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春季學期教務(wù)處工作計劃(9篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的春季學期教務(wù)處工作計劃,希望對大家有所幫助。
春季學期教務(wù)處工作計劃1
為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
一、教育教學的常規(guī)工作
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認真總結(jié)上學期教學中存在的問題,并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵,目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作,并配合三年級完成畢業(yè)考試,縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試,加強各年級學生的學籍管理。初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的.教學工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。
8、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作,并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全,以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表。
二、教研工作方面。
為搞好我校教研工作,確實做到通過教學研究提高教學成績,全面貫徹新教育思想和教育理念,本學期對教研工作作如下安排:
1.各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結(jié),并上交教務(wù)處檢查,班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié),并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案,期中和期末交教務(wù)處進行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。
3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動,各教研組必須認真組織實施,不得馬虎了事,每月必須進行,并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處,如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師,按娜姑中學相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條,并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后,各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,學校將抽出資金,獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后,初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況,準備好資料,進行一次專題講座,由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關(guān)的論文,為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào),統(tǒng)一好教學進度,以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通,以促進實驗教學。
10、本學期期末考試完備,要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學科的質(zhì)量分析,交教務(wù)處作為考評依據(jù)。
娜姑中學教務(wù)處
20xx年3月1日
春季學期教務(wù)處工作計劃2
教育教學是學校工作的中心,教學質(zhì)量是學校的生命線,要提高教學質(zhì)量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導(dǎo)處將確立“以人為本,持續(xù)發(fā)展”的理念,積極落實基礎(chǔ)教育課程改革目標任務(wù),把提高課堂效益和教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務(wù),狠抓教學流程管理,狠抓師資隊伍建設(shè),不斷深化教育改革,積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,努力完成學校新四年發(fā)展計劃的教學任務(wù),營造學校發(fā)展新增長點,把“提高教學質(zhì)量”作為永恒的工作追求,為打造“農(nóng)村窗口學校”作出我們積極的努力和貢獻。在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面,力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
一、工作目標
1、以課堂教學改進為抓手,推進校本教研。有效落實教學常規(guī)要求,做到:備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,輔導(dǎo)“巧”,負擔“輕”,效率“高”。
2、以教研聯(lián)合體為平臺,推進“教改研”的教研模式。積極開展校本培訓工作,努力抓好教師素質(zhì)提升工程,建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強的教師隊伍;加速青年教師隊伍培養(yǎng).
3、以市教育局提出的“強管理,興特色,促均衡,創(chuàng)品牌”和省教育廳加強“課外訪萬家”及“大家唱大家跳”系列活動為契機,全面提升學校的教學質(zhì)量。
4、認真扎實做好初三畢業(yè)班工作,力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階(保持穩(wěn)定,確保合格率,提高優(yōu)良率與高中上線率)。
二、工作措施與方法:
(一)教學工作
1、進一步抓好教學常規(guī)和質(zhì)量管理
認真落實教學常規(guī)要求,細化教學過程管理,全面提高教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè),狠抓教學計劃管理,要求教研工作計劃先由教研組各成員討論制定,嚴格按計劃執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結(jié)合,要繼續(xù)加強教材教法的集體研討,備課采用個體書寫教學預(yù)案的方式。倡導(dǎo)撰寫反思記錄,以利于對教學工作的不斷改進和完善。正確處理好教與學的關(guān)系,積極倡導(dǎo)課堂“三重”(重氛圍、重過程、重對話);充分尊重學生的主體地位,教師盡可能做到“五個盡量”:盡量讓學生獨立觀察,盡量讓學生動腦思考,盡量讓學生動手操作,盡量讓學生發(fā)現(xiàn)問題、思考和解決問題,盡量尊重學生體驗,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。每一位老師要進一步確立以學生為主體的“學生觀”,要尊重、關(guān)愛、相信每一個學生,使他們學會學習、主動學習,成為學習的真正主人,最大限度地激發(fā)每個學生的學習熱情和成功信念,促進他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。抓好作業(yè)設(shè)計、批改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設(shè)計要具備四個特點:基礎(chǔ)性、層次性、綜合性、研究性。要照顧到學生好、中、差三個層面,布置出一些富有彈性的作業(yè),要做到看、讀、說、做相結(jié)合。
