3、充分利用少先隊這個有力的`組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

  4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

  5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

  四、具體措施和方法

 。ㄒ唬┘訌姲嚓牻ㄔO,狠抓落實班風建設。

  (1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

 。2)培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,從同學當中選出五名調皮生,來擔任值日班長,帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,與老師一起把班級管理好。

 。3)開展班會活動,根據學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

  (二)抓好讀書教育活動。

 。1)班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

 。2)讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導由淺入深適時開導,培養(yǎng)學生的觀察能力,以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

 。ㄈ┳龊眉庾由呐囵B(yǎng)工作。

  (1)教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

 。2)盡力挖掘學生的課外興趣,并培養(yǎng)學生的特長,使學生的個性得到充分的發(fā)展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。

 。ㄋ模┳龊脤W困生轉化工作。

 。1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

  “尺有所短,寸有所長!泵總學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

 。2)進行適當?shù)谋頁P和批評

  馬克·吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調查,搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。

 。3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。

 。ㄎ澹┘訌姕贤,促學生心理素質健康發(fā)展。

 。┱J真做好家訪工作。

 。1)學期初,對部分同學進行家訪(或電話家訪),了解他們暑假在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,期中考后進行一次全面家訪,向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況,并了解學生在家中的表現(xiàn),期末再進行一次家訪,特別情況的,還要及時地重點家訪。

 。2)家校配合,共同教育,家訪后經常與家長保持聯(lián)系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

  三年級第一學期班主任工作計劃 2

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、工作目標

  1、勤思、好學、團結、活潑。

  2、認真上好每一節(jié)課,特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  三、重點工作

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,學生主動學習,提高學習成績。

  2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  3、家訪:有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,做好后進生的轉化;在具體工作中,主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關愛學生的成長。

  4、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姷掠逃,開好主題班會及德育課。

  利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,激勵學生樹立集體榮譽感,形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,探究德育方法,拓寬德育渠道,利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,培養(yǎng)學生熱愛祖國,具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育,組織寫好安全公約,做好學生的.假期安全教育工作;利用隊會,發(fā)展學生能力,樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力,注重“人”的關懷。

 。ǘ┳龊闷綍r的常規(guī)工作。

  1、保護校園,進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),自覺意識沒有形成,難于管理的特點,實行輪流做值日班長,互

  相監(jiān)督,班長、衛(wèi)生委員主要負責,對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,管理班級衛(wèi)生,學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

  2、組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。

  3、充分利用好板報、專欄等,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

  (三)開展“我愛學!薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。

  1、愛護校園,通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán);顒樱瑢懶麄鳂苏Z,開一次主題班會,向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,評選節(jié)約環(huán)保小明星。

  2、開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。

  3、培養(yǎng)學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  三年級第一學期班主任工作計劃 3

  一、個人分析

  本年度是我擔任班主任工作的第二年,總結了上學期在工作中的得失,我認為自己在工作經驗上還需要通過大量的工作去積累,去探索更好的工作方式,取得更佳的班級管理效果。

  二、班級學生分析

  本學期我班共有學生49人,女生22人,男生27人。由于是剛接手這個班級,大部分學生比較陌生,本學期我將主要用心了解學生,做到能夠因材施教。通過開學初的觀察,大部分學生能遵守學校的紀律,按照小學生日常行為準則的要求去做。少數(shù)調皮的學生還需要本學期通過正確的引導,有效的方式加以教育。

  三、工作指導思想

  以學校整體工作計劃為出發(fā)點,結合班級學生情況,本學期我的班主任工作以培養(yǎng)學生自覺性行為習慣和自主學習能力為主要目標,樹立“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,創(chuàng)建個性化班集體。

  四、具體工作內容

 。ㄒ唬﹤人素質提高

  樹立終身學習觀,在學習中求發(fā)展;搞好教育和科研,在工作中求發(fā)展。班主任工作是一門課程。教育活動不僅是具體的實踐活動,同時也是一項創(chuàng)造性勞動;不僅需要滲透班主任的情感,也需要理性思考參與其中;大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊,我們可以通過參加課題研究、撰寫試驗論文,把教育教學實踐中純經驗的東西上升到理性和專業(yè)化的高度。

 。ǘ⿲W生思想品質教育

  進一步強化做人,成長教育,課內打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

  (三)學生常規(guī)養(yǎng)成培養(yǎng)

  為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得特別重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

 。ㄋ模┘訌娂倚B(lián)動,促進班級工作

  為了使班級工作順利有序的展開,這學期我將加強家校聯(lián)動,通過與家長的互動感知每個孩子學校之外的另一個世界,從而促進班級管理工作,更有針對性地幫助孩子良好人格的'養(yǎng)成。

  首先是運用好班主任手冊,通過家訪的方式,深刻全面的了解學生,加強家;。

  其實我還將利用網絡,通過電子郵件的方式,與部分家長取得聯(lián)系,及時了解學生在家的表現(xiàn),反饋學生在校的表現(xiàn),與家長探討最好的教育方式。

 。ㄎ澹┢渌

  在日常的工作中,我將隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。在工作中尋找自己的不足進行改進,學習同事成功的班級管理辦法。力求不斷優(yōu)化班級管理機制,與時俱進,構建和諧班級。

