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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-14 22:09:07 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編六篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編六篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  伴隨著春天的腳步,我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,大班由原來(lái)的三個(gè)班級(jí)合并為兩個(gè)班級(jí),班級(jí)數(shù)量的減少,并不意味著工作任務(wù)的減少,相反,我們兩個(gè)班級(jí)的教師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn),我們將面臨省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此,我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的.思想為宗旨,凝聚集體的智慧結(jié)晶,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。

  一、我們初步計(jì)劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作:

  1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長(zhǎng)兩方面。

  2、有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì),將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

  3、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng),建立良好的班級(jí)氛圍,在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

  4、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。

  5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。

  6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,通過(guò)書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合,在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享,共同發(fā)展。

  7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。

  8、明確分工與合作,組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。

  9、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,增強(qiáng)參與意識(shí)。

  10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場(chǎng)地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。

  11、提倡共同進(jìn)步,班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

  二、總目標(biāo)

  以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向,結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃,確定本年級(jí)幼兒特點(diǎn)和教師配置,制定小班年級(jí)組工作計(jì)劃如下。

  1、全面配合整體工作,爭(zhēng)取完成我園預(yù)定目標(biāo)。

  2、落實(shí)我園的省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動(dòng)。

  3、節(jié)約資源。對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

  4、增強(qiáng)計(jì)劃性,完成家園活動(dòng)、親子活動(dòng)、大型活動(dòng)等。

  5、分工合作,各司其職,搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  6、調(diào)動(dòng)年級(jí)組的成員保持積極的工作狀態(tài),在成員中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極反思、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。

  三、團(tuán)隊(duì)管理

  1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢(shì),以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī),將各成員的目標(biāo)形成集體愿景,共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  2、定期組織、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,共同商討教學(xué)、教研策略,活動(dòng)策劃、共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。3、利用各大型活動(dòng),挖掘教師的潛力,激發(fā)教師的主人意識(shí)。

  4、提升業(yè)務(wù)能力,凝聚集體的智慧,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。

  5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)組,繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。

  四、工作要點(diǎn):

  1、豐富區(qū)域活動(dòng)材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。

  2、半日活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)四個(gè)有序,體現(xiàn)層次性。

  3、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活,滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動(dòng)。日常滲透國(guó)際象棋活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。

  5、繼續(xù)搞好家長(zhǎng)義工、助教工作。

  五、工作安排:

  三月份:

  1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。

  2、增設(shè)一個(gè)角色區(qū)——醫(yī)院,盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。

  3、開(kāi)展慶“三、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)

  4、開(kāi)始第一個(gè)主題活動(dòng)7、編排早操。

  5、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,安排活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

  四月份:

  1、在不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)的情況下,排練園慶節(jié)目。

  2、練習(xí)國(guó)際象棋,參與“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)

  3、幼兒春游

  4、紀(jì)錄對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別觀察教育

  5、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,迎接評(píng)估,加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)工作。

  五月份:

  1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。

  2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。

  3、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,確定下一主題,整理上一主題。

  4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)5、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,討論檢查園慶節(jié)目。

  六月份:

  1、園慶活動(dòng)。

  2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文

  3、整理主題文檔、課程文檔。

  4、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,整理主題。

  七月份:

  1、整理幼兒檔案,階段評(píng)價(jià)。

  2、總結(jié)班級(jí)工作,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  3、整理班級(jí)物品。

  4、整理教育筆記、讀書筆記。

  新的一年,展開(kāi)新的一頁(yè),讓我們共同努力,迎接新的生機(jī)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  非常榮幸來(lái)到XX高級(jí)中學(xué),我將在這里開(kāi)始我的教育生涯,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,讓我擔(dān)任科學(xué)一班的副班主任。將要真正走上講臺(tái)的我非常激動(dòng),對(duì)工作充滿了熱情和期待,為了更高效地學(xué)習(xí)、工作,現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)方面

  1.備好開(kāi)學(xué)的第一堂課,通過(guò)第一堂課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)充滿信心;

  2.提前一周備課,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,數(shù)學(xué)組集體備課要發(fā)揮自己的智慧;

  3.充分了解學(xué)生學(xué)情,依學(xué)情備課,在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的情況進(jìn)行調(diào)整;

  4.努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),重視學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂評(píng)價(jià),要根據(jù)學(xué)生的情況決定“下一步往哪走,怎么走”;

  5.盡量邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)自己的數(shù)學(xué)課,多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的建議,每次講完課對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,把教學(xué)反思寫下來(lái)并寫出要改進(jìn)的地方;

  6.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每天按時(shí)批改完,通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

  7.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生有耐心,認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)生,努力做到因材施教;

  8.嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校、年級(jí)組安排的任務(wù),積極參與每一次學(xué)校、年級(jí)組以及數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己快速成長(zhǎng);

  9.多向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),抓住時(shí)間多聽(tīng)其他數(shù)學(xué)老師的課,每周至少聽(tīng)五節(jié)數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),參與評(píng)課過(guò)程,并寫出自己的反思和對(duì)教學(xué)改進(jìn)的方面;