繼續(xù)搞好質(zhì)量跟蹤與把關(guān),堅持推門聽課,行政成員、教研組長和年級組長聽課,每學期不少于15節(jié),教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,檢查記載要真實、客觀,報告和反饋要及時。各教研組要及時組織好組內(nèi)的單元過關(guān)和階段性檢測,及時調(diào)控教學,從細節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益,使各類學生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,從而獲得教學質(zhì)量的總體提高。教導(dǎo)處將著力抓好教學檢測督查工作,讓各科看到成績,增強動力,樹立信心,更要做好診斷性分析,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,分析問題的原因,尋找解決的辦法。配合校長室進一步完善教學質(zhì)量管理
機制,更好地調(diào)動教師的工作積極性,以保證學校教學質(zhì)量的全面提升。
2、以課堂教學改進為抓手,推進校本教研
各教研組明確任務(wù),分工明確,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一目標,從學校行政領(lǐng)導(dǎo)→教導(dǎo)處→教研組→備課組→教師,形成了網(wǎng)絡(luò)體系,切切實實把這項工作落到實處,使這項工作做得有條理,并且通過四個學年的實踐,這項工作已成為開展校本培訓的一個重要途徑,成為提升教師內(nèi)涵,促進教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。分析課堂教學的優(yōu)勢和不足以及制定改進計劃的過程就是教學反思的過程,教師通過反思不斷對教學過程中的各類問題進行分析、總結(jié),進而不斷調(diào)整教學方案和自己的教學行為,提高教學的實際效果。本學期教師完成網(wǎng)絡(luò)的課堂教學改進計劃的實施與記載,加強校際之間的交流,有助于提高教師的專業(yè)能力。
3、進一步抓好藝體衛(wèi)工作
認真貫徹落實學校體育工作條例,積極開展體育活動,提高學校體藝教學水平。積極開展各類體藝競賽活動,通過各種形式的比賽,提高體藝水平。同時要進一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng),落實訓練制度,嚴肅訓練紀律,強化訓練過程,提高訓練水平,優(yōu)化訓練結(jié)果。體藝教師要開動腦筋,在體育、歌舞、書法、繪畫、制作等方面,積極利用活動類拓展課的陣地,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績,真正使學生學有所長,學有所成。
在衛(wèi)生工作方面,衛(wèi)生室要劃分好各班保潔區(qū),落實校園衛(wèi)生工作,確保環(huán)境衛(wèi)生達標。繼續(xù)做好每天晨檢工作,做好師生飲水衛(wèi)生,及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作,開展二周一次衛(wèi)生健康教育,做好學生近視防治、恢復(fù)工作。
4、做好實驗、信息技術(shù)工作,完善各項規(guī)章制度,并認真執(zhí)行
凡教材規(guī)定的演示實驗和學生實驗100%開出。理化生任課教師開學初擬定實驗計劃。實驗員認真安排好實驗,實驗室管理員做好儀器訂購、保管、修理等工作,使實驗室經(jīng)得起檢查;信息技術(shù)組繼續(xù)做好為教師運用多媒體上課的服務(wù)工作,并能做好收集工作,加強校園網(wǎng)的建設(shè),不斷豐富校園網(wǎng)教學資源庫,真正讓教師享受教學資源。
5、做好學籍電子化管理工作
對上級有關(guān)規(guī)定及時傳達,杜絕流生,嚴控大退生。按上級有關(guān)要求做好學籍電子化管理。
6、圖書館工作的管理
圖書館工作落到實處,要進一步完善各項制度,逐步按上級要求規(guī)范化、電腦化管理,想方設(shè)法提高圖書出借率,開展形式多樣的讀書讀報活動。
7、做好語言文字工作
有計劃、有組織的開展推普活動,政教,總務(wù),團隊等條線要配合學校語言文字工作,并將其貫徹于日常工作、學習生活中,使之融合于校園文化內(nèi);大力開展繼續(xù)教育工作,嚴格要求教師的學歷、普通話每年按照百分之二十的比例逐年達到規(guī)定要求。
(二)課程改革
1、深入學習新課標,增強推進課程改革的責任感和使命感
隨著新課程的實施,我們面臨著新的挑戰(zhàn),全體教師要深化對課程改革重大意義的認識,組織教師繼續(xù)深入學習各科《課程標準》,抓住重點,攻克難點。加強新教材培訓工作,不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。
2、圍繞校本研究專題,開展校本研討活動
新的課程標準要求:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式,圍繞學校市級課題《提高學生學習效能的研究——農(nóng)村初中學生參與教學的指標及應(yīng)用研究》進行專題研究,各子課題小組根據(jù)自己的選項要不斷研討、不斷修正、不斷完善、大膽地運用新的教學方式,做到教學內(nèi)容的確定,教學方法的選擇,評價方法的選擇,都應(yīng)有助于學習方式的形成。要進一步增強實施新課程的責任感,對照工作的目標和任務(wù),認真反思,總結(jié)經(jīng)驗,分析存在問題,尋找差距,采取有力措施,扎實有效地開展好新課程工作。各科教師要自覺端正思想,更新觀念,努力用新的理念、新的手段和方法投身于課改實踐。全體教師要在認真學習新課改新理念,切實落實新課標目標的基礎(chǔ)上,自覺地落實現(xiàn)代信息技術(shù)與學科課程的有機整合,不僅要實現(xiàn)教學方式的變革,更要注重實現(xiàn)學生學習方式的變革,優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量。
(三)隊伍建設(shè)
1、毫不動搖地把師德師風建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位
發(fā)展事業(yè),振興學校,關(guān)鍵在教師。扎實有效地開展以“實踐三個代表,恪守師德規(guī)范”為主題的“師德教育”活動,使全校教職員工進一步增強師德意識,明確教師的職責和義務(wù),自覺加強師德修養(yǎng),形成愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻的良好風尚。要樹立“以生為本”的思想,尊重、熱愛學生,學會蹲下來看學生,尊重每一位學生的尊嚴和價值;要善于表揚學生,欣賞每一位學生的興趣、特長、愛好,激勵每一位學生的微小的成績和進步,肯定每一位學生對書本、教師的`質(zhì)疑和超越。不體罰、不歧視后進生,努力實現(xiàn)師德師風“零投訴”,不斷提高家長和社會的滿意度。
2、積極創(chuàng)造條件,鼓勵和支持教師的專業(yè)發(fā)展
。1)組織好“十一五”師訓工作,教師利用教研活動和雙休日時間,根據(jù)自己的需要,選擇課程,參加培訓,提高自身的專業(yè)發(fā)展。
(2)現(xiàn)代教育理論培訓。通過開設(shè)講座、讀書活動等形式,跟蹤先進的教育理論,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,使教師的教學活動充滿活力,適應(yīng)教學改革的需要。
(3)信息技術(shù)培訓。請信息中心的老師為教師提供培訓的平臺,諸如網(wǎng)絡(luò)傳輸、資源庫建設(shè)以及資源庫的使用等等,使教師能更嫻熟制作課件,讓信息技術(shù)成為每個教師日常教學的必備工具。
。4)繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心、責任心,提高青年教師的教學和教研水平,引導(dǎo)青年教師學會反思,學會自我總結(jié),促進青年教師快速成長。要組成以名師、學科帶頭人和骨干教師為主的教改隊伍,以觀摩——評析——實踐——反思——改進為方法,開展課堂教學的實踐與探索,促進教師發(fā)展。
3、貫徹人本思想,全面關(guān)心教師的生存狀態(tài)
