高一年級第一學期工作計劃（精選16篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的高一年級第一學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一年級第一學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落
實新課程改革的精神，努力使本班學生成為學習的主人，使他們迅速適應高中的學習和生活，為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。
二、班級基本情況
全班共有50名學生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15人），中考平均分為613，正取生31人。全班學生來自市內各初中學校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學6人。
三、工作內容
1．學生干部隊伍建設
采用學生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班級各項重要工作，指定專人負責；為了使更多的'同學都能得到鍛煉，擬在本班實施值周班長制，落實班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進行總結和評價。
2．加強學習方法的指導
�。�1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使學生明確學習目標，提高學習興趣，端正學習態(tài)度，變被動學習為主動學習，努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力，同學之間及時交流，取長補短，培養(yǎng)學生的團隊精神。
�。�2）根據(jù)本屆高一的生源特點，大多數(shù)來自市內各初中學校的優(yōu)秀生，很多學生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質。
�。�3）教育學生學習過程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學習和生活，抓住每一個學習環(huán)節(jié)，最大限度提高學習效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。
�。�4）加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元。
3．加強紀律教育
認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則，學生干部要以身作則，利用班委會的紀檢職能，加強監(jiān)督，及時表揚先進，懲罰落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。
4．培養(yǎng)團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識
鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動，加強體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動，培養(yǎng)學生健全的人格。
高一年級第一學期工作計劃 篇2
指導思想
本學期，高一年級堅持“以人為本 培養(yǎng)習慣”的教學管理思想。在教學工作中，認真落實學校提出的“因材施教，關注每位學生的成長”的教學原則，使每一位新生都能看到希望，保持學習熱情。在管理工作中，秉承“嚴格管理與耐心指導相結合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線，規(guī)范學生行為。
工作目標
1、依托任課教師和備課組長努力建設高效課堂。
2、培養(yǎng)學生學習規(guī)范。在使學生堅持好學習常規(guī)的基礎上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習慣。
3、幫助學生樹立遵規(guī)守紀意識。在學生中形成行為文明、生活簡樸的新風氣。
4、著力建設團結、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。
工作措施
一、教學工作
落實“分層教學”原則，努力建設高效課堂。分層教學的核心是讓不同水平的學生都能有成功的體驗，在活動與思考中不斷進步。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的基礎、感受。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)不同類別學生、不同學科確定不同的教學內容、教學進度、教學目標和教學方法。
1。 體育班教學。任課教師以學考考綱要求的內容和難度為教學藍本，要對難點或非重點內容刪減，合理整合學期教學內容，作出進度計劃。對高考學科的教學，老師們要認真研究高考大綱，對重點內容的基礎考點做重點分析，刪繁就簡確定教學內容，集中力量突破基礎知識點，體育班的教學必須徹底貫徹“精講多練”原則，力爭當堂內容當堂消化。
2。 平行班教學。反觀近年高三備考，基礎知識薄弱是阻礙學生提高成績的主要因素。因此，我們認為高一教學的主要任務是夯實基礎知識，掌握基本解題方法。不求高考一步到位，只問基礎記準做透。年級要組織教師學習高考大綱、多做高考真題。要求老師們在高考的思維下體會高一教學內容，找到我們應該重點突破的基礎知識點。教師在講課時要放慢腳步，注意學生的'反饋，反復強調重點基礎知識，幫助學生在練習中找到問題，不斷進步。另外，在平行班的教學中，教師要重點關注與學困生的交流，多提基礎問題，作業(yè)面批面改。
3、優(yōu)錄班教學。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。
第一，在10月初，年級組織年級前三十名學生的培優(yōu)。初步計劃是：以數(shù)學、物理兩個學科為主。每周一次。重點是梳理一周所學基礎知識，建立知識網絡，提升解題能力。
第二，對優(yōu)秀生的薄弱學科要重點關注。鼓勵他們勤問老師問題，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學習的勇氣。
�。ǘ┘訌娊虒W研究和教學檢查。
1、定期召開備課組長會，統(tǒng)一教學思想，解決實際問題。
2、明確各備課組組活動時間和內容、年級主任分包的備課組。
3、在組活動中，認真研究探討與進度內容相關的考試大綱，制定高一基礎知識的教學方案。
4、開展“分層教學”示范課、展示課活動。
5、堅持年級主任隨機聽課、評課活動。
6、定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績。
二、管理工作
高一新生的入學管理工作是關系到學生學習、成長的關鍵。年級結合政教處對高一學生進行反復的入軌規(guī)范教育。為使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價，樹新風，持續(xù)規(guī)范學生行為。
�。ㄒ唬┖葑葎照砗托菹⒓o律。 內務整理是新生開學第一課。通過學生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質。休息紀律是保障學習的高壓線，讓學生感受到它是不可觸碰的。
