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下學期工作計劃

時間:2022-10-21 22:47:33 學期工作計劃 我要投稿

【精華】下學期工作計劃范文五篇

  時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的下學期工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】下學期工作計劃范文五篇

下學期工作計劃 篇1

  一情況分析:

  本班共有28名幼兒,其中男生15名,女生13名。經(jīng)過上學期的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,有良好的學習習慣。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,對英語活動較有興趣。不足之處是,有個別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同學交往,學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導。

  二主要目標:

  1。讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

  2。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力 4

  3。提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

  4。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信

  5。萌發(fā)對數(shù)學的興趣,主動參加數(shù)學活動的愿望。

  6。大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  7。了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。

  8。利用多種形式的活動促進家園合作。

  三具體措施:

  1。提升幼兒的.自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

 。1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學習的意義,學會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。

 。2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。

  2。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

  (1)老師有高度的責任心,保護幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環(huán)境中危險因素。

 。2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

  3。扎實開展特色教學,促進孩子最大空間地發(fā)展。

  (1)教學上采用集體、分組等教學模式,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

 。2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。

 。3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。

  4。繼續(xù)深入教學與蒙氏數(shù)學的結(jié)合。

 。1)設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動,提供認讀環(huán)境熏陶,在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,開展各種活動,遷移已有經(jīng)驗,積累認識常用英語單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。

 。2)在區(qū)域活動中,充分利用空間,合理地布置安排活動區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動。 5。大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

 。1)將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

  (2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。

 。3)認真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。

  6。利用多種形式的家園活動促進家園合作。

 。1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

 。2)每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。

  (3)根據(jù)主題開展更換家長園地。

  (4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

 。5)開放家長半日活動。

下學期工作計劃 篇2

  項目一:班級常規(guī)管理

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

 。1)開學初制訂計劃和目標,在全班宣講,使每位同學心中裝著常規(guī),明確在初三下學期抓常規(guī)教育的重要性。

  (2)實施目標管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。

  (3)每日放學時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。

 。3)樹立榜樣,評選班級 “每月之星”,張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學教育和影響其他同學。

  (4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學生起到警示作用。

  項目二:優(yōu)秀學生成績提升

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

 。1)為完成學校交給的沖刺南師附中的指標,在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學生,作為沖刺選手。

 。2)建立優(yōu)秀學生學習檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導,促其進步。

  (3)幫助優(yōu)秀學生分析存在的不足,找到他們的薄弱學科,采取相應的措施加強輔導,提升其成績。

 。4)定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導的策略。

 。5)特別重視學生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。

  項目三:學習困難學生達標

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

  提優(yōu)補差,雙管齊下。這是每個教師的職責,只有學習困難的學生成績上去了,班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎(chǔ)及學習能力較差的同學人數(shù)相對多一些,補差的任務(wù)比較艱巨。

 。1)建立補差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學科輔導。

  (2)排隊摸底,明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。

  (3)努力做好這些學生的思想工作,端正其學習態(tài)度,使他們明確學習的目標,樹立理想,從思想上重視學習。

  (4)對補差效果進行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。

  項目四:中考成績提升管理

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

  (1) 通過班會教育、師生談話等方式,是每個學生真正從思想上重視中考,真正認識到中考的重要性。

 。2) 認真組織好“百日沖刺”宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的作用。

 。3) 認真研究中考,包括中考學科試卷,往年各類學校的錄取分數(shù)線,樹人學生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學校畢業(yè)學生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的效能。

 。4) 以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試,從細節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學對其重要性認識不足,我們要通過各種辦法增強其緊迫感,引起足夠的重視。又如一模考試,很多學校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學簽約,其重要性可見一斑,而有些同學和家長可能不太了解這一點,我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。

  項目五:班級活動成效管理

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

  雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當?shù)幕顒幽芡貙拰W生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學習反而有著促進作用。

 。1)根據(jù)學校、學工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。

  (2)每次活動都要制定好活動的計劃,做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動,是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計劃,確保活動的良好效果。

