第一學期班工作計劃 14篇
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的第一學期班工作計劃 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學期班工作計劃 篇1
本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
�。�2）定期對學生進行行為養(yǎng)成的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
�。�3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的.關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、本學期工作安排：
9月份：行規(guī)月
�。�1）組織學生報到，收取托管費、餐費。
�。�2）收學生假期作業(yè)，評比假期作業(yè)。
�。�3）健全班隊委，明確分工。
�。�4）學習各項班級公約。
�。�5）“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。
�。�6）對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
�。�7）開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
（8）班級文化建設，小組文化建設。
�。�9）班規(guī)、組規(guī)完善并學習。
（10）一月小結，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。
10月份：行動月
（1）開展“中國夢”主題教育活動。
�。�2）開展“我的中國夢”手抄報比賽等活動。
（3）結合十一開展系列愛國活動。
（4）開展做文明學生活動，評選文明學生。
（5）繼續(xù)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
�。�6）進行作業(yè)評比。
�。�7）一月小結，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。
11月份：學習月
�。�1）加強閱讀指導，開展閱讀、演講比賽。
（2）重點抓學習習慣、書寫習慣的培養(yǎng)。
（3）繼續(xù)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
（4）開展主題月活動：學習你爭我趕。
（5）“我的好學習方法”分享會。
�。�6）作業(yè)評比。
�。�7）一月小結，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。
12月份：勤奮月
（1）抓好復習，準備期末考試。
�。�2）繼續(xù)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
�。�3）“科學家故事”分享會。
（4）開展主題月活動：勞動、感恩教育
�。�5）一月小結，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。
1月：收獲月
（1）準備期末考試。
（2）開展主題月活動：慶元旦
�。�3）評比“優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部”等。
�。�4）寒假安全教育。
第一學期班工作計劃 篇2
為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定 計劃如下。
一、思想建設
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短 與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂 解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的 學生， 給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的`輔導、 教育， 引導學生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任 要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一 切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉 隊。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開 好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團 隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。
三、制度建設
以《中學生守則》、 《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)， 根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班 紀。
四、學習方法
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小 組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班 風，促進班級濃厚的學風。 班主任工作計劃一定要落到實處。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