1、在軍訓后至九月底的三周時間內，繼續(xù)端正學生態(tài)度，督促學生把內務整理水平提高到新高度。第一，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三，十月初對軍訓后內務整理、休息紀律的先進個人和班級大力表揚。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學生思想、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體內務水平和紀律意識營造輿論導向。
2、對違反宿舍和午休紀律的同學，班主任及時讓學生交代問題，反復違紀或情節(jié)嚴重的，請家長配合學校教育引導。
3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學期的重點工作，一刻也不能放松。
�。ǘ⿵娀黜椧�(guī)章制度的學習。
1、利用班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式，反復學習各項規(guī)章制度。讓學生逐步樹立紀律意識和行為規(guī)范意識。對違反紀律的學生，各班可以讓學生抄寫制度規(guī)范。
2、根據(jù)學生行為特點，年級在軍訓后制定高一年級學生行為規(guī)范。組織各班學習落實。
�。ㄈ┏Ｗソ淌页Ｒ�(guī)不放松。
1、嚴守作息時間。年級要求學生在預備鈴響前進教室，準備上課材料或預習。
2、努力做到讓學生進教室就保持安靜。方法是提出標準，反復檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學生的基礎和行為習慣。只是提出要求，還遠遠不夠。更需要我們的管理團隊付出辛苦，反復檢查、反復指導。
3、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習、上課狀態(tài)、等進行打分。年級每周將結果反饋給班主任，檢查結果會在月評估中占有一定比例。讓學生感受到在學校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀。
�。ㄋ模╅_展系列教育活動，讓學生在體驗中進步。比如書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質量。各班充分宣傳跑操意義，嚴格要求跑操各項紀律。通過課間操鞏固軍訓成果，時刻提醒學生要有規(guī)范意識，形成班級凝聚力。還有，要加強愛國主義教育。利用升國旗活動、重大事件學習活動，提升學生的愛國情感。
�。ㄎ澹┚臓I造班級文化氛圍。除板報外，各班要設置班級文化墻。內容有國家大事、學校制度、學生奮斗目標、學生作品展示等。文化內容要定期更換。
�。┲贫ㄔ敿氃u價方案，及時評價班級或學生個人在活動和學習中的表現(xiàn)。通過大會、展牌等形式不斷表揚先進，弘揚正氣。
高一年級第一學期工作計劃 篇3
一、指導思想
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。
宗旨：扎實、務實、求實
目標：加強行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓好初高中的銜接。
二、年級總體分析
1、班級分析：
本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。
2、教師分析：
班主任：中青年結合，年富力強，做事認真踏實，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學經驗。因此，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短，團結合作，穩(wěn)定整個年級，為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。
任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。
三、具體教育教學工作
（一）、教育工作：
1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。
3、加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
4、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
5、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的`關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經畢業(yè)的優(yōu)秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學身邊的先進典型，
讓全體同學學有方向，趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
8、認真組織軍訓工作，通過軍訓，培養(yǎng)良好的意志品質、集體觀念和合作意識。
9、加強常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進行和開展。
�。ǘ⒔虒W管理工作：
1、突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質量。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。
4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內容，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋。
5、規(guī)范考查和考試制度：
�、倏刂瓶荚嚳偭浚繉W期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質量監(jiān)控）。
�、诰倪x題命題，突出基礎性、針對性，體現(xiàn)課改理念。
③強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。
�、芗皶r做好分析反饋工作，指導學生做好總結和錯題整理工作。
四、具體工作安排
八月份：
�。�1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。
�。�2）21學生報到，22日至26日高一軍訓。
（3）21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。
（4）學生軍訓匯報總結評比
九月份：
�。�1）加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作
�。�2）貧困生統(tǒng)計工作
�。�3）慶祝教師節(jié)活動
�。�4）慶國慶文藝活動
十月份：
�。�1）班主任工作例會，前一階段工作小結，傾聽反饋
�。�2）主題班會：愛班、愛校
（3）貧困學生座談會
�。�4）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況
十一月份：
（1）期中考試，考風考紀教育
�。�2）認真做好上半學期階段小結工作和家長會
�。�3）心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導
十二月份：
�。�1）學生座談會，做好偏
科學生的統(tǒng)計工作
�。�2）元旦匯演
一月份：
�。�1）期末工作布置
�。�2）班主任學期考核匯總
�。�3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動
（4）結業(yè)式、家長會
高一年級第一學期工作計劃 篇4
一、工作重點：
