教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃七篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)驗(yàn)課題為突破口,以加強(qiáng)基礎(chǔ)教研活動和校本培訓(xùn)為依托,全面推進(jìn)以教學(xué)效率為中心的課改工作;著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干,提高教學(xué)技能;抓好常規(guī)教學(xué)工作管理;力爭把我校教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展課題研討活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和各科教學(xué)活動,使教研活動開展豐富有效。使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
5、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
三、主要工作及內(nèi)容
。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外,還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學(xué)秩序。
2、抓好教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認(rèn)真?zhèn)湔n,這樣才能在我們的課堂上有的放矢,才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動,也才能取得預(yù)期的效果。力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進(jìn)生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學(xué)期,我們將注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,控制作業(yè)量,探索作業(yè)布置的有效性,調(diào)動家長積極性,配合學(xué)校做好家庭教育。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負(fù)文件,深刻領(lǐng)會精神,真正把減負(fù)落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間做具體規(guī)定。
4、加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求,各科教研組長要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教師教學(xué)評估工作。如:自己分管的'學(xué)科聽課率達(dá)到100%,定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況,學(xué)期末,對檢查情況匯總、上交,配合學(xué)校進(jìn)行檢查評估。
5、做好兩基迎國檢各項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。
本學(xué)期,圍繞兩基建設(shè)基本辦學(xué)條件的要求,積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。對照兩基標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)要求,抓緊時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,做好兩基建設(shè)的資料準(zhǔn)備,確保各項(xiàng)兩基工作按時(shí)到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理,切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,做到手續(xù)齊全,并妥善保。及時(shí)向上級填報(bào)相關(guān)表冊劃數(shù)據(jù),為迎接20xx年兩基國檢做好準(zhǔn)備。
6、有效運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù),建立維護(hù)好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”,及時(shí)上傳、下載各種電子文件,積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”(包括個(gè)人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等)逐步實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人電子文件檔案。
(二)落實(shí)課改精神,重視教研活動
7、加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺階,必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動與上學(xué)期相同(語文、數(shù)學(xué)間周星期二下午,基礎(chǔ)學(xué)科星期五第一節(jié)課)。
8、積極開展有主題的校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,營造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長反思,課堂教學(xué)反思,加強(qiáng)課前和課中的反思;實(shí)施“四個(gè)一”校本教研制度:每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)隨筆,每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文,每學(xué)期開展一次課堂教學(xué)研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。
(三)重視課題研究,提高科研能力
9、要深化學(xué)!笆晃濉笨蒲姓n題《提高青年教師課堂教學(xué)有效性的研究》的研究工作,實(shí)驗(yàn)教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗(yàn)。要注意收集和整理實(shí)驗(yàn)工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好實(shí)驗(yàn)記錄,要注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn),好方法,及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì);
(四)每月工作安排
二月份:
1、做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,做好學(xué)籍管理及學(xué)生考勤工作。
2、分配各學(xué)科教師任課。
3、編排本學(xué)期課程表。
4、與總務(wù)處合作,做好課本發(fā)放準(zhǔn)備。
5、做好新進(jìn)教師的指導(dǎo)工作。
6、制定教務(wù)工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃上交審定工作。
7、制定各項(xiàng)教務(wù)制度及表冊等。
8、完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學(xué)期教材征定工作。
三月份:
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校本教研——
3、數(shù)學(xué)評優(yōu)課。
4、收集整理各類資料,確保兩基驗(yàn)收順利通過。
5、隨堂聽課,進(jìn)行月常規(guī)檢查。
7、老青教師結(jié)合,學(xué)習(xí)電腦知識。
四月份:
1、開展興趣活動及綜合實(shí)踐活動。
2、參加新市區(qū)教科研活動。
3、隨堂聽課,進(jìn)行月常規(guī)檢查。
4、校本教研——
五月份:
1、校本教研——
2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。
3、隨堂聽課,進(jìn)行月常規(guī)檢查。
4、進(jìn)行教師教案評比。
六月份:
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校本教研——如何提高復(fù)習(xí)效率。
3、各學(xué)科制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織合理的復(fù)習(xí)。