第一學期班工作計劃 篇3
一、管理理念：
以東莞中學的“自主，和諧，共同發(fā)展”的辦學理念為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班級管理理念：自主，民主，友愛，奉獻。自主，指獨立自主，就是學習和生活上的自主，主要是培養(yǎng)學生的自主學習能力和生活能力，讓學生從被動的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，并具有獨立的人格；民主，指決策民主，在班級的重大的決策中，逐步把決策權力交與學生，例如，軍訓期間，讓學生通過無記名投票選出本班軍訓先進個人，在班委的選舉上，讓同學自己通過競選，選出本班的班委；通過這些舉措，既培養(yǎng)了學生的民主精神，同時也是培養(yǎng)學生實現(xiàn)自我管理的重要措施；友愛，即團結友愛，在生活上，我更強調(diào)同學們之間要相互關心，相互關懷，特別是對于住校的同學來講，尤為重要，有一個良好的生活環(huán)境是進行學習的重要保障，所以，我鼓勵同宿舍的同學間要相互謙讓，營造寬松，和諧的生活環(huán)境；奉獻，指奉獻與分享，引導學生充分認識到，班集體是屬于全體同學的，這個班集體的榮譽，也是屬于每個人的，所以，身為班集體的一員，如有需要，有樂于為班級體奉獻的精神，而班委，也樂于為班集體奉獻自己，同時，在班級中，也強調(diào)要有分享的精神，雖然在班級體中，競爭是免不了的，但是要引導同學把目光看得更遠，要以學習的心態(tài)來對待他人，看到同學的優(yōu)點，是要向同學學習，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力。
二、奮斗目標：
將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì)。
三、班級基本情況：
本班是一個由54名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生28人，女生26人；正取生25人，擇校生19人；住宿35人；
四、本學期工作要點
1、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的`輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實行班級管理民主化、細致化
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
4、發(fā)揮班委會和值日班長制度的作用
一個良好的班集體，必須有得力的班干部隊伍，因此，在班級的建設中，對班干部隊伍的建設就顯得尤為重要，所以，在班主任工作中，班干部的培養(yǎng)是一個重點內(nèi)容。在班集體中，我還讓沒有當班干部的同學進行值日班長的輪值，讓班級的學生每個人有能夠為班級做奉獻的平臺，參與到班級的管理，增加同學主人翁的精神。讓值日班長負責每天的紀律檢查情況，同時，要求值日班長每天早讀前到講臺上匯報前天的班級情況，這樣，既是在監(jiān)督值日班長工作的落實情況，也是在鍛煉值日班長的能力，同時，又可以讓本班學生了解班級概況，增加同學對班級的認同感和榮譽感，有利增加班級凝聚力，也是學生進行自我監(jiān)督的方式。
5、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。例如，著學期，我想在在班級內(nèi)部進行排球比賽，增加班級的凝聚力。
四、班級建設時間安排
1、九月份：組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、十月份：班委競選，通過班委的競選，讓同學進一步加強班級觀念，增加班級凝聚力。
3、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員準備。
4、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。
第一學期班工作計劃 篇4
本學期我擔任高二xx班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來。我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二xx班的工作計劃如下：
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、本學期工作重點
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎，認真從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
第一學期班工作計劃 篇5
一、 基本情況
本班現(xiàn)有學生36人，男生11人，女生25人。由于男女生人數(shù)懸殊比較大，女生人數(shù)是男生人數(shù)的一倍，眾所周知，大多數(shù)男生都比女生好動，所以整個班級紀律稍微好一些。但本學期插班進來的學生比較多，他們都來自下面的子弟學校，基礎知識掌握得不是很牢，學習上還是很被動，所以對這部分學生要強化訓練，改變他們的學習態(tài)度為首要任務，以便他們更好地融入到班集體當中來。
二、 奮斗目標
為了把六（1）班建立成一個文明班級，明確的目標是十分重要的。沒有目標的行動是盲目的，因為只有目標的確立，學生的步伐才一致，才能把學生緊密地團結起來，人人朝著目標前進。
長期目標：
1、 建立一個文明、和諧的班級，讓每位學生在本學期都有所進步，包括學習、做人、處事等方面。
2、 培養(yǎng)學生自理、自律、自學的`能力。