  (3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓。

  項目六:提高主題班會效果

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

 。1) 確定班會的主題和主持人。

 。2) 保證班會的時間不被挪作他用。

 。3) 主持同學每次提前做好準,班主任事前關(guān)注和審核。

 。4) 給主持班會的同學打分評比,提高其責任心和積極性。

 。5) 保存資料,積累經(jīng)驗。

 。6) 確保有一到兩次全校公開主題班會。

  中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動。

  這學期,我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:

  (一)教師應做到:

  1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的'安全制度。

  2.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3.嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

  5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

  (二)教育幼兒方面:

  1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

  2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

  6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

  8.認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

  9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。

  10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識

  11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

  具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

下學期工作計劃 篇3

  一、學情分析。

  經(jīng)過一個學期交流磨合,我對我班的學生有了一個基本的了解,尤其是經(jīng)過期末考試后,更讓我知道了誰在哪些方面表現(xiàn)優(yōu)秀,誰欠缺不足。大部分學生都具備了學習語文的基本能力技能,養(yǎng)成了自主預習的良好習慣。但仍有個別學生不具備這種能力,在本學期中,加強對這類學困生進行個別輔導,使他們學習起來輕松快樂,養(yǎng)成良好的習慣是本學期內(nèi)在追求。

  二、教材分析。

  本冊教材仍然由培養(yǎng)良好的學習習慣4、識字、課文和練習組成,并且課文和識字都注了音。識字寫字仍然是教學的重點。識字課中融入了以往沒有的形近偏旁歸類識字,讓學生能近距離區(qū)分形近字。課文按主題分為六大單元,內(nèi)容豐富,充滿情趣。練習課的.五個部分既相對獨立又自成體系,為發(fā)展奠基。

  三、教學目標。

  1、培養(yǎng)學生良好地學習習慣。包括正確讀寫姿勢、愛惜學習用品;正確的寫鉛筆字的方法、積極發(fā)言專心聽講的習慣;勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀以及勤查字典、主動識字的習慣。

  2、熟記漢語拼音字母表,借助拼音幫助識字,學習普通話。

  3、準確地認讀本課生字,掌握十一個偏旁,把字寫端正勻稱。

  4、能認真聽別人的話并轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容;會觀圖說幾句完整連貫的話;能就所讀所聽內(nèi)容,回答問題;與人交際,態(tài)度大方,口齒清楚。

  5、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦或復述課文,學會分角色讀文;學會默讀,邊讀邊想;聯(lián)系語境理解詞義;憑借語言理解課文,想象情景,知道大意

  6、用所學的詞造句,理順句子;學會按順序觀圖寫話;學會言語交際本領(lǐng),用連貫的話寫下來;能正確使用常用的標點符號。

  四、具體措施。

  1。低段語文教學的重點是識字寫字。

 。1)讓學生用自己喜歡的方法記字?谠E記字猜謎記字,形近字區(qū)分記字。運用多種方法記字的形。

 。2)讀準生字的音,特別是前后鼻音、平翹舌音,讓學生發(fā)音夸張些,做到正確區(qū)分。

  2、優(yōu)生做好課外閱讀。優(yōu)秀學生總能做到作業(yè)完成工整,準確,當別的學生含在寫作業(yè)時,他們已經(jīng)完成了。此時,可以讓優(yōu)生讀一些書籍來輕松一下,教書不必規(guī)定內(nèi)容,讓學生自主讀文,讀他們感興趣的,喜歡讀的。

  3、教師做好后進生輔助工作。每個班總有一些學習困難的學生,本學期要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。由于本班人數(shù)較多,教師不可能對每個學生進行單獨輔導,但教師可與優(yōu)生結(jié)成聯(lián)盟,共同來幫助后進生轉(zhuǎn)化,一對一的進行學習輔導。

  4、早晨加強學生的朗讀背誦。一年之計在于春,一日之計在于晨,一個優(yōu)秀的孩子應該是樂于朗讀的孩子。

  一步一個腳印去落實目標,讓孩子養(yǎng)成良好地學習習慣,就要從我做起,以身作則。做一個愛學習、愛閱讀、愛學生的好老師。

下學期工作計劃 篇4

  新學期已開始,本學期我們高一年級將從嚴抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;抓好班風建設(shè),建立一支規(guī)范有能力的學生自管隊伍。