4、組織期末考試,安排監(jiān)考及閱卷工作
5、組織好對全校教職員工的本學(xué)期考評。
6、做好畢業(yè)班相關(guān)工作。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想:圍繞校長在開學(xué)會議上所作的 “精心育人,精細(xì)管理,精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)!钡闹v話精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。
一、工作目標(biāo)與任務(wù)
以教學(xué)為中心,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校20xx年中考目標(biāo):全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn)、有序,管理精細(xì)化。
(2)緊緊依靠兩個(gè)法寶:一是堅(jiān)持集體備課,二是堅(jiān)持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。
(3)參與初三備課組、班級教學(xué)工作、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。
(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調(diào)動學(xué)生與家長的積極性。
(5) 做好初三的其它工作:
1、完成中考報(bào)名系列工作,并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù);
2、審核初三畢業(yè)生信息,辦理畢業(yè)證書;
3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考、聽說考、中考考務(wù)工作;
4、做好初三學(xué)生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報(bào)相關(guān)工作。
2、實(shí)施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理
(1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)課堂巡查,落實(shí)課堂管理常規(guī)。
(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”,讓課堂充滿活力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率,減負(fù)提質(zhì)。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學(xué)改革的力度,繼續(xù)開展“小學(xué)升初中英語、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學(xué)銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習(xí)本課堂”為抓手,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過提高課堂教學(xué)的.效率來提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大青年教師的培養(yǎng)力度 。
(1)4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽。
(2)開展學(xué)科組基本功競賽系列活動
語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;
英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽;
數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;
史地組——“古今匯” 主題演講比賽;
科學(xué)組——“科普達(dá)人秀” 主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結(jié)” 主題演講比賽。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性,強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理,強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價(jià)與獎懲機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量意識。
二、工作目標(biāo):
1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識。
2、精細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強(qiáng)效益意識。
3、提高工作效率,實(shí)現(xiàn)資源共享,切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng),培養(yǎng)合作意識。
5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進(jìn)教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
6、重點(diǎn)服務(wù)初三,確保在20xx年中考取得佳績。
三、工作措施:
(一)強(qiáng)化過程管理,完善制度建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量
1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,本著嚴(yán)格考勤制度,寬嚴(yán)適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié),以激勵全體教師工作的積極性。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期,教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查,多次召開專題會議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,有標(biāo)準(zhǔn)參照。
3、規(guī)范學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。
1、"以人為本"的教學(xué)觀
確立科學(xué)的質(zhì)量觀,關(guān)注學(xué)生的心智成長,追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。
2、切實(shí)抓好研備活動。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),把握教材,了解學(xué)生,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際,有一定實(shí)用價(jià)值。嚴(yán)禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤,確保研備活動取得最大效益。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,定期召開年級組、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。
4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外,教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄,教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,同時(shí)做好整理和反饋工作。
5、教考結(jié)合,繼續(xù)實(shí)行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長負(fù)責(zé),精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進(jìn)行統(tǒng)一測試,并要求科任教師自己對試卷進(jìn)行詳細(xì)的'批改,認(rèn)真講評,并把每次成績登記,以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗(yàn),更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。開學(xué)初,教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一覽表,科任教師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份,實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Y|(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺階。