  三年級第一學期班主任工作計劃 4

  新學期開始了,班主任又在學校常規(guī)程序中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作,思想上多多少少有一些體會,發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作,心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作,不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術,更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改進自己的工作。

  一、班級管理目標

  1、通過完善班級管理制度,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風,提高班級管理水平。

  2、繼續(xù)加強學風建設,培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性,注重學法指導,提高學生的學習效率。

  3、繼續(xù)指導班干部的工作。

  第一、幫助班干部樹立威信。

  第二、鼓勵班干部大膽工作,指點他們的工作方法。

  第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步,在紀律方面以身作則,力求在各方面給全班起到模范作用,以點帶面。

  第四、培養(yǎng)干部的團結合作的精神,帶領整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  二、具體措施

  1、根據學校德育工作計劃針對本班學生的`實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解學生,努力開導學生。

  4、改革值日衛(wèi)生制度,使其逐步完善。

  5、美化班級環(huán)境,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。

  6、抓好早自習的紀律,利用班干部進行管理。

  7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  8、做好差生的轉化工作。

  9、繼續(xù)加強對學生作業(yè)的管理。

  10、開展多種形式的活動,培養(yǎng)學生的綜合能力。

  三年級第一學期班主任工作計劃 5

  一、指導思想

  本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、班級基本情況

  學生現(xiàn)狀分析:

  三年一班共有40名學生,16名女生,24名男生。通過上學期的要求和培養(yǎng),本班學生思想素質已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學習習慣有了好轉,成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強,有為大家服務的精神。但衛(wèi)生意識比較差,良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,比方優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自身,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小車”,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

  三、管理思路

  要讓班級向前進一步發(fā)展,使學生更積極主動健康地成長,那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學風建設,增強班級的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

  1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.實施班級管理細剛,落實“事事有人做,人人有事管,人人有責任”的班級人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。

  3.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  4. 注意細則評價管理方法,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好機制。

  5. 利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  四、管理目標

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。

  5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

  五、管理措施

  (一)在班級內宣讀班級管理方案

  1.落實小崗位的設置,喚醒學生小主人意識,凝聚班級合力。設立多個崗位,全面展開管理

  2.為每一個崗位起一個好聽的名字,并跟學生一塊制定崗位職責。

  3.進行競爭上崗,自選小崗位

  (二)常規(guī)教育方面

  重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的生長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的`養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比規(guī)范,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  另個在日常生活中要有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

  1.充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監(jiān)督員的匯報,評出“星級小標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

  2.合理利用各個節(jié)日,加強學生的德育教育,舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  (三)班級管理紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、小組長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。

  4、衛(wèi)生紀律

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境。

  (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,我的地盤我作主”。

  (四)班干部的培養(yǎng)

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (五)加強后進生管理

  班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學習,和時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、保護學生的角度動身,了解關心學生。和時了解學生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

  (五)家校結合,分類施教

  要關心學生的生活,和時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  1.每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。

  2.對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  3.對行行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  4.經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  (1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外 有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。

  (2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

  (3)面談。

  (六)其他方面

  班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種評比活動,如:文明小標兵評選,小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,教育學生上好所有學校開設的課程,積極參與體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  (七)管理評價機制

  1.班隊干部督導制:

  通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔(即班和部長)。

  搞好班隊領導干部及中層領導的培訓(各個小崗位),使每個學生干部明確自己對集體的責任,并做到:事事帶頭,以身作則,做好工作,以點帶面,群策群力。

  合理分工。

  班長任整體班級事務督導和協(xié)助工作,各個部長分任學習、紀律、衛(wèi)生、服務、生活、宣傳等部門,負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。

  2.小組負責制:將班級工作按功能分項,并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價,實現(xiàn)捆綁式的評價。

  3.人人崗位責任制:增加管理崗位,賦予相應權限,落實崗位職責,讓每個學生在集體中都負一定責任,既管理別人,又被別人管理,在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時,形成班級事務“人人都有機會管”的格局。

  4.跨部門的日常檢查

  5.部門工作的每周反饋,及小組的每周捆綁式評價。

  6.基于日常檢查基礎上的每月評優(yōu)

  六、工作布置

  1.開學準備工作:

  (1)安排教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

  (2)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺的清洗。

  (3)檢查作業(yè)。

  (4)發(fā)書,發(fā)本。

  2.工作分類:

  第一類:每天必做的事情

  (1)值日生檔案,班級日志,課堂紀律表。

  (2)衛(wèi)生的布置。

  (3)放學以前的小結,安排作業(yè)。

  (4)檢查學生的行為規(guī)范,由學生自身檢查。

  (5)值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二類:每周必做的事情。

  (1)小組評比,每周評出一個先進小組。

  (2)組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育

  (3)周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況,并提出建議和措施。

  第三類:每月必做的事情。

  (1)統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)

  (2)給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

  (3)通過班會收集給班干部提的建議,給班主任提的意見。

  (4)分析學校的班級月考核情況,樹立永爭第一的信心,積極參與學校的各種活動。

  三年級第一學期班主任工作計劃 6

  一、指導思想:

  以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質,樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學習習慣和行為習慣,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

  二、班級情況:

  本班學生共40名,其中男生22名,女生18名,大部分學生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,學習自覺主動,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數(shù),學生較聽話,但自覺性較差、,要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣,大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

  三、抓好常規(guī)工作:

 。ㄒ唬┝私鈱W生思想狀況:

  1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

 。ǘ┳ズ冒嘀魅蔚娜粘9ぷ。

  1、組織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民的解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

  組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  2、檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 。ㄈ┙M織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的.目的。

  (四)做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

 。ㄎ澹┌嗉壖o律方面

 。1)課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

  (2)課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動,既能活躍學生的思維,又能培養(yǎng)學生之間的友誼,班主任老師更要積極和學生一起活動,徹底解決課間紀律亂的問題。

 。┬l(wèi)生方面:

  樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

 。ㄆ撸┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  作為班主任,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  四、工作重點:

  加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學校優(yōu)秀班級體。

  1、結合校內常規(guī)檢查,本學期重點抓學生的課堂常規(guī)。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以一日我會為內容,開展日常行為規(guī)范訓練,填寫好《一日我會》手冊。

  3、加強學習小組建設。以新學期,新挑戰(zhàn)為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結互助、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學生的自主能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。

  4、充分發(fā)揮學生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結合班級實際,通過各項活動,實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  5、激發(fā)學生競爭意識。

  競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。

  6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

  三年級第一學期班主任工作計劃 7

  新的學期我將擔任三(5)班的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的進步發(fā)展,制定工作計劃如下:

  本班共有31名女生和31名男生,大部分同學熱愛集體榮譽,積極向上,尊敬師長,踴躍參加學校各項活動,自覺努力學習。但也有少數(shù)同學在學習和行為習慣方面存在不足,需要繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)良好的習慣和自信心。

  多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

  一、課堂紀律

  老師和同學們一起制定班規(guī),這樣學生們既感到有趣,又有動力,可以在不知不覺中遵守紀律。由于是同學們共同參與制定的,這樣可以讓他們更加主動地遵守規(guī)則,將規(guī)則內化為自己的行為。我們班的宗旨是“言出必行”。

  二、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

  然而,課間活動的豐富多彩,是解決課間紀律問題的有效方法。為了讓學生在課間更加安全有序地活動,我會不時提醒他們注意危險活動和場地,同時通過寓教于樂的方式,讓他們在輕松愉快中學到更多知識。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生十分重要。俗話說,衛(wèi)生是健康的保證。保持環(huán)境整潔不僅有助于身體健康,還能培養(yǎng)良好的生活習慣,營造一個清潔、舒適的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生。

  請保持衣著整潔,特別是住校生需要每天洗澡,并及時清洗衣物。保持宿舍內整潔,保持桌面整潔,物品擺放整齊。

  2、班級衛(wèi)生。

  每天早、中、晚分派值日生進行衛(wèi)生清掃,設立衛(wèi)生委員負責檢查與監(jiān)督工作。對于自覺、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,給予精神獎勵以鼓勵。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  本學期,我決定實行班干部輪值制度,讓班級管理工作更加科學高效。通過輪流擔任班干部,每位同學都有機會參與班級管理,培養(yǎng)責任心和領導能力。希望通過這種方式,激發(fā)每個孩子的潛能,促進他們學會學習、學會生活、學會合作,培養(yǎng)他們的個性,讓班級管理工作更加順暢,讓每個孩子都能在這個過程中獲益。

  五、重視家校的'密切聯(lián)系

  堅持家訪,為了讓家長更全面地了解學校的情況,以及他們子女在校的學習情況,促進家長之間、家長與教師之間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見,學校舉辦家長會是非常重要的。在家長會上,家長們可以與老師面對面交流,了解學校的教學理念、教學方式以及學生的學習情況,同時也有機會提出自己的建議和意見,共同促進學校的發(fā)展和提高教育質量。

  三年級第一學期班主任工作計劃 8

  新一學期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!本學期我擔任三(2)班的班主任,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級管理方面:

 。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO

  班級文化熏陶著孩子們的思想,凈化著他們的心靈。他自覺或不自覺地學生的學習、生活各個方面中,形成一種良好的自覺地行為習慣,潛移默化的影響著他們的行為。對孩子們來說,班級文化建設是非常重要的。針對他們的特點我努力營造濃厚的班級人文氣氛,創(chuàng)建富有特色的和諧班級。我要讓孩子們在充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍中快樂學習,讓班級成為每一個學生溫暖的家,這是我們班的一個努力方向。優(yōu)雅的班級環(huán)境有著春風化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,板報等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。

  1、學習園地:

 。1)圖書角:存放課外讀物。

 。2)巧手:展示了同學們的好作品、繪畫、剪紙、手抄報,充分調動學生積極發(fā)揮自己的特長。

  (3)優(yōu)秀作業(yè):展出學生的優(yōu)秀作文,讓學生找到自己寫作文的不足之處,學會寫作。

  (4)板報設計:專門設立愛國主義、感恩教育專欄,樹立學生愛祖國、愛父母等的思想。

  2、小獎章榮譽:紀律、學習、衛(wèi)生,這也成為他們爭奪小獎章榮譽的條件,組組競爭,人人競爭,使班內逐漸形成競爭意識,每個人都有上進心。

  3、榮譽榜:主要展示在全班同學們的共同努力為班級爭得榮譽。

  4、衛(wèi)生角:主要教育同學們講究個人衛(wèi)生,吃飯要洗手并保持教室內整潔。垃圾分類存放。

  5、四個箱子:建議箱、愿望箱、小藥箱和小銀行,每周一,孩子們自己挑選進步最大的同學抽取愿望箱和建議箱,小藥箱能給孩子們帶來及時有效的治療,小銀行的設立為的是獎勵進步學生。

