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小學三年級班主任第一學期工作計劃

時間:2024-09-18 09:00:57 美云 學期工作計劃 我要投稿
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小學三年級班主任第一學期工作計劃(精選16篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級班主任第一學期工作計劃,歡迎大家分享。

小學三年級班主任第一學期工作計劃(精選16篇)

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 1

  一、指導思想

  本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、班級基本情況

  學生現(xiàn)狀分析:

  三年一班共有40名學生,16名女生,24名男生。通過上學期的要求和培養(yǎng),本班學生思想素質(zhì)已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強,有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識比較差,良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,比方優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自身,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小車”,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

  三、管理思路

  要讓班級向前進一步發(fā)展,使學生更積極主動健康地成長,那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學風建設(shè),增強班級的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設(shè)為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

  1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.實施班級管理細剛,落實“事事有人做,人人有事管,人人有責任”的班級人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。

  3.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  4.注意細則評價管理方法,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好機制。

  5.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  四、管理目標

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結(jié)向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。

  5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

  五、管理措施

  (一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

  1.落實小崗位的設(shè)置,喚醒學生小主人意識,凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位,全面展開管理

  2.為每一個崗位起一個好聽的名字,并跟學生一塊制定崗位職責。

  3.進行競爭上崗,自選小崗位

  (二)常規(guī)教育方面

  重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的生長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。根據(jù)學校對班級量化評比規(guī)范,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  另個在日常生活中要有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學生具有#39;服從集體,服從命令#39;的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出#39;活而不亂,嚴而不死#39;的良好班風班貌。

  1.充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報,評出“星級小標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。。

  2.合理利用各個節(jié)日,加強學生的德育教育,舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  (三)班級管理紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、小組長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。

  4.衛(wèi)生紀律

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

  (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,我的'地盤我作主”。

  (四)班干部的培養(yǎng)

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是#39;班主任的左右手。#39;所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (五)加強后進生管理

  班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學習,和時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、保護學生的角度動身,了解關(guān)心學生。和時了解學生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  要關(guān)心學生的生活,和時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  1.每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。

  2.對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  3.對行行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  4.經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

  (1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。

  (2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

  (3)面談。

  (六)其他方面

  班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種評比活動,如:文明小標兵評選,小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參與體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  (七)管理評價機制

  1.班隊干部督導制:

  通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導干部的選拔(即班和部長)。

  搞好班隊領(lǐng)導干部及中層領(lǐng)導的培訓(各個小崗位),使每個學生干部明確自己對集體的責任,并做到:事事帶頭,以身作則,做好工作,以點帶面,群策群力。

  合理分工。

  班長任整體班級事務(wù)督導和協(xié)助工作,各個部長分任學習、紀律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門,負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。

  2.小組負責制:將班級工作按功能分項,并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價,實現(xiàn)捆綁式的評價。

  3.人人崗位責任制:增加管理崗位,賦予相應(yīng)權(quán)限,落實崗位職責,讓每個學生在集體中都負一定責任,既管理別人,又被別人管理,在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時,形成班級事務(wù)“人人都有機會管”的格局。

  4.跨部門的日常檢查

  5.部門工作的每周反饋,及小組的每周捆綁式評價。

  6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)

  六、工作布置

  1.開學準備工作:

  (1)安排教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

  (2)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺的清洗。

  (3)檢查作業(yè)。

  (4)發(fā)書,發(fā)本。

  2.工作分類:

  第一類:每天必做的事情

  (1)值日生檔案,班級日志,課堂紀律表。

  (2)衛(wèi)生的布置。

  (3)放學以前的小結(jié),安排作業(yè)。

  (4)檢查學生的行為規(guī)范,由學生自身檢查。

  (5)值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二類:每周必做的事情。

  (1)小組評比,每周評出一個先進小組。

  (2)組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育

  (3)周五放學以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況,并提出建議和措施。

  第三類:每月必做的事情。

  (1)統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

  (2)給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

  (3)通過班會收集給班干部提的建議,給班主任提的意見。

  (4)分析學校的班級月考核情況,樹立永爭第一的信心,積極參與學校的各種活動。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 2

