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生物下學期工作計劃

時間:2022-12-16 14:18:16 學期工作計劃 我要投稿

精選生物下學期工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的生物下學期工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

精選生物下學期工作計劃3篇

生物下學期工作計劃 篇1

  一、工作思路

  以研究的心態(tài)對待生物學教學工作,注重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思,通過集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學方式。

  二、、工作任務

  1. 學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容

  2. 按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定,認真鉆研教材

  具體要求:

  ①全面掌握高中生物課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

 、诿鞔_所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科中所處的地位

  ③了解本章節(jié)的'內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學科的關(guān)系

 、艽_定本章節(jié)教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。

 、葜贫ㄓ行У脑u價標準

  三、具體安排

  周別內(nèi)

  1、容第1—4周(2、11—3、9)1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見

  2、各年段制定本學期教學進度,準備好所需的教具

  3、高三年段分析總結(jié)上學期期末考情況,進行切實有效的質(zhì)量分析,認真吸取經(jīng)驗教訓,制定新的教學策略,做好迎接第一輪省質(zhì)檢的準備 第5—8周(3、10—4、6)1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會時間:3月12日上午第二節(jié)地點:高三辦公室參加人員:

  所有高中教師主題:

  1、學生的答題情況分析及第二輪復習策略

  2、高三年段認真學習《考試說明》,加強專題復習和綜合訓練,提高應考能力,為第二輪省質(zhì)檢做好準備

  3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規(guī)落實情況,為期中考做好準備

  4、加強校際交流和教學開放周的工作,廣泛聽取意見,取長補短第9—12周(4、7—5、4)1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會時間:4月9日上午第二節(jié)地點:高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:

  1、學生的答題情況分析及下階段復習策略

  2、高二年段組織生物實驗考查

  3、召開高一、高二年段期中考質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗教訓,充分發(fā)揮集體的智慧,群策群力,進一步提高教學質(zhì)量

  4、高三年段做好迎接市質(zhì)檢的準備第13—16周(5、5—6、1)1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會時間:5月7日上午第二節(jié)地點:高三辦公室參加人員:

  所有高中教師主題:

  1、學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略

  2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規(guī)落實情況

  3、加強高考的考前指導及訓練,做好安撫工作第17—21周(6、2—7、6)1、高一、高二年段做好期末復習迎考工作

生物下學期工作計劃 篇2

  時間的腳步?jīng)]有停歇,我們又迎來了新的學年.總結(jié)過去是為了積累經(jīng)驗;計劃將來是為了更好的工作.現(xiàn)做計劃如下:

  一,指導思想

  以《全日制義務教育生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高.為學生們參加工作,適應社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎(chǔ).

  二,教學任務

  本學期講授xx版教材——《生物學》(七年級下冊).

  三,具體措施:

  (一),建立新的教學理念

  思想是行動的先導,觀念是行動的靈魂.伴隨新課改的進行,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不斷學習新的教學理念,用全新的教學理念,來充實自己,豐富自己,努力使自己樹立正確的教學觀,學生觀,人才觀,課程觀,發(fā)展觀,從更深地層次上理解教學.

  其次,努力與學生之間建立全新的師生關(guān)系.俗話說:教學相長.在教學中把學生當成自己的伙伴,與他們相互交流,相互溝通,幫助他們學習,同時豐富自己的教學內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)教學相長,與學生共同發(fā)展.

  再次,為適應全新的教學理念,不斷學習各方面知識,如學習專業(yè)知識,學習生命科學熱點知識,學習電腦等等.現(xiàn)在必須成為學習型教師,才能適應教學發(fā)展的需求.

  (二),抓住教學各環(huán)節(jié),提高教學質(zhì)量

  1,要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.俗話說"凡事予則立,不予則廢",為了上好課,我準備在以下方面作出努力:

 、耪n前準備:備好課.

 、僬n前,教師不但要把握新課程標準的理念,還要認真解讀生物新課標,然后認真鉆研教材,了解教材的基本思想,基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

 、诹私鈱W生原有的知識技能的'水平,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知 識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.

  ③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

 、普n堂上的情況.

 、俳M織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣.

  ②注重能力培養(yǎng)

  在課堂教學中,注重培養(yǎng)學生解決理論和實踐上的各種問題的能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,實驗能力,創(chuàng)新能力,思維能力等等.

  ③ 重視德育教育和環(huán)保教育

  結(jié)合相關(guān)教學內(nèi)容,將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,使學生提高環(huán)境保護意識,樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念.

  2,要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作.

  初一的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.這樣,學生對我也就慢慢地喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物.

  3,積極參與聽課,評課等教研活動

  虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平.隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進.

  總之,在新學期中,我會努力以新的教學理念,教學原則,教學策略和方法去引導教育學生.創(chuàng)造性地開展教學,由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑д,從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績

生物下學期工作計劃 篇3

  一、工作思路

  以研究的心態(tài)對待生物學教學工作,注重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思,通過集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學方式。

  二、、工作任務

  1.學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容

  2.按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定,認真鉆研教材

  具體要求:

  ①全面掌握高中生物課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

 、诿鞔_所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科中所處的地位

 、哿私獗菊鹿(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學科的關(guān)系

  ④確定本章節(jié)教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。

 、葜贫ㄓ行У脑u價標準

  三、具體安排

  周別內(nèi) 容

  第1—4周

  (2、11—3、9)

  1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見

  2、各年段制定本學期教學進度,準備好所需的教具

  3、高三年段分析總結(jié)上學期期末考情況,進行切實有效的質(zhì)量分析,認真吸取經(jīng)驗教訓,制定新的教學策略,做好迎接第一輪省質(zhì)檢的準備

  第5—8周

 。3、10—4、6)

  1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會

  時間:3月12日上午第二節(jié)

  地點:高三辦公室

  參加人員:所有高中教師

  主題:學生的答題情況分析及第二輪復習策略

  2、高三年段認真學習《考試說明》,加強專題復習和綜合訓練,提高應考能力,為第二輪省質(zhì)檢做好準備

  3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規(guī)落實情況,為期中考做好準備

  4、加強校際交流和教學開放周的'工作,廣泛聽取意見,取長補短

  第9—12周

 。4、7—5、4)

  1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會

  時間:4月9日上午第二節(jié)

  地點:高三辦公室

  參加人員:所有高中教師

  主題:學生的答題情況分析及下階段復習策略

  2、高二年段組織生物實驗考查

  3、召開高一、高二年段期中考質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗教訓,充分發(fā)揮集體的智慧,群策群力,進一步提高教學質(zhì)量

  4、高三年段做好迎接市質(zhì)檢的準備

  第13—16周

 。5、5—6、1)

  1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會

  時間:5月7日上午第二節(jié)

  地點:高三辦公室

  參加人員:所有高中教師

  主題:學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略

  2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規(guī)落實情況

  3、加強高考的考前指導及訓練,做好安撫工作

  第17—21周

  (6、2—7、6)

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