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下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-26 01:44:33 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】下學(xué)期工作計(jì)劃4篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計(jì)劃4篇,歡迎大家分享。

【精選】下學(xué)期工作計(jì)劃4篇

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神、《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和認(rèn)真貫徹落實(shí)晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神,以創(chuàng)建“人民滿意的教育”為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,更新教育觀念。按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),做到計(jì)劃詳實(shí),措施得力,落實(shí)到位,向管理要質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、以行為規(guī)范教育為立足點(diǎn),全面開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)。為創(chuàng)建“文明學(xué)!钡於ɑA(chǔ)。2、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

  3、做好各方面準(zhǔn)備,爭(zhēng)取順利通過語(yǔ)言文字規(guī)范校的驗(yàn)收。

  4、努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)中考七率和一級(jí)達(dá)標(biāo)錄取率有所提升,會(huì)考A率達(dá)到60%以上,各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等級(jí)和人數(shù)比上學(xué)期有較大的上升。

  三、工作措施

  德育方面:

  1、完善班主任隊(duì)伍建設(shè)。要求班主任特別是青年班主任要多學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,樹立尊重、欣賞、寬容、鼓勵(lì)的觀念,通過每月一次的年段例會(huì),進(jìn)行班級(jí)管理的學(xué)習(xí)和交流,共同探討,增強(qiáng)工作主動(dòng)性和責(zé)任心、講究管理藝術(shù)。

  2、本學(xué)期實(shí)行新修訂的文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則,完善班主任制度和考核評(píng)估,反饋制度,做到定量和定性相結(jié)合,點(diǎn)面相結(jié)合,形成和內(nèi)容相結(jié)合,使之更公正科學(xué),并作為評(píng)優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。

  3、認(rèn)真組建好學(xué)生干部隊(duì)伍,各班主任要把培養(yǎng)學(xué)生干部作為班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。并要盡量使更多的同學(xué)得到鍛煉,團(tuán)支部要通過多種形式抓好團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),使他們真正在學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。

  4、年段組應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生自主管理和組織學(xué)生培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,提高他們的責(zé)任性,增強(qiáng)他們工作的主動(dòng)性,使他們真正起到協(xié)助管理作用,并使他們?cè)谀芰ι系玫匠浞痔岣,從而提高學(xué)生自主管理的效果,提高年級(jí)德育工作的實(shí)效性。

  5、抓常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作,各班主任務(wù)必要反復(fù)抓,抓反復(fù),以形成和鞏固良好班風(fēng)。

  (1)抓好行為規(guī)范教育,重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定;落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制,堅(jiān)持每周常規(guī)檢查。開學(xué)之初,各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣和儀容儀表,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力;

 。2)班主任應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,加大家訪力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),多指導(dǎo),少批評(píng),少指責(zé),切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

 。3)用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地,多宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,真正做到學(xué)校無(wú)小事,事事教育人,學(xué)校無(wú)閑處,處處教育人。

  (4)加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,重在落實(shí),要求教師耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

  (5)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

 。6)開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座,充分發(fā)揮心理健康咨詢室的疏導(dǎo)作用,做好青春期教育和心理教育工作,促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

 。7)根據(jù)上級(jí)部門的安排,組織學(xué)生去社會(huì)實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),在實(shí)踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的'視野。

  (8)加強(qiáng)德育教科研。開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失,使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

 。9)加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立"安全第一"的思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,提高他們的人身安全意識(shí),確保不出現(xiàn)重大意外事故。

  教學(xué)方面

  (一)以教學(xué)質(zhì)量提高為中心,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,從過程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力,關(guān)注課堂,研究課堂,創(chuàng)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線,而教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想,以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度,以導(dǎo)為主的教學(xué)方法,以活為長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)格,要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),變教室為“學(xué)室”,還學(xué)生學(xué)習(xí)的“時(shí)空”。要倡導(dǎo)當(dāng)堂學(xué)習(xí),當(dāng)堂練習(xí),當(dāng)堂消化的模式。