以強化養(yǎng)成教育，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點；以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點。努力為學生三年發(fā)展打下堅實基礎，努力為二中二次騰飛貢獻力量。
二、工作形勢：
1、新課改實施已進入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺，教育競爭將更加激烈。
2、班額的增加，人數(shù)的驟增，生源質量與同類學校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰(zhàn)。
3、級部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事經驗不足。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機，但在熟悉級部工作環(huán)境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。
4、現(xiàn)有學生因其成長環(huán)境的特殊性、優(yōu)越性，絕大多數(shù)學生自理能力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度。
三、工作策略：
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時值流感暴發(fā)期，加強預防和教育學生文明衛(wèi)生的生活習慣成為入學教育的重中之重。
學生入學后，進行專門的安全知識講座，或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導。
具體措施：與學生簽訂安全協(xié)議書；年級部成立安全工作小組，派專人負責安全材料收發(fā)工作。
�。ǘ�、德育工作：管理貫穿始終
新課改注重在教學過程中培養(yǎng)學生自主合作、探究創(chuàng)新的學習能力，將培養(yǎng)學生健康的人格作為教育目標，體現(xiàn)了人文關懷。成才先成人，德育工作是教育工作的靈魂。
1、要求每周一的主題班會，各班主任需認真組織開展，要按照學校政教處的要求定主題、講形式，力求生動實效。
2、年級部成立家長學校，就學生思想動態(tài)與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學期不少于一次，或分別召開不同類學生家長會。
3、開展系列德育活動：觀看《開學第一課》、教師節(jié)感恩活動、紀念建國六十周年紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。
4、關注單親及“留守”學生存在的.問題，就此開展德育工作交流。
5、規(guī)范學生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進行集中培訓，提高學生自我管理的能力。
6、鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學生工作，調動一切力量，為學生創(chuàng)設一流的學習生活環(huán)境而不懈努力。
7、結合校團委工作，加強級部團支部建設，開設團課與黨課，積極以進步的思想引領學生。
�。ㄈB(yǎng)成教育：班級管理為先
養(yǎng)成教育事關高中三年教學的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學生的級部管理，我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞，細胞健康則肌體強壯。班級管理，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級。
1、采取班主任例會制，定期交流，共同成長。
2、年級部組建學生管理委員會，負責日常檢查工作。
3、 “日常行為示范班級”月評選制。
4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會后勤化，但班主任仍需加強深入管理）。
5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設。
6、月考后，為利于學法不當學生盡快適應高中學習，級部開展學法交流簡報制，定期由各班級組織刊出。
四、教學常規(guī)：
細節(jié)決定成敗
教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績，所有的工作都將前功盡棄。教學需要穩(wěn)定，更需要創(chuàng)新。隨著新課改的深入，我們將結合現(xiàn)有學生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學創(chuàng)新之路。
1、集體備課制，結合教務處有效課堂的研究部署，由備課組長負責，定期采取“研究課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。
2、新老教師結對子，充分利用各自智慧，最大發(fā)揮教育效益。
3、推門聽課制，教師本著負責、開放、交流的態(tài)度認真上好每節(jié)課。
4、月考制，每月檢驗了解一次學生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。
5、教學進度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則后果自負。
五、目前工作要務：
1、各班認真組織入學教育，快速組建班集體，教育學生盡快適應高中學習生活。加強“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教育學習，尤其是周一升旗、早讀、晚自習前的紀律。
2、認真?zhèn)湔n，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓安排事宜。
3、師生堅守崗位，為打造20xx屆這道靚麗的風景線而努力！
高一年級第一學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以為了學生一切，一切為了學生為培養(yǎng)目標，以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨，為社會主義建設培養(yǎng)一代新人。
二、年級狀況分析
一年級共有教師41人，是一個中青年結合的教師集體，有9個自然教學班，431名學生，分別來自不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、學校和城區(qū)學校，就教師而言，今年設備很齊全，在工作過程中均體現(xiàn)了良好的狀態(tài)，去年（）教師認真青年教師虛心好學，學生均來自不同學校，她們大部分文化基礎較差，較好的.學生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走，如464分以上80余人，而300分以下就有20人，但就學校而言，我們充滿信心，依靠校領導認真，依靠41名教師水平、責任，一定能為新生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，有一個良好的開端和結尾。
三、目的、要求
在校和黨支部正確的領導下，在各處室工作指導下，我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動性和積極性，狠抓教育教學工作，落實狠抓教育工作的推進，狠抓思想素質的提高，狠抓道德品質的升華，狠抓文化基礎知識的學習和鞏固，先學做人，再學知識，練基礎，爭進位，確保期末考試各科成績推進4個名次。
