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秋季學期數(shù)學教研組工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的秋季學期數(shù)學教研組工作計劃 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
秋季學期數(shù)學教研組工作計劃 1
一、指導思想
本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點,促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結(jié)合,教師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學模式,倡導學生自主探究,把學習的主動權(quán)還給學生。提高課堂有效教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持教學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標
1。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。(單周自學,雙周集中學習,時間每周二第二節(jié)課。)
2。促進教師專業(yè)化發(fā)展,加強落實教學常規(guī)管理,加強教學六認真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
3。結(jié)合學校大課題"有效課堂教學研究",開展年級、班級小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的一個亮點,各任課教師開學寫好課題研究實施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實施過程的所有資料,做好階段性總結(jié),做好準備向上級升報的課題。通過課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。
三、主要工作
(一)繼續(xù)學習課改和新基礎(chǔ)理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、組織教師交流新教材的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實踐落實到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的`風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思和重建。
(二)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、組織教師每個月的聽評課活動,落實好教學研討課。教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。
2、扎實做好常規(guī)教學工作:
(1)備課要充分,學習目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,實現(xiàn)"天天清、周周清、月月清",講究實效。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練。
(三)抓住平時,認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展、延伸,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生。
3、加強各年級數(shù)學質(zhì)量,并及時進行質(zhì)量分析,在教學中及時改進。
4、加強畢業(yè)班教學工作,提高教學質(zhì)量。
四、具體工作安排
九月份:
1、制定并通過教研組工作計劃。
2、制定各年級各學科教學工作計劃。
3、制定各年級課題研究實施方案。
4、教學六認真工作檢查考核。
十月份:
1、組織教師業(yè)務學習。
2、組內(nèi)教師相互聽課學習、經(jīng)驗交流。
3、撰寫課題研究反思。
4、教學六認真工作檢查考核。
十一、月份:
1、期中考試,質(zhì)量分析。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學教學中存在的問題。
4、進行課題階段性總結(jié)。
5、教學六認真工作檢查考核。
十二、月份:
1、組織教師業(yè)務學習。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學課題研究中存在的困惑。
4、教學六認真工作檢查考核。
20xx年1月份:
1、制定期末復習計劃。
2、期末考試,質(zhì)量分析。
3、課題研究反思。
4、課題研究總結(jié)。
5、教師撰寫論文。
6、教研組工作總結(jié)。
秋季學期數(shù)學教研組工作計劃 2
本學期,我們?nèi)M教師,繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠,想得深,做的實,把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。
在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,羅校長說:有經(jīng)驗的校長很多,有思想的校長很少;有經(jīng)驗的.老師很多,有思想的老師很少。有理由相信,我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標:
穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展,強化學科特色,扎實推進, 努力提高教學質(zhì)量。
工作重點及措施:
1、每月教導處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、對于每月的評優(yōu),我們主要從以下幾方面進行考核:參加研究課的態(tài)度;學生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學習,聽課,提高認識。
4、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,要求教研組長、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點,狠抓教研促進有效課堂教學工作。
5、在學部的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。
7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設(shè)工作,鼓勵教師積極參與。
我們數(shù)學組是一個強大的集體,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力下,一定會取得更輝煌的成績。
秋季學期數(shù)學教研組工作計劃 3
一、基本情況:
全校1-6年級有6個班,數(shù)學教研組由7位數(shù)學教師組成。教研組工作有核心、有特色、有實效,現(xiàn)代教研力度逐步加強,以養(yǎng)成教育為辦學特色的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段,數(shù)學教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、指導:
以黨的教育方針為指導;以政策法規(guī)為依據(jù);以養(yǎng)成教育為特色;以立足課堂搞科研,搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進的教育理念,充分挖掘師生潛能,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,面向全體學生,促進全面發(fā)展。
三、上期工作回顧:
上學期我校數(shù)學教研組在領(lǐng)導的支持與關(guān)注下,結(jié)合本校教學實際,積極主動地探尋小學數(shù)學的課改之路,全組教師堅持教育教學理論,積極開展各項教研活動,完善和改進教育教學方法,為我校教育教學質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力,得到了社會的認可;我們的成果,得到了家長的首肯;我們的教育,促進了學生的發(fā)展;我們以行動,詮釋了校園的風貌,提升了學校的.知名度,F(xiàn)將上期主要工作簡介如下:
。ㄒ唬├碚撝R學習。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組織教師認真學習新課程標準,廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,為教育注入了新生機、新活力。
。ǘI(yè)務知識探討。
為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。我們堅持開展備課、說課、聽課、評課等活動。聽課教師做到仔細傾聽、認真記錄,互動評課。在備課、聽課、評課的過程中,互相學習,不斷改進。為全體數(shù)學教師提供互動的平臺。切實提高了每一位教師的教學業(yè)務水平。
。ㄈ┮钥蒲写俳萄
不斷學習、、是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學期我們利用教研活動時間,組織教師學習教育理論、學習現(xiàn)代信息技術(shù),學習博客教研,鼓勵教師積極撰寫教研教改文章,許多教師還參加了學歷進修,提升自已的文化素養(yǎng)。
我們本著“學無止境、教無止境、研無止境”的思想,努力學習,教書育人,積極研討。“一分耕耘,一分收獲”,在全體數(shù)學老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?/p>
1、教師都能根據(jù)教學需要設(shè)計簡單的教學課件,電子化備課能力顯著提高。
2、數(shù)學組進行了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作、課件制作等技能。
3、組織教師觀看了青年教師的課堂教學實況錄象,使老師們從精彩的課堂教學中汲取精華,促進自身教學水平的提高。