  10.認(rèn)真研究數(shù)學(xué)教材,研究課標(biāo),研究學(xué)生,每天堅(jiān)持做高考題,并從其中總結(jié)考點(diǎn)。

  二、班主任工作方面

  1.作為副班主任,和班主任一起努力,為班級(jí)營(yíng)造向上、向善的班級(jí)氛圍;

  2.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,盡量在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題之前發(fā)現(xiàn);

  3.不諷刺、挖苦學(xué)生,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)耐心教導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題;

  4.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,絕不姑息學(xué)生犯下的錯(cuò)誤;

  5.努力讓整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),愉快地生活;

  6.搞好班級(jí)日常事務(wù),為班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上貢獻(xiàn)自己的力量。

  三、個(gè)人素質(zhì)提升方面

  1.?dāng)D時(shí)間堅(jiān)持讀書,特別是文學(xué)、歷史方面的書籍,多讀書,讀好書,開(kāi)闊自己的`視野;

  2.堅(jiān)持每天鍛煉身體,除了每天和學(xué)生一起跑操、做廣播體操外,每天擠出一個(gè)小時(shí)鍛煉身體;

  3.多聽(tīng)課,除了多聽(tīng)數(shù)學(xué)課以外,多聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)科的課,如音樂(lè)、美術(shù)課等等,陶冶自己的情操;

  4.參加自己感興趣的教師社團(tuán),如舞蹈社團(tuán)、瑜伽社團(tuán)等等,豐富自己的課余生活;

  5.多參加有意義的活動(dòng),有機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課;空閑時(shí)間可以出去旅游,開(kāi)闊自己的視野

  6.努力提升自己的“三字一話”,普通話要講標(biāo)準(zhǔn),每天堅(jiān)持練字,讓自己的“三字一話”有所提升;

  7.為人師表,要求學(xué)生做到的,如怎樣待人接物,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,我一定要做到。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)和教研工作的總體要求,本學(xué)期本學(xué)科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,創(chuàng)新教學(xué)、教研形式,努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實(shí)效性,以備課組為單位,實(shí)施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下,從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)落實(shí)到課后反思,開(kāi)展組內(nèi)觀摩研討,以達(dá)到共同提高之目的。加強(qiáng)高三年級(jí)高考備考的科學(xué)性、有效性、針對(duì)性,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全組老師教育教學(xué)素質(zhì)的穩(wěn)步提升。

  一、主要任務(wù)

  1、積極學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和有效教學(xué)方法,加強(qiáng)組內(nèi)研討和聽(tīng)課評(píng)課,不斷學(xué)習(xí)和提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

  2、提高教學(xué)的有效性,尤其是課堂的有效性,關(guān)注學(xué)生學(xué)情分析。

  3、從基礎(chǔ)抓起,提高高三地理高考的備考效率,從學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)情出發(fā),有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展備考工作。

  二、教學(xué)工作計(jì)劃

  1、認(rèn)真研究高考趨勢(shì),整理匯編校本資料、學(xué)案,幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),為了更有效的開(kāi)展教學(xué),必須從本校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),對(duì)征訂的參考書和資料進(jìn)行整理匯編,突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,突出學(xué)生學(xué)得好、有興趣的內(nèi)容,打好基礎(chǔ)。大膽剔除難點(diǎn),從淺入深,提高學(xué)生應(yīng)試的信心和興趣,講練結(jié)合,掌握考綱要求。

  2、積極參加校內(nèi)校外的'聽(tīng)課評(píng)課,提高教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)

  在不斷的探索中必然會(huì)遇到許許多多的困難和疑惑,要團(tuán)結(jié)全組老師,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧,不斷地探討、反思、總結(jié),因此必須加強(qiáng)集體備課和研討。不僅要積極互聽(tīng)互評(píng),更要積極參加校外教研活動(dòng)以及兄弟學(xué)校的公開(kāi)周活動(dòng),多向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

  3、從嚴(yán)要求學(xué)生,細(xì)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,建立良好師生關(guān)系。

  良好的師生關(guān)系有效教學(xué)開(kāi)展的基礎(chǔ),在嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)檢查、教學(xué)效果檢查的同時(shí),也要熱心的關(guān)愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的困難和困惑,從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),不斷反思自己的教學(xué)方法是否合適。同時(shí)要多開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容新穎的教學(xué)活動(dòng),豐富課堂,活躍課堂,與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神,本著“搭建平臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計(jì)劃。

  二、帶教受訓(xùn)老師一名:

  應(yīng)紅心 男 體育 副校長(zhǎng)

  三、帶教內(nèi)容:

  1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的'介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;

  2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課能力的提高;

  3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

  4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;

  5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

  四、帶教任務(wù)和目標(biāo):

  1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);

  2、通過(guò)合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

  五、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間:

  第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場(chǎng)

  六、具體聽(tīng)課安排:

  姓名日期 節(jié)次 班級(jí) 內(nèi)容地點(diǎn)李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

  鄔騰項(xiàng) 10/16周二 第4節(jié) 八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

  遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七(1、8)男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七(10、15)女投擲老校區(qū)操場(chǎng)

  吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)

  奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、班況分析

  本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對(duì)幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測(cè)查結(jié)果的分析,以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋。

  開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來(lái)的新生:劉江濤、任夢(mèng)、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過(guò)開(kāi)學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長(zhǎng)們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。但還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),活潑開(kāi)朗,如:馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛(ài)動(dòng)腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛(ài)問(wèn)為什么,會(huì)關(guān)心周圍的同伴、老師。對(duì)建構(gòu)游戲、體育活動(dòng)、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對(duì)歌曲旋律、背景音樂(lè)較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對(duì)繪畫手工活動(dòng)也很感興趣,馬致遠(yuǎn)、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過(guò)的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來(lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問(wèn)好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進(jìn)步了許多,還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

  但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐的速度較慢。個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,書寫的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決。

  二、主要任務(wù)

  本學(xué)期我園申請(qǐng)了參加全軍示范園的評(píng)估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開(kāi)的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

  (一)保育工作

  1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

  2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的.實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

  3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

  4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

  (二)教育工作

  1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  2、注重愛(ài)的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

  3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)和美術(shù)方面的教研

  活動(dòng):繼續(xù)參加省級(jí)音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣與表現(xiàn);開(kāi)展省級(jí)美術(shù)專題研究,增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

  6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,如:有請(qǐng)琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識(shí),請(qǐng)周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營(yíng),請(qǐng)徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識(shí)……

  7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

  三、工作月份安排

  九月份

  1、做好幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級(jí)新朋友。

  2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個(gè)性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,做好幼兒成長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作。

  3、開(kāi)展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動(dòng)“中秋樂(lè)”。

  4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)!按龠M(jìn)幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格”講座。

  十月份

  1、開(kāi)展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”、“我們的祖國(guó)叫中國(guó)”。

  2、加強(qiáng)幼兒安全教育。

  3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

  4、召開(kāi)家委會(huì)。

  十一月份

  1、段際活動(dòng)“手

  拉手”互幫互助活動(dòng)。

  2、秋游。

  3、繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂(lè)教研交流。

  4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng)。

  5、迎接全軍示范園的評(píng)估。

  十二月份

  1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。

  2、主題班際活動(dòng)“歡歡喜喜過(guò)新年”。

  3、加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。

  4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng)。

  一月份

  1、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接質(zhì)量測(cè)查。

  2、幼兒成長(zhǎng)檔案期末評(píng)價(jià)。

  3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。

  在取得進(jìn)步的同時(shí),幼兒中仍存在一些不足之處:

  1、新生幼兒常規(guī)松懈,個(gè)別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、分享精神不足;3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

  針對(duì)幼兒的基本情況,更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好,從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒,特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。

  學(xué)期總目標(biāo):

  根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況,本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,現(xiàn)制定如下總目標(biāo):

  1、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);2、結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達(dá)的能力;4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀念;8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),使幼兒快樂(lè)的生活、游戲。

  主要工作及具體措施

  (一)加強(qiáng)班級(jí)管理工作

  1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過(guò)故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,并注意隨機(jī)性;樹(shù)立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育,取得家園的配合,注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持,注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  2、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí),樹(shù)立典范,正面教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì);采取各種活動(dòng)、比賽,促進(jìn)幼兒鞏固方法。

  3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

  (二)開(kāi)展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)1、認(rèn)真研讀"新綱要",把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。

  2、以幼兒的興趣為切入,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中,利用家長(zhǎng)資源、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思、總結(jié)。

  3、開(kāi)展蒙氏教學(xué),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (三)英語(yǔ)

  1、教學(xué)模式

  根據(jù)我班幼兒的'特點(diǎn),創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。

  采取"熱身/復(fù)習(xí)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)期目標(biāo)

  1、 讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

  2、 聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

  3、 能記住自己的英文名字,能說(shuō)出同伴的英文名字。

  4、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱。

  5、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌,提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

  6、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

  主要活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、做好新生幼兒的家訪工作,全面了解幼兒。

  2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,迎接幼兒來(lái)園,并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  3、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,鞏固各項(xiàng)常規(guī),全面開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

  4、布置墻飾及"家長(zhǎng)園地",開(kāi)展主題活動(dòng)并布置主題墻。

  5、舉行"教師節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"等節(jié)日教育與慶;顒(dòng)。

  6、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。

  十月份:

  1、更換家長(zhǎng)園地,做好家園聯(lián)系。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)"快快慢慢",布置主題墻。

  3、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

  4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢,繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。

  十一月份:

  開(kāi)展主題活動(dòng),布置主題墻。

  十二月份:

  組織慶"元旦"親子活動(dòng)。

  一月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)"冬天里的活動(dòng)""過(guò)新年"等主題活動(dòng),并更換部分活動(dòng)室的裝飾物,營(yíng)造"冬"的氣氛。

  2、激發(fā)幼兒積極鍛煉,參加冬季體育鍛煉。

  3、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ),評(píng)選好孩子,填寫幼兒成長(zhǎng)檔案。

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