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們已升入三年級了,本學期我將繼續(xù)以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),并且在期末都能打個漂亮仗。

  一、班級情況分析

  我班共有68名學生,35名男生,33名女生。每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于大多數(shù)學生年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、采取的措施:

  學生升入三年級,以往的評價方式已經(jīng)不能適應(yīng)孩子們的年齡特點,所以,本學期我將制定新的班級公約和評價體系。

  一、雙班委制

  師生結(jié)合本班的實際制定出本班的班規(guī)。實行雙班委制,輪流值周輪流監(jiān)督。班長實行競選,有班長聘班級委員,組長由本組人員推薦。班委會負責對各位小組長的管理,小組長負責對本組人員的管理,班委會的工作效果由全班同學監(jiān)督。組員表現(xiàn)不好,小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力,班委會有權(quán)撤換,班委會成員工作搞不上去全體同學有權(quán)罷免其職務(wù)。這樣一來讓每位同學都處一種競爭的環(huán)境中,讓每位同學都有一種競爭意識,從而也有了學習的動力。

  二、表揚信——學生的“心靈雞湯”

  愛的語言,在孩子們的心里播種的.是希望,收獲的是自信和成功。每一顆心靈總是渴望著被接納、被肯定、受鼓勵。于是,我嘗試了這樣激勵后進生的方法,那就是寫“表揚信”。在平時,我嘗試著尋找學生身上的閃光點,隔個兩三天或一個星期下來,我總是表揚行為或?qū)W習上有進步的學生,給他寫表揚信,在班會上讓他請出一位對他幫助最大的同學為他讀表揚信,同時,等他的表揚信達到3份的時候,我會給家長寫一封表揚信,讓家長也感受到學生的進步。這樣,受表揚的學生自然是笑的開懷,而其他學生也深受鼓勵,期待著能收到表揚信或讀表揚信,與此同時,也大大的調(diào)動了家長的積極性。

  三、優(yōu)秀同桌星――促進孩子合作能力的形成

  為了培養(yǎng)孩子的合作精神,也為了孩子們能在課堂上好好學習,我在班上搞了“優(yōu)秀同桌星”的評比競賽。每堂課上,比一比哪些同桌最認真,發(fā)言最積極,遇到有人開小差,就輕輕提醒,做得好,就可以獲得“優(yōu)秀同桌星”。這顆“優(yōu)秀同桌星”,我精心設(shè)計,然后加以語言的渲染,讓很多孩子對他產(chǎn)生了向往之情。每周五,就利用早會頒發(fā)各種“優(yōu)秀”的獎勵。漸漸,班上就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同桌。我體會到:在爭奪“優(yōu)秀同桌星”的同時,孩子們培養(yǎng)了合作的能力。

  四、實行“人人都是班干部”的辦法管理班級

  “班級事人人做”的班會上,我將這兩項決定公布給大家,沒想到大家表現(xiàn)得非常積極,尤其是“人人都是班干部”這一決定得到大家的一致贊同,在大家伙踴躍參與中,班中68個人都滿意地承擔了一項事務(wù),我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書,告訴學生現(xiàn)在我們班68個人就是68個班干部,每個人都有權(quán)力在自己管轄的范圍內(nèi)去督促每個同學。這一制度一實行,由于大家感到很新鮮,為班集體做事的熱情一下子激發(fā)了出來,尤其是那些問題生表現(xiàn)得更為出色。如:王玉負責講臺周圍的衛(wèi)生,一下課就開始注意打掃。洪宇恒負責倒垃圾,只要一有垃圾就去倒。我再適當一表揚,那高興勁就甭提了,積極性更高漲了。

  班主任工作累、繁、雜,它需要智慧,充滿了機智,懂得工作,享受成果,我們才會感到無比欣慰,無限快樂。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 3

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、工作目標

  1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。

  2、認真上好每一節(jié)課,特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、班干部分工明確,提高學生的`管理能力。