 。ǘ┳ズ脤W(xué)校教學(xué)管理改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用,上好每一堂,同時(shí)加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評(píng)議活動(dòng),尤其是對(duì)起始班課程教師,同教研組一起教研活動(dòng),時(shí)刻了解新課程實(shí)施情況,準(zhǔn)確把握實(shí)施原則。

  2、深入課堂,推門聽課,舉行教學(xué)公開周活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)互議,倡導(dǎo)當(dāng)堂訓(xùn)練,有效教學(xué),教師的課堂意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),教材鉆研的投入要進(jìn)一步加深,課堂準(zhǔn)備要更加充分有效,也要更加注重課堂雙基的有效訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)切實(shí)落實(shí),課堂教學(xué)的效益才能更加明顯。在聽課中,教導(dǎo)處主要對(duì)課堂教學(xué)的五個(gè)方面進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)與倡導(dǎo),①重點(diǎn)是否突出;②內(nèi)容是否精煉;③過程是否清楚;④當(dāng)堂訓(xùn)練是否注重(有沒有知識(shí)能力的鞏固訓(xùn)練和拓展拔高;有沒有學(xué)法指導(dǎo)的貫徹與落實(shí));⑤課堂組織是否關(guān)注全體學(xué)生。

  3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作,尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,建立“六認(rèn)真”情況記載檔案,盡量做到量化。

  4、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動(dòng)記載,有總結(jié),期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,真正通過教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是對(duì)教學(xué)模式、方法的變革上選擇最佳授課方式,發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,同時(shí)要求每個(gè)備課組要有研究的課題。

  6、認(rèn)真落實(shí)晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教育教學(xué)科研,完善學(xué)籍管理,根據(jù)閩教基[20xx]74號(hào)《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)的通知》開齊課程,本學(xué)期,初三年已開設(shè)美術(shù)、音樂、勞技、信息技術(shù)和鄉(xiāng)土歷史課程,同時(shí)規(guī)范辦學(xué),對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí),開展大課間活動(dòng),讓學(xué)生每天在校體育鍛煉達(dá)到一小時(shí)。

  (三)以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。在教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生,即“一聽就懂、一練就錯(cuò)、一考就死”,關(guān)鍵就是沒抓住學(xué)生。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)最終是通過學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,學(xué)生是學(xué)校的主體,是學(xué)習(xí)的主人,本學(xué)期要抓實(shí)學(xué)生這條主線。

  1、注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人終身受益,良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣,教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識(shí)地滲透這一目的,要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

  2、學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)平時(shí)應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),如何記好課堂筆記,如何有效作業(yè),如何提高記憶效果等,在作業(yè)中有課前預(yù)習(xí)作業(yè)和當(dāng)堂鞏固作業(yè)。

  3、注重細(xì)節(jié)管理,強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。教師應(yīng)一手抓教學(xué),一手抓組織紀(jì)律,注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)常規(guī)管理,確保紀(jì)律的落實(shí)。另外,教導(dǎo)處要加強(qiáng)自身建設(shè),教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,真正做到用心、用力、用情工作,要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、自律意識(shí)。

  4、初三年級(jí)開好六個(gè)會(huì):1)。初三百日誓師大會(huì)2)。初三尖子生鼓勁會(huì)3)。二次質(zhì)檢分析會(huì)4)。志愿填報(bào)會(huì)5)。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)6)。中考考前動(dòng)員會(huì),考試技巧培訓(xùn)會(huì)

  5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè),本學(xué)期除進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)集體管理的工作外,加大力度做好學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。

  6、加大學(xué)生管理力度,使各項(xiàng)評(píng)分更為客觀、準(zhǔn)確。

  7、繼續(xù)發(fā)揮班委會(huì)的作用,讓他們參與學(xué)生管理工作,提高對(duì)學(xué)校管理工作的認(rèn)識(shí),內(nèi)化學(xué)生思想和情感,重視學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育。