3、 努力營造一個良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
短期目標：
1、 以學校的總目標為指準，建立一個講文明、講衛(wèi)生、講紀律的班級。
2、 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級骨干，指導、督促全體班干部開展工作，形成良好的班風班氣。
3、 努力爭取獲得學校每月評選的文明班級，培養(yǎng)更多的文明之星。
三、主要措施
1、制定明確的班級制度，讓每個學生都能在以遵守紀律的前提下學習、生活，培養(yǎng)學生的集體意識。
2、多與學生交談，了解學生的思想動態(tài)，增加師生感情，消除學生與教師的隔膜，有利開展工作。
3、公平、公開、公正地選拔優(yōu)秀的班干部，定期開班干部會議，深入了解學生，掌握學困和的情況并及時輔導。
4、利用學習小組，形成一幫一的學習模式，提高學生的學習成績。
5、制定獎罰制度，督促值日生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
6、利用班會課，多講一些名人故事，激發(fā)學生積極的學習態(tài)度及愛國情懷。
7、多與科任、家長聯(lián)系、溝通，了解學生的學習動態(tài)，更好地開展班主任工作。
具體安排如下：
九月份
1、9月1日開學典禮，落實班級人數(shù)，做好登記。
2、各種制度上墻、落實工作情況。
3、做好常規(guī)教育，使學生安下心來學習。
4、選出一批比較有威信的班干部，管好班級紀律。
5、出一期校報，迎接祖國建國60周年。
6、迎接校常規(guī)教學檢查。
7、做好國慶長假的安全教育。
8、推選四名學生參加縣舉辦的朗誦比賽。
十月份
1、繼續(xù)加強學生的安全、衛(wèi)生教育。
2、開一次班干部會議，小結班干部的工作情況。
3、迎接校常規(guī)教學檢查。
4、檢查各學習小組的學習情況，獎勵比較優(yōu)秀的一組。
十一月份
1、期中考試，試卷分析。
2、參與學校舉辦的開放周活動。
3、開展“我學習，我快樂”的主題班會。
4、加強后進生的工作。
十二月份
1、 組織學生參加學校舉辦的朗誦比賽。
2、 加強德育工作。
3、 迎元旦主題班會。
4、 出校報，班報。
5、 組織學生參加元旦晚會。
一月份
1、 做好期末考復習工作。
2、 期末考試，質(zhì)量分析。
3、 寫好學生的操行評語。
4、 布置寒假作業(yè)
5、 放寒假。
第一學期班工作計劃 篇6
一、班級情況分析
我們班共有36名寶寶，其中小女生17名，小男生19名。經(jīng)過苗苗班和豆豆班的培養(yǎng)，整體幼兒自理能力都比較優(yōu)秀。經(jīng)過最進的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒內(nèi)向的孩子不算少數(shù)。但是整體幼兒在參加活動或者課上學習是積極性都比較高，能夠晚上老師的指令或者要求。極少數(shù)幼兒在活動是積極性不高，表現(xiàn)懈怠。
二、工作任務
我主要負責班級工作中的區(qū)角活動，教學中的《數(shù)學思維》和《科學探究》。根據(jù)本班的基本情況，我制定了一下工作任務：
數(shù)學思維
1、發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒的基本數(shù)學思維。
2、引導幼兒認識各種常見圖型和基本分類知識
3、引導幼兒學習10以內(nèi)數(shù)字的正確書寫方法
4、引導幼兒理解并掌握5以內(nèi)的加減法和6-10的分解
科學探究
1、培養(yǎng)幼兒對科學的興趣
2、引導幼兒認識空氣的基本特性
3、介紹基本的自然科學知識
4、介紹靜電和電池
5、引導幼兒認識地球和月球的關系與基本知識
三、具體措施
數(shù)學思維方面，多用實物引導幼兒進行理解。加減法主要引導幼兒理解加減法概念。從和基礎入手，理解為主。盡量做到每個幼兒都能喜歡數(shù)學，理解數(shù)學，培養(yǎng)初步的'數(shù)學思維�？茖W探究方便，多實驗，多動手，多操作。自然科學以觀察為主。采用實驗＋視頻＋操作的形式引導幼兒學習。把科學融入到生活在，在生活中發(fā)現(xiàn)科學，體現(xiàn)生活既教育的觀念。
在新得學期中，我會與其他兩位老師相互配合，為果三班幼兒營造溫馨快樂的生活學習環(huán)境。盡我的能力培養(yǎng)果三班幼兒的生活，學習習慣，為未來的小學生活做好準備。
第一學期班工作計劃 篇7
進入大學第一學期，為了讓同學們更好的了解團組織生活，經(jīng)團支部討論決定，在新的學期里將積極開展一系列形式各異、內(nèi)容豐富的主題團日活動，豐富團組織生活，以達到提高同學們的思想建設、拓寬同學們的社會知識、增強同學們的實踐能力的目的，以利于同心協(xié)力建設好團支部。
一、團組織生活方面
英語0902班特色團日活動的宗旨是豐富團組織生活，提高同學們的思想水平，擴大同學們的只是領域，為此，我班團支部計劃每月開展1~2次特色團日活動，做到真正創(chuàng)新，真正有特色，本學期活動安排大致如下：
1、在11月份感恩節(jié)來臨之際我班將舉辦一個以“感恩父母”為主題的活動，以此來增進孩子對父母的感情并買信封讓同學們寫一封感恩信寄出。
2、12月13是南京大屠殺紀念日，我班將組織同學們于當天晚上觀看一部與南京大屠殺有關的電影，以此來激勵同學們牢記國恥，增強愛國情感。
3、鼓勵同學們積極向黨組織靠攏，提醒未提交入黨申請書的同學向黨組織提交入黨申請書，以樹立遠大的人生理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
二、志愿者活動方面