  三、重點工作

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,學生主動學習,提高學習成績。

  2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  3、家訪:有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息,做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關(guān)愛學生的成長。

  4、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 4

  一、個人分析

  本年度是我擔任班主任工作的第二年,總結(jié)了上學期在工作中的得失,我認為自己在工作經(jīng)驗上還需要通過大量的工作去積累,去探索更好的工作方式,取得更佳的班級管理效果。

  二、班級學生分析

  本學期我班共有學生49人,女生22人,男生27人。由于是剛接手這個班級,大部分學生比較陌生,本學期我將主要用心了解學生,做到能夠因材施教。通過開學初的觀察,大部分學生能遵守學校的紀律,按照小學生日常行為準則的要求去做。少數(shù)調(diào)皮的'學生還需要本學期通過正確的引導,有效的方式加以教育。

  三、工作指導思想

  以學校整體工作計劃為出發(fā)點,結(jié)合班級學生情況,本學期我的班主任工作以培養(yǎng)學生自覺性行為習慣和自主學習能力為主要目標,樹立“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,創(chuàng)建個性化班集體。

  四、具體工作內(nèi)容

 。ㄒ唬﹤人素質(zhì)提高

  樹立終身學習觀,在學習中求發(fā)展;搞好教育和科研,在工作中求發(fā)展。班主任工作是一門課程。教育活動不僅是具體的實踐活動,同時也是一項創(chuàng)造性勞動;不僅需要滲透班主任的情感,也需要理性思考參與其中;大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊,我們可以通過參加課題研究、撰寫試驗論文,把教育教學實踐中純經(jīng)驗的東西上升到理性和專業(yè)化的高度。

  (二)學生思想品質(zhì)教育

  進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

 。ㄈ⿲W生常規(guī)養(yǎng)成培養(yǎng)

  為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

 。ㄋ模┘訌娂倚B(lián)動,促進班級工作

  為了使班級工作順利有序的展開,這學期我將加強家校聯(lián)動,通過與家長的互動感知每個孩子學校之外的另一個世界,從而促進班級管理工作,更有針對性地幫助孩子良好人格的養(yǎng)成。

  首先是運用好班主任手冊,通過家訪的方式,深刻全面的了解學生,加強家;印

  其實我還將利用網(wǎng)絡(luò),通過電子郵件的方式,與部分家長取得聯(lián)系,及時了解學生在家的表現(xiàn),反饋學生在校的表現(xiàn),與家長探討最好的教育方式。

 。ㄎ澹┢渌

  在日常的工作中,我將隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。在工作中尋找自己的不足進行改進,學習同事成功的班級管理辦法。力求不斷優(yōu)化班級管理機制,與時俱進,構(gòu)建和諧班級。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 5

  本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作,我深深體會到小學是人的成長起步階段,班主任工作至關(guān)重要,一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學風,小學三年級是重要時期,要建成良好的班風班紀,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面的綜合素質(zhì)。根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、學情分析。

  從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,基礎(chǔ)扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導致學習成績不理想,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度需要加強,對提高全班整體成績有比較大的`難度。

  二、班級的主要目標及主要措施

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  1、激發(fā)學生的學習興趣,形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學年有所提高。

  2、加強安全、衛(wèi)生教育,教育學生積極參加體育鍛煉;培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。

  3、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外各種有益的活動,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。

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  1、完善組織機構(gòu)。開學初,由學生民主選舉班干部。

  2、完善班會制度,認真上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。

  3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。

  4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

  5、完善多樣化小組,安排每周活動時間。

  6、加強教師自身的學習,提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作。

  7、定期召開班務(wù)會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 6

  一、班級情況:

  本學期我們?nèi)昙?1)班現(xiàn)在有學生61人,其中男生36人,女生25人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結(jié)守紀,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理,在今后的工作中通過他們的'努力相信一定能提高學習成績,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

  二、班級管理目標:

  1、思想:對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣,樹立我以實驗小學為榮,實驗小學以我為榮的思想。