  8、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)基本要求》,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī),對(duì)下降幅度大的班級(jí)或?qū)W科拿出整改措施,明確新學(xué)期目標(biāo)。

  9、營(yíng)造語(yǔ)言文字工作氛圍,定期組織教師對(duì)校園內(nèi)標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌、通知、宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行檢查,以消滅錯(cuò)別字。以語(yǔ)文課堂教學(xué)為核心,文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ),理科課堂教學(xué)為延伸,利用課堂教學(xué)的主陣地,把“講普通話,用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評(píng)估的體系中,特別是對(duì)起始年級(jí)朗讀書寫,語(yǔ)文教師認(rèn)真抓落實(shí),做到學(xué)生人人過關(guān),不準(zhǔn)一個(gè)掉隊(duì)。積極開展用字規(guī)范方面的檢查,糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對(duì)校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,期末對(duì)教師填寫的成績(jī)報(bào)告單進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出來(lái)。

  10、構(gòu)建“高目標(biāo)、低起點(diǎn)、近距離、長(zhǎng)效應(yīng)”的德育工作新思路,確定各年級(jí)德育主題,初一是:文明禮儀教育,初二是:遵紀(jì)守法、規(guī)范教育,初三是:前途理想、心理健康教育。

  四、月主要工作安排:

  一月:1、組織開學(xué)初的校本培訓(xùn)

  2、準(zhǔn)備開學(xué)的各項(xiàng)工作

  二月:1、印發(fā)“三表”和其他各種計(jì)劃表格

  2、做好期初檢查工作準(zhǔn)備

  3、組織各年段分別召開教育教學(xué)工作會(huì)

  4、各年段分別召開年段學(xué)生會(huì)

  5、檢查家訪情況并上交記錄

  6、學(xué)生儀容儀表和行為規(guī)范檢查

  7、初二、初三召開家長(zhǎng)會(huì)

  8、檢查各項(xiàng)計(jì)劃和各學(xué)科進(jìn)度表

  9、各年段各班級(jí)做好鞏生工作

  10、組織初一、初二學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐

  11、檢查各班教室常規(guī)、衛(wèi)生,召開主題班會(huì)。

  12、正常開展值日護(hù)導(dǎo)等常規(guī)活動(dòng)

  13、組織評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生

  三月:1、開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)、班級(jí)板報(bào)“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”評(píng)比

  2、開展“我向媽媽獻(xiàn)點(diǎn)愛”慶“三八”系列活動(dòng)

  3、開展行為規(guī)范反思活動(dòng)(尋找身邊的不文明)

  4、組織召開片區(qū)初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)備會(huì)

  5、組織教學(xué)開放周

  6、組織初三學(xué)生體育中考報(bào)名和參加體育中考

  7、組織初二、初三信息技術(shù)操作會(huì)考

  四月:1、發(fā)展新團(tuán)員

  2、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育

  3、組織部分學(xué)生祭掃革命烈士陵園

  4、組織片區(qū)初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽

  5、召開期中考試動(dòng)員大會(huì)

  6、組織期中考試

  7、召開期中考質(zhì)量分析會(huì)

  8、組織泉州質(zhì)檢

  9、組織理、化、生實(shí)驗(yàn)操作會(huì)考

  10、組織職專保送工作

  11、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比

  12、文明禮儀教育大檢查

  五月:1、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);

  2、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

  3、班容、班貌檢查整改

  4、校園文化藝術(shù)節(jié)(學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽、紅五月歌詠比賽等)

  5、初三班主任寫學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)、組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定

  6、組織晉江市質(zhì)檢

  7、進(jìn)行夏季安全系列教育活動(dòng),進(jìn)行校園衛(wèi)生檢查和預(yù)防流行性疾病宣傳教育

  8、組織初二學(xué)生會(huì)考報(bào)名

  六月:1、慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)