四、具體工作開展思路
�。ㄒ唬┮越逃ぷ鳛橹骶�，促進學生品質提升。
（二）狠抓三大教育的落實，提升學生思想品德。
以學校要求為主線，抓勵志教育、賞識教育、感恩教育，入學后利用入學教育為契機，認真組織學生參與系列教育活動，特別要在政教處指導下，組織學生學習“安金鵬”、“趙美萍”等刻苦學習成才，樹立遠大理想和戰(zhàn)勝信心的材料，和存在的不足，從而樹立學習信心，樹立戰(zhàn)勝信心。
高一年級第一學期工作計劃 篇6
根據(jù)學校工作計劃，結合本年級部工作實際，特制定本學期工作計劃。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習，打造高效課堂，提升學習品質”為突破口，以“德育首位、教學中心、細節(jié)關注、科研推動”為基本工作思路，把“習慣養(yǎng)成、常規(guī)落實、細節(jié)關注”作為工作重心，關注細節(jié)管理，推進生本德育，強化教學研究，提升教育質量，“抓實，抓勤，抓細”，努力建設和諧年級部。
二、基本工作思路
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以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學校的創(chuàng)建活動，促進學生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現(xiàn)學校的持續(xù)發(fā)展。
貫徹“生本德育”的基本理念，堅持以生為本，走進學生心靈，促進道德成長。引導學生“六個學會”：學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)造。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成、以豐盈學生的道德心靈為出發(fā)點的情感熏陶、以升華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動，讓學生在知禮守禮中習得規(guī)則（三重禮育）；在協(xié)調同心中鞏固規(guī)則（四季跑操）；在激勵體驗中內化規(guī)則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）；在個性發(fā)展中充沛情感（精品社團）；在堅定信念中升華情感（示范黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）；在奉獻他人中認同價值（愛心工程），全程關注“新安學子”，制定并具體落實“新安學子”導師制管理辦法。
具體做法在“抓勤，抓實，抓細”六字上作文章。
1、建立與學校常規(guī)管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學生的操行考核相掛鉤。
2．建立健全班團干部隊伍，積極開展培訓，另設心理輔導委員。
3．積極開展黨校培訓活動，從思想靈魂上提升學生德育品位。
4．加強對真空時間（如早讀前，尤其是晚讀前、周日上午自習課）教室紀律的管理，營造良好的學習氛圍。周日上午班主任輪流值日，每一位老師負責一層樓的紀律。
5．嚴肅寢室紀律。制定寢室公約，班主任每周按規(guī)定時間下寢室，周六、周日輪流下寢室；對可能出現(xiàn)的頻發(fā)性違紀行為如外出上網，抽煙、喝酒、等現(xiàn)象要增加防范意識。
6．上課聽課與收交作業(yè)：上課應精神飽滿，勤記筆記，動心、動手、動腦；作業(yè)應按時完成，不能拖交或不交，每個班應建立作業(yè)登記手冊，以便于監(jiān)控。
7．發(fā)揮年級部五人小組的領導核心作用，進一步完善年級部值日制，加強對值日情況的反饋。
（二）教學中心：讓教學更添智慧
教學始終是學校工作中心，教學質量的提高始終是學校的生命線。
1．注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的學習效能提高，狠抓學科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究，向學科自習課與公共自習課要質量。圍繞教學，側重抓好：
�。�1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時間、內容統(tǒng)一（周一、三、五語文，周二、四、六英語），有專人負責，防止放任自由。早讀前到班里的時間，應教育學生學會統(tǒng)籌安排，加強自主管理，提高學習效率。
�。�2）公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律，設立專人負責，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學習無關的事，明確去向，班干部盡量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動。
2．加強集體備課。各學科教研組應以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據(jù)，加強教學設計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流，定時定點開展教研活動。
3．開展聽課、議課活動，互相借鑒學習。每周每一位教師至少應聽一堂學科組內的課并及時議課。
4．開展學法指導。注意初高中學法差異辨別，重點培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課余時間等機會，耐心細致地做好學法引導工作，以提高學生的學習效度。
5．開展研究性學習活動。各學科任課教師一學期中均應指導本班每一位學生，確定一個研究性學習課題，制定切實可行的研究計劃，加以認真扎實研究，學期結束年級部將對研究性學習進行檢查考核。
�。ㄈ┘毠�(jié)關注：讓學生更添修養(yǎng)
細節(jié)關系命運， 細節(jié)決定成敗。年級部將從德育管理與教學管理的細節(jié)關注角度，全面關心學生健康成長，讓學生更添修養(yǎng)。
1．關注學生思想健康。年級部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節(jié)以及 “省級示范黨�！眲�(chuàng)建活動，在讀書中益智，在活動中學做人，培養(yǎng)學生有理想、有抱負、熱愛學校、關心集體、團結互助、勇于追求、積極向上等精神品質。
2．關注學生身心健康。倡導學生“學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義”。狠抓跑操質量，借助跑操提升學生的身心健康。
�。�1）明確跑操的意義
（2）強調跑操的紀律：進場快速有序；進入指定地點后，馬上進入狀態(tài)，不能談笑，提高5分鐘學習效率。
�。�3）提高跑操質量：有口號、隊列整齊、精神飽滿。
3.關注環(huán)境衛(wèi)生。
�、排囵B(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔垃圾，教室里每位學生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室后面的愛心紙箱。
�、圃黾有l(wèi)生的責任意識，每日二拖，包干區(qū)、責任區(qū)注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規(guī)范，對難掃的、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時間；所屬樓道要清理干凈。