努力關(guān)注、關(guān)心每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺,充分相信廣大教師的工作潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。做到在政治上引導(dǎo)人,思想上教育人,業(yè)務(wù)上錘煉人,機制上激活人,生活上關(guān)心人,將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作
初三畢業(yè)班工作是面向社會的窗口,是社會評價學校的主要依據(jù)之一。為抓好09屆初三畢業(yè)班工作,學校堅持三會制度(教師會、學生會、家長會)和月考制度,出現(xiàn)問題及時處理,并根據(jù)情況召開相關(guān)的專題研討會。全體教師人心齊,每次教師會,除了布置相關(guān)的一些工作外,主要由各課任教師分析教學中的問題,并談出要采取的措施。每次碰到學科之間矛盾時,在會上協(xié)調(diào),尋求解決的方案。
1、捆綁式模式
尋求學科之間的均衡發(fā)展,雖然在做的過程中還有缺憾,但每次會議屢屢強調(diào),教師這方面的意識得到不斷加強,真正體會出“一榮俱榮、一損俱損”內(nèi)在含義。
2、幫教結(jié)對儀式
抓臨界生落實到人,及時了解各班學習狀態(tài),有針對性的對各班臨界生開展工作,多點出擊,形成合力。由班主任牽頭,匯集課任教師,列出班級中后10%學生,在教導(dǎo)處統(tǒng)一布置下,舉行一個幫教結(jié)對簽約儀式,實行承包制,教師與學生根據(jù)協(xié)約上的內(nèi)容,履行職責與義務(wù)。
3、根據(jù)中考信息,有效對初三年級進行宏觀指導(dǎo),營造良好教研氛圍,并充分發(fā)揮備課組長作用,帶動全年級的整體教學,提高復(fù)習效率。
4、針對學生的心理和生理特點,對學生進行學法指導(dǎo)、自信教育、心理健康、應(yīng)試心態(tài)等輔導(dǎo)。
四、提高教師的服務(wù)意識和能力
要重視學校的服務(wù)意識,經(jīng)常傾聽家長的心聲,交流育人的感受。各科教師要認真做好與家長的溝通工作,充分體現(xiàn)學校服務(wù)于社會的宗旨,爭取學校教育教學工作得到全方位的支持。要為學生個性自由發(fā)展提供機會,只有當學生有足夠的安全感提出問題或爭辯觀點,他們對學習的興趣才會被極大地調(diào)動起來,因而教師要為學生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氛圍,體現(xiàn)教學服務(wù)于學生的宗旨。
具體安排以學校校歷表為準。
南坪中學教務(wù)處
二○一二年二月二十日
春季學期教務(wù)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,求真務(wù)實,抓住扎實推進新課程的實施,積極開展教育教學的研究主題,抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理,全面完成本學期教導(dǎo)處工作任務(wù),做到以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,從而進一步提升辦學水準。
本學期,我校教導(dǎo)處將在學校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習慣,抓教學提質(zhì)量,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。
二、教學工作目標及要求
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,開展班級任課教師分析會,研究解決存在的問題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教,成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務(wù)及措施
1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。
隨著學習型社會概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念,充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。
2、完善常規(guī),促進教學質(zhì)量進一步提高。
。1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,開齊上足各類課程,科學合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生的學習負擔。
。2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準,通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學目的、重、難點,了解學生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體,
。3)加強教學工作過程管理,提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),而集體備課又是個人備好課的保證。因此,要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,教師備課時要腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,體現(xiàn)教學的科學性。要求做到:一、分工與合作相結(jié)合:同年級組成集體備課小組,教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,讓各位教師提前搜集資料,要求教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用,在研討時與參予教師共同研討、互動,完善集體備課,并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,又集思廣益,提高效益。
借鑒學習使用經(jīng)典教案,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學情的優(yōu)秀教案,教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思,把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課,杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,做到教學目的明確,改進教法,注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展,注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學時間安排合理,準時上下課。強化課程意識,嚴格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特殊情況必須調(diào)代,應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學、客觀、有效,嚴格控制作業(yè)量,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計,要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,錯題要求學生訂正并復(fù)批,嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強對學困生的輔導(dǎo),每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果,使學困生跟得上,優(yōu)秀生進步快,提高快。注重發(fā)揮學生個性特長,輔導(dǎo)學生參加各類活動、比賽,大面積提高教學質(zhì)量。
科學檢測?茖W地安排考核內(nèi)容,不斷改革考查方式,做到有利于學生的個性發(fā)展,有利于培養(yǎng)學生的'創(chuàng)造性,有利于學生的全面素質(zhì)提高。