  2、學習:端正學習態(tài)度,積極主動學好各門功課,掌握學舉一反三爭取更大進步,

  3、紀律:早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。上課:積極發(fā)言。課間:注意輕聲快步靠右行。兩操:"快、靜、齊",

  4、衛(wèi)生:熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),積極認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能

  三、采取的具體措施:

  一、思想方面:

  1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。

  2、每周四召開班隊會,做到日評,周總結(jié),月總評。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部,引導積極參與班級管理工作。

  4、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

  二、紀律方面:

  設(shè)立班委會,試行班長輪流值日,設(shè)立評比臺,及時進行星級評比,培養(yǎng)學生團隊精神評選紀律之星

  三、勞動方面:

  1、由值日組長負責給值日生打分,周總結(jié),期末總評分,評選優(yōu)秀值日生。

  2、實行值日生崗位負責制。

  四、活動方面:

  1、各項活動班干部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。

  2、老師和班干部共同制定活動計劃。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 7

  一、指導思想:

  本學期,我班圍繞創(chuàng)“美麗實小、文化實小、和諧實小”的發(fā)展計劃,重視學生行為規(guī)范教育和生存教育,運用各種教育載體,突出活動和滲透,進一步完善常規(guī)管理,從細微之處抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成。

  二、工作思路:

  1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。

  2、加強學生的集體意識,團隊意識,培養(yǎng)集體榮譽感,樹立良好班風。

  三、具體工作內(nèi)容:

  1、規(guī)范班級管理,落實行為習慣養(yǎng)成教育。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

  2、加強學生的安全教育。

  3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動,常規(guī)教育進一步落到實處,明確提出常規(guī)每月重點和每周要點,根據(jù)本班實際,開展創(chuàng)造性的工作,強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動,提高學生的品味。

  4、開展科技創(chuàng)新活動。

  5、開展“感恩的心”為主題的`感恩教育。

  6、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。

  四、各月工作重點:

  九月份:

  1、小結(jié)假期情況,舉行開學典禮。

  2、召開第一次班隊干部工作例會,制定班級計劃,布置工作。

  3、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

  4、慶祝第二十一個教師節(jié):開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>

  5、抓好班級路隊隊伍訓練。

  6、出好第一期黑板報報。

  7、開展“班級是我家,我們都愛她”活動。

  8、積極配合學校紅領(lǐng)巾廣播站,班級成立通訊小組。

  9、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

  十月份:

  1、班隊會:我喜歡的一本好書。

  2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。

  3、學生廣播操的訓練。

  4、進行班級衛(wèi)生評比。

  5、學生心理健康教育輔導。

  十一月份:

  1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。

  2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 8

  本班共有39名學生,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、工作目標

  1、確立班級體的奮斗目標

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

 、偻ㄟ^各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

 、劢(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的'。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

  4、抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導,鼓勵。

  5、組織迎新年慶;顒。

  6、抓好期末復習,迎接期末考試。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 9

  新學期開始了,班主任又在學校常規(guī)程序中拉開了序幕;仡櫳弦粋學期的班主任工作,思想上多多少少有一些體會,發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作,心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作,不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。本學期我打算從以下幾方面來改進自己的工作。

  一、班級管理目標

  1、通過完善班級管理制度,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風,提高班級管理水平。

  2、繼續(xù)加強學風建設(shè),培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性,注重學法指導,提高學生的學習效率。

  3、繼續(xù)指導班干部的`工作。

  第一、幫助班干部樹立威信。

  第二、鼓勵班干部大膽工作,指點他們的工作方法。

  第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步,在紀律方面以身作則,力求在各方面給全班起到模范作用,以點帶面。

  第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神,帶領(lǐng)整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  二、具體措施

  1、根據(jù)學校德育工作計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),加強《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解學生,努力開導學生。

  4、改革值日衛(wèi)生制度,使其逐步完善。

  5、美化班級環(huán)境,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。

  6、抓好早自習的紀律,利用班干部進行管理。

  7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

  9、繼續(xù)加強對學生作業(yè)的管理。

  10、開展多種形式的活動,培養(yǎng)學生的綜合能力。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 10