  2、組織進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作

  3、組織初三年學(xué)生填報(bào)自愿

  4、學(xué)生儀容、儀表、行為規(guī)范檢查

  5、初一、二學(xué)生學(xué)年評(píng)語(yǔ)工作

  6、初一、初二班主任學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋整理

  7、禁毒教育

  8、組織參加會(huì)考、中考

  9、組織初一、初二期末考試

  10、完成學(xué)期班主任考核

  11、學(xué)期閉學(xué)式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,印發(fā)暑期致家長(zhǎng)一封信

  12、布置假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  13、整理學(xué)期檔案

  七—八月:

  1、組織新生注冊(cè)、入學(xué)考試

  2、統(tǒng)計(jì)中考、會(huì)考成績(jī)

  3、配合高中部招生

  4、組織中考補(bǔ)考

  5、辦理、發(fā)放畢業(yè)證書、轉(zhuǎn)團(tuán)

  6、新生入學(xué)教育

  7、組織校本培訓(xùn)

  8、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物”意思是:天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健,相應(yīng)于此,君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,奮發(fā)圖強(qiáng);大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,相應(yīng)于此,君子應(yīng)增厚美德,客載萬(wàn)物。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”。便出自于此。名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他,可見精神之重要性。

  同樣一個(gè)班級(jí)體中,如果沒有精神,沒有集體榮譽(yù)感,沒有班級(jí)凝聚力,則她將成一盤散沙,毫無(wú)生氣,全無(wú)斗志。然而不容忽視的是,在當(dāng)代大學(xué)中,這似乎已成通病。在這樣的班級(jí)中,濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,積極的社會(huì)活動(dòng)等又從何談起呢?正所謂:“人心齊,泰山移!比绻嗤瑢W(xué)都擰成一股繩,勁往一塊使,那么又有什么事情是不能辦到的呢?在這樣的氛圍中,也將容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會(huì)活動(dòng)的熱情。

  有目共睹,過去的一個(gè)學(xué)期我班班委取得了非常好的成績(jī),我們07級(jí)語(yǔ)文教育(2)班在中文系取得了一定的影響力,開了個(gè)好頭,我們?cè)谛碌囊荒昀锇辔刹恳龅氖抢^續(xù)保持好的成績(jī),并努力取得更好的成績(jī)。

  【班委工作】

  1、要有共同的奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo),從實(shí)際出發(fā),制定總體規(guī)劃,并有計(jì)劃,有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo),鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難,團(tuán)結(jié)互助,攜手前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力

  2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。班委會(huì)與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致,密切聯(lián)系同學(xué),起到模范帶頭作用,深受同學(xué)信任與擁護(hù),要有對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情,真正成為班級(jí)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。

  3、在工作方面,班委會(huì)與團(tuán)支部既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班干會(huì)議,針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對(duì)策。班委會(huì)由各委員輪流召開,積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于會(huì)議負(fù)責(zé)人要作好記錄,以便開展工作。

  4、在勞動(dòng)、文娛、體育等活動(dòng)方面,我們一定積極配合院系里的工作,認(rèn)真完成院系了分配下來(lái)的任務(wù)。另外,我班也計(jì)劃開展一些具有本班特色的`活動(dòng)。上學(xué)期我們比較成功的舉辦了元旦晚會(huì)和數(shù)次主題班會(huì),本學(xué)期我們計(jì)劃在各大節(jié)日和部分休息日,組織各種班級(jí)內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級(jí)集體活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)與外部的聯(lián)系,擴(kuò)大交際范圍,讓同學(xué)們得到更全面的鍛煉機(jī)會(huì)。具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng),務(wù)必人盡其才,盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與,得到鍛煉。在組織開展班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí),我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求,以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們,調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣,讓他們積極的參與其中,以取得最好的效果。