⑶加強對大掃除的'檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。
4.關注文明禮儀。
�。�1）尊師重教。認真聽課及完成作業(yè)；積極向教師提合理化建議；主動向老師問好；
�。�2）注意穿戴整潔，不留長發(fā)，不佩戴首飾。
�。ㄋ模┛蒲型苿樱鹤尳處煾眵攘�
教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研。
1．注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“高效課堂，有效教學”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。
2．針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”，進一步提升教師的課堂教學實力。
3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制，加快教師專業(yè)成長，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。
高一年級第一學期工作計劃 篇7
一．指導思想
加強新課程的悟性，規(guī)范“主題有效課堂”操作行為。立足課堂，研究學習的主體與附體，提高學生的學習能力與學科素養(yǎng),工作中既要堅持實干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,教師形成了良好教學風格，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣做到師生和諧，共同發(fā)展。
二．教學工作思路
以規(guī)范教師的教學行為為切入點，優(yōu)化學生的學習方式為目標、履行對學生的評價工作為主線,努力踐行“主體有效課堂”的教學模式，加強集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，提高學生的素質和成績。
三．教學工作重點
1．規(guī)范教師的教學行為，為學生成長記錄袋積累素材，規(guī)范學分考核操作行為，以便對學生綜合素質評價。
（1）認真及時操作“學習過程評定記錄表”，公平公正，嚴肅對待，不流于形式。
（2）每周定期匯總學科組長的記錄表。
�。�3）學段結束后及時提供各項數(shù)據(jù)，保證學分評定工作順利進行。
2.認真開展好“公開課日”活動，研究新課程在主題有效課堂上的實施策略。
�。�1）每周四為高一年級公開課日，預計安排5個學科，語1人、數(shù)1人、英1人、綜合科2人（理綜1人，文綜1人），每周一上午備課組長上報講課教師，年級統(tǒng)一安排。
各科要統(tǒng)籌安排進行不同層次，不同形式的公開課（示范課、研討課、匯報課、達標課等）從第三周開始。
�。�2）個人設計方案，全組備課，研究不同課型的授課模式，通過公開課日進行研討。
（3）授課教師一周內上報存檔材料（教案、組內評價記錄、反思材料）
（4）教師學期總結要求是：新課程在主題有效課堂上的實施策略。
3.每個學科樹立學科典型，重點培養(yǎng)
�。�1）語數(shù)英2人，綜合科各科各1人，上報年級備案（第三周上報，個人自薦與科組推薦相結合）
�。�2）教師本人要嚴格要求自己，做好平時的學習與積累工作
（3）有任務時由備課組長組織，打破年級界限共同研究授課方案。
�。�4）組內“嘗試不同課型的.授課模式”時，是直接的實驗者。
4.加強教研、校本研究工作，將集體備課、說課、授課落實到實處。
要強化備課組的研究意識，以規(guī)范教學常規(guī)為研究重點，以課堂教學案例分析為主要形式，從教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，不斷規(guī)范教學行為，提高課堂教學效率。
�。�1）集體備課時間：
周一5-6節(jié)為語數(shù)英。
周二5-6節(jié)為綜合科。
（2）按照“三二一”的時間安排，提前一周拿到教案。
保證充分的時間進行個性化設計。
（3）保證人數(shù)，內容緊湊，時間定為后5分鐘——前5分鐘 ，課間不休息。
�。�4）重點研究“預設問題與生成問題”，學案的具體環(huán)節(jié)之間過渡與銜接。
�。�5）有專人進行學案電子版的整理與授課后的反思（記錄在學案上）。
5.主體有效課堂授課模式的實施
�。�1）經過三周來的實踐，存在問題：
A學生沒有問題意識，思維停滯，研討不到位，使主體有效課堂操作不規(guī)范。
B初高中銜接問題：知識要求、思維方法、課堂容量學生有些不適應。
C課+練實施方案，對“練”課的操作流于形式，“作業(yè)講評+自學完成學案”退化為對篇子的形式了。
D結束后，缺乏學科組長的點評或有點評但不到位。
E缺乏對每個小組考評，沒有充分發(fā)揮行政組長的作用。
�。�2）建議與要求
A前7個班適當降低或拓寬要求，使每個學生都能跟上，不許掉隊。其他班根據(jù)情況，在保證學科整體要求一致的前提下，調整問題角度，至少有50人不掉隊，其余學生都學有所得，防止個別學生的消極行為影響班級和年級的整體氛圍。
B加強問題設計，搭臺階，降低思維難度，誘使學生思考，激發(fā)興趣。
C加強“練”課的調控，嚴格按要求處理。注重作業(yè)的處理方式。
D備課組要對每節(jié)課的實施程序加以解說，減少教師課堂的隨意性。
6.每周兩次學分作業(yè)的具體要求
�。�1）目的是規(guī)范書寫，養(yǎng)成邏輯性表達習慣，同時為學分過程考核提供材料。
�。�2）做在作業(yè)本上，根據(jù)學科特點對學生提出要求。總的原則是無涂抹。
如果學生對自己的書寫不滿意，保留學生原有思維過程的痕跡，不許撕紙，進行二次書寫。
�。�3）要有評語，使用鼓勵、建議性的語言和學生進行交流，也希望學生在評語后給老師留言，表達學習感受，通過各種方式拉近師生的關系。
�。�4）評定分數(shù)，做好記錄
7.提前2分鐘侯課制，
�。�1）做好組織教學工作，記考勤。任課教師是課堂的第一責任人
（2）提高認識，落實是關鍵，協(xié)同班主任管理班級。
8．開展具有學科特色的課外活動，為學生提供發(fā)展的平臺（要證件材料，校級以上）
（1）校級以上學科獲獎記錄：每學段至少進行一次學科競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，頒發(fā)證書。
�。�2）探究性學習作品或代表性成果：科學實驗研究報告記錄；課外閱讀書目和筆記以及語文口語交際成績。
（3）在縣（區(qū)）級以上刊物上發(fā)表文章或公開發(fā)表的著作。
�。�4）口語交際方面：英語口語大賽，語文演講比賽等。
�。�5）本學期（第一、二學段）由語數(shù)英三科組織研究型學習活動，第三周與教科研聯(lián)系制定方案。
年級不定期安排在周三的第8節(jié)進行研究型活動。
9.推門片段性聽課（1）事先不通知授課教師，隨時進適時出。
�。�2）了解新課程的實施，主體有效課堂模式各個環(huán)節(jié)的落實情況，有針對性地監(jiān)督和指導教學。
10.兩個主要會議（周三第8節(jié)）
（1）每月一次備課組長會議，匯報前段學科教學情況、對存在的問題集中研討，協(xié)調下一步工作。
（2）一學期2-3次全體教師會，月考后的成績分析報告會，班級教導會。
四．常規(guī)教學管理
1.教學檢查
�。�1）教案：抽查個人，以點帶面。
�。�2）作業(yè)：每學段檢查一次作業(yè)，抽查班級，以點帶面。
（3）聽課：每周不少于1節(jié)，年級主任每周不少于3節(jié)。
聽課筆記要有評語。
�。�4）計劃與總結。
總結是有關“新課程在主題有效課堂上的實施策略”方面。
（5）每位教師按“好課”標準上一節(jié)公開課，寫一份自己滿意的教學設計，寫一篇教學反思，寫一份自已滿意的課后記（可在公開課中選，存檔材料）。