  一、班級概述

  我班共有學生34人,其中男生21人,女人13人。這些學生中大部分活潑可愛,有一定的學習積極性,能遵守校紀校規(guī)。積極參加各項活動,同學之間團結(jié)協(xié)作。但也有少部分學生頑皮好動,給班級的管理帶來了一定的難度。一些學困生在學習上自覺性不高,上進心不強,綜合素質(zhì)不高,所以搞好本學期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象,我決心排除干擾,克服困難,因勢利導,形成良好的班風學風,力爭學習成績再上一個新臺階。

  二、工作目標

  1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

  2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的`好習慣。

  3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

  4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

  6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

  7、充分發(fā)揮學生的特長,讓學生得到自由發(fā)展。

  三、工作重點及措施

  1、做好平時的常規(guī)工作。

 。1)保護校園,進行愛學校的教育。

 。2)加強班級體體育衛(wèi)生工作。環(huán)境衛(wèi)生落實到人,讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

 。3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。

 。4)充分利用好板報、專欄等,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

  2、組織各項活動,培養(yǎng)學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。

  3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。

  4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。全面了解學生,關(guān)心愛護他們,培養(yǎng)他們的自信心。

  5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 11

  新的學期我將擔任三(5)班的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的進步發(fā)展,制定工作計劃如下:

  本班共有31名女生和31名男生,大部分同學熱愛集體榮譽,積極向上,尊敬師長,踴躍參加學校各項活動,自覺努力學習。但也有少數(shù)同學在學習和行為習慣方面存在不足,需要繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)良好的習慣和自信心。

  多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

  一、課堂紀律

  老師和同學們一起制定班規(guī),這樣學生們既感到有趣,又有動力,可以在不知不覺中遵守紀律。由于是同學們共同參與制定的,這樣可以讓他們更加主動地遵守規(guī)則,將規(guī)則內(nèi)化為自己的行為。我們班的宗旨是“言出必行”。

  二、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的'課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

  然而,課間活動的豐富多彩,是解決課間紀律問題的有效方法。為了讓學生在課間更加安全有序地活動,我會不時提醒他們注意危險活動和場地,同時通過寓教于樂的方式,讓他們在輕松愉快中學到更多知識。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生十分重要。俗話說,衛(wèi)生是健康的保證。保持環(huán)境整潔不僅有助于身體健康,還能培養(yǎng)良好的生活習慣,營造一個清潔、舒適的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生。

  請保持衣著整潔,特別是住校生需要每天洗澡,并及時清洗衣物。保持宿舍內(nèi)整潔,保持桌面整潔,物品擺放整齊。

  2、班級衛(wèi)生。

  每天早、中、晚分派值日生進行衛(wèi)生清掃,設(shè)立衛(wèi)生委員負責檢查與監(jiān)督工作。對于自覺、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,給予精神獎勵以鼓勵。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  本學期,我決定實行班干部輪值制度,讓班級管理工作更加科學高效。通過輪流擔任班干部,每位同學都有機會參與班級管理,培養(yǎng)責任心和領(lǐng)導能力。希望通過這種方式,激發(fā)每個孩子的潛能,促進他們學會學習、學會生活、學會合作,培養(yǎng)他們的個性,讓班級管理工作更加順暢,讓每個孩子都能在這個過程中獲益。

  五、重視家校的密切聯(lián)系

  堅持家訪,為了讓家長更全面地了解學校的情況,以及他們子女在校的學習情況,促進家長之間、家長與教師之間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見,學校舉辦家長會是非常重要的。在家長會上,家長們可以與老師面對面交流,了解學校的教學理念、教學方式以及學生的學習情況,同時也有機會提出自己的建議和意見,共同促進學校的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 12

  一、指導思想:

  以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學習習慣和行為習慣,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

  二、班級情況:

  本班學生共40名,其中男生22名,女生18名,大部分學生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,學習自覺主動,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數(shù),學生較聽話,但自覺性較差、,要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣,大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

