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小班學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2022-09-10 09:11:09 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

精選小班學(xué)期工作計(jì)劃范文集合四篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的小班學(xué)期工作計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小班學(xué)期工作計(jì)劃范文集合四篇

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計(jì)劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  一健康領(lǐng)域

  1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  二語言領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

  三社會領(lǐng)域

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  四科學(xué)領(lǐng)域

  1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

幼兒園小班上學(xué)期保教<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  <strong>五藝術(shù)領(lǐng)域</strong></p><p>  1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。</p><p>  2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作</p><p>  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:</p><p>  1開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。</p><p>  2給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境3教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。</p><p>  1認(rèn)識自己的標(biāo)記;</p><p>  2學(xué)會正確的洗手方法;3能安靜午睡,不吵醒別人;4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。</p><p>  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。</p><p>  1愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中;</p><p>  2愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;</p><p>  3學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;4學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。</p><p>  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。</p><p>  5、注重活動區(qū)活動的.計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。</p><p>  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。</p><p>  <strong>四、衛(wèi)生保健工作</strong></p><p>  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。</p><p>  在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。</p><p>  <strong>五、家長工作</strong></p><p>  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:</p><p>  1加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。2按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。3鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。</p><p>  <strong>六、具體安排</strong></p><h2>小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2</h2>
<p>  剛送走大班孩子的我們,迎來了一群天真活潑、可愛的小班孩子們。我們將盡心盡力,一切以幼兒的利益為先原則,讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,快樂地在幼兒園健康成長。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)孩子們各項(xiàng)常規(guī)活動及提高他們的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想,在各方面達(dá)成共識。根據(jù)我們小五班的班級實(shí)際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃:</p><p>  <strong>一、情況分析:</strong></p><p>  本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師。本班共有幼兒32名,其中男孩18名,女孩14名。其中有個別幼兒上過托班,但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)。通過組織各種有趣的活動,幼兒在開學(xué)上來的時候,能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,我們將采用不同的方法來教育孩子,讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,家長對孩子也存在著許多溺愛情緒。如:孩子們不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,任性;有的說話不清楚等等。家長方面,主要是有些家長對教師工作的不理解,個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,例如,孩子不睡覺,就不要讓他睡覺;孩子不吃蔬菜,就不要給他吃等等。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。</p><p>  <strong>二、指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以《綱要》為指導(dǎo),樹立憂患意識、安全意識、競爭意識,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),有計(jì)劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動。更新教育理念,深入開展主題教學(xué)。用新形式、新方法與家長相互溝通,達(dá)到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,讓孩子熱愛上幼兒園,讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。</p><p>  <strong>三、具體措施</strong></p><p>  由于幼兒剛?cè)雸@,在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的'難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。</p><p>  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣:本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。</p><p>  1、對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“嗨,你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,讓他們加入其中,感受到自己是行的。</p><p>  幼兒常規(guī)教育:由于本班是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>  1、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。</p><p>  3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意勤剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。</p><p>  4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課。如:“1、2、3木頭人”的游戲。以表揚(yáng)個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。</p><p>  5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,通過游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂。</p><p>  6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類。</p><p>  <strong>四、家園合作</strong></p><p>  教師對新生進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等,利用家教宣傳欄和家長來園時間,多與家長溝通幼兒在園、在家的情況,在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會,讓家長了解孩子在園的各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)情況。</p><p>  1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議。</p><p>  2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃。</p><p>  3、取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。</p><p>  4、利用家園聯(lián)系,使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解、配合,增進(jìn)情感聯(lián)系。</p><p>  5、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。</p><p>  <strong>五、安全工作</strong></p><p>  1、安全工作是我們的重中之重,教師和保育員老師要時刻提高警惕,經(jīng);ハ嗵嵝,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。</p><p>  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,每個活動都做到:活動前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。</p><p>  3、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等,加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師和配班教師分工合作,合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。</p><p>  4、堅(jiān)持家園合作,開展安全平臺教育工作。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺上的安全知識、技能,完成相對應(yīng)的作業(yè)。</p><h2>小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  新的一學(xué)期已經(jīng)開始,本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo),以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計(jì)劃:</p><p>  <strong>一、班級情況分析及工作重點(diǎn):</strong></p><p>  本學(xué)期幼兒人數(shù)24人,男孩15名,女孩9名,兩歲半至三歲的幼兒5位,大部分幼兒三歲剛過,通過入園后的觀察,三位幼兒上過幼兒園,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來,更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況,本學(xué)期我們將以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實(shí)際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子!</p><p>  <strong>二、主要工作任務(wù):</strong></p><p> 。