  5、要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),使班級(jí)事務(wù)公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛的采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  6、發(fā)揮班級(jí)體的溫暖,向每一位需要的幫助的成員伸出最無(wú)私的援助之手;由此引申,也可參與一些大型公益活動(dòng)(慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等)。

  7、創(chuàng)建班級(jí)qq群,鼓勵(lì)大家積極參與,方便以后聯(lián)系組織交流及活動(dòng)通知等。

  【班級(jí)管理】

  1、嚴(yán)格考勤制度,專人負(fù)責(zé),專人記錄,保障上課出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,杜絕無(wú)故曠課現(xiàn)象,具體由組織委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

  2、心理委員和各宿舍舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,自己無(wú)法幫助的要及時(shí)上報(bào)團(tuán)支書或班長(zhǎng)。若我們的同學(xué)遇到什么困難,自己解決不了,希望你提出來(lái),大家一起想辦法。

  3、生活委員妥善管理好班費(fèi),做到收支明細(xì),帳目公開,合理開銷。

  4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理,加大清潔力度,保證清潔質(zhì)量,生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  5、提高同學(xué)們安全意識(shí)。注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué),保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無(wú)故不歸的同學(xué)要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書、班長(zhǎng)。

  【學(xué)習(xí)方面】

  1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的要明確,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的考試成績(jī),無(wú)論是好是壞,都已成過去式了,關(guān)鍵在于大家要意識(shí)到:在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)依然是最重要的,本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,熱愛我們學(xué)習(xí)的專業(yè),圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  2、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳。舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì),號(hào)召大家誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試。

  3、對(duì)成績(jī)靠后的同學(xué)加緊對(duì)該學(xué)年的課程學(xué)習(xí),嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子,讓學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則,形成互助對(duì)子后及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)诰C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

  “雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越”,在XX年這一喜慶的一年里我相信我們07級(jí)語(yǔ)文教育(2)班,在輔導(dǎo)員孫老師的帶領(lǐng)教育下;在同學(xué)們不斷的自我努力下;在班委的大力配合下,百尺竿頭更進(jìn)一步!

  我們大學(xué)生活充滿色彩,我們的輝煌在明天,07級(jí)語(yǔ)文教育永遠(yuǎn)是精英。

  班長(zhǎng):

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  根據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  (一)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):

  六學(xué)年:重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序,為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境,認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  七學(xué)年:重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí);

  八學(xué)年:重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。加強(qiáng)監(jiān)管,平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡

  九學(xué)年:進(jìn)行前途理想教育,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,力爭(zhēng)保持穩(wěn)定,特別是較差的班級(jí)保證正常的教育教學(xué)秩序,順利送走本屆畢業(yè)生。

 。ǘ┌嗉(jí)管理目標(biāo):

  根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況,學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求,以形成各有特色的班級(jí)文化建設(shè)氛圍,促進(jìn)命名班,示范班的形成。

 。ㄈ┑掠(duì)伍目標(biāo):

  1、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率:通過培訓(xùn)、考核,班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%。良好率達(dá)40%,基本勝任率達(dá)30%。

  2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(zhǎng)的接觸面達(dá)100%。

  3、對(duì)待進(jìn)步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%,明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。

  4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),使政教處的活動(dòng)開展條條有序,在工作檢查、監(jiān)督、評(píng)比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級(jí)間創(chuàng)造比、趕、超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  5、加強(qiáng)全體教師的師德建設(shè)

  加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),開展塑師魂,正師風(fēng),講師德活動(dòng),建立全員德育的思想,樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué),適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容,有機(jī)地加以滲透,使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中受到教育。通過交流、研討、反思,提高教職工的德育能力;

  二、主要工作:

  1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  政教處和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)紀(jì)律,衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?荚u(píng)做到準(zhǔn)確、透明.本學(xué)期,我們?cè)趯?duì)學(xué)生扣分的同時(shí),采取加分的辦法鼓勵(lì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),如:主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級(jí)加分。并定期在廣播中給予表?yè)P(yáng)。以在校園中樹立良好的風(fēng)尚。