志愿者活動也是大學生活必不可少的一項內(nèi)容，我們除了積極參與和拍和學校學院青協(xié)組織的各種志愿者活動外，團支部也將開展一系列志愿者活動，希望通過這些活動增加同學們的社會經(jīng)驗，及時了解國內(nèi)形勢，以此提高同學們的.思想覺悟，確立有利于自己更有利于國家發(fā)展的目標。
1、十一月英美文化節(jié)時組織同學幫學院做一些宣傳，組織工作，如發(fā)傳單、布置會場等。
2、組織英語0902班同學將廢品收集起來捐贈給附近的小學，以此來幫助有困難的學生，奉獻愛心。
三、團刊方面
團刊是一本記錄本班同學成長歷程的特色書刊，本書刊無論是封面設計，還是書刊內(nèi)容及其內(nèi)容修訂全部由本班同學、班主任及班級輔導員共同協(xié)作完成。
團刊出版過程大致如下：
1、集思廣益，依靠全班同學力量設計有創(chuàng)意的封面。
2、第一頁將記錄0902班班歌班訓，搜集、出版同學們喜歡的格言、名言、警句。
3、邀請輔導員和班主任為此書投稿，全班同學向此書投一份稿件；拍攝全班同學及班主任、輔導員的生活照，并拍攝一張全家福作為扉頁。
本學期團支部將組織同學們完成計劃中的活動安排，并通過這些活動來增進同學們之間的感情，增進英語0902班的凝聚力，共同把英語0902班建設成為一個優(yōu)秀的班級。
第一學期班工作計劃 篇8
本屆初三在開學初進行了重新分班，學生來自不同的班級，因此根據(jù)這個特點，我制定了如下的工作計劃。
一.迅速讓新的班級樹立集體意識。很多學生由于來自不同的班級，開學初班主任要加強對學生行為習慣，學習習慣的管理，讓學生迅速適應新班級的集體生活。
二．在開學初，班主任要盡快摸清學生的個性、品質(zhì)和家庭情況，做到因材施教，幫助他們健康成長，培養(yǎng)他們積極樂觀的處世之道。
三．培養(yǎng)一支得力強勁的小班委干部。讓班委干部協(xié)助班主任抓紀律，樹班風。讓班委干部和各科課代表率先樹立起刻苦勤奮團結拼搏的班風，努力營造良好的學習氛圍；讓班委干部搭建好老師與學生之間的.橋梁，能即使向老師反映同學之間出現(xiàn)的問題；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的自主管理模式。
四．密切加強和課任老師之間的合作，促進課任教師之間的教學平衡，作業(yè)合理，爭取讓學生得到最大空間的發(fā)展。
五．加強班家聯(lián)系。在開學初就要迅速建立班級家長微信群，及時和家長聯(lián)系，贏得更多家長對學校工作和對班級工作的支持。
六．加強對學生心里素質(zhì)的教育。班主任要學會做澆花者和滅火者。初三階段學業(yè)負擔加重，班主任在平時的言談相處中要以積極樂觀的態(tài)度感染學生，多幫助學生調(diào)整情緒，減輕學生的焦慮感，及時做好心理疏導。
第一學期班工作計劃 篇9
新學期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。
一、班級情況分析
高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的，12名學生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧。
二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作
雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。
1、 開學初，利用剛組班的`契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調(diào)在校穿校服，樹立正確的審美觀。
2、 制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、 以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。
4、 開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協(xié)作的風氣。
三、學習習慣的培養(yǎng)與教育
高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。
2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。
3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。
四、心理健康教育
高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。
4、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。
第一學期班工作計劃 篇10
一、形勢分析
家庭是孩子健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。因此，我們的老師應該與家長密切聯(lián)系和溝通，為家長提供一些關于家庭教育經(jīng)驗的文章。家長可以通過家長會、家長開放日、親子游等活動了解幼兒園的更多情況。我們班是大一班。幾乎都是剛從家里進入幼兒園體驗集體生活。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對幼兒園的一切都很陌生，對科學育兒知之甚少。他們也對孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學期，我們將以一種溫暖的態(tài)度開展各種形式的活動，以有目的、有計劃、有組織、有針對性的方式，積極向家長宣傳科學育兒的知識，介紹園內(nèi)孩子的日常生活，及時了解家長的需求，思考家長的想法，為家長解除后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。