  6、愛心屋:有愛心, 熱心幫助同學及他人的同學進愛心屋。

  7、智慧樹:課堂上積極回答問題,愛動腦的同學上智慧樹。

 。ǘ┲黝}班會設計

  本學期,我們三年級要對學生進行愛國主義感恩教育,在11月份召開愛國教育主題班會,設計方案如下:

  1、活動設計理念與目的:

  為更好地慶祝建黨91周年,通過學生學習黨史,了解黨史,激發(fā)學生熱愛中國共產黨的熱情,同時培養(yǎng)學生的愛國之情,感恩黨之心,豐富校園文化,促進學生全面、健康成長。教育學生珍惜來之不易的幸福生活,以優(yōu)異的成績報效祖國。

  2、活動重點:

  學黨史,感黨恩,樹信念。

  3、活動形式:

  一堂開放式的活動課,有詩歌朗誦、小組表演、歌曲大合唱、講紅軍故事、表彰大會,以及現(xiàn)場書法、手抄報展示等環(huán)節(jié)。

  4、活動前的準備:

 。1)教師需作的準備:收集有關黨的資料、圖片,并將其制作成PPT,準備好活動需要的歌曲及書法表演的用品。表彰環(huán)節(jié)用品及活動中需要的各項材料等。

 。2)學生準備:準備好“學黨史,知黨情”相關的手抄報,詩歌朗誦的材料,排練好小組表演之《我和我的祖國》等。

 。ㄈ┤粘P袨橐(guī)范教育

  1、繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,給躁動的學生給予思想上的教育。

  2、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。

  4、創(chuàng)設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

 。ㄋ模┌踩逃

  1、內容安排:

 。1)交通安全教育

  交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路隊的管理。

 。2)防溺水教育

  要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

 。3)防觸電的教育

  對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的`發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

 。4)防食物中毒的教育

  邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

 。5)藥品管理安全教育

  請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。

  (6)防病、防體育運動傷害的教育。

 。7)防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。

  檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

 。8)家庭安全教育

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及學生園的安全教育活動,請家長積極配合學生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  2、實施措施

 。1)通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

  (2)平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

 。3)重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作,不攜帶危險物品進行游戲,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。會躲避。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,學會自理。

  (4)簡單自救方法教育:識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會自救。

  二、教育教學方面:

  為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍,我班將繼續(xù)開展“讀書”活動,讓學生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋,讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到讀書的樂趣!

 。ㄒ唬┙萄薪M讀書活動

  1、教研組為單位每雙周的周五為讀書活動日。

  2、每次活動都有專題,并寫報道稿。

 。ǘ┳x書筆記

  本學期我要對所讀書目寫出讀書筆記,每月寫4篇,每篇500字以上,以達到知識積累的目的。

 。ㄈ⿲W生經典誦讀

  三年級我要讓學生背誦《千字文》《小學生必背古詩80首》其中15首,選背部分《宋詞》。

  具體安排如下:

  1、每天早上利用晨讀十分鐘,隨到隨讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、自由對讀等多種形式,讓學生吟誦。

  2、利用課前的三分鐘、睡前10分鐘和每周國學課(周一班會課)中落實。做到定內容,定任務,并鼓勵學生臨摹經典詩文,自由閱讀喜歡的讀物。

  3、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

  4、每天檢查,并對檢查出的問題要及時反饋、匯報,將誦讀活動的開展落到實處,使誦讀活動達到預期效果。

  5每周五進行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。學期末評選出“班級十佳經典誦讀明星”。

 。ㄋ模┱Z文朗讀指導

  本學期,學生升入三年級,對于中年級的學生,我計劃有針對性地對他們進行語文朗讀指導。在閱讀教學中我要強化朗讀能力的基礎訓練,逐步提高小學生的朗讀水平。主要從四個方面進行:加強范讀;朗讀指導要到位;運用朗讀的多樣性;提高朗讀中的評價藝術。爭取在學期末,讓每個學生的朗讀水平都有不同程度的提高。

  三年級第一學期班主任工作計劃 9

  本學期我擔任三年級班主任,我班共有學生33人,為了更好地開展班級工作,形成良好的班風,使學生能全面發(fā)展,本學期班主任工作主要從以下幾方面做起:

  一、思想品德方面

  堅持對學生思想品德方面的教育,平時,利用晨會、班(隊)會帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、先進人物事跡等,結合《思想品德課》加強對學生思想方面的教育。教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨,艱苦樸素,待人真誠,尊老愛幼,團結同學等。培養(yǎng)學習勤奮、刻苦,敢于向困難挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質。

  二、班級常規(guī)管理方面

  本學期我班的常規(guī)管理主要是加強對學生的學習、安全、紀律、衛(wèi)生方面的管理。每周將學習兩次學校頒發(fā)的《安全教育有關規(guī)定》,教育學生嚴格遵照規(guī)定執(zhí)行,在校內校外都要做文明守紀的好孩子,課間不追逐打鬧,不做有危險性的游戲,上學、放學途中更要注意安全,需沿104國道行走的學生,一律要求:放學后排隊,由手持“安全小黃旗”的學生領隊,沿公路邊行走。每隊將安排正、副小隊長,負責維持秩序,制止在公路上玩耍等活動。