  2.加強(qiáng)班主任工作的管理

  班主任工作是學(xué)校工作的核心,班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

  本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對(duì)各班班任進(jìn)行檢查,使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。及時(shí)召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任工作座談會(huì)。完善班主任博客,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭.社會(huì)之間的無(wú)限溝通.我們將特別關(guān)注青年班主任的.成長(zhǎng),通過班主任工作日志,交流.培訓(xùn)等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評(píng)選活動(dòng),提高班主任的德育水平.進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪制度,班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生的家訪率要達(dá)到40%以上,對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%,同時(shí)提倡任課教師適當(dāng)對(duì)學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪。

  3、做好校本培訓(xùn)工作

  更新教育觀念,樹立大德育觀,強(qiáng)化人人都是德育工作者的意識(shí)。按照新課改確立的“三維目標(biāo)”,隨堂聽課,檢查教案,在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育,使“無(wú)痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn),努力達(dá)到“門門都是無(wú)痕德育課,人人都是德育工作者”的目標(biāo)。以集中培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐等多種形式,滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理,教育教學(xué)法規(guī)等,提高教師的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系,切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用.

  4.心理健康教育工作

  積極推進(jìn)規(guī)范化心理健康教育,配備專兼職心理輔導(dǎo)教師,開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,增進(jìn)師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.

  三.重點(diǎn)工作:

  本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)工作的管理,學(xué)生的儀容儀表,紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等多方面入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。

  結(jié)合素質(zhì)教育要求,繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對(duì)轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類別,確立幫教對(duì)子,通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式,提高幫教效果,待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  為了能夠讓本學(xué)期工作能夠井然有序的進(jìn)行,現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃制定如下:

  1、管理理念

  ⑴.學(xué)生自我管理和制度化管理相結(jié)合。班主任應(yīng)在班委后面進(jìn)行指導(dǎo),由班委出面管理全體同學(xué),并逐漸形成積極向上的班風(fēng)。

 、疲葘W(xué)做人,后學(xué)知識(shí),用品德激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。品德高尚的人一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)的人不一定品德高尚,品德不高尚的人一定不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)。

  2、管理辦法

  ⑴.改變?cè)瓉?lái)管理分工,實(shí)行小組分工管理

  方案目的:鑒于我班的學(xué)生自我約束能力相當(dāng)差的實(shí)際情況,1~2名班委負(fù)責(zé)某一方面工作,總有顧不到之處,而一般性要求,學(xué)生常常會(huì)充耳不聞,聽過不留。

  為了使更多的學(xué)生參與管理,在管理其他人的同時(shí)增強(qiáng)自我約束能力;也為了使學(xué)生的集體觀念更加具體化,集體凝聚力表現(xiàn)的更加明顯;更是為了引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,通過學(xué)生互評(píng),促進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步。

  自我提醒:任何方案都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只是我要把這個(gè)方案做到極致,通過反復(fù)開展小組之間的競(jìng)賽,強(qiáng)化此方案,并為此方案不斷注入新的活力,不斷拓展新的領(lǐng)域,首先是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)、作業(yè)檢查,然后逐漸過渡到學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、對(duì)集體貢獻(xiàn)等方面。

  具體做法:

 、儆扇嗤瑢W(xué)投票選出6個(gè)組長(zhǎng),然后由6個(gè)組長(zhǎng)挑選自己的組員,把全班同學(xué)分成6個(gè)組,每個(gè)組有7~8名成員。

  ②把紀(jì)律、衛(wèi)生工作分成6個(gè)部分,每個(gè)組負(fù)責(zé)管理一部分,做好管理、檢查記錄、評(píng)選工作。

 、勖恐艹繒(huì)時(shí),由各組長(zhǎng)對(duì)所負(fù)責(zé)工作情況進(jìn)行總結(jié),班長(zhǎng)匯總各方面,評(píng)出小組名次。排名最后的組員給第一名組員提供小獎(jiǎng)品,并在下一周值日。