  一、從行規(guī)教育入手,規(guī)范學生行為,形成積極、正面的年級風氣。

  1.從行規(guī)抓起

  對于高一起始年級的管理,應當從行規(guī)教育開始,以軍訓為契機,規(guī)范學生的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,明確對與錯、是與非的觀念;年級組從點滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀律,由細微到整體進行全面管理。

  2. 抓班級年級建設(shè)

  第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學生明確學習目的,認清學習的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,先后開展演講、主題班會等活動,努力使每次活動能夠圓滿完成。

  第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的'巡視嚴格管理各班級課堂紀律,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,做到教育有效果;各班進行主題教育時,將邀請相關(guān)任課教師參加教育。

  第三、以軍訓為契機,建立一支規(guī)范的有能力的學生自管隊伍,對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進行管理。

  二、年級組抓教學,嚴密監(jiān)督學生作業(yè)情況,提高學生學習主動性。

  1. 嚴格要求學生作業(yè)規(guī)范

  學生的作業(yè)是教與學的直接反饋,是抓學風的載體,本學期以作業(yè)收齊為重點,并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強對作業(yè)的管理。

  第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,加強作業(yè)管理的教育、強調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成,更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。

  第二,各備課組通過集體備課,精選題目, 合理使用校本練習,在布置作業(yè)方面.能進行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學生;并通過備課組會議定期理出本學科學習困難生,對他們進行了輔導、面批等幫助,使部分學生的學習有所提高。

  第三,首先,本學期年級組將每天進行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學生作業(yè)質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)學習有問題的學生,而且監(jiān)控此類學生的數(shù)量及學習狀況;給這些學生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里督促好子女的學習,也要加強家校聯(lián)系。

  其次,開展作業(yè)及筆記展示評比,并向全校進行展示。 再次,進行學科競賽,語文競賽、數(shù)學競賽、化學競賽

  最后,希望在全體教師的努力下,我們年級在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績。

  2.抓底部學生

  在本學期,在開學時進行全體補課,期中考試之后,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進行了認真分析,關(guān)注年級后百分之五十的學生情況,調(diào)整了下午補課方案,重點針對這部分學生進行輔導。 以上是本年級的新學期計劃。但在計劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進行完善和調(diào)整。

下學期工作計劃 篇5

  班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。多年來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下:

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、德育教育

  全面貫徹落實小學生德育要求對學生進行五愛教育及艱苦樸素教育,教育學生努力學習,熱愛祖國、尊敬老師,進行文明禮貌、遵守紀律教育,進一步落實《小學生日常行為規(guī)范》、抓好學生養(yǎng)成教育、組織學生上好品德與生活課,對學生進行五愛教育。

  三、本學期的奮斗目標

  建立強有力的中隊委組織,保持和發(fā)揚班內(nèi)的良好班風,繼續(xù)做好細致耐心的.思想教育工作,學習成績達到最好,本學期爭取在各方面取得優(yōu)異的成績,爭取取得優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。

  四、本學期工作重點

  教育學生努力學習,積極響應學校號召,爭取取得好成績。加強紀律,道德教育。做好學困生思想教育。教育學生分清是非,樹立正確的集體榮譽感,樹立各項先進人物達到比學趕幫的良好風氣。

  五、本學期活動安排

  平時狠抓課堂和課間紀律,看誰是最文明、講禮貌的小學生。

  要認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,達到會背,理解每條含義,重點是按各條要求去做。除大隊部檢查外,班主任經(jīng)常對每名學生檢查落實,重點抓學生養(yǎng)成教育,從四方面抓起:

  (一)學規(guī)范,教育學生用規(guī)范約束,修正自己的行為。

  (二)課堂教學中加強規(guī)范養(yǎng)成教育。

 。ㄈ┻x好規(guī)范教育的實施場所,積極搞好課外活動。

 。ㄋ模⿲W校家庭和社會相結(jié)合,共同促進養(yǎng)成教育。

  建立圖書角,圖書室每周一次開展讀好書,讀好報。指導學生做到課內(nèi)、外學習相結(jié)合,認真閱讀課內(nèi)、外書籍,要求學生課外閱讀不少于5萬字,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。記好讀書筆記不少與1.5萬字。