  在我班學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面,我將繼續(xù)采取“加強監(jiān)督,大膽放手”的方法,充分發(fā)揮“小助手”的潛能。通過班長、紀律委員、勞動委員等班委成員的監(jiān)督,使學生在早讀及自習課上均能認真讀書、學習、不隨便下位,不做小動作;教室每天早晚各掃一次,學生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,衛(wèi)生區(qū)每天一小掃,每周一大掃,保證環(huán)境的清潔、衛(wèi)生。

  三、開展豐富多彩的課外活動

  對于活潑好動的小學生來說,開展豐富多彩的課外活動可以激發(fā)學生學習的'興趣,培養(yǎng)學生多方面的能力。本學期,我將繼續(xù)開展多種形式的課外活動,如“課本劇表演”,來加深學生對課文的理解,鍛煉學生的表演能力;“安全知識競賽”,來加強對學生的安全教育;“小辯論賽”,來鍛煉學生的口語表達能力和分辨是非的能力;“歌詠、繪畫比賽”,來激發(fā)學生對音樂、美術的興趣。力爭把學生培養(yǎng)成各方面都很優(yōu)秀的復合型人才。

  四、補充措施:

  1、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。雖然這個班的學生我已經教了兩年多的時間,但是,對于學生的內心世界,我也不敢說有完全的掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 。1)與學生交談。

  有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過與學困生的談話以及召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,使教學工作更順利地開展。對于兩位插班的學生更要多與其交談,讓其早日融入本班。

 。2)認真檢查學生的作業(yè)。

  通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

 。3)進行家庭訪問、召開家長會。

  通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作、班級工作的配合。

  2、實行班級管理細致化,對班級衛(wèi)生工作進行改革

  有句話說:“抓在細微處,落在實效中。”班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人,實施責任到位,使每個人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務,然后由學生自由選擇擔任哪一項任務,自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免同學內部之間的不合作關系,更好地進行值日工作。

  3、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī)。

  沒有規(guī)矩,不成方圓。一個班級管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規(guī),讓班級管理有章可循。

  五、和任課教師密切配合

  我將與任課教師協(xié)調好工作,不缺學生一節(jié)課,認真?zhèn)湔n、上課,精心設計作業(yè),既不增加學生的作業(yè)負擔,又避免出現(xiàn)學生“吃不飽”的現(xiàn)象。遇到問題,共同商議,一起把工作做好。

  總之,在工作中,我將以身作則,言傳身教,及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,進行分析,解決,爭取圓滿完成本學期的教育教學任務。

  三年級第一學期班主任工作計劃 10

  本學期,我們班將繼續(xù)落實學校希望教育“二育人”工程和“1131”工程,使學生養(yǎng)成好習慣,實現(xiàn)“健康、快樂、成長”的育人目標。為了打造出優(yōu)秀的“希望班集體”,特制定如下計劃:

  一、工作目標

  1.指導學生學習《新中小學生守則》,達到會唱、會誦讀、能踐行目標。

  2.開展好“從一分鐘開始N個一活動”,抓好“四個規(guī)范”一日常規(guī)。做到有創(chuàng)新、有育人效度。

  2.突出活動育人功效。組織學生積極參加學校的各項活動,使學生全面、健康、快樂、幸福成長。

  3.打造與“書香、墨韻、畫境、詩意”的校園文化相融合的'班級文化。

  二、主要措施

  1.記住要求。能誦讀、背誦、會唱“新守則”,按照“從一分鐘開始N個一活動及“四個規(guī)范”要求,抓好班級養(yǎng)成教育。

  2.利用班會、微信、QQ群、網站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德,堅持開展“日行一善”,公正、公開地向學校推薦美德少年。

  3.抓好學生隊伍。建立健全學生干部隊伍,細化分工干部及學生崗位責任制,做到人人有事做、事事有人做,總結經驗做法,使班級實現(xiàn)由管理到治理的轉變。

  4.精心設計班級文化,實現(xiàn)“健康、快樂、成長”為育人目標。班級文化墻要能體現(xiàn)班風班訓,做到定期更換,主題鮮明,讓每一面墻都能說話。

  5.通過微信、qq群和家長及時和家長溝通,實現(xiàn)學校教育和家庭教育的合力共贏,了解孩子的綜合表現(xiàn)。做好學生的引導、疏導、輔導工作。注重對留守兒童、單親兒童的關愛和幫扶。

  6.探索出適合學生發(fā)展的綜合素質評價制度:結合班級實際對學生進行檢測,設計“我是最亮的那顆星”綜合素質評價展示平臺,將學生平時表現(xiàn)和學業(yè)成績結合起來,把平時習慣表現(xiàn)用一定分值以加分項的形式計入學生學業(yè)綜合成績中。