7、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴(yán)格要求,一絲不茍,確保考試能全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。
8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià),主要采用"聽、看、問"等形式進(jìn)行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時(shí)對評價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,找原因訂措施,達(dá)成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享。
9、采用分層、分類、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法,抓好"學(xué)困生"工作,各班主任要制定詳細(xì)的班級結(jié)對幫扶計(jì)劃(生生結(jié)對,師生結(jié)對),每個(gè)科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,并提出具體推進(jìn)目標(biāo),分層指導(dǎo),跟蹤分析,爭取有更大的突破;落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,制訂好培訓(xùn)計(jì)劃。
10、強(qiáng)化九年級的過程管理。
(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,全體教師齊心合力,爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。
(2)各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,交流、探討、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。
(3)制定詳實(shí)可行的《九年級工作計(jì)劃》和《九年級復(fù)習(xí)計(jì)劃》,指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項(xiàng)工作,每月召開一次九年級工作會議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。
(4)多方面收集中考信息,關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。
(5)堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做到周周練,讓學(xué)生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認(rèn)真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。
(6)以人為本,做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心;加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生以健康的身體和心理,扎實(shí)的基本功迎接中考。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)
1、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)知識。
2、理論學(xué)習(xí):學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動,教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。
3、繼續(xù)開展教師展示課活動,并將本活動與"一師一優(yōu)課,一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動,鼓勵教師積極上好展示課,同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。
4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。
5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強(qiáng)對老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查,同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評比,以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:
1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課,個(gè)別學(xué)科組聽課、評課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,課后反思缺少內(nèi)容;個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意,個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動。
2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排,對突然減少的課時(shí),不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,教師課堂效率不高。
3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,同一學(xué)科中教師差距仍然存在,在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成,特別是青年教師匯報(bào)課,教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。
二、指導(dǎo)思想:
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)!白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:
。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo):
1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識,提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。
2、教師層面:摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動、學(xué)生間互動,實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),及時(shí)傳達(dá)20xx年xx高考的改革精神,落實(shí)xx區(qū)的工作部署,提高教師整體水平。
。ǘ┲攸c(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,增加教師的責(zé)任意識。
2、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施:
。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課檢查力度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。
2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查,對教師授課進(jìn)行檢查,督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,現(xiàn)代化課堂評價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動性,提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段,作業(yè)要精選、精練、精批、精講,備課組組長是第一責(zé)任人,教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累,教師要指導(dǎo)學(xué)生:如何積累錯題,正確處理錯題,科學(xué)使用好錯題。年級組加大檢查力度,適時(shí)開展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動。