ㄒ唬┍=坦ぷ</p><p>  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:</p><p> 。1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。</p><p>  (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。</p><p> 。1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。</p><p>  (2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。</p><p>  (3)能安靜午睡,不吵醒別人。</p><p> 。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。</p><p>  (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。</p><p>  具體的做法:</p><p> 。1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。</p><p> 。2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。</p><p>  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。</p><p>  (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中。</p><p> 。2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。</p><p> 。3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。</p><p> 。4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。</p><p> 。5)將玩具歸類收好。</p><p>  4、開展豐富多彩的節(jié)日活動</p><p>  利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。</p><p>  5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。</p><p>  具體的做法:</p><p>  (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。</p><p> 。2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。</p><p>  堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。</p><p>  (二)教研工作</p><p>  1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。</p><p>  2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。</p><p>  3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p><p>  4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。</p><p>  5、從孩子的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。</p><p>  6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。</p><p> 。ㄈ┘议L工作:</p><p>  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:</p><p> 。1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。</p><p> 。2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。</p><p> 。3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)活動不斷向家長提供新的幼教信息。</p><p>  (4)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。</p><p> 。5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。</p><p> 。6)做好接送工作。來園和離園時,做好孩子的接送工作,確保幼兒的安全。</p><p>  <strong>三、月份工作安排:月份主要目標(biāo)主要措施</strong></p><p>  九月份</p><p>  健康領(lǐng)域:</p><p>  1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。</p><p>  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。</p><p>  3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。</p><p>  社會性領(lǐng)域:</p><p>  1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。</p><p>  2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。</p><p>  3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。</p><p>  4、享受與同伴分享的樂趣。</p><p>  語言領(lǐng)域:</p><p>  1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。</p><p>  2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。</p><p>  3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。</p><p>  科學(xué)領(lǐng)域:</p><p>  1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。</p><p>  2、在活動中,鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。</p><p>  藝術(shù)領(lǐng)域:</p><p>  1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。</p><p>  2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。</p><p>  〈一〉保教工作</p><p>  1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。</p><p>  2、教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周計(jì)劃;</p><p>  3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。</p><p>  4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。</p><p>  5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。</p><p>  6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。</p><p>  〈二〉家長工作</p><p>  1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。</p><p>  2、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。</p><p>  3、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。</p><p>  5、創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。</p><p>  〈三〉教研工作</p><p>  1、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃。</p><p>  2、制定班級主題活動內(nèi)容,及周、月計(jì)劃。</p><p>  3、進(jìn)行主題墻的布置;</p><p>  十月份</p><p>  健康領(lǐng)域:</p><p>  1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。</p><p>  2、學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。</p><p>  3、會插接、拼搭簡單的造型。</p><p>  4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。</p><p>  社會性領(lǐng)域:</p><p>  1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。</p><p>  2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。</p><p>  科學(xué)領(lǐng)域:</p><p>  1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。</p><p>  2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。</p><p>  語言領(lǐng)域:</p><p>  1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。</p><p>  2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。</p><p>  3、喜歡和老師一起看圖書。</p><p>  藝術(shù)領(lǐng)域:</p><p>  1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。</p><p>  2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。</p><p>  3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團(tuán)圓的技能。</p><p>  〈一〉保教工作</p><p>  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。</p><p>  2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。</p><p>  3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。</p><p>  4、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。</p><p>  〈二〉家長工作</p><p>  請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。</p><p>  十一月份</p><p>  健康領(lǐng)域:</p><p>  1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。</p><p>  2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。</p><p>  3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。</p><p>  4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。</p><p>  社會性領(lǐng)域:</p><p>  1、知道友好的對待鄰里的小朋友。</p><p>  2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所。</p><p>  科學(xué)領(lǐng)域:</p><p>  1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。</p><p>  2、認(rèn)識四五種常見的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。</p><p>  語言領(lǐng)域:</p><p>  1、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。</p><p>  2、能朗誦簡短2—3首兒歌。</p><p>  藝術(shù)領(lǐng)域:</p><p>  1、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。</p><p>  2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。</p><p>  3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。</p><p>  4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。</p><p>  <一>保教工作:</p><p>  1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。</p><p>  2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p>  3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。</p><p>  4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。</p><p>  5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。