  三、月工作安排

  八月份:開學初的養(yǎng)成教育

  最美班級及最美文明少年評選活動開始

  九月份:參加學校組織的安全演練

  開展教師節(jié)感恩老師活動

  參加開學典禮

  十月份:國慶節(jié)慶;顒

  參加學校組織的安全演練

  十一月份:組織全體同學積極參加“最美學生”、“最美班級”評選

  十二月份:部署學生假期活動安排,下發(fā)家長一封信。

  三年級第一學期班主任工作計劃 11

  一、班級基本情況和目標

  我班共有學生36人,其中男生21人,本班學生學習努力,進取心強。

  本學期我們班的基本目標是:打造一支積極進取、能力突出的班干部隊伍,讓全體同學樹立明確的學習目標,共同營造良好的學習氛圍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,傳承正氣,逐步塑造守紀、進取、勤奮的班級風貌。

  二、具體措施

 。ㄒ唬、因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作。

  1、重視尖子生的培養(yǎng)。

  (1)加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),挖掘他們的潛力,設計更多具有彈性的問題,讓他們有機會拓展知識面。對于那些有余力的學生,我們應該給予更多的'挑戰(zhàn),引導他們獨立思考,積極探索問題的解決方案。這樣可以激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)其解決問題的能力。

  (2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

 。3)我們的教育理念是全面培養(yǎng)學生的綜合素質,注重個性化發(fā)展。除了注重語文、數(shù)學等學科的教學外,我們也致力于挖掘和培養(yǎng)學生在書法、體育、美術等方面的特長。在課堂教學中,我們不僅關注學生的學習進步,還注重發(fā)掘并培養(yǎng)他們的潛力。因此,我們會在語數(shù)教學中重點關注優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,讓每個學生都能得到全面發(fā)展。

  2、重視后進生的轉化。

 。1)對于學習上較為困難的后進生,教師應該多花一些時間和精力關心和關愛他們,耐心地進行個別輔導和指導。要給予他們充分的表現(xiàn)機會,激勵他們樹立信心和勇氣?梢圆扇 耙粠鸵弧、“眾幫一”等方式,營造一個包容溫馨的班集體氛圍,讓后進生感受到支持和鼓勵。

 。2)對于新入學的學生,我們會定期進行不定時的家訪,旨在與家長建立良好的溝通關系,分享學生在校的表現(xiàn)并了解在家的情況。這樣可以獲得家長的支持和配合,共同關注學生的成長。

  3、定期召開家長會。

  家長您好,通過與您的密切配合,我們可以共同關注學生的全面情況,一起研究和討論教育內容和方法,以促進學生的有效學習。我們希望通過家校合作,實現(xiàn)教育工作的同步,共同努力幫助學生順利完成學業(yè)。期待我們的合作能夠取得良好的成效,讓學生在學習和成長的道路上更加順利。感謝您的支持和配合。

 。ǘ┳龊脛趧印⑿l(wèi)生和安全教育。

  1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣非常重要,包括勤洗頭、勤洗澡、保持衣服整潔等。只有保持良好的個人衛(wèi)生習慣,才能有效預防疾病傳播,讓自己和他人都能保持健康。此外,學生們還應該認真對待班級的衛(wèi)生情況,定期進行整理和清潔,共同營造一個整潔、舒適的學習環(huán)境。

  3、加強安全教育,提高學生的安全意識和自我防范能力非常重要。我們可以通過組織早會、班會等形式,讓學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,增強他們對安全問題的認識。同時,可以在班刊中刊登有關安全、防火等方面的知識,引導學生關注安全問題,提高他們的自我防范意識。讓學生牢記安全第一,做到事事關注安全,處處注意防范,共同營造一個安全的學習和生活環(huán)境。

  4、根據學校有關安全規(guī)定,制定班級安全防火公約,提醒同學們不要玩火,不要放鞭炮,不要隨意到江河游泳,不要做危險動作,上學和放學路過馬路時要注意交通安全。希望同學們能夠嚴格遵守這些規(guī)定,保障大家的安全。讓我們共同營造一個安全的學習和生活環(huán)境。

  三年級第一學期班主任工作計劃 12

  一、班級概況

  本學期,我擔任三年級(X)班的班主任工作,這是一個由XX名學生組成的大家庭,其中包括男生XX名和女生XX名。學生們剛升入三年級,正處于身心發(fā)展的關鍵時期,對新知識充滿好奇,同時也面臨著學習習慣、行為規(guī)范等方面的挑戰(zhàn)。因此,本學期的工作將圍繞幫助學生適應新年級的學習生活、培養(yǎng)良好的.學習習慣和行為習慣、促進學生全面發(fā)展等方面展開。

  二、工作目標

  適應與過渡:幫助學生順利過渡到三年級的學習生活中,適應新的學習節(jié)奏和課程要求。

  習慣養(yǎng)成:注重學生良好學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),包括時間管理、作業(yè)完成、課堂紀律等。