2.師徒結對方案
�。�1）各組根據(jù)情況確定結對教師，名單由年級和各科組商定。
�。�2）在10中旬-11月中旬舉行匯報課、達標課活動
�。�3）師徒安排：共13人學科徒弟師傅備注學科徒弟師傅備注語文王建立黃麗琴物理胡曉麗林玉娥陳蘭車慶新吳永朝夏瑞軍數(shù)學王艷雙于杰化學于淑鳳李黎明張偉郝麗佳宋秋菊李朝胤董樹杰肖琴生物劉蕊王宏英語張秀林孫玉鳳歷史王麗王部南尹繼生王艷軍
（4）徒弟每周至少聽師傅2節(jié)課
3.教學檔案管理
�。�1）教務處要建立健全教師教學業(yè)務檔案，要根據(jù)檔案管理的有關規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學化。
�。�2）教務處收集的教學檔案資料有：教學計劃與總結、師徒結對計劃與總結，公開課（教案、說課材料、評課記錄、教學反思）、期中期末質量分析、教師的獲獎情況、學生競賽獲獎情況等。
�。�3）學期末驗收各位教師對學生的學分管理記錄表。
總之，強化管理提升有效教學，有效教學優(yōu)化管理，使管理與教學互促共興。
高一年級第一學期工作計劃 篇8
一、指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，努力使本班學生成為學習的主人，使他們迅速適應高中的學習和生活，為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。
二、班級基本情況
全班共有50名學生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15人），中考平均分為613，正取生31人。全班學生來自市內各初中學校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學6人。
三、工作內容
1、學生干部隊伍建設
采用學生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班級各項重要工作，指定專人負責；為了使更多的同學都能得到鍛煉，擬在本班實施值周班長制，落實班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進行總結和評價。
2、加強學習方法的指導
�。�1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使學生明確學習目標，提高學習興趣，端正學習態(tài)度，變被動學習為主動學習，努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力，同學之間及時交流，取長補短，培養(yǎng)學生的團隊精神。
�。�2）根據(jù)本屆高一的生源特點，大多數(shù)來自市內各初中學校的優(yōu)秀生，很多學生可能。
在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質。
（3）教育學生學習過程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學習和生活，抓住每一個學習環(huán)節(jié)，最大限度提高學習效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。
�。�4）加強優(yōu)秀生的.培養(yǎng)，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元。
3、加強紀律教育
認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則，學生干部要以身作則，利用班委會的紀檢職能，加強監(jiān)督，及時表揚先進，懲罰落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。
4、培養(yǎng)團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識
鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動，加強體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動，培養(yǎng)學生健全的人格。
高一年級第一學期工作計劃 篇9
一、指導思想
從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質量開展素質教育，促進每一位學生卓越發(fā)展
二、奮斗目標
以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。
三、工作策略
1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處，幫助學生養(yǎng)成良好的.行為習慣。
2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。
3、完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。
4、調動學生積極性，發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。
5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。
6、加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。
7、加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。
四、班級概況：
本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。
五、班級組織：
班委會成員
班長：
值日班長：
團支部：書記—
學習部：學習部長—學習委員—各科課代表
生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—
文體部：體育部長—體育委員—
后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—
宣傳部：宣傳部長—委員—委員—
委員—委員—
各科課代表
語文課代表：數(shù)學課代表：
英語課代表：物理課代表：
化學課代表：政治課代表：
歷史課代表：生物課代表：
地理課代表：音樂課代表：
美術課代表：
體育課代表：（男）（女）
通用技術課代表：
信息技術課代表：
高一年級第一學期工作計劃 篇10
一．班級基本情況：
高一(17)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學24人，男同學26人。全班住校生人數(shù)33人，其中男同學16人，女同學17人。50位同學來自于市內21所中學，分布面很廣，除莞中畢業(yè)進入本班的人數(shù)多達13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余學�；旧鲜�1、2名同學，所以同學與同學之間充滿著陌生感。
從學生所提供的基本情況來看，初中階段大部分同學都曾擔任過學校、班級干部或者課代表等，獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、各級各類學生競賽榮譽等也大有人才，尤其有幾名同學在計算機信息技術方面取得過優(yōu)異的成績。應該說，這是一個由一大批優(yōu)秀學生的組成的班集體。
本學期班級工作的基本思路是：保護學生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風和學風?