4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),提高自習(xí)。
教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶計(jì)劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個(gè)性化輔導(dǎo)。
5、嚴(yán)格考試管理,充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用
考試是檢查教師教的效果,學(xué)生學(xué)的效果的重要手段,年級組組織好月考和期中、期末考試,學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試?荚嚽白龊脤W(xué)生動員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
。ǘ⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理
備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牽好學(xué)科教研,落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,督促落實(shí);年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石,提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,或是參加教研活動,聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動等,教師外出學(xué)訪、教研回校,按時(shí)上交教學(xué)研討活動記錄,心得體會,并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,達(dá)成共識,積極借鑒的別人成功做法,提升我校學(xué)科成績。
3、加強(qiáng)教師間的`交流,形成教育的合力。
以班主任為牽頭,不定時(shí)召開班級教師分析會,溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),學(xué)生給教師的印象,課堂氛圍,教學(xué)效果;教師對學(xué)生的要求,學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對學(xué)生的要求等,使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識,幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),達(dá)到提升整體成績的目的。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周,學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學(xué)校的希望與未來,學(xué)校要為他們的成長搭建平臺,在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上,安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開展教學(xué)研討課活動。年級組科學(xué)安排教師的研討課,教師積極聽課,客觀評課,共同提高;青年教師、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課,青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間,要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章,學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵教師積極參加市、區(qū)級教研活動,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作,學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,增加教學(xué)的針對性,在高三年級學(xué)生模擬期間,青年教師參加本學(xué)科的考試,督促教師快速成長。
(四)教務(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。
4、突出實(shí)驗(yàn)課管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手能力,合作精神,實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,管理好實(shí)驗(yàn)器材,增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識,確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
xx市xx區(qū)xx中學(xué)
20xx年2月6日
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)市局20xx工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)”,從教學(xué)常規(guī)管理和高效課堂建設(shè)兩個(gè)維度開展工作,工作目標(biāo):“語文閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)思維與綜合實(shí)踐、英語基于故事(情境)的教學(xué)和單元主題活動”的高效課堂教學(xué)研究,追求高效課堂的實(shí)效,推動小學(xué)教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。
二、總結(jié)回眸
回首20xx年,在市教研室和中心校張校長的睿智引領(lǐng)下,我們開展了鄉(xiāng)域教學(xué)評估(以常規(guī)管理和教師課堂教學(xué)兩方面為抓手)、五年級抽測、鄉(xiāng)域期中考試、說課比賽、全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)拉練等活動,順利迎接了中央電教館王珠珠館長對數(shù)字資源全覆蓋的調(diào)研,要特別感謝寺前、郎小、文士、西山、扣中小學(xué)部等校領(lǐng)導(dǎo)和師生的傾情配合。
在課堂錄像課評比過程中,很多學(xué)校都組織教師及早準(zhǔn)備、認(rèn)真采錄、按時(shí)上交,在不同學(xué)科領(lǐng)域,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師:如寺前諶東玲、張海霞、邵秀華、李翠霞、齊淑娟、劉曉燕、石艷琴,東牛山的李娜、扣中小學(xué)部的徐秀英、彭芳、李艷春、張艷新,郎小的客文興、西山郎艷玲、劉國友,文士的張玉茹、朱艷紅,唐小的張艷艷,蘭小的李麗,任小楊春霞等。
在常規(guī)拉練檢查中,我們欣喜地看到了寺前小學(xué)精細(xì)規(guī)范的常規(guī)管理、豐厚的內(nèi)涵文化、多姿多彩的社團(tuán)活動、如火如荼的高效課堂建設(shè);感受到了郎莊小學(xué)小學(xué)校辦大教育,不斷趕超,負(fù)重前行和開拓創(chuàng)新的精神;西山小學(xué)的花樣跳繩也曾讓我們折服;感動任小的感恩教育;更欽佩唐小的書法進(jìn)課堂、弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展;我們羨慕東牛山小學(xué)的情感管理,更欣賞蘭若院小學(xué)的質(zhì)樸與善良和優(yōu)異的教學(xué)成績;我們?yōu)閳?zhí)著的扣莊教育人而自豪和欣慰,更為不畏艱苦、一心一意做教育的領(lǐng)導(dǎo)和師生點(diǎn)贊。
這些成績的取得和我們的努力是分不開的。我們看得到自己的成功,但也發(fā)覺到它背后隱藏的更多不足。
1、各校教學(xué)常規(guī)管理參差不齊,缺乏規(guī)范
管理能力:通過檢查發(fā)現(xiàn),部分學(xué)校校長管理能力有待提升,與時(shí)代脫軌,跟不上先進(jìn)的.教育教學(xué)理念,不愛讀書,更不喜歡鉆研業(yè)務(wù),不能堅(jiān)持聽評課,常規(guī)資料管理不全,凌亂不堪,缺乏落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)銜接的教學(xué)理念。