  全面發(fā)展:鼓勵學生參與多樣化的課外活動,培養(yǎng)興趣愛好,提升綜合素質。

  情感關懷:關注學生情感需求,加強師生溝通,建立和諧的師生關系。

  三、具體措施

  適應與過渡

  開學初組織一次班級會議,介紹三年級的學習特點和要求,幫助學生明確學習目標。

  與任課老師緊密合作,了解學生的學習情況,共同制定適應性教學計劃。

  開展“新老生交流會”,邀請高年級學生分享學習經驗和心得,幫助學生更快適應新環(huán)境。

  習慣養(yǎng)成

  制定班級規(guī)章制度,明確學習習慣和行為規(guī)范的具體要求,如按時交作業(yè)、上課認真聽講等。

  實施“學習小組”制度,鼓勵學生相互幫助,共同進步。

  定期進行習慣養(yǎng)成主題班會,通過案例分析、小組討論等形式,加深學生對良好習慣的認識。

  全面發(fā)展

  鼓勵學生根據個人興趣參加學校的社團活動或興趣小組,如閱讀俱樂部、科學實驗小組等。

  組織班級內部的才藝展示、主題班會等活動,為學生提供展示自我的平臺。

  安排戶外拓展活動或社會實踐,拓寬學生視野,增強團隊協(xié)作能力。

  情感關懷

  建立“班主任信箱”,鼓勵學生表達自己的想法和感受,及時給予回應和關心。

  定期與學生進行個別談話,了解他們的學習、生活和心理狀況,提供必要的幫助和支持。

  加強與家長的溝通聯(lián)系,定期向家長反饋學生在校表現(xiàn),共同關注學生的成長和發(fā)展。

  四、家校合作

  定期召開家長會,向家長介紹班級管理和學生學習情況,聽取家長的意見和建議。

  利用微信群、QQ群等通訊工具,及時與家長溝通學生在校表現(xiàn)和學習動態(tài)。

  鼓勵家長參與學;顒雍桶嗉壗ㄔO,如家長志愿者、家長進課堂等,增進家校之間的理解和信任。

  五、總結與展望

  本學期,我將以愛心、耐心和責任心為工作準則,認真履行班主任職責,努力為三年級(X)班的學生營造一個溫馨、和諧、積極向上的學習和生活環(huán)境。我相信,在全體師生的共同努力下,我們一定能夠克服各種挑戰(zhàn),實現(xiàn)學生的全面發(fā)展目標。

  三年級第一學期班主任工作計劃 13

  一、班級概況

  本學期,我擔任三年級第一學期的班主任,班級共有學生XX名,其中男生XX名,女生XX名。學生們剛從二年級升入三年級,正處于身心發(fā)展的關鍵時期,對新知識充滿好奇,同時也面臨著學習難度增加、自我管理能力提升等挑戰(zhàn)。因此,本學期的工作重點將圍繞促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣展開。

  二、工作目標

  學業(yè)指導:幫助學生適應三年級的學習節(jié)奏,鞏固基礎知識,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。

  習慣養(yǎng)成:加強學生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

  班級建設:增強班級凝聚力,營造積極向上的班級氛圍,促進學生之間的團結與合作。

  家校溝通:建立有效的家校溝通機制,共同關注學生的學習和成長,形成教育合力。

  三、具體措施

  學業(yè)指導

  制定詳細的教學計劃,確保教學內容的連貫性和系統(tǒng)性。

  采用多樣化的教學方法,如情境教學、小組合作學習等,激發(fā)學生的學習興趣。

  定期進行學業(yè)檢測,及時了解學生的學習情況,針對問題進行個別輔導或集體講解。

  鼓勵學生參加課外閱讀和興趣小組活動,拓寬知識面,培養(yǎng)綜合素質。

  習慣養(yǎng)成

  制定班級行為規(guī)范,明確學生應遵守的紀律和規(guī)則。

  通過班會、晨會等形式,加強對學生日常行為規(guī)范的教育和引導。

  設立“文明之星”、“學習之星”等獎項,激勵學生養(yǎng)成良好的習慣。

  培養(yǎng)學生的自我管理能力,如時間管理、物品整理等。

  班級建設

  組織豐富多彩的班級活動,如主題班會、運動會、文藝匯演等,增強班級凝聚力。

  選拔并培養(yǎng)班干部,發(fā)揮他們的帶頭作用,參與班級管理和決策。

  營造積極向上的班級文化,如設立班級圖書角、布置班級墻報等。

  鼓勵學生參與班級管理和服務,培養(yǎng)他們的責任感和團隊精神。

  家校溝通

  定期召開家長會,向家長匯報學生的學習和成長情況,聽取家長的意見和建議。

  建立家校聯(lián)系群或通訊錄,方便家長與教師之間的日常溝通和交流。

  針對個別學生的'問題,及時與家長溝通,共同尋求解決方案。

  邀請家長參與學;顒樱玳_放日、親子運動會等,增進家校之間的了解和信任。

  四、總結與展望

  本學期,我將以高度的責任心和使命感,認真履行班主任職責,努力做好班級管理和教育教學工作。我相信,在全體師生的共同努力下,我們的班級將成為一個團結、友愛、進步、和諧的大家庭。同時,我也將不斷反思和總結自己的工作經驗,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

  三年級第一學期班主任工作計劃 14

  一、班級概況

  本學期,我擔任三年級(X)班的班主任工作。本班學生剛從二年級升入三年級,正處于身心發(fā)展的關鍵時期,他們對新知識充滿好奇,同時也需要逐漸適應更高年級的學習節(jié)奏和要求。班級現(xiàn)有學生XX人,學生性格各異,學習習慣和興趣愛好也不盡相同。因此,本學期的工作將圍繞培養(yǎng)學生良好的學習習慣、增強班級凝聚力、促進學生全面發(fā)展等方面展開。