二．工作的主要內容有
�、澹_展入學教育工作
作為一個新組建的班集體，同學之間是陌生的，同學對學校環(huán)境是陌生的，所以，開學后的十天內，必須讓同學之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以，入學教育側重于以下三個方面的內容：
1．常規(guī)管理制度的學習：
主要是學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《莞中先進班評比實施細則》以及黃校長在開學典禮上的講話等。
2．適應性教育：
從初三升入到高中，學生在生理和心理上都有一個質的變化，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應。一些同學隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會產生失落感和壓抑感，由此很可能會產生心態(tài)的變化，高中階段教學方式、方法的變化也可能使學生產生不適應，從而影響學習的正常進行，所以，有必要進行適應性教育，讓學生盡快適應高中新生活。措施：①班主任集體教育或個別談話教育，②主題班會——如何面對高中新生活,實現(xiàn)學生認識自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。
3．責任感教育和集體榮譽感教育：通過教育，使學生樹立起對社會、對學校、對班級的責任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實到實際行動中。
�、妫塾趯W生的自主發(fā)展
班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學典禮上對全體同學提出的兩建議，讓學生學會自主發(fā)展，學會關愛。著力培養(yǎng)學生的自我管理意識和自我管理能力，加強學生的思想品德教育，增強班級的.凝聚力，形成良好的學風和班風。
1．組建一個高效團結的班干部集體，既明確職責，又互助協(xié)作。班委和團支部的組建原則：考慮個人經歷、特長能力和個人愿意，樂意為班級管理出力，樂于為班級服務，然后由全體同學民主選舉。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右；期間，班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng)，并監(jiān)督班干的工作。
2．著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對班干部既嚴格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責任。
3．著眼于學生的個性發(fā)展，為學生施展自己的才華搭建平臺，創(chuàng)造條件。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。
�、偌o檢小組：由副班長兼紀律委員袁汝婷負責，四個大組的組長為組員，一起來敦促全部同學遵守校規(guī)、校紀等學校各項規(guī)章制度。
�、趬缶庉嬓〗M：由團支部書記羅淵負責，其它團支部干部協(xié)助。
�、郯嗉壷黜撝谱餍〗M：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負責。
�、軋罂瞻l(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜負責。
⑤課外活動管理小組：由體育委員黃文鋒負責。
�、匏奚罟芾硇〗M：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負責。
⑦學習管理小組：學習委員張錫鈴、沈一華(負責)、各科科代表為成員。
4．把班會的自主權交給學生，由他們負責主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導者和參與者。
5．組織若干文娛、體育活動，張揚學生個性和特長，爭取在學校的體育節(jié)和藝術節(jié)中有良好的表現(xiàn)。
6．加強對“弱勢”學生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài)。
附表：
周次活動內容
1組建班委、團委，討論通過班級計劃，培訓班干部，制定值日制度，學習校規(guī)校紀
2-4學習黃校長開學典禮上的講話系列活動活動一：關愛同學，班內同學自我介紹，談理想，談感受，談計劃活動二：關愛老師，配合第20個教師節(jié)開展活動活動
三：關愛父母，要求同學們?yōu)楦改缸鲆粌杉?/strong>
5慶國慶知識競賽，文娛活動，出黑板報
6制定學習計劃
7交流入學以來的感受
8班級興亡，我的責任——我為班級獻良策
9-10期中復習、考試考風考紀教育
11-12期中成績分析、獎勵家長會
13學習方法經驗交流
14誠信教育
15組織參加學校藝術節(jié)
16安全教育
17班級演講比賽
18組織一次班級辯論會
19動員學生認真復習，迎接期終考試
20-22期終復習、考試、評先
高一年級第一學期工作計劃 篇11
在全面實施素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了2007—2008學年高一上學期班級工作計劃。計劃如下：
一、工作目標。
班級現(xiàn)有65人，其中女生人，男生人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。
二、指導思想
以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協(xié)調學科矛盾，集中學校家庭的'各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
三、本學期班級管理要解決的問題要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題
1，學生行為習慣養(yǎng)成問題。
2，良好的班級輿論如何形成問題。
3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調的問題；
4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；
5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題；
6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題；
7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題；
8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想
�。�1）在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內規(guī)范。
�。�2試行班干輪換制度，在開學后二天內明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。
�。�3）加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
�。�4）在開學后二周內召開一次家長會，調查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。
�。�5）在開學一個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。
（6）強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。
�。�7）主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
�。�8）在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
�。�9）每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。
�。�10）充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。
�。�11）抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。
�。�12）關注每個學生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
�。�13）關注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
（14）充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。
（15）加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
�。�16）充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。
總體而言，今年高一（276）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標。
高一年級第一學期工作計劃 篇12
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任，首先任務就是要盡快熟習學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
(一)組織建設
班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的.自我管理能力。本班共有學生50人，其中男生24人，女生26人.班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級20個班的各項評比中贏得好成績。
(二)學習
積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。
勤學：學習是學生來學校的最主要任務之一。為此，學生養(yǎng)成勤奮學習的習慣是非常重要的。
善問：要想學得透，學得精，學得廣，學的活，就應該善于找出問題，虛心請教老師，甚至大膽置疑教科書，參考資料或老師，并且多多請教同學，合作學習，共同提高。
深思：思考是學習和生活中最銳利的武器！在善問的同時，還需注意觀察，遇事認真思考。
多練：在以上三方面基礎之上，要求學生多作訓練，舉一反三，融會貫通。
(三)整體工作措施與安排
(1)、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
(2)、多巡班、聽課，堅持布置寫周記，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
(3)、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
(4)、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
(5)、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
(6)│、指導本班學生自學和開展課外活動。
(四）、主要教育措施與安排：
（1）組織活動，再節(jié)日里組織各種活動,給任課教師送上一件小禮物，培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。增進師生、生生感情。
�。�2）設立學習心得交流本子：以NotebookBBS的形式，每位同學有什么學習上的心得體會或即時的靈感可以立刻記下來與其他同學分享，大家傳閱�？珊灻刹弧�
�。�3）實行班集體物品負責制。讓每位同學負責管理班上一樣物品或事務，以增強同學們對班集體的責任心，加強班集體向心力。
（4）開展一周'最優(yōu)秀組'評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。
�。�5）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。
�。�6）嘗試開一次家長學生聯(lián)誼會。內容待定.