 、茉u(píng)比時(shí),只統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)的扣分情況,不統(tǒng)計(jì)工作加分和貢獻(xiàn)加分(工作加分及貢獻(xiàn)加分只影響個(gè)人的年終排名)。

 、菝恐芙o每組一定的工作加分,班長(zhǎng)根據(jù)各組對(duì)工作的負(fù)責(zé)情況,進(jìn)行落實(shí),工作表現(xiàn)有差距時(shí),進(jìn)行適當(dāng)扣分,組長(zhǎng)再根據(jù)組內(nèi)成員的配合情況,把不同的分?jǐn)?shù)分別加到每個(gè)成員名下。

 、迴炫婆c摘牌:每一個(gè)月為一個(gè)計(jì)算周期,每小組內(nèi)扣分最多的成員,或組長(zhǎng)跟據(jù)組員表現(xiàn)提出各單,或由組員自己提出申請(qǐng)并經(jīng)組長(zhǎng)同意,由組長(zhǎng)公布出每組的掛牌名單。己掛牌的名單,由各組長(zhǎng)按小組全月積分按從小到多的順序依次選擇摘牌,成為本組的新成員。摘牌后每組成員不得少于7人,不得多于8人。未被摘牌的人員,需要反省,直至有組接收。若未出現(xiàn)未被摘牌的人員,一個(gè)月以內(nèi)被扣分?jǐn)?shù)居全班最多的人員,需要反省兩天。

  ⑵.堅(jiān)持主題班會(huì)制度。

  方案目的:為了樹立積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。也為了使每名學(xué)生都在班級(jí)正氣的影響下,建立正義感,逐漸形成正確的人生觀和價(jià)值觀,能夠勇于克服困難,百折不撓,在德、智、體、心理品質(zhì)等,幾方面都得到培養(yǎng)。

  自我提醒:一般情況下,學(xué)生由于閱歷有限,在參加班會(huì)時(shí),多數(shù)是從網(wǎng)上查資料。一提到愛國(guó),就說(shuō)劉胡蘭、奧運(yùn)冠軍;提到心靈美,就說(shuō)清潔工,拾金不昧;提到克服困難,就說(shuō)身殘志堅(jiān),提到刻苦學(xué)習(xí),就說(shuō)頭懸梁錐刺股。這些例子的確很典型,也都很好,但都離學(xué)生很遙遠(yuǎn),開班會(huì)與形成學(xué)生自己的價(jià)值觀聯(lián)系不大。

  具體做法:根據(jù)學(xué)校布置的班會(huì)主題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,以學(xué)生為主體,以自己身邊的事為核心,以自己與班集體的關(guān)系為載體,聯(lián)系學(xué)校布置的主題。學(xué)生在班會(huì)上講自己或他人為班級(jí)工作,講自己或他人在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、各種活動(dòng)等等各方面給班級(jí)集體爭(zhēng)光的事,對(duì)于個(gè)別毛病較多的學(xué)生,也可以由他自己或由別人講他的前后變化,講他的進(jìn)步。

  這樣由最小的、最具體的集體——班級(jí)說(shuō)起,自然過渡到學(xué)校、家庭、社會(huì)、國(guó)家……學(xué)生的參與積極性,也會(huì)更高也許更有實(shí)際效果。

  上學(xué)期每周召開主題班會(huì),針對(duì)班級(jí)內(nèi)需要解決的所有較大問題,在班會(huì)上討論。在形成班風(fēng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)等方面,都取得了明顯效果,全班的學(xué)習(xí)成績(jī)也有大幅度提高。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持和完善這一做法。

  ⑶.堅(jiān)持做好每周評(píng)選班內(nèi)學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)。