  三、抓好常規(guī)工作:

  (一)了解學生思想狀況:

  1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

  3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  (二)抓好班主任的日常工作。

  1、組織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民的解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

  組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  2、檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

  (三)組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

 。ㄋ模┳龊脗別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

  (五)班級紀律方面

 。1)課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

 。2)課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的.氣氛,豐富多彩的課間活動,既能活躍學生的思維,又能培養(yǎng)學生之間的友誼,班主任老師更要積極和學生一起活動,徹底解決課間紀律亂的問題。

 。┬l(wèi)生方面:

  樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

 。ㄆ撸┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  作為班主任,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  四、工作重點:

  加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學校優(yōu)秀班級體。

  1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學期重點抓學生的課堂常規(guī)。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以一日我會為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓練,填寫好《一日我會》手冊。

  3、加強學習小組建設(shè)。以新學期,新挑戰(zhàn)為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學生的自主能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。

  4、充分發(fā)揮學生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級實際,通過各項活動,實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  5、激發(fā)學生競爭意識。

  競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。

  6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 13

  新一學期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!本學期我擔任三(2)班的班主任,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級管理方面:

 。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO(shè)

  班級文化熏陶著孩子們的思想,凈化著他們的心靈。他自覺或不自覺地學生的學習、生活各個方面中,形成一種良好的自覺地行為習慣,潛移默化的影響著他們的行為。對孩子們來說,班級文化建設(shè)是非常重要的。針對他們的特點我努力營造濃厚的班級人文氣氛,創(chuàng)建富有特色的和諧班級。我要讓孩子們在充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍中快樂學習,讓班級成為每一個學生溫暖的家,這是我們班的一個努力方向。優(yōu)雅的班級環(huán)境有著春風化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,板報等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。

  1、學習園地:

  (1)圖書角:存放課外讀物。

 。2)巧手:展示了同學們的好作品、繪畫、剪紙、手抄報,充分調(diào)動學生積極發(fā)揮自己的特長。

 。3)優(yōu)秀作業(yè):展出學生的優(yōu)秀作文,讓學生找到自己寫作文的不足之處,學會寫作。

 。4)板報設(shè)計:專門設(shè)立愛國主義、感恩教育專欄,樹立學生愛祖國、愛父母等的思想。

  2、小獎?wù)聵s譽:紀律、學習、衛(wèi)生,這也成為他們爭奪小獎?wù)聵s譽的條件,組組競爭,人人競爭,使班內(nèi)逐漸形成競爭意識,每個人都有上進心。

  3、榮譽榜:主要展示在全班同學們的共同努力為班級爭得榮譽。

  4、衛(wèi)生角:主要教育同學們講究個人衛(wèi)生,吃飯要洗手并保持教室內(nèi)整潔。垃圾分類存放。

  5、四個箱子:建議箱、愿望箱、小藥箱和小銀行,每周一,孩子們自己挑選進步最大的同學抽取愿望箱和建議箱,小藥箱能給孩子們帶來及時有效的治療,小銀行的設(shè)立為的是獎勵進步學生。

  6、愛心屋:有愛心, 熱心幫助同學及他人的同學進愛心屋。

  7、智慧樹:課堂上積極回答問題,愛動腦的同學上智慧樹。

 。ǘ┲黝}班會設(shè)計

  本學期,我們?nèi)昙壱獙W生進行愛國主義感恩教育,在11月份召開愛國教育主題班會,設(shè)計方案如下:

  1、活動設(shè)計理念與目的:

  為更好地慶祝建黨91周年,通過學生學習黨史,了解黨史,激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨的熱情,同時培養(yǎng)學生的愛國之情,感恩黨之心,豐富校園文化,促進學生全面、健康成長。教育學生珍惜來之不易的幸福生活,以優(yōu)異的成績報效祖國。

  2、活動重點:學黨史,感黨恩,樹信念。

  3、活動形式:

  一堂開放式的活動課,有詩歌朗誦、小組表演、歌曲大合唱、講紅軍故事、表彰大會,以及現(xiàn)場書法、手抄報展示等環(huán)節(jié)。

  4、活動前的準備:

  (1)教師需作的準備:收集有關(guān)黨的資料、圖片,并將其制作成PPT,準備好活動需要的歌曲及書法表演的用品。表彰環(huán)節(jié)用品及活動中需要的各項材料等。

  (2)學生準備:準備好“學黨史,知黨情”相關(guān)的手抄報,詩歌朗誦的材料,排練好小組表演之《我和我的祖國》等。

  (三)日常行為規(guī)范教育

  1、繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,給躁動的學生給予思想上的教育。

  2、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng);、規(guī)范化。

  4、創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

  (四)安全教育

  1、內(nèi)容安排:

 。1)交通安全教育

  交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路隊的管理。

 。2)防溺水教育

  要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

 。3)防觸電的教育

  對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

 。4)防食物中毒的教育

  邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

 。5)藥品管理安全教育

  請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。

  (6)防病、防體育運動傷害的教育。

 。7)防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。

  檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負責,班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

  (8)家庭安全教育

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及學生園的安全教育活動,請家長積極配合學生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  2、實施措施

 。1)通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

 。2)平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

 。3)重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,積極做好運動前的'準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作,不攜帶危險物品進行游戲,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。會躲避。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,學會自理。

  (4)簡單自救方法教育:識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會自救。

  二、教育教學方面:

  為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍,我班將繼續(xù)開展“讀書”活動,讓學生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋,讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到讀書的樂趣!

 。ㄒ唬┙萄薪M讀書活動

  1、教研組為單位每雙周的周五為讀書活動日。

  2、每次活動都有專題,并寫報道稿。

 。ǘ┳x書筆記

  本學期我要對所讀書目寫出讀書筆記,每月寫4篇,每篇500字以上,以達到知識積累的目的。

 。ㄈ⿲W生經(jīng)典誦讀

  三年級我要讓學生背誦《千字文》《小學生必背古詩80首》其中15首,選背部分《宋詞》。具體安排如下:

  1、每天早上利用晨讀十分鐘,隨到隨讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,讓學生吟誦。

  2、利用課前的三分鐘、睡前10分鐘和每周國學課(周一班會課)中落實。做到定內(nèi)容,定任務(wù),并鼓勵學生臨摹經(jīng)典詩文,自由閱讀喜歡的讀物。

  3、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

  4、每天檢查,并對檢查出的問題要及時反饋、匯報,將誦讀活動的開展落到實處,使誦讀活動達到預期效果。

  5每周五進行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。學期末評選出“班級十佳經(jīng)典誦讀明星”。

  (四)語文朗讀指導

  本學期,學生升入三年級,對于中年級的學生,我計劃有針對性地對他們進行語文朗讀指導。在閱讀教學中我要強化朗讀能力的基礎(chǔ)訓練,逐步提高小學生的朗讀水平。主要從四個方面進行:加強范讀;朗讀指導要到位;運用朗讀的多樣性;提高朗讀中的評價藝術(shù)。爭取在學期末,讓每個學生的朗讀水平都有不同程度的提高。

  上述措施只是我對本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 14

  一、班級基本情況和目標

  我班共有學生36人,其中男生21人,本班學生學習努力,進取心強。

  本學期我們班的基本目標是:打造一支積極進取、能力突出的班干部隊伍,讓全體同學樹立明確的學習目標,共同營造良好的學習氛圍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,傳承正氣,逐步塑造守紀、進取、勤奮的班級風貌。

  二、具體措施

  (一)、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

  1、重視尖子生的培養(yǎng)。

  (1)加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),挖掘他們的潛力,設(shè)計更多具有彈性的問題,讓他們有機會拓展知識面。對于那些有余力的學生,我們應(yīng)該給予更多的挑戰(zhàn),引導他們獨立思考,積極探索問題的解決方案。這樣可以激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)其解決問題的能力。