�。�7）舉行每天放學后的"三個一"：一道數(shù)學,一道物理或化學題。
�。�8）參加學校運動會。
�。�9）積極進行宣傳建設。出好每次主題墻報，爭取好的成績。
以上計劃請教和采納了指導老師的建議,爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善.
附:
周次活動內容
1軍訓
2制定班規(guī)、組建班委
3主題班會:從我做起從現(xiàn)在做起
4慶祝教師節(jié)
5主題班會:怎樣做好從初中到高中的轉變
6主題班會：我的夢想
7一月紀律、學習自評
8學生自主活動
9主題班會：現(xiàn)代中學生形象
10期中考試學習方法交流
11體育節(jié)
12一月紀律、學習自評
13學生自主活動
14主題班會
15自�。何覟�14班做了什么
16藝術節(jié)
17準備期末考試定計劃
18學生自主活動
19我的假期計劃
高一年級第一學期工作計劃 篇13
高中生活會是人生最難忘的一段時光，而高一，則是這段生活的起點！能否很好地渡過高中的生活，這個起點起到關鍵的作用。為此，根據(jù)軍訓以來，學生所表現(xiàn)出來的特點，特定工作計劃如下：
一、班主任工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
2、為學生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。
3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生能為身處13班而自豪。
4、關愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信心。
二、工作重點
1、注重學生的心理輔導。學生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學生認為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產生的自卑心理；有些學生一直在原來的學校是大家關注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產生的失落感；有些學生來到新環(huán)境不適應，從而產生的孤獨感……這些心理問題都是班主任應該關注的，能夠根據(jù)學生的個性特點，采取相應的方式，使學生盡快投入到新的生活中去。
2、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班干部，以原莞中的學生為主，并充分利用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉。對于選出的'班干部要給與適當?shù)闹笇В蛊浔M快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。
3、樹立良好的班風。班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進一步激發(fā)學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。通過組織班級活動培養(yǎng)學生“關愛他人、關愛集體”的觀念，增強班級凝聚力。同時，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、關注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學習任務前提下，可以進一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后進生，與科任老師相結合，找到提高學生的學習方法，激發(fā)其學習的自信心。
5、開展有益身心的集體活動。精心設計好每一節(jié)班會課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內部的體育比賽，增進學生的友誼、提高班級的凝聚力！開展多讀課外書的活動，提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。
高一年級第一學期工作計劃 篇14
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔任高一班主任工作。在經過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成績的。現(xiàn)在班級里很多同學都是基礎很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成績的！
一、基本概況
XX屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（xx）。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。
二、基本思路
1、紀律、思想方面寬嚴適度。
嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。
2、學習、學風方面
以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的.學習、教學環(huán)境。
三、基本目標根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號。
就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。
這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。
四、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。
力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。我所擔心的就是班級的管理問題�，F(xiàn)在學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我能夠做好！
高一年級第一學期工作計劃 篇15
新一屆高一學生即將入學，為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活，盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
一、思想建設：
1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的.師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
2.要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。
3.大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設：
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。
三、制度建設：
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。
四、學習方法：
積極探索素質教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。
高一年級第一學期工作計劃 篇16
班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學期工作計劃：
一、指導思想：
相信學生，充分發(fā)揮學生潛能，實現(xiàn)學生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發(fā)揮學生的能力，那樣的結果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
二、工作目標：
指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活
三、具體措施
1、加強規(guī)章制度教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。
2、加強班干部隊伍建設
�。�1）建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。
（2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。
（3）為了讓更多的.同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
3、舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學生學習，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生
�。�1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
�。�2）鼓勵進步的學生，做好培優(yōu)補差工作。
（3）加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經常與家長交流，了解學生情況。
6、加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。
四、結語
當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。
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