  方案目的:在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促使全班形成較濃的`學(xué)習(xí)氣氛。

  自我提醒:通過每周增選的辦法,可以在班內(nèi)產(chǎn)生持久的激勵(lì)作用,如同“涓涓細(xì)流,永不干涸”,其潛移默化的影響效果比一勞永逸的做法要好。

  具體做法:每學(xué)期初開始進(jìn)行評(píng)選,每周選出兩名學(xué)習(xí)狀態(tài)最佳、或班內(nèi)表現(xiàn)突出的學(xué)生,每周增選兩名學(xué)生,從不間斷地,學(xué)期末清空欄目。在每次增補(bǔ)新榜樣時(shí),都在班級(jí)內(nèi)舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的儀式,由班長(zhǎng)介紹增補(bǔ)人員的上榜理由,全班同學(xué)掌聲鼓勵(lì)。最后由獲獎(jiǎng)同學(xué)本人在全班的掌聲中把自己照片貼到走廊的廚窗中“身邊的榜樣”欄。

  上學(xué)期進(jìn)行這一活動(dòng),效果較好,本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持和完善這一做法。

  ⑷.堅(jiān)持做好每次大型考試后的模擬錄取并給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)的工作。

  目的:為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)在獲得了快樂,更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  自我提醒:每次需要表獎(jiǎng)多少人為最適宜,遵循有“激發(fā)性”的原則。不宜過多,也不宜過少,更要與近階段時(shí)期班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。

  具體做法:每次大型考試之后,根據(jù)考試成績(jī)和每個(gè)人在學(xué)校的排名情況,模擬劃出一本、二本、三本分?jǐn)?shù)線。

  對(duì)于總分達(dá)到三本線以上的同學(xué),提出口頭表?yè)P(yáng)(由于全班超三本線以上的人數(shù)太多,沒辦法也沒意義進(jìn)行其它形式表獎(jiǎng)),全班同學(xué)掌聲祝賀。對(duì)于總分超過二本線以上的同學(xué),要求他們站到講臺(tái)前,每人發(fā)一張喜報(bào)(條件允許也可以發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng))。

  同時(shí),獲獎(jiǎng)同學(xué)把自己的照片、考試名次和獲獎(jiǎng)情況填寫在班級(jí)內(nèi)的“榮譽(yù)殿堂”欄中。

  ⑸.堅(jiān)持耐心、細(xì)心地做學(xué)生的思想工作。

  允許學(xué)生犯錯(cuò)誤——但不是鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)誤,面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,也是采取不同的處理方法。我給自己定了一個(gè)原則:無(wú)論什么問題,都要“一容忍、二分析、三引導(dǎo)”。

  同時(shí),我堅(jiān)持用一種引導(dǎo)學(xué)生的方法,就是“方法選擇論”——做什么事,都有很多種方法,有上策、中策、下策,優(yōu)秀的人經(jīng)過思考一定會(huì)選擇上策,而經(jīng)常選擇上策也會(huì)使人變得更優(yōu)秀。我現(xiàn)在感覺這種方法效果還很好。

  ⑹.堅(jiān)持“領(lǐng)著走” 。

  通過表?yè)P(yáng)先進(jìn),引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)步。比如,要求學(xué)生充分利用課前三分鐘,做好課前準(zhǔn)備。我以前總是直接指令學(xué)生打開書,進(jìn)行準(zhǔn)備,學(xué)生雖然也照辦,但并不主動(dòng)。后來(lái),我改變方法,經(jīng)常說(shuō):“現(xiàn)在,××同學(xué)表最好,能最快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,提出表?yè)P(yáng)!逼渌麑W(xué)生也很快就跟著照辦了,而且還有主動(dòng)性,效果更好。其它很多方面很多問題,如衛(wèi)生、紀(jì)律、間操活動(dòng)等等,都可以用相同的方法處理。

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