3、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
4、開展各類活動,提高學生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性,在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期,圖書室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能,培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣,提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學生的個性發(fā)展,拓寬學生的發(fā)展空間,展示學生的各方面的才華,豐富校園生活。
5.搞好畢業(yè)班工作。
認真總結(jié)并學習近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋,本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展,是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細,具體要落實到每一個學生。
四、工作安排
二月:
1、嚴格按照國家課程設(shè)置安排課程。安排課表,做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。
2、抓好開學初教學規(guī)范管理,重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求,嚴肅紀律,確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學科組長會議,制定學期工作計劃。
4、準備資料,迎接教育局開學工作的檢查。
三月:
1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。
2、檢查九年級各科教學進度。
3、第一次教學常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
四月:
1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,籌備招生的相關(guān)工作。
2、第二次教學常規(guī)檢查。
3、組織學生綜合素質(zhì)評價。
4、組織九年級第一次模擬考試。
五月:
1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。
2、組織九年級教師參加州市中考研討會。
3、組織學生理化實驗操作練習,提高實驗考察通過率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會。
六月:
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學生參加20xx年中考和學業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月:
1、組織七八年級期末考試,進行期末考試的質(zhì)量分析。
2、組織上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。
2、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。
3、收取各種統(tǒng)計表格,檢查教師手冊,對教師進行考核等。
4、上報各種表冊。
春季學期教務(wù)處工作計劃4
為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作能取得新的進展,達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。
2、對部分科目進行調(diào)整,負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學生學習的`積極性。
4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作:
。1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學期四至五次;
(2)收評優(yōu)質(zhì)教案,每學期兩次;
。3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;
。4)組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補課安排。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標準,責任到人,配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
13、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多,要求工作上要認真、細心才能完成好,因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。
春季學期教務(wù)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
堅持“成功教育”的辦學理念,努力打造“三個精英”(精品精英、成功精英、放心精英)。以“課堂建設(shè)周”為契機,強化“敬業(yè)、愛生、求精、務(wù)實”的職業(yè)形象。以提高教學質(zhì)量為核心,加強師資建設(shè)為重點,全力提升教師專業(yè)素質(zhì)。以特色活動和“雙導(dǎo)師制”為平臺,助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵。
二、工作目標
堅持實施成功教育,通過系列活動的開展,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)有序有效課堂,夯實現(xiàn)有特色品牌,確保兩考增亮點,中考上臺階,競賽保水平,學生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到全方位的發(fā)展。
三、重點工作
本學期教務(wù)處擬開展以下幾項重點工作,重點狠抓落實,力求卓有成效。
1、開展“課堂建設(shè)周”活動
組織召開全校教師會議及個別年級的'專題會議,進行全面發(fā)動和廣泛宣傳,爭取全員參與,齊心協(xié)力,消除課堂不良現(xiàn)象,打造有序課堂,有效課堂,乃至高效課堂。
2、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質(zhì)課競賽
制定詳實的計劃,積極動員,周密部署,扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動;顒臃謨奢啠谝惠喪侨珕T參與選拔,第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動,發(fā)動全體教師,研究教學,提高教藝。
3、指導(dǎo)和推動畢業(yè)年級認真?zhèn)淇?/strong>
和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究,總結(jié)歷年中、高考備考經(jīng)驗,收集最新的備考信息,制定有效措施,推動備考工作深入有效地開展。
4、落實和加強集體備課制
根據(jù)市局的相關(guān)要求,本學期學校要加強對集體備課制度的落實。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃、有內(nèi)容、有詳細記載。具體可參照學校集體備課“六步法”落實,即:一是確定探討的主題,二是每位成員分頭備課,三是進行集體討論,四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案,五是上課,六是評課反思。確實達到集體備課的效果。一般來說,大科教研組每學期不少于2次,小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚。
5、深化成功教育特色活動平臺的組織與建設(shè)工作