二、工作重點
1、開學前對新生進行家訪，了解孩子在家的基本情況和興趣。了解孩子在家里的生活習慣、行為習慣和特點，努力了解每個孩子，為家庭教育打下良好的基礎。
2、家園要共同努力，做好適應剛?cè)雸@的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子愉快地進入公園。在家庭對話過程中，在溝通的前提下，抓住與每一位家長溝通的機會，幫助家長解決困難，參與解決具體教育問題的實踐過程；永遠與父母換位思考，贏得他們的理解、支持和幫助。
3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等方面的意見。
4、引導父母用正確的方式教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能苛求太多
孩子。定期在家庭聯(lián)系欄向家長介紹學前教育的好文章，讓家長了解更多育兒知識。主題活動盡量吸引家長參與班級教育和班級環(huán)境安排。
5、通過預約、電話采訪和早上的電話與父母保持密切聯(lián)系。
三、具體措施
9月：
1、家園要共同努力，做好適應剛?cè)雸@的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子快樂的上幼兒園。
2、召開第一次家庭委員會例會，進行工作分工，讓每一位家長都明白自己的責任，明確這學期家庭委員會的相關事宜。
3、為每個孩子約見家長談話，幫助家長了解幼兒園的兒童節(jié)，消除家長對幼兒園的疑慮，請家長給予反饋。
10月：
1、要求家長注意培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，比如上廁所、獨立吃飯、脫衣服、睡覺等。并鼓勵孩子自己解決問題。
2、國慶假期帶孩子出去玩，尤其是父母不在身邊的時候。假期帶孩子出去玩玩，增加孩子的知識面，開闊視野，增進親子感情。
3、通過來園和離園的交通時間、電話和網(wǎng)絡，及時告知家長孩子在園區(qū)的生活和學習情況，讓家長及時了解，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，共同討論解決。
4、組織親子活動，邀請家庭委員會討論孩子的'個人旅行活動，為孩子的親子旅行準備必要的物品，邀請父母和孩子一起出去玩，增進感情。
11月：
1、家長開放日——媽媽團，讓媽媽(6-8人)來幼兒園陪孩子玩半天，讓家長了解孩子的基本情況，打消家長對幼兒園的疑慮，讓家團圓。
2、充分利用“家長資源”，與孩子一起收集與主題相關的信息，利用廢舊材料制作教具進行玩耍。
12月：
1、個別談話(家長與老師、家長與家長)提出家教中的疑難問題。
2、立即更新家庭聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
3、舉辦過年迎新活動，邀請家長參加幼兒園慶�；顒樱载S富多彩的游戲活動吸引家長積極參與。
4、跟計生委清理一下班費，好通知下學期家長會。
5、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長信息的積累。
我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與，確保班級各項工作的進一步完善。
第一學期班工作計劃 篇11
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的`班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
�。�1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
（2）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
�。�3）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
�。�4）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。
�。�5）、結合各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
2、智育
（1）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
�。�2）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
�。�3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
�。�4）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
�。�1）、布置美化教室，出好板報。
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，發(fā)展學生個性。
�。�3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
�。�4）、要求學生認真上好各專業(yè)課。
（5）、培養(yǎng)勞動技能，教育學生在家做好力所能及的家務
三、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、暑假小結
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
5、期初行為規(guī)范教育
6、校報、班報刊出
7、安全教育月活動
8、期初家訪
9、教室布置
十月：
1、迎國慶黑板報比賽
2、
做好扶困助學工作
3、
紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
4、
校報班報刊出
十一月、
1、期中班主任工作會議
2、
家長會
3、主題隊會觀摩
4、
校報班報刊出
十二月：
1、踢毽子比賽
2、口算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神）
一月：
1、
復習迎考
2、
期末班主任工作會議
3、
布置寒假生活、組織寒假活動
第一學期班工作計劃 篇12
一、上學期簡單回顧：
高三年級落實學�！白屆恳幻麑W生在自信中健康成長”的辦學理念，精心安排年級組各項工作。高三師生密切配合，全力做好第一輪復習工作；科學安排晚自習前的學科檢測，及時查找問題；召開班主任會議、學科牽頭人會議，研討班級管理、學科教學中問題，思考解決問題的方法；加強對教師辦公紀律的要求，狠抓學生坐姿等學習習慣的養(yǎng)成，落實培優(yōu)補差計劃，定期為學生補課，彌補知識缺陷，能力不足�？傊呷昙壉容^圓滿完成了第一學期的教學任務。但是在工作中也存在不足，主要包括以下幾點。
1、成績存在差距。幾次考試個別教師成績總在低位徘徊，班級成績進步幅度不大，班級間差距縮小不明顯。
2、學生能力不足。隨同一中的兩次考試，暴露出大多數(shù)學生對知識的掌握不太熟練，滿足一知半解，缺乏整體的變通思維，臨場應變能力不強。
二、指導思想：
本學期，高三工作將繼續(xù)堅持“讓每一名學生在自信中健康成長”的思路，充分落實年級組負責制，發(fā)揮班主任和學科牽頭人領路、帶動和示范作用。狠抓學生管理，確保正常有序的教學秩序；抓教學常規(guī)管理，全面提高畢業(yè)班工作效率；加強教學研究，提高課堂效率；強化學生訓練，提高學生應試能力；提倡合作精神，形成高三工作的合力；發(fā)揚務實、奉獻精神，科學求進，敢為人先，扎扎實實落實高三年級組各項工作措施。
三、工作目標：
本學期通過高三全體師生共同努力，實現(xiàn)學年初制定的目標。
1、一本上線率、二本上線率全縣同類校第一，單科平均分、總分繼續(xù)超過市、縣平均分；部分學科平均分要高于或接近于薊縣一中。
2、600分以上尖子生人數(shù)爭取突破50人，其中338班（卓越5班）45人力爭在600分以上。
3、升學率：理科計劃生一本率爭取突破50%（xxxx年為47.54%）；二本率爭取突破95%（xxxx年為90.89%）；文科計劃生一本率保持xxxx年水平，即一本率為44%，二本率為88%。
四、工作重點：
（一）教學管理
1、制定備考計劃，工作有章可循。
各學科組按照高三畢業(yè)班工作計劃制定詳盡周密的二、三輪次復習計劃，科學安排教學進度。正確處理三輪復習之間的關系，處理好各輪次之間的銜接與過渡。每位高三教師要明確各階段復習目標、復習重點，結合教學實際、學生實際適時調(diào)整教學，使高三教學工作扎實有序。
2、加強教學研究，提高課堂效率。
研究xxxx年全國考試大綱與天津卷的考試說明，學科組教師共同研討、比較xxxx年與xxxx大綱與說明的變化，將研究的成果在備課上充分體現(xiàn)，將考題與答案的研討結果在課堂上充足的實施，提高教學的針對性；模擬考試暴露出的任何問題，都要引起教師的高度注意，教師反思教學、改進教學。
3、嚴密組織考試，做好試后分析。
本學期模擬考試較多，有**縣一模、二模，12校2次模擬考，××中學試卷模擬考，自組題模擬。要求每次考試前師生認真準備，年級組考試組織嚴密規(guī)范，教師評分標準恰當，教師試卷講評到位、鞏固訓練到位。每次考試之后，認真進行考試情況分析。①年級組分析。把握班級各學科平均分、總分、升降值變化，各班指標完成率分析；教師平均分與名次對比，班級尖子生數(shù)、一本、二本生數(shù)、后進生數(shù)對比與變化。②教師分析。每位科任教師切實作好本學科試卷結構、賦分、難易度分析，探究學生成績升降原因，反思自己教學經(jīng)驗與教訓。③班主任分析。班主任認真分析班級成績變化，對照高考指標找出班級差距，對照學生成績找出重點學生和二本邊緣學生的弱科，特別要注重成績變化大的學生的思想教育工作和調(diào)研工作，加強后期管理工作的針對性。④學生自我分析。學生根據(jù)自己成績，分析本次考試的成功之處與不足，各學科理想成績與實際成績對比、名次分析，特別是自己的失分原因和提分依據(jù)分析，確定自己下次的奮斗目標，制定自己的措施。通過分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，提出整改，調(diào)整策略，貫徹執(zhí)行。
4、全力做好高考聽力測試。高考聽力考試是當年高考的第一槍，高三年級組要繼續(xù)為聽力練習提高方便，班主任要提升學生認識，英語教師要嚴密組織，科學訓練，及時反饋，學生要認真對待，刻苦練習。確保英語聽力考試取得優(yōu)異成績，為xxxx高考開好頭。
（二）學生管理
1、嚴抓管理不放松，提升學生精氣神。
班主任繼續(xù)多付出，多進教室，多觀察學生，多與學生談心，與任課教師、家長多溝通，了解學生，有針對性解決學生問題。落實學校、年級對學生的要求，發(fā)現(xiàn)學生問題及時提示、批評指正。嚴抓遲到、早退、無故曠課等常規(guī)要求，加強對在外租房等走讀學生的管理。每位任課教師不僅要精于教學，還要敢于管理，要求每位教師在課上、晚自習按時進班，關注學生坐姿、紀律、學習狀態(tài)，抓課堂學習效率、晚自習學習效率，對于課堂上、晚自習中出現(xiàn)的個別情況需及時和班主任溝通，共同解決問題，提升學生精氣神。
2、提升班主任理念，班會教育常態(tài)化。
加大班主任之間的交流，學習借鑒好的工作方法，提升工作藝術；班主任樹立“班級工作為教學服務，給教學保駕護航”和“班主任老師服務于學生和教學”兩種班主任工作理念；開展“自強”“自信”“感恩”“惜時”為主題的班會；積極抓好行為規(guī)范教育、刻苦學習精神教育、拼搏競爭教育。
