學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃集合六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。
學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
都說“一年之計(jì)在于春”,所以,隨著新學(xué)期的來臨,我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃。由于本班是學(xué)前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上小學(xué),處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計(jì)劃,具體方案如下:
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在學(xué)習(xí)中發(fā)展孩子們的智力,使其不斷成長。因此,幼兒園一切教育活動及其評價(jià),都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,密切聯(lián)系幼兒的'實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來確定教育內(nèi)容、方法和過程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師,而本班又是學(xué)前英文班,固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋兒童英語2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂,讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語,培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能,而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),不斷的進(jìn)步與成長,爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面,通過一個學(xué)期的觀察,同時(shí)針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好,沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊,一切都會是紙上談兵。
從這個學(xué)期一開始,我們的重點(diǎn)就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”,班上老師要齊心協(xié)力,達(dá)成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律,注意班上常規(guī)。老師不僅在課堂上說一下,在日常生活中也可以教育。對于個別孩子,老師須耐心的教育,同時(shí)還可以與這些家長多進(jìn)行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。
在新學(xué)期的工作中,我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長。用自己的全部熱情去培育孩子們。希望在期末總結(jié)時(shí),我看到的是辛勤勞動后的累累果實(shí)。
學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
因?yàn)樽约翰女厴I(yè)剛踏入教師的崗位沒多久,現(xiàn)在我卻擔(dān)任學(xué)前班班主任工作已過了一個學(xué)期,對學(xué)前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗(yàn)。本人力爭在新學(xué)期里把班級中各項(xiàng)工作做得更細(xì)致、完善,再上一個新臺階。
一、班級情況分析:
我班原有幼兒33名,因?yàn)槲宜诘氖且凰褶k學(xué)校這學(xué)期班級的人流變化比較大,轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分,現(xiàn)有39人。但通過上學(xué)期的了解和接觸,還有與家長的談話,基本上還是不錯的。幼兒自理能力較不錯;對各種活動參與的積極性欠高,很多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法,也能較好的遵守集體規(guī)則。但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同,因?yàn)樵谵r(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園,所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在:
。1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
。2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為,會擾亂影響他人做事情,堅(jiān)定性不足。
。3)大部分孩子對人很有禮貌,語言表達(dá)能力強(qiáng),很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通
。4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,不會自己系鞋帶,不會掃地,這就需要老師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助。
(5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子,因?yàn)樵谵r(nóng)村,有的幼兒特好動,說臟話,很打架,特別喜歡吃零食,因此老師需要加強(qiáng)教育,使各種不良習(xí)慣有所改善。
。6)有些孩子衛(wèi)生差:指甲臟長,手、腳特別臟,衣服臟,頭發(fā)長等,特別是我班的那對雙胞胎,和別的孩子有些差異,很不懂事。我跟許老師商量:要特別對待這兩個孩子,需要更多的.愛心耐心。我們都降低要求,他們的一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵和表揚(yáng),因?yàn)樗麄冞@是天生的,沒有辦法。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、心理環(huán)境:樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題,學(xué)會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒,深入了解孩子的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師幼關(guān)系,用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。
2、室內(nèi)環(huán)境:根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報(bào),創(chuàng)造開放性的環(huán)境,如:主題墻、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品,互相欣賞)
三、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、班級的常規(guī)工作,活動學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍
2、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),迎接學(xué)區(qū)組織的各種比賽。
3、做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長,總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》,我們要全面培養(yǎng)幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程,我們要努力去做!