認真加強學校現(xiàn)有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作,促進特色活動更加規(guī)范,更有成效,更有影響。根據(jù)學校安排,本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次。
6、加強對培優(yōu)補差的研究、探索與嘗試,爭取有突破和進展。
立足我校學生實際,有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動,尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題,認真組織相關(guān)人員加強研討與研究,制定具體計劃進行大膽的試驗,并不斷總結(jié),力爭做出效果,做出影響。
四、常規(guī)工作
本學期將沿襲以往做法,常規(guī)工作常抓不懈,并力求規(guī)范。
1、督促各學科落實好教學計劃、教研計劃,并按照計劃有條不紊地開展各項工作。
2、認真組織好期中、期末兩次考試。認真做好質(zhì)量分析,達到以考促教,以考促學的目的。
3、扎實做好兩次教學檢查。促進備、教、導(dǎo)、改、輔、研等各項工作規(guī)范化。
4、認真組織好學科競賽和興趣小組活動。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學部基礎(chǔ)年級英語口語競賽活動。
5、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度,強化教學過程監(jiān)控。
春季學期教務(wù)處工作計劃6
為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作能取得新的進展,達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。
2、對部分科目進行調(diào)整,負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的'正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作:(1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學期四至五次;(2)收評優(yōu)質(zhì)教案,每學期兩次;(3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;(4)組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標準,責任到人,配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
13、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多,要求工作上要認真、細心才能完成好,因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。
娜姑中學教務(wù)處
20xx年2月27日
春季學期教務(wù)處工作計劃7
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)縣教育局工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,求真務(wù)實,抓住“扎實推進新課程的實施,積極開展教育教學的研究”主題,抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理,全面完成本學期教導(dǎo)處工作任務(wù),做到以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,從而進一步提升辦學水準。
本學期,我校教導(dǎo)處將在學校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習慣,抓教學提質(zhì)量,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。
二、教學工作目標及要求
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,開展班級任課教師分析會,研究解決存在的問題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教,成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務(wù)及措施
1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。興隆小學
隨著“學習型社會”概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念,充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。
2、完善常規(guī),促進教學質(zhì)量進一步提高。
(1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,開齊上足各類課程,科學合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生的學習負擔。
(2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準,通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學目的、重、難點,了解學生的'基礎(chǔ)上,擬定可行的教學計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體,
(3)加強教學工作過程管理,提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),而集體備課又是個人備好課的保證。因此,要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,教師備課時要腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,體現(xiàn)教學的科學性。要求做到:一、分工與合作相結(jié)合:同年級組成集體備課小組,教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,讓各位教師提前搜集資料,要求教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用,在研討時與參予教師共同研討、互動,完善集體備課,并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,又集思廣益,提高效益。
借鑒學習使用“經(jīng)典教案”,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學情的優(yōu)秀教案,教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思,把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課,杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,做到教學目的明確,改進教法,注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展,注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學時間安排合理,準時上下課。強化課程意識,嚴格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特殊情況必須調(diào)代,應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學、客觀、有效,嚴格控制作業(yè)量,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計,要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,錯題要求學生訂正并復(fù)批,嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強對學困生的輔導(dǎo),每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果,使學困生跟得上,優(yōu)秀生進步快,提高快。注重發(fā)揮學生個性特長,輔導(dǎo)學生參加各類活動、比賽,大面積提高教學質(zhì)量。