3、考風考紀不放松，班風學風都提升。
考風考紀是體現(xiàn)學風好壞的一個標尺，學風正則考風正，考風正則學風濃，班風正則學風正。教育學生端正學習態(tài)度，要求學生認認真真復習，踏踏實實考試，開展誠信教育和警示教育，人人明白考試紀律，人人遵守考試紀律。思想上重視，行動上遵守，形成良好的學風、考風和班風。
4、做心理疏導文章，譜快樂效率詩篇。
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，外加考試密度大，學生成績出現(xiàn)波動，部分學生很難一時接受。班主任與任課教師要一起努力走進學生的心靈，大做心理疏導文章。特別是每次考試前后，要加強個體指導，關注群體狀態(tài)，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高學生快樂心態(tài)，提高教師教育教學效率，提高學生學習效率。
四、工作措施：
1、班主任協(xié)調(diào)關系，家校生團結一體。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關系：①學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校，及時準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是學困生他們更需要同學的幫助，老師的關心，家長的理解和支持。②任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。③師生之間的'關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。
2、班主任講究藝術，嚴與愛有機結合。
班主任都有自己管理班級的方式方法，各具特色，加大他們之間管理學生、指導學習方法的交流，學習彼此的優(yōu)點和成功做法。班主任改變單一的管理方式，改變只“管”不“理”的模式。善于與學生交流，善于在交流之中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)成績；激勵學生、鼓勵學生，充分認識懲罰絕不是目的，它只是一種教育手段、方式；要嚴、愛有機結合，嚴在該嚴之處，愛在當愛之時。必會利于班級的管理、利于學生成績的提高。
3、搜集高考信息，把握高考脈搏。
我們組織教師到××中學進行學訪、交流；派教師參加縣、市級的高考研討會、專題報告會，充分使用好天津市各區(qū)的模擬卷、市重點中學的模擬題，關注命題特點與變化，綜合分析，發(fā)現(xiàn)共性特點，在實際備考中，要根據(jù)形勢變化，吸收經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整備考策略，通過討論定出教案、學案，提高備考質(zhì)量。
4、做好學習動員，鼓舞學生士氣。
利用多種機會召開學生會議，介紹歷屆高三不同層次的學生成功的經(jīng)驗和教訓，明確xxxx年高考面臨的形勢和任務，指出高三階段時間的緊迫性，學習的艱苦性，要求學生力爭在激烈的高考競爭中搶得先機，取得主動。特別是高考“百日誓師”，年級組精心準備，使之成為調(diào)動學生士氣、激發(fā)學生斗志、培養(yǎng)學生信心的大會，在考前60天、30天提示注意問題，鼓舞學生。模擬考試后年級組分別召開優(yōu)生、邊緣生、學困生等各類學生會，班主任召開班會、學生座談會，了解情況，適時指導，解決思想問題。開好家長會、明確高三復習安排，指導家長配合的方法策略，介紹家長配合的經(jīng)驗教訓，特別做好住校、外住、走讀三類學生高考分析，引導家長確立正確的心態(tài)，主動配合。
5、文理綜巧協(xié)調(diào)，提升整體成績。
眾所周知，高三階段的復習時間緊，任務重。高三各學科之間如果只顧自己的成績、自己的小算盤，不顧大局，到處搶學生、搶時間，那后果就可想而知了。特別是文科綜合和理科綜合，實施分卷和場考試，必須以提高整體成績?yōu)槌霭l(fā)點。高三各學科之間要經(jīng)常溝通聯(lián)系，緊密配合。通過合理分配時間、配置習題、精講精練，既能節(jié)省時間、又能減輕學生的學習負擔，提高復習的效率。
6、優(yōu)化課堂教學，提升復習效率。
�。�1）串講課要有新意、避免簡單重復。在課堂上精心設置問題，限時讓學生思考、回答，問題的解決過程，就是知識的復習過程，也是知識點的貫穿過程。
�。�2）注意多種方法的應用，課堂上要注意創(chuàng)設新情景，對所學知識進行適當?shù)耐貙挕⒁�，讓啟發(fā)式教學貫穿整個課堂。喋喋不休地談其重要性，不如通過巧妙的課堂設計使學生在不知不覺中鞏固了基礎，強化了重點。對于考察要求低，內(nèi)容簡單的知識點，把內(nèi)容列成條目，指導學生自學，引導學生自己抓重點。每堂課都必須有歸納和總結。
（3）講評課要注重試題的變化、類化、深化和優(yōu)化，避免就題講題，要使學生能觸類旁通、一題多解、方法靈活。對于優(yōu)秀試題（設問巧、題型新、考查角度新、題目難易適中）要精講，做好與常規(guī)題目的比較；同時也要注意陳題翻新，善于一題多變，變中求新，新中求異，異中求同；強化學法指導和審題能力地培養(yǎng)，防止死記硬背，克服機械模仿，杜絕經(jīng)驗行事；引導學生要善于類比分析，歸納總結。滲透培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。
7、集體開展選課，個別擁有導師。
針對年級各層次學生狀況，年級組繼續(xù)安排經(jīng)驗豐富的老師給二本邊緣生集中輔導，注重學生的弱項分析，針對性地做好學生補漏工作。針對班級各層次學生狀況，年級組安排各位任課教師承包2名學生進行定期輔導、談話，給予學生全方位關心。