管理目標(biāo):部分學(xué)校沒有中長期發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃,不能按國家規(guī)定開足開齊國家課程,尤其是音體美課,學(xué)校缺乏“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度,不能積極開展集體備課、課例研修等教研活動和教學(xué)改革。
教務(wù)管理:有些學(xué)校教師備課流于形式,缺乏創(chuàng)新,沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查痕跡,日期、課題不全,課后沒有反思,課堂教學(xué)依然停留在教師講授為主的層面上,缺乏對學(xué)生的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)批改也不夠及時(shí),作業(yè)布置不夠合理,單一機(jī)械,作文次數(shù)太少、缺乏激勵性評語,作文批改只言片語,很難讓學(xué)生得到寫作上的點(diǎn)播與提升。
學(xué)生管理:學(xué)生素養(yǎng)關(guān)注不夠,缺乏具體的朗讀、詩詞背誦、閱讀、口語交際、寫字、問題解決、習(xí)慣養(yǎng)成等落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)方案,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的傾聽、閱讀、觀察、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、書寫和作業(yè)等日常行為習(xí)慣。
2、部分學(xué)校課改意識淡泊,思想意識滑坡,對高效課堂建設(shè)的推進(jìn)有抵觸情緒。
三、工作設(shè)想
。ㄒ唬、依托學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)(群名稱:),培養(yǎng)“功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛”的學(xué)科骨干教師。
要求:每位研修團(tuán)隊(duì)成員必須加入群并建立自己的博客,相互加為好友進(jìn)行關(guān)注,互相學(xué)習(xí)交流;
團(tuán)隊(duì)成員博客每周不少于1篇原創(chuàng)作品發(fā)表,群“美麗的發(fā)現(xiàn)”每天必須有不少于200字的關(guān)于高效課堂建設(shè)、教育教學(xué)及學(xué)生管理的真知灼見、所思所想。中心校將定期組織團(tuán)隊(duì)成員外出學(xué)習(xí),汲取它山之石,豐富自己的內(nèi)涵;
中心校將組織鄉(xiāng)域內(nèi)高效課堂優(yōu)質(zhì)課例評選,屆時(shí)將評選優(yōu)秀教師,頒發(fā)證書,同時(shí)還將給與物質(zhì)獎勵。
團(tuán)隊(duì)成員通過學(xué)習(xí),明確支架設(shè)計(jì)理念,研究學(xué)情分析,會設(shè)計(jì)較為優(yōu)質(zhì)的表格式、支架式各學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。
。ǘ┮劳袑W(xué)校,扎根教育教學(xué),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,使之逐漸趨于規(guī)范化、精細(xì)化
1、各校要按照“十星學(xué)校”教學(xué)管理星驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),按管理能力、管理機(jī)制、管理目標(biāo)、學(xué)生管理和教務(wù)管理五個(gè)方面,再按照各級目標(biāo)對應(yīng)的三級目標(biāo)(如教務(wù)管理包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、教學(xué)檢查)認(rèn)真細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,力求真實(shí)、有效,爭創(chuàng)“十星學(xué)校”。(已爭創(chuàng):寺前10星,東牛6星,郎莊3星,西山2星、蘭小2星)
2、中心校定期到各校檢查督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作,提前一天通知,對檢查過的和存在問題的學(xué)校中心校將進(jìn)行復(fù)檢。
。ㄈ┮劳姓n堂,扎實(shí)有效的推進(jìn)高效課堂建設(shè)
1、組織觀摩優(yōu)質(zhì)課例,結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),以網(wǎng)絡(luò)教研和課例研修的形式,選擇主備教師和主備課,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、小組活動、問題導(dǎo)學(xué)的設(shè)置等進(jìn)行集體備課,將教學(xué)陣地遷移,然后現(xiàn)場觀摩,每位團(tuán)隊(duì)成員有側(cè)重點(diǎn)的去觀摩,最后形成定稿保存。
2、三月份,選拔、指導(dǎo)上報(bào)省、市的“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀課例。
3、五月份,組織“高效課堂建設(shè)”先進(jìn)單位語數(shù)英三個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動,檢驗(yàn)各單位高效課堂建設(shè)情況。評比采取不限定課題和課型的方法進(jìn)行,要符合高效課堂教學(xué)理念,要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程,講課進(jìn)度要適合,不要相差太遠(yuǎn)。比賽分教師組和校長組兩個(gè)系列。
4、中心教研組開展區(qū)域高效課堂研討。
5、結(jié)合十星學(xué)校驗(yàn)收,在5、6月份進(jìn)行教學(xué)評估(蘭小、西山、郎莊重點(diǎn)準(zhǔn)備)。
6、結(jié)合“一師一優(yōu)課,一課一名師”和市優(yōu)質(zhì)課評比活動,開展教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,中心校將按照指標(biāo)分配嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真選拔,擇優(yōu)錄取。(市優(yōu)質(zhì)課人員從研修團(tuán)隊(duì)成員中擇優(yōu)產(chǎn)生(備注:研修團(tuán)隊(duì)成員指的是正月初十、十一集體備課的人員)。
7、校長教師多讀書、讀好書,為10月份開展“讀書伴我成長”公開演講比賽做準(zhǔn)備,遴選優(yōu)秀者參加市局比賽,參加者要將自己的讀書筆記、閱讀篇目以及相關(guān)批注上交中心校,作為評選的依據(jù)。
附:推薦書目
《學(xué)與教的心理學(xué)》《愉快學(xué)習(xí)有效教學(xué)》《xx課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《給教師的建議》
語文:《語文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)》《語文質(zhì)量目標(biāo)指南》
數(shù)學(xué):《小學(xué)數(shù)學(xué)概念與思維教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》
《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工程系列叢書》
英語:《英語教學(xué)活動設(shè)計(jì)與應(yīng)用(小學(xué)卷)》
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn),深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識,努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn),研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神,校長室要求,認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動計(jì)劃,并積極加以落實(shí)。
2、開展以備課組為單位的教研活動,著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,知識考點(diǎn),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時(shí)間安排,并形成文字報(bào)告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。