  利用班、隊會開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會和文體活動。如:讀書匯報會等。達到每次活動都能受到教育和鍛煉自己。

  抓好班級管理,全面關(guān)心學生,建立團結(jié)向上的班集體,激勵學生勤奮學習勇爭“三好”,為達到理想而努力學習。遵守早自習、課堂和自習制度。按照校內(nèi)班內(nèi)的各項規(guī)章制度去做,學生學會管理自己,幫助他人,參與集體,班級的事情大家來管理,充分發(fā)揮班干部管理能力和作用,達到全體學生都能積極參與班級管理,教師達到正確分析班級情況,從而采取有針對性的措施,對癥下藥,使班級管理中的不足之處及時糾正,達到完善。同時,還要對學生在各方面正確,公正的評價,使學生有良好心態(tài)去做好每項事情。

  抓好學生心理健康教育。

  在抓好各方面工作的同時,也決不能忽視學生的心理健康教育。本學期重點加強心理健康教育,利用學生與教師中良好的心理品質(zhì)進行榜樣教育,教師經(jīng)常提供活動的機會,學生給予關(guān)愛和幫助,使他們克服心理障礙。

  特長生是班級的優(yōu)秀生,在學習上他們“吃得飽”,發(fā)揮他們的特長,給他們創(chuàng)造良好的學習氛圍,發(fā)揮他們的聰明才智,展示自己,帶動班級良好的學習風氣。

  加強對學困生的教育工作。

  教師針對學困生的實際情況采取不同的措施。針對基礎(chǔ)知識差的學生,教師做到耐心和熱心,慢點講、細心說,利用自習課進行補救,達到入門,在班級中開展一幫一活動,使全體學生學習成績共同提高。

  在班級中開展各項活動,組織學生上好“兩操”,堅持經(jīng)常性的體育鍛煉,指導學生做好個人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。建立墻報,樹立英雄人物,手工制作等,使他們學有榜樣,調(diào)動學生學習的積極性,同時開展好各種豐富多彩的文體活動,積極參加校內(nèi)組織的大型活動,既活躍了課外生活,又增強了學生的體質(zhì),開發(fā)了智力,獲得了全面的提高。

  六、少先隊活動

  少先隊活動是學校教學工作的組織部分,因此,搞好少先隊活動。按學校要求,有計劃有組織地開展好每次隊會,充分利用班隊會時間,對學生進行廣泛的有意的教育,使他們在豐富多彩的中隊活動中受到深刻教育。

  班級是學校教學工作的基本單位。班級,是一個學校的細胞,班主任,是一個班級的向?qū),因此,教師擔負著重任,教師積極做好本學期的工作,使學生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進步,使班級在各方面取得優(yōu)異的成績,同時,教師應加強自身的修養(yǎng),勤奮學習,不斷完善自己,以適應時代發(fā)展的需要。

  七、具體安排工作如下:

  時間

  專題教育

  工作(活動)內(nèi)容

  三

  月

  份

  第一周

  安全法

  制教育

  制定計劃

  第二周

  《安全伴我行》主題隊會

  第三周

  落實《小學生日常行為規(guī)范》

  第四周

  《與法同行》主題隊會

  四

  月

  份

  第五周

  行為習慣養(yǎng)成教育

  布置教室

  第六周

  家長會

  第七周

  抓好學生教育用火安全教育

  第八周

  清掃衛(wèi)生

  五

  月

  份

  第九周

  熱愛勞

  動教育

  宣傳勞動光榮

  第十周

  樹立勞動榜樣用電安全教育

  第十一周

  《熱愛勞動》主題班隊會

  第十二周

  班級評選《勤勞的小蜜蜂》

  第十三周

  清掃衛(wèi)生對學生進行文明禮貌教育

  六

  月

  份

  第十四周

  體育

  活動

  評選班級優(yōu)秀少先隊員

  第十五周

  校園藝術(shù)節(jié)慶;顒

  第十六周

  對學生進行隊知識雷電安全教育

  第十七周

  讀書匯報會

  七

  月

  份

  第十八周

  黨在

  我心中

  黨在我心中的主題隊會

  第十九周

  看愛國影片防溺水安全教育

  第二十周

  總結(jié)填寫表冊

  第二十一周

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