8、提供自主空間，促進優(yōu)生成長。
各任課教師研究、分析優(yōu)秀生的學習時間安排，給他們一定自主的時間；研究他們可提升的空間，強化弱勢的學科、環(huán)節(jié)或心理。把重點落實到理科的語文上、文科的數(shù)學上；研究教師輔導的方式、方法，提高輔導效率。
9、開發(fā)非智力因素，減少不必要失分。
向“非知識性失誤”要分。向刻苦、堅韌、自信要分，向規(guī)范、準確、速度要分”。通過每天晨讀呼喊班級口號、班級宣言，觀看勵志演講、名人故事等形式的活動，鼓勵學生要有自信，要刻苦學習，保持良好的學習狀態(tài)；平時練習、考試要求學生答題要規(guī)范、仔細，防止無謂失分，同時還要有速度和質(zhì)量，以此不斷提高成績。
第一學期班工作計劃 篇13
一、指導思想：
以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結合城郊結合部幼兒特點和小班幼兒年齡特點，鼓勵城與郊幼兒互相幫助，促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。
二、著重點：
情感——堅強、獨立、愛同伴、愛集體
行為習慣——謙讓、學會自己的事情自己做
三、學期目標：
1、有禮貌：
A、來園及離園時使用禮貌用語，主動招呼客人。
B、在集體活動中，按老師的指示行動。
C、按次序上下樓梯，不推人，不擁擠。
D、分清自己和別人的東西，不隨便翻、棄或拿別人的東西。
2、友愛同伴：
A、在集體中能與較多的同伴一起玩。
B、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演角色。
C、學著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。
3、自理能力：
A、學習折疊小毛巾。
B、在老師的.提醒下，拾起掉在底墑的玩具，放還原處。
4、愛的情感：
習慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。
四、逐月目標：
九月份：
1、通過讓幼兒學習兒歌，對
幼兒進行禮貌教育。
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。
十月份：
1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。
2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花。
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。
4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。
2、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。
十二、一月份：
1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
五、具體課程安排：
詳見各主題安排。
第一學期班工作計劃 篇14
為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，特制定本學期工作計劃：
一、制定學習方法
1、注重課本。
＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。
2、抓基礎，抓重點。
根據(jù)個人情況，學會取舍，抓質(zhì)量要效益。
3、發(fā)揮高考指揮棒的作用。
通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。
＂勤能補拙＂說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學習成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了�？茖W安排時間，勞逸結合，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率。
二、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的.重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試。
三、做好三個協(xié)調(diào)
1、學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
2、學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
3、課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。
四、任課教師
1、加強與任課教師的交流。一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學情，及時解決出現(xiàn)的問題。
2、及時做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會。
3、協(xié)助任課教師搞好對學生作業(yè)等學習常規(guī)的檢查。
4、要求任課教師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度；加強對學生的學法指導和個別指導。
高三x班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。
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