4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的'教研組活動,嘗試以老教師帶教指導(dǎo),以青年教師為主體的“集中開課,綜合評課,反思提高,階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃,協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓(xùn),特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監(jiān)控
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學(xué)、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想及工作思路
根據(jù)XX市教科局教學(xué)工作會議精神,借XX教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項(xiàng)目學(xué)校提升工程,立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針,本著“深化教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想,不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性,突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫,細(xì)節(jié)處理*功夫,過程管理顯功夫。
二、工作目標(biāo)
1、增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識。
2、積極推進(jìn)課程改革,教學(xué)研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,增強(qiáng)科研意識。
3、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足課時(shí),加大教學(xué)常規(guī)管理力度,規(guī)范教師教學(xué)行為。
三、工作重點(diǎn):
以質(zhì)量為中心,以責(zé)任教育為主題,以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),以不斷地開拓創(chuàng)新為手段,把握教育大方向,通過嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過程管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng),搭建更多的展示平臺;嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評價(jià)制度,提升教務(wù)處工作職能。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理、教研組建設(shè)、教師間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,進(jìn)一步提升社會各界對學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度。
三、具體措施
(一)、加強(qiáng)教科研工作,立足校本培訓(xùn)提升師資力量
1、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外,組織好教師參加校際間的觀摩研討活動,特別是開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)。立足示范課、公開課、賽教課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。同時(shí)重點(diǎn)組織好訓(xùn)后教師的匯報(bào)工作。
2、精心組織教研活動
同教科處認(rèn)真審核教研組工作計(jì)劃及活動安排,深入活動現(xiàn)場辦公,定期交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要求每位教師立足校本,注重教學(xué)質(zhì)效的提高,以教研活動為平臺,多鉆研、多反思,督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí),研究課標(biāo)、考綱、建立本教研組試題庫,探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo),科學(xué)備寫學(xué)案,及時(shí)總結(jié)申報(bào)課題,以教帶研、以研促教。教研組活動每周一次,盡量做到方式靈活多樣,內(nèi)容充實(shí)有效,材料真實(shí)全面(影像、文字一應(yīng)俱全)。組織開展“人人聽課、人人獻(xiàn)課”活動,校中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)推行“推門聽課”制,不定時(shí)、不定對象推門聽課,對不能按時(shí)備寫教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見面談話,對教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課,組織專人反復(fù)聽、評,以達(dá)到預(yù)期效果為目的。
(二)、努力實(shí)施精細(xì)化管理,扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)
1、加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的.要求,組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到工作有目標(biāo)、有措施,檢查有力度,期末有總結(jié)。
2、完善主管校長、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度
、拧⒚恐苷匍_一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會,互通情況,研究解決問題措施。
、啤⑸钊胝n堂,形成聽課、評課經(jīng);员汶S時(shí)掌握教學(xué)動向。
⑶、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等,有效解決職業(yè)懈怠的問題。 其次,教務(wù)處定期召開教研組長、學(xué)科教師座談會,結(jié)合學(xué)科具體情況,確定相應(yīng)的管理措施。特別是加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理工作。 再次,教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會,征求意見,以便改進(jìn)管理方法。
3、加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。
(1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評,對有問題的環(huán)節(jié)及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課,堅(jiān)持做到“三研究三統(tǒng)一”,即:研究大綱教材,研究考綱考題,研究學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。同時(shí),在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動”,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、內(nèi)容需要設(shè)計(jì)具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生提前學(xué)一遍、課堂過一遍、課后練一遍,達(dá)到對知識的融會貫通,提高學(xué)習(xí)效率。
(2)立足課堂抓過程!疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學(xué)模式,即教師講解時(shí)間不能超過20分鐘,學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于20分鐘,體現(xiàn)學(xué)生主體性,特別是通過課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究、展示提升、當(dāng)堂反饋測評,達(dá)到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時(shí)仍要求教師做到“四個(gè)一”,即“微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)!