教會孩子良好的普通話能力。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。
學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
時(shí)光飛逝,孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了,這將是他們在園的最后一個學(xué)期,在這最后的學(xué)期里,我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定教育目標(biāo),力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展:
一、班級管理
在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點(diǎn),發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
2、課余時(shí)間多閱讀書籍,增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
3、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間,讓幼兒自己去畫,想畫什么就畫什么,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,充分滿足幼兒的求樂心
里,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 。
二、教育工作
。ㄒ唬┱Z言方面
1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方;
2、能集中注意力傾聽故事,理解并講述故事內(nèi)容;
3、能圍繞一個主題進(jìn)行講述,語言連貫,學(xué)用優(yōu)美的詞語;
4、能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,掌握一定的閱讀、書寫技巧。
5、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)寫3個字。
(二)數(shù)學(xué)方面
1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,學(xué)習(xí)湊十法,為以后的簡便運(yùn)算打下基礎(chǔ);
2、認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體;
3、找規(guī)律排序,學(xué)習(xí)等分;
4、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù);認(rèn)識時(shí)鐘和人民幣;
5、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣;
。ㄈ┛茖W(xué)方面
1、能積極、主動、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲;
2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案;
3、能用適當(dāng)?shù)腵方式表達(dá)交流探索的過程和結(jié)果;
4、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。
三、保育工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有
充足的戶外活動時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。增加戶外活動的時(shí)間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。
2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
3、 衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù),我會全力以赴認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,做到隨臟隨搞,并做好記錄,堅(jiān)持垃圾不過夜,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
4、引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來,自己增減衣服;集體活動時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
5、在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)幼兒特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外,同時(shí)配合保健院做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。
為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級現(xiàn)有狀況分析:
我班現(xiàn)有幼兒13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的'加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不正確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起。
在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟。
在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,融入集體的意識比較弱。
二、工作目標(biāo):
根據(jù)本班實(shí)際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。
5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。
學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光飛快,孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了,這將是他們在園的最后一個學(xué)期,在這最后的學(xué)期里,我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定教育目標(biāo),力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展:
(一)班級管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點(diǎn),發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
1、引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書籍,增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽故事磁帶,讓幼兒的傾聽能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間,讓幼兒自己去畫,想畫什么就畫什么,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,充分滿足幼兒的求樂心里,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
。ǘ┬l(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的.生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識:兒童入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí),檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時(shí),將手抬高,手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,兩手撐地。開展“小小安全員”活動,讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。
5、增加戶外活動的時(shí)間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動的時(shí)間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶,補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動,促進(jìn)骨骼生長。
。ㄈ┘议L工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對幼兒的發(fā)展,尤其是個性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:
1、經(jīng)常相互溝通,共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),結(jié)合每個孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。
2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。
3、幫助家長端正與更新家教觀念,樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。
學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
(一)衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真做好晨檢,做到“一摸二看三問四查”。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,加強(qiáng)對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況,添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品,藥品。
3、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。
。ǘ﹥和癄I養(yǎng)
1、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。
2、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會,水溫符合要求。
3、遵守開飯時(shí)間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作,分餐時(shí)要洗手,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
。ㄈ┬l(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備,進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的'地方,方便幼兒取用,并及時(shí)做好消毒工作。
3、本班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作,正確使用消毒液,5ml84消毒液滴于貼有水位標(biāo)記的臉盆內(nèi)。
4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作,保持雙手干凈的好習(xí)慣,加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),教育幼兒不能挑食,確保營養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐,就餐秩序好、安靜,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。
6、飯后組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間,組織幼兒看電視注意坐姿和距離。
(四)消毒、隔離
1、實(shí)行一人一杯、二巾專用制度,各班做好標(biāo)記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈,做到專人負(fù)責(zé),定期消毒及時(shí)記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強(qiáng)晨檢力度,做到一摸、二看、三問、四查,對有病患的幼兒全面細(xì)心的觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、做好秋季流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強(qiáng)檢疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
每月工作具體安排:
九月份:
1、根據(jù)上級以及我園的計(jì)劃精神,認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計(jì)劃。
2、添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。
3、我班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育,建立良好習(xí)慣。特別是對剛?cè)雸@的小班幼兒,各教師尤其要重視他們的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)晨間檢查,全日觀察記錄,控制春季流行病,及時(shí)處理小毛小病。
5、每周制定帶量食譜并公布,加強(qiáng)午睡管理,教育幼兒不挑食、不剩飯等。
6、安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。
7、利用一切空余時(shí)間著力做好幼兒健康軟件的輸入工作。
十月份:
1、堅(jiān)持消毒,控制流行病,每天晨檢時(shí)注意每個幼兒的身體狀況,并做好觀察與記錄。
2、天氣轉(zhuǎn)涼,及時(shí)更換幼兒午睡用品。
3、各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請其家長清洗并暴曬。
十一月份:
1、繼續(xù)做好晨檢工作。
2、經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
3、各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請其家長清洗并暴曬。
十二月份:
1、天氣轉(zhuǎn)冷,晨檢工作認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)處理。
2、各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。
一月份:
1、期末我們班全體幼兒測量身高、體重。
5、做好冬季流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強(qiáng)檢疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時(shí)換洗席子、被褥(枕套),并清洗(每月一次),晾曬(每周一次)。做好標(biāo)記,換洗時(shí)不混班。
6、做好期末結(jié)束工作,帳冊整理等工作。
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