  二、工作目標

  學習習慣培養(yǎng):引導學生形成良好的學習習慣,包括課前預習、認真聽講、課后復習、獨立完成作業(yè)等。

  班級凝聚力建設:通過組織班級活動,增進學生之間的友誼,增強班級凝聚力和集體榮譽感。

  全面發(fā)展:鼓勵學生參與多樣化的課外活動,培養(yǎng)興趣愛好,同時注重德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  心理健康教育:關注學生心理健康,及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生解決心理困擾,引導他們保持積極向上的心態(tài)。

  三、具體措施

  學習習慣培養(yǎng)

  制定班級學習規(guī)范,明確學習要求,引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

  開展學習方法指導活動,邀請高年級學生或老師分享學習經驗,幫助學生掌握有效的學習方法。

  定期檢查學生作業(yè),及時反饋學習情況,對存在的問題進行個別輔導或集體講解。

  班級凝聚力建設

  組織豐富多彩的班級活動,如主題班會、班級運動會、文化周等,增進學生之間的了解和友誼。

  設立班級榮譽榜,表彰在學習、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)突出的.學生,激發(fā)學生的集體榮譽感和上進心。

  加強與家長的溝通,邀請家長參與班級活動,共同關注學生的成長和發(fā)展。

  全面發(fā)展

  鼓勵學生根據自己的興趣參加學校的社團活動或興趣小組,如閱讀俱樂部、科學實驗小組、體育隊等。

  開展班級內部的才藝展示、手工制作、演講比賽等活動,為學生提供展示自我的平臺。

  注重學生品德教育,通過故事講解、角色扮演等方式,引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。

  心理健康教育

  開設心理健康教育課程或講座,幫助學生了解心理健康知識,掌握自我調節(jié)的方法。

  設立心理角或心理信箱,鼓勵學生表達自己的情感和困惑,及時給予關心和指導。

  關注特殊學生群體,如性格內向、情緒波動較大的學生,提供個性化的心理支持和幫助。

  四、家校合作

  建立家校聯(lián)系本或微信群等溝通平臺,定期向家長反饋學生在校表現(xiàn)和學習情況。

  邀請家長參加家長會或家長開放日活動,增進家校之間的了解和信任。

  與家長共同關注學生的成長和發(fā)展,共同制定教育計劃,為學生的全面發(fā)展提供有力支持。

  五、總結與展望

  本學期,我將以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真履行班主任職責,努力為三年級(X)班的學生營造一個溫馨、和諧、積極向上的學習和生活環(huán)境。我相信,在全體師生的共同努力下,我們一定能夠取得優(yōu)異的成績,為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

  三年級第一學期班主任工作計劃 15

  一、班級概況與目標設定

  本學期,我擔任三年級第一學期的班主任,面對的是一個全新的集體,共有學生XX名。在這一學期中,我的主要目標是幫助學生順利完成從小學低年級到中年級的過渡,不僅在學業(yè)上有所提升,更在品德、行為習慣、自我管理能力等方面取得顯著進步。具體目標包括:

  學業(yè)目標:確保每位學生都能在原有基礎上有所進步,特別是在閱讀、寫作和數(shù)學計算等核心學科上。

  品德教育:培養(yǎng)學生的責任感、誠信意識和團隊合作精神,引導學生形成積極向上的價值觀。

  習慣養(yǎng)成:注重學生日常行為習慣的培養(yǎng),如時間管理、個人衛(wèi)生、禮儀禮貌等。

  自我管理:通過班級管理和活動參與,提升學生的自我管理和團隊協(xié)作能力。

  二、工作措施與計劃

  班級團隊建設

  開學初組織一次班級團隊建設活動,增進學生之間的了解與友誼。

  選舉并培養(yǎng)班干部,明確職責,協(xié)助老師進行班級管理。

  學業(yè)輔導與提升

  制定詳細的教學計劃,與各科任課老師保持密切溝通,確保教學內容的連貫性和針對性。

  實施分層教學,針對不同水平的學生提供個性化的輔導和幫助。

  定期組織學習小組活動,鼓勵學生相互學習,共同進步。

  品德與習慣教育

  通過主題班會、故事分享等形式,加強學生的品德教育。

  制定班級行為規(guī)范,明確獎懲機制,引導學生形成良好的行為習慣。

  注重學生個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的教育,保持教室整潔有序。

  家校合作

  建立家校聯(lián)系機制,定期與家長溝通學生的學習和成長情況。

  組織家長會,分享教育理念和經驗,聽取家長的意見和建議。

  鼓勵家長參與學校活動,共同關注孩子的成長。

  特色活動與文化建設

  組織豐富多彩的班級活動,如閱讀分享會、手工制作、科學小實驗等,激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

  打造班級特色文化,如班級口號、班級墻報等,增強班級凝聚力和歸屬感。

  三、評估與反饋

  定期對學生進行學業(yè)和行為的評估,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。

  鼓勵學生進行自我評價和同伴評價,培養(yǎng)他們的自我反思能力。

  定期向家長反饋學生的學習和成長情況,共同促進學生全面發(fā)展。

  四、總結與展望

  本學期作為三年級的第一學期,對于學生和班主任來說都是一個新的`開始。我將以滿腔的熱情和高度的責任心投入到工作中去,努力營造一個溫馨、和諧、積極向上的班級氛圍。我相信在全體師生的共同努力下我們一定能夠取得優(yōu)異的成績和進步為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

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