4、對全校數(shù)學教師的作業(yè)批改及電子備課進行了檢查與反饋。
四、本期目標:
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,使各年級數(shù)學成績超過上級規(guī)定標準,并繼續(xù)領(lǐng)先于兄弟學校。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備的作用,采用教學技術(shù),促進教學質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
秋季學期數(shù)學教研組工作計劃 4
一、主要工作目標
1、進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質(zhì)量的監(jiān)控。
3、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習,本學期開展關(guān)于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。
4、指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學的相關(guān)評比活動。
二、主要工作和措施
1、加強《教師職業(yè)道德》的學習,提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)。
2、以“課改”為契機,深入開展教研工作,加強教學常規(guī)管理,全面提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量。
(1)加強教學常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課,下課,做一個學生喜歡的教師。
(2)加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務水平的專著。
(3)抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學得失,提高教育教學能力。認真總結(jié)個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文案例。
(4)繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學困生”的關(guān)注。
(5)以教研為手段,開展關(guān)于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學研究,進一步提高課堂教學質(zhì)量。
(6)指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。
三、重點工作
1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學觀念,加強學科知識間的整合,積極推進新課程改革,全面提高教學質(zhì)量,加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),用以指導課題研究實踐。
2、關(guān)注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學問題,把這些問題移進課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活,使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應用和驗證。
3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的.題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學生生活經(jīng)驗,使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊,從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。
4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境。根據(jù)教學內(nèi)容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的`數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。
5、加強數(shù)學應用能力的教學.提高數(shù)學應用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學,在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。
6、教學內(nèi)容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的能力,提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。
四、備課組及成員如下
小學數(shù)學備課組組長:xx
備課組成員:xx,xx
五、工作安排
x月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析
3、組織教師研討新教材
4、鼓勵教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學案例評比
x月份
1、小學教學規(guī)范達標專項培訓
2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比
3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動,并評課討論
4、鼓勵組內(nèi)教師參加學區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比
x月份
1、集體備課研討
2、期中測試
3、鼓勵學生、老師參加縣級、學區(qū)級各類評比。
x月份
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結(jié)。
3、期末考試、試卷分析。
秋季學期數(shù)學教研組工作計劃 5
一、指導思想
以學校、教務處教學工作計劃為指導,確立使學生“會學、能學、樂學”的基本理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質(zhì)量。
二、基本情況
數(shù)學教研組1-6年級有8個教學班,3個學前班,由11位數(shù)學教師組成。全組教師個體素質(zhì)高,注重學習先進的教育、教學理念,既有資深教師的引領(lǐng),又有中青年教師的支撐,是一支團結(jié)奮進的教師隊伍。
三、目標任務
1、打造有效課堂。認真學習 “四環(huán)節(jié)”教學理念,積極推進 “定向自學、師生互動、精講點撥、檢測訓練 ”四環(huán)節(jié)教學模式。加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學教研活動,提高教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,促進教學質(zhì)量的提高。
2、倡導數(shù)學組人人參與教研,通過教研活動促進教師的反思,促進教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組,規(guī)范教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)量的`完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
四、主要措施
1、教研組長配合教導處加強對數(shù)學教學工作的指導和管理,以抓“有效課堂”為突破口,嚴格執(zhí)行學校教導處的計劃。
2、本學期,將加大“教學常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實、效”即:反應真實問題,堅持實事求是,達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作,進行單項檢查或教師互查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見,并督促教師及時整改,做好記錄。
3、確定四次專題研討會。四個專題研究分月進行,分別為“如何設(shè)計有效的自學提綱”(常榮)、 “雙主互動有效性的策略研究”(賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”(馬向陽)。
4、集體備課時,做到活動前有研究主題,活動時有指定教師發(fā)言,其他教師補充,活動中有記錄,活動后有分析。
5、全體數(shù)學教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學理念來細化自己的教學設(shè)計和反思教學行為,每位老師都要備精品教案,上公開課,并寫好反思。
6、教師全員參加“六個一”教學實驗活動,即(即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”一個子課題,每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會,每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有教學收獲,周周有教學反思,月月有教學回顧,并將經(jīng)驗與困惑及時反饋。
7、 加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學教研活動。教師聽課不少于20節(jié)。
五、工作安排
八月份:
1、制定教研組計劃
2、審閱學科計劃
3、學習“四環(huán)節(jié)”教學新理念
九月份:
1、公開課
2、教學研討
3、集體備課
十一月份:
1、試卷分析
2、教學研討
3、集體備課
十二月份:
1、數(shù)學口算比賽
2、校級示范課
3、教學研討
一月份:
1、教學成果收集
2、教研組工作總結(jié)、評價。
數(shù)學教研組
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