科學檢測。科學地安排考核內(nèi)容,不斷改革考查方式,做到有利于學生的個性發(fā)展,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,有利于學生的全面素質(zhì)提高。
3、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
4、開展各類活動,提高學生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性,在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期,圖書
室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能,培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣,提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學生的個性發(fā)展,拓寬學生的發(fā)展空間,展示學生的各方面的才華,豐富校園生活。
活動安排:
二月份
1、做好開學初的各項準備工作
1、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表
2、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽
3、三年級學生朗讀比賽
三、四月份
1、常規(guī)教學。
2、教導(dǎo)處工作安排(常規(guī)材料:教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動
6、研討課
7、一二年級學生寫字比賽
五月份:
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說課比賽
3、五年級學生成語大賽
4、“展望未來放飛夢想”思想教育會
5、四年組學生口算比賽
6、研討課
六月份:
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一”活動。
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會
5、教師技能大練兵
6、七一有獎?wù)魑幕顒?/p>
七月份:
1、期末測評
2、做好各項總結(jié)
3、暑假工作安排
春季學期教務(wù)處工作計劃8
一、工作思路
圍繞學區(qū)主要工作,認真學習貫徹新課標精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進和加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效率為重點,進一步端正教風,培養(yǎng)良好的學風、班風,形成良好的校風,實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進一步加強新課改精神的學習,全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學考評獎懲制度,全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。
三、具體措施
。ㄒ唬┲匾晿I(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教育理論的學習和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習;全面推行寫教學反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文,保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究,提升教學實踐能力。
學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,從目前課改推進的實際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對學科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學中的具體問題,以提高教師的教學水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進教師素質(zhì)的提高,促進學生個性的發(fā)展,促進學校教學質(zhì)量的提高。
。ǘ┨剿餍1窘萄行履J剑嵘n堂教學水平
各校要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的.實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,以校本培訓促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。
要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。
春季學期教務(wù)處工作計劃9
依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo),以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,以師范專業(yè)認證評估為契機,以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,持續(xù)深化教育教學改革,創(chuàng)新教育教學模式,完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下:
一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),深化校企合作、產(chǎn)教融合。
1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。
2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟,發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用,尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè),實施訂單培養(yǎng),凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。
二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè),優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。
1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,進一步提升專業(yè)辦學水平,按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求,制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表,明確具體任務(wù)對接職能部門(單位),高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。
2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引,帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè),實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。