 。2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

  (3)我們的教育理念是全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),注重個性化發(fā)展。除了注重語文、數(shù)學等學科的教學外,我們也致力于挖掘和培養(yǎng)學生在書法、體育、美術(shù)等方面的特長。在課堂教學中,我們不僅關(guān)注學生的學習進步,還注重發(fā)掘并培養(yǎng)他們的潛力。因此,我們會在語數(shù)教學中重點關(guān)注優(yōu)秀生的.培養(yǎng)和輔導,讓每個學生都能得到全面發(fā)展。

  2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。

 。1)對于學習上較為困難的后進生,教師應(yīng)該多花一些時間和精力關(guān)心和關(guān)愛他們,耐心地進行個別輔導和指導。要給予他們充分的表現(xiàn)機會,激勵他們樹立信心和勇氣。可以采取“一幫一”、“眾幫一”等方式,營造一個包容溫馨的班集體氛圍,讓后進生感受到支持和鼓勵。

 。2)對于新入學的學生,我們會定期進行不定時的家訪,旨在與家長建立良好的溝通關(guān)系,分享學生在校的表現(xiàn)并了解在家的情況。這樣可以獲得家長的支持和配合,共同關(guān)注學生的成長。

  3、定期召開家長會。

  家長您好,通過與您的密切配合,我們可以共同關(guān)注學生的全面情況,一起研究和討論教育內(nèi)容和方法,以促進學生的有效學習。我們希望通過家校合作,實現(xiàn)教育工作的同步,共同努力幫助學生順利完成學業(yè)。期待我們的合作能夠取得良好的成效,讓學生在學習和成長的道路上更加順利。感謝您的支持和配合。

  (二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。

  1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣非常重要,包括勤洗頭、勤洗澡、保持衣服整潔等。只有保持良好的個人衛(wèi)生習慣,才能有效預防疾病傳播,讓自己和他人都能保持健康。此外,學生們還應(yīng)該認真對待班級的衛(wèi)生情況,定期進行整理和清潔,共同營造一個整潔、舒適的學習環(huán)境。

  3、加強安全教育,提高學生的安全意識和自我防范能力非常重要。我們可以通過組織早會、班會等形式,讓學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,增強他們對安全問題的認識。同時,可以在班刊中刊登有關(guān)安全、防火等方面的知識,引導學生關(guān)注安全問題,提高他們的自我防范意識。讓學生牢記安全第一,做到事事關(guān)注安全,處處注意防范,共同營造一個安全的學習和生活環(huán)境。

  4、根據(jù)學校有關(guān)安全規(guī)定,制定班級安全防火公約,提醒同學們不要玩火,不要放鞭炮,不要隨意到江河游泳,不要做危險動作,上學和放學路過馬路時要注意交通安全。希望同學們能夠嚴格遵守這些規(guī)定,保障大家的安全。讓我們共同營造一個安全的學習和生活環(huán)境。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 15

  我們班共有學生30名,其中男生女生各15名。從整體看,本班屬于后進生較多的情況。優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P模n下閱讀時間少,課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。特制定班主任計劃如下:

  一、強化學生日常行為習慣

  1、開學第一周,上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室由各負責人分配指導一日兩掃。體育委員負責好課間操排隊情況的檢查工作。各科代表負責管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  三、挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)方方面面苗子

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家、小詩人、等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

  四、教育學生努力學習。

  1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

  五、關(guān)心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

  4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  六、加強與家長的合作

  1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家長每天都更好地了解孩子在校的情況。

  2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對幾位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家庭與學校教育形成合力。

  我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

  小學三年級班主任第一學期工作計劃 16

  新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現(xiàn)狀分析

  我共有學生53人,其中男生37人,女生16人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個小村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部15人,沒有特殊的學生。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。

  家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級工作重點及目標

  加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好三年級2班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

  3、搞好每位學生的.自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  本班學生奮斗目標

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感

  (2)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

 。1)、建立健全評比制度,班里建

  立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一星星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

 。2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

 。2)、定期對學生進行道德行為的教育。

  (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

 。1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

 。2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

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