</p><p>  <二>家長工作:</p><p>  1、更換“家園”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。</p><p>  2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。</p><p>  <三>教研工作:</p><p>  1、參加園內(nèi)互聽互評。</p><p>  2、及時撰寫月份反思和個案追蹤。</p><p>  十二月份</p><p>  健康領(lǐng)域:</p><p>  l、墊上運(yùn)動練習(xí)側(cè)滾。</p><p>  2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。</p><p>  3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。</p><p>  社會性領(lǐng)域:</p><p>  l、能遵守基本的.規(guī)則,并能按規(guī)則行動。</p><p>  2、知道互相友愛,當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。</p><p>  語言領(lǐng)域:</p><p>  1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。</p><p>  2、能注意聽老師講話不插嘴。</p><p>  科學(xué)領(lǐng)域:</p><p>  l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。</p><p>  2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。</p><p>  藝術(shù)領(lǐng)域:</p><p>  1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。</p><p>  2、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。</p><p>  <一>保教工作:</p><p>  1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動,收集相關(guān)的材料。</p><p>  2、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。</p><p>  3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。</p><p>  4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅(jiān)持來園。</p><p>  <二>家長工作:</p><p>  1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。</p><p>  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。</p><p>  3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。</p><p>  5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。</p><p>  <三>教研工作:</p><p>  1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。</p><p>  2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問題的辦法。</p><p>  3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。</p><p>  4、做好家長開放日的準(zhǔn)備工作。</p><p>  一月份</p><p>  健康領(lǐng)域:</p><p>  1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。</p><p>  2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。</p><p>  3、知道冬季防寒保暖知識。</p><p>  社會性領(lǐng)域:</p><p>  1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。</p><p>  2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。</p><p>  3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。</p><p>  語言領(lǐng)域:</p><p>  能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。</p><p>  科學(xué)領(lǐng)域:</p><p>  1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。</p><p>  2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。</p><p>  藝術(shù)領(lǐng)域:</p><p>  1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。</p><p>  2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。</p><p>  <一>保教工作:</p><p>  1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p><p>  2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。</p><p>  3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。</p><p>  <二>家長工作:</p><p>  1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。</p><p>  2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。</p><p>  <三>教研工作:</p><p>  1、及時撰寫月份反思。</p><p>  2、做好幼兒的測評工作。</p><p>  3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及放假的準(zhǔn)備工作。</p><h2>小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、班況分析:</strong></p><p>  1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪。會做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等)。在動作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語跟TJ對話,能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。</p><p>  2、不足地方:</p><p>  A、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)。</p><p>  B、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椤?/p><p>  C、孩子們上學(xué)的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。</p><p>  <strong>二、針對以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:</strong></p><p> 。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育</p><p>  1、 強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣。 “萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習(xí)慣。</p><p>  2、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:</p><p>  A、刷牙。</p><p>  B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好。</p><p>  C、幫者收拾房間和玩具。</p><p>  D、把臟衣物拿到洗衣房。</p><p>  3、 做到言出必行。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。</p><p>  4、 實(shí)行分時間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段,適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。</p><p>  5、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度!胺止へ(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和</p><p>  幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。</p><p> 。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W(xué)環(huán)節(jié)</p><p>  1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語音基礎(chǔ),形成開口說英語習(xí)慣:</p><p> 。1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。</p><p>  A、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事。</p><p>  B、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣。</p><p>  C、 用孩子喜歡的動物等。</p><p>  D、 有進(jìn)步及時表揚(yáng)。</p><p> 。2) 及時鞏固教學(xué)內(nèi)容。</p><p> 。3) 對開口難的`孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會,及時向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p>  2、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料。</p><p>  3、按時按量上好每一次活動。</p><p>  4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動。</p><p>  5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。</p><p>  6、 多采取多元滲透法。就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動里,可以溶進(jìn)音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。</p><p>  7、及時更換主題墻飾。</p><p>  8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,做好以下工作:</p><p> 。1) 學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。(二月份)</p><p> 。2) 做好家長會籌備工作。(二月份)</p><p> 。3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。(三月份)</p><p> 。4) 進(jìn)行春游活動。(四月份)</p><p> 。5) 進(jìn)行故事比賽。(四月份)</p><p>  (6) 組織好文藝籌備與演出。(五月份)</p><p>  (7) 進(jìn)行家長開放日。(六月份)</p><p> 。8) 拍皮球、踩單車比賽。(六月份)</p><p>  (9) 嚴(yán)格要求</p><p>  幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。(全學(xué)期)</p><p> 。10)組織好幼兒的混齡活動:做到有秩序、安全事故少。(全學(xué)期)</p><p> 。11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。(全學(xué)期)</p><p>  (三)努力做好家園溝通工作</p><p>  1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。</p><p>  2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。</p><p>  3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。</p><p>  4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。</p><p>  5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。</p><p>  6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。</p><p>  7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。</p><p>  8、做好電訪與有必要的家訪工作。</p><script>s(

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