(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,提倡對不同層次的學(xué)生,采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分,使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范,做到“四精”,要“精選、精練、精批、精評”。每月檢查一次,并納入量化考核。
(4)立足考試抓成績。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系,兩次月考以及期中考試,數(shù)據(jù)分析,從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動評價(jià)教學(xué)得失,時(shí)刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高考試成績。
4、教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”,即全校各年級的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定,教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配,活動組織由學(xué)校統(tǒng)一安排。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處,嚴(yán)禁私自調(diào)課。
5、切實(shí)抓好聽、評課活動。要不斷加強(qiáng)對“20+20”課堂模式的研究與完善,明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不斷提高聽、評課水平。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要精心組織,嚴(yán)格把關(guān),對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師,報(bào)學(xué)校進(jìn)入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié),對在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動。對獲獎教師學(xué)校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn)。此外,每講必評,鼓勵教師知無不言、言無不盡,以此來拉動教師整體水平的提高。 6、“教學(xué)開放月”活動將定于10月舉行,屆時(shí)將邀請學(xué)生家長進(jìn)校園進(jìn)課堂,并將18月最后一周定為“家長社會評教周”。不僅要達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的,更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)的提高,同時(shí)也有利于社會對學(xué)校的了解、理解與支持。
(三)、全面強(qiáng)化“三室”管理,提高其有效利用
1、加強(qiáng)打印室管理,堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求,做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約。
2、提高實(shí)驗(yàn)室管理與服務(wù)水平。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé),最大限度保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)。特別是初中實(shí)驗(yàn)課開出率要達(dá)到百分之百,并做好實(shí)驗(yàn)登記。
3、圖書室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)多媒體室人員要認(rèn)真履行自己的職責(zé),嚴(yán)格遵守管理制度,充分利用教學(xué)資源,熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù)。
(四)、繼續(xù)深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、深化教學(xué)改革,以教改促進(jìn)常規(guī),以常規(guī)落實(shí)教改,各科要認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育教改項(xiàng)目和措施,要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,發(fā)動學(xué)生人人參與,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù),打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學(xué)模式,鼓勵開發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,努力提高現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用水平,并通過示范性、實(shí)驗(yàn)性的公開課,探索、創(chuàng)新,使教改項(xiàng)目不斷成熟和完善。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的研究,鼓勵教師應(yīng)積極撰寫教研、教改文章,特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文,在教好書的同時(shí)也要出經(jīng)驗(yàn)、出理論。
2、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提供運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合,堅(jiān)持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點(diǎn),以教材為主源,練習(xí)為主線。導(dǎo)入新課要引人入勝,復(fù)習(xí)舊知識要短時(shí)高效,傳授新知識要言簡意明,鞏固練習(xí)要觸類旁通,課堂總結(jié)要高度濃縮,課外作業(yè)要精心選擇。
3、要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育,要真正面向全體學(xué)生,加強(qiáng)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),開足、上好勞動技術(shù)課和選修課。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
4、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊,深入研究考綱,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的考試改革內(nèi)容,明確復(fù)習(xí)目標(biāo),加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。注意廣泛吸收信息,制定好畢業(yè)年級工作計(jì)劃,全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié),要抓兩頭帶中間,分層次補(bǔ)缺補(bǔ)漏,提高成績。教務(wù)處將認(rèn)真召開畢業(yè)年級教師會、學(xué)生會、家長會,扎實(shí)舉辦“百日誓師大會”,共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué),爭取20xx年中考成績有提高。
5、重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育,上好音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐課。立足校本,因地制宜,不斷開發(fā)出適合我校教育教學(xué)實(shí)際的系列教材,邊開發(fā)、邊使用。
【教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
精選教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃4篇12-30
【精選】教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃四篇12-14
【精選】教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃3篇12-28
【精選】教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃4篇12-26
精選教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃三篇01-08