3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整,做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作,重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,突出發(fā)展核心專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。
三、抓緊師范類專業(yè)認證契機,鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。
1、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作,制訂詳實的認證工作實施方案,超前謀劃,超前部署,力爭通過教育部三級專業(yè)認證。
2、以“學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念為指導(dǎo),結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準,優(yōu)化教師教育體系,持續(xù)改進課程教學,建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制,全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè),推進學校教學診改工作。
1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系,在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上,依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求,構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系,推進學校教學診改工作有序進行。
2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù),切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責任,建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度,開展多層面多維度的診斷與改進工作,構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。
五、強化“雙師型”隊伍建設(shè),加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。
1、加強教師職業(yè)道德教育,提倡愛生如子、愛崗敬業(yè),大力提高教師師德水平,認真研討實施導(dǎo)師制。
2、做好教師企業(yè)實踐工作,鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動;選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓,加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。
3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作,組建優(yōu)秀教學團隊,開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。
六、規(guī)范教學運行管理,進一步提高教學管理水平。
1、規(guī)范常規(guī)教學管理,嚴格教學工作程序與工作秩序,發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用,細化教學管理流程及內(nèi)容,確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。
2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設(shè)提升教學質(zhì)量的指導(dǎo)意見》,完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設(shè)細則,進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。
3、進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查;抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理,組織教師定期進行巡查,發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。
六、深化教育教學改革,培育一批優(yōu)秀教學成果。
1、深化高職專業(yè)教學改革,推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學,實施“教學做一體化”,建立高職專業(yè)課程考核評價體系。
2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā),通過教師教學研究和教學改革,培育一批優(yōu)秀的教學成果,推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。
3、加強教學信息化建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學資源,發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用,實施翻轉(zhuǎn)課堂教學,實現(xiàn)線上、線下教學相結(jié)合,進一步拓展學生學習途徑。
七、加強實踐教學體系建設(shè),強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。
1、推進實踐教學課程體系建設(shè),完善學生技能訓練及考核方案;加強實踐教學管理,模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓;完善校內(nèi)外實訓基地建設(shè),實訓中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)(群)傾斜。
2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域,將學生競賽與技能考核相結(jié)合,進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。
3、做好學生實習指導(dǎo)和實習前各項工作。進一步落實本、專科實習工作,制定詳細的`實習計劃,選拔實習指導(dǎo)教師,做好實習指導(dǎo)管理,嚴格畢業(yè)論文(設(shè)計)工作流程,高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。
八、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。
1、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作,落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃,開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。
2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導(dǎo)等工作,爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。
九、認真做好學校交辦的其他任務(wù)。
1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。
2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要,確定單招考試科目,做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。
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